José Carlos Rodrigues Júnior

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• SALGADO, C. L. M. ; CORREA, F. M. ; OLIVEIRA, J. A. ; SILVA, J. L. C. ; SOUSA, O. D. ; RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . O PAPEL DAS LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. In: 9 Congresso de Iniciação Científica CONIC-SEMESP, 2009, São Paulo. Conic-Semesp 2009, 2009.

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• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. ; SOARES, T. C. ; MARTINS, Leonardo Tavares ; VENDITE JÚNIOR, Rubens . Estudo dos métodos de ensino utilizados na iniciação esportiva do handebol em equipes da categoria mirim do campeonato estadual paulista. In: VIII Congresso Nacional de Educação Física - XIX Reunião Científica, 2014, Bauru. VIII Congresso Nacional de Educação Física, XIX Reunião Científica, 2014.

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• MENDES, E. D. ; SILVA, G. B. S. ; CARDOSO, J. J. ; RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . Cultura Escolar: saberes sobre os objetivos da educação física escolar.. In: XVI Encontro de Iniciação Cientifica - ENAIC/UNASP/SP, 2014, SAO PAULO. XVI Encontro de Iniciação Cientifica - ENAIC/UNASP/SP, 2014.

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• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . A compreensão e utilização dos saberes cotidianos dos alunos sobre a cultura corporal de movimento por uma professora. In: XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007, Recife/Olinda - PE. XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e II Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2007.

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• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . Pratica Mental: aprendizagem e treinamento em basquetebol. In: XVII SEMANA DE ESTUDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA - UNESP, 2000, RIO CLARO. XVII SEMANA DE ESTUDAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA UNESP -RIO CLARO, 2000.

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . Prática Mental em jogadores de voleibol e nadadores. In: III Encontro de Iniciação Científica do Instituto de Biociências - UNESP, 1999, RIO CLARO. III ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UNESP - RIO CLARO, 1999.

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . Educação Física no ensino médio: conteúdos, metodologias e avaliação.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . O saberes sobre a Educação Física: conflitos, resistências e implicações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . Atuação do licenciado em Educação Física.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. ; MARTINS, Leonardo Tavares ; SILVA, N. C. O. V. E. . Educação Física: quem ganha o jogo?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . A organização dos conteúdos na Educação Física escolar do sexto ao nono anos do Ensino Fundamental e Médio: o caso do Currículo de Educação Física do Estado de São Paulo.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . Megaeventos Esportivos e Educação Física Escolar: desafios e possibilidades para a escola.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . Educação Física Escolar.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RODRIGUES JÚNIOR, J. C. . A aula de Educação Física: espaço para encontro e confronto de diferentes saberes sobre a cultura corporal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2015

  MOVIMENTO HIP HOP E AS POSSIBILIDADES COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivo de refletir sobre o desenvolvimento do MHH dentro do contexto brasileiro, com enfoque sobre os métodos de ensino utilizados pelas pessoas que transmitem o conteúdo de cada elemento do Hip Hop para crianças e adolescentes. Os elementos do MHH possibilitam ao público juvenil o acesso a um conteúdo que se enquadra no tema da Cultura Corporal, permitindo assim que ele entre em contato com outros meios expressivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: José Carlos Rodrigues Júnior - Coordenador / Gustavo José Santana - Integrante / Ivan Candido de Souza - Integrante / MARIA VERÔNICA CUNHA DE SENA - Integrante.

• 2014 - 2018

  Cultura Escolar: saberes e fazeres sobre a Educação Física na escola, Descrição: Alcançar a compreensão de diferentes atores escolares (professores de outras disciplinas, alunos de diferentes níveis de ensino, pais, coordenadores e diretores) sobre o papel da Educação Física na escola, a importância desse componente curricular, seus objetivos, conteúdos, métodos de ensino e avaliação a fim de comparar a compreensão destes atores com o que diz a literatura da área. Comparar os saberes destes atores com os saberes dos professores de Educação Física sobre o seu fazer didático-pedagógico a fim de destacar as implicações e influências desses saberes no processo de constituição docente. Por fim destacar as implicações dos saberes dos diferentes atores, incluindo o do próprio professor de Educação Física, para a formação desenvolvida em nível de graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: José Carlos Rodrigues Júnior - Coordenador / Leonardo Taveres Martins - Integrante / Natália C. Oliveira Vargas e Silva - Integrante / Leandro dos Santos Afonso - Integrante / Ezequiel Dias Mendes - Integrante / Adalberto Santos da Cruz - Integrante / Jaciel José Cardoso - Integrante / Edinete Ferreira de Carvalho - Integrante / Gleucimar Bomfim Soares da Silva - Integrante / Adriano Roberto da Silva - Integrante / Diana Rodrigues Lopes - Integrante / Israel Gama Vieira - Integrante / Pedro Quirino Ferreira - Integrante / Marcelo Geraldino e Silva - Integrante / Davison Santos da Cruz - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Adventista de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2013

  A importância da diversidade de conteúdos da Cultura Corporal nas aulas de Educação Física, Descrição: Objetiva analisar quais são os conteúdos da Cultura Corporal de Movimento que professores de Educação Física atuantes no Ensino Fundamental I de escolas públicas da cidade de Embu das Artes no Estado de São Paulo sistematizam em suas aulas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: José Carlos Rodrigues Júnior - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Conteúdos de Educação Física no Ensino Médio: compreensão dos professores em comparação com Diretrizes Curriculares, Descrição: Objetiva analisar quais são os conteúdos planejados por professores de Educação Física no ensino Médio e os conteúdos que os mesmos reconhecem que conseguem efetivamente abordar ao longo deste nível de ensino. Comparar os conteúdos com o que propõem documentos oficiais (Parâmetros Curriculares Nacionais e Currículo do Estado de São Paulo) da área em relação aos conteúdos de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: José Carlos Rodrigues Júnior - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Estudo dos métodos de ensino utilizados na iniciação esportiva do handebol, Descrição: Busca identificar, compreender e problematizar quais são as justificativas relatadas por professores/técnicos da categoria mirim para a escolha do método de ensino do handebol.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: José Carlos Rodrigues Júnior - Coordenador.

Prêmios