Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi

Possui graduação em Química pela Universidade Federal do Espírito Santo(2007), especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉC pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo(2010) e mestrado-profissionalizante em Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Ma pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo(2013). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo e Coordenadora de Curso Superior da ifes. Tem experiência na área de Química. Atuando principalmente nos seguintes temas:Alfabetização científica, cinema, cine clube.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação em Ciências e Ma

2011 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: ANÁLISE PEDAGÓGICA DO CINECLUBE ESCOLAR PARA DEBATER CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE-AMBIENTE COM ENFOQUE DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA, Ano de Obtenção: 2013
Orientador: Sidnei Quezada Meireles Leite
Coorientador: Vilma Reis Terra. Palavras-chave: Alfabetização científica, cinema, cine clube.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉC

2009 - 2010

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: PPP em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Técnico
Orientador: Ricardo Paiva

Graduação em Química

2003 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Avaliação de Metais Pesados, agrotóxicos e coliformes fecais em carne de Sururu
Orientador: Honério Coutinho de Jesus

Formação complementar

2019 - 2019

Minicurso Entomologia Forense. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação Campus Aracruz, IFES, Brasil.

2017 - 2017

Palestra de encerramento razão áurea, matemática e natureza. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação Campus Aracruz, IFES, Brasil.

2016 - 2016

Toxicologia Forense. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2016 - 2016

Análise de DNA e entomologia Forense. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação Prática da EaD Formação de Professor. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, IFES, Brasil.

2007 - 2007

Validação de Métodos Analíticos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2005 - 2005

Espectrometria de Absorção Atômica (AAS). (Carga horária: 20h). , Fundação Ceciliano Abel de Almeida, FCAA, Brasil.

2005 - 2005

Gerenciamento de Resíduos Químicos em Laboratórios. (Carga horária: 6h). , 13º Encontro Nacional de Química Analítica, 13º ENQA, Brasil.

2005 - 2005

Espectroscopia Mössbauer e suas aplicações na química. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

Organização de eventos

AMORIM, N. R. ; PUGET, F. P. ; BERTELLI, T. P. . 'II SEMANA DE ENGENHARIA MECÂNICA, QUÍMICA INDUSTRIAL E LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2019. (Outro).

AMORIM, N. R. ; MONFARDINI, W. A. ; PUGET, F. P. ; SATIRO, A. R. G. ; SCOPEL, E. M. ; ALTOE, J. A. F. . 1ª Semana engenharia mecânica, química industrial e licenciatura em química do campus Aracruz. 2018. (Outro).

AMORIM, N. R. . AÇÕES PARA DEBATE E PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL. 2018. (Outro).

LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; Furlan, Ana Nery ; SGARBI, Antonio Donizetti ; CAMPOS, Carlos Roberto Pires ; AMADO, Manuella Villar ; AMORIM, Nádia Ribeiro . I SIMPEC - ES. 2017. (Outro).

AMORIM, N. R. ; PUGET, F. P. ; MONFARDINI, W. A. ; ALTOE, J. A. F. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Ifes campus Aracruz. 2017. (Outro).

AMORIM, Nádia Ribeiro . I Colóquio de pesquisa em educação do campus Aracruz: metodologia de pesquisa em educação e o ensino de química. 2016. (Outro).

LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; SGARBI, Antonio Donizetti ; AMORIM, Nádia Ribeiro ; KRUGER, Joelma Goldner ; RIBEIRO, Katy Kenio ; OLIVEIRA, Alessandro Poleto . Seminário de Apresentação dos trabalhos de conclusão do curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental - APEA. 2014. (Outro).

LEITE, S. Q. M. ; THIENGO, E. R. ; FRAGA, Sandra Aparecida ; OLIVEIRA, Alessandro Poleto ; AMORIM, Nádia Ribeiro ; KRUGER, Joelma Goldner ; ROSSI, Elaine Cristina ; GOMES, Adriane Gonçalves ; ALCOFORADO, Anna Cristina ; AMARAL, Gustavo Perini ; RIBEIRO, Katy Kenio ; ALVES, Leonardo Polese ; MULINI, Leonardo Salvalaio ; OLIVEIRA, Maria da Glória Medici de . II Seminário de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Maemática. 2012. (Outro).

Participação em eventos

CONEXOES IFES. 2024. (Encontro).

CONEXÕES IFES. 2023. (Encontro).

IX ENALIC. 2023. (Encontro).

VI Jornada de Integração do Ifes - Norte. 2023. (Outra).

1º SEMINÁRIO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DO IFES. 2021. (Seminário).

Seminário Diálogos Fundamentais - Relações Étnicos-raciais e Heteroidentificação no Ifes. 2019. (Seminário).

I Jornada de Ensino.Relato de experiência "construção da tabela periódica em tecido: uma atividade lúdica e interativa". 2018. (Outra).

Funcionamento de uma incubadora de empresas. 2017. (Outra).

II COLÓQUIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPUS ARACRUZ: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO DE QUÍMICA COMO POSSIBILIDADE DE PESQUISA.Avaliadora. 2017. (Outra).

I Simpósio em Pesquisa em Educação em Ciências do ES.Catalisando o Saber: Construção de Jogos Didáticos no Ensino de Química. 2017. (Simpósio).

VII Jornada de Iniciação à Docência do Ifes. 2017. (Outra).

"1º CSI VITÓRIA - CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS FORENSES. 2016. (Congresso).

I Colóquio de pesquisa em educação do campus Aracruz: metodologia de pesquisa em educação e o ensino de química ed.Metodologia de pesquisa em educação e o ensino de química. 2016. (Outra).

III Concefor. 2016. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão do Norte ? Noroeste Capixaba ?Conhecer para transformar: Práticas em Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão. 2016. (Seminário).

IV Seminário Integrado das especializações Proeja e EPT. 2015. (Seminário).

III Seminário Integrado das Especializações PROEJA e EPT. 2014. (Seminário).

Seminário de Apresentação dos trabalhos finais do curso de Aperfeiçoamento em Educação A Ambiental.Conhecendo a Biodiversidade Marinha na Escola. 2014. (Seminário).

Seminário de Apresentação dos trabalhos finais do curso de Aperfeiçoamento em Educação A Ambiental.Projeto "Turma da Sustentabilidade". 2014. (Seminário).

Seminário de Apresentação dos trabalhos finais do curso de Aperfeiçoamento em Educação A Ambiental.Alimentando-se por inteiro. 2014. (Seminário).

Seminário de Apresentação dos trabalhos finais do curso de Aperfeiçoamento em Educação A Ambiental.Projeto Eco Sabão. 2014. (Seminário).

II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação.Jornal Escolar da Ciência em uma Escola Pública de Ensino Médio do Estado do Espírito Santo: divulgação e popularização da ciência com enfoque CTSA. 2013. (Encontro).

II Encontro Nacional de Popularização da Ciência, Tecnologia e Inovação.Cineclube Escolar como prática pedagógica para divulgação e popularização da ciência: exibição de filmes, debates e experimentos científicos. 2013. (Encontro).

64º Reunião Anual da SBPC. Implantação do Cineclube Escolar: Um olhar inicial de professores e pedagogo. 2012. (Congresso).

III Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.DA MINERALOGIA À CONSTRUÇÃO CIVIL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE NÍVEL MÉDIO COM ENFOQUE CTSA. 2012. (Simpósio).

III Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia.Calorias e Saúde: Uma Proposta de Sequência Didática no Ensino de Química. 2012. (Simpósio).

I Jornada Científica de Educação em Ciências e Matemática.Cineclube na Escola: uma proposta sócio-cultural interdisciplinar para a promoção da alfabetização científica. 2012. (Seminário).

IV ENCONTRO IBERO AMERICANO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS.Análise do conteúdo de ligações químicas nos livros didáticos de Química no ensino médio. 2012. (Encontro).

I Seminário da Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática do Instituto Federal do Espírito Santo.ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CINECLUBE ESCOLAR NA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE NÍVEL MÉDIO DO ESPÍRITO SANTO: ESPAÇO EXTRACLASSE DE ENSINO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2011. (Seminário).

Conhecer. 2007. (Congresso).

Associação Brasileira de Química. 2006. (Congresso).

13º Encontro Nacional de Química Analítica/1º Congresso Ibero-Americano de Química Analítica. Avaliação da qualidade da carne de sururu de mangue (Mytella guyanensis) da Baía de Vitória - ES através da análise de metais, colimetria e agrotóxicos. 2005. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Oceanografia. Avaliação da qualidade da carne de sururu de mangue (Mytella guyanensis) da Baía de Vitória - ES através da análise de metais, colimetria e agrotóxicos. 2005. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Carbono. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Paulo César Ruas

Santana, Antônio Luiz;AMORIM, Nádia Ribeiro. Trabalho como princípio educativo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rose Ane de Almeida Silva

Santana, Antônio Luiz;AMORIM, Nádia Ribeiro. A redução dos conhecimentos básicos na EJA: reflexões e consequências. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Rejane Carla Recanelli

Santana, Antônio Luiz;AMORIM, Nádia Ribeiro. A necessidade de formação continuada para professores da educação de jovens e adultos (EJA) diante das especificidades dos alunos. 2016.

Aluno: Gislane Casotti de Andrade

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner. A arte como instrumento de Transformação. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Patricia Romanha Morello

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner. Os educandos egressos dos PROJOVEM Campo Saberes da Terra capixaba e a perspectiva de continuidade de oferta de EJA para o campo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marcus Vinicius Gonçalves Pereira

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner; CAUS, Ana Carolina Silva Lima. Por um processo de ensino aprendizagem que vise a alfabetização científica: um olhar sobre práticas interdisciplinares e contextualizadores em aulas de ciências naturais na EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Tatiana Del Piero Bitti

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner; CAUS, Ana Carolina Silva Lima. O processo de avaliação da educação de jovens e adultos (EJA) no ensino médio na disciplina de química. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marcia Avila Lobo

KRUGER, Joelma Goldner;AMORIM, Nádia Ribeiro. O processo de ensino e aprendizagem na educação de jovens e adultos: o significado e as limitações do professor de filosofia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Wellington Devens do Nascimento

KRUGER, Joelma Goldner;AMORIM, Nádia Ribeiro. O uso de atividades lúdicas e experimentais no ensino e na aprendizagem de química. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Eliomar Birindiba

KRUGER, Joelma Goldner;AMORIM, Nádia Ribeiro. Desafios do professor no trabalho com a EJA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Aparecida Salomé Rosa

KRUGER, Joelma Goldner;AMORIM, Nádia Ribeiro. As percepções dos discentes de alfabetização da EJA ao aprender ciências humanas e naturais. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Degiane Figuerêdo Miotto Schiavo

ROSSI, Elaine Cristina;AMORIM, Nádia Ribeiro. Coordenação Pedagógica x professores da área de Ciências da Natureza: parceiros na elaboração de aulas diferenciadas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Carolina Julia Pinto dos Santos

ROSSI, Elaine Cristina;AMORIM, Nádia Ribeiro. A precarização do trabalho docente na rede estadual de ensino: responsabilidades e desafios da Secretaria Estadual de Educação do Espírito Santo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Marluce Rogério Loubach Rocio

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner; BENDINELLI, Lisandra. S. A.. O professor como fomentador na auto-estima e cognoscibilidade do aluno da EJA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Natália Antônia Alves Lyra

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner; SGARBI, Antonio Donizetti. Estudo do letramento digital da modalidade EJA em uma unidade de ensino no município de Domingos Martins/ES. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Sônia Maria Volpini Coelho

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner; PAZINATTO, Fabrícia Bittencourt. A realização de desejos: escutas e histórias na turma da EJA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Jamille Soares Nascimento

AMORIM, Nádia Ribeiro; KRUGER, Joelma Goldner; SGARBI, Antonio Donizetti. A alimentação escolar e a sua dimensão política, social e nutricional. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROEJA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Andressa Meireles David

FORTUNATO, Frederico da Silva;AMORIM, Nádia Ribeiro; LEITE, Sidnei Quezada Meireles. Análise das percepções dos alunos do ensino médio do Ifes Campus Aracruz sobre o uso de agrotóxicos e plantas transgênicas na produção e comercialização de alimentos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Dennis Cabidelli Santana

FORTUNATO, Frederico da Silva;AMORIM, Nádia Ribeiro; LEITE, Sidnei Quezada Meireles. Análise das percepções dos alunos do ensino médio do Ifes Campus Aracruz sobre o uso de agrotóxicos e plantas transgênicas na produção e comercialização de alimentos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Matheus Esteves Silva de Brito

AMORIM, Nádia Ribeiro; LEITE, Sidnei Quezada Meireles; FORTUNATO, Frederico da Silva. Influência da experimentação de química no processo de ensino-aprendizado de alunos de ensino médio. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Orientou

Marcela das Neves Dalfior

Inclusão e diversidade humana: Desafio das políticas educacionais curriculares; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação aperfeiçoamento gênero e diversidade na escola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Liliane da Silva Santos e Santos

Inclusão e diversidade humana: Desafio das políticas educacionais curriculares; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação aperfeiçoamento gênero e diversidade na escola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Luana Simonassi Batista

Inclusão e diversidade humana: Desafio das políticas educacionais curriculares; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação aperfeiçoamento gênero e diversidade na escola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Luciene Carvalho Silva Rodrigues

Inclusão e diversidade humana: Desafio das políticas educacionais curriculares; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação aperfeiçoamento gênero e diversidade na escola) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Marcia Amorim Fiedler e Rotsen Elaine Rufino Lima

Alimentando-se por inteiro; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Educação Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Vitor Rodrigues e Paula Montenegro

Conhecendo a Biodiversidade Marinha na Escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Educação Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Aline R de Sousa, Flávia C Devens e Suely J

N; Carvalho; Projeto Eco Sabão; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Educação Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Sandra Miguel da Silva

Projeto "Turma da Sustentabilidade"; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Aperfeiçoamento em Educação Ambiental) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Patricia Romanha Morello

Os educandos egressos do PROJOVEM Campo Saberes da Terra Capixaba e a perspectiva de continuidade de oferta de EJA para o Campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Marcus Vinicius Gonçalves Pereira

Por um processo de ensino aprendizagem que vise a Alfabetização Científica: um olhar sobre Práticas Interdisciplinares e Contextualizadoras em Aulas de Ciências Naturais na EJA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Gislane Casotti

A Arte como Instrumento de Transformação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Tatiana Del Piero Bitti

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ENSINO MÉDIO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Proeja) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Aline Athayde Scardua Monteiro

Proposta de elaboração de aulas lúdicas de química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Alvaro Pedro da Silva Neto

Proposta de elaboração de aulas lúdicas de química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Clarissa Azeredo Oliveira da Silva

Proposta de criação de jogos de tabuleiro para o ensino de química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Rodrigo Bozi Pereira

Proposta de criação de jogos de tabuleiro para o ensino de química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Lucas Inacio dos Santos Ferreira

Proposta de criação de jogos de tabuleiro para o ensino de química; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Elias Bragatto Neto

Experimentos com material alternativo no ensino de química: uma revisão bibliográfica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Diego Ferrari Possatti

Experimentos com material alternativo no ensino de química: uma revisão bibliográfica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Gisele Bernardo da Silva

Uma análise acerca das doenças relacionadas a alimentação: investigação dos conhecimentos de alunos do ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Wallace Fernandes da Silva

Uma análise acerca das doenças relacionadas a alimentação: investigação dos conhecimentos de alunos do ensino médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Milena Cirino da Silva Pezenti

Ensino de química da EJA: proposta de uma metodologia diferenciada para alunos da 3ª etapa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação Campus Aracruz; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Ramila da Paula

Ensino de química da EJA: proposta de uma metodologia diferenciada para alunos da 3ª etapa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação Campus Aracruz; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Matheus Esteves Silva de Brito

Influência da experimentação de química no processo de ensino-aprendizado de alunos de ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Fabrício Silva de Jesus

Conceitos matemáticos e a estequiometria: discutindo o ensino de química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação Campus Aracruz; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Genivaldo Falcão

Conceitos matemáticos e a estequiometria: discutindo o ensino de química; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação Campus Aracruz; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Priscilla da Silva Alcaire Côrtes

O papel da experimentação no ensino da química: biodiesel no ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em química) - Instituto Federal de Ciência, Tecnologia e Educação Campus Aracruz; Orientador: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi;

Produções bibliográficas

  • LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; TERRA, V. R. ; KRUGER, Joelma Goldner ; AMORIM, Nádia Ribeiro . ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE PEDAGOGIA DE PROJETO: ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO À LUZ DA TEORIA DA ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL. Ensino, Saúde e Ambiente , v. 7, p. 9-19, 2014.

  • LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; AMORIM, Nádia Ribeiro ; Terra, V. R. . CINECLUBE NA ESCOLA PARA PROMOVER ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: DEBATES SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Ensenanza de Las Ciencias , v. Extra, p. 01-10, 2013.

  • AMORIM, Nádia Ribeiro ; LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; TERRA, V. R. . Cineclube na Escola: uma proposta sociocultural interdisciplinar para a promoção da alfabetização científica. Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica , v. 02, p. 10-17, 2012.

  • AMORIM, Nádia Ribeiro ; LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; TERRA, V. R. . CINECLUBE ESCOLAR COMO PEDAGOGIA DE PROJETO COM ENFOQUE HISTÓRICO-CRÍTICO. 1. ed. Vitória: IFES, 2013. v. 1. 70p .

  • AMARAL, Gustavo Perini ; AMORIM, Nádia Ribeiro . HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA NO RENASCIMENTO. In: Antonio Donizetti Sgarbi; Eduardo Augusto Moscon Oliveira; Sidnei Quezada Meireles Leite; Lígia Arantes Sad. (Org.). História e Filosofia da Ciência: Apontamentos para auxiliar na contextualização de conteúdos a serem trabalhados em sala de aula. 01ed.Vitória: Editora do Ifes, 2018, v. 02, p. 133-139.

  • AMORIM, N. R. ; AMARAL, Gustavo Perini . História da Ciência e da Tecnologia no Renascimento. In: Antônio Donizetti Sgarbi; Eduardo Augusto Moscon Oliveira; Sidnei Quezada Meireles Leite; Ligia Arantes Sad. (Org.). História e Filosofia da Ciência: Apontamentos para auxiliar na contextualização de conteúdos a serem trabalhados em sala de aula. 1ed.Vitória: Ifes, 2018, v. 2, p. 133-139.

  • Dalfior, Marcela das Neves ; Santos, Liliane da Silva Santos e ; Batista, Luana Simonassi ; Rodrigues, Luciene Carvalho Silva ; Carvalho, Michelle Pires ; AMORIM, N. R. . Gênero e diversidade na escola: práticas pedagógicas e reflexões necessárias. In: Carlos Roberto Pires Campos. (Org.). Inclusão e diversidade humana: desafio das políticas educacionais curriculares. 1ed.Vitória: Ifes, 2015, v. 5, p. 101-109.

  • AMORIM, Nádia Ribeiro ; LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; TERRA, V. R. . Cineclube Científico Numa Escola Pública Secundária: Uma Pedagogia Histórico-Crítica Com Enfoque Ctsa. In: 5º Congresso Ibero-americano em investigação qualitativa, 2016, Porto. Investigação qualitativa em educação, 2016. v. 1. p. 753-762.

  • LEITE, Sidnei Quezada Meireles ; AMORIM, Nádia Ribeiro ; TERRA, V. R. . CINECLUBE NA ESCOLA PARA PROMOVER ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: DEBATES SOBRE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. In: 9º Congreso Internacional sobre Investigación en Didáticas de las Ciencias, 2013, Girona. 9º Congreso Internacional sobre Investigación en Didáticas de las Ciencias. Girona: Enseñanza de las Ciencias, 2013.

  • AMORIM, Nádia Ribeiro ; SOUZA, Maria Alice Veiga Ferreira de ; TERRA, V. R. ; LEITE, S. Q. M. . Calorias e Saúde: Uma Proposta de Sequência Didática no Ensino de Química. In: III Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2012, Ponta Grossa. III Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2012.

  • ROSSI, Elaine Cristina ; AMORIM, Nádia Ribeiro ; KRUGER, Joelma Goldner ; AMADO, Manuella Villar ; LEITE, Sidnei Quezada Meireles . DA MINERALOGIA À CONSTRUÇÃO CIVIL: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE NÍVEL MÉDIO COM ENFOQUE CTSA. In: III Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2012, Ponta Grossa. III Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2012.

  • AMORIM, Nádia Ribeiro ; BRASIL, Elizabeth Detone Faustini ; KRUGER, Joelma Goldner ; LEITE, Sidnei Quezada Meireles . Análise do conteúdo de ligações químicas nos livros didáticos de química do ensino médio. In: IV Encontro Ibero-americano sobre investigação em ensino de ciências, 2012, Porto Alegre. Anais do IV Encontro Ibero-americano sobre Investigação em Ensino de Ciências Actas del IV Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias, 2012. v. 1. p. 169-179.

  • AMORIM, Nádia Ribeiro ; DONADIA, Jaqueline Frigério ; KRUGER, Joelma Goldner ; BASTOS, Iago Storch ; JÚNIOR, Davi Caetano da Silva ; WILL, Giseli . Catalisando o Saber: Construção de Jogos Didáticos no Ensino de Química. In: I SIMPEC-ES, 2017, Vitória. Anais do I Simpósio de Pesquisa em educação em Ciências do Espírito Santo, 2017. v. 1.

  • BATISTA, Raquel da Vitória ; MALHEIROS, Gisele Xavier ; COSTA, Thayná da Silva ; AMORIM, Nádia Ribeiro . Atuação dos alunos/bolsista do PIBID nas aulas de Química: fazendo uma revisão sobre concentrações.. In: I SIMPEC-ES, 2017, Vitória. Anais do I Simpósio em Pesquisa em Educação em Ciências do ES, 2017. v. 1.

  • SOTELE, Jacy Bruno ; AMORIM, Nádia Ribeiro ; COMINOTE, Marina . IMPORTÂNCIA DO ENSINO NÃO FORMAL NA TOMADA DE DECISÃO PROFISSIONAL E ACADÊMICA. In: I SIMPEC-ES, 2017, Vitóroa. Anais do I Simpósio em Pesquisa em Educação em Ciências do ES, 2017. v. 1.

  • CAMARGO, Amanda Giacomin ; SILVA, Chrislaine Pereira ; SANTOS, Letícia Muniz dos ; MALHEIROS, Gisele Xavier ; AMORIM, Nádia Ribeiro . Construindo modelo atômico: Dinâmica das Caixas. In: I SIMPEC-ES, 2017, Vitória. Anais do I SIMPEC-ES, 2017. v. 1.

  • SOTELE, Jacy Bruno ; PASSOS, Ananda da Silva ; AMORIM, Nádia Ribeiro . TABELA PERIÓDICA EM TECIDO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR E LÚDICA. In: I SIMPEC-ES, 2017, Vitória. Anais do I SIMPEC-ES, 2017. v. 1.

  • AMORIM, N. R. ; LIMA, N. A. B. T. ; RODRIGUES, G. ; ALMEIDA, I. S. . A contribuição da Residência Pedagógica na formação inicial dos discentes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; BAPTISTA, G. ; PEREIRA, P. S. ; SILVA NETO, A. P. ; LORENZONI, D. . Aula expositiva de intervenção sobre tabela periódica com abordagem CTSA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; RODRIGUES, G. ; ZANONI, A. R. S. ; SILVA, C. A. O. . Contextualização das práticas experimentais no ensino de química. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; SCARDUA, A. A. ; SILVA NETO, A. P. ; PEREIRA, R. B. ; LORENZONI, D. . Ensinando estequiometria com a tabela nutricional dos alimentos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; SILVA NETO, A. P. ; SCARDUA, A. A. ; FERREIRA, L. I. S. ; LORENZONI, D. . O ensino da química: metodologias ativas com uso de jogos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; FERREIRA, L. I. S. ; PEREIRA, R. B. ; BAPTISTA, G. ; LORENZONI, D. . O jogo da memória químico: uma proposta lúdica no ensino da química. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; PEREIRA, P. S. ; BAPTISTA, G. ; SCARDUA, A. A. ; LORENZONI, D. . Tecnologia na sala de aula - KAHOOT. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; LUZ, M. R. ; CONCEICAO, T. P. ; ZANONI, Aline Rosa de Sousa . A importância das auls experimentais através da eletiva. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; DONADIA, Jaqueline Frigério ; JÚNIOR, Davi Caetano da Silva ; BASTOS, Iago Storch ; WILL, Giseli . Catalizando el conocimiento: construccion de juegos didacticos en la ensenanza de la química. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • AMORIM, N. R. . 'RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS INTEGRANTES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA ESCOLA MONSENHOR GUILHERME SCHMITZ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. . 'REVITALIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: UMA AÇÃO DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. . JOGO EDUCATIVO DE CONSTRUÇÃO DE MOLÉCULAS ORGÂNICAS UTILIZANDO JUJUBAS E PALITOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. . CONSTRUÇÃO DE MODELOS MOLECULARES A PARTIR DE MASSA DE MODELAR NAS AULAS DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. . Minicurso práticas de pesquisa em ensino de química na educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. ; DONADIA, Jaqueline Frigério ; BERTELLI, T. P. . Relato de experiência 'construção de aplicativo de jogo didático em ensino de química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BERTELLI, T. P. ; AMORIM, N. R. . Relato de experiência 'padronização na resolução de problemas de eletromagnetismo por notação vetorial'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AMORIM, N. R. . 'RELATO DE EXPERIÊNCIA 'CONSTRUÇÃO DA TABELA PERIÓDICA EM TECIDO: UMA ATIVIDADE LÚDICA E INTERATIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Letícia Muniz dos ; CAMARGO, Amanda Giacomin ; SILVA, Chirlaine Pereira ; MALHEIROS, Gisele Xavier ; AMORIM, Nádia Ribeiro . Saúde e higienização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CAPUCHO, Samara Nunes ; CARLI de, Nayara Alves ; BARCELOS, Rodrigo ; SILVA, Bárbara Melotti Arrigoni Machado e ; AMORIM, Nádia Ribeiro . Análise de rótulos de alimentos no ensino de química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, Thiago Silva ; ZANONI, Aline Rosa de Sousa ; SANTOS, Erika Ribeiro dos ; AMORIM, Nádia Ribeiro . Uso de jogos no ambiente virtual como ferramenta de avaliação na disciplina de química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOTELE, Jacy Bruno ; PASSOS, Ananda da Silva ; SOUZA, Clécia Dias ; ZANONI, Aline Rosa de Sousa ; AMORIM, Nádia Ribeiro . Elaboração e aplicação de jogos didáticos como instrumentos alternativos de avaliação: uma proposta lúdica e interativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, N. R. . Práticas de Pesquisa e ensino de química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Thayná da Silva ; BATISTA, Rachel da Vitória ; MALHEIROS, Gisele Xavier ; AMORIM, Nádia Ribeiro . Calorias dos alimentos: uma abordagem temática e lúdica para o ensino de termoquímica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AMORIM, Nádia Ribeiro . METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E O ENSINO DE QUÍMICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AMORIM, N. R. . Cineclube como recurso didático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    Química Interativa: Explorando o Futuro com Impressão 3D, Descrição: Pesquisa com fomento da Fapes - Edital PIC Jr 2025. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi - Coordenador.

  • 2024 - Atual

    'EXPLORANDO A QUÍMICA AMBIENTAL E FATORES ECONÔMICOS NO MUNICÍPIO DE ARACRUZ POR MEIO DE JOGO INTERATIVO, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi - Coordenador / Cristiano Severo Aiolfi - Integrante / Katiuscia Aparecida Moreira de Oliveira Mendes - Integrante / Josias Esly Soares Sousa - Integrante / Thayene Rocha Corrêa - Integrante.

  • 2024 - Atual

    Ensino de Química em Língua Brasileira de Sinais (Libras): produção, compilação e disponibilização de materiais didáticos inclusivos., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi - Integrante / Katiuscia Aparecida Moreira de Oliveira Mendes - Coordenador / Ana Carolina Vitoriano - Integrante / Julia Medeiros Vieira - Integrante / Alessandra Marcia dos Santos Morandi Lepaus - Integrante.

  • 2016 - 2018

    Catalisando o saber: jogos didáticos no ensino de química, Descrição: Projeto na área de ensino de química que tem por objetivo melhorar a relação dos alunos do IFES campus Nova Venécia com a ciência química. Trabalharemos com a tecnologia computacional por meio de jogos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi - Coordenador / Jaqueline Frigério Donadia - Integrante / Emanuel Carvalho de Assis - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Cine Clube na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jacaraípe, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Nádia Ribeiro Amorim Aiolfi - Integrante / Vilma Reis Terra - Coordenador / Sidnei Quezada Meireles Leite - Integrante.

Prêmios

2005

Prêmio Ecologia, IEMA - Governo do ES.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Localização no Ifes campus Aracruz

2016 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Localizada em Campus Nova Venécia

2016 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora da disciplina de Metodologia da Pesquisa científica no curso presencial de pós-graduação em Gestão Ambiental.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora especialista, Carga horária: 5

Outras informações:
Professora especialista e orientadora na disciplina de Projetos de ensino, Instrumentos e Organização da Pesquisa científica no curso de Pós-graduação aperfeiçoamento Gênero e diversidade na escola

2014 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora e Orientadora PROEJA, Carga horária: 4

Outras informações:
Orientadora TCC Especialização Proeja (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Jovens e Adultos). Tutora a distância

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora especialista e orientadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora especialista da disciplina Projeto Escolar Ambiental Comunitário e orientadora de trabalho de conclusão de curso de Aperfeiçoamento em Educação Ambiental.

2014 - 2014

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora e Orientadora OBECIM, Carga horária: 4

Outras informações:
Observatório de Educação em Ciências e Matemática (OBECIM) - tutora à distância

2011 - 2012

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jacaraípe

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2008 - 2016

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 25

Outras informações:
Localizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Jacaraípe

2007 - 2008

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Química, Carga horária: 40

2007 - 2007

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Lab. de Físico/Química, Carga horária: 40

2006 - 2006

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio de complementação educacional, Carga horária: 16

Outras informações:
Estágio realizado no Laboratório de Química Analítica/UFES sob orientação do Professor Dr. Honério Coutinho de Jesus.

2024 - Atual

ifes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2024

ifes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Geral de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2022

ifes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.