Carmen Lígia Caldas Haiduck
Doutora em Educação (2020) e Mestra em Educação (2013) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Especialista em Políticas Públicas e Gestão Educacional num Contexto Intercultural (2007) e Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior (1991) pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB ). Licenciada em História (1989) e Graduada em Pedagogia (1982) pelas Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso(FUCMT). Docente efetiva da rede pública de ensino municipal e estadual com atuação, também, na rede privada de ensino nos anos iniciais e finais do ensino fundamental e no ensino médio. Exerceu a função de Diretora Escolar na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande -MS. Atualmente é Coordenadora Pedagógica na Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (REE/MS). Foi bolsista ANPED/IPEA e da Fundação de Apoio ao Desenvolvimento do Ensino Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (FUNDECT/MS). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Políticas Públicas e Gestão da Educação(GEPPE/UCDB) e do Núcleo de aprofundamento em Gestão Escolar (NAGE/UFMS). Tem experiência na área de Educação com ênfase em Gestão Educacional.
Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2016 - 2020
Universidade Católica Dom Bosco
Título: Conselhos de Educação em dois municípios sul-mato-grossenses, no contexto do Plano de Ações Articuladas: implicações para a gestão democrática da educação básica (2007-2014)
Regina Tereza Cestari de Oliveira. Bolsista do(a): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS, FUNDECT/MS, Brasil. Palavras-chave: Política Educacional; Plano de Ações Articuladas; Conselho Municipal de Educação; Gestão Democrática da Educação; Mato Grosso do Sul.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2011 - 2013
Universidade Católica Dom Bosco
Título: Plano de Ações Articuladas na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande,MS: O Processo de Implantação dos Conselhos Escolares (2007-2010)
, Ano de Obtenção: 2013.Regina Tereza Cestari de Oliveira.Bolsista do(a): Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada, IPEA, Brasil. Palavras-chave: Política Educacional; Plano de Ações Articuladas; Conselho Escolar.Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Polít. Públ. e Gestão Educ no Contex Intercultural
2005 - 2007
Universidade Católica Dom Bosco
Título: Implementação da Proposta Pedagógica nas Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande- MS o
Orientador: Regina Tereza Cestari de Oliveira
Especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior
1989 - 1990
Faculdades Unidas Católicas de Mato Grosso
Título: Plano de Ensino: Uma Burocracia ou Uma Prática?
Orientador: Antonio José Filho
Formação complementar
2009 - 2010
Formação de Conselhos Escolares. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.
2008 - 2008
Espanhol Básico. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação, SEMED, Brasil.
2002 - 2002
Projeto classes de aceleração da aprendizagem: téc. (Carga horária: 216h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
2001 - 2001
Informática Básica na Educação. (Carga horária: 48h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
2001 - 2001
Workshop de novas tecnologias em Ambiente de Apren. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
2000 - 2000
Workshop Comunicação Interpessoal, Relações Humana. (Carga horária: 6h). , AQ Treinamentos, AQ, Brasil.
2000 - 2000
Gerenciamento Escolar. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
2000 - 2000
Parâmetros em Ação - módulos comuns I e II. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1998 - 1998
Adm. Escolar: Como desenv. a liderança educadora. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1998 - 1998
Administraão Escolar: como desenvolver a liderança. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1997 - 1997
IP & Windows Básico. (Carga horária: 42h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1996 - 1996
A const. de novos paradigmas para o ensino de Hist. (Carga horária: 10h). , Alberto Cotrim, COTRIM, Brasil.
1996 - 1996
Diretores repensando sua prática admin-pedagógica. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1994 - 1994
Processo de Planejamento e Avaliação. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1993 - 1993
Planejamento Participativo. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, P/CAMPO GRANDE, Brasil.
1992 - 1992
Repensando a Prática do Administrador na REME. (Carga horária: 56h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1992 - 1992
Capacitação de Prof. Orient. e Sup. Educacionais. (Carga horária: 40h). , Associação Campo-grandense dos Profissionais da Educação Pública, ACP, Brasil.
1991 - 1991
Atualização para Especialista de Educação. (Carga horária: 60h). , Prefeitura Municipal de Campo Grande, PMCG, Brasil.
1991 - 1991
Repensando a História. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.
1988 - 1988
Atualização de Docentes 1ª a 4ª Séries do 1º Grau. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de MS, SED, Brasil.
1988 - 1988
Atual Doc. de 1ª a 4ª série - 1º grau - Mat. e Ciê. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Estado de Educação de MS, SED, Brasil.
1988 - 1988
Atualização Conceit e Est. Did. no Ens de Ciências. (Carga horária: 16h). , Prof. Plínio Carvalo Lopes, PCL, Brasil.
Participação em eventos
Defesa de tese Carlos Magno Mieres Amarilha " O Programa de Inclusão de Jovens (PROJOVEM URBANO): materialização em escolas da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul (2012-2016). 2019. (Outra).
Defesa de tese Marco Antonio Oliva Monje "Plano Municipal de Educação de Corumbà: o processo de materialização da Meta 7-Qualidade da Educação Básica ( 2015-2018). 2019. (Outra).
Defesa de tese Nilva Heimbach "Cultura Indígena, Ensino de Arte e a Lei 11.645/2008, possibilidades interculturais". 2019. (Outra).
Exame geral de qualificação de tese "O Programa Nacional de Inclusão de jovens (PROJOVEM URBANO). 2018. (Outra).
142º Colóquio em Educação do PPGE da UCDB " Estudantes refugiados em escolas canadenses: oportunidades e desafios sob a perspectiva teórica crítica". 2017. (Outra).
Exame Geral de Qualificação da Dissertação "Plano Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul 92014-2024) -Meta 2 Direito à universalização do acesso á educação". 2017. (Outra).
Exame Geral de Qualificação da Tese " O Papel do Comitê Local do Compromisso no âmbito do Plano de Ações Articuladas: implicações para a democratização da gestão da Educação Básica em municípios sul-mato-grossenses (2011-2014) sso. 2017. (Outra).
Exame Geral de Qualificação da Tese " Politicas de valorização docente a partir do Plano de Ações Articuladas (PAR): Análise de Sistemas Municipais de Ensino sul-mato-grossenses ". 2017. (Outra).
X Colóquios sobre Avaliação e Qualidade do Ensino e III Encontro Nacional sobre Conselhos Municipais de Educaçõ. 2017. (Encontro).
XV SEMINÁRIO DE PESQUISA MESTRADO TURMA 2016 E DOUTORADO TURMA 2015. 2017. (Seminário).
Defesa de Dissertação: O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR (pROemi) NA REDE DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL (2007-2011). 2016. (Outra).
ENCONTRO SUL-MATO-GROSSENSE DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO - ESPEDU. 2016. (Encontro).
IX SEMINÁRIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA ANPAE CENTRO OESTE. 2016. (Seminário).
Palestra "Pesquisa e Pós-Graduação no Brasil diante da Conjuntura atual". 2016. (Outra).
Palestra "Pesquisas compartilhadas e colaborativas: sensibilidades teórico-metodológicas Profa Drª Maria Aparecida Bergamaschi - Aula Inaugural -2016 PPGE Mestrado e Doutorado UCDB as. 2016. (Outra).
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO- CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO/ II SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC. 2016. (Seminário).
Workshop "ENGAGING DIVERSE LEANERS". 2016. (Outra).
XIV SEMINÁRIO DE PESQUISA- MESTRADO TURMA 2015 E DOUTORADO TURMA 2014 do Programa de Pós - Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado- UCDB e P. 2016. (Seminário).
VI ENCONTRO ESTADUAL DA UNIÃO DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL- UNCME/MS. 2015. (Seminário).
XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO- CENTRO OESTE. 2014. (Congresso).
PALESTRA: Planejamento Educacional no Brasil e Ideologia do Estado. 2013. (Seminário).
V Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Seminário da ANPAE -MS.O Plano de Ações Articuladas (PAR) e a implantação dos Conselhos Escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. 2013. (Encontro).
103º Colóquio em Educação do PPGE -UCDB "A História da Educação Brasileira interpretada sob a perspectiva do elitismo e da exclusão".. 2011. (Outra).
103º Colóquio em Educação do PPGE -UCDB "A importância da disciplina História da Educação na formação do futuro professor".. 2011. (Outra).
104º Colóquio em Educação do PPGE-Mestrado e Doutorado da UCDB "Pós-Graduação em educação :Tendências e tensões na Formação do Pesquisador".. 2011. (Outra).
106º Colóquio em Educação do PPGE-Mestrado e Doutorado da UCDB "Sete Anos de Cotas na UEMS-Resultados, desafios e perspectivas". 2011. (Outra).
107º Colóquio em Educação do PPGE-Mestrado e Doutorado da UCDB "Censos da Educação Superior no Brasil: Utilização da Base de Dados do INEP".. 2011. (Outra).
108º Colóquio em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação-Mestrado e Doutorado da UCDB.. 2011. (Outra).
110º Colóquio em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação em Educação- Mestrado e Doutorado da UCDB.. 2011. (Outra).
Conferência: "Os Planos Nacionais de Educação dos anos 2000:Trajetórias e perspectivas".. 2011. (Outra).
Conferência "Plano Nacional de Educação(PNE-2011/2010):Avanços e recuos?. 2011. (Outra).
Conferência Pesquisa e Interculturalidade:novas concepções epistemológicas. 2011. (Outra).
Defesa de Dissertação "Políticas de Gestão Escolar da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande MS: Implicações da Parceria Público- Privada"-Luciana Cristina Lopes Dantas(PPGE-UCDB). 2011. (Outra).
Defesa de Tese de Doutorado em Educação de Elielma Velasquez de Souza Maiolino. Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul-UFMS.. 2011. (Outra).
Exame Geral de Qualificação: "A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE O SISTEMA DE COTAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL (2004-2008)" Daisy Ribas Emerich.. 2011. (Outra).
Exame Geral de Qualificação:"A POLÍTICA DE GESTÃO ESCOLAR DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE, MS: IMPLICAÇÕES DA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA"-Luciana Cristina Lopes Dantas mestranda do PPGE-Mestrado e Doutorado da UCDB.. 2011. (Outra).
I ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO EM EDUCAÇÃO-ANPAE/AL. 2011. (Encontro).
IV ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E I CONGRESSO DE EDUCAÇÃO DO CPAN/UFMS-20 A 23 DE Junho 2011. C.H. de 30 horas.. 2011. (Encontro).
Palestra "O PNE e o Direito à Educação: uma Análise das Demandas e do Investimento na Educação no Brasil". 2011. (Outra).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO 2011-"Relações raciais e educação: dez anos de estudos e pesquisas na UFMT".. 2011. (Seminário).
VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM ALAGOAS. 2011. (Encontro).
92º Colóquio em Educação: "Educação Superior e Universidade no Brasil: Dilemas e desafios atuais". 2010. (Outra).
Conferência: Política de avaliação da pós-graduação - critérios e exigências da área de educação. 2010. (Outra).
Seminário "Narrativas e práticas de uma escola em movimento - ação da gestão escolar". 2010. (Seminário).
Encontro "A sociedade em mudança: como reorganizar a escola". 2009. (Encontro).
Palestra: Saúde emocional de crianças - Tania Paris. 2008. (Outra).
1º Encontro Municipal de Gestores Escolares. 2007. (Encontro).
2º Encontro Municipal de Gestores Educacionais. 2007. (Encontro).
Seminário "Os desafios para uma educação afirmativa". 2007. (Seminário).
Seminário Municipal de Avaliação. 2007. (Seminário).
Seminário sobre Projeto Pedagógico e Avaliação da Aprendizagem. 2006. (Seminário).
Seminário sobre Educação Política. 2004. (Seminário).
III Jornada Pedagógica Educação: uma visão holística. 1996. (Outra).
II Jornada Pedagógica da REME - "Refletindo a Prática Pedagógica". 1996. (Outra).
Seminário sobre a globalização, o Mercosul e os trabalhadores. 1996. (Seminário).
I Jornada Pedagógica "Novos rumos da educação na REME". 1994. (Outra).
I Seminário de Diretores e Diretores-Adjuntos da REME - Tema: Administrando a escola com qualidade. 1994. (Seminário).
I Seminário Qualidade Total na Educação. 1993. (Seminário).
IV Encontro da Qualidade e Produtividade da Prefeitura Municipal de Campo Grande. 1993. (Encontro).
Seminário Estadual "A Educação na Escola Pública". 1988. (Seminário).
6ª Semana Sul Matogrossense de História - 1º Encontro Estadual de Acadêmicos de História do MS. 1986. (Outra).
Participação em bancas
CALDAS, C. L.; BIGARELLA, N.; FERNANDES, S. J.. O papel do Conselho Municipal de Educação na Gestão Escolar do Município de Amambai/MS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.; MARQUES, I. A.; CARDOSO, M. A.. Implantação da Gestão Democrática e autonomia da Escola Municipal Irma Araldi Khol: desafios e possibilidades de mudanças a partir da reestruturação do Projeto Político Pedagógico. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.; MARQUES, I. A.; CARDOSO, M. A.. Reestruturação do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Marcos Freire: em busca de uma gestão participativa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.; Silva, Eduardo Henrique Oliveira; Santos, Myrna Wolff Brachmann dos. A Reestruturação do Projeto Político Pedagógico como mecanismo de Gestão Democrática e de organização da prática pedagógica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. Pitton, Elaine M. de B. Nava, Luiza D. O. Silva. AS ESTRATEGIAS DE INTERVENÇÃO FRENTE A INDISCIPLINA SOB A ÓTICA DA COMUNIDADE ESCOLAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. Schimidt; Joanir Soares da Silva; Raimundo M.. Uma abordagem investigativa sobre os problemas decorrentes da indisciplina no processo de ensino e aprendizagem na EE 8 de maio-município de Iguatemi.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. Siqueira; Maria Fretes; Sônia Almerinda F.. Altos índices de repetência na Escola Municipal Maika Sanabria Pinheiro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. dos Santos;Rosa M. B. do P. Souza;Sineia F.. O Papel do Coordenador Pedagógico frente ao desafio da indisciplina escolar.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. Nantes Flores Videira. (In) Disciplina: um fator determinante no ensino e aprendizagem.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. A Indisciplina Escolar do Ensino Fundamental nos Anos Iniciais da Escola Estadual Delfina Nogueira de Souza na perspectiva do Aluno. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. O Papel da Gestão da Escola frente a indisciplina.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CALDAS, C. L.. Indisciplina e aprendizagem: análise de fatores que afloram nos conflitos do cotidiano escolar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Orientou
A atuação do Coordenador Pedagógico como mediadorda indisciplina em sala de aula na Escola Estadual Eufrazia Fagundes Marques, uma escola na modalidade Educação para o Campo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carmen Ligia Caldas Haiduck;
O Coordenador Pedagógico e a realidade do desinteresse escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carmen Ligia Caldas Haiduck;
A realidade da reprovação no 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Cecilia Matsumi Honda Perecin; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carmen Ligia Caldas Haiduck;
O Papel do Coordenador Pedagógico face ao problema da indisciplina na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Carmen Ligia Caldas Haiduck;
Produções bibliográficas
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Planejamento e Gestão Democrática: A criação e atuação de Conselhos de Educação em Mato Grosso do Sul. InterMeio: revista do Programa de Pós-Graduação em Educação UFMS , v. 30, p. 216-238, 2024.
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas ; Viviane Gregório Barbosa de Campos ; Aureotilde Monteiro . CONSELHO ESCOLAR: Formação de Conselheiros de uma escola da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. EDUCAÇÃO BÁSICA EM FOCO , v. V.1, p. 1-6, 2020.
-
OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de ; HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas . Conselhos de Educação no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR) em municípios de Mato Grosso do Sul. QUAESTIO: REVISTA DE ESTUDOS DE EDUCAÇÃO , v. 20, p. 471-484, 2018.
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas . O desafio do percurso escolar na Educação Básica: Indicadores educacionais de dosi municípios sul-mato-grossenses. In: OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de; CONDE, Evelyn Iris Leite Morales. (Org.). Estado, Política e Gestão da Educação Básica em Diálogo. 1ªed.Campo Grande-MS: Vezevoz, 2024, v. 1, p. 67-80.
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas ; OLIVEIRA, R. T. C. . Dinâmica dos Conselhos de Educação em dois municípios de Mato Grosso do Sul: Possibilidades e limites de atuação. In: OLIVEIRA, Arão Davi; SILVA E SOUZA, Celeida Maria Costa de. (Org.). POLÍTICAS EDUCACIONAIS EM PERSPECTIVA. 1ªed.Campo Grande-MS: Vezevoz, 2023, v. 1, p. 471-484.
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas . Gestão democrática da Educação: a instituição de Conselhos Escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande- MS. In: Nádia Bigarella; Carina Elisabeth Maciel; Vilma Miranda de Brito. (Org.). Políticas, Práticas, Gestão e Planejamento Educacional. 01ed.Brasília: ANPAE, 2021, v. , p. 01-313.
-
CALDAS, C. L. . A criação de Conselhos Municipais de Educação no âmbito do Plano de Ações Articuladas. In: X SEMINÁRIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - ANPAE CENTRO-OESTE, 2018, CAMPO GRANDE. Educação e democracia: políticas e direitos sociais", 2018.
-
CALDAS, C. L. . Estado do Conhecimento sobre Planejamento Educacional e Conselhos de Educação (2011-2016). In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICOS-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO: OUTROS CURRÍCULOS E OUTRAS EPISTEMOLOGIAS SÃO POSSÍVEIS, 2018, CAMPO GRANDE. VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. CAMPO GRANDE: Editora Oeste, 2018.
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Conselhos de Educação e Planejamento Educacional em municípios sul-mato-grossenses: primeiras aproximações. In: VII SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: Formação superior e os saberes/conhecimentos tradicionais e II SEMINÁRIO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO : Educação escolar indígena- (OBEDUC/UCDB), 2017, CAMPO GRANDE. VII SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE. CAMPO GRANDE: UCDB, 2017.
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Plano de Ações Articuladas e Conselhos Municipais de Educação em Mato Grosso do Sul: Aproximações iniciais. In: VII ENCONTRO DE POLITICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E III SEMINÁRIO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLITICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL, 2017, CAMPO GRANDE. VII ENCONTRO DE POLÍTICAS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. CAMPO GRANDE: Oeste, 2017.
-
CALDAS, C. L. . O PAR como indutor de políticas públicas de educação e o processo de implantação de Conselhos escolares no município de Campo Grande (MS). In: ENCONTRO SUL-MATO-GROSSENSE DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO - ESPEDU, 2016, CAMPO GRANDE - MS. ENCONTRO SUL- MATO- GROSSENSE DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO- ESPEDU. Campo Grande-MS: Editora Oeste, 2016.
-
CALDAS, C. L. . Implantação de conselhos escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande -MS: uma ação do Plano de Ações Articuladas(PAR). In: IX SEMINÁRIO ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - ANPAE/ CENTRO OESTE, 2016, CAMPO GRANDE. Relações Federativas e a Construção do Sistema Nacional de Educação (SNE): Qualidade da Educação Brasileira, 2016.
-
CALDAS, C. L. . Conselho Escolar no âmbito do planejamento educacional. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO E II SEMINÁRIO DO OBEDUC, 2016, CAMPO GRANDE. VII Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão; II Seminário Nacional do OBEDUC: relações étinico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande/. CAMPO GRANDE: Editora Oeste, 2016.
-
CALDAS, C. L. . Gestão democrática no Plano de Ações Articuladas: o processo de implantação de Conselhos Escolares. In: XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO /CENTRO-OESTE 'PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO: contradições e desafios para a transformação social, 2014, Goiânia. XII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO /CENTRO-OESTE, 2014.
-
CALDAS, C. L. . O Plano de Ações Articuladas (PAR) e a implantação dos Conselhos Escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. In: V Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Seminário ANPAE-MS, 2013, Campo Grande-MS. V Encontro de Políticas e Práticas de Formação de Professores - I Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação de MS - Profissionalização e Prática Docente: políticas de formação, regulação, inovação e diversidade. Campo Grande-MS: UCDB, 2013. v. 1. p. 1-1077.
-
CALDAS, C. L. ; NASCIMENTO, M. E. ; OLIVEIRA, R. T. C. . A Gestão Educacional no Plano de Ações Articuladas (PAR) de Campo Grande,MS: Algumas Reflexões. In: IV Encontro Políticas e Práticas de Formação de Professores e I Congresso de Educação do CPAN, 2011, Corumbá. Anais. Campo Grande: UFMS, 2011. v. 1. p. 1-10.
-
CALDAS, C. L. ; NASCIMENTO, M. E. ; OLIVEIRA, R. T. C. . O Plano de Ações Articuladas (PAR) de Campo Grande-MS: Os Desafios da Gestão Educacional. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação em Alagoas e I Encontro da Associação Nacional de Pesquisa e Administração da Educação - ANPAE-AL, 2011, Macieó-AL. Anais do VI EPEAL. Maceió-AL: UFAL, 2011. v. 1. p. 1-10.
-
CALDAS, C. L. ; NASCIMENTO, M. E. ; OLIVEIRA, R. T. C. . A Dimensão Gestão Educacional no Plano de Ações Articuladas (PAR) do município de Campo Grande-MS: Primeiras Aproximações. In: Seminário de Educação 2011: Educação e Relações Raciais, 2011, Cuiabá-MT. Seminário de Educação 2011: Educação e Relações Raciais. Cuiabá-MT: UFMT, 2011. v. 1.
-
CALDAS, C. L. ; NASCIMENTO, M. E. . Plano de Ações Articuladas (PAR) de Campo Grande-MS: A Presença dos Conselhos de Educação como Indicadores de Gestão Democrática. In: III Colóquio Internacional de Educação e I Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental, 2011, Joaçaba-SC. III Colóquio Internacional de Educação e I Seminário de Pesquisa sobre Indicadores de Qualidade do Ensino Fundamental. Joaçaba-SC: UNOESC, 2011.
-
CALDAS, C. L. . A Gestão Eucacional no Plano de Ações Articuladas: Implantação dos Conselhos Escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. In: VI Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente e II Seminário Internacional de Educação do Campus do Pontal, 2011, Uberlândia-MG. Anais do VI Simpósio Internacional O Estado e as Políticas Educacionais no Tempo Presente. Uberlândia-MG: UFU, 2011.
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas ; OLIVEIRA, R. T. C. . O Plano de Ações Articuladas e a criação de Conselhos Municipais de Educação em Municípios Sul-mato-grossenses.. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação: Estado, políticas e gestão da educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social, 2019, Curitiba- PR. XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2019.
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . A criação de Conselhos de Educação em municípios sul-mato-grossenses no contexto do planejamento educacional. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA E EXTENSÃO DA UCDB UNIVERSIDADE: ESPAÇO DE CONHECIMENTO INFINITO, 2018, CAMPO GRANDE. V CONGRESSO INTERNACIONAL DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO SABERES EM AÇÃO, 2018.
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Plano de Ações Articuladas e a instituição de Conselhos de Educação em municípios sul-mato-grossenses. In: IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UCDB, 2017, CAMPO GRANDE. SABERES EM AÇÃO, 2017.
-
CALDAS, C. L. . Impalntação de Conselhos Escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS: uma ação do Plano de Ações Articuladas (PAR). In: IX SEMINÁRIO ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - ANPAE/CENTRO OESTE, 2016, CAMPO GRANDE. Relações federativas e a construção do Sistema Nacional de Educação (SNE): qualidade da educação brasileira. CAMPO GRANDE: Editora Oeste, 2016. v. 40. p. 5-108.
-
CALDAS, C. L. . Conselho Escolar no âmbito do planejamento educacional. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO E II SEMINÁRIO NACIONAL DO OBEDUC, 2016, CAMPO GRANDE. VII Seminário Internacional: fronteiras étinico-culturais e fronteiras da exclusão; II Seminário Nacional do OBEDUC: relações étinico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6º ao 9º ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande. CAMPO GRANDE: Editora Oeste, 2016. p. 9-140.
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas . Trajetória de Pesquisa no PPGE/UCDB?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas . CONSELHOS DE EDUCAÇÃO EM DOIS MUNICÍPIOS SUL-MATO-GROSSENSES NO CONTEXTO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: IMPLICAÇÕES PARA A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas ; OLIVEIRA, R. T. C. . Gestão democrática: criação e atuação de Conselhos de Educação em dois municípios do estado de Mato Grosso do Sul. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas ; OLIVEIRA, R. T. C. . O Plano de Ações Articuladas e a criação de Conselhos Municipais de Educação em Municípios Sul-mato-grossenses. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas . A criação de Conselhos Municipais de Educação no âmbito do Plano de Ações Articuladas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas . Estado do Conhecimento sobre Planejamento Educacional e Conselhos de Educação (2011-2016). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
HAIDUCK, Carmen Lígia Caldas ; OLIVEIRA, Regina Tereza Cestari de . A criação de Conselhos de Educação em municípios sul-mato-grossenses no contexto do planejamento educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Conselhos de Educação e Planejamento Educacional em municípios sul-mato-grossenses: primeiras aproximações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Plano de Ações Articuladas e Conselhos Municipais de Educação em Mato Grosso do Sul:aproximações iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. . O PAR como indutor de políticas públicas de educação e o processo de implantação de conselhos escolares no Município de Campo Grande (MS). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. . Implantação de conselhos escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande - MS: uma ação do Plano de Ações Articuladas (PAR). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. . Conselho Escolar no âmbito do planejamento educacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. . O Plano de Ações Articuladas (PAR) e a implantação dos Conselhos Escolares na Rede Municipal de Ensino de Campo Grande-MS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. . A Dimensão Gestão Educacional no Plano de Ações Articuladas (PAR) do município de Campo Grande-MS: Primeiras Aproximações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. ; NASCIMENTO, M. E. ; OLIVEIRA, R. T. C. . A Gestão Eucacional no Plano de Ações Articuladas (PAR) de Campo Grande-MS: Algumas Reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. . O Plano de Ações Articuladas (PAR) de Campo Grande-MS: Os Desafios da Gestão Educacional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CALDAS, C. L. ; OLIVEIRA, R. T. C. . Plano de Ações Articuladas e a instituição de Conselhos de Educação em Municípios sul-mato-grossenses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Prêmios
2009
Medalha do Mérito Educativo Campo-grandense, Câmara Municipal de Campo Grande-MS.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Prefeitura Municipal de Campo Grande, Secretaria Municipal de Educação. , Rua Das Violetas, 538, Jockey Club, 79080-580 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 33464174, URL da Homepage:
Experiência profissional
1997 - Atual
Prefeitura Municipal de Campo GrandeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Escolar, Carga horária: 40
Atividades
-
01/1997
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.Cargo ou função, Diretora Escolar.
-
01/1991
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.Cargo ou função, Diretora Adjunta.
-
01/1980
Ensino,Disciplinas ministradas, Professora das Séries Iniciais de História
1989 - Atual
Governo do Estado do Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 36
2015 - 2015
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor colaborador
Outras informações:
Ministrou a disciplina Politicas Educacionais e Gestão no curso de especialização em Gestão Escolar
2014 - 2015
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Adjunto
Outras informações:
Coordenadora Adjunta do Pro-Conselho-MS, Curso de formação continuada para Conselheiros Municipais de Educação de MS.
2014 - 2014
Universidade Federal de Mato Grosso do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Ministrou a disciplina Politicas Educacionais e Gestão Pedagógica no curso de especialização em Coordenação Pedagógica.
1988 - 1991
Associação Cultural e Educacional Prof. Francisco MirandaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Ministrei as disciplinas de História da Educação, Sociologia, Estrutura e Funcionamento do 1º Grau e coordenei o estágio obrigatório do Curso Magistèrio,
1995 - 1998
Instituição de Ensino Afonso Linares PradoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Ministrei a disciplina de História no Ensino Médio
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carmen Lígia Caldas Haiduck e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?