LUIZ ANTONIO DA SILVA DOS SANTOS

Pós-doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP/IFRN); Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP); Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO), da associação ampla entre (IFRN/UFERSA/UERN). Especialista em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Iguaçu (2024); Especialista em Neurociência aplicada à aprendizagem pela EDUCAMINAS (2023); Especialista em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância Programa de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2022); Especialista em Língua Portuguesa e Matemática numa Abordagem Transdisciplinar pelo Programa de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN (2013); Pedagogo pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2010).Participa do Grupo de estudos TRABALHO, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE (G-TRES), em rede nacional com o HISTEDBR - Grupo de Estudos e Pesquisas ''História, Sociedade e Educação no Brasil'' e do Grupo de Pesquisa ECOS-Escola Contemporânea e Olhar Sociológico (UFRN). Atuou como Professor Substituto de Didática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, Campus Mossoró (2016); Professor Pesquisador Externo da UFRN (2016;2018;2019); Professor da Universidade Potiguar UnP; Tutor a distância do IFRN (2014;2020) e Tutor presencial da UFRN (2013-2017); Foi coordenador geral da Secretaria Municipal de Educação de Currais Novos/RN (2017;2018). Exerceu a atividade de Autoria na Dtcom Direct To Company S/A, referente à disciplina Gestão Escolar, publicada no formato eBook, e ofertada pela LAUREATE.As atividades profissionais traduzem proximidade com os objetos de pesquisa: Educação Profissional e Tecnológica, Programa Residência Pedagógica, Didática, Integração Curricular, Avaliação Educacional, Formação de Professores, Planejamento e Gestão da Educação e Tecnologias Educacionais. Atualmente atua na coordenação pedagógica da Escola Estadual em Tempo Integral Tristão de Barros e na docência da Rede Municipal de Ensino, desde 2010. Tem livros autorais publicados, capítulos de livros, além de artigos em revistas especializadas.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2556-3032

Informações coletadas do Lattes em 15/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Profissional

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO IFRN: UMA APROXIMAÇÃO ENTRE AS LICENCIATURAS E O CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO CAMPUS NATAL-CENTRAL
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares.

Mestrado em POSENSINO

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: PROJETOS INTEGRADORES NO IFRN: REFLEXÕES SOBRE OS DOCUMENTOS NORTEADORES E O CONTEXTO DA PRÁTICA NO CAMPUS MOSSORÓ
, Ano de Obtenção: 2018.Profº. Drº Francisco das Chagas Silva Souza.Coorientador: Profª. Drª. Meyre Ester Barbosa de Oliveira - UERN. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2023 - 2024

Faculdade Iguaçu,
Título: MAPAS DE APRENDIZAGENS COMO ESTRATÉGIA PARA UMA GESTÃO DE RESULTADOS NA ESCOLA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

Especialização em NEUROCIÊNCIA APLICADA À APRENDIZAGEM

2022 - 2023

Faculdade Iguaçu,
Título: NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: ALGUMAS REFLEXÕES DERIVADAS DE DADOS NEUROCIENTÍFICOS
Orientador: JOSÉ FERNANDO MOREIRA PEIXOTO

Especialização em Tecnologias Digitais para Sala de Aula

2021 - 2022

Educaminas
Título: PIERRE LÉVY E PAULO FREIRE: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO DIGITAL CRÍTICO

Especialização em Especialização em Tecnologias Educacionais

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: PERCURSO FORMATIVO E REFLEXÕES DE SABERES DO-CENTES NA PÓS-GRADUAÇÃO: UMA ANÁLISE BALIZADA EM PERSPECTIVAS FREIRIANAS
Orientador: Sandro Luís de Souza

Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Matemática numa abor

2011 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: As Novas Tecnologias e o Ensino da Língua Portuguesa
Orientador: Felipe Moraes de Melo

Graduação em Pedagogia

2006 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS COMO FATOR DE INTERFERÊNCIA ENTRE ENSINO APRENDIZAGEM
Orientador: AURA MARIA

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Formação complementar

2013 -

NTICs. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2013 -

GESTÃO EM EAD. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2013 -

INFORMÁTICA AVANÇADA. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2022 - 2022

ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: UMA TEMPESTADE DE LUZ NA PESQUISA ACADÊMICA. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal do Pará, IFPA, Brasil.

2021 - 2022

Avaliador de Artigo Científico. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Editores Científicos, ABEC, Brasil.

2015 - 2015

FORMAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em MINI ATIVIDADE DE EXTENSÃO. (Carga horária: 1h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

Encontro de tutores 2014.1. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

Oficina. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2013 - 2013

Formação em EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN, Brasil.

2011 - 2011

Fundamentos da Gestão de Custos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Estratégia de empresas ? Introdução à Administraçã. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2010 - 2010

Gestão de Tecnologia da Informação ? TI nas organi. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Metodologia da pesquisa ? Conhecimento, saber e ci. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Gestão de Pessoas ? Motivação nas Organizações. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Ética Empresarial. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2009 - 2009

Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas On Line, FGV, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Falar em Público. (Carga horária: 3h). , iPED, IPED, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Publicidade. (Carga horária: 4h). , iPED, IPED, Brasil.

2008 - 2008

Webdesign. (Carga horária: 52h). , Microfácil Informática, MI, Brasil.

2008 - 2008

Montagem e Manutenção de Computadores. (Carga horária: 80h). , Microfácil Informática, MICROFÁCIL, Brasil.

2003 - 2003

Treinamento em Vendas. (Carga horária: 12h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2003 - 2003

Datilografia Computadorizada. (Carga horária: 25h). , Microfácil Informática, MICROFÁCIL, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

TAVARES, A. M. B. N. ; Santos, Luiz Antônio da Silva dos . VII ENCONTRO DA ACADÊMICO DA FACULDADE FAMEN - ENAFEN. 2023. (Outro).

SANTOS, L. A. S. ; TAVARES, A. M. B. N. . III ENCONTRO DA FACULDADE FAMEN. 2021. (Outro).

SANTOS, L. A. S. . I Simpósio Docência e Práticas Pedagógicas na Educação Profissional: dilemas da contemporaneidade. 2021. (Outro).

Santos, Luiz Antônio da Silva dos . VI COLÓQUIO NACIONAL E III COLÓQUIO INTERNACIONAL: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: EM DEFESA DO PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL e no I SIMPÓSIO FRANCO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISISONAL. 2021. (Congresso).

SOUZA, F. C. S. ; SANTOS, L. A. S. . V Seminário Nacional do Ensino Médio e II Encontro Nacional do Ensino e Interdisciplinaridade. 2018. (Outro).

SANTOS, L. A. S. . Encontro de Monitoramento do Plano Nacional de Educação. 2017. (Outro).

Participação em eventos

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - II SinmaEPT. 2023. (Simpósio).

IV ENCONTRO DO NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO IFAM.Projetos Integradores: reflexões sobre os documentos norteadores e o contexto da prática num campus da Rede Federa. 2023. (Encontro).

II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente ? II CIEF. 2022. (Congresso).

Sessão especial - Filosofia e formação ? caminhos e perspectivas., durante o II Congresso Internacional de Ensino e Formação Docente ? II CIEF. 2022. (Congresso).

VII Seminário Nacional do Ensino Médio e V Encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade,.REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O MODELO GERENCIALISTA NEOLIBERAL UMA ANÁLISE A PARTIR DA RESOLUÇÃO CNE/CP N 2 2019. 2022. (Seminário).

Diálogos Integradores.Reflexões teóricas e práticas acerca do trabalho com projetos intentegradores. 2021. (Encontro).

https://www.even3.com.br/isimposiodocenciaepraticas/.Lançamento de Livro. 2021. (Simpósio).

II ENCONTRO ACADÊMICO DA FACULDADE FAMEN.Mesa de Diálogo I ?Novas tecnologias e Paulo Freire?. 2021. (Outra).

II ENCONTRO ACADÊMICO DA FACULDADE FAMEN ? II ENAFEN.Relato de experiência Práxis de Paulo Freire em Angicos/RN. 2021. (Encontro).

I Seminário PIBID e PRP da Região Nordeste - Saberes e práticas constitutivos da formação docente em tempos de adversidade.PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO IFRN: INTERFACE ENTRE AS LICENCIATURAS E O CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Seminário).

I Simpósio Docência e Práticas Pedagógicas na Educação Profissional: dilemas da contemporaneidade.Formação de professores e educação profissional. 2021. (Simpósio).

I Simpósio Docência e Práticas Pedagógicas na Educação Profissional: dilemas da contemporaneidade.Roda de Conversa 3 - Políticas de formação e currículo na Educação Profissional. 2021. (Simpósio).

Jornada Pedagógica 2021.2 Lagoa Nova/RN.A Importância do Protagonismo no Cotidiano Escolar. 2021. (Encontro).

Jornada Pedagógica de Boa Saúde/RN.?(RE) Pensar, planejar, inventar: Uma educação para um novo tempo. 2021. (Oficina).

Jornada Pedagógica de São Bento do Norte/RN.A educação diante dos desafios do ensino remoto: por uma escola com aprendizagem e inspiração. 2021. (Oficina).

Jornada Pedagógica de São Bento do Norte/RN.A educação diante dos desafios do ensino remoto: por uma escola com aprendizagem e inspiração. 2021. (Oficina).

Semana Pedagógica de Serra Caiada/RN.Saberes e ferramentas técnicas necessários ao ensino remoto nos anos Finais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2021. (Oficina).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2021. (Outra).

V Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.POSSIBILIDADES FORMATIVAS A PARTIR DO CONSELHO DE CLASSE. 2021. (Outra).

VI COLÓQUIO NACIONAL E III COLÓQUIO INTERNACIONAL: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: EM DEFESA DO PROJETO DE FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL e no I SIMPÓSIO FRANCO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO IFRN: INTERFACE ENTRE AS LICENCIATURAS E O CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Outra).

II Fórum Multidisciplinar do Polo Mossoró & I Jornada Acadêmica do Curso de Formação Pedagógica. 2020. (Outra).

Semana Pedagógica da Escola de Música da UERN.Educação em Contexto pandêmico: repensando o seu lugar de prática. 2020. (Encontro).

I SEMANA UNIVERSITÁRIA EaD da UFRN.Metodologias Ativas de Aprendizagem. 2019. (Encontro).

IX Encuentro Universitario de Hispanidades- EUH,.Ensino híbrido e tecnologias de aprendizagens. 2019. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU. Microcefalia e Inclusão: Desafios e Perspectivas no Contexto Educacional. 2019. (Congresso).

Abertura do semestre 2018.1 - Polo Uab Currais Novos UFRN.Como obter o êxito acadêmico na EAD. 2018. (Encontro).

V SENACEM E II ENACEI.OS PROJETOS DE TRABALHO COMO UMA POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR. 2018. (Seminário).

II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação. O Currículo integrado como uma possibilidade de superar a dicotomia entre teoria e empiria. 2017. (Congresso).

IV COLÓQUIO NACIONAL E I INTERNACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: a reforma do ensino médio (Lei 13.415/2017) e suas implicações para a educação profissional. PROJETOS INTEGRADORES: CONCEPÇÕES E IMPLEMENTAÇÃO À LUZ DO PPP DO IFRN. 2017. (Congresso).

Mesa-redonda sobre Gestão em Sala de aula.Gestão em sala de aula. 2017. (Encontro).

Mesa-redonda sobre Estágio Supervisionado.Formação de professores e Estágio Supervisionado. 2016. (Outra).

Semana Pedagógica.Planejamento educacional e demais situações de aprendizagem na educação Escolar. 2015. (Encontro).

Abertura do Semestre 2015.2 do Polo UFRN.Assumindo o protagonismo da vida Acadêmica. 2014. (Encontro).

Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais.Caminhos do Moodle. 2014. (Oficina).

Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais.Caminhos do Moodle. 2014. (Oficina).

Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais.As novas tecnologias e a produção de trabalhos acadêmicos. 2014. (Oficina).

EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL.EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2014. (Encontro).

Palestra Lançamento do PNAIC.Eudação de alto Nível. 2014. (Encontro).

Palestra Universidade Vale do Aracaú.AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA EDUCAÇÃO. 2014. (Encontro).

PESQUISA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POR LICENCIANDOS DA UFRN.PESQUISA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POR LICENCIANDOS DA UFRN. 2014. (Encontro).

Curso Gestão Moderna da Secretaria da Escola.Curso Gestão Moderna da Secretaria da Escola. 2013. (Outra).

Formação Continuada.Ética profissional. 2013. (Encontro).

Formação EJA.FORMAÇÃO EJA. 2013. (Encontro).

Palestra.Construindo um lar Feliz. 2013. (Encontro).

Oficina de Informática.Oficina de Informática. 2012. (Encontro).

Palestra.O preço da Vitória. 2012. (Encontro).

Palestra.O desafio de Educar Filhos no Séc. XXI.. 2012. (Encontro).

Palestra.Relações Interpessoais na família e no Trabalho. 2012. (Encontro).

Palestra.Indisciplina. 2012. (Encontro).

Palestra.Comunicação Assertiva e Relações Interpessoais. 2011. (Encontro).

Palestra.Em busca da excelência profissional e pessoal. 2011. (Encontro).

Palestra.Em busca da excelência profissional e pessoal. 2011. (Encontro).

Palestra.Tecnologia Educacional. 2011. (Encontro).

Plalestra.Em busca da excelência profissional e pessoal. 2011. (Encontro).

Plalestra.Comunicação Assertiva e Relações Interpessoais. 2011. (Encontro).

Palestra.O desafio de Educar Filhos no Séc. XXI. 2010. (Encontro).

Palestra.Em busca da excelência profissional e pessoal. 2010. (Encontro).

Palestra.Comunicação Assertiva e Relações Interpessoais. 2010. (Encontro).

Palestra.Comunicação Assertiva e Relações Interpessoais. 2010. (Encontro).

Palestra.O desafio de Educar Filhos no Séc. XXI. 2010. (Encontro).

Palestra.Construindo Vitórias, Superando Barreiras. 2010. (Encontro).

Palestra.As novas Tecnologias Educacionais. 2010. (Encontro).

Palestra.Comunicação Assertiva e Relações Interpessoais. 2010. (Encontro).

Palestra.Construindo Vitórias, Superando Barreiras. 2010. (Encontro).

Reunião.O desafio de uma liderança inspiradora e transformadora. 2010. (Encontro).

Palestra.Desafio da educação dos filhos no sec. XXI.. 2009. (Encontro).

Palestra.Tempo de Avaliar... Momento de crescer!. 2009. (Encontro).

Palestra.Fundamentos da Convivência Social. 2009. (Encontro).

Palestra.Em busca da excelência profissional e pessoal. 2009. (Encontro).

Palestra.As relações Interpessoais no Trabalho e na Família. 2009. (Encontro).

Palestra.Relações interpessoais no trabalho. 2009. (Encontro).

Palestra.Em busca da excelência profissional e pessoal. 2009. (Encontro).

Palestra.Excelência em Vendas. 2009. (Encontro).

Palestra.As relações Interpessoais no Trabalho e na Família. 2008. (Encontro).

Palestra.Comunicação Assertiva e Relações Interpessoais. 2008. (Encontro).

Palestra.Em busca da Excelência Profissional e Pessoal. 2008. (Encontro).

Palestra.Família S/A. 2008. (Encontro).

Palestra.Os desafios para o jovem no séc. XXI. 2008. (Encontro).

Palestra.O desafio de Educar Filhos no Séc. XXI. 2008. (Encontro).

Palestra.A construção dos valores morais e éticos. 2007. (Encontro).

Palestra.Os pilares para uma educação significativa. 2007. (Encontro).

Palestra.Construindo o edifício da sua vida. 2007. (Encontro).

Palestra.A revolução do empreendedorismo. 2006. (Encontro).

Palestra.A ética profissional no contexto escolar. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Francisca Liliane da Cunha

RODRIGUES, I. A.; ALBANO, V. D. A.;SANTOS, L. A. S.. AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO COMUNICAR PARA INCLUIR. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Deyse De Souza Dantas

SANTOS, L. A. S.; RODRIGUES, I. A.; ALBANO, V. D. A.. PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE O COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Monique Andressa de Freitas Vitoriano Dantas

SANTOS, L. A. S.; ALBANO, V. D. A.; RODRIGUES, I. A.. INTERVENÇÃO JUNTO AOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA REDE ESTADUAL DO RN NO CONTEXTO PANDÊMICO: ÊNFASE NO FORTALECIMENTO DA REDE COLABORATIVA.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carlos Roberto da Silva Junior

SANTOS, L. A. S.; RODRIGUES, I. A.; ALBANO, V. D. A.. INCLUSÃO DO EDUCANDO AUTISTA: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Diana Nogueira Maia

SANTOS, L. A. S.. TDAH NA ESCOLA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Nadja Daniella Oliveira

SANTOS, L. A. S.. TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH): O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Edilânzia Alves Damascena

AMARAL, J. A.;SANTOS, L. A. S.. Projeto Político-Pedagógico como instrumento norteador do trabalho pedagógico escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Professora Maria Oidila, em Angicos/RN. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação e Contemporaneidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Aluno: Daliany Merelly Melo Do Nascimento Lopes

SANTOS, L. A. S.; GALDINO, B.;SENA, F. C.. As metodologias ativas como potencializadoras do processo de aprendizagem e da promoção do protagonismo juvenil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: DENISE MEDEIROS DANTAS

SANTOS, L. A. S.; GALDINO, B.;SENA, F. C.. Microcefalia e inclusão: desafios e perspectivas no contexto educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: ELAINE CRISTINA PAIVA DE ARAÚJO

SANTOS, L. A. S.; GALDINO, B.;SENA, F. C.. A importância das artes no desenvolvimento infantil: reflexões e problematizações sobre a produção cultural da criança. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francisca Gilsomara Serafim da Silveira

SANTOS, L. A. S.; GALDINO, B.;SENA, F. C.. A importância do lúdico na educação infantil como suporte metodológico da educação inclusiva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Larissa Medeiros dos Santos

SANTOS, L. A. S.; GALDINO, B.;SENA, F. C.. O ensino de geografia nos anos iniciais: contribuições para a formação das crianças em idade escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Robson Rodrigues Do Nascimento

SANTOS, L. A. S.SENA, F. C.LOPES, A. M. S.. Intersecções entre a biblioteca e a sala de aula: práticas para a formação de leitores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Renata Gomes Marques da Silva Souza

SANTOS, L. A. S.SENA, F. C.LOPES, A. M. S.. O fazer pedagógico no chão da escola: Relato de experiências do Estágio Supervisionado III ? Anos iniciais do ensino fundamental.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Francinalva da Silva Melo

SANTOS, L. A. S.SENA, F. C.MONTENEGRO, R.. A relação entre família e escola no processo de ensino e aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: JANEIDE FELIX DIAS SABINO

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josineide Idalino Da Silva

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. A Importância dos Jogos e brincadeiras na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Juciane Maria De Araújo

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. A importância do brincar e das brincadeiras na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Luciene Felipe da Silva

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. Jogos e Brincadeiras: O Lúdico na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria de Fátima Macedo dos Santos

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. Jogos e Brincadeiras Na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Maria Onete De Medeiros Silva

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. Brincando e aprendendo uma maneira lúdica de ensinar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Romeika De Oliveira Freire Xavier

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um olhar diferente sobre o lúdico para crianças de 4 anos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Graciane Maria Morais Alves

SANTOS, L. A. S.; F. C. Sena;MONTENEGRO, R.. BRINCAR NÃO É PERDA DE TEMPO: as atividades lúdicas e sua pertinência para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

O.D. JOSÉ RILDOSANTOS, L. A. S.. Artigo final da Disciplina do Projeto Integrador - Estudo das variações das funções polinomial do 2º grau com auxílio de derivadas à luz do teórico David Ausubel. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

O.D. JOSÉ RILDOSANTOS, L. A. S.. Artigo final da Disciplina do Projeto Integrador ? Aplicação de problemas de maximização e minimização em áreas geométricas à luz do teórico Carl Roger. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

O.D. JOSÉ RILDOSANTOS, L. A. S.. Artigo final da Disciplina do Projeto Integrador ? Aplicação do cálculo de indução finita com o jogo lúdico Torre de Hanói à luz do teórico Jean Peaget. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

O.D. JOSÉ RILDOSANTOS, L. A. S.. Artigo final da Disciplina do Projeto Integrador ?Continuidades de funções: Limites e Derivadas à luz do teórico Lev semenovitch Vygotsky. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

O.D. JOSÉ RILDOSANTOS, L. A. S.. Artigo final da Disciplina do Projeto Integrador ?Utilizando GeoGebra na construção gráfica de funções com a interpretação do limite à luz da Pedagogia Histórico-Crítica. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Orientou

Lorena Barbalho Xavier De Melo Colt

Uso do material concreto no ensino da matemática: à luz do Ensino Fundamental nos Anos Iniciais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA NOSANOS INICIAIS D) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Ambrosiana da Silva Fernandes

NECESSIDADES FORMATIVAS PARA ENSINAR MATEMÁTICA: O QUE DIZEM OS PROFESSORES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA NOSANOS INICIAIS D) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

ROGÉRIA SILVA DE ALBUQUERQUE

AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROPEDAGOGIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA NOSANOS INICIAIS D) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Ádila Lourena Araújo da Costa Silva

A prática do ensino religioso no contexto escolar: uma contribuição para a formação humana integral; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Max de Mendonça Andrade

O uso das tecnologias digitais nas aulas de História do Ensino Fundamental - Anos Finais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Silene Maria de Lima Miguel

Brinquedos E Brincadeiras como Ferramenta Pedagógica Na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Cícera Félix da silva Lindomar

Os desafios da Educação de jovens e adultos(EJA)nós tempos atuais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Rafaela Eluiza de Matos

O brincar como aponte para o desenvolvimento da aprendizagem infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Josieni Lopes de Medeiros

A Contribuição da vivência lúdica no processo de alfabetização; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

José Roberto de Oliveira Silvestre

A literatura infantil como recurso para o desenvolvimento cognitivo da criança; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Silvana de Albuquerque Tito

Cantigas de roda: a música como um aporte para o processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Francisca Simone de Assis

Desafios e perspectivas no ensino aprendizagem na modalidade de educação de jovens e adultos (EJA) ; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Katiana Ferreira

O potencial Pedagógico do Brinquedo nas Escolas Infantis; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Cícera de Oliveira Paulino

O brinquedo na Educação Infantil:Notas reflexivas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Magnólia dos Santos Araújo

Jogos e brincadeiras na educação infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

MARIA DAS DORES DA SILVA

Educação de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Catarina Absalão Pereira

Alfabetização e Letramento nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Reflexões e Proposições; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Celizeuda do Nascimento Silva

Formação do professor da Educação Infantil: Contextualizações e desafios contemporâneos; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Das Dôres Félix Ferreira

O valor pedagógico da contação de História para o desenvolvimento cognitivo da criança no contexto escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Jucielma Pereira de Macêdo

O brincar como instrumento pedagógico uma educação infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

JOSEFA JACIONEIDE DE FREITAS

A contribuição da Ludicidade para aprendizagem na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Alline Rafaela Medeiros Sousa

As Contribuições das Tecnologias Assistivas para Deficientes Visuais no Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Ana Joelma Silva Moura

A Ludicidade como Facilitadora nas Intervenções Pedagógicas de Crianças com Transtornos do Espectro Autista (TEA); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Esaú Patrício Fernandes Pereira

As Contribuições da Formação em Libras para o Professor da Sala de Recursos Multifuncionais (SRM); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Francisca Maria Dantas

Linguagem e Comunicação: Um Estudo Sobre o Desenvolvimento das Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

josé Maria Beringo dos Santos

Autismo e Educação: O Processo Inclusivo do Aluno Autista no Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Lucimary Campos Sobral Alves

Mediações e Inclusão Escolar: Uma Revisão de Literatura Sobre a Inclusão do Aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Da Guia de Araújo

; Adaptações Curriculares para Promoção de Aprendizagens de Crianças com Transtorno do Espectro Autista em Sala de Aula; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria das Vitórias da Silva Lima

; Os Desafios da Educação Inclusiva para os Alunos com Deficiência Visual na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria das Vitórias de Araújo Nascimento

Transtorno do Espectro Autista e o Ensino de Habilidades Emocionais e Sociais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Givanilza de Oliveira

; Os Desafios da Inclusão no Processo Ensino Aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Mayara Alves dos Santos Medeiros

; Estratégias Formativas para o Estudante Surdo no Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Neldilene Galdino Soares

; Educação em Questão: Desafios e Perspectivas na Formação de Professores da Sala de Recursos Multifuncionais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

PAULINA SANTIAGO DA SILVA NETA AZEVEDO

Sala de Recursos Multifuncionais: Contribuições no Processo de Inclusão do Aluno com Deficiência; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Práticas de Ensino da Educação Infantil e Fundam) - Centro Universitário de Patos - UNIFIP; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Daliany Merelly Melo Do Nascimento Lopes

As metodologias ativas como potencializadoras do processo de aprendizagem e da promoção do protagonismo juvenil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Larissa Medeiros dos Santos

O ensino de geografia nos anos iniciais: contribuições para a formação das crianças em idade escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Francisca Gilsomara Serafim da Silveira

A importância do lúdico na educação infantil como suporte metodológico da educação inclusiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

ELAINE CRISTINA PAIVA DE ARAÚJO

A importância das artes no desenvolvimento infantil: reflexões e problematizações sobre a produção cultural da criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

DENISE MEDEIROS DANTAS

Microcefalia e inclusão: desafios e perspectivas no contexto educacional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

HELENICE SOUZA DE ANDRADE

Gestão escolar: fundamentos e perspectivas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Juliana Miranda da Silva

Jogos e brincadeiras na educação infantil; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Do Socorro Gomes

A literatura na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Renata Gomes Marques da Silva Souza

O fazer pedagógico no chão da escola: Relato de experiências do Estágio Supervisionado III ? Anos iniciais do ensino fundamental; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Robson Rodrigues Do Nascimento

Intersecções entre a biblioteca e a sala de aula: práticas para a formação de leitores; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

GLICÉLIO CASSIANO DE FIGUEIREDO

O ensino da matemática no Ensino Fundamental ? Anos iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Romeika De Oliveira Freire Xavier

O lúdico na Educação Infantil: Um olhar diferente sobre o lúdico para crianças de 4 anos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Onete De Medeiros Silva

Brincando e Aprendendo: Uma maneira lúdica de ensinar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria de Fátima Macedo dos Santos

Jogos e Brincadeira na educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Luciene Felipe da Silva

Jogos e Brincadeira: O lúdico na educação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Juciane Maria De Araújo

A importância do brincar e das brincadeiras na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

JANEIDE FELIX DIAS SABINO

O brincar na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Francinalva da Siva Melo

A relação entre familia e escola no processo de ensino aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Josineide Idalino Da Silva

A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - na modalidade a distância) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Elaine Maria de Lima

Reflexões teóricas sobre a educação de alunos surdos nos anos iniciais do ensino fundamental; 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Inclusiva) - FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Maria Roseane do Nascimento dos Santos

A inserção escolar do estudante surdo nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo a partir de um referencial teórico; 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Inclusiva) - FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Carlos Roberto da Silva Junior

INCLUSÃO DO EDUCANDO AUTISTA: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Deyse De Souza Dantas

PROJETO DE INTERVENÇÃO SOBRE O COMPORTAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19; 2021; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Francisca Liliane da Cunha

AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO COMUNICAR PARA INCLUIR; 2021; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Monique Andressa de Freitas Vitoriano Dantas

INTERVENÇÃO JUNTO AOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA REDE ESTADUAL DO RN NO CONTEXTO PANDÊMICO: ÊNFASE NO FORTALECIMENTO DA REDE COLABORATIVA; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação Inclusiva) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Francisco Laylson Freitas da Costa

Trigonometria no triângulo: Uma perspectiva acessível de ensino e aprendizagem à luz da teoria de Jean Piaget; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Debora Rayane de Morais Oliveira

JOGO: CAMINHANDO COM AS FUNÇÕES; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Valeria Danielly Queiroz

CONTINUIDADE DE FUNÇÕES: LIMITES E DERIVADAS; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

José Alexandre Ramos Neto

Razões e Proporções: Contributos De Lev Vygotsky; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Jakeane Milena Alves da Silva

Áreas de figuras planas e volume de sólidos facilitadas pelas contribuições teóricas de David Ausubel e a aprendizagem significativa; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

TURMA DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Relatório de Estágio Docente II; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

Turma de Licenciatura em Matemática 52

430 1N; Projeto |integrador II; 2014; Orientação de outra natureza; (Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Luiz Antonio da Silva dos Santos;

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  • Santos, Luiz Antônio da Silva dos ; TAVARES, A. M. B. N. . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O MODELO GERENCIALISTA NEOLIBERAL UMA ANÁLISE A PARTIR DA RESOLUÇÃO CNE/CP N 2 2019. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. A. S. ; TAVARES, A. M. B. N. . O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO IFRN: INTERFACE ENTRE AS LICENCIATURAS E O CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. A. S. ; TAVARES, A. M. B. N. . Intencionalidades e possibilidades formativas do programa residência pedagógica nas licenciaturas do IFRN. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. A. S. ; DANTAS, D. M. . VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. A. S. ; SOUZA, F. C. S. ; ALVES, C. M. . O Ensino Médio integrado como possibilidade de formação global do indivíduo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. A. S. ; SOUZA, F. C. S. . Os projetos de trabalho como uma possibilidade de integração curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. A. S. ; SOUZA, F. C. S. . Projetos integradores: concepções e implementação à luz do PPP do IFRN.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. A. S. ; SOUZA, F. C. S. . O currículo integrado como uma possibilidade de superar a dicotomia entre teoria e empiria. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. A. S. ; SOUZA, F. C. S. ; COSTA JÚNIOR, J. G. B ; SOUZA, F. L . O currículo integrado no IFRN: Perspectivas e desafios para a superação da dualidade da educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. A. S. . Assumindo o protagonismo da vida acadêmica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Santos, Luiz Antonio da Silva dos . Exposição 100 anos leituras de mundo em leituras da vida na obra de Paulo Freire /. Natal: Editora FAMEM, 2022 (CATÁLOGO).

Outras produções

Santos, Luiz Antonio da Silva dos . Diagramador da Revista HOLOS. 2023.

SANTOS, L. A. S. ; SANTOS, F. A. A. ; SOUZA, P. J. A. . Dossiê Libras e Práxis da Educação inclusiva. 2021.

SANTOS, L. A. S. ; TAVARES, A. M. B. N. . O Projeto Pedagógico do Curso de Pós-Graduação em Metodologia da Educação Básica, em nível de especialização. 2020.

SANTOS, L. A. S. ; TAVARES, A. M. B. N. . Projeto Pedagógico do Curso de PósGraduação em Teologia e Educação, em nível de especialização. 2020.

TAVARES, A. M. B. N. ; SANTOS, L. A. S. . Os desafios de coordenar a EETI TRISTÃO DE BARROS, lotada na 9ª Diretoria Regional de Educação e Desporto. 2021.

SANTOS, L. A. S. . Coordenador de Sessão de Comunicação Oral no VII COLÓQUIO NACIONAL E IV COLÓQUIO INTERNACIONAL A PRO. 2023. (Coordenador de Sessão de Comunicação Oral).

SANTOS, L. A. S. ; SANTOS, F. A. A. ; SOUZA, P. J. A. . Revista FACULDADE FAMEN - FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE. 2021. (Editoração/Periódico).

SANTOS, L. A. S. . Programa Projovem. 2013. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de Operador de micro. 2012. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de CorelDRAW. 2012. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de Photoshop. 2012. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de Publisher Design. 2009. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de Photoshop. 2009. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de Linux Ubuntu e Br Office. 2009. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de Automação Comercial e Qualificação Profissional. 2009. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de Excel básico e avançado. 2007. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de CorelDRAW. 2007. .

SANTOS, L. A. S. . Curso de OpenOffice. 2006. .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - 2024

    METODOLOGIAS ATIVAS E AFETIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado METODOLOGIAS ATIVAS E AFETIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM ressalta o compromisso ético e formativo-profissional dos professores e alunos da FAMEN ao buscar a geração de novos conhecimento. Este projeto abraça as metodologias ativas como ferramenta formativa e metodológica, inspirado na perspectiva de se configurar uma excelente opção para o atendimento das demandas educacionais do século XXI. Seu objetivo é viabilizar ações que promovam a pesquisa científica durante a graduação, por meio das capacidades crítico-reflexivas das metodologias ativas, contribuindo para a aprendizagens docentes e a disseminação do conhecimento no científico no campo da pedagogia.O objetivo do curso é investigar os elementos compartilhados por essas abordagens, além de examinar suas variadas aplicações de maneira concreta. Essa iniciativa surge em resposta a uma crescente necessidade de capacitar os educadores para a autonomia em suas abordagens, métodos e táticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Luiz Antonio da Silva dos Santos - Coordenador.

  • 2023 - 2023

    METODOLOGIAS ATIVAS E AFETIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, Descrição: O projeto de pesquisa intitulado "METODOLOGIAS ATIVAS E AFETIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM" ressalta o compromisso ético e formativo-profissional dos professores e alunos da FAMEN ao buscar a geração de novos conhecimento. Este projeto abraça as metodologias ativas como ferramenta formativa e metodológica, inspirado na perspectiva de se configurar uma excelente opção para o atendimento das demandas educacionais do século XXI. Seu objetivo é viabilizar ações que promovam a pesquisa científica durante a graduação, por meio das capacidades crítico-reflexivas das metodologias ativas, contribuindo para a aprendizagens docentes e a disseminação do conhecimento no científico no campo da pedagogia.O objetivo do curso é investigar os elementos compartilhados por essas abordagens, além de examinar suas variadas aplicações de maneira concreta. Essa iniciativa surge em resposta a uma crescente necessidade de capacitar os educadores para a autonomia em suas abordagens, métodos e táticas pedagógicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Luiz Antonio da Silva dos Santos - Coordenador.

  • 2023 - 2023

    Cartas pedagógicas: construindo caminhos e tecendo histórias na formação docente no contexto do estágio supervisionado., Descrição: O Projeto: O projeto de pesquisa intitulado CARTAS PEDAGÓGICAS: CONSTRUINDO CAMINHOS E TECENDO HISTÓRIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO reforça o compromisso ético formativo-profissional de professores e estudantes da FAMEN na busca da produção de conhecimento, compreendendo as cartas pedagógicas como instrumento formativo e metodológico, numa concepção e inspiração freiriana. Nesse sentido, tem por objetivo operacionalizar ações de fomento à pesquisa científica na graduação mediante as potencialidades critico-reflexivas das cartas pedagógicas. Contribuindo dessa maneira, para a circulação do conhecimento cientifico. O percurso foca em pesquisar o processo de aprendizagem da docência no âmbito do estágio supervisionado no curso de Pedagogia no âmbito da FAMEN, apoiado em sólida base teórica, de modo a criar estratégias formativas capazes de propiciar o desenvolvimento de habilidades acadêmico-científicos. Como produto final, serão produzidas cartas pedagógicas interdisciplinares. As cartas serão elaboradas com base em um autor clássico da pedagogia e reunindo conhecimentos interdisciplinares do semestre e a empiria do estágio supervisionado. As cartas serão transformadas em livro e apresentada num evento na FAMEN.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Luiz Antonio da Silva dos Santos - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    Grupo de Pesquisa ECOS-Escola Contemporânea e Olhar Sociológico,, Descrição: ECOS é um grupo criado no ano 2000, estando certificado pela UFRN no diretório de grupos de pesquisa do CNPq-Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, vinculado ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Luiz Antonio da Silva dos Santos - Coordenador / Adir Luiz Ferreira - Integrante.

  • 2017 - Atual

    OS CURSOS DE LICENCIATURAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS: O QUE DIZEM AS PESQUISAS ACADÊMICAS?, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Francisco das Chagas Silva Souza em 28/07/2018., Descrição: A pesquisa tem a finalidade de fazer um mapeamento da produção acadêmica a respeito dos cursos de licenciaturas nos Institutos Fedarais. Alguns qustionamentos nortearão o estudo: a atual realidade institucional dos IFs, com a criação das licenciaturas, têm suscitado pesquisas acadêmicas sobre o funcionamento desses cursos, com ênfase na formação docente e nas práticas pedagógicas? Essas pesquisas têm circulado no meio acadêmico em publicações em Programas de Pós-Graduação, eventos da área de educação e tecnologia e/ou periódicos especializados? Com relação à metodologia, a investigação pode ser classificada como exploratória, visto que se configura como um estado da arte e segue as orienatções de Romanowski e Ens (2006) e Teixeira (2006) . A abordagem sobre os dados terá caráter qualitativo, mas também quantitativo, pois consideramos que os dois tipos de pesquisa se complementam e não se opõem (Minayo, 2007). O recorte temporal desse mapeamnto da produção acadêmica partirá do anos de s anos a partir de 2009, visto que os IFs foram criados em fins de 2008. Serão considerados inicialmente para obtenção de dados, o Portal de periódicos da Capes, o Banco de teses e dissertações e o Google acadêmico. Entretanto, será dado ênfase nos periódicos da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. Importante destacar que essa essa sequência da ordem de bases de pesquisa poderá ser alterado no decorrer do estudo em função de imprevistos que podem a vir a contecerem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luiz Antonio da Silva dos Santos - Integrante / FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA SOUZA - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    TRABALHO, EDUCAÇÃO E PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA PÚBLICA, Descrição: O resumo do projeto é esse: A pesquisa visa discutir temas acerca da relação trabalho, educação e processos de ensino-aprendizagem na educação básica, mas não descartando a possibilidade de investigar a educação não-formal. Assim, pensar a educação e os processos de ensino (dentro e fora da escola) como algo construído nas práticas cotidianas e "tecido junto" com as demais áreas dos saberes, superando a fragmentação imposta pelo modelo tradicional, é uma das preocupações da investigação. Também nos interessa discutir abordagens voltadas para o ensino profissional, políticas públicas, formação e práticas docentes, memória, história da educação e das instituições de ensino, história local e patrimônio, práticas não formais de educação, dentre outros temas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luiz Antonio da Silva dos Santos - Integrante / FRANCISCO DAS CHAGAS SILVA SOUZA - Coordenador / Francisca Leidiana de Souza - Integrante / GERARDO JÚNIOR - Integrante / CLÉIA MARIA ALVES - Integrante / Aleksandra Nogueira de Oliveira Fernandes - Integrante / Katamara Medeiros Tavares Melo - Integrante / Anna Rafaela de Paiva Dantas - Integrante / Ana Paula Marinho de Lima - Integrante / Edilana Carlos da Silva - Integrante / Valdo Souza da Silva - Integrante / Virgínia da Silva Moura - Integrante / João Fredson da Silva - Integrante / Maria da Conceição Souza do Nascimento Carlos Leite - Integrante.

Prêmios

2021

1º lugar no processo seletivo do doutorado em educação do PPGEP, IFRN.

2019

Comenda dia do Educador, Faculdade Metropolitana Norte Riograndense (FAMEN).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador externo, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como Professor Pesquisador Externo na orientação de trabalho final de Curso de 6 (seis) orientandos com temáticas ligadas a educação.

2014 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial do Curso de Pedagogia, Carga horária: 16

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador Externo, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como Professor Pesquisador Externo na orientação de trabalho final de Curso de 9 (nove) orientandos com temáticas ligadas ao lúdico na educação.

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 5

Outras informações:
Componentes: Tecnologias assistivas Introdução aos Estudos da Língua Brasileira de Sinais Introdução ao Sistema Braille e Audiodescrição Metodologia de Pesquisa na Educação Inclusiva

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 5

Outras informações:
Currículo Escolar na Perspectiva da Educação Inclusiva - 60h Práticas Pedagógicas na Perspectiva da Educação Inclusiva - 80h

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Fundamentos e Políticas da Educação Especial e Inclusiva (60h) Contextualização e conceitos das deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades (80h) Contextualização e conceitos dos Transtornos Funcionais Específicos (60h)

2015 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Profº Org. e Gestão da Educação Brasileira, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina: Organização e Gestão da Educação Brasileira

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profº Psicologia da Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina de Psicologia da Educação

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profº Seminário de Orientação de Estágio I, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplina Seminário de Orientação de Estágio Docente I

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação como Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, Campus Mossoró, nas Licenciaturas de Matemática, ministrando as seguintes disciplinas: Ano letivo 2015.1 e 2015.2 - Didática (90h) - Curso de Licenciatura em Matemática; - Seminário de Orientação do Projeto Integrador I (30h) - Curso de Licenciatura em Matemática; - Psicologia da Educação (60h) - Curso de Licenciatura em Matemática; - Ano Letivo 2015.2 - Fundamentos Sóciopolíticos e econômicos da educação (60h) - Curso de Licenciatura em matemática; - Seminário de Orientação a Estágio Docente I (15h) - Curso de Licenciatura em Matemática.- Organização e gestão da educação brasileira (15h) - Curso de Licenciatura em Matemática.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profº Fund. Sociopolíticos da Educação, Carga horária: 40

Outras informações:
Da disciplina Fundamentos Sociopolíticos e Econômicos da Educação

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Profº Seminário de Orientação de Estágio II

Outras informações:
Professor de Seminário de Orientação de Estágio Docente II

2013 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutoria de Informática na Disciplina Geografia do Semiárido.

2018 - 2018

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Projeto Pedagógicos, Carga horária: 60

2018 - 2018

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Políticas Públicas, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor da disciplina de POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG.DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

2017 - 2018

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino de História, Carga horária: 8

2017 - 2017

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de NTICs, Carga horária: 8

2017 - 2017

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Metodologia do Ensino de Históri, Carga horária: 8

2017 - 2017

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação e Trabalho, Carga horária: 8

2017 - 2017

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Projetos Pedagógicos, Carga horária: 8

2017 - 2017

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Gestão Educacional e Empresarial, Carga horária: 8

2015 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO E TRABALHO, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrante do curso Educação e Trabalho da turma 2014.2

2015 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ENSINO DE HISTÓRIA, Carga horária: 8

2015 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MET. DO ENSINO DE HISTÓRIA, Carga horária: 8

2014 - 2014

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação e Trabalho, Carga horária: 8

2010 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Responsável pela área de formação e treinamento de cadernetas digitais e criação de ambientes de aprendizagens Conhecimento Pedagógicos. Conhecimento avançado em Informática. Conhecimento Avançado em Linux. Conhecimento avançado de Office e Br Office. Conhecimento em Automação Comercial e Qualificação Profissional, Gestão de Equipes. Conhecimento em Corel Draw e Photoshop. Além de cursos na área de formação profissional

2017 - 2018

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral da SEMEC, Carga horária: 30

2012 - 2014

PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 60

Outras informações:
Didática e metodologias das Novas tecnologias de Ensino

Atividades

  • 06/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, instituto federal de educação ciência e tecnologia do rio grande do norte.Linhas de pesquisa

2010 - 2015

L J MICROCENTER LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45

Outras informações:
Responsável pela área de formação e treinamento desde 2010 da Upgrade Informática. Conhecimento Pedagógicos. Conhecimento avançado em Informática. Conhecimento Avançado em Linux. Conhecimento avançado de Office e Br Office. Conhecimento em Automação Comercial e Qualificação Profissional, Gestão de Equipes. Conhecimento em Corel Draw e Photoshop. Além de cursos na área de formação profissional.

2002 - 2010

MICROFÁCIL INFORMÁTICA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador geral e instrutor de informática, Carga horária: 45

Outras informações:
Responsável pela área de formação e treinamento desde 2002. Conhecimento Pedagógicos. Conhecimento avançado em Informática. Conhecimento Avançado em Linux. Conhecimento avançado de Office e Br Office. Conhecimento em Automação Comercial e Qualificação Profissional, Gestão de Equipes. Conhecimento em Corel Draw e Photoshop. Além de controlar a qualidade dos processos.

2015 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO VICENTE

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30

Outras informações:
Articular e oferecer condições para que os professores trabalhem coletivamente as propostas curriculares, em função de sua realidade;Como formador, oferecer condições ao professor para que se aprofunde em sua área específica e trabalhe bem com ela;Como transformador, compromisso com o questionamento, ou seja, ajudar o professor a ser reflexivo e crítico em sua prática.

2019 - 2019

Faculdade do Seridó

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou na disciplina de Didática e Metodologia do Ensino Superior

2020 - 2020

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
DIDÁTICA - CH Total da Disciplina 66 Horas

2020 - 2020

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA I - CH Total da Disciplina 100 Horas

2020 - 2020

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II - CH Total da Disciplina 100 Horas

2020 - 2020

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO PEDAGÓGICA - CH Total da Disciplina 66 Horas

2020 - 2020

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2020 - 2020

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
METOD. E PRÁT. DE ENS. DE C. SOC. E NAT. NA EDUCAÇÃO INFANTIL

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de disciplinas pedagógicas

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Didática

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Literatura Infantil

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Leitura e Produção Textual

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Educação Inclusiva

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Identidade e Diversidade Étnico-Racial

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Metodologia e prática de ensino de ciências naturais na Educação Infantil

2019 - 2019

Universidade Potiguar, UnP

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 66

Outras informações:
Professor do componente curricular Tecnologia e Educação

2017 - Atual

Secretaria de Estado da Educação do RN

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 30

Atividades

  • 06/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, instituto federal de educação ciência e tecnologia do rio grande do norte.Linhas de pesquisa

2020 - 2020

Centro Universitário de Patos - UNIFIP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 45

Outras informações:
Componente curricular: Metodologia da pesquisa em Atendimento Educacional na perspectiva da Educação Inclusiva

2020 - 2020

Centro Universitário de Patos - UNIFIP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Componente curricular: Metodologia da pesquisa Científica

2020 - 2020

Centro Universitário de Patos - UNIFIP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Componente curricular: Práticas de Ensino da Educação Fundamental

2020 - 2020

Centro Universitário de Patos - UNIFIP

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 100

Outras informações:
Componente curricular: Professor Orientador de artigos científicos

2020 - 2020

DTCOM Comunicação e Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: atividade de Autoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu a atividade de Autoria referente à disciplina Gestão Escolar, publicada no formato ebook, e ofertada pela LAUREATE. Com ISBN número 978-65-5788-074-6.

2023 - 2023

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de pesquisa

2023 - 2023

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia

2023 - 2023

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de pós-graduação

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Educação Inclusiva e Libras Componente curricular: Políticas, legislação inclusiva, ética e diversidade na escola.

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Educação Infantil e Ensino fundamental 2021 Componente curricular: Didáticas e metodologias para o ensino fundamental

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Educação Infantil e Ensino fundamental 2021 Componente curricular: Saberes e competências docentes para o planejamento e a avaliação

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Educação Infantil e Ensino fundamental 2021 Componente curricular: Políticas, currículo e teorias da aprendizagem para as etapas iniciais da educação básica

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Gestão escolar e coordenação pedagógica Componente curricular: Formação continuada para atendimento das necessidades formativas dos docentes

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Gestão escolar e coordenação pedagógica Componente curricular: Gestão e psicologia da educação para soluções e desafios

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Gestão escolar e coordenação pedagógica Componente curricular: Psicologia social, relações interpessoais e espaços não-escolares

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Curso/Pós-graduação: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Componente curricular: Trabalho de conclusão de curso

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Licenciatura em Pedagogia Componente curricular: Pesquisa e prática pedagógica IV

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Licenciatura em Pedagogia Pesquisa e prática pedagógica III

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Licenciatura em Pedagogia Componente curricular: Informática e tecnologias educacionais

2021 - 2021

FACULDADE METROPOLITANA NORTE RIOGRANDENSE - FAMEN

Vínculo: Contratante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Licenciatura em Pedagogia Componente curricular: Metodologia do trabalho científico

2026 - Atual

Ifrn macau

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE DIDÁTICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

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