Lilian Cavalheiro Rodrigues

Doutora em Special Education and Applied Behavior Analysis pela The Ohio State University (2008). Psicóloga e Mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília (2003/2005). Atualmente é professora do Instituto de Educação Superior de Brasília. Tem experiência na área Clínica, atuando principalmente com pessoas com necessidades especiais, diagnosticadas com Transtornos do Espectro Autista e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Special Education and Applied Behavior Analysis

2005 - 2008

The Ohio State University
Título: The Role and Remediation of Attention Deficits in Performance of Mathematics Facts by Children with ADHD
Orientador: Nancy A. Neef
Palavras-chave: Attention Deficits; Observing responses; Impulsivity.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação Especial.

Mestrado em Psicologia

2003 - 2005

Universidade de Brasília
Título: Efeitos da história de reforçamento e de punição sobre a falácia da conjunção,Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Josele Abreu-Rodrigues
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: Falácia da conjunção; História de reforçamento e de punição; Erro de julgamento; Análise do Comportamento; Aprendizagem.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos de Aprendizagem, Memória e Motivação. Setores de atividade: Educação Superior; Outro.

Especialização em Especialização Em Análise do Comportamento Aplicad

2002 - 2005

Instituto Brasiliense de Análise do comportamento

Graduação em Psicólogo

1998 - 2003

Universidade de Brasília

Graduação em Bacharel

1998 - 2003

Universidade de Brasília

Formação complementar

2004 - 2004

ACT: An experiential overview. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2004 - 2004

Everything you know about the world is wrong: God. , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2004 - 2004

Oficina de autoconhecimento. (Carga horária: 15h). , Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento.

2003 - 2003

Terapia Comportamental de Casais a Teoria na Práti. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2003 - 2003

Comportamento Verbal e Psicoterapia Análise do Sen. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2002 - 2002

Psicoterapia e Re Inserção Social Tratamento de Cu. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2002 - 2002

Ansiedade e depressão: conceitos psicológicos e da. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2001 - 2001

Diagnóstico Comportamental. (Carga horária: 3h). , Instituto Brasiliense de Análise do Comportamento.

2000 - 2000

Terapia Por Contingências Proposta Behaviorista Ra. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

2000 - 2000

Autoconhecimento Para Terapeutas Comportamentais. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Análise do Comportamento/Especialidade: Clínica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Participação em eventos

35th ABAI Annual Convention. Studying as Fun and Games: Effects on College Students' Quiz Performance. 2009. (Congresso).

XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Aspectos funcionais, estruturais e de desenvolvimento no estudo do comportamento de crianças com autismo: A integração é o caminho?. 2009. (Congresso).

34th Annual ABA Convention. Studying as Fun and Games: Effects on College Students' Quiz. 2008. (Congresso).

33rd Annual ABA Convention. Grades in Jeopardy: Do on-line games for review of course material enhance quiz performance of college students?. 2007. (Congresso).

32nd Annual ABA Convention. 2006. (Congresso).

31st Annual ABA Convention. The discriminative function of simple stimuli: Does it affect the conjunction fallacy?. 2005. (Congresso).

XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterpaia e Medicina Comportamental e do II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis. Falácia da Conjunção: contribuição de variáveis numéricas e sociais. 2004. (Congresso).

IV Encontro de Psicologia e medician aComportamental da Região Centro-Oeste.O que são Operações Estabelecedoras?. 2004. (Encontro).

XII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2003. (Encontro).

XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental.Os Encontros da ABPMC: Sobre o que falamos?. 2002. (Encontro).

I Encontro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2001. (Encontro).

XXXI Reunião Anual de Psicologia. 2001. (Outra).

IX Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2000. (Encontro).

XXX Reunião Anual de Psicologia. 2000. (Outra).

II Jornada Brasiliense de Análise do Comportamento.Autismo e Análise do Comportamento. 2000. (Outra).

XXIX Reunião Anual de Psicologia. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Andrea Batista de Sousa Canheta

Abreu-Rodrigues, J.; Cameschi, C.E.;RODRIGUES, L. C.; Hanna, E.S.. Resistência à mudança: efeitos da instrução e da taxa de reforços. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Maristela Correa Sanches Faria

Maristela Corrêa Sanches Faria;RODRIGUES, L. C.; Silva, Nara Liana Pereira. Programas baseados na Análise do Comportamento Aplicada em equoterapia: uma intervenção psicológica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: Larissa Andrade Melo

Melo, Larissa Andrade; LIMA, Edhen Laura Torquato de Araújo;RODRIGUES, L. C.. Comportamento governado por regras e psicoterapia:um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Orientou

Fabiana Azevedo de Andrade

Estresse familiar e autismo: estratégias para melhoria da qualidade de vida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Lilian Cavalheiro Rodrigues;

Ana Claudia Peixoto Leal

Atendimento de autistas em clínica-escola: o que é possível fazer?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Lilian Cavalheiro Rodrigues;

Juliana Pacheco Rêgo Beserra

Inclusão dos pais: uma estratégia na intervenção para indivíduos com desenvolvimento atípico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Lilian Cavalheiro Rodrigues;

Priscila Vieira Davis

ENSINANDO COMPORTAMENTO VERBAL PARA UMA CRIANÇA COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Lilian Cavalheiro Rodrigues;

Produções bibliográficas

  • Bezerra, J.P.R. ; RODRIGUES, L. C. . Inclusão dos pais: estratégias na intervenção para indivíduos com transtorno do espectro autista. Psicologia IESB , v. 1, p. 1-12, 2011.

  • Davis, P.V. ; RODRIGUES, L. C. . ENSINANDO COMPORTAMENTO VERBAL PARA UMA CRIANÇA COM AUTISMO: UM ESTUDO DE CASO. Psicologia IESB , v. 3, p. 23-35, 2011.

  • Leal, A.C.P. ; RODRIGUES, L. C. . Atendimento de autista em clínica-escola: proposições derivadas de um estudo de caso. Psicologia IESB , v. 2, p. 52-68, 2010.

  • Andrade, F.A. ; RODRIGUES, L. C. . Estresse familiar e autismo: estratégias para melhoria da qualidade de vida. Psicologia IESB , v. 2, p. 69-81, 2010.

  • RODRIGUES, L. C. ; ABREU-RODRIGUES, J. . 'Falácia da conjunção': definição e variáveis de controle. Psicologia: Teoria e Pesquisa (UnB. Impresso) , v. 23, p. 433-442, 2007.

  • RODRIGUES, L. C. . Aspectos Funcionais, Estruturais e de Desenvolvimento no Estudo do Comportamento de Crianças com Autismo: A Integração é o Caminho?. In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - 2009, 2009. p. 0554-0554.

  • Melissa Ludmila de Faria Maximo ; RODRIGUES, L. C. . Estratégias para aumentar o envolvimento familiar na intervenção comportamental: o caso de uma adolescente com Autismo. In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia - 2009, 2009. p. 930-931.

  • Maristela Corrêa Sanches Faria ; RODRIGUES, L. C. . Materiais personalizados e a eficácia da aplicação da metodologia analítico comportamental no autismo. In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009, Goiânia. XXXIX Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2009. p. 932-933.

  • Neef, N.A. ; Perrin, C.J. ; Haberlin, A.T. ; RODRIGUES, L. C. . Studying as Fun and Games: Effects on College Students' Quiz Performance. In: 35th ABAI Annual Convention, 2009, Phoenix. 35th ABAI Annual Convention Program, 2009.

  • Neef, N.A. ; Kettering, T.L. ; RODRIGUES, L. C. ; Guld, A.E. ; Perrin, C.J. ; Haberlin, A.T. . How are the impulsive choices of children affected by e extend of delay?. In: 35th ABAI Annual Convention, 2009. 35th ABAI Annual Convention Program, 2009.

  • Itoi, M. ; Yawn, C.D. ; RODRIGUES, L. C. ; Lovelace, T.S ; Konrad, M. . A comparison of the effects of one-attempt versus three-attempt on-line quizzes on in-class quiz achievement of college students in an introductory course. In: 34th Annual ABA Convention, 2008, Chicago. 34th Annual Convention: ABAI Chicago. Kalamazoo: Association for Behavior Analysis, 2008. p. 289-289.

  • Kettering, T.L. ; RODRIGUES, L. C. ; Guld, A.E. ; Luu, C. ; Gibson, L. ; Neef, N.A. . Grades in Jeopardy: Do on-line games for review of course material enhance quiz performance of college students?. In: 33rd Anual ABA Convention, 2007, San Diego. ABAI San Diego 2007: Convention Program. Kalamazoo: Association for Behavior Analysis, 2007. p. 247-247.

  • RODRIGUES, L. C. ; Abreu-Rodrigues, J. ; Fava, V. ; Leonardo, R. . The discriminative function of simple stimuli: Does it affect the conjunction fallacy?. In: 31st Annual ABA Convention, 2005, Chicago. ABAI 31st Convention Program. Kalamazoo: Association for Behavior Analysis International, 2005.

  • RODRIGUES, L. C. ; Abreu-Rodrigues, J. ; BAUMANN, A. A. . Falácia da conjunção: contribuição de variáveis numéricas e sociais. In: XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterpaia e Medicina Comportamental e do II Congresso Internacional da Association for Behavior Analysis, 2004, Campinas. Anais do XIII Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2004.

  • RODRIGUES, L. C. ; Abreu-Rodrigues, M. ; Abreu-Rodrigues, J. . Os encontros da ABPMC: sobre o que falamos. In: XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002, Londrina. XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental, 2002. p. 95-96.

  • da Rosa, C. M. ; SZELBRACIKOWSKI, A. ; RODRIGUES, L. C. ; LOPES, L. N. ; TORRES, C. V. . A Influência dos Valores Organizacionais e Culturais na Preferência por um Estilo de Liderança. In: XXXII Reunião Anual de Psicologia (SBP), 2002, Florianópolis. Resumos de comunicação científica da XXXII Reunião Anual de Psicologia. Florianópolis: IUESC, 2002. p. 315-315.

  • RODRIGUES, L. C. . Intervenção Comportamental para crianças com Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, L. C. . Autismo e Análise do Comportamento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Prêmios

2007

Cooper/Seidentop Scholarship, The Ohio State University - College of Education and Human Ecology.

2007

Leona Rolfes and Earnest Michael Heldt Memorial Scholarship, The Ohio State University - College of Education and Human Ecology.

2006

Marilyn Ruth Hathaway Education Scholarship, The Ohio State University - College of Education and Human Ecology.

2006

Charles B. Huelsman Jr. Memorial Fellowship, The Ohio State University - College of Education and Human Ecology.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Instituto de Educação Superior de Brasília

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor