Luciana Góis Barbosa

Possui graduação em LETRAS PORTUGUÊS/ INGLÊS pela Universidade de Uberaba (2001), graduação em PEDAGOGIA pela Universidade de Uberaba (2011) e mestrado em Educação pela Universidade de Uberaba (2016). Atualmente é professora de ensino fundamental - COLÉGIO MARISTA DIOCESANO, gestora dos cursos de letras da Universidade de Uberaba e professora de ensino superior da Universidade de Uberaba. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: gêneros textuais, experimento-didático-formativo, enade, ensino-aprendizagem e educação.

Informações coletadas do Lattes em 21/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade de Uberaba
Título: O processo de ensino-aprendizagem dos gêneros textuais no 7o ano do Ensino Fundamental, Ano de Obtenção: 2016
Prof. Dr. Orlando Fernández Aquino.Coorientador: Prof. Dr. Kátia Maria Capucci Fabri. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem; Gêneros textuais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Avaliação Educacional

2001 - 2002

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Avaliação no ensino escolar

Graduação em PEDAGOGIA

2009 - 2011

Universidade de Uberaba
Título: ESCOLA: GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS FUNÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE

Graduação em LETRAS PORTUGUÊS/ INGLÊS

1997 - 2001

Universidade de Uberaba

Formação complementar

2019 - 2019

Tutoria exitosa. (Carga horária: 9h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2018 - 2018

Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem nos mundos da educação. (Carga horária: 9h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de produções de questões discursivas para o AVA. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2016 - 2016

O trabalho da tutoria on-line. (Carga horária: 12h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2014 - 2015

Contribuições da linguística para o ensino. (Carga horária: 50h). , Universidade de Uberaba, UNIUBE, Brasil.

2014 - 2014

FÓRUM DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO - FORGRAD. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Triângulo Mineiro, UFTM, Brasil.

2012 - 2012

Formação Docente para a Educação Superior. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, FACED, Brasil.

2009 - 2009

Jornada pedagógica do colégio Marista de Uberaba. (Carga horária: 13h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2009 - 2009

Ensino Religioso. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2008 - 2008

FENÔMENO RELIGIOSO: CONCEITOS E CATEGORIAS. (Carga horária: 160h). , União Brasileira de Educação e Ensino - Matriz, UBEE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em TELEFORMAR: CURSO DE FORMAÇÃO NA ESPIRITUALIDADE M. (Carga horária: 160h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

BARBOSA, Luciana Góis . CINEHIST. 2022. (Outro).

BARBOSA, L. G. . III SEMINÁRIO INSTITUCIONAL DO PIBID -ESCOLA SEM PARTIDO E A BASE NACIONAL CURRICULAR. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Inovação e Aprimoramento em Videoaulas e Aulas Remotas. 2023. (Oficina).

XI EMEP - Encontro Mundial sobre o Ensino de Português.O Youtube como recurso tecnológico no processo de ensino-aprendizagem de língua materna em um curso de graduação EAD. 2022. (Encontro).

XI EMEP - Encontro Mundial sobre o Ensino de Português (XI World Conference on the Teaching of Portuguese).ro)..O Youtube como recurso tecnológico no processo de ensino-aprendizagem de língua materna em um curso de graduação EAD.. 2022. (Encontro).

Habilitação para Duplo Perfil - Avaliações Institucionais - INEP. 2021. (Oficina).

Momento síncrono - Introdução ao Ensino Híbrido. 2021. (Oficina).

14ª edição da Campanha da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular - ABMES. 2018. (Outra).

24 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distancia. ENSINO ONLINE DAS QUATRO HABILIDADES DA LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2018. (Congresso).

Campanha da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular. 2018. (Outra).

Formação Continuada: tutoria afetiva. 2018. (Outra).

Formação de Gestores II. 2018. (Outra).

III Seminário de Extensão da Universidade de Uberaba.Oficina de poesia: um projeto de extensão na Fundação Gregório Baremblitt, CAPS Maria Boneca. 2018. (Seminário).

III Seminário de Extensão da Universidade de Uberaba.Educação/Direitos Humanos/Economia. 2018. (Seminário).

IX Encontro de Pesquisa em Educação e IV Congresso Internacional Trabalho Docente e Processo Educacionais: da política pública educacional à docência. Política Pública Educacional à Docência. 2017. (Congresso).

Curso de Desenvolvimento em Liderança. 2016. (Encontro).

III Colóquio de Ensino Desenvolvimental (FACED). 2016. (Outra).

O desenvolvimento histórico da dialética. 2016. (Outra).

SIELP - VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.Gêneros Textuais: Diferentes Práticas Pedagógicas. 2016. (Simpósio).

VII ENCONTRO MINEIRO SOBRE INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA.RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LETRAS. 2016. (Encontro).

Formação em Gestão de Cursos e Porcessos. 2015. (Encontro).

III Congresso Internacional - Universidade de Uberaba. O processo de ensino-aprendizagem dos gêneros textuais para o 7o ano do Ensino Fundamental. 2015. (Congresso).

III Congresso Internacional - Universidade de Uberaba. 2015. (Congresso).

III Seminário Instituicional do PIBID - Escola sem partido e a Base Nacional C Comum-. 2015. (Seminário).

Minicurso de Redação Científica Internacional. 2015. (Outra).

VI EMIE / II Seminário Institucional do PIBID (UNIUBE).Comissão científica. 2015. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação e III Congresso Internacional de trabalho docente e processos educativos. 2015. (Encontro).

FOR GRAD (UNIUBE). 2014. (Outra).

Grupo de estudos: Contribuições da Linguística para o ensino de línguas. 2014. (Outra).

II Encontro de Formação de Professores / I Seminário PIBID UN. 2014. (Seminário).

Inter-relações entre conhecimento linguístico, alfabetização. 2014. (Outra).

O processo de ensino-aprendizagem na Educação Básica. 2014. (Seminário).

União Marista do Brasil - 4o Congresso Marista de Educação. 2012. (Congresso).

Educação e Cidadania - O Conhecimento em Favor da Vida. 2002. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Elizeth Mendes Beraldo

BARBOSA, L. G.. Tarefa de Casa - Motivos de Conflitos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: Luciana Cristina Martins Tomé Fernandes

BARBOSA, L. G.. Visão Histórica da Educação Infantil: Função Pedagógica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: Edilene de Oliveira Sousa

BARBOSA, L. G.. Orientação Sexual na Educação Infantil: Concepções dos Professores. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: Carmem Lúcia Santos de Oliveira

BARBOSA, L. G.. A Função Social da Escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: Lucimar Farnesi de Oliveira Carneiro

BARBOSA, L. G.. Autismo: Sabores e Particularidades numa Transformação Social. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: Maria Aparecida da Silva Sousa

BARBOSA, L. G.. A Literatura Infantil e o Processo de Aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: Marinalva Freitas Teixeira

BARBOSA, L. G.. A Criança Hiperativa e Contextos Educativos: Família e Escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: POLLYANNA SAINÇA BRITO

BARBOSA, L. G.. Violencia Escolar: Fenômeno Bullying. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

Aluno: Rosemeire Carneiro de Lima Almeida

BARBOSA, L. G.. A Importância dos Jogos na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - CESUBE.

BARBOSA, L. G.. Bancas de Defesa de Monografia da Disciplina de Iniciação à Pesquisa e Pratica em Educação III. 2010. CESUBE.

Orientou

Elizeth Mendes Beraldo

Tarefa de casa - Motivos de Conflitos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - CESUBE; Orientador: Luciana Góis Barbosa;

Produções bibliográficas

BARBOSA, Luciana Góis ; FABRI, K. M. C. . Literatura Infantil. 120. ed. , 2019.
FABRI, K. M. C. ; BELOCCHIO, C. ; BARBOSA, L. G. . LITERATURA INFANTIL. 1. ed. UBERABA-MG: UNIUBE/PERSON, 2019. v. 500. 148p .
BARBOSA, L. G. ; FREITAS, H. C. ; VIEIRA, C. O. ; BISINOTTO, S. D. S. ; SILVA, F. C. M. E. ; MOREIRA, S. M. N. . O novo normal na EAD: relato de práticas inovadoras em meio à pandemia. In: Welington Junior Jorge. (Org.). O novo normal na EAD: relato de práticas inovadoras em meio à pandemia. 15ed.Maringá ? Paraná: Uniedusul Editora, 2021, v. , p. 16-.
FREITAS, Henrique Campos ; FABRI, Kátia Maria Capucci ; BARBOSA, Luciana Góis . Rede de leituras: um relato de experiência sobre a extensão universitária em cursos da modalidade a distância. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOVAS POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O ENSINO. 21ed.: Uniedusul Editora, 2020, v. , p. 92-101.
BARBOSA, L. G. ; SANTOS, A. R. ; SILVA, L. R. . A sequência didática do gênero exposição oral: uma prática experimental com alunos do 8 ano do ensino fundamental. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação e IV Congresso Internacional Trabalhos docentes e processos educativos da Política Pública Educacional à docência, 2017, Uberaba. IX Encontro de Pesquisa em Educação e IV Congresso Internacional Trabalhos docentes e processos educativos da Política Pública Educacional à docência. Uberaba: Universidade de Uberaba, 2017. v. 1. p. 159-164.
BARBOSA, L. G. ; OLIVEIRA, F. P. ; CUNHA, D. B. ; SILVA, L. R. ; SANTOS, A. R. . Uma sequência didática do gênero exposição oral para o 8 ano do Ensino Fundamental. In: VIII Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola, 2017, Uberlândia. VIII Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola. Uberlândia: EDUFU, 2017. v. 1. p. 1-5.
BARBOSA, L. G. . Gêneros textuais: diferentes práticas pedagógicas. In: VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa, 2016, Uberlândia. VI Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa. Uberlândia: UFU, Instituto de Letras e Linguística, 2016. v. 4. p. 925-940.
FREITAS, H. C. ; BARBOSA, Luciana Góis . O Youtube como recurso tecnológico no processo de ensino-aprendizagem de língua materna em um curso de graduação EAD.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, L. G. . O ENSINO HÍBRIDO NA LÍNGUA INGLESA E A MEDIAÇÃO EM PLATAFORMAS ONLINE NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, L. G. ; FABRI, K. M. C. ; FREITAS, H. C. . O YOUTUBE COMO RECURSO HÍBRIDO NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA NA EAD. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M. R. ; BARBOSA, L. G. ; FABRI, K. M. C. . Oficina de poesia: um projeto de extensão na Fundação Gregório Baremblitt, CAPS Maria Boneca. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, L. G. . Uma sequência didática do gênero exposição oral para o 8 ano do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, Luciana Góis . GÊNEROS TEXTUAIS: DIFERENTES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, L. G. ; AQUINO, P. D. O. F. . O processo de ensino-aprendizagem dos gêneros textuais no 7o ano do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FABRI, Kátia Maria Capucci ; FREITAS, Henrique Campos ; BARBOSA, Luciana Góis . Rede de Leituras: Um Relato de Experiência Sobre A Extensão Universitária Em Cursos da Modalidade A Distância 2019 (Artigo científico).
CARVALHO, B. C. O. ; BARBOSA, Luciana Góis ; BORGES, H. . Um Estudo Experimental: A Leitura de Clássicos Em Uma Sala de Aula Híbrida No Curso de Licenciatura Em Letras 2018 (Artigo científico).
SARDINHA, E. R. ; BARBOSA, Luciana Góis ; OLIVEIRA, R. . ENSINO ONLINE DAS QUATRO HABILIDADES DA LÍNGUA INGLESA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS A DISTÂNCIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA 2018 (Artigo científico).

Outras produções

BARBOSA, Luciana Góis . CINEHIST. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARBOSA, L. G. . Uma experiência de leitura na graduação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARBOSA, L. G. . Inovações curriculares. 2016. (Coordenação de apresentação de trabalhos em GT).

BARBOSA, L. G. . O ensino da produção de texto na escola. 2015. .

BARBOSA, L. G. . VI Encontro Mineiro sobre Investigação na Escola / II Seminário Institucional do PIBID UNIUBE. 2015. (Coordenação de apresentação de trabalhos em GT).

BARBOSA, L. G. ; SOUZA, A. F. ; CARVALHO, B. C. O. ; SARDINHA, E. R. ; FREITAS, F. M. S. ; OLIVEIRA, G. P. ; FERNANDES, H. D. D. ; CUNHA, I. F. ; FABRI, K. M. C. ; SOUZA, M. G. O. ; PIRES, M. R. ; FEDATTO, M. C. N. ; OLIVEIRA, R. ; SILVA, S. C. ; CUNHA, V. G. R. . Caderno de Questões Comentadas / Letras. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estudos dirigidos).

Projetos de pesquisa

2014 - 2015

O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO 7o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, Descrição: O presente estudo é um subprojeto de um projeto maior intitulado: ?A metodologia da pesquisa em psicologia histórico-cultural e didática desenvolvimental: contribuições de L. Vigotski, V. Davidov, M. Hedegaard e S. Chaikin?. Esse projeto conta com apoio financeiro do CNPq e é coordenado pelo Prof. Dr. Orlando Fernández Aquino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Góis Barbosa - Integrante / Prof. Dr. Orlando Fernández Aquino - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade de Uberaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 4

2011 - Atual

Universidade de Uberaba

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Gestora dos Cursos de Letras, Carga horária: 40

Atividades

02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantil, Conteúdos e Metodologias do ensino da Língua Portuguesa
01/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conteúdos e Procedimentos didático-metodológicos: Língua Portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental

1997 - Atual

Colégio Marista Diocesano

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 22

Atividades

02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação, Iniciação Científica

2008 - 2010

Centro de Ensino Superior de Uberaba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 18

Atividades

02/2008 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PD31-P3 - Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação I, PD45-P4 - Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação II, PD47-P4 - Metodologia da Educação Infantil II, PD59-P5 - Currículos e Programas I, PD64-P5 - Iniciação à Pesquisa e Prática em Educação III (Monografia), PD71-P6 - Currículos e Programas II, PD76-P6 - Iniciação à pesquisa e Prática em Educação IV (Monografia)
02/2008 - 12/2010
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EC007-P1 - Língua Portuguesa (Comunicação e Produção de Textos)

1994 - 1996

Sociedade Educacional Jean Christophe S/C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 18

Atividades

09/1994 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa