Renata Spinola Caria

Doutora em Literatura e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (2015), possui Mestrado em Letras e Linguística pela UFBA (2005), é graduada em Letras Vernáculas com Inglês pela Universidade Católica do Salvador (1999) e, atualmente, é graduanda do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal da Bahia. É professora de Metodologia da Língua Portuguesa, Linguística e de Língua Portuguesa da UNINASSAU. Foi Professora Substituta do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia e professora de Língua Portuguesa dos cursos de Direito, Administração e Pedagogia da Faculdade Salvador (FACSAL) e do Instituto Baiano de Ensino Superior (IBES). Atuou como professora de Língua Inglesa do Colégio Militar de Salvador, na condição de Oficial Técnica Temporária. Tem experiência na área de Letras, com ênfase no ensino de Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Teoria da Literatura, Interpretação e produção de texto e Comunicação e Expressão.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em LITERATURA E CULTURA

2011 - 2015

Universidade Federal da Bahia
Título: Morrissey: a arte de ser fã e de criar fãs
Cassia Dolores Costa Lopes.

Mestrado em Letras e Lingüística

2003 - 2005

Universidade Federal da Bahia
Título: O fantástico em discussão: da tradição teórica às narrativas de Antonio Brasileiro
Orientador: Evelina de Carvalho Sá Hoisel
, Ano de Obtenção: 2005.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em andamento em Fonoaudiologia

2016 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Graduação em Letras Vernáculas com Inglês

1995 - 1999

Universidade Católica do Salvador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

COSTA, I. M. F. ; SPINOLA, R. ; CARIA FILHO, A. O. M. . First CMS TEFL Seminar. 2007. (Outro).

Participação em eventos

Discurso, Texto e Língua. 2010. (Outra).

V Seminário de Estudos Filológicos.Crítica textual e crítica literária: diálogos. 2010. (Seminário).

A Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa sob a visão da Ciência da Linguagem. 2009. (Outra).

I Seminário de Línguas Estrangeiras do Colégio Militar de Salvador. 2009. (Seminário).

IV Simpósio de Educação do CMS: Escola, espaço de convivência. 2009. (Simpósio).

Oxford Teacher´s Academy Professional Development Programme. 2009. (Outra).

Shaping the way we teach English. 2009. (Outra).

6th CTJ TEFL Seminar. 2008. (Seminário).

III Simpósio de Educação do CMS: Educação para a diversidade do século XXI. 2007. (Simpósio).

Seminários sobre Pedagogia Crítica aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras. 2007. (Seminário).

Colóquio As multifaces de Antonio Brasileiro.A presença do fantástico em Confissões de Agassis Escatimburo. 2004. (Outra).

Seminário Estudantil de Pesquisa do Instituto de Letras da UFBA.As multifaces de Antonio Brasileiro. 2004. (Seminário).

IV Seminário Interno Estudantil de Pesquisa.O gênero fantástico na obra ficcional de Antonio Brasileiro. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Fabiane Cerqueira Mascarenhas

NASCIMENTO, A. C.; ROCHA, N. M. F.;SPINOLA, R.. "O ambiente inclusivo: uma análise observacional das praticas pedagógicas aos deficientes auditivos na rede estadual!. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano) - Fundação Visconde de Cairu.

Aluno: Pablo Barbosa dos Santos

NASCIMENTO, A. C.; ROCHA, N. M. F.;SPINOLA, R.. Formação em Fisioterapia: uma reflexão sobre os aspectos históricos e atuação do Fisioterapeuta nas IES de Salvador. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano) - Fundação Visconde de Cairu.

Aluno: Fabiane Cerqueira Mascarenhas

NASCIMENTO, A. C.; ROCHA, N. M. F.;SPINOLA, R.. "O ambiente inclusivo: uma análise observacional das praticas pedagógicas aos deficientes auditivos na rede estadual!. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano) - Fundação Visconde de Cairu.

Aluno: Pablo Barbosa dos Santos

NASCIMENTO, A. C.; ROCHA, N. M. F.;SPINOLA, R.. Formação em Fisioterapia: uma reflexão sobre os aspectos históricos e atuação do Fisioterapeuta nas IES de Salvador. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Multidisciplinar em Desenvolvimento Humano) - Fundação Visconde de Cairu.

Aluno: Daiana de Jesus Santos e Elisabete Souza Reis

SPINOLA, R.. Contribuições da concepção construtivista para a compreensão do desenvolvimento moral da criança na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.

Aluno: Alana Elem Araújo dos Santos e Mércia Ferreira de Jesus

SPINOLA, R.. A qualidade de vida do cuidador informal de criança com deficiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.

Aluno: Selmara Silva de Souza e Tainara Ribeiro Souza

SPINOLA, R.. Equivalência de estímulos: aprendizagem do comportamento verbal de crianças com transtorno do espectro autista (TEA). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.

Aluno: Simone de Castro Lima dos Santos

SPINOLA, R.. Assistência pedagógica a alunas grávidas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.

Aluno: Yago André de Lima Alcântara

SPINOLA, R.. A história da educação dos negros no Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.

Aluno: Adriana Zacharias Lee

SPINOLA, R.. A educação não formal e aconstrução de saberes: educação num templo Hare Krishna. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.

Aluno: Darci Crescência da Cruz

SPINOLA, R.. A importância da música no processo de ensino-aprendizagem na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Maurício de Nassau - Salvador.

Orientou

Alba Oliveira Quaresma

Educação: novas tecnologias, velhas metodologias; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Ana Paula de Souza Santos Sandes

Leitura e compreensão de munso na educação infantil: possibilidades de abordagens; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Christina Xavier da Silva

A importância do brincar na educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Claudiceia Lima Santana

Escola - Comunidade: ações participativas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Elizete Reis dos Santos

Os desafios da educação inclusiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Emília Silva Santana

Planejamento educacional; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Fabiane Fahel Fortuna

Aprender brincando: jogos, brinquedos e brincadeiras como recurso pedagógico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Fernanda Conceição Costa

Avaliação da aprendizagem: de que forma executar?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Miriam dos Santos Lima Couto

A importância do Construtivismo para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Ozeni Maria Oliveira de Assunção

Educação de jovens e adultos e a inclusão social do sujeito: por uma educação transformadora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Priscila Santos Sousa

Dificuldade de aprendizagem: dislexia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Sony Aparecida Costa

Refletindo sobre a prática pedagógica: passagem das crianças da pré-escola para o Ensino Fundamental com duração de nove anos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Tamiles Cristina Veloso Pereira

Educação Infantil: a importância da família no contexto escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Leonardo Santos Sousa

Ecopedagogia: educação na escola para o desenvolvimento sustentável; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Salvador; Orientador: Renata Spinola Caria;

Produções bibliográficas

  • SPINOLA, R. . Do fandom ao estrelato: Reflexões sobre o percurso do fã em Morrissey. CADERNOS DO GIPE-CIT (UFBA) , v. 1, p. 155-169, 2014.

  • SPINOLA, R. . Além da estereotipia: o modelo de fã criativo a partir do percurso de Morrissey. Vozes dos Vales , v. 1, p. 1-19, 2014.

  • Luciana Kaross ; SPINOLA, R. . Words which could only be your own : the crossroad between lyrics translation, culture, Brazilian fans, and non-professional translators. Revista Vozes dos Vales , v. 1, p. 1, 2012.

  • SPINOLA, R. . Morrissey: reflexões sobre o percurso de um fã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPINOLA, R. . ALÉM DA ESTEREOTIPIA: O MODELO DE FÃ CRIATIVO A PARTIR DO PERCURSO DE MORRISSEY. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINOLA, R. . Fandom em Morrissey. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORÔA, Williane Silva ; MATOS, Eduardo S. Dantas ; SPINOLA, R. . Crítica textual e crítica literária: diálogos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPINOLA, R. . A presença do fantástico em Confissões de Agassis Escatimburo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SPINOLA, R. . Uma enciclopédia para Moz. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SPINOLA, R. . Revista do Colégio Militar de Salvador. 2009. (Editoração/Periódico).

SPINOLA, R. . Revista do Colégio Militar de Salvador. 2008. (Editoração/Periódico).

SPINOLA, R. . Revista do Colégio Militar de Salvador. 2007. (Editoração/Periódico).

SPINOLA, R. . Revista do Colégio Militar de Salvador. 2006. (Editoração/Periódico).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Faculdade Maurício de Nassau - Salvador, FMN/Salvador

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2015 - 2016

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2010 - 2011

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2004 - 03/2005

    Estágios .Estágio realizado, Estágio docente em Teoria da Literatura I.

2008 - 2011

Instituto Baiano de Ensino Superior

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto

Atividades

  • 02/2009 - 05/2011

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Interpretação e Produção de textos

  • 02/2008 - 05/2011

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Interpretação e Produção de textos

2009 - 2011

FACULDADE SALVADOR

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto

2007 - 2011

FACULDADE SALVADOR

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto

Atividades

  • 07/2009 - 05/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Interpretação e Produção de textos, Metodologia do trabalho acadêmico

  • 02/2007 - 05/2011

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação e Expressão, Interpretação e Produção de Textos

2007 - 2010

Colégio Militar Salvador

Vínculo: Oficial Técnico Temporário, Enquadramento Funcional: Segundo Tenente / Professor de Inglês, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2002

Colégio Militar Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

  • 05/2000 - 05/2002

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa

2006 - 2006

Unidade de Ensino Superior Integrado

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2006 - 04/2006

    Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Semântica geral

2006 - 2007

Escola Monet, --

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa

2000 - 2000

English at Work Consultoria

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2000 - 07/2000

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa para brasileiros, Língua Portuguesa para estrangeiros