Patrícia Pinto Wolffenbüttel

Possui graduação em Pedagogia Magistério - Licenciatura Plena pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1985), mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1997) e doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino e Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, formação de professores, educação superior, pedagogia universitária, psicopedagogia, problemas de aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 20/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação - Conceito CAPES 6

2003 - 2007

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Percurso de Vida e (Trans)formação do Professor-Ensinante: um outro olhar para Pedagogia Universitária
Dra. Délcia Enricone. Palavras-chave: Educação; Ensino Superior; Pedagogia Universitária; Professor - Formação Profissional; Professor - Educação Continuada.

Mestrado em Mestrado em Educação - Conceito CAPES 6

1995 - 1997

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Psicopedagogia numa dimensão crítica: uma possibilidade de intervenção na Educação Básica
Orientador: Dra. Maria Augusta Salin Gonçalves
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Psicopedagogia Terapêutica

1987 - 1989

Centro de Estudos Médicos e Psicopedagógicos de Porto Alegre

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena

1981 - 1985

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Curso técnico/profissionalizante

1973 - 1980

COLEGIO SINODAL

Formação complementar

2003 - 2003

Actualizaciones en el diagnostico psicopedagógico. (Carga horária: 32h). , Instituto Latino Americano de Psicopedagogia, ILAP, Brasil.

2002 - 2002

II Curso sobre as Novas Regulamentações para a For. (Carga horária: 24h). , Consultoria de Assuntos Educacionais - Edições Técnicas de Adm. Universitár, CONSAE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação de Curso.

Organização de eventos

WOLFFENBÜTTEL, P. P. . 1º Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão. 2017. (Congresso).

WOLFFENBÜTTEL, P. P. . III Seminário Internacional da Pessoa Adulta, Saúde e Educação Espaços Psicopedagógicos em Diferentes Cenários. 2011. (Outro).

WOLFFENBÜTTEL, P. P. . X Seminário de Pedagogia Universitária - Desafios do princípio da Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação Superior. 2010. (Outro).

WOLFFENBÜTTEL, P. P. . IX Seminário Internacional de Educação Feevale: A Transversalidade da Ética no Currículo. 2006. (Outro).

WOLFFENBÜTTEL, P. P. . VII Encontro de Psicopedagogia e I Seminário de Psicopedagogia. 2006. (Outro).

WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Programa de Formação Pedagogica Pedagogia Universitária Grupo de Estudos com o Tema Avaliação. 2002. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de Formação em Educação Inclusiva. 2018. (Encontro).

X CIDU - Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. 2018. (Congresso).

1º Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão. 2017. (Seminário).

Formação de Professores - IFRS.Didática, Planejamento e Aprendizagem: reflexões sobre os diferentes níveis escolares. 2014. (Encontro).

Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicomotricidade.O desenvolvimento infantil, o corpo e o aprender: interfaces entre a psicomotricidade e a psicopedagogia. 2013. (Outra).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

Capacitação Docente: do Currículo Formal ao Currículo em Ação. 2010. (Outra).

Capacitação Docente - A (in)disciplina, o estudo e suas relações com o aprender: um diálogo entre a cultura acadêmica. 2010. (Seminário).

Capacitação docente - A docência no curso de Administração.A docência no curso de Administração. 2010. (Encontro).

Capacitação docente - desafios emergentes da Educação Superior: responsabilidade social e apropriação de tecnologias de informação e comunicação. 2010. (Encontro).

I Mostra de Pesquisa em Enfermagem.Conversando sobre a pesquisa (auto)biográfica. 2010. (Outra).

Oficina Moodle 58 Edição. 2010. (Oficina).

XV ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - Convergências e tensões no campo da formação docente. 2010. (Encontro).

A docência e os desafios da aprendizagem - capacitação docente - PUCRS. 2009. (Seminário).

Capacitação Docente 2009: A Docência e os Desafios da Aprendizagem. 2009. (Outra).

Psicopedagogia: diversos olhares, diferentes práticas - PUCRS.Psicopedagogia Institucional. 2009. (Seminário).

3º Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).

Pedagogia Universitária - abertura ano letivo Faculdade da Serra Gaúcha.Avaliação no Ensino Superior. 2008. (Encontro).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2008. (Encontro).

Abertura Ano Letivo Rede Municipal de Araricá.O professor como aprendensinante. 2007. (Encontro).

Capacitação Docente na PUCRS- Avaliação Emancipatória na Gestão da Aula Universitária. 2007. (Seminário).

Seminário de Atualização para Professores.A constituição do professor como aprendente e ensinante. 2007. (Seminário).

Seminário de Psicopedagogia.A Psicopedagogia Preventiva:contribuições para transformação do professor aprendensinante. 2007. (Seminário).

Capacitação Docente na PUCRS: Inovação no Cenário da Docência Universitária. 2006. (Outra).

Formação Continuada em Psicopedagogia.Dinâmica Familiar e Aprendizagem. 2006. (Outra).

IX Seminário Internacional de Educação.Processos Formativos e inclusão social: diálogos entre atividades de esnino e extensão comunitária. 2006. (Seminário).

IX Seminário Internacional de Educação "A Transversalidade da Ética no Currículo". 2006. (Seminário).

VII Encontro de Psicopedagogia e I Seminário de Psicopedagogia. 2006. (Seminário).

VII Encontro de Psicopedagogia e I Seminário de Psicopedagogia.Psicanálise, Educação e Inclusão: diálogos psicopedagógicos. 2006. (Seminário).

XIII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

1º Seminário Estadual do Curso Normal: Ressignificando o Papel do Professor.Novas Perspectivas na Formação de Professores. 2005. (Seminário).

Capacitação docentes na PUCRS- A educação como construção da pessoa. 2005. (Outra).

Encontro de Estudos e Família. 2005. (Encontro).

Enfermagem e saúde do escolar e do adolescente.Fracasso Escolar. 2005. (Encontro).

II Seminário Estadual do Curso Normal: O Professor Crítico-Reflexivo.O Professor Reflexivo. 2005. (Encontro).

O Aprender e a Família: Reflexões Psicopedagógicas.O Aprender e a Família: Reflexões Psicopedagógicas. 2005. (Outra).

Por uma Prática Pedagógica Inclusiva.Por uma Prática Pedagógica Inclusiva. 2005. (Outra).

Projeto Capacitação Docente na PUCRS- Vivências e Visão do Futuro. 2005. (Outra).

Semana de Estudos Pedagógicos do CAP (Colégio de Aplicação da UNESC).Ensinar e Aprender. 2005. (Outra).

VIII Seminário Internacional de Educação- educação, cultura e tra.A Psicopedagogia abrindo espaços de interlocução entre a Escola de Aplicação e o prazer de ensinar e aprender. 2005. (Seminário).

VIII Seminário Internacional de Educação- educação, cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social..El sistema de servicios sociales: intervención socio-educativa. 2005. (Seminário).

XIV Encontro Estadual de Psicopedagogos.A Psicopedagogia na sociedade da informação: Desafios na clínica, na tecnologia e na formação de profissionais. 2005. (Outra).

1° Seminário Estadual do Curso Normal: Ressignificando o Papel do Professor.Novas Perspectivas na Formação de Professores. 2004. (Seminário).

1º Seminário Estadual do Curso Normal Superior-Ressignificando o papel do professor.Novas Perspectivas na Formação de Professores. 2004. (Seminário).

2º Congresso Internacional de Educação. 2004. (Congresso).

Curso de Extensão Formação Continuada para Docentes da Educação Básica.Formação Continuada para Docentes da Educação Básica. 2004. (Outra).

Curso de Formação Pedagógica para Professores Novos, Ingressos no Centro Universitário Feevale em 2004-01, Programa Pedagogia Universitária. 2004. (Outra).

Formação Continuada para Docentes da Educação Básica. 2004. (Outra).

Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

III Simpósio Internacional de Educação Superior da RIES.Pedagogia Universitária: Possibilidades de Formação Docente Continuada no Ensino Superior. 2004. (Simpósio).

III Simpósio Internacional de Educação Superior- Educação Superior e Inovações.Pedagogia Universitária: possibilidades de formação docente continuada no Ensino Superior.. 2004. (Simpósio).

Palestra : Psicopedagogia Clínica e Institucional: Encontros com o Prazer de Aprender.Psicopedagogia Clínica e Institucional: Encontros com o Prazer de Aprender. 2004. (Outra).

Seminário de Formação de Professores da Escola de Educação Básica Feevale.Avaliação na Escola por Ciclos de Formação. 2004. (Seminário).

Seminário de Formação de Professores da Escola de Educação Básica Feevale - Escola de Aplicação.Avaliação na Escola por Ciclos de Formação. 2004. (Seminário).

Seminário de Formação de Professores da Escola de Educação Básica Feevale- Escola de Aplicação..Avaliação na Escola Organizada por Ciclos de Formação.. 2004. (Seminário).

XII- ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Conhecimento Local e Conhecimento Universal. 2004. (Encontro).

Curso Internacional de Aperfeiçoamento Profissional.Actualizaciones em el diagnóstico psicopedagógico. 2003. (Outra).

IV Encontro com Sara Pain "Ética e estética na relação afetocognição". 2003. (Encontro).

Pedagogia Universitária. 2003. (Outra).

Programa Pedagogia Universitária. 2003. (Outra).

Projeto Universidade e Programa de Pedagogia Universitária. 2003. (Outra).

Seminário Diálogos Integradores.O direito ao acesso e o desafio de uma educação inclusiva. 2003. (Seminário).

Seminário Estadual "Formação de Professores no Brasil". 2003. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Psicopedagogia - II Congresso Latino Americano de Psicopedagogia. 2003. (Congresso).

VII Congresso da Escola Particular Gaúcha. Diferenças e resistências na construção de uma ação pedagógica inclusiva: contribuições da psicopedagogia para a formação docente. 2003. (Congresso).

VI Seminário Internacional de Educação.Diferenças e resistências na construção de uma ação pedagógica inclusiva: contribuições da psicopedagogia para a formação docente. 2003. (Seminário).

XVI Encontro Nacional do ForGRAD. 2003. (Encontro).

Curso: Caminhos da Literatura Infantil e Juvenil. 2002. (Encontro).

Curso de Formação Pedagógica para Coordenadores de Cursos de Graduação- Pedagogia Universitária. 2002. (Outra).

Curso de Formação Pedagógica para Docentes de Cursos de Graduação- Pedagogia Universitária. 2002. (Outra).

Curso de Formação Pedagógica para Professores Novos, ingressos no Centro Universitário Feevale em 2002/02.Curso de Formação Pedagógica para Professores Novos, ingressos no Centro Universitário Feevale em 2002/02. 2002. (Outra).

III Conferência Nacional de Educação Cultura e Desporto. 2002. (Encontro).

IX Jornada Municipal de Estudos.Autorias e Educação. 2002. (Seminário).

Novas Regulamentações para a Formação de Professores da Educação Básica. 2002. (Outra).

Programa de Formação Pedagógica- Pedagogia Universitária- Grupos de Estudos com o Tema Avaliação.. 2002. (Outra).

Programa de Formação Pedagógica Universitária - Grupos de Estudos.Currículo: Concepções, princípios e fontes norteadoras.. 2002. (Outra).

V Seminário Internacional de Educação.Fracasso Escolar: uma leitura psicopedagógica. 2002. (Seminário).

Curso de Formação Pedagógica - Pedagogia Universitária.Formação pedagógica - Pedagogia Universitária. 2001. (Encontro).

Formação Pedagógica ára Coordenadores de Cursos de Graduação - Pedagogia Universitária. 2001. (Outra).

Grupo de Estudos Juris-pedagogia.Formação pedagógica para docentes Curso de Direito. 2001. (Outra).

II Encontro de Psicopedagogia.Relações entre desejo e conhecimento: o olhar necessário a prática psicopedagógica. 2001. (Encontro).

Jornadas de Formação da Rede Municipal de São Leopoldo.Educação Inclusiva: a escola diante do diferente. 2001. (Encontro).

Psicopedagogia - Diagnóstico, Intervenção e Perspectiva para o Próximo Milênio. 2000. (Outra).

V Congresso Brasileiro de vPsicopedagogia, I Congresso Latino Americano de Psicopedagogia e IX Encontro Brasileiro de Psicopedagogos. 2000. (Congresso).

Educação Paulo Freire: Ética, Utopia e Educação. 1998. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: EMERSON BIANCHINI ESTIVALETE

LACERDA, Miriam P. C.;WOLFFENBÜTTEL, P. P.; FERNANDES, Cleoni M.. Currículo Integrado: uma reflexão entre o legal e o real. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: DELORD, Gabriela Carolina Cattani

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; HARRES, J. B. S.; GALIAZZI, M. C.; LIMA, V. M.. O ensino de Ciências e a pesquisa em sala de aula na perspectiva de pais e alunos. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Daniel Carneiro Castilhos

CASTILHOS, Daniel C.; MOSQUERA, Juan José M.;WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Grupo de sensibilização e criatividade: espaço de retomada de bem-estar/autoimagem/autoestima de educadores. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Pamalomid Zwetsch

ZWETSCH, Pamalomid; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto;WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Políticas de Educação Inclusiva: cenas da implementação a partir da voz de gestores municipais de Pelotas/RS. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Pamalomid Zwetsch

ZWETSCH, Pamalomid;WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ABRAHÃO, Maria Helena Menna Barreto. A implantação e implementação da política de educação inclusiva: um estudo a partir do olhar de gestores municipais. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Márcia Elisa da Silva Antunes

ANTUNES, Marcia Elisa.; FALCKE, Denise;WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Márcia Elisa da Silva Antunes

ANTUNES, Marcia Elisa.;WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Dificuldades de aprendizagem: implicações da família e da escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Margareth Fandanelli Simionato

FADANELLI, Margareth S.;WOLFFENBÜTTEL, P. P.; RIBEIRO, Jorge; ENGUITA, Mariano Fernandez. Entre o dito e o feito na formaçaõ do professor que atua na Educaão Profissional: há uma cultura docente em mudança no Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliana dos Santos Rocha

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ROZEK, Marlene.; FARE, Monica de la. A produção de sentidos subjetivos acerca da aprendizagem por educadoras e educadores sociais: (des)encontros entre ensinante e aprendente. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mônica Nunes Neves

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ESCOTT, C.; DIAS, L. C. O.. A formação integral dos estudantes dos cursos técnicos integrados: uma construção coletiva e integradora. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: AZAMBUJA, Isabella Kessler de

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ROZEK, Marlene.. Processos Imaginativos, criatividade e aprendizagem na educação de jovens e adultos: uma perspectiva histórico-cultural da subjetividade. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Virgínia Dornelles Baum

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ROZEK, Marlene.; BASTOS, M. H. C.. Aprendizagem e experiência lúdica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Denise Estafor Ventre

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ROZEK, Marlene.; VARGAS, Rosane.; VITÓRIA, M.I.C.. A docência frente aos diferentes processos de aprendizagem dos alunos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Julina dos Santos Rocha

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ROZEK, Marlene.; FARE, Monica de la; COUTO, Berenice Rojas. O aprender como condição humana: os sentidos subjetivos acerca da aprendizagem produzidos por adolescentes em situação de vulnerabilidade social. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: HAAS, Clarissa

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. A arquitetura pedagógica das TICs e das redes sociais de aprendizagem a partir do pensamento sistêmico como paradigma na compreensão de ciência e docência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD docência e tutoria) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Carolina Vauchinski Venite

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ELTZ, P. T.; PEDROSO, M. L.. As influências do status social na realização de eventos sociais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico integrado em eventos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mayre Letyele Bieger

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ELTZ, P. T.; BAUMHARDT, V. C.. Um estudo sobre políticas públicas nos municípios de Campo Bom e Sapucaia do Sul: desenvolvimento e ação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico integrado em eventos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jenifer Garcia Ferreira e Taiane dos Santos Kael Pinto

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ELTZ, P. T.; CASTRO, A. T. K. A.. A profissionalização do setor de eventos: uma análise da inserção do técnico em eventos no trabalho. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico integrado em eventos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: Kauiny de Britto da Silva

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ELTZ, P. T.; CESA, C. C.. O preparo do técnico em eventos para imprevistos de primeiros socorros. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico integrado em eventos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

Aluno: SILVA, Laura; VENTURA, Alice

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; ELTZ, P. T.; CESA, C. C.. .Análise dos eventos e atividades para pessoas com deficiência motora e mobilidade reduzida na casa de cultura de Esteio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Integrado técnico em eventos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense.

Aluno: ALMEIDA, Daniele B

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; KOPPE, L. R.; ELIAS, R. S.. ; BEDINOT, Witória M..A diversidade de eventos religiosos no bairro São José. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Técnico intergrado em eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: LONGONI, Giordana Bueno

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; HUBNER, A.; MACHADO, V. P.. Influências Estadunidenses: as percepções culturais dos alunos de eventos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Sapucaia do Sul.

Aluno: KORNALEWSKI, Aline Isabel

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. A afetividade do educador e o ambiente da sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Cipriano Luís Jerônimo Lacerda

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. A importância do pensamento intuitivo para a Física e seus desdobramentos sobre as concepções dos aprendentes aos conceitos científicos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Aluno: Marília Paim de Fraga

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. As concepções epistemológicas na formação do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale- ASPEUR.

Aluno: Graciana Carine Wagner

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Infelizmente Reprovou. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale- ASPEUR.

Aluno: Michele Cristine Fernandes

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Professor Reflexivo- Um caminho para superar desafios da inclusão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale- ASPEUR.

Aluno: Patrícia Fernandes de Almeida

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Os Encantos da Literatura Infantil nos Anos Iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniela Poltronieri

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Dificuldades de Aprendizagem em Sala de Aula.. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

Aluno: Vivian Ortácio dos Santos

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. O papel da escola infantil na atualidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale.

Aluno: Maria Nivene Barth

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Formação de Professores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Eliane Isabel Barth

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Dificuldade de Aprendizagem: Constribuições da Psicopedagogia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Aluno: Daniela Poltronieri

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Professor Aprendensinante, um olhar psicopedagógico sobre o aprender e o ensinar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

Aluno: Aline Aguiar de Carvalho

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Normal Superior: Um espaço de sonhos, transformações e realizações.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

Aluno: Daniela Bauermann

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. A informática educativa como ferramenta de ensino-aprendizagem nos anos iniciais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

Aluno: Clarissa Paz de Menezes

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Contribuição da Psicopedagogia para a Educação Infantil.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

Aluno: Rosélia Machado Pedra

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. A Educação Infantil qualificando o processo de alfabetização.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale.

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. Curso de Psicopedagogia. 2004. Centro Universitário Feevale.

WOLFFENBÜTTEL, P. P. (avaliadora);WOLFFENBÜTTEL, P. P.. V Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

WOLFFENBÜTTEL, P. P.; WOLFFENBÜTTEL, P. P. (avaliadora). XI Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. X Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2009.

WOLFFENBÜTTEL, P. P.. IX Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS.

Orientou

AGUIAR, Caroline Carneiro

Bullying na escola: uma questão para refletir; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Informática na Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

BARBOSA, Djalma Pereira

Professores do Ensino Médio e as Novas Tecnologias: desafios de ensinar em uma sociedade informatizada; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD docência e tutoria) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

MENEZES, Ederson Malheiros

O "ser ético" docente em EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em EAD docência e tutoria) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Kelly Vidal da Motta

A depressão infantil, o segredo familiar e a Psicopedagogia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maiara Fabiana de Queiroz Pereira

Modalidades de Aprendizagem e sua influência na Aprendizagem do Sujeito; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Débora Tatiana Mallmann Friedrich

Falta de limites e os problemas de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Fernanda Schonhorst

A importância do alimentar-se na anorexia e no problema de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Débora Maltz Zilberman

A avaliação psicopedagógica de quadros psicopatológicos - TDAH; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Aline Alves Martinelli

A prática da adoção e sua repercussão no ser adotado; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Sandra Regina Hoeppers de Souza

Descobrindo os não-ditos para tornar-se autor na construção do saber; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Aline Namba Ribeiro

Interface entre Psicopedagogia e Processos Motivacionais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Renata Alessandra Brasil

Problema de Aprendizagem e contrato de sobrevivência: uma visão psicopedagógica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maria de Lourdes Bouza Fortunato

"Quando mamãe diz não": a relação materna como elemento constituinte da formação da criança; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Deise Cattani Couto

A formação da família e sua importância para a aprendizagem escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Enilce Tavares Dutra

Reflexões sobre o estímulo afetivo - o brincar sob o olhar de Winnicott; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maurice Heinrich

O brincar: a atividade criativa na busca da formação do indivíduo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Letícia Tatiana da Costa Franarin

Função Materna e Autoria de Pensamento; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Viviane Bavaresco

O afeto e os problemas de aprendizagem na criança; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maríndia Vargas

A importância do ambiente familiar e escolar para o desenvolvimento harmonioso da criança; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maribel Graboski

A relação mãe e filho e o aprender; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Liane Rocha Mielezarski

Limites; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Ivana Zimmer Klein

Caminhos e Descaminhos na trajetória da Educação Infantil; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Especialização em Educação Infantil) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Regina Verissimo Duncan Goularte

A relevância da dimensão corpo: apropriação do eu e o desenvolvimento do processo de aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

OlgaBerger de Albuquerque Fabrício

A Psicopedagogia frente às desigualdades sociais: desafio de se fazer (im)prescindível; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Flávia Regina Ávila Lopes

A criança e as representações simbólicas; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Andréa Bitencourt Manzoni

Fracasso Escolar: contribuições teóricas para uma reflexão crítica da realidade, inserindo a Psicopedagogia neste contexto; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Izabela Guimarães

O desenho animado como recurso psicopedagógico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Adrialda Fátima Sfoglia Lorenzi

Uma história de vida desvelada como indicador de autoria; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Márcia Beck Térres

A influência da subjetividade do psicopedagogo no planejamento da dinâmica operacional: refletindo sobre uma intervenção que ultrapasse a reeducação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Simone Zanco

A representação simbólica e o aprender; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Tatiane Magnus Mengue

Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Andreia de Freitas do Amaral

Do desejo à autoria: um caminho para a aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Márcia Elisa Rombaldi dos Santos

A busca da autoria de pensamento a partir de uma intervenção psicopedagógica clínica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maria de Lourdes Folle

Quando o conhecer- aprender representa uma ameaça: um estudo de caso em psicopedagogia; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Neiva Teresinha Meloti Gomes

Psicopedagogia: Interface entre psicanálise e psicogenética na busca do resgate do prazer do aprender; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATU SENSU PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Andréa Schilindwein

Psicopedagogia Clínica: Uma Possibilidade Alimentada pelo Estudo de Caso Qualitativo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Elizabeth Regina Murphy Kannenberg

A Relação do Sujeito com o Conhecimento e o Significado do Aprender; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Glicéria Vanusa Brixner Paz

Um olhar no passado: os segredos que mantém o presente; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Janaina Moreira Blanco

Autonomia e Autoria de Pensamento e suas Relações com o Aprender: Um Estudo de Caso em Psicopedagogia; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Jucimara Teixeira da Luz Guimarães

Autonomia e suas relações com o aprender; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maria Helena de Nardin

Entre Crescer e Não Crescer: Um Conflito que Interdita o Desejo de Aprender; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maria Seloi Maciel da Costa

O adolescente e seu mundo: família e escola; uma investigação psicopedagógica; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Moana Meinhardt

Psicopedagogia Clínica: Um caminho para o resgate do desejo de aprender; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Silvana Mestringer

O Segredo da Menina que não podia aprender; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Sonia Jaqueline de Paula

Relatório de Estágio Clínico; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Suzana Maria Lanzer Eckhard

Relatório de Estágio em Psicopedagogia Clínica: autoria de pensamento; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Suzana Maria Lanzer Eckhard

Lisiane Inês Colling

Psicopedagogia institucional: um caminho para a qualificação; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Luciane Varisco

Ressignificar o Aprender e o Prazer pelo Saber; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Deise Consul Kolling

Um olhar psicopedagógico sobre o conflito edípico implicado numa dificuldade de aprendizagem; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Mihoko Taneda

Estudo de Caso: contribuições psicopedagógicas no resgaste dp desejo de aprender; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Fabíola Dalsasso Pizzato

Estudo de Caso: a psicopedagogia e o paciente- resgatando o desejo de aprender; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Mari Elise Kirch Stein

Estudo de Caso: Psicopedagogia Clínica: reaprendendo a viver, conhecer e enfrentar o mundo já conhecido; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Rosângela Pires

Um estudo sobre família, escola e desejo; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Adriana Strasburger Trierweiler

Uma experiência em psicopedagogia institucional: a ressignificação das relações de convivência e aprendizagem; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Sandra Lucia Dalsotto

Ressignificar no adolescente o prazer de aprender; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Janice Terezinha Mathias

Ensinar e aprender em alfabetização: contribuição psicopedagógica; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Ângela Stoffel Saul

Um estudo psicopedagógico do descaso escolar do adolescente- estudante do ensino médio; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Márion Fernanda Sperb Schütz Sperb

O Processo de não aprendizagem como sintoma; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Ivana Maria Scheffer Maman

Estudo de caso: A busca do prazer em aprender e viver; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Maria Maristela Chaves Schneider

Um olhar psicopedagógico sobre a qualidade da relação ensinante- aprendente; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Joni Roloff Schneider; Valéria Franz

Desafio: Olhar e escuta psicopedagógica sobre uma instituição de formação superior; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Mariza Gonzaga

A atuação do psicopedagogo clínico e sua intervenção junto à instituição escolar; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Marga Inês Schmitt

Psicopedagogia Institucional: Sonho ou realidade?; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Kátia Celestina Bossa Antoniolli

Limites: uma aprendizagem frente ao olhar psicopedagógico; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Adriane Garcia Godoy Castilhos

As possibilidades e as contribuições da equoterapia para a educação inclusiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Cibele Souza de Oliveira

A criatividade na educação infantil: possibilidades de imaginação e conhecimento; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Aline de Quevedo Brendel

E agora professor: dificuldades de aprendizagem ou distúrbios de aprendizagem?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Adriana Pereira Peres

Inclusão de TGD e Desafios aos Pedagogos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - PUC RS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Andreia Costa dos Reis

Desafios da Inclusão Escolar: um estudo sobre a resistência do professor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Cássia Zanella

O Universo Simbólico Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Camila Marques Vianna

Dificuldades de Aprendizagem: o professor e sua ação pedagógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Priscila Fraga de Moraes

Desenvolvimento Psicomotora Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Fernanda de Almeida

Vulnerabilidade e Risco Social: a aprendizagem da criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Eliane Marques

O Espaço Físico para Organizar, Criar, Recriar e Transformar: Prof; vamos brincar?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Bruna Scherer

O Educador e o Vínculo Afetivo com Crianças Abrigadas: uma possibilidade de melhoria no processo de aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Márcio Luiz Fogalli

Educação para o Diálogo segundo Paulo Freire; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Michele Cristine Fernandes

Professor Reflexivo- Um caminho para superar os desafios da inclusão; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale- ASPEUR; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Graciana Carine Wagner

Infelizmente Reprovou; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale- ASPEUR; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Daniela Poltronieri

Dificuldades de Aprendizagem em Sala de Aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Patrícia Fernandes de Almeida

Literatura Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Aline Aguiar de Carvalho

Normal Superior: Um espaço de Sonhos, Transformações e Realizações; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Centro Universitário Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Graciana Carine Wagner

Infelizmente Reprovou; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Normal Superior) - Universidade Feevale; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

GUTERRES, Eduarda

O Estresse na formação do futuro técnico em eventos; 2017; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico Integrado em Eventos) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Campus Sapucaia do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Livanete Ribeiro

A deficiência mental: os diferentes olhares no espaço escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul; Orientador: Patricia Pinto Wolffenbüttel;

Produções bibliográficas

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WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Pedagogía universitaria: posibilidades de formación docente continuada en la enseñanza superior. In: Lá Formación Docente: Evaluaciones y Nuevas Prácticas en el Debate Educativo Contemporáneo, 2004, Espanha. La formación docente: Evaluaciones y nuevas prácticas en el debate educativo contemporâneo. Santa Fé: Ediciones UNL, 2004. v. 01. p. 07-267.
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Avaliação no Ensino Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Redes interdisciplinares de apoio e inclusão social. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Ética, Subjetividade e docência: comprometimento com os desafios de uma educação inclusiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Desemparedar...uma escola para todas as infâncias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Ciclos de debate entre família e escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . O corpo e o aprender: interfaces entre a psicopedagogia e a psicomotricidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . A Formação de Professores na Perspectiva do Ensinar pela Pesquisa e Aprender Investigando Um Estudo de Caso com Alunos do PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . As Relações Entre a Pesquisa e o Ensino em Ciências Um Estudo Exploratorio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . 'Ensinar e aprender por competências, planejar, executar, intervir e avaliar'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . III Seminário Internacional Pessoa Adulta, Saúde e Educação - Espaços Psicopedagógicos em Diferentes Cenários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Temas Convergentes para Repensar a Formaçao de Professores Dialogo Interdisciplinar, Diversidade Sexual e Ensino a Distancia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Conversando sobre a Pesquisa (auto)biográfica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . A Docência no Curso de Administração. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . X Seminário de Pedagogia Universitária - Desafios do Princípio da Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão na Educação Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Jornada de Estudos Psicopedadogia diversos olhares,diferentes praticas.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Percurso de vida e (trans)formação do professor-ensinante: um outro olhar para Pedagogia Universitária. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Processos formativos e inclusão social: diálogos entre atividades de ensino e extensão comunitária- IX Seminário Internacional de Educação Feevale: A Transversalidade da Ética no Currículo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . "O Trabalho e a Educação: as influências na construção de Identidade do jovem" no II Seminário Internacional de Estudos Interculturais: a Educação como via para uma prática intercultural. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . "Psicanálise, Educação e Inclusão: diálogos psicopedagógicos"- VII Encontro de Psicopedagogia e I Seminário de Psicopedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Ética, Valores, Felicidade e Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . VIII Seminário Internacional de Educação- Educação, cultura e trabalho: possibilidades e desafios da inclusão social. Trabalho: A Psicopedagogia abrindo espaços de interlocução entre a Escola de Aplicação e o prazer. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Ensinar e aprender. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Por Uma Prática Pedagógica Inclusiva. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . A Importância da Família e da Escola para a Aprendizagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Fracasso Escolar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . A Psicopedagogia na Sociedade da Informação - Desafios na clínica, na tecnologia e na formação dos profissionais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . El sistema de servicios sociales: intervención sócio-educativa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . III Edição do Fórum Mundial de Educação- A Educação para um mundo possível. Pôster: Pedagogia Universitária: Possibilidade de Formação Docente Continuada na Universidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . III Simpósio Internacional de Educação Superior da RIES- Pedagogia Universitária: Possibilidades de Formação Docente Continuada no Ensino Superior. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . 2º Congreso Internacional de Educación "La Formación Docente: Evaluaciones y Nuevas Práctica en el Debate Educativo Contemporáneo", expositor con la ponencia "Pedagogia Universitaria: posibilidades de formácion docente continuada en el enseñanza superior. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Diferenças e resistências na construção de uma ação pedagógica inclusiva: contribuições da psicopedagogia para a formação docente. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. ; ELTZ, P. T. ; CASTRO, A. T. K. A. ; BESOLD, C. . Ações da Coordenadoria Pedagógica para permanência e êxito dos estudantes com deficiência no contexto do ensino remoto na modalidade Boas práticas de ensino a estudantes público alvo da educação especial/inclusiva em tempos de pandemia da COVID-19. São Paulo: Pimenta Cultura, 2021 (Anais I CONEI).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Diretrizes para os Cursos de Formação de Professores do Centro Universitário Feevale. Novo Hamburgo: Feevale, 2003 (Caderno).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Pedagogia Universitária: Possibilidades de formação docente continuada no Ensino Superior - Centro Universitário Feevale. Novo Hamburgo: Feevale, 2003 (Caderno).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Discussão Coletiva: gênese da construção do Projeto Institucional Pedagógico - Centro Universitário Feevale. Novo Hamburgo: Feevale, 2003 (Caderno).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Jurispedagogia: a intersecção de dois campos de conhecimento para a formação continuada de docentes universitários - Centro Univewrsitário Feevale. Novo Hamburgo: Feevale, 2003 (Caderno).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Inclusão na Universidade. Novo Hamburgo: Feevale, 2003 (Caderno).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Ensinar e Aprender. 2005. .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Por uma prática pedagógica inclusiva. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Formação Continuada para Docentes da Educação Básica- São José do Hortêncio. Tema: Anos Iniciais: Resgate do prazer de ensinar e aprender: sensibilização e prática educativa em uma abordagem psicopedagógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . "Ética, Valores, Felicidade e Educação", IX Seminário Internacional de Educação Feevale: A Transversalidade da ética no currículo. 2006 (Ministrou Conferência) .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Processos Formativos e Inclusão Social: Diálogos entre atividades de ensino e extensão comunitária. 2006 (Apresentação de pôster) .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . O aprender e a família : reflexões psicopedagógicas. 2005 (Proferiu palestra) .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . El sistema servicios sociales: intervención socio-educativa. 2005 (Mediadora de palestra) .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Professor Reflexivo. 2005 (Palestrante) .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Fracasso Escolar. 2005 (Palestrante) .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Avaliação na Escola por Ciclos de Formação. 2004 (Proferiu palestra) .
WOLFFENBÜTTEL, P. P. . Novas perspectivas na formação de professores. 2004 (Proferiu palestra) .

Projetos de pesquisa

2010 - 2012

Atividades de Ensino por Pesquisa: Diversidade Cultural e Educação em Ciências, Descrição: : Muitos resultados da pesquisa em educação nas ciências são bem conhecidos e amplamente aceitos. Eles se referem, por exemplo, à educação pela pesquisa, ao aprender fazendo, à dimensão social da aprendizagem e aos diferentes estilos de aprendizagem segundo fatores individuais, culturais, étnicos e de gênero. Os investigadores que trabalham lado a lado com os professores das escolas constatam diariamente como é difícil para eles receberem indicações provenientes da pesquisa e transformá-las em uma prática de ensino coerente. Existem barreiras culturais, barreiras na elaboração das estratégias de ensino, limitações de tempo e de recursos entre outros. O projeto Atividades de Ensino por Pesquisa: Diversidade Cultural e Educação em Ciências (Transformative Research Activities. Cultural Diversities and Education in Science TRACES), financiado pela União européia (edital FP7 - Science Education), pretende promover ações inovadoras, de cunho didático investigativo, e analisar os fatores que dificultam a adoção de práticas com essas características, apontando políticas inovadoras em educação científica que possam contribuir para preencher essa lacuna. Isto será feito através de pesquisa teórica e de campo, em um processo cíclico de análise, ação e reflexão. Em particular, o foco é exame da eficácia da investigação como perspectiva de ensino de ciências, levando em conta a diversidade dos alunos em termos individuais, culturais, étnicos, lingüísticos e de gênero. Maurivan Güntzel Ramos - Integrante / Marlise Heemann Grassi - Integrante / Valderez Marina do Rosário Lima - Integrante / Ana Maria Marques da Silva - Integrante / Patrícia PInto Wolffenbuttel - Integrante / Gabriela Carolina Cattani Delord - Integrante / Carolina Barros Vidor - Integrante / Andréia Scherer da Silva - Integrante / João Batista Siqueira Harres - Coordenador. Financiador(es): Hebrew University Of Jerusalem - Cooperação / Universidad Nacional de Salta - Cooperação / Universidad Pedagogica Nacional -. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Wolffenbüttel - Integrante / João Batista Siqueira Harres - Coordenador / Maurivan Güntzel Ramos - Integrante / Marlise Heemann Grassi - Integrante / Valderez Marina do Rosário Lima - Integrante / Ana Maria Marques da Silva - Integrante / Gabriela Carolina Cattani Delord - Integrante.

Prêmios

2003

Paraninfa pelos Formandos do Curso de Pedagogia, Centro Universitário Feevale.

2003

Professora Homenageada pelos Formandos do Curso de Pedagogia, Centro Universitário Feevale.

2002

Homenageada de Honra pelos Formandos do Curso de Pedagogia, Centro Universitário Feevale.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, Campus Sapucaia do Sul. , Avenida Copacabana, COHAB, 93216120 - Sapucaia do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 34529200, URL da Homepage:

Experiência profissional

1989 - 1995

Prefeitura Municipal de Sapiranga

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga - técnica, Carga horária: 20

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Instituto Federal Sul Rio-Grandense - Campus Sapucaia do Sul

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Campus Caxias

Atividades

03/2014
Ensino, Superior de Tec em Gestão da Produção Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Métodos e Técnicas de Pesquisa

2001 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora de Graduação e Pós-Graduação (lato sensu)

Atividades

08/2005 - 12/2012
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Psicomotor
08/2005 - 12/2012
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
08/2005 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação ? curso Pedagogia Educação Popular, Psicologia da Educação do Ensino Fundamental, Psicologia da Educação do Ensino Médio, Psicologia da Educação II
03/2005 - 12/2012
Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Supervisão de Estágios
09/2001 - 12/2012
Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Diagnóstico e Intervenção em Psicopedagogia Clínica e Institucional II, Psicopedagogia - abordagem clínica e institucional, Supervisão de Estágios em Psicopedagogia Clínica

2007 - 2012

Clínica de Psicopedagogia

Vínculo: Psicopedagoga, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 20

Outras informações:
Já exercia atendimento clínico, sendo interrompido durante um período e retornando as atividades em 2007.

Atividades

03/2007 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , Clínica de Psicopedagogia.,Serviço realizado, Atendimento Psicopedagógico.

1998 - 2006

Aspeur

Vínculo: Docente de Graduação e Pós Gra, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora dos Cursos Normal Superior e Psicopedagogia

Atividades

03/2003 - 12/2006
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Psicopedagogia.
02/2003 - 12/2006
Ensino, Psicopedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa e Investigação Psicopedagógica IV, Estudos Avançados em Ciências Epistemológicas II, Psicopedagogia
08/2000 - 12/2006
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia das Ciências da Educação, Planejamento e Avaliação na Educação Infantil I, II e III, Planejamento e Avaliação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, II e III, Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica I, Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica IV, Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica V, Seminário de Pesquisa e Prática Pedagógica VI
06/1998 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Infantil, Didática I, Didática II, Didática III, Epistemologia das Ciências da Educação, Metodologia do Ensino Médio, Psicopedagogia, Psicopedagogia II
03/2005 - 06/2006
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenação do Curso Normal Superior.
02/2002 - 07/2005
Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Assessora do Núcleo de Apoio ao Ensino Graduação- NAPEG.
05/2005 - 06/2005
Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia e Prevenção das Dificuldades de Aprendizagem
02/2002 - 12/2004
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Atendimento, Extensão e Pesquisa em Psicopedagogia.
03/2001 - 12/2004
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós Graduação Especialização em Psicopedagogia.
09/2004 - 10/2004
Ensino, Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia e Aprendizagens
10/2002 - 10/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Superior.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior - representante professores assistentes.
06/2002 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Ensino.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Curso de Formação de Professores.
08/2001 - 12/2003
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Brinquedoteca..
08/2003 - 09/2003
Ensino, Psicologia do Exercício e do Esporte, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
08/2002 - 12/2002
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
02/2002 - 04/2002
Ensino, Licenciatura em Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino I
11/2001 - 12/2001
Ensino, Psicomotricidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem
08/2001 - 12/2001
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
06/2000 - 12/2001
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas, Letras e Artes.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Criança de Canudos.
02/2001 - 07/2001
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

2010 - 2011

Centro Universitário Metodista

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2008 - 2009

Faculdade da Serra Gaúcha

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: visitante

Outras informações:
Professora convidada nos cursos de Especialização em Psicopedagogia e Capacitação em Docência Universitária.

2003 - 2004

Universidade de Caxias do Sul

Vínculo: Convidada, Enquadramento Funcional: Docente Convidada, Carga horária: 4