Thayla Amorim Santino

Fisioterapeuta graduada pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) em 2015. Mestre (2018) e Doutora (2022) pelo Programa de Pós-graduação em Fisioterapia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Possui título de especialista em Fisioterapia Respiratória concedido pela ASSOBRAFIR/COFFITO (2018). Possui especialização em Informática em Saúde pela UNIFESP (2018). Recebeu um scholarship do Global Affairs Canada (Emerging Leaders of Americas Program) em 2020, que proporcionou uma experiência na McGill University como Visiting Scholar e Research Assistant na School of Physical Therapy e no Person-Centred Health Informatics Research Lab (2020). Tem experiência na área de Fisioterapia Respiratória e em pesquisas em diversas áreas envolvendo fisioterapia respiratória, tradução, adaptação transcultural e avaliação das propriedades psicométricas de instrumentos de medida em saúde e revisões sistemáticas em colaboração com a Cochrane, tendo sido autora de quatro revisões Cochrane em três grupos distintos (Airways, Cystic Fibrosis e Acute Respiratory Infections). Minhas linhas de pesquisa abordam temas centrais para a saúde pública e para o SUS, incluindo inovação tecnológica em saúde, desenvolvimento de instrumentos de medida, estratégias de educação popular e combate à desinformação, assistência domiciliar em doenças respiratórias crônicas e soluções para aumentar a adesão à prevenção de doenças infecciosas. Minha trajetória acadêmica reflete o compromisso com a ciência aplicada à promoção da saúde, ao fortalecimento do SUS e à disseminação de práticas baseadas em evidências, com especial atenção às necessidades da população em condições de maior vulnerabilidade. Integrante desde 2018 até os dias atuais do Laboratório de Avaliação e Intervenção Respiratória (LAIRE/ UFRN), sendo colaboradora em diversos projetos de extensão e pesquisa, bem como coorientadora de dissertações e teses no Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia/UFRN. Atualmente, atua como pesquisadora no Instituto de Pesquisa Professor Joaquim Amorim Neto na cidade de Campina Grande/PB, como professora substituta do Departamento de Fisioterapia da UEPB e revisora da startup Probatus Serviços Acadêmicos.

Informações coletadas do Lattes em 07/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Fisioterapia

2018 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE UM SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO CONTROLE CLÍNICO DA ASMA PEDIÁTRICA.
Orientador: em McGill University ( Sara Ahmed)
com Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Especialista Profissional em Fisioterapia Respiratória

2018 - 2019

Associação Brasil. Fisiot. Cardiorrespiratória e Fisiot. Terap. Intensiva
Título: Título de Especialista Profissional em Fisioterapia Respiratória

Especialização em Informática em Saúde

2017 - 2018

Universidade Federal de São Paulo
Título: Uso de aplicativos para dispositivos móveis para o manejo da asma
Orientador: Paulo Mazzoncini de Azevedo Marques

Mestrado em Fisioterapia

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Tradução, adaptação transcultural e avaliação psicométrica do questionário Pediatric Asthma Control and Communication Instrument - PACCI, Ano de Obtenção: 2018
Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Fisioterapia

2010 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba
Título: Influência da fadiga ocupacional na capacidade para o trabalho de professores de uma IES pública
Orientador: Alecsandra Ferreira Tomaz

Formação complementar

2020 - 2021

Extensão universitária em Tecnologias Digitais na Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2021

Fisioterapia cardiovascular e respiratória na prevenção, formas leves e apó. (Carga horária: 16h). , Associação Brasil. Fisiot. Cardiorrespiratória e Fisiot. Terap. Intensiva, ASSOBRAFIR, Brasil.

2020 - 2021

Tecnologia Educacional, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2021

Fisioterapia nas formas graves da COVID-19. (Carga horária: 16h). , Associação Brasil. Fisiot. Cardiorrespiratória e Fisiot. Terap. Intensiva, ASSOBRAFIR, Brasil.

2020 - 2021

PROFISIO - Terapia Intensiva Pediátrica e Neonatal. (Carga horária: 190h). , Associação Brasil. Fisiot. Cardiorrespiratória e Fisiot. Terap. Intensiva, ASSOBRAFIR, Brasil.

2020 - 2020

RA3 ? Analysis Methods for Systematic Reviews. (Carga horária: 6h). , Cochrane UK, COCHRANE UK, Inglaterra.

2020 - 2020

Ventilação Não Invasiva. (Carga horária: 30h). , Associação Brasil. Fisiot. Cardiorrespiratória e Fisiot. Terap. Intensiva, ASSOBRAFIR, Brasil.

2020 - 2020

Ventilação Mecânica Básica. (Carga horária: 60h). , Associação Brasil. Fisiot. Cardiorrespiratória e Fisiot. Terap. Intensiva, ASSOBRAFIR, Brasil.

2020 - 2020

Ultrassonografia Cinesiológica para fisioterapeutas. (Carga horária: 4h). , CREFITO-4, CREFITO-4, Brasil.

2020 - 2020

Cochrane Library: Advanced Search. (Carga horária: 3h). , Wiley, WILEY, Estados Unidos.

2020 - 2020

REDCap training. (Carga horária: 2h). , CIUSSS Centre-Ouest-de-l?Île-de-Montréal, CIUSSS, Canadá.

2020 - 2020

RA4 ? Advanced Topics in the Analysis & Reporting of Systematic Reviews. (Carga horária: 6h). , Cochrane UK, COCHRANE UK, Inglaterra.

2019 - 2020

Curso Online de Revisões Sistemáticas e Metanálises. (Carga horária: 20h). , Léo Costa - Prática Baseada em Evidências, LEO COSTA, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Docência e elaboração de materiais didáticos em cursos mediados por tecnolo. (Carga horária: 30h). , AVASUS, AVASUS, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação em Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2018 - 2018

Curso básico do Método Reequilibrio Toracoabdominal (RTA). (Carga horária: 67h). , Cuidado Global LTDA, CUIDADO GLOBAL, Brasil.

2017 - 2017

Ventilação Mecânica. , Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, IIEPAE, Brasil.

2017 - 2017

Conducting an Intervention Review Module 3: Searching for studies. (Carga horária: 1h). , Cochrane Interactive Learning, COCHRANE, Inglaterra.

2017 - 2017

Module 2: Writing the review protocol. (Carga horária: 1h). , Cochrane Interactive Learning, COCHRANE, Inglaterra.

2017 - 2017

Conducting an Intervention Review Module 1: Introduction to conducting syst. (Carga horária: 1h). , Cochrane Interactive Learning, COCHRANE, Inglaterra.

2017 - 2017

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Moodle para Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2017 - 2017

Didática do ensino superior. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2016 - 2017

Capacitação em Pesquisa Clínica. (Carga horária: 80h). , Hospital Alemão Oswaldo Cruz, HAOC, Brasil.

2016 - 2017

PROFISIO - Terapia Intensiva Pediátrica / Secad. (Carga horária: 190h). , Associação Brasil. Fisiot. Cardiorrespiratória e Fisiot. Terap. Intensiva, ASSOBRAFIR, Brasil.

2016 - 2016

Elaboração e processo de validação de questionários na área da saúde. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

ABC da Ventilação Mecânica. (Carga horária: 16h). , Fisioterapia F4, FISIOTERAPIA F4, Brasil.

2016 - 2016

Oxigenoterapia e ventilação mecânica em atenção domiciliar. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2016

Estimulação Precoce. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2014 - 2014

Atenção à Saúde do Recém-nascido de Risco. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Fisioterapia do Trabalho. (Carga horária: 60h). , VIVACE, VIVACE, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Pilates Clínico e Desportivo. (Carga horária: 200h). , Instituto de Aperfeiçoamento Profissional em Saúde, IAPS, Brasil.

2013 - 2014

Formação em Fisioterapia Manual e Postural. (Carga horária: 150h). , Instituto de Aperfeiçoamento Profissional em Saúde, IAPS, Brasil.

2013 - 2013

Curso Básico de Assistência Ventilatória. (Carga horária: 10h). , Fisiorespirando, FISIORESPIRANDO, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação em Bandagem Funcional. (Carga horária: 25h). , Fisio e Saúde Cursos, FISIO E SAÚDE, Brasil.

2013 - 2013

Curso sobre Ética em Pesquisa. (Carga horária: 3h). , Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira, IMIP, Brasil.

2012 - 2012

Abordagem do Idoso com Episódios de Quedas. (Carga horária: 15h). , Programa Telessaúde Brasil, UERJ, Brasil.

2012 - 2012

Estatística. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2012 - 2012

Uso do Mendley como ferramenta acadêmica. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2012 - 2012

i Curso de Bioestatística: Teoria e Prática. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2010 - 2010

1º Curso de Emergência. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2004 - 2010

Inglês. , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Participação em eventos

American Thoracic Society 2023 International Conference, May 1924, 2023 Washington, DC. Do the Country Income Economies Influence the Adherence to Measures for the Prevention of Respiratory Infectious Diseases?. 2023. (Congresso).

AI Enabled Care: Building Collaboration for Deeper Learning and Better Care Symposium. 2021. (Simpósio).

American Thoracic Society 2021 International Conference. Breathing exercises for aduls with asthma: an updated Cochrane Systematic Review. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Multiprofissional em Pediatria e Cardiologia: Juntos contra a COVID-19. 2020. (Congresso).

I Meeting Baseado em Solução: caso Zoe. 2020. (Outra).

I Simpósio de Fisioterapia Neonatal do Grupo SAFE. 2020. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Neonatologia do Hospital Moinhos de Vento - prematuridade extrema: atuando hoje, desafiando o amanhã. 2020. (Simpósio).

XII Congresso Brasileiro de Asma VIII Congresso Brasileiro de DPOC e Tabagismo XVIII Congresso Norte e Nordeste de Pneumologia. 2019. (Congresso).

I Conferência Internacional de Inovação Tecnológica em Saúde. 2017. (Outra).

Congresso Nacional de Fisioterapia e Saúde Funcional - CONFISF. 2013. (Congresso).

6º Congresso Internacional de Fisioterapia. ANÁLISE ERGONÔMICA DO TRABALHO DO TÉCNICO DE LABORATÓRIO DE ANATOMIA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB. 2012. (Congresso).

6º Congresso Internacional de Fisioterapia. A COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL NA RELAÇÃO FISIOTERAPEUTA E PACIENTE. 2012. (Congresso).

III Congresso Nacional de Educação Física. 2012. (Congresso).

I Jornada de Trauma e Emergência de Campina Grande. 2012. (Outra).

II Congresso Internacional de Envelhecimento Humano. 2011. (Congresso).

II Encontro Nordestino de Neurociências e Comportamento - II ENNeC. 2011. (Encontro).

III Congresso Interdisciplinar de Odontologia e Fisioterapia do Nordeste. ALTERAÇÕES POSTURAIS DECORRENTES DA DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2011. (Congresso).

Trabalho Precoce no Lixão: Discutindo políticas públicas e ações de enfretamento. 2011. (Seminário).

VI Semana de Extensão. 2011. (Outra).

1º Curso de Emergência UFCG. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: THAIANNE RANGEL AGRA OLIVEIRA

NOGUEIRA, P. A. M. S.; NOGUEIRA, I. D. B.;SANTINO, T.A.. EFEITOS DO USO DE DISPOSITIVOS VESTÍVEIS NO MONITORAMENTO DE ATIVIDADE FÍSICA EM PROGRAMAS DE REABILITAÇÃO PULMONAR PARA DOENÇAS RESPIRATÓRIAS CRÔNICAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E METANÁLISE.. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: GABY KELLY BEZERRA DE MACEDO,

MONTEIRO, K. S.; GUALDI, L. P.;SANTINO, T.A.. ADAPTAÇÃO TRANSCULTURAL E AVALIAÇÃO DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DA VERSÃO BRASILEIRA DO PEDIATRIC RATING OF CHRONIC ILLNESS SELF-EFFICACY (PRCISE-BR) PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM CONDIÇÕES RESPIRATÓRIAS CRÔNICAS. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vitória Jéssica Teixeira Dantas Brito

MENDONCA, K. M. P. P.; SAMORA, G. A. R.;SANTINO, T.A.. VALIDAÇÃO DO QUESTIONÁRIO ADHERE - BARREIRAS E FACILITADORES PARA ADESÃO ÀS MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE DE DOENÇAS RESPIRATÓRIAS INFECTOCONTAGIOSAS.. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Alexandre Barbosa de Almeida

GUALDI, L. P.; LIMA, I. N. D. F.;SANTINO, T. A.. INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE AUTOEFICÁCIA PARA INDIVÍDUOS COM DOENÇA CORONARIANA: VALIDAÇÃO DA CARDIAC SELF-EFFICACY SCALE PARA POPULAÇÃO BRASILEIRA E UMA REVISÃO SISTEMÁTICA.. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA REABILITAÇÃO) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: THAIANNE RANGEL AGRA OLIVEIRA

NOGUEIRA, P. A. M. S.; NOGUEIRA, I. D. B.;SANTINO, T. A.. EFEITOS DO USO DE DISPOSITIVOS VESTÍVEIS NO MONITORAMENTO DE ATIVIDADE FÍSICA EM PROGRAMAS DE REABILITAÇÃO PULMONAR PARA DOENÇAS RESPIRATÓRIAS CRÔNICAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Vitória Jéssica Teixeira Dantas Brito

MENDONCA, K. M. P. P.; NOGUEIRA, P. A. M. S.;SANTINO, T. A.. VALIDAÇÃO DO QUESTIONÁRIO ADHERE - BARREIRAS E FACILITADORES PARA ADESÃO ÀS MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE DE DOENÇAS RESPIRATÓRIAS INFECTOCONTAGIOSAS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda Pereira da Silva Menescal

AHMED, S.; SOICHER, J.;SANTINO, T.; GELINAS, I.. The Use of the Barriers to Physical Activity Index (BPA-I) to evaluate barriers to physical activity in Individuals with COPD. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Master of Science (MSc) in Rehabilitation Science) - McGill University.

Aluno: Gaby Kelly Bezerra de Macedo

MONTEIRO, K. S.; GUALDI, L. P.;SANTINO, T. A.. Tradução, adaptação transcultural e avaliação das propriedades psicométricas da versão brasileira do Pediatric Rating of Chronic Illness Self-efficacy (PRCISE). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Bianca Maria Pereira de Oliveira

FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, Thayla A; ARAUJO, E. R.. ADESÃO À REABILITAÇÃO CARDIOVASCULAR: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA EM SAÚDE EM USUÁRIOS ATENDIDOS NO HOSPITAL JOÃO XXIII, NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE - PB. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ana Isabel Gonçalves Cariolano

FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, T. A.; ARAUJO, E. R.. IDENTIFICAÇÃO DE BARREIRAS PARA A REABILITAÇÃO CARDIOVASCULAR EM PACIENTES INTERNADOS POR CONDIÇÃO CLÍNICA CARDÍACA EM HOSPITAL DE REFERÊNCIA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jayanny Lourenço Garcia da Silva

FERNANDES, A. T. N. S. F.; SOUZA, I. T. C.;SANTINO, T. A.. AVALIAÇÃO DE FUNÇÃO RESPIRATÓRIA DE MUSICISTAS DE SOPRO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Sarah Estephany Brito da Cruz

SOUZA, I. T. C.; SALUSTIANO, M. A.;SANTINO, T. A.. ANÁLISE DA SAÚDE PULMONAR E CAPACIDADE FUNCIONAL DE USUÁRIOS DE CIGARRO CONVENCIONAL E CIGARRO ELETRÔNICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: GENALLY DANIEL DA SILVA

SOUZA, I. T. C.; SANTOS, E. G. G.;SANTINO, T.A.. ANÁLISE DA QUALIDADE DE VIDA, FUNÇÃO PULMONAR E CAPACIDADE FUNCIONAL DE USUÁRIOS DE CIGARRO ELETRÔNICO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ANA BEATRIZ GONÇALVES PATRIOTA

SOUZA, I. T. C.;Santino, TA; SANTOS, E. G. G.. ANÁLISE E COMPARAÇÃO DA FUNÇÃO PULMONAR E CAPACIDADE FUNCIONAL DE USUÁRIOS DE CIGARRO CONVENCIONAL, ELETRÔNICO E NÃO USUÁRIOS SEDENTARIOS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Maria Karolaine Bráz Alcântara

FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, T. A.; ARAUJO, E. R.. ADESÃO A UMA PROPOSTA EDUCACIONAL DE REABILITAÇÃO PULMONAR NÃO SUPERVISIONADA E IDENTIFICAÇÃO DE BARREIRAS EM INDIVÍDUOS COM DOENÇAS RESPIRATÓRIAS CRÔNICAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: LARYSSA DOS SANTOS LACERDA

SOUZA, I. T. C.;SANTINO, T. A.; CRUZ, W. C.. COMPARAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA E FUNÇÃO PULMONAR ENTRE USUÁRIOS DE CIGARRO ELETRÔNICO E INDIVÍDUOS NÃO FUMANTES: UM ESTUDO OBSERVACIONAL. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Anny Karoliny Almeida Vieira

COUTINHO, G. F.; FARIAS, K. S.;SANTINO, Thayla A. A INFLUÊNCIA DA MUSICOTERAPIA EM RECÉM-NASCIDOS DE UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL (UTIN). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Bárbara Barbosa dos Santos

CRUZ, W. C.;COUTINHO, G. F.SANTINO, Thayla A. O MANEJO DA FISIOTERAPIA RESPIRATÓRIA NA FIBROSE CÍSTICA: REVISÃO DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Kaliany da Silva Alves

FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, Thayla A; ARAUJO, E. R.. EFEITOS DO TREINAMENTO MUSCULAR RESPIRATÓRIO E PROTOCOLO DE EXERCÍCIOS NA FORÇA MUSCULAR RESPIRATÓRIA, QUALIDADE DE VIDA E TOLERÂNCIA AO ESFORÇO EM PACIENTES COM COVID LONGA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Tiago Romero de Melo Cavalcante

SOUZA, I. T. C.; FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, Thayla A. EFEITOS DE PROTOCOLOS DE TREINO AERÓBICO NAS REPERCUSSÕES CARDIOPULMONARES DE PACIENTES COM DOENÇA PULMONAR OBSTRUTIVA CRÔNICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Elisa Silva de Lima

FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, Thayla A; ARAUJO, E. R.. INVESTIGAÇÃO DE RISCO CARDIOVASCULAR E ASSOCIAÇÃO COM A DEPENDÊNCIA À NICOTINA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: GLÓRIA STEPHANIE DA SILVA FERREIRA

COUTINHO, G. F.SANTINO, T.A.; BARROS, S. M. M. S.. ESTIMULAÇÃO SENSÓRIO MOTORA NA UTI NEONATAL EM PREMATUROS REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Sarah Kelly Andrade de Almeida

FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, Thayla A; ARAUJO, E. R.. AVALIAÇÃO DA FUNCIONALIDADE PÓS COVID-19 UTILIZANDO A ESCALA DO ESTADO FUNCIONAL PÓS-COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Tito Hugo Soares da Penha

MENDONCA, K. M. P. P.;SANTINO, Thayla A; BARBOSA, J. V. S.. BARREIRAS E FACILITADORES PARA ADESÃO DE ADULTOS E IDOSOS BRASILEIROS ÀS MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE DA COVID-19 E OUTRAS DOENÇAS RESPIRATÓRIAS AGUDAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: BEATRIZ FREIRE SILVA

FERNANDES, A. T. N. S. F.; ARAUJO, E. R.;SANTINO, T. A.. Avaliação da qualidade de vida e função pulmonar em pacientes após COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Viviane Cipriano Albuquerque

FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, T. A.; ARAUJO, E. R.. Avaliação da sensibilidade, reflexo de MMII, funcionalidade e qualidade de vida em pacientes com diabetes na cidade de Campina Grande. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jéssica Gomes Diniz

COUTINHO, G. F.SANTINO, Thayla A; NUNES, A. M.. Efeitos fisiológicos da posição prona em recém-nascidos pré-termo: uma revisão integrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Vinícius Ribeiro Soares

ARAUJO, E. R.; FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, T. A.. Utilização de ventilação não-invasiva em pacientes submetidos à cirurgia cardíaca: uma revisão integrativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Karina Araújo Andrade

ARAUJO, E. R.; FERNANDES, A. T. N. S. F.;SANTINO, T. A.. Perfil epidemiológico de pacientes submetidos à cirurgia cardíaca em hospital referência na cidade de Campina Grande - PB. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: MARIA CLARA ALMEIDA JACOME

MENDONCA, K. M. P. P.;SANTINO, T. A.; BARBOSA, J. V. S.. Associação entre o uso de um plano de ação individualizado e o controle dos sintomas da asma em crianças e adolescentes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marília da Costa Paiva

SOUZA, G. F.; SA, J. C. F.;SANTINO, Thayla A. Eficácia da reabilitação cardíaca domiciliar com mhealth através das funcionalidades do smartphone: um protocolo de revisão sistemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcos Arthur Guilherme da Silva

SILVA, M. A. G.; MENDONCA, K. M. P. P.; LEITE, S. J. A.;SANTINO, T. A.. Prevalência de sintomas de ansiedade e fatores associados em estudantes do curso de fisioterapia durante a pandemia da Covid-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Fernanda Elizabeth Pereira da Silva

SILVA, F. E. P.; MENDONCA, K. M. P. P.; LEITE, S. J. A.;SANTINO, T. A.. Percepção do controle clínico da asma de adolescentes e seus pais/cuidadores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Josicleide Araujo Azevedo

MELO, L. P.; RIBEIRO, T. S.;SANTINO, T. A.. Eventos adversos cardiovasculares e respiratórios reportados durante o treino de marcha em esteira em indivíduos com acidente vascular cerebral: uma revisão sistemática. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: LUCAS MENESCAL JALES

MENDONCA, K. M. P. P.;SANTINO, T. A.; SILVA, A. C. J. S.. PedsQL TM Asthma Module Short Form 22: Percepção da qualidade de vida de crianças/adolescentes e seus pais/responsáveis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Aline Layze Pereira da Silva

MENDONCA, K. M. P. P.; BARBOSA, R. R. T.;SANTINO, T. A.. Relação entre controle clínico, qualidade de vida e condição socioeconômica de crianças e adolescentes com asma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jéssica Batista da Silva

MENDONCA, K. M. P. P.; ALVES, R. E. F. M.;SANTINO, T. A.. Efeitos de um protocolo de intervenção educativa no controle clínico e qualidade de vida em crianças com asma. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: VITÓRIA TEIXEIRA DA CRUZ

MENDONCA, K. M. P. P.; MONTEIRO, K. S.;SANTINO, T. A.. Sintomas específicos de ansiedade em crianças com asma: análise da concordância conforme a percepção de crianças e seus pais/responsáveis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Matheus de Paiva Azevedo

MENDONCA, K. M. P. P.; LISBOA, L. L.;SANTINO, T. A.. Tradução e adaptação transcultural do questionário de qualidade de vida global Person-Generated Index para a população brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Marcela Nayara Leite Costa

MENDONCA, K. M. P. P.;SANTINO, T. A.; SANTOS, T. Z. M.. Impacto da intervenção educativa na qualidade de vida e distúrbios de sono de crianças e adolescentes com asma. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Orientou

Juliana Cirilo de Souza

Propriedades psicométricas dos instrumentos para Avaliação, Suporte e Monitoramento da Asma (qASMA e dASMA) versão para crianças; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Coorientador);

Ewerton Graziane Gomes dos Santos

Avaliação psicométrica de instrumento digital e modular para avaliar o controle da asma na população brasileira; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Vitória Jéssica Teixeira Dantas Brito

Implementação do sistema e-ASMA para avaliação e monitoração do controle da asma no Brasil; ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Coorientador);

JOUBERT VITOR DE SOUTO BARBOSA

Análise do nível de conhecimento sobre asma entre adultos e profissionais de saúde da atenção primária como estratégia para a criação de um kit de ferramentas educativas; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Thaily Ticiane Fernandes Araújo

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Eric dos Santos Damasceno

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Anne Samilly Gomes Moreira

RECURSOS ELETROTERAPÊUTICOS NO REPARO TECIDUAL DE ÚLCERAS VENOSAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fisioterapia Dermato-Funcional) - CINTEP/PB; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Leticia Nonato Guedes

ANÁLISE DO PERFIL E EVOLUÇÃO CLÍNICA DE PACIENTES SUBMETIDOS À CIRURGIA CARDÍACA EM UM CENTRO HOSPITALAR NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE, PB; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Victor Albieri Evangelista Ferreira

EFEITOS DO TREINAMENTO MUSCULAR INSPIRATÓRIO EM PACIENTES COM DOENÇA DE PARKINSON: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Bruna Carolyne Cavalcanti Santos

SÍNDROME DE CHARCOT MARIE TOOTH E SUAS MÚLTIPLAS REPERCUSSÕES: UM RELATO DE CASO PEDIÁTRICO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Amanda de Sousa Ribeiro

ANÁLISE DO INTERESSE PÚBLICO EM RELAÇÃO A ASMA NO BRASIL E OCORRÊNCIA DE INTERNAÇÕES HOSPITALARES: UM ESTUDO INFODEMIOLÓGICO USANDO O GOOGLE TRENDS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

CARLOS EDUARDO MARQUES DA SILVA

VINCULANDO CONTEÚDO DE QUESTIONÁRIOS ESPECÍFICOS DE QUALIDADE DE VIDA PARA PACIENTES COM BRONQUIECTASIA COM A CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Ellenicy Barbosa Oliveira

USO DE TESTES ESPECÍFICOS E FUNCIONAIS NA PRÁTICA CLÍNICA DE FISIOTERAPEUTAS QUE ATUAM NA TERAPIA INTENSIVA, FISIOTERAPIA CARDIOVASCULAR E RESPIRATÓRIA: UM ESTUDO TIPO SURVEY ONLINE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Maria Anita Oliveira Souza Paiva

USO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E A CIF NA PRÁTICA CLÍNICA DO FISIOTERAPEUTA DA RESPIRATÓRIA, CARDIOVASCULAR E TERAPIA INTENSIVA: UM ESTUDO TIPO SURVEY ONLINE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Juliana Cirilo Soares de Souza

Concordância entre o critério proposto pela Global Initiative for Asthma (GINA) e outros instrumentos de medida para avaliação do controle clínico da asma pediátrica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Matheus de Paiva Azevedo

Coorientação: Tradução e adaptação transcultural do questionário de qualidade de vida global Person-generated index para a população brasileira; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Sarah Rayanne dos Santos Bezerra

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2024; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Antônio Vitor Neves Costa

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2024; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Elisa Silva de Lima

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2023; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Raquel Sousa Rocha

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2023; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Jayanny Lourenço Garcia da Silva

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2023; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Maria Karolaine Bráz Alcântara

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2023; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

THAIANNE RANGEL AGRA OLIVEIRA

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2022; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Amanda de Sousa Ribeiro

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2022; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Victor Albieri Evangelista Ferreira

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2022; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Gabriella Macedo Paiva

Orientação de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2022; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Helena Thayanne Valdevino Marques

Orientadora de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2021; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

Kaliany da Silva Alves

Orientadora de Monitoria no Componente Curricular Fisioterapia em Pneumologia; 2021; Orientação de outra natureza; (Fisioterapia) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Thayla Amorim Santino;

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  • SANTINO, T. A. ; MÉLO, E. S. ; SOUSA, H. L. L ; TITO, T. L. H. ; MOREIRA, C. H. . ALTERAÇÕES POSTURAIS DECORRENTES DA DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. In: III Congresso Interdisciplinar de Odontologia e Fisioterapia do Nordeste, 2011, Campina Grande. III CIOFI, 2011.

  • SANTOS, B. C. C. ; SANTINO, T. A. ; GAMA, G. L. ; PINHEIRO, H. C. G. ; MOREIRA, K. M. A. ; SILVA, P. J. ; BRITO, A. S. S. ; AZEVEDO, G. S. ; TAVARES, J. S. ; MELO, A. . FUNÇÃO MOTORA E VARIÁVEIS ANTROPOMÉTRICAS DE GÊMEOS UNIVITELINOS COM SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS - UMA SÉRIE DE CASOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, F. G. ; SANTINO, T. A. ; GAMA, G. L. ; DINIZ, I. ; NOBREGA, L. D. ; BARROS, K. M. G. ; CARVALHO FILHO, A. F. P. ; VASCONCELOS, M. M. A. ; TAVARES, J. S. ; MELO, A. . POSTURAS DE CRIANÇAS COM SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA DURANTE A ALIMENTAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, A. L. P. ; SILVA, A. C. J. S. ; Santino, TA ; SANTOS, T. Z. M. ; MONTEIRO, K. S. ; MENDONCA, K. M. P. P. . AVALIAÇÃO DA AMPLITUDE DE MOVIMENTO DA COLUNA CERVICAL DE CRIANÇAS ASMÁTICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TOMAZ, A. F. ; SANTINO, T. A. ; ALMEIDA, M. C. M. de ; MÉLO, E. S. ; MEDEIROS, T. M. . RELAÇÃO ENTRE CAPACIDADE PARA O TRABALHO E NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, FADIGA E DOR DE PROFESSORES DE UMA IES PÚBLICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COUTINHO, G. F. ; LIMA, R. P. B. de ; GOMES, D. C. ; DANTAS, E. da S. ; FELICIANO, N. M. M. ; SANTINO, T. A. . OXIGENAÇÃO TECIDUAL NAS PATOLOGIAS MAIS FREQUENTES EM RECÉM-NASCIDOS SUBMETIDOS À INTERVENÇÃO FISIOTERAPEUTICA NA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, V. R. Q. ; SANTINO, T. A. ; SOUSA, H. L. L. ; TITO, T. L. H. . PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA EM IDOSOS PRATICANTES DO MÉTODO PILATES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTINO, T. A. ; MÉLO, E. S. ; MEDEIROS, T. M. ; TOMAZ, A. F. . NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA ENTRE DOCENTES DO CURSO DE FISIOTERAPIA DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTINO, T. A. ; SOUSA, M. L. A. ; MEDEIROS, T. M. ; TOMAZ, A. F. . FADIGA OCUPACIONAL ENTRE DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, H. L. L. ; LEANDRO, S. X. ; SANTINO, T. A. ; TOMAZ, A. F. . AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE FISIOTERAPEUTAS DOCENTES DE IES DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DINIZ, E. R. S. ; SANTINO, T. A. ; MEDEIROS, T. M. ; PEREIRA, J. N. C. ; BERNARDO, J. D. S. ; JALES, W. L. . ALTERAÇÕES POSTURAIS EM MENORES PARTICIPANTES DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO AO TRABALHO INFANTIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DINIZ, E. R. S. ; SANTINO, T. A. ; JALES, W. L. . AÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE COM MENORES TRABALHADORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DINIZ, E. R. S. ; SANTINO, T. A. ; FLORENTINO, S. K. A.F ; SOUSA, J. N. ; BARBOSA, M. K. G. ; JALES, W. L. . TRABALHO PRECOCE: PERFIL SOCIOECONÔMICO E OCUPACIONAL DOS PARTICIPANTES DO PETI DE CAMPINA GRANDE - PB. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTINO, T. A. ; TITO, T. L. H. ; SOUZA, U. S. ; MOREIRA, C. H. . ANÁLISE ERGONÔMICA O TRABALHO DO TÉCNICO DE LABORATÓRIO DE ANATOMIA DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE - PB.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTINO, T. A. ; BARROS, N. V. S. ; QUEIROZ, A. S. ; ARAUJO, V. R. Q. . A COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL NA RELAÇÃO FISIOTERAPEUTA E PACIENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTINO, T. A. ; MEDEIROS, T. M. ; BERNARDO, J. D. S. ; PEREIRA, J. N. C. ; DINIZ, E. R. S. ; JALES, W. L. . VIGILÂNCIA EM SAÚDE EM MENORES TRABALHADORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTINO, T. A. ; MÉLO, E. S. ; SOUSA, H. L. L ; TITO, T. L. H. ; MOREIRA, C. H. . ALTERAÇÕES POSTURAIS DECORRENTES DA DISFUNÇÃO TEMPOROMANDIBULAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PINTO, V. ; QUINTINO, L. ; Amorim, Thayla ; ALMEIDA, S. ; MENDES, L. ; HICKMANN, A. . Reabilitação em pacientes pós-covid-19: Guia prática para profissionais de saúde. PhysioEvidence, 2021. (Tradução/Livro).

  • SANTINO, T. A. . Benefícios das técnicas de Pilates e Treinamento Funcional no Solo: prática com a bola suíça. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Tradução, adaptação transcultural e validação para a língua portuguesa (Brasil/Portugal): PROMIS Self-Efficacy for Managing Chronic Conditions (Managing Daily Activities), Descrição: INTRODUÇÃO: A autoeficácia está associada às habilidades e competências de gestão e manejo da condição crônica. OBJETIVO: Traduzir, adaptar transculturalmente e validar o PROMIS Self-Efficacy for Managing Chronic Conditions (Managing Daily Activities) para o português (Brasil e Portugal). MÉTODOS: Tradução universal (método Functional Assessment of Chronic Illness Therapy) em etapas: traduções diretas; tradução reconciliada; retrotradução; revisão de retrotradução; avaliações de especialistas; revisão de pré-finalização; finalização; harmonização/garantia de qualidade; formatação, tipografia e revisão; validação linguística e finalização. A avaliação psicométrica envolverá: a) validação de conteúdo (desdobramento cognitivo com público-alvo em ambos os países) e b) validação de construto: verificação da unidimensionalidade (análise fatorial confirmatória [AFC]) e ajuste de modelo (índice de ajuste comparativo, índice de Tucker Lewis e Root Means Square Error of Approximation; análise de componentes principais (ACP) e teste de monotonicidade. Havendo unidimensionalidade, independência local e monotonicidade, o ajuste do modelo de resposta ao item graduado (GRM) indicará se a Teoria de Resposta ao Item (TRI) se adequa. A análise de Funcionamento Diferencial dos Itens (DIF) avaliará se brasileiros e portugueses, com autoeficácia similar, respondem de forma semelhante aos itens. Na validade convergente será correlacionado as medidas PROMIS com a Escala de Autoeficácia Geral (GSES) e o Medical Outcomes Short-Form Health QoL (SF36). A confiabilidade será avaliada através da consistência interna (coeficiente alfa de Cronbach) e estabilidade das medidas (teste-reteste). RESULTADOS ESPERADO: Benefícios diretos aos usuários, profissionais de saúde e gestores do Sistema Único de Saúde e Sistema Nacional de Saúde aumentando a capacidade de avaliação, qualidade dos serviços prestados e resultados em saúde pública no manejo de condições crônicas no Brasil e Portugal. Proposta aprovada na Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 22/2024 - Programa Conhecimento Brasil - Apoio a Projetos em Rede com Pesquisadores Brasileiros no Exterior. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Gabriela Suéllen da Silva Chaves - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante / Sarah Joysi Almeida Leite - Integrante / Gardênia Maria Holanda Ferreira - Integrante / Sara Ahmed - Integrante / Andrea Miguel Lopes Rodrigues Ribeiro Macedo - Integrante / Claudia Bojanowski - Integrante / Karla Vanessa Rodrigues Soares Menezes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2024 - Atual

    Usabilidade e implementação do sistema eletrônico e-ASMA para avaliação, suporte e monitoramento da asma de crianças, adolescentes e adultos brasileiros, Descrição: Soluções eletrônicas de saúde contribuem para o automanejo de doenças crônicas, mas a maioria dos aplicativos voltados à asma foi desenvolvida fora do Brasil e carece de instrumentos validados e conteúdos alinhados às diretrizes clínicas. Este estudo tem como objetivo avaliar a usabilidade e implementar o sistema e-ASMA, voltado a crianças, adolescentes e adultos com asma. A avaliação será realizada por especialistas em tecnologia e design (método e-Delphi e uMARS), além de usuários e profissionais de saúde, por meio da System Usability Scale (SUS) e da National Usability-Focused Health Information System Scale. Espera-se que o e-ASMA represente um avanço tecnológico viável, acessível e aplicável ao SUS, promovendo o controle da asma por meio de educação em saúde e automonitoramentoestruturado.Projeto aprovado na chamada MCTI/CNPQ N 16/2024 - Faixa 1: Projeto em cooperação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Tito Hugo Soares da Penha - Integrante / ALCHIERI, J.C. - Integrante / Sara Ahmed - Integrante / LARISSA DOMINGOS NÓBREGA - Integrante / Ewerton Graziane Gomes dos Santos - Integrante / Vitória Jéssica Teixeira Dantas Brito - Integrante / Claudia Bojanowski - Integrante / Paulo Eduardo e Silva Barbosa - Integrante / Sande Okelo - Integrante / Eujessika Katielly Rodrigues Silva - Integrante / Alexia Do Nascimento Azevedo - Integrante / Arthur Lima de Carvalho - Integrante / Mario Duarte Brito - Integrante / João Vinicius Rebouças - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Usabilidade e implementação do sistema eletrônico e-ASMA para avaliação, suporte e monitoramento da asma de crianças, adolescentes e adultos brasileiros, Descrição: Soluções eletrônicas de saúde contribuem para o automanejo de doenças crônicas, mas a maioria dos aplicativos voltados à asma foi desenvolvida fora do Brasil e carece de instrumentos validados e conteúdos alinhados às diretrizes clínicas. Este estudo tem como objetivo avaliar a usabilidade e implementar o sistema e-ASMA, voltado a crianças, adolescentes e adultos com asma. A avaliação será realizada por especialistas em tecnologia e design (método e-Delphi e uMARS), além de usuários e profissionais de saúde, por meio da System Usability Scale (SUS) e da National UsabilityFocused Health Information System Scale. Espera-se que o e-ASMA represente um avanço tecnológico viável, acessível e aplicável ao SUS, promovendo o controle da asma por meio de educação em saúde e automonitoramento estruturado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Eujéssica Katielly Rodrigues Silva - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante / Tito Hugo Soares da Penha - Integrante / Sara Ahmed - Integrante / Ewerton Graziane Gomes dos Santos - Integrante / Claudia Bojanowski - Integrante / Paulo Eduardo e Silva Barbosa - Integrante / Sande Okelo - Integrante / Alexia Do Nascimento Azevedo - Integrante / Arthur Lima de Carvalho - Integrante / Mario Duarte Brito - Integrante / João Vinicius Rebouças - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Usabilidade e implementação do sistema eletrônico e-ASMA para avaliação, suporte e monitoramento da asma de crianças, adolescentes e adultos brasileiros, Descrição: Soluções eletrônicas de saúde contribuem para o automanejo de doenças crônicas, mas a maioria dos aplicativos voltados à asma foi desenvolvida fora do Brasil e carece de instrumentos validados e conteúdos alinhados às diretrizes clínicas. Este estudo tem como objetivo avaliar a usabilidade e implementar o sistema e-ASMA, voltado a crianças, adolescentes e adultos com asma. A avaliação será realizada por especialistas em tecnologia e design (método e-Delphi e uMARS), além deusuários e profissionais de saúde, por meio da System Usability Scale (SUS) e da National UsabilityFocused Health Information System Scale. Espera-se que o e-ASMA represente um avanço tecnológico viável, acessível e aplicável ao SUS, promovendo o controle da asma por meio de educação em saúde e automonitoramento estruturado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    Características biológicas, radiológicas e neuro motoras de crianças com síndrome congênita do Zika: dez anos da coorte IPESQ, Descrição: Esse projeto tem como objetivo caracterizar aspectos biológicos, radiológicos, respiratórios, sensoriais e motores de crianças com síndrome congênita do Zika Vírus ao longo dos dez primeiros anos de vida. Trata-se de um estudo de coorte retrospectivo que será realizado no Centro de Apoio à Criança com localizado no município de Campina Grande PB.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Gabriela Lopes Gama - Coordenador / Adriana Melo - Integrante / Jousilene de Sales Tavares - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Síndrome congênita da Zika: assistência à saúde infantil e impactos maternos, Descrição: Esse projeto tem como objetivo levantar a assistência à saúde e impactos maternos de mães e crianças com Síndrome Congênita da Zika. Para isso será realizado um estudo transversal com uso de uma abordagem quantitativa, com mulheres cujos filhos possuem diagnóstico confirmado ou presumido de SCZ. A pesquisa será realizada por meio entrevistas individualizadas via telefone/ videochamada ou presenciais tendo como base um questionário semiestruturado previamente elaborado e instrumentos de pesquisa validados específicos para cada desfecho de interesse.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Gabriela Lopes Gama - Coordenador / Adriana Melo - Integrante / Jousilene de Sales Tavares - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Escolaridade de crianças com Síndrome congênita do Zika, Descrição: O presente estudo tem como objetivo descrever a frequência com que crianças com SCZ e vão à escola e investigar os principais benefícios e desafios encontrados por essas crianças no ambiente escolar na perspectiva dos responsáveis.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Gabriela Lopes Gama - Integrante / Adriana Melo - Integrante / Jousilene de Sales Tavares - Integrante / Kivia Meira Araújo Barros - Integrante.

  • 2022 - Atual

    Autoeficácia no manejo de pacientes com condições crônicas, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Sarah Joysi Almeida Leite - Integrante.

  • 2021 - 2023

    EFEITOS DA ATENÇÃO DOMICILIAR PARA ADULTOS COM DOENÇAS RESPIRATÓRIAS CRÔNICAS E SÍNDROME PÓS COVID-19 NA ROTATIVIDADE HOSPITALAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA COM METANÁLISE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / MENDONÇA, KARLA MORGANNA PEREIRA PINTO - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Desenvolvimento e validação de um sistema eletrônico para Avaliação, Suporte e Monitoramento da Asma (e-ASMA), Descrição: A asma é um importante problema de saúde pública e apesar de ser incurável, a asma pode ser controlada com a adoção de medidas de manejo e tratamento adequados. A avaliação e o monitoramento rotineiro do controle da asma são essenciais para minimizar as repercussões da doença, riscos futuros e mortalidade. Os instrumentos de medida disponíveis para avaliar o controle da asma apresentam limitações relacionadas à abrangência dos itens para o construto investigado e sua aplicabilidade restrita à faixas etárias distintas. Ainda inexiste uma ferramenta eletrônica de automanejo que possibilite avaliação periódica e registro diário dos determinantes do controle da asma, ao longo de todos os ciclos da vida do paciente, capaz de assegurar o automonitoramento, educação em asma e disponibilizar ao profissional de saúde relatórios de sintomas e escores de controle da doença. Com o crescimento da mobile health alguns aplicativos móveis (app) estão disponíveis para pessoas com asma. Entretanto, estes, em sua grande maioria são traduções de apps desenvolvidos em outros países. Além disso, incluem materiais educativos que por vezes não são confiáveis, ou seja, não seguem as mais recentes diretrizes clínicas sobre o manejo da asma. O objetivo desta proposta envolve o desenvolvimento e validação de um sistema eletrônico de avaliação e monitoramento do controle da asma e educação em saúde para crianças, adolescentes e adultos com asma, assim como para pais/cuidadores, chamado e-ASMA. A proposta se divide em três estudos principais: (1) uma revisão sistemática das propriedades de medida dos instrumentos disponíveis para avaliação do controle da asma; (2) desenvolvimento e validação dos instrumentos de medida propostos para avaliar o controle da asma (questionário e diário) e suas respectivas versões para crianças (>5 anos), adolescentes e adultos com asma e sua rede de apoio (cuidadores/pais);(3) desenvolvimento e validação de um app, sistema web e portal público.Projeto aprovado na Chamada Universal n 18/2021. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante / Cléia Teixeira do Amaral - Integrante / Sarah Joysi Almeida Leite - Integrante / Ivan Daniel Bezerra Nogueira - Integrante / Gerson Fonseca de Souza - Integrante / Ademir Bezerra da Silva Júnior - Integrante / Joubert Vitor de Souto Barbosa - Integrante / Hesli de Sousa Holanda - Integrante / Alex Fabiano de Araújo Furtunato - Integrante / Anna Giselle Camara Dantas Ribeiro - Integrante / Baldomero Antonio Kato da Silva - Integrante / Cecilia Maria Patiño - Integrante / Sara Ahmed - Integrante / Sérgio Leite Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Self-efficacy assessment instruments for people with chronic respiratory diseases: a systematic review, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Sarah Joysi Almeida Leite - Integrante / Joubert Vitor de Souto Barbosa - Integrante / Sara Ahmed - Integrante.

  • 2020 - 2022

    Educação em saúde e avaliação do conhecimento para a assistência de pessoas com fibrose cística, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Coordenador.

  • 2020 - 2022

    Implementação de estratégias para promover atividade física em crianças e adolescentes com fibrose cística, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Coordenador.

  • 2020 - 2021

    Tradução, adaptação transcultural e validação do Adolescent Asthma Self-efficacy Questionnaire (AASEQ) para a população brasileira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Sarah Joysi Almeida Leite - Integrante.

  • 2020 - Atual

    SOLUÇÕES PARA AUMENTAR A ADESÃO DA POPULAÇÃO ÀS MEDIDAS DE PREVENÇÃO E CONTROLE DA COVID-19 E OUTRAS DOENÇAS RESPIRATÓRIAS GRAVES, Descrição: BJETIVO: Propor soluções para aumentar a aceitabilidade, adesão e cumprimento das medidas de prevenção e controle da COVID-19 na população. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo observacional exploratório, proposto para identificar soluções efetivas para aumentar a adesão da população às medidas de prevenção e controle da COVID-19. Uma revisão sistemática seguirá as orientações provisórias de revisões rápidas da Cochrane que normatizam a realização de revisões sistemáticas emergenciais para enfrentamento da COVID-19. Será realizada uma síntese das evidências disponíveis sobre as barreiras e facilitadores da adesão da população à prevenção da COVID-19 e outras síndromes respiratórias agudas graves. Será desenvolvido um instrumento de medidas (ADERE) para avaliar barreiras e facilitadores para a adesão da população às medidas de prevenção e controle da COVID-19. A metodologia proposta seguirá as recomendações internacionais do COnsensus-based Standards for the Selection of Health Measurement Instruments (COSMIN). Serão elegíveis a participar do estudo adultos, de ambos os sexos, representantes da população brasileira residentes em todo o território nacional que tenham ou não testado positivo para a COVID-19. A amostra será definida com base nos indicadores epidemiológicos do Ministério da Saúde e agências internacionais como a Organização mundial da Saúde de forma a ser representativa no contexto nacional. Os dados serão coletados de forma online a partir da aplicação do questionário, desenvolvido neste estudo, utilizando formato eletrônico. Três ferramentas que serão nominadas de RespiraSaúde (aplicativo móvel cross-platform, Plataforma WEB e portal) serão desenvolvidas para permitir a implementação das ações identificadas, eficazes para aumentar a aceitabilidade, adesão e cumprimento das medidas de prevenção e controle da COVID-19 e outros agravos respiratórios. Será desenvolvida um aplicativo móvel multiplataforma, com versões para Android e iOS, e uma Plataforma Web que incluirá desenvolvimento de site, banco de dados e API Rest para acesso aos dados. Estes serão desenvolvidos em três etapas (planejamento, desenvolvimento e implementação de requisitos, correções e implementação de melhorias). Serão analisados a confiabilidade (alfa de Cronbach), validade de construto (Análise Fatorial Exploratória e Confirmatória), efeito de piso e teto, viabilidade e validade preditiva do questionário ADERE. RESULTADOS ESPERADOS: Esperamos explorar e traduzir as lacunas no conhecimento para compreender os fatores que devem ser considerados no processo de implementação de ações de saúde pública para prevenir e controlar a disseminação da COVID-19. As soluções e produtos que serão entregues, com a implementação desta proposta, contribuirão efetivamente para as medidas previstas no Plano Nacional de Contingência, por meio de ações de educação em saúde relacionadas à promoção da saúde, prevenção e controle da infecção humana pelo novo coronavírus (COVID-19). Os produtos de inovação científica e tecnológica derivados deste projeto (o instrumento de medida desenvolvido - ADERE, a plataforma Web, aplicativo móvel e o portal) poderão ser utilizados ao longo do tempo, para identificar e facilitar, em tempo real, mudanças no comportamento da população que podem ocorrer durante o enfrentamento da pandemia e prevenção e controle de outras doenças respiratórias graves. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / TÁCITO ZAILDO DE MORAIS SANTOS - Integrante / ALCHIERI, JOÃO CARLOS - Integrante / Anna Giselle Camara Dantas Ribeiro - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Soluções para aumentar a aceitabilidade, adesão e cumprimento das medidas de prevenção e controle da COVID-19 na população, Descrição: Atuação como coordenadora adjunta da referente proposta financiada pelo CNPq e executada e registrada na UFRN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Ricardo Oliveira Guerra - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante / Karolinne Monteiro - Integrante / Cecilia M. Patino - Integrante / LUZ, KLEBER GIOVANNI - Integrante / MENDONÇA, KARLA MORGANNA PEREIRA PINTO - Coordenador / Emerson Moura de Alencar - Integrante / Baldomero Antonio Kato da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2019 - 2021

    Influência da asma na postura e biomecânica da coluna vertebral em crianças, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Ada Cristina Jácome - Integrante.

  • 2019 - Atual

    Validação do questionário Global Person-Generated Index para a população brasileira, Descrição: Coordenadora adjunta da referente pesquisa que originou uma coorientação de trabalho de conclusão de curso. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Matheus de Paiva Azevedo - Integrante.

  • 2018 - 2022

    Instruments to assess asthma control in adults and children: a systematic review including the international classification of functioning (ICF) model, Descrição: Asthma is a frequent chronic inflammatory disease of the airways. Nowadays, the assessment of asthma patients has included the measure of asthma control. This measure has been used in clinical evaluation in research or routine care. Many asthma-specific instruments measuring clinical control exists, however, these instruments have some particularities that were not explored. Objectives: This study aims to identify all available instruments developed to assess asthma control in adults and pediatric patients; to appraise their measurement properties critically; to link the outcome measures content of the instruments using the International Classification of Functioning (IFC) model. Methods: This study will firstly identify the included questionnaires that measure asthma control. For these step, we will conduct searches in the following databases: MEDLINE, EMBASE, Web of Sciences, PsycINFO, PROQOLID, PROMIS and Medical Outcome Trust. The search strategy will follow the Consesus-based Standards for the Selection of Health Measurement Instrument (COSMIN) criteria. Two review authors will independently screen titles and abstracts for the inclusion of all the potential studies. A standardised, pre-piloted form will be used to extract data from the included studies. For quality assessment, we will use the COSMIN checklist; the ICF model; and the quality criteria for measurement properties tool. Finally, we will summarize the results and findings of different studies if include the measurement properties of the same instrument. The protocol will be registered in the PROSPERO database. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Victor HB de Oliveira - Integrante / TÁCITO ZAILDO DE MORAIS SANTOS - Integrante / Cecilia Patino Sutton - Integrante.

  • 2018 - 2022

    Efeito do exercício aeróbio na resistência à insulina de indivíduos com fibrose cística: ensaio clínico controlado, controlado, randomizado e simples cego, Descrição: Objetivo: Verificar o efeito do exercício aeróbio na resistência à insulina de indivíduos com fibrose cística (FC). Metodologia: Será um ensaio clínico, randomizado e simples cego, realizado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte e na Universidade Estadual da Paraíba. Serão incluídos com FC, pré-púbere ou púbere, de ambos os sexos. Serão excluídos aqueles incapazes de realizar o protocolo, incapaz de compreender e/ou realizar os procedimentos, com exacerbação do quadro clínico durante a intervenção e/ou gestante. Os indivíduos serão alocados e randomizados em bloco, mediante ser pré-púbere ou púbere, em dois grupos: grupo controle (GC), que receberá intervenção educacional; e grupo experimental (GE), que receberá intervenção educacional e treinamento aeróbio durante oito semanas, com frequência semanal de três vezes. Os indivíduos serão avaliados antes, imediatamente ao final da intervenção e após oito semanas do término do protocolo quanto ao estadiamento (Escore de Shwachman-Kulczycki), exacerbação (Critérios de Fuchs adaptados), qualidade de vida (QFC), metabolismo (glicemia e insulina basal em jejum e após 30, 60, 90 e 120 minutos da ingestão de 1,75 g/kg de glicose), antropometria, força muscular respiratória (manovacuômetria), função pulmonar (espirometria) e capacidade funcional (TC6). Será utilizado o teste de Shapiro Wilk para avaliar a normalidade dos dados, OneWay ANOVA ou Kruskal Wallis para verificar a homogeneidade entre grupos e o ANOVA para medidas repetidas associado ao Bonferroni para comparar o efeito dos programas de exercício. Resultados esperados: Espera-se que os resultados deste estudo possam oferecer informações sobre a utilização de exercício aeróbio de forma segura e eficaz para indivíduos com FC, contribuindo para a consolidação do tratamento desta patologia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Victor HB de Oliveira - Integrante / Ricardo Fernando Arrais - Integrante / Ana Tereza do Nascimento Sales Figueiredo Fernandes - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Physical therapies for postural abnormalities in people with cystic fibrosis, Descrição: Cystic fibrosis (CF) is an autosomal-recessive genetic disease which compromises the function of various organs and systems. Individuals with CF may present with an altered posture. One major cause of altered posture is lung obstruction leading to air trapping and hyperinflation.This Cochrane Systematic Review has been developed to assess the effects of a range of physical therapies for managing postural abnormalities in people with CF, specifically on: health-related quality of life; pulmonary function; and trunk mobility.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Victor HB de Oliveira - Integrante / Patricia Angelica MS Nogueira - Integrante / Ivanizia S Silva - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Tradução, adaptação transcultural e análise psicométrica da Cystic Fibrosis Knowledge Scale, Descrição: Traduzir, adaptar transculturalmente e analisar as propriedades psicométricas Cystic Fibrosis Knowledge Scale (CFKS) para o uso na população brasileira. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo metodológico exploratório e psicométrico, que envolve o processo de tradução, adaptação transcultural e análise das propriedades psicométricas. A tradução e adaptação transcultural ocorrerá de acordo com recomendações internacionalmente descritas e utilizadas, envolvendo procedimentos de tradução, retrotradução, comitê multiprofissional de especialistas e pré-teste em uma amostra representante da nova população. As propriedades psicométricas serão avaliadas a partir da administração da versão adaptada do questionário em uma amostra de adultos com diagnóstico clínico de fibrose cística, cuidadores, adultos com diagnóstico clínico de asma e estudantes de fisioterapia. Serão realizadas avaliação da condição socioeconômica (Critério de Classificação Econômica Brasil); qualidade de vida (Questionário de Qualidade de Vida em Fibrose Cística) e conhecimento em asma (questionário sobre conhecimento em asma). Serão investigadas a validade de conteúdo, de construto, concorrente, discriminatória, teste-reteste e o ponto de corte, por meio da análise da curva Receiver Operator Characteristic (ROC). Resultados esperados: Espera-se disponibilizar um instrumento confiável e válido para avaliação do conhecimento da fibrose cística de adultos brasileiros. Espera-se, ainda, que a ferramenta auxilie na assistência em saúde desta população, tanto no âmbito clínico quanto acadêmico, fortalecendo as pesquisas na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Victor HB de Oliveira - Integrante / TÁCITO ZAILDO DE MORAIS SANTOS - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Efeitos do yoga na postura e manejo clínico de adolescentes asmáticos respiradores orais: ensaio clínico controlado, randomizado e simples-cego, Descrição: A sobreposição entre asma e Síndrome da respiração oral (SRO) provoca alterações progressivas na postura de crianças e adolescentes devido à sobrecarga que geram nos músculos acessórios da respiração. Frente a esse quadro, há um crescente interesse de profissionais e pacientes por terapias da medicina alternativa e complementar, junto aos avanços farmacológicos obtidos no tratamento da asma. No entanto, pesquisas com desfechos posturais e ventilatórios são escassas em adolescentes respiradores orais com asma. Sobretudo quando abordam o aspecto postural de doenças respiratórias crônicas sob a concepção integrativa da medicina alternativa e complementar, a exemplo do Yoga. Objetivo: avaliar os efeitos do Yoga na postura e manejo clínico de adolescentes com asma e respiração oral. Métodos: Ensaio clínico controlado, randomizado e simples-cego, que irá avaliar adolescentes de 13 a 17 anos, com diagnóstico de asma leve a moderada e SRO. O projeto será inicialmente submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) para apreciação ética, de acordo com a resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde. O recrutamento dos participantes será realizado por meio de busca ativa e a participação no estudo será de forma voluntária mediante esclarecimentos prévios e consentimento livre e esclarecido pelos pais e/ou responsáveis. Os participantes do estudo serão alocados em 3 grupos: grupo Yoga, grupo Buteyko e grupo Controle. As intervenções ocorrerão 2 vezes por semana durante 3 meses, totalizando 24 sessões de 60 minutos. Já as atividades do grupo controle envolverão palestras e o tratamento convencional. Ambos os grupos serão avaliados inicialmente, após as 12 semanas de treinamento (avaliação final) e após 3 meses de tratamento (follow-up). Além da antropometria, segurança e aderência das intervenções, serão avaliados: o padrão postural pelo Sistema de Análise do Movimento (Qualisys Motion Capture Systems); a qualidade de vida pelo PAQLQ (Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire), a presença de distúrbios de sono pela Escala de Distúrbios de Sono em Crianças (EDSC); a função pulmonar (espirometria); distúrbios de ansiedade pelo questionário (SCARED) e controle clínico da asma pelo questionário ACT. Serão registradas ainda, informações sobre hospitalizações, faltas escolares por exacerbação da doença, sintomas da asma e uso da medicação durante o estudo. Os dados serão analisados pelo software SPSS 20.0, adotando-se nível de significância de 5%. A normalidade dos dados será avaliada pelo teste Kolmogorov-smirnov e serão aplicados os testes estatísticos metricamente apropriados para as comparações propostas. Resultados esperados: Este estudo pretende avaliar os possíveis efeitos das práticas de Yoga em desfechos clínicos e posturais de adolescentes com asma e SRO. Além disso, espera-se analisar e comparar o nível de segurança e aderência das intervenções propostas, em termos de viabilidade para utilização como terapias coadjuvantes no tratamento da asma e SRO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Ada Cristina Jácome Sarmento Silva - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Diana A Freitas - Integrante / Thalita M F Medeiros - Integrante / TÁCITO ZAILDO DE MORAIS SANTOS - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Breathing exercises for asthma: an overview of Cochrane systematic review, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / TÁCITO ZAILDO DE MORAIS SANTOS - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Método Ai Chi nos aspectos biomecânicos do quadrante superior em crianças com asma, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Catarina de Oliveira Sousa - Integrante / Ada Cristina Jácome - Integrante / TOMAZ BARBOSA, RENATA RAMOS - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Desenvolvimento e validação de um questionário e um diário para avaliação do controle clínico da asma pediátrica, Descrição: Introdução: Diante da necessidade de avaliar o controle clínico da asma em crianças e adolescentes, observa-se a importância da disponibilidade de desenvolvidos considerando as particularidades da população brasileira. Entretanto, observa-se uma lacuna quanto à existência de questionários e diários para este construto desenvolvido para o Brasil. Objetivo: Desenvolver e validar um questionário e um diário para avaliação do controle clínico da asma pediátrica. Metodologia: Trata-se de um estudo metodológico exploratório e psicométrico, que será realizado seguindo as recomendações internacionalmente descritas e utilizadas, envolvendo procedimentos de contextualização, elaboração e validação em uma amostra representante da população. A elaboração dos instrumentos será realizada com base na identificação prévia das lacunas disponíveis para a avaliação deste construto na população alvo e serão considerados aspectos relacionados com a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF). As evidências de validade serão realizadas a partir da administração dos instrumentos em uma amostra de crianças e adolescentes de 02 a 18 anos com diagnóstico clínico de asma e seus pais/responsáveis. Serão investigadas as evidências de validade baseadas no conteúdo, construto, de critério concorrente e discriminante (correlações com os instrumentos Childhood Asthma Control Test, Asthma Control Teste, Pediatric Quality of Life Asthma Module e a espirometria). Além disso, serão investigadas a estrutura fatorial (análise fatorial exploratória), confiabilidade (considerando a consistência interna), reprodutibilidade (teste-reteste) e será determinado o ponto de corte, por meio da análise da curva receiver operator characteristic (ROC). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / TÁCITO ZAILDO DE MORAIS SANTOS - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante / Cecilia Patino Sutton - Integrante / Cléia Teixeira do Amaral - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.

  • 2018 - Atual

    Tradução, adaptação transcultural e análise psicométrica do Asthma Therapy Assessment questionnaire para crianças e adolescentes, Descrição: Diversos instrumentos, em formato de questionários, encontram-se desenvolvidos e validados para avaliação do controle clínico da asma. Entretanto, observa-se uma lacuna quanto à existência de questionários traduzidos, adaptados e validados sobre este construto e para a população brasileira pediátrica de 05 a 17 anos. Objetivo: Traduzir, adaptar transculturalmente e avaliar as propriedades psicométricas do instrumento Asthma Therapy Assessment Questionnaire (ATAQ) para o uso na população pediátrica brasileira. Materiais e métodos: Estudo metodológico exploratório e psicométrico, que envolve o processo de tradução e adaptação transcultural, por meio da tradução, retrotradução, revisão por um comitê multiprofissional de especialistas e pré-teste. Posteriormente, serão analisadas as propriedades psicométricas com a aplicação da versão brasileira do questionário em uma amostra. Serão realizadas avaliações antropométricas, avaliação do controle clínico da asma (utilizando os questionários Pediatric Asthma Control and Communication Instrument, Asthma Control Test e Childhood Asthma Control Test), de qualidade de vida, por meio do questionário PAQLQ (Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire), Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire (PACQLQ) e Pediatric Quality of Life (PedsQL) Asthma Module, e medidas de espirometria. Os dados serão analisados por meio do software SPSS 22.0, considerando o nível de significância de 5%. A normalidade dos dados será verificada pelo teste de Kolmogorov-smirnov e em seguida serão aplicados os testes estatísticos correspondentes para a análise das propriedades psicométricas de validade e confiabilidade. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Karolinne Souza Monteiro - Integrante / Victor HB de Oliveira - Integrante / TÁCITO ZAILDO DE MORAIS SANTOS - Integrante / João Carlos Alchieri - Integrante / Cecilia Patino Sutton - Integrante.

  • 2017 - 2020

    Exercícios respiratórios em ambiente aquático para crianças asmáticas: estudo controlado randomizado, Descrição: Introdução: A asma é considerada uma das doenças respiratórias crônicas mais frequentes em crianças. O meio aquático vem ganhado cada vez mais respaldo como recurso terapêutico dentro da reabilitação respiratória pediátrica. Tal recurso baseia-se nos benefícios dos efeitos físicos e fisiológicos provenientes da pressão hidrostática e da temperatura sob o tórax da criança. Diversas técnicas têm sido criadas com a proposta de melhorar a condição clínica de pacientes asmáticos, associando controle respiratório, relaxamento muscular e os benefícios provenientes do meio aquático, dentre elas destacamos o Ai Chi. Objetivo: Avaliar os efeitos de um protocolo de exercícios respiratórios realizados em piscina aquecida, pela técnica AiChi, no tratamento de crianças asmáticas. Métodos: Estudo controlado randomizado simples-cego, que irá avaliar crianças de 6 a 12 anos incompletos, com diagnóstico clínico de asma do tipo leve ou moderada. O projeto será inicialmente submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) para obtenção de parecer, de acordo com a resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde. A participação no referido estudo será de forma voluntária mediante a orientação sobre o experimento e a assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido pelos pais e/ou responsáveis. Os participantes do estudo serão subdivididas em 2 grupos: Grupo intervenção e Grupo controle. As crianças do grupo intervenção realizarão um protocolo de exercícios respiratórios em piscina aquecida 2 vezes por semana durante 3 meses, totalizando 24 sessões. As crianças alocadas no grupo controle serão submetidas a tratamento convencional. As avaliações ocorrerão em 3 momentos para ambos os grupos: avaliação inicial, após as 12 semanas de treinamento (avaliação intermediária) e após 3 meses de tratamento. Serão realizadas avaliações antropométricas, de qualidade de vida, por meio do questionário PAQLQ (Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire), de distúrbios de sono por meio da Escala de Distúrbios de Sono em Crianças (EDSC); função pulmonar (espirometria e manuvacuometria) e avaliação do controle clínico da asma através do questionário ACT. Serão coletadas ainda, informações quanto aos números de hospitalizações, faltas na escola por exacerbação da doença, sintomas da asma e uso da medicação, durante o período de tratamento. Os dados serão analisados por meio do software SPSS 20.0, com nível de significância de 5%. A normalidade dos dados será verificada pelo teste Kolmogorov-smirnov e em seguida serão aplicados os testes estatísticos correspondentes para realizar as comparações propostas. Resultados esperados: Este estudo visa avaliar a se os exercícios respiratórios em piscina aquecida podem contribuir como terapia adjunta no tratamento de crianças asmáticas. Além disso, por meio das avaliações propostas, objetiva-se avaliar os efeitos da terapia aquática nos parâmetros clínicos e na qualidade de vida desta população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Ada Cristina Jácome Sarmento Silva - Integrante / Renata Ramos Tomaz Barbosa - Integrante / RAQUEL EMANUELE DE FRANCA MENDES ALVES - Integrante.

  • 2017 - 2019

    PEDSQLTM Asthma Module Short Form 22: Tradução, adaptação transcultural e avaliação psicométrica da versão brasileira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / RAQUEL EMANUELE DE FRANCA MENDES ALVES - Integrante.

  • 2017 - 2019

    Clinical practice guideline for the use of breathing exercises in children and adults with asthma, Descrição: This research project was partially developed at the Department of Physical Therapy - College of Health Sciences - University of Massachusetts - Lowell, under the coordination of Professor Linda Kahn-D'Angelo ? University of Massachusetts Lowell and Sean M. Collins ? Plymonth State University, United State of America. The primary objective of this Post-Doctoral stage was the acquiring of the necessary knowledge for further development of a Clinical Practice Guideline (CGP). The completion of this experience will provide an international partnership for the development of a useful tool, based on the available scientific evidence for a safe and effective prescription of breathing exercises in the clinical management of childhood asthma. The steps which were planned to be completed during the period that I was at the University of Massachusetts - Lowell were as follows: a) Identification of the problem; b) Formation of a team of researchers for the development of guidelines; c) Formulation of clinical questions; d) Selection of available evidence and e) Evaluation of evidence. The following steps will be developed at the Federal University of Rio Grande do Norte, but continually in partnership with collaborators from of the University of Massachusetts - Lowell. Finally, it is important to emphasize that my expectation is that the activities of cooperation proposals between the Federal University of Rio Grande do Norte, Brazil and the University Massachusetts Lowell - USA, can establish a consistent partnership of scientific and technological exchange between both universities.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Linda Kahn-D'Angelo - Integrante / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Sean Collins - Integrante / Ricardo Oliveira Guerra - Integrante / Álvaro Campos Cavalcanti Maciel - Integrante.

  • 2017 - 2019

    Standard versus modified postural drainage for children up to pre-school age with cystic fibrosis, Descrição: A fibrose cística consiste em uma doença crônica de origem genética e caráter sistêmico. No entanto, grande parte de sua morbimortalidade é atribuída às complicações pulmonares. A fisioterapia respiratória convencional é utilizada em bebês e crianças pequenas com fibrose cística até estes terem maturidade suficiente para realizar tratamentos auto-administrados. Dentre as técnicas de fisioterapia convencional, a drenagem postural padrão, que utiliza a posição de Trendelenburg (head-down tilt position), tem sido associada à causa ou exacerbação de episódios de refluxo gastroesofágico. Uma drenagem postural modificada, que não adota a posição de Trendelenburg, foi proposta com o intuito de diminuir a ocorrência de episódios de refluxo. O propósito deste estudo é comparar o efeito da drenagem postural padrão (com posição de Trendelenburg) com a drenagem postural modificada (sem a posição de Trendelenburg) no surgimento ou exacerbação do refluxo gastroesofágico em bebês e crianças até a idade pré-escolar com diagnóstico de fibrose cística. Este estudo trata-se de uma revisão sistemática de estudos controlados randomizados com meta-análise que está sendo desenvolvida em parceria com a Colaboração Cochrane através do Cystic Fibrosis and Genetic Disorders Group.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Ricardo Oliveira Guerra - Integrante / Diana A Freitas - Integrante / Gabriela Suéllen da Silva Chaves - Integrante / Fernando A L Dias - Integrante / Cibele T D Ribeiro - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Efeitos do método Buteyko na mobilidade toracoabdominal e na postura de crianças asmáticas respiradoras bucais, Descrição: Introdução: A asma é a doença crônica mais comum em crianças e se tornou um problema de saúde pública devido aos seus grandes custos em cuidados de saúde. O método Buteyko constitui uma intervenção não farmacológica de baixo custo que vem sendo utilizada por fisioterapeutas em diferentes países no tratamento de pacientes asmáticos. Objetivo: Analisar a influência do Método Buteyko na postura e mobilidade toracoabdominal de crianças asmáticas respiradoras bucais. Métodos: Trata-se de um estudo experimental, que irá avaliar crianças de 7 a 12 anos incompletas com diagnóstico clínico de asma do tipo leve ou moderada, respiradores bucais. As crianças do grupo intervenção realizarão 12 semanas de tratamento com o Método Buteyko. As crianças alocadas no grupo controle receberão, juntamente com seus pais e/ou responsáveis, intervenções educativas em relação à asma. Serão realizadas avaliações antropométricas, da postura e mobilidade toracoabdominal através Qualisys Motion Capture Systems e da função pulmonar (espirometria). Os sinais vitais, a ausculta pulmonar e a saturação periférica de oxigênio também serão verificados. As avaliações ocorrerão antes do início do treinamento, após 4 semanas, após 8 semanas e ao final da 12ª semana de tratamento. Os dados serão analisados por meio do software SPSS 20.0, com nível de significância de 5%. A normalidade dos dados será verificada pelo teste Kolmogorov-smirnov e em seguida serão aplicados os testes estatísticos correspondentes para realizar as comparações propostas. Resultados esperados: Este estudo visa avaliar se o Método Buteyko pode contribuir como terapia adjunta no tratamento de crianças asmáticas respiradoras bucais. Espera-se encontrar efeitos do Método na postura e mobilidade toracoabdominal de crianças asmáticas respiradores bucais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Raquel Emanuele de França Mendes - Integrante / Patricia Angélica de Miranda Silva Nogueira - Integrante / Ada Cristina Jácome Sarmento Silva - Integrante / Catarina de Oliveira Souza - Integrante / Renata Ramos Tomaz Barbosa - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Tradução, adaptação transcultural e validação para a população brasileira do questionário de qualidade de vida relacionado à saúde de crianças e adolescentes asmáticos: PedsQLTM Asthma Module Short Form 22, Descrição: Introdução: Embora haja um número considerado de instrumentos validados para medir a qualidade de vida relacionada a saúde (QVRS) na população asmática pediátrica, estes são pouco disponíveis em outras línguas além do inglês. No Brasil, a literatura mostra o uso difundido de apenas um instrumento, o Pediatric Asthma Quality of Life Questionnnaire (PAQLQ), único questionário validado ao contexto cultural brasileiro. Contudo, o PAQLQ apresenta versão única para ampla faixa etária, negligenciando o fato de que o impacto da asma na qualidade de vida (QV) muda de acordo com as fases da vida do indivíduo. O questionário PedsQLTM Asthma Module ? Short Form 22 (IO), desenvolvido nos Estados Unidos é um instrumento que reverencia justamente essa questão. Este se apresenta em sete versões: 3 versões para crianças e adolescentes de 5 a 18 anos, e 4 versões que envolve o relato do responsável pelas crianças e adolescentes de 2 a 18 anos. Objetivo: Realizar a tradução, a adaptação transcultural e a validação para o contexto cultural brasileiro do PedsQLTM Asthma Module ? Short Form 22. Método: Estudo exploratório, que será dividido em dois momentos. Primeiro momento: validação linguística através da tradução, adaptação transcultural e validação do questionário, que será realizado em três etapas: tradução, retrotradução e pré-teste, seguindo as diretrizes metodológicas estabelecidas pelo Mapi Research Institute; Segundo Momento: validação psicométrica, através da realização da validação de campo da versão traduzida do questionário. O desenho do estudo de campo será conforme a metodologia do estudo original. Para tanto serão feitas análises estatísticas envolvendo a versão traduzida do IO e o questionário de qualidade de vida PAQLQ (Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire) e a espirometria, instrumentos já confiáveis e validados para a avaliação clínica de crianças e adolescentes asmáticos. Serão incluídos indivíduos na categoria diagnóstica asma episódica frequente, que sejam acompanhados em hospitais das redes pública e privada, bem como em clinicas de referências no tratamento de asma, nos municípios de Natal e Fortaleza. Serão realizadas avaliação respiratória, através de uma ficha padronizada, incluindo dados pessoais, relato de sintomas e espirometria; avaliação antropométrica e do controle da asma, por meio do questionário ACT (Asthma Control Test). Os sinais vitais, a ausculta pulmonar e a saturação periférica de oxigênio também serão verificadas. Os dados serão analisados por meio do software SPSS 17.0, com nível de significância de 5%. A normalidade dos dados será verificada pelo teste Kolmogorov-smirnov e em seguida serão aplicados os testes estatísticos correspondentes para realizar as comparações propostas. Resultados esperados: disponibilizar para a população asmática pediátrica brasileira um instrumento válido e confiável, capaz de avaliar a QVRS, considerando as diferenças cognitivas, físicas e psicológicas, inerentes a cada fase da vida da criança. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Raquel Emanuele de França Mendes - Integrante / Bruno Henrique Silva de Souza - Integrante / Linda Kahn-D'Angelo - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Chest physiotherapy for pneumonia in children, Descrição: Pneumonia is an inflammatory lung disease and it is the greatest cause of deaths in children younger than five years of age worldwide. Chest physiotherapy is widely used in the treatment of pneumonia and may contribute to patient recovery as an adjuvant treatment even though its indication remains controversial.This Cochrane systematic review was developed in order toassess the effectiveness of chest physiotherapy in relation to time until clinical resolution in children (from birth up to 18 years old) of either gender with any type of pneumonia.Trials were searched for in CENTRAL, MEDLINE, EMBASE, CINAHL, LILACS, Web of Science and PEDro. Trial registers and the reference lists of relevant articles were also consulted. We included randomised controlled trials (RCTs) that compared chest physiotherapy of any type with no chest physiotherapy in children with pneumonia. Two review authors independently selected the studies to be included in the review, assessed trial quality and extracted data. Three RCTs involving 255 inpatient children were included in the review. They addressed conventional chest physiotherapy, positive expiratory pressure and continuous positive airway pressure. The following outcomes were measured: duration of hospital stay, time to clinical resolution (observing the following parameters: fever, chest in drawing, nasal flaring, tachypnoea and peripheral oxygen saturation levels), change in adventitious sounds, change in chest X-ray and duration of cough in days. Two of the included studies found a significant improvement in respiratory rate and oxygen saturation whereas the other included study failed to show that standardised respiratory physiotherapy and positive expiratory pressure decrease the time to clinical resolution and the duration of hospital stay. No adverse effects related to the interventions were described. Due to the different characteristics of the trialsas well as differences in their statistical presentation, we were not able to pool data. Two included studies had an overall low risk of bias whereas one included study had an overall unclear risk of bias. Our review does not provide conclusive evidence to justify the use of chest physiotherapy in children with pneumonia due to a lack of data. The number of included studies is small and they differed in their statistical presentation. However, results from the included studies indicate that chest physiotherapy is a safe and well tolerated intervention for children with pneumonia. Moreover, trends for improvement are encouraging, and further studies including full descriptions of treatment methods and outcome measurements are required. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Diana A Freitas - Integrante / Gabriela Suéllen da Silva Chaves - Integrante / Guilherme A F Fregonezi - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Método Buteyko para crianças com asma: Estudo controlado randomizado, Descrição: Descrição: Introdução: A asma é a doença crônica mais comum em crianças e se tornou um problema de saúde pública devido aos seus grandes custos em cuidados de saúde. O método Buteyko constitui uma intervenção não farmacológica de baixo custo que vem sendo utilizada por fisioterapeutas em diferentes países no tratamento de pacientes asmáticos. Objetivo: Avaliar a efetividade do método Buteyko como terapia adjunta no tratamento de crianças asmáticas. Métodos: Estudo controlado randomizado simples-cego, que irá avaliar 52 crianças de 7 a 12 anos incompletos com diagnóstico clínico de asma do tipo leve ou moderada. As crianças do grupo intervenção (26 crianças) realizarão 10 semanas de tratamento com o Método Buteyko, sendo 5 semanas de tratamento em grupo e 5 de tratamento domiciliar. As crianças alocadas no grupo controle (26 crianças) receberão, juntamente com seus pais e/ou responsáveis, intervenções educativas em relação à asma. As avaliações ocorrerão em 3 momentos para os dois grupos: avaliação inicial, após as 10 semanas de treinamento e 6 meses após a primeira avaliação. Serão realizadas avaliações antropométricas, de qualidade de vida, por meio do questionário PAQLQ (Paediatric Asthma Quality of Life Questionnaire), e de função pulmonar (capnografia, pletismografia optoeletrônica e espirometria). Os sinais vitais, a ausculta pulmonar e a saturação periférica de oxigênio também serão verificadas. Além disso, serão coletadas informações quanto aos números de hospitalizações, faltas na escola por exacerbação da doença, sintomas da asma e uso da medicação. Os dados serão analisados por meio do software SPSS 17.0, com nível de significância de 5%. A normalidade dos dados será verificada pelo teste Kolmogorov-smirnov e em seguida serão aplicados os testes estatísticos correspondentes para realizar as comparações propostas. Resultados esperados: Este estudo pioneiro visa avaliar se o Método Buteyko pode contribuir como terapia adjunta no tratamento de crianças asmáticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Coordenador / Bruno Henrique Silva de Souza - Integrante / Ada Cristina Jácome Sarmento Silva - Integrante / Diana A Freitas - Integrante / Thalita M F Medeiros - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tradução, adaptação transcultural e análise das propriedades psicométricas do Pediatric Asthma Control and Communication Instrument (PACCI), Descrição: Introdução: Diante da necessidade de avaliar o controle clínico da asma em crianças e adolescentes através da eficácia de intervenções, observa-se a importância da disponibilidade de instrumentos validados para o uso na população brasileira. De acordo com a Global Initiative for Asthma (GINA), o controle da asma pode ser mensurado através de instrumentos específicos. O questionário PACCI é um instrumento simples e de fácil utilização, que avalia o controle clínico da asma em crianças e adolescentes de 1 a 21 anos, foi criado na língua inglesa e espanhola. O PACCI apresenta 12 questões, que são respondidas pelos pais/responsáveis, contém cinco domínios, sendo estes: direção (trajetória da doença), incômodo, risco, adesão e controle. Apesar da importância de avaliar o controle clínico através de questionários de fácil uso e com rápida detecção, poucos instrumentos específicos possuem versões adaptadas e validadas para a língua Portuguesa. Desse modo, observa-se a falta de medidas precisas para comparar os achados clínicos diante de métodos terapêuticos. Objetivo: Traduzir, realizar a adaptação transcultural e validar o instrumento PACCI para uso na população brasileira. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório, de caráter transversal, compreendido em sete etapas: tradução e retrotradução, síntese da tradução e retrotradução, opinião do comitê de especialistas, pré-teste, aprovação do novo instrumento. A amostra será obtida por conveniência, na etapa pré-teste, será utilizada uma amostra de 30 crianças e adolescentes, entre 1 a 21 anos, e para etapa de validação, a amostra será composta por 121 crianças e adolescentes. Será avaliada a confiabilidade, consistência interna dos itens, validade de conteúdo, validade de construto e validade de critério.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Coordenador / Karla Morganna Pereira Pinto de Mendonça - Integrante / Linda Kahn-D?Angelo - Integrante / Raquel Emanuele de França Mendes - Integrante / Bruno Henrique Silva de Souza - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Relação da capacidade para o trabalho e nível de atividade física, fadiga e dor de professores de uma IES pública, Descrição: Com o processo de envelhecimento da população trabalhadora, a partir dos anos 1980, questões relacionadas à idade de aposentadoria, capacidade para o trabalho e saúde do trabalhador tornou-se uma constante na conjuntura de globalização e reestruturação produtiva, despertando pesquisadores a investigar em profundidade a temática da capacidade para o trabalho, pois esta é um importante indicador por incluir aspectos relacionados à capacidade física, mental, social do indivíduo, além das próprias condições de trabalho. Os determinantes da capacidade para o trabalho são encontrados em diversos estudos e abrangem os aspectos sociodemográficos, saúde, estilo de vida, educação e competência e trabalho. No que se refere à saúde, estudos demonstram que, a partir dos 45 anos começam a surgir ou se agravar diversos tipos de doenças. As capacidades físicas e mentais começam a se deteriorar, e isso se deve muito ao fato das capacidades cardiorrespiratórias, musculoesqueléticas, neurológicas e cognitivas se reduzirem (WALSH ET AL, 2004; HILLESHEIN, 2011). Há pouca informação disponível sobre o efeito de diferentes doenças na percepção da capacidade para o trabalho, em particular entre a categoria profissional de docentes. Mediante tais observações da literatura, o objetivo desta pesquisa é verificar a relação entre capacidade para o trabalho e nível de atividade física, fadiga e dor de professores de uma IES pública da cidade de Campina Grande/PB . Para o alcance deste, será necessário verificar o perfil sociodemográfico dos professores envolvidos na pesquisa; identificar a capacidade para o trabalho dos professores investigados; verificar o nível de atividade física entre os professores; investigar o nível de fadiga entre os professores e verificar presença de sintomatologia dolorosa musculoesquelética entre os professores. Esta pesquisa tem caráter descritivo, transversal, de abordagem quantitativa. A população que constitui este objeto de estudo são os 242 professores efetivos dos 07 cursos do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) da UEPB. Utilizando uma margem de erro de 5% e fórmula para cálculo de amostras finitas, chegou-se ao número de 150,77881, arredondando-se para 151 professores que constituirão a amostra. Nesta investigação serão aplicados os seguintes instrumentos de medida: Questionário de Características Sociodemográficas, o Índice de Capacidade para o Trabalho, o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), o Questionário de Fadiga e o Questionário Nórdico. O projeto antes de ser executado será submetido e avaliado pelo Comitê de Ética da UEPB, levando em consideração todos os pressupostos constantes na Resolução 196/96. Após a coleta dos dados, os mesmos serão submetidos à análise através da estatística descritiva com o uso de planilha do Excel (Office do Microsoft, versão 2007) e os resultados serão expostos em gráficos e tabelas e posteriormente analisados e confrontados com a literatura pertinente. Sendo possível fazer inferência entre os dados, será utilizada também a estatística inferencial. Pressupõe-se que a investigação proposta nesta pesquisa gerará uma contribuição científica direta na área da saúde do trabalhador, especificamente ao professor universitário, determinando um levantamento de dados de caráter epidemiológico, identificação da capacidade para o trabalho, do nível de atividade física praticado por estes professores, nível de fadiga em decorrência da atividade laboral e a sintomatologia dolorosa musculoesquelética. Estas informações poderão subsidiar importantes ações a médio e longo prazo na saúde destes trabalhadores. Mediante tais observações, se faz mister a a investigação acerca do tema, especialmente pela possibilidade de prevenir e/ou minimizar alterações identificadas (IC/UEPB/CNPq). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Emanuelle Silva de Mélo - Integrante / ALECSANDRA FERREIRA TOMAZ - Coordenador / THAIS MORAIS DE MEDEIROS - Integrante / Mayara Camila Marinho de Almeida - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.

  • 2013 - 2014

    Avaliação clínica e biomecânica em bailarinas clássicas mediante tratamento quiropráxico e aplicação de bandagem terapêutica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Hellen Louise Lino de Sousa - Integrante / Lorena Carneiro Mâcedo - Coordenador / Eujéssica Katielly Rodrigues Silva - Integrante / Danilo Almeida Vasconcelos - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Influência da Capacidade para o Trabalho na Condição de Saúde dos Professores de uma IES Pública, Descrição: A atividade laboral passou a atuar como meio de queixas e alterações fisiológicas, que podem prejudicar o desempenho e o bem-estar do indivíduo. Desse modo, a capacidade para o trabalho é um importante indicador que relaciona capacidade física, mental, social do indivíduo, além das próprias exigências do trabalho. Aspectos como a tensão constante, déficit de recursos humanos e materiais, ritmo acelerado, sobrecarga física e emocional dos profissionais podem contribuir para o adoecimento dos trabalhadores e para a diminuição da sua capacidade para o trabalho. O objetivo desta pesquisa foi avaliar a influência da capacidade para o trabalho na condição de saúde de professores de uma IES pública de Campina Grande/PB. É uma pesquisa de caráter descritivo, transversal, de abordagem quantitativa, realizada com 19 professores efetivos do Curso de Fisioterapia do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Estadual da Paraíba, em Campina Grande/PB. Foram excluídos da amostra docentes que estivessem de licença ou afastados durante o período de coleta ou que não desejem participar da pesquisa. Os instrumentos utilizados foram: Questionário de Características Sociodemográficas, Índice de Capacidade para o Trabalho (ICT), Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ), Questionário de Fadiga e Questionário Nórdico. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da UEPB, sob número do CAEE 0352.0.133/2012. Os dados foram tabulados e analisados a partir da planilha do Excel 2007. Dentre os 19 docentes pertencentes ao Departamento de Fisioterapia, 63,16% pertencem ao sexo feminino e 36,84% ao sexo masculino, com idades entre 35 e 56 anos e média de 49,21 anos (DP±6,3). Observa-se que os docentes entrevistados possuíam média de tempo de trabalho de 21,37 anos (DP±8,11) e 94,74% possuem jornada de trabalho diária de 8 horas (manhã e tarde). Através do ICT, observou-se que 94,74% dos docentes consideram sua capacidade atual para o trabalho entre 8 e 10. Dentre os problemas mais referidos estão: lesões nos braços/mão e distúrbio emocional leve, porém não são considerados impedimento para o trabalho atual. Os sintomas relacionados à fadiga mais citados foram: sede, ansiedade e fadiga visual. Observou-se ainda que as região corporais mais afetadas incluem pescoço, ombros e punhos/mãos. Apenas 15,79% da amostra realizam atividades vigorosas por pelo menos 10 minutos no ambiente de trabalho. 31,58% realizam caminhadas como lazer no tempo livre e 26,32% atividades físicas vigorosas. Concluiu-se que a capacidade para o trabalho dos docentes pesquisados é considerada boa, embora alguns tenham referido problemas de saúde, porém estes não se constituem em um impedimento para o trabalho atual. O sedentarismo verificado na amostra pode contribuir no surgimento de algumas queixas musculoesqueléticas mencionadas. Esta pesquisa sofreu limitações na amostra devido ao período de greve ocorrido entre março e maio do corrente ano na IES objeto de estudo. (IC/UEPB/CNPq).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thayla Amorim Santino - Integrante / Emanuelle Silva de Mélo - Integrante / ALECSANDRA FERREIRA TOMAZ - Coordenador / THAIS MORAIS DE MEDEIROS - Integrante / Marcia Luana Aires de Sousa - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.

Prêmios

2023

Aprovada em primeiro lugar no edital 01/2023 para professor substituto da área Fisioterapia Cardiovascular e Respiratória, Universidade Estadual da Paraíba (UEPB).

2023

Aprovada em segundo lugar em concurso público para professor efetivo do magistério superior na área de Fisioterapia Cardiovascular, Respiratório e Terapia Intensiva (edital CCS nº 9, 16/10/2023), Universidade Federal da Paraíba.

2021

International Trainee Scholarship Award, American Thoracic Society.

2021

Aprovada em segundo lugar no edital 001/2021 para professor substituto da área Fisioterapia Cardiovascular e Respiratória, Universidade Estadual da Paraíba.

2021

Aprovada em terceiro lugar em concurso público para professor efetivo do magistério superior da área Atenção Fisioterapêutica na Saúde da Criança (edital nº13/2021-PROGESP, DOU nº 155, de 17/08/2021), Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Faculdade de Ciências da Saúde do Trairi.

2019

Emerging Leaders of America Scholarship, Global Affairs Canada.

2018

Título de Especialista Profissional em Fisioterapia Respiratória, ASSOBRAFIR.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente assistida, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina Fisioterapia Respiratória no semestre 2021.1 no módulo prático remoto.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina Fundamentos para elaboração, defesa oral e publicação do Trabalho de Conclusão de Curso em Fisioterapia no semestre 2020.5, sob a supervisão das professoras Karla Morganna e Catarina Sousa.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina Fundamentos para elaboração, defesa oral e publicação do Trabalho de Conclusão de Curso em Fisioterapia no semestre 2020.6, sob a supervisão das professoras Karla Morganna e Catarina Sousa.

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina Fisioterapia Respiratória (módulo prático) no semestres 2018.1, com supervisão em campo de estágio (Hospital Infantil Varela Santiago).

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 12

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina Fisioterapia Respiratória (módulo prático) no semestres 2018.2, com supervisão em campo de estágio (Hospital Infantil Varela Santiago).

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 6

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina Fisioterapia Respiratória no semestres 2017.1, consistindo em um módulo teórico e outro prático, com supervisão em campo de estágio (Hospital Infantil Varela Santiago).

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 6

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina Fisioterapia Respiratória no semestre 2017.2, consistindo em um módulo teórico e outro prático, com supervisão em campo de estágio (Hospital Infantil Varela Santiago)

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Realizou estágio em docência na disciplina de estágio supervisionado em Fisioterapia Respiratória no semestre 2016.2

Atividades

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia.,Linhas de pesquisa

2021 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora substituta na disciplina de Fisioterapia em Pneumologia e Prática Supervisionada em Fisioterapia Hospitalar na área de Cardiovascular e Respiratória (Enfermaria adulto e pediátrica e UTI adulto e neonatal) - início: 2021.2

2014 - 2015

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 15

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Extensão Estima Vida - Assistência fisioterapêutica respiratória e estimulação precoce aos recémnascidos e lactentes admitidos na UTI.

2014 - 2014

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno extensionista, Carga horária: 10

Outras informações:
Aluna extensionista do Projeto de Extensão Bebês de Risco: Intervenção Precoce nos Transtornos do Desenvolvimento, realizado na Clínica Escola de Fisioterapia da UEPB. O projeto tem como objetivo desenvolver um programa de intervenção fisioterapêutica para bebês com risco para transtornos do desenvolvimento. Os atendimentos são realizados na Clínica Escola de Fisioterapia da UEPB.

2011 - 2013

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsista do Projeto de Extensão Proposta Itinerante de Vigilância em Saúde nos Espaços de Trabalho de Campina Grande

2011 - 2012

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Participação em projeto de extensão

Outras informações:
Integrante do Projeto de Extensão Psicomotricidade Aplicada a Lesados Medulares

2014 - 2015

Hospital Escola da Fap

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Acadêmica de fisioterapia bolsista de Projeto

Outras informações:
Assistência fisioterapêutica respiratória e estimulação precoce aos recém-nascidos e lactentes admitidos na UTI do Hospital Escola da Fundação Assistencial da Paraíba, como prevenção dos distúrbios respiratórios e neuropsicomotores.

2015 - 2015

Studio de Dança Fernanda Barreto

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Instrutora de Pilates

2020 - 2020

McGill University

Vínculo: Visiting Scholar, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar/ Research Assistant, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuei como Visiting Scholar e Research Assistant na McGill University (Montreal/CA) sob supervisão da Professora Sara Ahmed e da Professora Judith Soicher. Durante este período estive vinculada ao Person-Centred Health Informatics (PCHI) Lab, ao McGill University Health Centre Research Institute (MUHC), Centre for Outcomes Research and Evaluation (CORE) e Constance Lethbridge Rehabilitation Centre (CRIR).

2023 - Atual

Instituto de Pesquisa Professor Joaquim Amorim Neto

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Fisioterapeuta e Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora e Fisioterapeuta assistencial no setor de Fisioterapia Respiratória