Cláudia Maria Lima da Costa

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2016

Universidade Federal do Piauí
Título: Modos de ser professor na educação profissional: narrativas de vida
, Ano de obtenção: 2016. Antonia Edna Brito. Palavras-chave: Ser professor; Educação profissional; Narrativas; Base de conhecimentos; Prática educativa; Ensinar e aprender. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Piauí
Título: A prática pedagógica de professores do CEJA como contexto de aprendizagens docentes
, Ano de Obtenção: 2011.Antonia Edna Brito.Palavras-chave: Aprendizagens docentes.; Prática pedagógica.; Formação de professores.; Pesquisa narrativa..Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação a Distância: Tecnologia

2015 - 2016

Instituto Federal do Paraná
Título: A CARGA HORÁRIA DOS CURSOS PRESENCIAIS DE QUÍMICA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Orientador: Diocsianne Correia de Moura

Especialização em Gestão e Docência em Educação a Distância

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: AS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE TUTORES PRESENCIAS DO CURSO TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ
Orientador: Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo

Especialização em Supervisão Escolar

2004 - 2005

Universidade Estadual do Piauí
Título: A Música Evangélica e a Educação Religiosa em Teresina
Orientador: Shara Jane Adad Holanda Costa

Graduação em Direito

2009 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Graduação interrompida em 2007 em Licenciatura Plena Educação Artística - Música

2001 - Atual

Universidade Federal do Piauí
Ano de interrupção: 2007

Graduação em Pedagogia

2000 - 2003

Universidade Estadual do Piauí

Curso técnico/profissionalizante

1997 - 1999

INSTITUTO DE EDUCAÇAO ANTONINO FREIRE

Curso técnico/profissionalizante

1990 - 1992

Escola tecnica Federal do Piauí

Ensino Fundamental (1º grau)

1983 - 1988

Unidade Escolar Professor Edgard Nogueira

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

COSTA, C. M. L. . Fórum de experiências e pesquisas Rede e-Tec. 2013. (Concurso).

COSTA, C. M. L. . V Encontro de Produtividade em Pesquisa/V Encontro de Iniciação Científica. 2013. (Outro).

COSTA, C. M. L. . Ateliê Ensino de Jovens Adultos no VI Colóquio Nacional da AFIRSE. 2011. (Outro).

Participação em eventos

VI Colóquio Nacional da AFIRSE - Pesquisa em Educação: múltiplos referenciais e suas práticas.As aprendizagens docentes no contexto da prática pedagógica de professores da educação de jovens e adultos semipresencial. 2011. (Outra).

VI Encontro de Pesquisa em Educação PPGED/UFPI.Do ingresso às licenciaturas: desafios e perspectivas da profissão professor. 2010. (Encontro).

VI Encontro de Pesquisa em Educação PPGED/UFPI.Saberes profissionais: desafios da formação docente. 2010. (Encontro).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. O cego no Brasil Império: algumas considerações. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).

VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. A prática pedagógica do professor nos cursos semipresenciais: desafios e perspectivas. 2010. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Ana Lúcia de Jesus da Silva

Silva, Adriana Rocha; BARBOSA, L. A. B. A.;COSTA, C. M. L.. Orientação sexual na perspectiva dos professores do povoado "Centro do Designo" em Miguel Alves. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Genoveva Pessoa Vilela da Costa

COSTA, C. M. L.. Integração de Conteúdos Regionais no Ensino Fundamental: uma análise temática da palmeira de babaçu na perspectiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

Aluno: Francisca Lopes dos Reis Resende

Silva, Adriana Rocha;COSTA, C. M. L.; COUTINHO, A. N. L.. Livro didático de Ciências no ensino fundamental: investigações contemporâneas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí.

COSTA, C. M. L.. Banca de Avaliação da Prova Didátiva do Concurso para o cargo de professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFPI. 2014. Instituto Federal do Piauí.

COSTA, C. M. L.. Comissão Permanente do Reconhecimento de Saberes e Competências - UFSC. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, C. M. L.. Comissão Permanente do Reconhecimento de Saberes e Competências CPRSC - UFSC. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

COSTA, C. M. L.. Comissão Permanente de Pessoal Docente - IFRS. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Orientou

Josiel da Silva Valadão

O PROFESSOR SUBSTITUTO DO ENSINO DE QUÍMICA NA INTERFACE DA FORMAÇÃO INICIAL EM SERVIÇO; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Ensino) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Thiago André da Silva da Costa

A prática pedagógica do professor de Matemática do CEJA Professor Artur Furtado; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Maria Diélia Abreu Silva

As implicações didáticas na prática do professor de matemática; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Piauí; (Orientador);

Josiel da Silva Valadão

O início da carreira docente concomitante à formação inicial; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência e Ensino) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Antônia Silva de Araújo

Implementação e divulgação do Projeto Político Pedagógico: uma proposta de colaboração da gestão na Unidade Escoloar Cinéas Veloso no ano de 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Dalcir Moraes dos Santos

Gestão Escolar e Família: desafios de uma parceria na Unidade Escolar Galdino Borges no ano 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Edna Maria Pereira Lima

Gestão Escolar e os desafios da Educação Inclusiva na Unidade Escolar Sinhá Veloso no ano de 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Eva Mercês de Sousa

Gestão e Conselho Escolar: embates e perspectivas na Unidade Escolar Municipal Vereador Osório Ferreira do Valle em 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Francisca das Chagas Gonçalves de Oliveira

Gestão Escolar e Projeto Político Pedagógico: desafios de um caminhar democrático na Unidade Escolar João Amilton Ferreira no ano de 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Francisca Pereira de Aquino

Gestão democrática: desafios para a reelaboração do Projeto Político Pedagógico na Escola Municipal João da Silva Mota no ano de 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Maria do Carmo de Sousa Félix Alves

A gestão escolar e os desafios do Projeto Político Pedagógico na Unidade Escolar Santo Antônio no ano 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Maria Edna de Sousa Quaresma

Gestão escolar e família: desafios e possibilidades em foco na Unidade Escolar Maria Antonieta no ano de 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Maria Ferreira de Sousa Aguiar

Gestão e a função social da Educação Infantil na Escola Municipal Professora Maria Adamir Leal de Sousa em 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Nivalda de Moura Ferreira

A gestão escolar e os desafios do Projeto Político Pedagógico na Unidade Escolar Santo Antônio no ano 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Sandra Maria Rodrigues de Oliveira

Gestão Escolar e Projeto Político Pedagógico: desafios de um caminhar democrático na Unidade Escolar João Amilton Ferreira no ano de 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Vera Lúcia Menêses de Souza

Implementação e divulgação do Projeto Político Pedagógico: uma proposta de colaboração da gestão na Unidade Escoloar Cinéas Veloso no ano de 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Maria do Socorro da Silva Macêdo

Gestão e Conselho Escolar: embates e perspectivas na Unidade Escolar Municipal Vereador Osório Ferreira do Valle em 2010; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Manoel messias dos santos carvalho

A avaliação do ensino da Física na educação de jovens e adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Evanilde Fernandes Rocha

O ensino da Física e o teatro científico na perspectiva de alunos da Unidade Escolar Zacarias de Gois; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Lucas Pires de Sá Mendes

AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-IFPI PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Maria Diélia Abreu Silva

O plano de aula na perspectiva do professor de matemática; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Federal do Piauí; Orientador: Claudia Maria Lima da Costa;

Produções bibliográficas

COSTA, C. M. L. . A prática pedagógica de professores do CEJA como contexto de aprendizagens docentes. 1. ed. São Paulo: Lexia, 2012. v. 1. 164p .
COSTA, C. M. L. ; BRITO, A. E. . Ser professor na educação profissional: narrativas em foco. In: VII CIPA - VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2016, CUIABÁ. Espaços Formativos, Memórias e Narrativas, 2016.
COSTA, C. M. L. ; BRITO, A. E. . Educação Profissional e Tecnológica na perspectiva de licenciandos do curso de Biologia. In: VI Encipro, 2014, Teresina. VI Simpósio de Produtividade em Pesquisa e VI Encontro de Iniciação Científica, 2014. v. 1.
COSTA, C. M. L. ; SILVA, M. D. A. . Entraves matemáticos na aprendizagem de alunos da 2ª série do Ensino Médio da Unidade Escolar Benjamin Baptista. In: VI Encipro, 2014, Teresina. VI Simpósio de Produtividade em Pesquisa e VI Encontro de Iniciação Científica, 2014. v. 1.
COSTA, C. M. L. ; BRITO, A. E. . A educação inclusiva no contexto dos cursos de Biologia e Física: narrativas de licenciandos do Instituto Federal do Piauí. In: VI Encipro, 2014, Teresina. VI Simpósio de Produtividade em Pesquisa e VI Encontro de Iniciação Científica, 2014. v. 1.
COSTA, C. M. L. . Considerações sobre a formação inicial dos cursos de Física e Matemática no IFPI campus Angical. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI, 2012, Teresina. VII Encontro de Pesquisa em Educação Formação, Pesquisa e Contextos Singulares. Teresina: EDUFPI, 2012. p. 151-159.
COSTA, C. M. L. ; BRITO, A. E. . Processos formativos na educação profissional. In: CAMINHOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO NORDESTE DO BRASIL: AVALIAÇÃO, FINANCIAMENTO, REDES E PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2016, TERESINA. CAMINHOS DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO NORDESTE DO BRASIL: AVALIAÇÃO, FINANCIAMENTO, REDES E PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2016.
COSTA, C. M. L. ; BRITO, A. E. . AS APRENDIZAGENS DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL: INTERFACE COM AS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS. In: : V ENFORSUP ? ENCONTRO INTER-REGIONAL NORTE, NORDESTE E CENTRO-OEST DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR, 2013, Teresina. O CENÁRIO DOCENTE NA EDUCAÇÃO S UPERIOR NO SÉCULO XXI: PERSPECTIVAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS, 2013. p. 103-103.
COSTA, C. M. L. ; SILVA, Francisca das C. Nobre da. . O ENSINO DA MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DE ALUNOS DA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE ESCOLAR JOSÉ BORBA DE CARVALHO EM JARDIM DO MULATO ? PIAUÍ.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, C. M. L. . CONSIDERAÇÕES DE PROFESSORES DO DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LETRAS E CIÊNCIAS DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ ? CAMPUS TERESINA CENTRAL SOBRE A CARREIRA PROFISSIONAL DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE HUBERMAN.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, C. M. L. ; BRITO, A. E. . AS APRENDIZAGENS DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL: INTERFACE COM AS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, C. M. L. . As aprendizagens docentes no contexto da prática pedagógica de professores da educação de jovens e adultos semipresencial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
COSTA, C. M. L. . LIMITES E POSSIBILIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SEMIPRESENCIAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

COSTA, C. M. L. . A didática e o plano de aula para concurso. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. L. . Legislação e Organização da Educação Básica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, C. M. L. . Pedagogia de Projetos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. L. . Formação de Coral Infantil. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. L. . Planejamento e avaliação do Ensino e Aprendizagem. Leitura, Escrita e Interpretação de texto.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COSTA, C. M. L. . Oficina de canto. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. L. . Formação de Coral Infantil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COSTA, C. M. L. . Claudia Canta João. 2000. Interpretação.

COSTA, C. M. L. . Voz e Violão In Concert. 1998. Interpretação.

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

Entraves matemáticos na aprendizagem de alunos da 2ª série do ensino médio da Unidade Escolar Benjamim Baptista, Descrição: Este projeto pretende Investigar os entraves matemáticos e suas implicações para a concretização do processo de aprendizagem de alunos da 2ª série do Ensino Médio da Unidade Escolar Benjamin Baptista para tanto buscaremos elencar informações sobre os entraves para a aprendizagem matemática de alunos da 2ª série do Ensino Médio da Unidade Escolar Benjamin Baptista; identificar os fatores que contribuem para as dificuldades de aprendizagem matemática e num terceiro momento aplicaremos oficinas matemáticas objetivando a superação dos entraves detectados pela pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudia Maria Lima da Costa - Coordenador / Maria Diélia Abreu Silva - Integrante.
2012 - 2013

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA PERSPCETIVA DE ALUNOS DA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE ESCOLAR JOSÉ BORBA DE CARVALHO EM JARDIM DO MULATO ? PIAUÍ., Descrição: Este estudo pretendeu analisar os contextos de aprendizagem do ensino de Matemática no Ensino Fundamental na Unidade Escolar José Borba de Carvalho ? Jardim do Mulato e detectarmos quais os elementos que dificultam a aprendizagem matemática de alunos da 5ª série. O estudo inseriu-se no rol das pesquisas qualitativas e como metodologia utilizou a pesquisa-ação, tendo como técnica de coleta de dados, a observação participante e o questionário fechado. Como parte dos resultados encontrados, verificamos dos 18 (dezoito) interlocutores, que a maioria gosta do ensino de matemática, mas, também a considera difícil, disponibilizando apenas 1 (uma) hora de estudo por dia; reconhecem a necessidade de estudar um pouco mais; entretanto afirmaram que o sucesso do ensino de Matemática está relacionado com o professor que leciona: se o professor souber ensinar, gostar de Matemática vai interferir em como os alunos vão apreender. Portanto, reconhecemos que as restrições sociais são elementos impeditivos e que para estes alunos a escola, com professores bem preparados quanto ao ensino-aprendizagem da matemática é a oportunidade de que dispõem de construírem conhecimento significativo para os estudos matemáticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Claudia Maria Lima da Costa - Coordenador / Francisca das Chagas Nobre da Silva - Integrante.
2011 - 2012

OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO INICIAL NOS CURSOS DE FÍSICA E MATEMÁTICA: REVELAÇÕES DE LICENCIANDOS DO IFPI ? CAMPUS ANGICAL, Descrição: Pretendemos identificar os motivos de escolha do curso, os entraves e significados da docência na formação inicial, os elementos que possam afetar a auto-estima dos alunos e conhecer as pretensões quanto ao exercício, ou não da profissão professor. O estudo insere-se no rol das pesquisas qualitativas e como metodologia utilizará a pesquisa narrativa, tendo como técnicas de coleta de dados a escrita de memoriais e a entrevista focalizada. A interpretação dos dados será construída a partir de análises temáticas. Espera-se avaliar a visão dos alunos sobre os cursos e suas trajetórias enquanto professorandos e propor ações de superação frente aos problemas detectados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Claudia Maria Lima da Costa - Coordenador.