Gustavo Ribeiro de Carvalho Berrêdo

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Maranhão (2011) e mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015). Atualmente é professor iii - Secretaria de Educação do Estado do Maranhão. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente no seguinte tema: intelligibility, comprehensibility, ed morpheme.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2023 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Rosane Silveira. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários

2013 - 2015

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Teachers' and student teachers' reflections on teaching English in a globalized world
, Ano de Obtenção: 2015.Gloria Gil.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Letras - Português e Inglês

2007 - 2011

Universidade Federal do Maranhão
Título: Da obra de Oliveira Marques: contributo à historiografia literária
Orientador: Maria Rita Santos

Formação complementar

2024 - 2024

Teaching for success. (Carga horária: 22h). , British Council, Inglaterra.

2020 - 2020

O Projeto Comunidade de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

2020 - 2020

Grupos Interativos. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Familiares. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

2020 - 2020

Participação Educativa da Comunidade. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

2020 - 2020

Biblioteca Tutorada. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

2020 - 2020

Tertúlia Dialógica. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

2020 - 2020

Modelo Dialógico de Prevenção e Resolução de Conflitos. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

2020 - 2020

Formação Pedagógica Dialógica. (Carga horária: 4h). , Comunidade de Aprendizagem, CDA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

Defesa de Dissertação de Mestrado de Luiza Regina Ferreira da Costa.Women and war on drugs: a critical discourse analysis of legal texts produced in Tribunal de Justiça de Santa Catarina. 2024. (Outra).

Defesa de Dissertação de Mestrado de Romulo de Sousa Silva.From novel to film: the adaptations of the argentinian novel "Secret in their eyes". 2024. (Outra).

Defesa de Mestrado de Bremdellin Gabriel Ramos.The effect of English accents and speakers' race on language attitudes: An experimental study with Brazilian pre-service English teachers. 2024. (Outra).

Defesa de Mestrado de Maurício Bortolli Lattman.Vocabulary Building through a mobile application: An analysis of its effective and affective contributions to learners' L2 acquisition process. 2024. (Outra).

Defesa de Tese de Doutorado de Marília Camponogara Torres Fontoura.Piecing together voice, multilingualism and academic writing. 2024. (Outra).

Defesa Dissertação de Mestrado de Gabriela Paulo.Beautiful houses, where are you. 2024. (Outra).

Doctoral Studies in Progress.Doctoral Studies in Progress. 2024. (Seminário).

Evento de Estágio Supervisionado de Inglês.Vivências docentes: trajetórias do Ensino Crítico de Inglês. 2024. (Seminário).

Nupfalle Regular Research Sessions.Nupfalle Regular Research Sessions. 2024. (Outra).

Open Seminar de Mayara Tsuchida Zanfra.Central Auditory Processing Disorder (CAPD) and The Bilingual Phonological Development. 2024. (Seminário).

V Encontro do Grupo de Pesquisa NUPFALLE.Sessão de Comunicação Oral 2. 2024. (Encontro).

V Encontro do Grupo de Pesquisa NUPFALLE.Sessão de Comunicação Oral 3. 2024. (Encontro).

V Encontro do Grupo de Pesquisa NUPFALLE.V Encontro do Grupo de Pesquisa NUPFALLE - Sessão de Comunicação Oral 1. 2024. (Encontro).

XV Semana de Letras da UFSC.XV Semana de Letras da UFSC. 2024. (Outra).

Defesa de Dissertação de Mestrado de Raphael Michels Fantinato Moura.North in Comics: an evaluative analysis of interregional relations in Brazilian northern comic artists' discourses. 2023. (Outra).

Research Festival 2023.Pesquisa em Estudos da Linguagem. 2023. (Seminário).

Produções bibliográficas

BERREDO, G. R. C. ; GIL, G. . Teachers' and student-teachers' perceptions of teaching English as a lingua franca and the teaching of culture in the language classroom. In: T. Gimenez; M. Salles El Kadri; L. Cabrini Simoes Calvo. (Org.). English as a lingua franca in teacher education: A Brazilian perspective. 1ed.Berlin/Boston: De Gruyter Mouton, 2018, v. 10, p. 113-.
BERREDO, G. R. C. ; GIL, G. . Teachers' perceptions of English as a Lingua Franca (ELF) and the challenge of overcoming the native speaker myth. In: Beck, Magali Sperling; Moritz, Maria Ester; Martins, Maria Lúcia Milléo; Heberle, Viviane. (Org.). Echoes: Further reflections of language and literature. 1ed.Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2016, v. , p. 49-64.
BERREDO, G. R. C. ; SILVEIRA, R. . The impact of the {ed} morpheme produced on the intelligibility and comprehensibility of speech produced by Brazilian speakers of English. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BERREDO, G. R. C. . Teaching pronunciation in public schools. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BERREDO, G. R. C. . Teachers and Student Teachers Reflections on teaching English in a globalized world. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III, Carga horária: 40

Atividades

03/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua inglesa

2015 - 2015

Instituto Federal Catarinense, IF-Catarinense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

02/2015 - 07/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para os cursos técnicos em Informática, Agropecuária e Agroecologia

2011 - 2012

ALPS Idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0

Atividades

09/2011 - 12/2012
Serviços técnicos especializados , ALPS Idiomas.Serviço realizado, Professor de Inglês.

2025 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Letras Inglês, Carga horária: 3

2024 - 2024

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Estágio de Docência, Enquadramento Funcional: Professor do Curso de Letras Inglês, Carga horária: 3

2018 - 2020

Wyden University

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Mestre

Outras informações:
Discipinas ministradas: Língua Portuguesa e Metodologia da Pesquisa Científica para o curso de Engenharia; Língua Portuguesa, Metodologia da Pesquisa Científica, Comunicação Empresarial, Ciências Humanas e Sociais e Sociologia e Política para o curso de Administração