Dilson Gomes Nascimento
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Mestre em Geografia pela UFAM (2016), com área de concentração em Amazônia: território e ambiente. Graduado em Geografia pela Universidade do Estado do Amazonas (UEA) em 2014. Realizou pesquisas em Geografia Agrária, com foco no modo de vida camponês nas comunidades ribeirinhas de várzea. Participa dos grupos de pesquisa "Geografia da Amazônia, Ambiente e Cultura" (UFAM), na linha de pesquisa Agricultura e Ambiente, e "Rede de Geografias da Pesca" (FURG), na linha de pesquisa Cultura, modo de vida e conhecimentos tradicionais. Atualmente, estuda políticas educacionais e reformas do ensino médio no Brasil e o currículo amazonense. É professor da Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Amazonas (SEDUC-AM) desde 2018. Trabalha em sala de aula com ênfase na Aprendizagem Baseada em Projetos, tendo sido finalista de prêmios locais e nacionais com essa metodologia: finalista do Prêmio Nacional de Educação Fiscal 2022, na categoria Escola, pela Febrafite; finalista do Prêmio FAPEAM de CTI 2022 e 2021, na categoria Professor Ciência na Escola, pela FAPEAM. Atua como coordenador de projetos pelo Programa Ciência na Escola (PCE) FAPEAM; é organizador de livros com resultados de pesquisa deste programa. Mentor de projetos de pesquisa (desde 2022). Fundador da Comunidade Escrita Criativa de Projetos do PCE (2024).
Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em DOUTORADO EM GEOGRAFIA
2021 - Atual
Universidade Federal do Amazonas
Título: Reforma do ensino médio: trajetórias e essências das políticas educacionais brasileiras e seus impactos na geografia escolar
Amélia Regina Batista Nogueira.
Mestrado em Mestrado em Geografia
2014 - 2016
Universidade Federal do Amazonas
Título: ENTRE A TERRA E A ÁGUA: MODO DE VIDA CAMPONÊS NO MÉDIO RIO AMAZONAS, PARINTINS-AM
, Ano de Obtenção: 2016.Manuel de Jesus Masulo da Cruz.Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil. Palavras-chave: Comunidades ribeirinhas; dinâmicas sócio-espaciais; atividades econômicas da várzea; territorialidade.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Geografia
2010 - 2013
Universidade do Estado do Amazonas
Título: A prática do desporto Orientação: uma proposta metodológica para a educação ambiental no ensino médio
Orientador: Reginaldo Luiz Fernandes de Souza
Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas, FAPEAM, Brasil.
Formação complementar
2024 -
Bases para uma Educação Antirracista. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2025 - 2025
Oficina para Elaboração de Projetos de Educação Fiscal. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Estado de Educação do Amazonas, SEDUC AM, Brasil.
2025 - 2025
Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Amazonas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2025 - 2025
TRANSFORMANDO IDEIAS EM PROJETOS: DESCOMPLICANDO A ESCRITA CIENTÍFICA PARA. (Carga horária: 10h). , Secretaria de Estado de Educação do Amazonas, SEDUC-AM, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO ESCRITA CRIATIVA - TÉCNICAS E PRÁTICAS. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2024 - 2024
Metodologia Científica. (Carga horária: 46h). , Veduca, Veduca, Brasil.
2024 - 2024
Disseminadores de Educação Fiscal 2024-1. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Economia de Goiás, ECONOMIA, Brasil.
2024 - 2024
Oficina de Tese [Taller de Tesis]. (Carga horária: 3h). , Amazonposgrado Mestrados e Doutorados Internacionais, AMAZONPOSGRADO, Brasil.
2024 - 2024
CORRENTES PEDAGÓGICAS, PENSAMENTO GEOGRÁFICO E ENSINO DE GEOGRAFIA. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2024 - 2024
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL. (Carga horária: 15h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Amazonas, SEBRAE/AM, Brasil.
2024 - 2024
Workshop Conflitos e regularização fundiária em imóveis rurais na Região M. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2023 - 2023
Semana pedagógica Moonshot 2023/1. (Carga horária: 50h). , Moonshot Educação, MOONSHOT, Brasil.
2023 - 2023
Retomando as Inovações Pedagógicas do NEM - AM (Gestores). (Carga horária: 45h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2023 - 2023
Em Busca do Tesouro, de educação fiscal, financeira e controle social. (Carga horária: 4h). , Tesouro Nacional, TESOURO NACIONAL, Brasil.
2023 - 2023
Caminhos do STEM. (Carga horária: 20h). , Solve for Tomorrow Brasil, SOLVE FOR TOMORR, Brasil.
2023 - 2023
Geografias da pesca: existências e resistências territoriais/ambientais. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.
2023 - 2023
O Impacto do Prêmio Nacional de Educação Fiscal na Sociedade. (Carga horária: 2h). , Coordenação do Grupo Nacional de Educação Fiscal, (GT66 - COTEPE), Brasil.
2023 - 2023
Encontro Professores do Amanhã. (Carga horária: 3h). , Samsung Eletrônica da Amazônia, SEA, Brasil.
2023 - 2023
Soluções inovadoras para um problema urbano: Mobilidade. (Carga horária: 6h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2023 - 2023
Cartografias: mapas de projetos de vida. (Carga horária: 4h). , Associação Instituto iungo, IUNGO, Brasil.
2023 - 2023
NEM - Um Mergulho nos Itinerários Formativos Amazônicos. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2022 - 2022
Itinerários Formativos de Professores: Integração Curricular. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2022 - 2022
1ª Oficina Prática do Projeto ProfTech21 Social. (Carga horária: 8h). , Lab de Educador, LAB DE EDUCADOR, Brasil.
2022 - 2022
2º Webinário Nacional de Educação Fiscal 2022 - TEMA: FUNDEB E IPM. (Carga horária: 2h). , Grupo Nacional de Educação Fiscal, GT66 - COTEPE, Brasil.
2022 - 2022
Robótica Básica e conceitos da indústria 4.0. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado Amazonas, UEA, Brasil.
2022 - 2022
Patrimônio Cultural, Proteção e Responsabilidade. (Carga horária: 3h). , Públicas do Tribunal de Contas do Estado do Amazonas, ECPTCEAM, Brasil.
2022 - 2022
Canva sem mistérios. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2022 - 2022
Desmistificando o Novo Ensino Médio: o que é e como levá-lo para a sala. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2022 - 2022
Gestão de Projetos Educacionais (Turma ABR/2022). (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2022 - 2022
Design Thinking em ação, construindo projetos colaborativos,. (Carga horária: 1h). , Samsung, SAMSUNG, Brasil.
2022 - 2022
Premiação das Melhores Teses e Dissertações da Pós-Graduação da UFAM - 2021. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.
2022 - 2022
Aprender por Projetos. (Carga horária: 20h). , Samsung, SAMSUNG, Brasil.
2022 - 2022
II Encontro de Geografia Cultural e Humanista da Amazônia. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.
2022 - 2022
COMO TRABALHAR A EDUCAÇÃO FISCAL ATRAVÉS DAS ARTES. (Carga horária: 8h). , Centro de Educação Tecnológica do Amazonas, CETAM, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Repensando o Currículo. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Educação, FEUSP, Brasil.
2021 - 2021
IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA DO CURRÍCULO E DO ENSINO MÉDIO DO AMAZONAS. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação Profissional Padre José Anchieta, CEPAN, Brasil.
2020 - 2020
Novo Ensino Médio: dos fundamentos teóricos aos desafios da implementação.. (Carga horária: 50h). , Editora do Brasil, EBEAD, Brasil.
2019 - 2019
CODE IoT. (Carga horária: 8h). , Samsung Eletrônica da Amazônia, SEA, Brasil.
2013 - 2013
Seminário Etnoantropológico Memorial Indígena. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2012 - 2012
Geotecnologias e suas aplicações. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2012 - 2012
Geoprocessamento com Quantum Gis. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2012 - 2012
Tratamento de Imagem - ILWIS. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
2011 - 2011
Curso de mapeador de orientação NI. (Carga horária: 40h). , Confederação Brasileira de Orientação, CBO, Brasil.
2011 - 2011
Curso de iniciação desportiva primeira fase. (Carga horária: 24h). , Confederação Brasileira de Orientação, CBO, Brasil.
2011 - 2011
Educação e cultura surda. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado Amazonas, UEA, Brasil.
2011 - 2011
Câmara Universitária - Repensando Parintins. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado Amazonas, UEA, Brasil.
2011 - 2011
Os Percursos Investigativos em Educação em Ciência. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Agrária.
Organização de eventos
NASCIMENTO, D. G. ; NOGUEIRA, A. R. B. . III Encontro de Geografia Cultural e Humanista da Amazônia. 2024. (Outro).
NOGUEIRA, A. R. B. ; FORTES, M. R. ; SILVA, A. B. ; NASCIMENTO, D. G. . MINICURSO: CORRENTES PEDAGÓGICAS, PENSAMENTO GEOGRÁFICO E ENSINO DE GEOGRAFIA. 2024. (Outro).
Participação em eventos
III Encontro de Geografia Humanista e Cultural da Amazônia.No sobe e desce das águas: a representação cartográfica dos estudantes ribeirinhos. 2024. (Encontro).
III Encontro de Geografia Humanista e Cultural da Amazônia.Geografia e educação: saberes dos povos originários, quilombos afroamazônicos e comunidades tradicionais. 2024. (Encontro).
Amazônia estranha: eventos extremos, mudanças climáticas e dinâmicas socioambientais. 2023. (Seminário).
I Encontro Nacional GECEF.A Geografia no Currículo do Ensino Médio Amazonense. 2023. (Encontro).
I Encontro Nacional GECEF.A GEOGRAFIA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO AMAZONENSE. 2023. (Encontro).
Novo mural no iungo: Artistas criam pinturas de professores em homenagem emocionante na campanha #professorécraque.Pintura em homenagem ao Dia do Professor. 2023. (Outra).
II Encontro de Geografia Cultural e Humanista da Amazônia, realizado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará. 2022. (Encontro).
Solve for Tomorrow. CITEC - Conhecimento, Informação, Tecnologia, Educação e Cultura na Escola. 2022. (Olimpíada).
1º Congresso Brasileiro de Metodologias Ativas na Educação Básica. 2021. (Congresso).
Diálogos urbanos - PROEX/UEA - Diálogos urbanos: A territorialização do agronegócio e (Re)existências camponesas na Amazônia. 2021. (Outra).
IV Workshop nas trilhas e redes dos saberes - Luta pela vida e marcha pela terra: resistências dos povos indígenas e comunidades tradicionais no Brasil. 2021. (Outra).
Roda de conversa - Papel da Educação Intercultural Indígena e sua contribuição científica. 2021. (Outra).
SEXTA.COM.CIENCIA - " Riquezas materiais e imateriais: relações cidade e campo na Amazônia. 2021. (Outra).
Webinário da ABC - 48 - Complicações pós-covid: alerta ao sistema de saúde. 2021. (Outra).
XI Seminário Nacional de Geografia e Fenomenologia. 2021. (Seminário).
VIII Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia - SECAM.PIBID: AULA DE CAMPO SOBRE TERRAS CAÍDAS NA CIDADE DE PARINTINS ? AM. 2018. (Simpósio).
VIII Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia - SECAM.EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE METEOROLOGIA: CONSTRUÇÃO DE UMA ESTAÇÃO METEOROLÓGICA ARTESANAL NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL BRANDÃO DE AMORIM EM PARINTINS-AM. 2018. (Simpósio).
VIII Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia - SECAM.DESCOBRINDO CAMINHOS: O ENSINO DA CARTOGRAFIA ESCOLAR ATRAVÉS DE OFICINAS PEDAGÓGICAS DO PIBID. 2018. (Simpósio).
VII CONGRESSO BRASILEIRO DE GEÓGRAFOS. TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS NO CAMPO: AS NOVAS TERRITORIALIDADES RIBEIRINHAS NA VÁRZEA AMAZÔNICA. 2014. (Congresso).
XXII Encontro Nacional de Geografia.A TERRA/ÁGUA E O HOMEM NA VÁRZEA DA AMAZÔNIA: UMA INTERPRETAÇÃO DA VIDA RIBEIRINHA. 2014. (Encontro).
2ª Conferência da Cidade de Parintins.Quem muda a cidade somos nós: reforma urbana já. 2013. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial.. A PRÁTICA DO DESPORTO ORIENTAÇÃO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2013. (Congresso).
VII SBOE Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais.ESTUDO DA FENOLOGIA DA ANDIROBEIRA (Carapa guianensis Aublet.), EM COMUNIDADES TRADICIONAIS NA REGIÃO DO LAGO DO MÁXIMO- PARINTINS-AM, BRASIL. 2013. (Simpósio).
VII SBOE Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais.AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DE ÓLEO DE ANDIROBA (Carapa guianensis Aublet.) EM PARCELA PERMANENTE INSTALADA NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO EM PARINTINS, AM. 2013. (Simpósio).
VI Simpósio Internacional de Geografia Agrária.ESTUDOS DE PRODUÇÃO DE MATRIZES DE ANDIROBA (Carapa guianensis Aublet.) EM PARCELA PERMANENTE INSTALADA NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO EM PARINTINS-AM.. 2013. (Simpósio).
VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.MUDANÇA, RESISTÊNCIA E RESIGNIFICAÇÃO NA CULTURA EM COMUNIDADES RURAIS DA AMAZÔNIA: ANÁLISE DO MODO DE VIDA DOS MORADORES DA COMUNIDADE VILA MANAUS, NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM.. 2013. (Simpósio).
Participação em bancas
AZEVEDO FILHO, J. D. M.; ALBUQUERQUE, C. C.;NASCIMENTO, D. G.. A enchente excepcional de 2021 e suas implicações sociais na cidade de Parintins-AM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Universidade do Estado Amazonas.
GONCALVES, C. F.; SILVA, C. M. M.;NASCIMENTO, D. G.. Produção agrícola em comunidades rurais no Amazonas: a produção do guaraná na comunidade de Nossa Senhora de Nazaré, no município de Barreirinha-AM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Geografia) - Centro de estudos superiores de Parintins.
Produções bibliográficas
-
NASCIMENTO, DILSON GOMES ; CRUZ, MANUEL DE JESUS MASULO DA . TERRITORIALIDADES DA PESCA NO MÉDIO RIO AMAZONAS. Ravista Geonorte , v. 10, p. 152-166, 2019.
-
NASCIMENTO, D. G. . A TERRA/ÁGUA E O HOMEM NA VÁRZEA DA AMAZÔNIA: UMA INTERPRETAÇÃO DA VIDA RIBEIRINHA. Sociedade e Território , v. 27, p. 5-19, 2015.
-
NASCIMENTO, D. G. ; SOUZA, R. L. F. ; ANDRADE, F. A. V. . A PRÁTICA DO DESPORTO ORIENTAÇÃO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO. DELOS: Desarrollo Local Sostenible , v. 7, p. 1-23, 2014.
-
NASCIMENTO, D. G. ; COSTA, L. B. ; ANDRADE, F. A. V. . MUDANÇA E RESISTÊNCIA NOS MODOS DE VIDA EM COMUNIDADES RURAIS: UM ESTUDO DA COMUNIDADE DE VILA MANAUS, NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM-BRASIL. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 2013, p. 1-20, 2013.
-
NASCIMENTO, DILSON GOMES . Abordagens Multidisciplinares em Pesquisas na Educação Básica no Estado do Amazonas. 1. ed. Manaus; São Paulo: ADUA, Alexa Cultural, 2024. v. 2. 250p .
-
NASCIMENTO, D. G. . Abordagens Multidisciplinares em Pesquisas na Educação Básica no Estado do Amazonas. 1. ed. Manaus-AM, São Paulo-SP: EDUA, Alexa Cultural, 2024. v. 1. 140p .
-
NASCIMENTO, D. G. ; SILVA, Z. L. ; COSTA, N. L. ; SILVA FILHO, S. S. L. da . O DESENVOLVIMENTO DE IRRIGADORES POR GOTEJAMENTO NAS AULAS DE GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: uma proposta tecnológica para aplicação em canteiros suspensos na agricultura familiar amazônica. In: Dilson Gomes Nascimento. (Org.). Abordagens Multidisciplinares em Pesquisas na Educação Básica no Estado do Amazonas. 1ed.Manaus-AM, São Paulo-SP: ADUA, Alexa Cultural, 2024, v. 1, p. 49-59.
-
SILVA, Z. L. ; NASCIMENTO, D. G. ; ALENCAR, M. G. ; ALMEIDA, M. E. D. ; PADINHA, M. A. M. . MOVIMENTOS MIGRATÓRIOS PARA A CIDADE DE MANAUS. In: Dilson Gomes Nascimento. (Org.). Abordagens Multidisciplinares em Pesquisas na Educação Básica no Estado do Amazonas. 1ed.Manaus-AM, São Paulo-SP: ADUA, Alexa Cultural, 2024, v. 1, p. 123-133.
-
NASCIMENTO, D. G. ; NOGUEIRA, A. R. B. . A Geografia Escolar no contexto da reforma do ensino médio: um olhar sobre o currículo amazonense. In: Deivison Carvalho Molinari; Manuel de Jesus Masulo da Cruz; Tiago Maiká Müller Schwade. (Org.). A Geografia Amazônica em múltiplas escalas. 1ed.Embu das Artes; Manaus: Adua; Alexa Cultural, 2024, v. 4, p. 15-29.
-
NASCIMENTO, DILSON GOMES ; MENESES, E. V. de ; VIEIRA, T. ; SILVA, Y. S. e. . O ENSINO DA GEOGRAFIA URBANA POR MEIO DA METODOLOGIA DE PROJETOS. In: Dilson Gomes Nascimento. (Org.). Abordagens Multidisciplinares em Pesquisas na Educação Básica no Estado do Amazonas. 1ed.Manaus; São Paulo: Edua; Alexa Cultural, 2024, v. 2, p. 65-79.
-
OLIVEIRA, S. C. ; NASCIMENTO, DILSON GOMES ; FONSECA, K. C. ; GAMA, L. B. G. ; SILVA, S. C. C. . A TRANSDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA ESTADUAL RUY ARAÚJO. In: DILSON GOMES NASCIMENTO. (Org.). O ENSINO DA GEOGRAFIA URBANA POR MEIO DA METODOLOGIA DE PROJETOS. 1ed.Manaus; São Paulo: EDUA; Alexa Cultural, 2024, v. 2, p. 229-241.
-
NASCIMENTO, D. G. ; CRUZ, M. J. M. . TERRITORIALIDADES DA PESCA NO MÉDIO RIO AMAZONAS. In: Estevan Bartoli. (Org.). Parintins e o Baixo Amazonas: interpretações geográficas. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2020, v. , p. 17-28.
-
NASCIMENTO, D. G. ; CRUZ, M. J. M. . Modo de vida camponês em comunidades ribeirinhas no médio rio Amazonas. In: José Aldemir de Oliveira; Ricardo José Batista Nogueira. (Org.). Amazônia, território e ambiente. 1ed.Rio de Janeiro: Letra Capital, 2016, v. 1, p. 321-354.
-
NASCIMENTO, DILSON GOMES . GEOGRAFICIDADE E LUGARIDADE EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS NO MÉDIO RIO AMAZONAS. In: XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação em Geografia (ENANPEGE), 2021, Campina Grande. Anais do XIV ENANPEGE, 2021. p. 1-14.
-
NASCIMENTO, D. G. ; Sara Alice Leal de Souza ; Nadir Gomes . Territorialidades camponesas e conflitos na disputa por recursos naturais na Apa Nhamundá, Estado do Amazonas. In: VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária e IX Simpósio Nacional de Geografia Agrária, 2017, Curitiba, Paraná. Singa 2017, 2017. p. 1-10.
-
NASCIMENTO, D. G. ; SILVA. T. T. de O. . RELAÇÃO CAMPO CIDADE: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM. In: 33º CONGRESSO INTERNACIONAL DA CONFERÊNCIA DE GEÓGRAFOS LATINO-AMERICANOS, 2015, Fortaleza-CE. 33º CONGRESSO INTERNACIONAL DA CONFERÊNCIA DE GEÓGRAFOS LATINO-AMERICANOS. INTERFACES DO ESPAÇO LATINO AMERICANO, 2015. p. 01-13.
-
NASCIMENTO, D. G. ; CRUZ, M. J. M. ; PINTO, K. K. Q. ; OLIVEIRA, J. L. ; SOUZA, L. G. . TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS NO CAMPO: AS NOVAS TERRITORIALIDADES RIBEIRINHAS NA VÁRZEA AMAZÔNICA. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória-ES. VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014. p. 1-11.
-
NASCIMENTO, D. G. . A TERRA/ÁGUA E O HOMEM NA VÁRZEA DA AMAZÔNIA: UMA INTERPRETAÇÃO DA VIDA RIBEIRINHA. In: Encontro Nacional de Geografia Agrária, 2014, Natal-RN. Agentes, processos, conflitos e conteúdos do espaço agrário brasileiro, 2014. p. 1-11.
-
PINTO, K. K. Q. ; NASCIMENTO, D. G. ; OLIVEIRA, J. L. ; SOUZA, L. G. . O Desporto de Orientação como Metodologia Alternativa no Processo de Ensino Aprendizagem dos Conteúdos Cartográficos e Geográficos. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória-ES. VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014. p. 1-10.
-
SOUZA, R. L. F. ; NASCIMENTO, D. G. ; PINTO, K. K. Q. ; MARQUES, R. O. ; PRESTES, R. O. . Corrida de orientação no campus da UEA, Parintins-AM: integração e desenvolvimento dos conhecimentos cartográficos. In: XV Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada, 2013, Vitória-ES. Uso e ocupação da terra e as mudanças das paisagens, 2013. v. XV.
-
NASCIMENTO, D. G. ; COSTA, L. B. ; MARTINS, F. B. . MUDANÇA, RESISTÊNCIA E RESIGNIFICAÇÃO NA CULTURA EM COMUNIDADES RURAIS DA AMAZÔNIA: ANÁLISE DO MODO DE VIDA DOS MORADORES DA COMUNIDADE VILA MANAUS, NO MUNICÍPIO DE PARINTINS-AM.. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA - VII SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA 1a. JORNADA DE GEOGRAFIA DAS ÁGUAS, 2013, João Pessoa. SINGA 2013, 2013. p. 1-18.
-
NASCIMENTO, D. G. ; LOURENCO, J. N. P. ; SERRÃO, A. M. ; RIBEIRO, F. V. . ESTUDOS DE PRODUÇÃO DE MATRIZES DE ANDIROBA (Carapa guianensis Aublet.) EM PARCELA PERMANENTE INSTALADA NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO EM PARINTINS-AM.. In: VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA - VII SIMPÓSIO NACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA 1a. JORNADA DE GEOGRAFIA DAS ÁGUAS, 2013, João Pessoa. SINGA 2013, 2013. p. 1-17.
-
MARQUES, R. O. ; SOUZA, R. L. F. ; PRESTES, R. O. ; NASCIMENTO, D. G. . O uso do desporto de orientação para avaliar o conhecimento cartográfico dos acadêmicos do 1º período de Geografia do Centro de Estudos Superiores de Parintins-AM. In: VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares, 2013, São João del-Rei. VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares, 2013. p. 1-8.
-
SOUZA, R. L. F. ; NASCIMENTO, D. G. ; PRESTES, R. O. ; MARQUES, R. O. . O uso do desporto de Orientação na Escola Estadual Senador João Bosco - Parintins/AM como subsídio ao ensino do conteúdo de cartografia nas aulas de Geografia. In: VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares, 2013, São João del-Rei. VIII Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares, 2013. p. 1-9.
-
NASCIMENTO, D. G. ; SOUZA, R. L. F. . A PRÁTICA DO DESPORTO ORIENTAÇÃO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. In: III Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial, 2013, Manaus. III Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Aplicada e Gestão Territorial, 2013. p. 310-320.
-
NATIVIDADE, S. G ; MENESES, E. V. de ; NASCIMENTO, D. G. ; SOUZA, J. C. R. de . O ensino de solos na Amazônia por meio de oficinas pedagógicas: uma experiência do Programa PIBID da Universidade do Estado do Amazonas. In: I Seminário de Geografia da Amazônia, 2018, Santarém-PA. I Seminário de Geografia da Amazônia: Ensino, Pesquisa e Extensão em debate, 2018.
-
NASCIMENTO, D. G. ; LOURENCO, J. N. P. ; SERRÃO, A. M. ; PINTO, K. K. Q. ; RIBEIRO, F. V. . AVALIAÇÃO DA PRODUÇÃO DE ÓLEO DE ANDIROBA (Carapa guianensis Aublet.) EM PARCELA PERMANENTE INSTALADA NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DO ROSÁRIO EM PARINTINS, AM. In: VII Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais, 2013, Santarém. VII Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais, 2013.
-
NASCIMENTO, D. G. ; SERRÃO, A. M. ; LOURENCO, J. N. P. ; PINTO, K. K. Q. . ESTUDO DA FENOLOGIA DA ANDIROBEIRA ( Carapa guianensis Aublet.), EM COMUNIDADES TRADICIONAIS NA REGIÃO DO LAGO DO MÁXIMO- PARINTINS-AM, BRASIL.. In: VII Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais, 2013, Santarém. VII Simpósio Brasileiro de Óleos Essenciais, 2013.
-
LOURENCO, J. N. P. ; FERREIRA, L. M. M. ; MARTINS, G. C. ; NASCIMENTO, D. G. . Produção, Biometria de Frutos e Sementes e Extração do Óleo de Andiroba (Carapa guianensis Aublet.) sob Manejo Comunitário em Parintins, AM. Manaus: Embrapa Amazônia Ocidental, 2017 (Documentos 138).
-
NASCIMENTO, D. G. ; CRUZ, M. J. M. . Entre Terra E Água: Modo De Vida Camponês Em Comunidades Ribeirinhas - Rio Amazonas/Parintins-AM. Manaus: UFAM, 2016 (Resumo expandido).
Outras produções
NASCIMENTO, D. G. . AVALIAÇÃO FORMATIVA ORIENTADA AO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NASCIMENTO, D. G. . 3º Jornada Pedagógica: Itinerários Formativos de Professores. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NASCIMENTO, D. G. . Ensino Médio Gaúcho e Integralidades - A integração pela avaliação.. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CAMARGO, L. ; NASCIMENTO, D. G. . Minicurso Projetos Integradores: Parte 3 - Projetos Integradores. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, D. G. ; CAMARGO, L. . Projetos Integradores: Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
NASCIMENTO, D. G. ; CAMARGO, L. . Projetos Integradores: Linguagens e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
NASCIMENTO, D. G. . Jornada Pedagógica - O professor-autor de práticas pedagógicas criativas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
NASCIMENTO, D. G. ; SOARES, M. B. . 1ª Jornada Pedagógica: Introdução à Unidade Curricular de Aprofundamento (CURSO IFGP). 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).
NASCIMENTO, D. G. ; CAMARGO, L. ; SILVA, M. A. . Integração Curricular - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NASCIMENTO, D. G. ; OLIVEIRA, J. S. ; ALMEIDA, M. E. D. . Projeto de vida (dimensão 2: ética e cidadania). 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, D. G. . Professor da rede estadual elabora gincana on-line para motivar alunos durante a pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
NASCIMENTO, D. G. ; SERRAO, M. ; SCHOR, T. . BIODIVERSIDADE E IDENTIDADE NA AMAZÔNIA: NAVEGANDO PELOS MEANDROS DO NOVO ENSINO MÉDIO. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Convidados do seminário de aprofundamento temático do Programa Itinerários Amazônicos).
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Comunidade Escrita Criativa de Projetos de Pesquisa do PCE, Descrição: Espaço dedicado ao compartilhamento de experiências que possam potencializar a escrita de pojetos de pesquisa de alto impacto social no Programa Ciência na Escola PCE-FAPEAM. Fundado em fevereiro de 2024, agregando professores de diversos municípios amazonenses por meio de um grupo no WhatsApp.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Coordenador.
-
2022 - 2022
O uso da robótica educacional como subsídio à disciplina projetos integradores no novo ensino médio na Escola Estadual Ruy Araújo, Descrição: Esta pesquisa está sendo realizada na Escola Estadual Ruy Araújo e tem o intuito de conhecer como a robótica educacional pode contribuir para a resolução de problemas apresentados pela comunidade escolar. A pesquisa tem caráter interdisciplinar sendo realizada na disciplina Projeto Integradores, pelos estudantes do primeiro ano do ensino médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Coordenador / Maria Eduarda Didier Almeida - Integrante / Anne Gabrielle Alcântara Simplício - Integrante / Luiz Felipe Costa da Silva - Integrante.
-
2021 - 2021
O ensino da geografia urbana por meio da metodologia de projetos no terceiro ano do ensino médio na Escola Estadual Ruy Araújo., Descrição: Sabemos que há diversos problemas no interior das grandes, médias e pequenas cidades brasileiras, referentes à ?falta de planejamento? que tem contribuído para o surgimento de diversos problemas dentro das cidades. O Plano Diretor e o Estatuto das Cidades deveriam apontar caminhos para a resolução ou até mesmo para evitar esses problemas. Nesse contexto, torna-se necessário o estudo tanto dos conteúdos geográficos sobre a urbanização brasileira, quanto das diretrizes que disciplinam a organização dos espaços urbanos. Essa proposta de pesquisa é uma abordagem sobre os problemas urbanos conhecidos pelos alunos por meio da utilização da metodologia de projetos em sala de aula com uma turma de alunos do terceiro ano do ensino médio. Acreditamos que o ambiente de sala de aula constitui-se num importante espaço, para além do ensino, para a troca de experiências entre os sujeitos. Esta pesquisa deverá mostrar a importância da escuta e do diálogo com os alunos de terceiro ano do ensino médio no estudos dos temas da urbanização brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Coordenador / Yasmim Silva e Silva - Integrante.
-
2020 - 2020
O desenvolvimento de irrigadores por gotejamento nas aulas de geografia no ensino médio: uma proposta tecnológica para aplicação em canteiros suspensos na agricultura familiar amazônica, Descrição: A presente pesquisa estimuliu os estudantes nos estudos de geografia agrária no ensino médio, por meio do uso de tecnologias voltadas para o desenvolvimento de um protótipo de irrigação por gotejamento para canteiros suspensos entre agricultores familiares na Amazônia. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Coordenador / Nicolas Lima da Costa - Integrante / Sidney Souza Lopes da Silva Filho - Integrante.
-
2019 - 2019
O uso de objetos de aprendizagem como ferramenta para o ensino de cartografia nas séries iniciais do ensino médio na Escola Estadual Ruy Araújo, Descrição: O projeto teve por objetivo construir objetos de aprendizagem, ou as chamadas tarefas, com auxílio de computadores para a realização de aulas de cartografia no primeiro ano do ensino médio. Foram construídos dois objetos sendo, o primeiro, voltado à confecção de mapas de localização no QGis e, o segundo, voltado ao uso da robótica e da lógica de programação para a medição de dados altimétricos e construção de perfis topográficos na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Coordenador / Nicolas Lima da Costa - Integrante / Kalebe Costa Silva - Integrante / João Marcos Albuquerque França Rebelo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2018 - 2018
A percepção dos estudantes sobre a cartografia escolar no ensino fundamental na Escola Estadual Getúlio Vargas, Manaus-AM, Descrição: O projeto tematiza uma área importante do ensino de geografia, porém, por vezes não tratada com a devida atenção nas escolas de ensino fundamental e/ou médio. A atuação docente no ensino da cartografia escolar deve considerar tanto os conhecimentos cientificamente produzidos quanto os conhecimentos que o estudante traz consigo. Desse modo, é preciso compreender como o estudante de ensino fundamental percebe a cartografia, qual a sua utilidade e, como a cartografia poderia ser mais útil no cotidiano dos alunos. De posse destas informações acreditamos que podemos construir uma proposta de ensino de cartografia mais adequada às necessidades e expectativas dos estudantes, contribuindo assim, para uma maior aproximação entre a cartografia escolar com os conhecimentos cartográficos dos mesmos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Coordenador / Alefy Souza Tokuta - Integrante / Claudia Horana Cruz de Melo - Integrante / Carla Gabrielly Lima Araújo - Integrante.
-
2014 - 2016
ENTRE O VIVER E O TRABALHAR NA TERRA/ÁGUA: CAMPESINATO E MODO DE VIDA EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS - RIO AMAZONAS/PARINTINS-AM, Descrição: A pesquisa objetiva compreender o modo de vida e a organização social da produção agrícola familiar nas comunidades ribeirinhas de várzea denominadas Santa Rita/Igarapé do Boto e São Sebastião/Boca do Boto, localizadas à margem esquerda do rio Amazonas, cerca de 20 km a montante da cidade de Parintins-AM. Entre as questões principais desta pesquisa destacamos a necessidade do entendimento sobre como ocorreu a formação do campesinato nas comunidades ribeirinhas do Médio Rio Amazonas; em que contexto ocorreu a formação/consolidação das comunidades ribeirinhas na área estudada; e, como se dá o uso da terra e/ou da água pelos camponeses-ribeirinhos nas comunidades de várzea de Parintins.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Integrante / Manuel de Jesus Masulo da Cruz - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
-
2011 - 2012
Estudos de produção de matrizes andiroba em parcela permanente instalada na região fitogeográfica de Parintins, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Integrante / Jose Nestor de Paula Lourenco - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.
Projetos de desenvolvimento
-
2020 - 2020
O desenvolvimento de irrigadores por gotejamento nas aulas de geografia no ensino médio: uma proposta tecnológica para aplicação em canteiros suspensos na agricultura familiar amazônica., Descrição: A presente pesquisa pretende estimular os alunos nos estudos de geografia agrária no ensino médio, por meio do uso de tecnologias voltadas para o desenvolvimento de um protótipo de irrigação por gotejamento para canteiros suspensos entre agricultores familiares na Amazônia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Dilson Gomes Nascimento - Coordenador / Nicolas Lima da Costa - Integrante.
Prêmios
2022
Finalista do Prêmio Nacional de Educação Fiscal. Categoria: Escola, Associação Nacional das Associações de Fiscais de Tributos Estaduais - Febrafite.
2022
Finalista do Prêmio Fapeam de CT&I 2022 - Categoria: Professor Ciência na Escola, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas - FAPEAM.
2021
Finalista do PRÊMIO FAPEAM DE C, T&I ? EDIÇÃO 2021, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas - FAPEAM.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Secretaria de Estado de Educação do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2024 - Atual
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20
2014 - 2016
Universidade Federal do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluno do Curso de Mestrado em Geografia da Universidade Federal do Amazonas, área de concentração Amazônia: Território e Ambiente, sob orientação do Professor Doutor Manuel de Jesus Masulo da Cruz.
2010 - 2013
UNIVERSIDADE DO ESTADO AMAZONASVínculo: Bolsista da FAPEAM, Enquadramento Funcional: Bolsista da FAPEAM, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - Atual
Escola Estadual Ruy Araújo, EE RUY ARAúJOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2022 - 2022
Associação Instituto IungoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Trata-se da participação do EDUCADOR, na condição de bolsista, na turma Entre pares do Núcleo de Formação, que se caracteriza como curso de formação de educadores oferecido gratuitamente pelo IUNGO.Durante sua vigência o projeto permitiu a participação no grupo de estudos Entre pares coordenado pelos formadores do Instituto iungo. Além do aprendizado constante sobre a Reforma do Ensino Médio e os novos currículos das redes de ensino. Participei de diversas formações compartilhando as experiências dos projetos que desenvolvo na Escola Estadual Ruy Araújo, em Manaus-AM.
2022 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Edital:Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação (PDPG) Emergencial de Consolidação Estratégica dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu acadêmicos. Bolsistas de Doutorado no Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Amazonas.
2017 - 2018
Universidade do Estado do AmazonasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Dilson Gomes Nascimento e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?