Marcelo Gulini Chiodi

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Estudo de Validade Convergente da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson-III - Versão Ampliada. Avaliação Psicológica (Impresso) , v. 11, p. 120-135, 2012.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Estudo da validade convergente da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson III - Versão ampliada. Avaliação Psicológica (Impresso) , v. 11, p. 63, 2012.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. ; Santos, A. ; Santos, H.L.O. . Estudo de Adaptação da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock Johnson - III Versão Ampliada. Intellectus. Revista Acadêmica Digital das Faculdades UNOPEC , v. VII, p. 79-97, 2011.

• CHIODI, M. G. ; Farias, E.S. ; WECHSLER, S. . Percepção docente acerca do aluno inteligente e criativo. Intellectus. Revista Acadêmica Digital das Faculdades UNOPEC , v. VII, p. 29-39, 2011.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Inteligência: Confronto entre modelos teóricos. Sobredotação , v. 09, p. 133-145, 2009.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Escala de Inteligência WISC- III e Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock Johnson-III: Comparação de Instrumentos. Avaliação Psicológica , v. 01, p. 135-145, 2009.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Avaliação Psicológica: Contribuições Brasileiras. Boletim. Academia Paulista de Psicologia , v. 02, p. 197-210, 2008.

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; CHIODI, M. G. ; Cerqueira N.J. ; Tonelotto JMF . Quantitative EEG in children with learning disabilities - Analysis of Band Power. Arquivos de Neuro-Psiquiatria , v. 64, p. 376-381, 2006.

• Tedrus GMAS ; Fonseca LC ; Tonelotto JMF ; Costa R M ; CHIODI, M. G. . Benign Childhood Epilepsy With Centro-Temporal Spikes: Quantitative EEG and the Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-III). Clinical EEG and Neuroscience , v. 37, p. 193-197, 2006.

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; Antunes Thaís ; CHIODI, M. G. . Quantitative electroencephalography in children with benign childhood epilepsy with centrotemporal spikes: analysis of band power. Arquivos de Neuro - Psiquiatria, Revista Científica, v. 62, n.2-B, p. 455-458, 2004.

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; Tonelotto JMF ; Antunes Thaís ; CHIODI, M. G. . School performance in children with benign childhood epilepsy eith centrotemporal spikes. Arquivos de Neuro - Psiquiatria, Revista Científica, v. 62, n.2-B, p. 459-462, 2004.

• CHIODI, M. G. ; Pieri H.S.C. ; SILVEIRA, M. F. ; CAVALCANTE, M. N. . Aprendendo ser psicólogo pela experiência emocional de um programa de alfabetização com crianças que apresentam déficit de aprendizagem. In: Conrado Ramos, Ghislaine Gliosce Silva, Soraya Souza. (Org.). Práticas Psicológicas em Instituições: uma reflexão sobre os Serviços-Escola. 1ed.São Paulo: Vetor, 2006, v. v1, p. -.

• CHIODI, M. G. . Hiperatividade e Déficit de Atenção. ISTOE, Brasil, 10 mar. 2004.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Avaliação Intelectual: Apresentação da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock- Johnson-III. In: XIII Conferência Internacional: Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008, Braga. Actas da XIII Conferência Internacional: Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilibrios, 2008.

• CHIODI, M. G. ; Nakano, T. ; WECHSLER, S. . Inteligência e Criatividade: Um estudo Correlacional. In: I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação: visão e prática em diferentes contextos, 2011, Manaus. Anais do I Congresso Internacional de Criatividade e Inovação, 2011.

• CHIODI, M. G. ; Nakano, T. ; WECHSLER, S. . Estudo de Correlação entre criatividade e habilidades intelectuais. In: I Congresso de Criatividade e Inovação: Visão e prática em diferentes contextos, 2011, Manaus. Anais do I Congresso de Criatividade e Inovação, 2011.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Apresentação da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock Johnson - III versão Ampliada. In: IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2010, Minas Gerais. Anais do IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2010.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Estudo de Adaptação da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson-III- Versão Ampliada. In: IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2010, Minas Gerais. Anais do IX Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica & II Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2010.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Avaliação Intelectual: Análise da produção científica brasileira de Mestrado e Doutorado. In: III Encontro Iberoamericano de Psicologia Positiva, 2008, Buenos Aires. Memorias del Tercer Encuentro Iberoamericano de Psicología Positiva. Buenos Aires: UP- Universidad Palermo ED, 2008. p. 46-46.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Escala de Inteligência Wechsler para Crianças e Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock Johnson-III: Comparação de Instrumentos. In: XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008, Braga. Actas da XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilibrios, 2008.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Avaliação Intelectual: Análise da ProduçãO Científica Brasileira de Artigos. In: XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2008, Braga. Actas da XIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos. Braga: Psiquilibrios, 2008.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC ; Tedrus GMAS . Desempenho Escolar em Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. In: Primer Encuentro Iberoamericano de Psicologia Positiva, 2006, Argentina - Buenos Aires. Memorias del Primer Encuentro Iberoamericano de Psicologia Positiva. Buenos Aires: Facultad de Ciencias Sociales. v. 1. p. 53-54.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC ; Tedrus GMAS . Teste de Desempenho Escolar em Crianças com Dificuldades de Aprendizagem. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Anais do II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006.

• Tedrus GMAS ; Fonseca LC ; Tonelotto JMF ; CHIODI, M. G. . Quantitative electroencephalography in children with learning disabilities: analysis of band power.. In: Clinical Neurophysiology 2006, 2006. Clinical Neurophysiology 2006. v. 117. p. 192-192.

• Pieri H.S.C. ; CHIODI, M. G. ; Silveira M.F. ; Cavalcante M.N.F. . Começando do B.A.BA: aprendendo ser psicólogo pela experiência emocional de um programa de alfabetização com crianças que apresentam déficit de aprendizagem. In: 13 Encontro de Serviço-Escola de Psicologia do Estado de São Paulo- Práticas Psicológicas em Instituições, 2005, São José dos Campos. Anais do 13 Encontro de Serviço-Escola de Psicologia, 2005.

• Fonseca LC ; Tonelotto JMF ; Tedrus GMAS ; Cerqueira N.J. ; CHIODI, M. G. . Dificuldades de Aprendizagem: Relação entre o Wisc e o Eletrencefalograma Quantitativo. In: XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica, 2005, Gramado - RS. Anais do XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica, 2005. v. 20. p. 70-70.

• Tedrus GMAS ; Fonseca LC ; Tonelotto JMF ; Costa R M ; Ferreira V ; CHIODI, M. G. . Epilepsia Benigna da Infância com pontas centrotemporais: Correlação entre o teste de Desempenho Escolar e Discriminação de Palavra e Pseudopalavra. In: XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica, 2005, Gramado - RS. Anais do XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica. v. 20. p. 18-18.

• Tedrus GMAS ; Fonseca LC ; Tonelotto JMF ; Costa R M ; CHIODI, M. G. . Epilepsia Benigna da Infância com pontas centrotemporais: Relação entre aspectos Neuropsicológicos e Eletrencefalograma Quantitativo. In: XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica, 2005, Gramado - RS. Anais do XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica. p. 19-19.

• Fonseca LC ; CHIODI, M. G. ; Tedrus GMAS ; Tonelotto JMF ; Cerqueira N.J. . Dificuldades de Aprendizagem: Relação entre Desempenho Escolar e Eletrencefalograma Quantitativo. In: XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica, 2005, Gramado - RS. Anais do XX Congresso Brasileiro de Neurofisiologia Clínica, 2005. p. 69-69.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . X Encontro de Iniciação Científica. In: X Encontro de Iniciação Científica, 2005, Campinas. Anais do X Encontro de Iniciação Científica, 2005. p. 116-116.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Teste de Desempenho Escolar em crianças com dificuldades de aprendizagem. In: 56 Reunião Anual da SBPC, 2004, Cuiaba. Anais da 56 Reunião Anual da SBPC, 2004. p. 64-64.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Teste de Desempenho Escolar em crianças com dificuldades de aprendizagem. In: IX Encontro de Iniciação Científica, 2004, Campinas. Anais do IX Encontro de Iniciação Científica, 2004. p. 137-137.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Dificuldades de Aprendizagem: relação entre desempenho escolar e eletrencefalograma quantitativo. In: IX Encontro de Iniciação Científica, 2004, Campinas. Anais do IX Encontro de Iniciação Científica, 2004. p. 135-135.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . A lateralidade do foco ao eletrencefalograma em relação a aspectos cognitivos em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centro temporais.. In: VIII Encontro de Iniciação Científica, 2003, Campinas. A lateralidade do foco ao eletrencefalograma em relação a aspectos cognitivos em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centro temporais., 2003.

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; CHIODI, M. G. ; Antunes Thaís . Teste de Desempenho escolar em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centro temporais. In: VI Reunião Paulista de Neurofisiologia Clínica, 2003, Campinas. Anais da VI Reunião Paulista de Neurofisiologia Clínica, 2003.

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; Cerqueira N.J. ; CHIODI, M. G. . Epilepsia benigna da infância com pontas centro temporais: anáslise de freqüência ao EEG quantitativo.. In: XXVIII Reunião da Liga Brasileira de Epilepsia, 2003, Rio de Janeiro. Anais da XXVIII Reunião da Liga Brasileira de Epilepsia, 2003.

• Fonseca LC ; Tonelotto JMF ; Tedrus GMAS ; CHIODI, M. G. . Epilepsia benigna da infância com pontas centro temporais - desempenho escolar. In: XXVIII Reunião da Liga Brasileira de Epilepsia, 2003, Rio de Janeiro. Anais da XXVIII Reunião da Liga Brasileira de Epilepsia, 2003.

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Teste de Desempenho Escolar em crianças com dificuldades de aprendizagem. In: VIII Encontro de Iniciação Científica, 2003, Campinas. Anais do VIII Encontro de Iniciação Científica, 2003. p. 137-137.

• CHIODI, M. G. ; Wechsler A. ; Fiamenghi G. . A diferença do toque entre os gêneros nas brincadeiras infantis. In: III Encontro de Iniciação Científica e IV Mostra de Pós-Graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2002, São Paulo. III Encontro de Iniciação Científica e IV Mostra de Pós-Graduação da Universidade Presbiteriana Mackenzie. São Paulo, 2002.

• CHIODI, M. G. ; Wechsler A. ; Fiamenghi G. . A diferença do toque entre os gêneros nas brincadeiras infantis. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia- Sociedade Brasileira de Psicologia, 2002, Florianópolis- SC. XXXII Reunião Anual de Psicologia- Sociedade Brasileira de Psicologia, 2002.

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; Cerqueira N.J. ; CHIODI, M. G. . Epilepsia Benigna da infância com pontas centrotemporais: análise de freqüências ao EEG quantitativo. Journal Of Epilepsy And Clinical Neurophysiology, Porto Alegre, v. 9, n.n.4, p. 274-274, 2003.

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; CHIODI, M. G. . Epilepsia benigna da infância com pontas centrotemporais: desempenho escolar. Brazilian Journal of Epilepsy and Clin. Neurophysiology, Porto Alegre, v. 9, n.n.4, p. 274-274, 2003.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Escala de Inteligência WISC- III e Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock Johnson-III: Comparação de Instrumentos. Avaliação Psicológica , 2009.

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Inteligência: Confronto entre Modelos Teóricos. Sobredotação , 2009.

• MARTINEZ, C. M. B. ; CAMPARINI, I. P. ; CHIODI, M. G. ; ROSA, H. R. ; PEREIRA, P. C. ; WECHSLER, S. . Indicadores Emocionais no DFH: Um Estudo com Grupos Contrastantes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHIODI, M. G. . Dislexia, discalculia e TDAH. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . Tecnologia: família e educação e seus desafios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . Transtorno do déficit de atenção: dislexia e discalculia/avaliação, intervenção e registro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . Desenvolvimento dos aspectos educacionais dos colaboradores no ambiente de trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CHIODI, M. G. ; Nakano, T. ; WECHSLER, S. . Inteligência e Criatividade: Um estudo correlacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHIODI, M. G. ; Nakano, T. ; WECHSLER, S. . Estudo de Correlação entre Criatividade e Habilidades Intelectuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHIODI, M. G. . Metodologia da pesquisa em Psicologia: o método qualitativo e quantitativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Estudo de Adaptação da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson-III- Versão Ampliada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Estudo Parcial de Adaptação e Validação da Beria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson-III - Versão Ampliada. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIODI, M. G. . Desmistificando o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . O diagnóstico de Dislexia, Disgrafia e Discalculia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . A Lei da Palmada como progresso educacional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . Transtorno do déficit de atenção/hiperatividade e dislexia: métodos de avaliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . Construção de bateria para avaliação cognitiva de crianças. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. . As habilidades intelectuais de crianças e jovens. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Avaliação Intelectual: Apresentação do Modelo Teórico Cattell-Horn-Carroll - C-H-C e da Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock-Johnson - III. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Escala de Inteligência Wechsler para Crianças e Bateria de Habilidades Cognitivas Woodcock Johnson-III: Comparação de Instrumentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Avaliação Intelectual: Análise da Produção Científica Brasileira de Artigos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Avaliação Intelectual: Análise da Produção Científica Brasileira de Mestrado e Doutorado. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHIODI, M. G. . Dificuldades de aprendizagem: relação entre desempenho escolar e eletrencefalograma quantitativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIODI, M. G. ; WECHSLER, S. . Percepção de professores sobre aluno inteligente e aluno criativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC ; Tedrus GMAS . Primer Encuentro Iberoamericano de Psicologia Positiva. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Tedrus GMAS ; Fonseca LC ; Costa R M ; CHIODI, M. G. ; Costa DM . Epilepsia benigna rolândica: correlação entre aspectos clínico-EEG, cognitivos e decisão lexical. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Pieri H.S.C. ; CHIODI, M. G. ; Silveira M.F. ; Cavalcante M.N.F. . Começando do B.A.BA: aprendendo ser psicólogo pela experiência emocional de um programa de alfabetização com crianças que apresentam déficit de aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . X Encontro de Iniciação Científica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Teste de desempenho escolar em crianças com dificuldades de aprendizagem.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Teste de desempenho escolaar em crianças com dificuldades de aprendizagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Dificuldade de aprendizagem; relação entre desempennho escolar e eletrrencefalograma quantitativo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHIODI, M. G. ; Fonseca LC . Teste de desempenho escolar em crianças com dificuldades de aprendizagem.. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; CHIODI, M. G. ; Antunes Thaís . Teste de desempenho esccolar em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centrotemporais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fonseca LC ; Antunes Thaís ; Tonelotto JMF ; Tedrus GMAS ; CHIODI, M. G. . Epilepsia benigna da infância com pontas centrotemporais - desempenho escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; CHIODI, M. G. ; Cerqueira N.J. . Epilepsia beninga da infância com pontas centrotemporais: análise de freqüências aoEEG quantitativo.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Fonseca LC ; Tedrus GMAS ; Tonelotto JMF ; CHIODI, M. G. . A laterralidade do foco ao eletroencefalograma em relação a aspectos cognitivos em crianças com epilepsia benigna da infãncia com ponntas centrotemporais.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHIODI, M. G. . Orientar Pessoas, desenvolver Talentos 2016 (Portfólio).

• CHIODI, M. G. . Apresentação de Palestra para Professores: Desmistificando o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade 2010 (Palestra para Professores).

• CHIODI, M. G. . Apresentação de Palestra: A Lei da Palmada como progresso Educacional 2010 (Apresentação de palestra para Professores).

• CHIODI, M. G. . Apresentação de Palestra para Professores: Desmistificando a Dislexia, Disgrafia e Discalculia 2010 (Palestra para Professores).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2006 - 2007

  ESCALA DE INTELIGÊNCIA WECHSLER PARA CRIANÇAS E BATERIA DE HABILIDADES COGNITIVAS WOODCOCK JOHNSON-III: COMPARAÇÃO DE INSTRUMENTOS, Descrição: O OBJETIVO DESTE ESTUDO FOI REALIZAR A VALIDADE SIMULTANEA DA BATERIA DE HABILIDADES WOODCOCK-JOHNSON - III COMPARANDO SEUS SUBTESTES COM OS DA ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA INFANTIL- WISC-III. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Coordenador / Solange Wechsler - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2004 - 2005

  Dificuldades de aprendizagem: relação entre desempenho escolar e eletrencefalograma quantitativo, Descrição: O objetivo deste estudo foi avaliar a relação entre os resultados do Teste de Desempenho Escolar e as variáveis fundamentais do eletrencefalograma quantitativo em crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Lineu Correa Fonseca - Coordenador / Glória Maria A S Tedrus - Integrante / Josiane Maria de Freitas Tonelotto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2003 - 2004

  Teste de Desempenho Escolar em crianças com dificuldades de aprendizagem, Descrição: Teve como objetivo avaliar o desempenho escolar em crianças com queixas de dificuldades de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Lineu Correa Fonseca - Coordenador / Glória Maria A S Tedrus - Integrante / Josiane Maria de Freitas Tonelotto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2002 - 2003

  A Lateralidade do foco ao eletrencefalograma em relação aos aspectos cognitivos em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centro temporais, Descrição: O objetivo desta pesquisa foi estudar a relação entre a lateralidade do foco ao eletrencefalograma e aspectos cognitivos em crianças com epilepsia benigna da infância com pontas centro temporais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Lineu Correa Fonseca - Coordenador / Glória Maria A S Tedrus - Integrante / Josiane Maria de Freitas Tonelotto - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2001 - 2002

  A diferença do toque entre os gêneros nas brincadeiras infântis, Descrição: Trabalho realizado numa escola particular da cidade de Campinas com o objetivo de diferenciar as maneiras de toque entre os gêneros nas brincadeiras infântis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Geraldo Fiamenghi - Coordenador / Amanda Wechsler - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2007 - 2008

  INTELIGÊNCIA: CONFRONTO ENTRE MODELOS TEÓRICOS, Descrição: ARTIGO ENVIADO PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA INTERNACIONAL A.N.E.I.S. DE PORTUGAL EM 20/09/2008. TRATA-SE DE UM ARTIGO TEÓRICO DE APRESENTAÇÃO DAS TEORIAS E MODELOS MAIS ATUAIS SOBRE INTELIGENCIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Coordenador / Solange Wechsler - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2005 - 2006

  Começando do B.A.BA: aprendendo ser psicólogo pela experiência emocional de um programa de alfabetização com crianças que apresentam déficit de aprendizagem, Descrição: Este trabalho é o relato de um projeto desenvolvido por um grupo de estagiários da PUC-Campinas em parceria com 3 voluntárias, num programa de alfabetização de crianças com déficit de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Heloísa de Souza Camargo Pieri - Coordenador / Maria Fernanda da Silveira - Integrante / Maria Nilzete F. Cavalcante - Integrante.

• 2007 - 2008

  INTELIGÊNCIA: CONFRONTO ENTRE MODELOS TEÓRICOS, Descrição: ARTIGO ENVIADO PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA INTERNACIONAL A.N.E.I.S. DE PORTUGAL EM 20/09/2008. TRATA-SE DE UM ARTIGO TEÓRICO DE APRESENTAÇÃO DAS TEORIAS E MODELOS MAIS ATUAIS SOBRE INTELIGENCIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Coordenador / Solange Wechsler - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2005 - 2006

  Começando do B.A.BA: aprendendo ser psicólogo pela experiência emocional de um programa de alfabetização com crianças que apresentam déficit de aprendizagem, Descrição: Este trabalho é o relato de um projeto desenvolvido por um grupo de estagiários da PUC-Campinas em parceria com 3 voluntárias, num programa de alfabetização de crianças com déficit de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Heloísa de Souza Camargo Pieri - Coordenador / Maria Fernanda da Silveira - Integrante / Maria Nilzete F. Cavalcante - Integrante.

• 2007 - 2008

  INTELIGÊNCIA: CONFRONTO ENTRE MODELOS TEÓRICOS, Descrição: ARTIGO ENVIADO PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA INTERNACIONAL A.N.E.I.S. DE PORTUGAL EM 20/09/2008. TRATA-SE DE UM ARTIGO TEÓRICO DE APRESENTAÇÃO DAS TEORIAS E MODELOS MAIS ATUAIS SOBRE INTELIGENCIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Coordenador / Solange Wechsler - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2005 - 2006

  Começando do B.A.BA: aprendendo ser psicólogo pela experiência emocional de um programa de alfabetização com crianças que apresentam déficit de aprendizagem, Descrição: Este trabalho é o relato de um projeto desenvolvido por um grupo de estagiários da PUC-Campinas em parceria com 3 voluntárias, num programa de alfabetização de crianças com déficit de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Heloísa de Souza Camargo Pieri - Coordenador / Maria Fernanda da Silveira - Integrante / Maria Nilzete F. Cavalcante - Integrante.

• 2007 - 2008

  INTELIGÊNCIA: CONFRONTO ENTRE MODELOS TEÓRICOS, Descrição: ARTIGO ENVIADO PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA INTERNACIONAL A.N.E.I.S. DE PORTUGAL EM 20/09/2008. TRATA-SE DE UM ARTIGO TEÓRICO DE APRESENTAÇÃO DAS TEORIAS E MODELOS MAIS ATUAIS SOBRE INTELIGENCIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Coordenador / Solange Wechsler - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2005 - 2006

  Começando do B.A.BA: aprendendo ser psicólogo pela experiência emocional de um programa de alfabetização com crianças que apresentam déficit de aprendizagem, Descrição: Este trabalho é o relato de um projeto desenvolvido por um grupo de estagiários da PUC-Campinas em parceria com 3 voluntárias, num programa de alfabetização de crianças com déficit de aprendizagem. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Integrante / Heloísa de Souza Camargo Pieri - Coordenador / Maria Fernanda da Silveira - Integrante / Maria Nilzete F. Cavalcante - Integrante.

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  INTELIGÊNCIA: CONFRONTO ENTRE MODELOS TEÓRICOS, Descrição: ARTIGO ENVIADO PARA PUBLICAÇÃO NA REVISTA INTERNACIONAL A.N.E.I.S. DE PORTUGAL EM 20/09/2008. TRATA-SE DE UM ARTIGO TEÓRICO DE APRESENTAÇÃO DAS TEORIAS E MODELOS MAIS ATUAIS SOBRE INTELIGENCIA.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marcelo Gulini Chiodi - Coordenador / Solange Wechsler - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

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