Margarete Sacht Goés

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) na linha de pesquisa Educação e Linguagens. Possui Mestrado em Educação (Educação e Linguagens) pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), MBA em Gestão Educacional pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Pós-graduação em Psicopedagogia Clínico /Institucional, Pós graduação em Planejamento Educacional, Graduação em Educação Artística - desenho e Graduação Plena em Pedagogia. Pesquisa temas como: Linguagens; Culturas infantis; Decolonialidade, Arte e Infâncias; Ensino da Arte; Arte contemporânea com/para crianças; Material educativo; Mediação cultural na/para a Educação infantil; Formação de professoras/es. Participa de 02 redes de pesquisa internacionais: a) Rede Internacional + Arte na Pedagogia (RIArPe+); b) Rede Internacional de Cooperação e Pesquisa em Educação Estética. É professora adjunta na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) na Graduação e no Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPGPE). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte na Educação Infantil (GEPAEI) e tutora do Programa de Educação Tutorial PET Conexões de Saberes Educação. Atua como Curadora do educativo da Galeria de Arte Espaço Universitário (GAEU/UFES). Contato: margarete.goes@ufes.br Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7146-6022

Informações coletadas do Lattes em 18/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem escrita
, Ano de obtenção: 2014. Claudia Maria Mendes Gontijo. Palavras-chave: Linguagens.; Desenho; Escrita; Relações dialógicas; Educação infantil.Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: As marcas da cultura nos desenhos das crianças
, Ano de Obtenção: 2009.César Pereira Cola.Palavras-chave: criança. grafismo infantil.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia clínico e institucional

2005 - 2006

Centro de Estudos Avançados em Pós-graduação e Pesquisa ? CESAP
Título: Arte e crianças com necessidades especiais

Especialização em Gestão Educacional

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ? PUC RS
Título: A arteterapia como ferramenta de gestão de pessoas

Especialização em Planejamento Educacional

1994 - 1995

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Planejamento educacional nas escolas públicas

Graduação em Pedagogia

2016 - 2016

Universidade Claretiano
Orientador: em Universidade Claretiano ( Eliane Aparecida Piza)
com

Graduação em Educação Artística ? licenciatura em desenho

1990 - 1994

Universidade Federal do Espírito Santo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

GOES, Margarete Sacht. ; PEREIRA, V. M. ; MELLO, C. H. ; GOMES, J. O. A. . Sala de Exposição do IV Colóquio do GEPAEI: Arte, Infâncias e Decolonialidade - descolonizando pensamentos e ações. 2025. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; RAMOS, V. S. ; PEREIRA, V. M. ; NASCIMENTO, D. T. ; MELLO, C. H. ; CANAL, J. C. ; SILVA, B. B. G. ; GOMES, L. A. A. ; TELES, J. N. O. ; LADISLAU, L. C. ; SANTOS, M. A. C. ; PROESCHALDT, R. F. ; RONCHETTI, S. T. L. ; MADEIRA, G. . IV Coloquio do GEPAEI: Arte, Infancias e Decolonialidade - descolonizando pensamentos e ações. 2025. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; PEREIRA, Ana Clara ; MELLO, C. H. ; REIS, Eshelley Cardoso C. ; BARBOSA, J. S. ; RAFAHKY, J. C. G. ; MACEDO, L. Z. ; RIBEIRO, L. D. ; SOUSA, L. B. ; GOMES, L. A. A. ; SARCINELLI, Lydia ; SANTANA, M. L. C. ; DOMINGOS, Mylene A. P. ; LOUZADA, Q. N. L. ; RONCHETTI, S. T. L. ; NASCIMENTO, D. T. ; PEREIRA, V. M. ; SANTOS, M. A. C. ; VERONEZ, E. B. C. ; TELES, J. N. O. ; et.al . 3º Colóquio do GEPAEI "Arte-Infância(s)-Docência(s): Entre vivências e experiências das crianças e docentes do/no mundo". 2023. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; PEREIRA, Ana Clara ; MELLO, C. H. ; REIS, Eshelley Cardoso C. ; BARBOSA, J. S. ; RAFAHKY, J. C. G. ; RIBEIRO, L. D. ; SOUSA, L. B. ; SARCINELLI, Lydia ; SANTANA, M. L. C. ; DOMINGOS, Mylene A. P. ; GOMES, L. A. A. . 1ª Roda de Conversa com o PET Educação - Ufes. 2023. (Outro).

MAGRO, A. R. ; GOES, Margarete Sacht. ; SOARES, M. A. V. ; AGUIAR, M. P. ; ZANIN, L. F. ; FRADE, I. ; PASTE, R. L. ; SANMARTIN, S. M. . XV Seminário Capixaba sobre Ensino da Arte - SCEA. 2023. (Outro).

FRADE, I. ; GOES, Margarete Sacht. ; PASTE, R. L. ; SANMARTIN, S. M. . Plataforma 15. 2023. (Exposição).

FRADE, I. ; GOES, Margarete Sacht. ; PASTE, R. L. ; SANMARTIN, S. M. . Plataforma 15. 2023. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; GUIMARAES, K. C. T. ; EMARTUA, M. . Por uma crise da imagem. 2023. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; LOUZADA, Q. N. L. ; MAGRO, A. R. ; MARTINS, I. V. ; NASCIMENTO, J. R. . 1º Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação - ARTE. 2023. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . 2º Colóquio do GEPAEI - "ARTE ? IMAGENS ? NARRATIVAS: Experiências e afetos do/no ensino da Arte Contemporânea na(s) infância(s)". 2022. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Curadoria educativa da Exposição "Tudo que se move ou parece que se move". 2022. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; PEREIRA, Ana Clara ; CEZAR, D. C. ; REIS, Eshelley Cardoso C. ; GUIMARAES, G. ; SANTOS, I. M. ; BARBOSA, J. S. ; SARCINELLI, Lydia ; GOMES, L. A. A. ; AMORIM, M. W. M. ; DOMINGOS, Mylene A. P. ; SELETES, S. R. ; SOUSA, L. B. . Roda de Conversa do PET Conexão de Saberes Educação Ufes. 2022. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Curadoria educativa da Exposição "PREZA". 2022. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; GUIMARAES, K. C. T. . Tudo que se move ou parece que se move. 2022. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Curadoria Educativa da Exposição Mulheres artistas no acervo da UFES. 2021. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; MAGRO, A. R. ; ROCHA, Julia ; AGUIAR, M. P. ; ZANIN, L. F. ; SANMARTIN, S. M. ; FRADE, I. ; BARRETO, F. M. ; SOARES, M. A. V. . XIV Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - SCEA. 2021. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . 1º Colóquio do GEPAEI - ARTE/CORPO/MUNDO: O ensino da Arte Contemporânea com crianças pequenas e suas (inter)conexões. 2021. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, Julia ; BARRETO, F. M. ; MARTINS, M. C. ; ALVES, D. ; MESQUITA, M. ; FRADE, I. . II Encontro Regional da Federação deArte/Educadores do Brasil Região ? II EnreFAEB SUDESTE:?PAISAGENS CULTURAIS E POLÍTICAS DE FORMAÇÃO?. 2020. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Curadoria educativa da Exposição coletiva "74 Artistas". 2020. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Curadoria educativa da Exposição "Desenho Encravado", de Fernando Gomez. 2020. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais. 2019. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Oficinas de Práticas e Linguagens Artísticas. 2019. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; MAGRO, A. R. ; ROCHA, J. ; ORLOSKI, E. ; LINS, A. C. ; BARRETO, F. M. ; PORTO, J. L. S. ; ZANIN, L. F. ; AGUIAR, M. P. ; CORASSA, M. A. C. ; SOARES, M. A. V. ; SIMOES, V. L. O. ; SANMARTIN, S. M. . XIII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: ? Caminhos Contemporâneos da Educação em Artes Visuais ?. 2019. (Outro).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . Diálogos com Educação e Arte. 2019. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Curadoria educativa Exposição Trabalhar Cansa, de André Arçari. 2019. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Curadoria educativa Exposição Cantillena para Joy, de Attilio Colnago. 2019. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. . IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: Alfabetização na BNC. 2018. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Oficinas de Práticas e Linguagens Artísticas. 2018. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Diálogos com Educação e Arte. 2018. (Outro).

SCHWARTZ, Cleonara Maria ; ANTUNES, J. C. S. ; GOES, Margarete Sacht. . XXIV Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2018. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . III CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

GOES, Margarete Sacht. . I Fórum Nacional de Alfabetização (Fonalf) e da XXIII Reunião do Fórum Permanente do Fopales. 2017. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Oficinas de práticas e Linguagens Artísticas. 2017. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Diálogos com Educação e Arte. 2017. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . I Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . III Simpósio em Alfabetização Leitura e Escrita. 2013. (Outro).

VIDON, L. ; GOES, Margarete Sacht. ; CAMPOS, D. ; ANTUNES, J. S. C. ; COSTA, M. C. M. ; STIEG, V. . II Encontro de Estudos Bakhtinianos (EEBA).. 2013. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . II Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS.. 2013. (Outro).

Participação em eventos

1º Curso de Formação em Mediação Cultural e Experimentações Artístico-Pedagógicas.Territórios, Arte e Educação. 2026. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ? PPGPE. 2026. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ? PPGPE.A pesquisa no Mestrado Profissional em Educação. 2025. (Seminário).

IV Colóquio do GEPAEI: "Arte, Infâncias e Decolonilaidade: descolonizando pensamentos e ações.Metamorfoseando entre a lagarta e a borboleta: modos autorais de exercício docente no ensino da Arte para/com crianças. 2025. (Outra).

IV Simpósio Internacional Formação Docente com e em Artes/Culturas. 2025. (Simpósio).

Palestra: Poéticas da Relação: Encontros afetivos entre Arte e Educação na Formação Docente. 2025. (Outra).

Seminário : POR +ARTE NA PEDAGOGIA.Arte e cultura na Educação Infantil: necessidades de formação docente. 2025. (Seminário).

Sudeste PET 2025 - Fortalecendo Conexões. 2025. (Encontro).

Sudeste PET 2025 - Fortalecendo Conexões.CONSERVADORISMO E DIVERSIDADE RELIGIOSA: A LITERATURA INFANTIL COMO DISPOSITIVO PARA VISIBILIDADE E RECONHECIMENTO DE DIFERENTES RELIGIÕES. 2025. (Encontro).

Sudeste PET 2025 - Fortalecendo Conexões.?E AÍ JOÃO, O QUE ESTÁ FAZENDO? ESTOU TRABALHANDO!?: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO EDUCATIVO INFANTIL. 2025. (Encontro).

VIII Seminário Internacional Arte! Brasileiros. Narrativas contra-hegemônicas.Por uma articulação interdisciplinar em Arte e Educação. 2025. (Seminário).

Workshop: Metodologias desobedientes para artistas a pesquisa educacional. 2025. (Oficina).

XVI Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: Percursos Disruptivos.Percursos disruptivos: [des]formação docente. 2025. (Seminário).

Formação de Professoras do Municipio de Serra.A decolonialidade das práticas educacionais na Educação Infantil. 2024. (Encontro).

III Simpósio Internacional ?Arte na Pedagogia: Formação docente com e em Artes/Culturas?.Memórias e Narrativas do Grupo Pesquisador - 2022 / 2024. 2024. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PROGRAMA PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ? PPGPE.Sala de Apresentações de Pesquisas - Teses e Dissertações. 2024. (Seminário).

LEEI UFES _ Leitura e Escrita na Educação Infantil.Arte, Infâncias e Decolonialidade. 2024. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação da Universidade Federal do Espírito.SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA. 2024. (Seminário).

Sudeste PET. O PET e a defesa de um projeto de Universidade para o Brasil. 2024. (Congresso).

1ª Roda de Conversa com o PET Educação - Ufes 2023.A constituição da docência e a (inter)conexão de saberes com crianças da Educação Infantil da/na contemporaneidade. 2023. (Encontro).

1º Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação - ARTE.A constituição da docência e a (inter)conexão de saberes com crianças da Educação Infantil da/na contemporaneidade. 2023. (Seminário).

21ª Semana Nacional de Museus.Mulheres Artistas no Acervo da Ufes: conversa entre professoras/es. 2023. (Encontro).

3º Colóquio do GEPAEI "Arte-Infância(s)-Docência(s): Entre vivências e experiências das crianças e docentes do/no mundo",.Arte-Infância(s)-Docência(s): Entre vivências e experiências das crianças e docentes do/no mundo. 2023. (Outra).

II Simpósio Internacional ?Arte na Pedagogia: Formação docente com e em Artes/Culturas?.Protocolo: ARTE/CORPO/CIDADE. 2023. (Simpósio).

VII CLISEM. PÚBLICO INFANTIL NOS ESPAÇOS EXPOSITIVOS: POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO E MATERIAL EDUCATIVO PARA/COM CRIANÇAS PEQUENAS. 2023. (Congresso).

XV Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - SCEA.GÊNERO E SEXUALIDADE NA LITERATURA INFANTIL. 2023. (Seminário).

XV Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - SCEA.PÚBLICO INFANTIL NOS ESPAÇOS EXPOSITIVOS: POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO E MATERIAL EDUCATIVO PARA/COM CRIANÇAS PEQUENAS. 2023. (Seminário).

Conexões Serrana: Agenciamentos com os territórios crianceiros.Temas da Arte Contemporânea na Educação Infantil. 2022. (Encontro).

Entre Versos e Rimas - 7ª Edição. Participação na Comissão julgadora. 2022. (Feira).

Formação continuada de professores/as da educação infantil CMEI Cida Barreto.importância do desenho no processo de aprendizagem das crianças. 2022. (Encontro).

Formação continuada de professores/as da EI e EF do Colégio Marista São José - Tijuca.Dos corpos dóceis aos interatores? Como ensinar arte quando a perda do enquadramento faz com que a arte se misture à vida?. 2022. (Encontro).

II Colóquio do GEPAEI "ARTE ? IMAGENS ? NARRATIVAS: Experiências e afetos do/no ensino da Arte Contemporânea na(s) infância(s)".II Colóquio do GEPAEI - "ARTE ? IMAGENS ? NARRATIVAS: Experiências e afetos do/no ensino da Arte Contemporânea na(s) infância(s)". 2022. (Outra).

I Simpósio Internacional ?Arte na Pedagogia: Formação docente com e em Artes/Culturas?.ARTE/CORPO/CIDADE. 2022. (Simpósio).

Laboratório de Mediação Artístico Cultural com Professoras/es: o educativo PREZA.Laboratório de Mediação Artístico Cultural com Professoras/es: o educativo PREZA. 2022. (Encontro).

Roda de Conversa do PET Conexão de Saberes Educação U.Existe vida após o PET?. 2022. (Encontro).

Ciclo de formação para professores e professoras do Município de Vila Velha.A especificidade do trabalho de artes na Educação Infantil. 2021. (Outra).

Entre Versos e Rimas - 6ª Edição. Participação na Comissão julgadora. 2021. (Feira).

Formação com professores/as da educação infantil do Município de Vitória.Expressão, Corpo, Linhas, Cores, Traços, Sonoridade, Ritmos e Cenas: A arte na Educação Infantil. 2021. (Encontro).

I Colóquio do GEPAEI ARTE/CORPO/MUNDO - O ensino da Arte Contemporânea com crianças pequenas e suas (inter)conexões.ARTE/CORPO/MUNDO - O ensino da Arte Contemporânea com crianças pequenas e suas (inter)conexões. 2021. (Outra).

VIX: MEMÓRIA, CORPOREIDADE E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO.Museu e educação para diálogo sobre a importância da mediação, pesquisas e ações da/para as práticas de educação não-escolar e/para escolar. 2021. (Encontro).

XIV Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: perspectivas plurais. 2021. (Seminário).

Semana do Conhecimento e Jornada de Extensão e Cultura ? GAEU Painel Ufes de Cultura.Processos de criação da curadoria educativa da GAEU + GEPAEI: qual a potência do educativo?. 2020. (Simpósio).

VII Seminário do Grupo de Pesquisa Formação e Atuação de Educadores (Grufae).Memórias, diálogos e perspectivas: 10 anos do PET EDU. 2020. (Seminário).

?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência? no 2º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais.?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência?. 2019. (Seminário).

?O estágio na formação de Arte/Educadores? no 1º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais.?O estágio na formação de Arte/Educadores?. 2019. (Seminário).

?Pesquisas na Pedagogia Social? no Seminário de Pesquisa e Avaliação do Curso Escola da Terra ? Memórias e Narrativas: Diálogos interculturais de Walter Benjamin.Pesquisas na Pedagogia Social. 2019. (Seminário).

1º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?O estágio na formação de Arte/Educadores? Visuais. 2019. (Outra).

2º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência?. 2019. (Outra).

Arte na Educação Infantil.Arte e Literatura para crianças. 2019. (Oficina).

Arte na Educação Infantil.O desenho infantil como processo de produção de textos. 2019. (Outra).

Arte na Educação Infantil.Curadoria Educativa para crianças pequenas. 2019. (Outra).

Congresso de Ensino Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero. 2019. (Congresso).

ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA,. 2019. (Simpósio).

Formação Temas Infantis de Vitória em Movimento.Qual o lugar da Arte na Educação Infantil?. 2019. (Encontro).

Fórum Permanente de Educação Infantil do Espírito Santo - FOPEIES.Currículo na Educação Infantil: práticas pedagógicas e campos de experiências ?Traços, sons, cores e formas?. 2019. (Encontro).

III Seminário Docência no Ensino Superior: a extensão nos currículos dos cursos de graduação da Ufes. 2019. (Encontro).

IX Diálogos com Educação e Arte: ?Quais conexões existem entre a educação e a arte socialmente engajada??,. 2019. (Encontro).

Referencial curricular do Espírito Santo em questão. 2019. (Encontro).

Reunião geral sobre acesso e permanência de estudantes com deficiência na UFES. 2019. (Encontro).

Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais.O estágio na formação de Arte/Educadores. 2019. (Seminário).

VI Diálogos com Educação e Arte: ?Como o desenho, nas escolas e nas ruas, contribui com a formação do repertório visual??. 2019. (Encontro).

VII Colartes 2019: Há um lugar para a Arte?.Há um lugar para a Arte?. 2019. (Outra).

VII Diálogos com Educação e Arte: ?Que lugar a arte/educação ocupa nas políticas públicas atuais??,. 2019. (Encontro).

VIII Diálogos com Educação e Arte: ?Como os sistemas da arte pensam os seus públicos??,. 2019. (Encontro).

A BNCC e Avaliação. 2018. (Seminário).

Alfabetização de crianças no atual contexto. 2018. (Encontro).

Arte na Educação Infantil.Nos territórios das Infâncias e da Arte. 2018. (Outra).

Debate público sobre o Projeto Escola sem Partido. 2018. (Outra).

II Colóquio Café com Leite. 2018. (Outra).

II Diálogos com Educação e Arte: "Qual a potência da imagem no ensino da Arte?". 2018. (Encontro).

III Diálogos com Educação e Arte: "Que mediações são possíveis a partir dos materiais educativos de exposições e museus?". 2018. (Encontro).

III Interfóruns "Pactuação e Diálogo para construção coletiva. 2018. (Outra).

III Seminário Docência no Ensino Superior: a extensão nos currículos dos cursos de graduação da Ufes?. 2018. (Seminário).

IV Diálogos com Educação em Arte: "Existe espaço para os processos de criação no ambiente escolar?. 2018. (Encontro).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: alfabetização na BNCC. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: alfabetização na BNCC.Infâncias e Linguagens. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: alfabetização na BNCC.PNAIC e as caixas de literatura: por onde anda a literatura sobre o ensino da Arte?. 2018. (Simpósio).

Referencial Curricular do Espírito Santo em questão. 2018. (Outra).

Referencial Curricular do Espírito Santo em questão.. 2018. (Encontro).

Seminário de Integração dos Servidores. 2018. (Seminário).

Trangalhadanças. 2018. (Oficina).

V Diálogos com Educação em Arte: "Qual o território das Artes Visuais em relação às diferentes linguagens do ensino da Arte?. 2018. (Encontro).

XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil e VI Congresso internacional de Arte-Educadores - CONFAEB. A formação inicial de professores de Artes Visuais: Oficinas de Práticas e Linguagens Artísticas.. 2018. (Congresso).

Café com PET: crises de identidade e saúde mental na vida acadêmica. 2017. (Encontro).

Desenvolvimento da criança e prática pedagógica na Educação Infantil. 2017. (Outra).

Encontros com a Arte Contemporânea. 2017. (Seminário).

Ensino Médio: Conjuntura política e Formas de Resistências. 2017. (Seminário).

I Diálogos com a FAEB no território capixaba: políticas do/no Ensino da Arte. 2017. (Encontro).

I Fórum Nacional de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (Fopales).Diálogos sobre alfabetização e produção de textos. 2017. (Simpósio).

I Fórum Nacional de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (Fopales). 2017. (Outra).

III CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

XII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte. 2017. (Seminário).

12ª Reunião Científica Regional. 2016. (Outra).

Alfabetização e Educação Infantil. 2016. (Outra).

BNCC: Ciências Humamanas. 2016. (Outra).

BNCC: Linguagens e Alfabetização. 2016. (Outra).

BNCC e a Educação Infantil. 2016. (Outra).

II Ciclo de Palestras em Gestão Educacional.Gestão democrática nos processos escolares. 2016. (Seminário).

I Semana Pan-Africana em Vitória África e Diáspora Africana. 2016. (Outra).

Minicurso "Branquitude, Relações raciais e Educação". 2016. (Outra).

Seminário Ações Afirmativas 10639 vezes contra o racismo. 2016. (Seminário).

III Encontro de Estudos Bakhtinianos.Olhar bakhtiniano sobre um enunciado ofertado a uma criança alfabetizanda. 2015. (Encontro).

III Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Seminário).

II Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Cera. 2015. (Seminário).

III Seminário Nacional de educação especial.. 2014. (Seminário).

XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).

II Encontro de Estudos Bakhtinianos.Atos responsáveis no espaçotempo da pesquisa com crianças. 2013. (Encontro).

III Simposio em Alfabetização Leitura e Escrita.AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E ESCRITA NO PROCESSO DE APROPRIAÇAO DA LINGUAGEM. 2013. (Simpósio).

I Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certat. 2013. (Seminário).

4º Congresso Marista de Educação. 2012. (Congresso).

Congresso "Infância e pedagogia histórico-crítica". Revisitando Arno Stern: olhares (multi)coloridos para os desenhos infantis. 2012. (Congresso).

IV CIRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana.Eu e o outro: um encontro da palavra própria e da palavra outra. 2012. (Seminário).

XVI Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2012. (Encontro).

10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.As marcas da cultura nos desenhos das crianças. 2011. (Encontro).

IX Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte.Múltiplos olhares: marcas, subjetividade e desenho infantil. 2011. (Seminário).

Curso Intensivo de Formação. 2010. (Outra).

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE VILA VELHA.As marcas da cultura nos desenhos das crianças. 2009. (Seminário).

3º Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

X Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2006. (Seminário).

II Simpósio de Educação Infantil. 2005. (Simpósio).

XIX Reunião Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2005. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Marcelle Veloso Couto

GOES, Margarete Sacht.; SILVA, G. L.; MAGRO, A.. PERFORGRAFIA: ARTE CONTEMPORÂNEA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2026. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: DALVANA VANY MARQUARDT

NEITZEL, A. A.;GOES, Margarete Sacht.; HOSTINS, R. C. L.. PROPOSIÇÕES ESTÉTICAS E ARTÍSTICAS NAS AULAS DE ARTE. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: PEDRO JOSÉ GARCIA JÚNIOR

TRAZZI, P. S. S.;GOES, Margarete Sacht.; SA, E. F.. ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO E SEUS POSSÍVEIS USOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Virgínia Miranda Pereira

GOES, Margarete Sacht.; FIGUEIREDO, Z. C. C.; VAGO, T. M.. FORMAÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, ARTÍSTICO/CULTURAL DE DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ANA CAROLINA DE OLIVEIRA FERREIRA

GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, Cleonara Maria; COSTA, D. M. V.;GOES, Margarete Sacht.; NOGUEIRA, G. M.. O PROGRAMA CONTA PRA MIM E O HOMESCHOOLING: DIÁLOGOS COM O ENSINO DA LEITURA. 2022 - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: SONIA MARIA DE OLIVEIRA FERREIRA

FOERSTE, G. M. S.;GOES, Margarete Sacht.; MIRANDA, M. R.; PEDROSA, F. M. B.; OLIVEIRA, U. T.. EDUCAÇÃO ESTÉTICA E A EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES: UM ESTUDO (AUTO)BIOGRÁFICO. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Iria Lopes Escobar

NEITZEL, A. A.;GOES, Margarete Sacht.; HOSTINS, R. C. L.; CARVALHO, C.. EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA CONSTITUIÇÃO DO HUMANO. 2025. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Antonio Sergio Vasconcelos Darwich

GUIMARAES, S. B.; VENTES, J. A. O.;GOES, Margarete Sacht.; PENA, A. C.. A relação entre o desenho e a escrita emergente de crianças em contextos de vulnerabilidade social em Belém do Pará. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: SONIA MARIA DE OLIVEIRA FERREIRA

FOERSTE, G. M. S.;GOES, Margarete Sacht.; OLIVEIRA, U. T.. EDUCAÇÃO ESTÉTICA E A EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Iria Lopes Escobar

NEITZEL, A. A.; HOSTINS, R. C. L.;GOES, Margarete Sacht.; CARVALHO, C.; STEIL, I.. REPERCUSSÕES DA EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA DOCÊNCIA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Mariete Taschetto Uberti

VALLE, L. D.;GOES, Margarete Sacht.; FERREIRA, L. C. P.; OLIVEIRA/, V. M. F.. ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO: ACIONANDO INVENTÁRIOS AFETIVOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcelle Veloso Couto

MAGRO, A. R.;GOES, Margarete Sacht.; SILVA, G. L.. PERFORGRAFIA: ARTE CONTEMPORÂNEA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: DALVANA VANY MARQUARDT KEMER

NEITZEL, A. A.; HOSTINS, R. C. L.;GOES, Margarete Sacht.; STEIL, I.. PROPOSIÇÕES ESTÉTICAS E ARTÍSTICAS NAS AULAS DE ARTE. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Educação do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Virgínia Miranda Pereira

GOES, Margarete Sacht.; FIGUEIREDO, Z. C. C.; VAGO, T. M.. FORMAÇÃO E CONSTITUIÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A EDUCAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: PEDRO JOSÉ GARCIA JÚNIOR

TRAZZI, P. S. S.;GOES, Margarete Sacht.; SA, E. F.. EDUCAÇÃO INFANTIL E O USO DOS ESPAÇOS NÃO-FORMAIS DE EDUCAÇÃO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE VENDA NOVA DO IMIGRANTE-ES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Joyce Siqueira Ramos

ORLOSKI, E.;GOES, Margarete Sacht.; AGUIAR, M. P.. Arthur Bispo do Rosário: O Manto de Apresentação. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jhennie Monjardim da Rosa

RAMOS, A. T.; GONZALEZ, S.;GOES, Margarete Sacht.. DIÁRIO DE DUAS ESTUDANTES PESQUISADORAS: Educação das relações étnico-raciais nas múltiplas redes educativas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Laís Cristina Pereira Constantino

RAMOS, A. T.;GOES, Margarete Sacht.; GONZALEZ, S.. DIÁRIO DE DUAS ESTUDANTES PESQUISADORAS: Educação das relações étnico-raciais nas múltiplas redes educativas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paula Stein Gonçalves

MAGRO, A. R.;GOES, Margarete Sacht.; ZOPPI, A. L. S.. ENTRE MARGENS E CENTROS: UMA ANÁLISE ENTRE A ARTE BRUTA E A ARTE CONTEMPORÂNEA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: KÁREN CRISTINA PEREIRA DO NASCIMENTO

GOES, Margarete Sacht.; ORLOSKI, E.; NASCIMENTO, D. T.. Como a prática da mediação cultural afeta a docência? Uma pesquisa sobre formação de arte educadores. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lorrayne Coimbra da Silva

GOES, Margarete Sacht.; RAMOS, A. T.; GONZALEZ, S.. A CONTRACOLONIZAÇÃO NOS COTIDIANOS ESCOLARES. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: LUANA ARAUJO MAGALHÃES

ORLOSKI, E.;GOES, Margarete Sacht.; ORLOSKI, C.. UMA FORMAÇÃO GLOBAL POR MEIO DA ARTE: Relato de experiência de uma artista-professora-pesquisadora. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: GABRYELLE RIBEIRO DA VITÓRIA SILVA

RAMOS, A. T.;GOES, Margarete Sacht.; DRAGO, R.. MENTES INVISÍVEIS, CORPOS À MOSTRA: A invisibilização das vivências de crianças negras autistas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Julia Barbosa Cabral dos Santos

RAMOS, A. T.;GOES, Margarete Sacht.; GONZALEZ, S.. Literatura Indígena na Educação Básica: caminhos que entrelaçam a formação de pequenas/os leitoras/es e a valorização dos povos indígenas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: MARIA GABRIELE CECILE SANTANA

SANMARTIN, S. M.;GOES, Margarete Sacht.; ZANIN, L. F.. MULHERES NEURODIVERGENTESNOCAMPODAARTE:COMOSEDÁSUA PRODUÇÃOARTÍSTICA?. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ARIANE GOIS PIÑEIRO

AGUIAR, M. P.;GOES, Margarete Sacht.; ZANIN, L. F.. OFICINA DE ANIMAÇÃO EM BAIXO GUANDU:POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA ARTE. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: DANILOCISNANDESSOARES

ZANIN, L. F.; AGUIAR, M. P.;GOES, Margarete Sacht.. ARQUÉTIPOSFEMININOS: uma análise crítica de padrões socialmente impostos nas artes e mídias. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Thiago Sobreiro dos Santos

FRADE, I.; PASTE, R. L.;GOES, Margarete Sacht.. Módulos espelhados: da criação à experiência participativa de uma obra monumental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adrielle Moreira Thomazi

MEDEIROS, G. F.; SIMOES, V. L. O.;GOES, Margarete Sacht.. Arte/Educação e formação de público: pensando a cidadania cultural através dos espaços expositivos da cidade de Vitória. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ludiane Reinholz Rodrigues

GOES, Margarete Sacht.; CARVALHO, A.; CARDOSO, R. G.. Um estudo sobre o Museu de Arte do Rio e a exposição Um defeito de cor. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carolina Barros Damasceno

GOES, Margarete Sacht.; AGUIAR, M. P.; ZANIN, L. F.. A expressividade da criança na Educação Infantil por meio da fotografia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gabriel de Jesus Leite

GOES, Margarete Sacht.; SOARES, N.; ZANIN, L. F.. Os espaços expositivos de Arte, o Instagram e o público: uma análise de perfis de museus do Espírito Santo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alessandra Pelegrini

GOES, Margarete Sacht.; SOARES, M. A. V.; DALVI, M. A.. A POESIA COMO REFLEXÃO SOBRE O MUNDO: A CONTRIBUIÇÃO DAS OBRAS DE MANOEL DE BARROS PARA PENSAR A INFÂNCIA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Julia de Oliveira Gobbo

GOES, Margarete Sacht.; ORLOSKI, E.; PASTE, R. L.. JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DENTRO E FORA DA ESCOLA COMO DISPOSITIVOS PARA O ENSINO DE ARTE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Caroline da Costa Pinto

GOES, Margarete Sacht.; SOARES, M. A. V.; BARRETO, F. M.. Ensino da Arte na Educação Infantil: processo educativo, artístico e cultural. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Julia Ramalho

GOES, Margarete Sacht.; ROCHA, Julia. zonas fronteiriças: escrita, desenho, pesquisa e docência em arte em deslocamento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: AMANDA PRATES DOS SANTOS e LAIS DOS SANTOS NASCIMENTO

COSTA, D. M. V.;GOES, Margarete Sacht.. (DES)ENCONTROS NA DOCÊNCIA COM A ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Soraya de Almeida Souza

GOES, Margarete Sacht.; COCO, D.; ROCHA, Julia. Ações didático-formativas no contexto do Programa Bolsa Estágio Formação Docente/SEDU: Relações entre avaliação e alfabetização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: STÉFANI SANTOS FERREIRA

GOES, Margarete Sacht.; BARRETO, F. M.; SOARES, M. A. V.. MEMÓRIAS, IDENTIDADES E HISTÓRIAS DO CONGO: PRÁTICAS COM O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: PAULA SALES BRITO

GOES, Margarete Sacht.; ROCHA, Julia; AGUIAR, M. P.. Ensino da Arte na Educação Infantil: Uma Experiência Lúdica. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Corona Paulino e Thalia Silva Decarli

GOES, Margarete Sacht.; PAIVA, J. S.; BARRETO, F. M.. Implicações do contexto sociocultural na produção artística de crianças da Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Katiele da Silva Rodrigues

GOES, Margarete Sacht.. Estratégias Pedagógicas para evitar o abandono escolar: um estudo de caso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Layza Oscar de Almeida

GOES, Margarete Sacht.; SOARES, M. A. V.; BARRETO, F. M.. Desenhos infantis: as representações de super-heróis e heroínas por crianças de uma turma do 1º ano do Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Julia Muniz Souza

GOES, Margarete Sacht.; ROCHA, Leandro de Souza; PASTE, R. L.. Narrativas na encruza: o artista-professor na produção do ser e do saber. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aislane Martins Gomes

SANMARTIN, S. M.; ORLOSKI, E.;GOES, Margarete Sacht.. O professor da Educação Infantil e o ensino da Arte: um estudo de caso a partir do uso das cores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Starley Bonfim Silva

FARIA, O. R.;GOES, Margarete Sacht.; SANTOS FILHO, V. G.. O grafitti como ferramenta educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Rita Klein Stein

BARRETO, F. M.;GOES, Margarete Sacht.; SOARES, M. A. V.. O ensino da Arte na Infância: possíveis mediações em contexto da educação básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Roberto Wallace Viana

RONCHI FILHO, J.;GOES, Margarete Sacht.. Acesso e permanência no PROEJA: uma revisão bibliográfica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tainá Gonçalves de Souza

BARRETO, F. M.;GOES, Margarete Sacht.; SOARES, M. A. V.. A representatividade da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva nos livros paradidáticos das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Sperandio Teixeira

SIMOES, V. L. O.;GOES, Margarete Sacht.; PORTO, J. L. S.. Arte e tecnologia na educação: as novas exigências da BNCC e o impacto nas universidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandra Regina Ribeiro da Silva

GOES, Margarete Sacht.; PINTO, J. R.. Estandartes e máscaras do congo de Cariacica: a importância da cultura popular na formação artística, cultural e social das crianças na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rafaela Silva Pinto

AGUIAR, M. P.;GOES, Margarete Sacht.; SIMOES, V. L. O.. Reflexões sobre o Ensino da Arte no Ensino Médio: um estudo de caso sobre duas escolas estaduais do Espírito Santo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Josenilda dos Santos Ivo

COLA, C. P.;GOES, Margarete Sacht.; PASTE, R. L.. Questões sociais na criação dos desenhos de crianças na Educação Infantil: investigando Infância e Arte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Daniele Bastos Schmidtberger

COLA, C. P.;GOES, Margarete Sacht.; PASTE, R. L.. Arte na Infância: Reflexões ao longo do percurso com a Criança e o Desenho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andressa Wolkartt

GOES, Margarete Sacht.; Pharma, Raphael Pereira. Formação inicial de professores que atuarão na alfabetização de alunos com deficiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Sá de Vila velha.

Aluno: Amabeli Carvalho Bolonha

GOES, Margarete Sacht.. Desenho na Educação Infantil: por uma valorização da estética do grafismo infantil. 2009 - Faculdade Novo Milênio.

Aluno: Marcela Cristina Elias Villela

GOES, Margarete Sacht.. SABOR & SABER: Estratégias para facilitar a alimentação saudável em escolares do 2º ano do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade de Vila Velha.

COSTA JUNIOR, E.;GOES, Margarete Sacht.; RODRIGUES, E. G.. Concurso para professor substituto da área: Libras. 2022. Universidade Federal do Espírito Santo.

GOES, Margarete Sacht.; CUNHA, S. M.; MULLER, V. B.. Concurso para professor substituto da área: Ensino das Artes Visuais. 2021. Universidade do Estado de Santa Catarina.

GOES, Margarete Sacht.; LIMA, D. C. A.; LAFETA, E. A. M.; OLIVEIRA, E. R. A.; BAPTISTA, L.; MORAES, M. F.; TAKAHASHI, P. M.; MATA, R. S.; SILVA, V. A.. Comissão de Análise e Seleção dos projetos inscritos nos processos seletivos dos Editais 001/2020 ? PIAA e 002/2020- Projetos de Ensino.. 2021. Universidade Federal do Espírito Santo.

MAGRO, A. R.; BARRETO, F. M.;GOES, Margarete Sacht.. Concurso para professor substituto da área: Ensino das Artes Visuais. 2019. Universidade Federal do Espírito Santo.

COSTA, D. M. V.;GOES, Margarete Sacht.; DALVI, M. A.. Concurso para professor substituo da área: Pedagogia/Alfabetização. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.

Orientou

Christiane Campanharo

Produção de geotintas em território serrano, utilizando recursos naturais e sustentáveis como possibilidades de materiais didáticos para crianças da Educação Infantil; ; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

JORDÃO JUDHÁ JANCKE MAIA

O GRAFFITI COMO PROCESSO DECOLONIAL NO ENSINO DA ARTE; Início: 2026; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Beatriz Borges Graça Silva

Quebrando o tabu: arte afro-brasileira e religiões de matriz africana nos processos de formação de professoras/es da/na Educação Infantil; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Júlio Cesar Canal

Cinema de animação como dispositivo no ensino das linguas em uma perspectiva decolonial; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Julliana de Oliveira Amorim Gomes

ARTE CONTEMPORÂNEA AFRO-BRASILEIRA COMO PROPOSIÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DA ARTE PARA CRIANÇAS; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Sophia Thompson Lugão Ronchetti

ARTE E CULTURAS INFANTIS: AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E IMAGINAÇÃO NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Virgínia Miranda Pereira

Transgredir para transFORMAR: repensando a formação de professoras de Educação Física na Educação Infantil; Início: 2026; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Sara Gabrielle Fonseca Ribeiro

Práticas de leitura na creche: percepções dos bebês com a cultura visual dos livros infantis; Início: 2026; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Lizaia Caroline Ladislau

ARTE CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DECOLONIALIDADE É COISA DE CRIANÇA PEQUENA; 2026; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Queila do Nascimento Lucas Louzada

CULTURAS INFANTIS E CULTURA VISUAL EM DIÁLOGO: LEITURAS E PERCEPÇÕES DAS CRIANÇAS SOBRE/COM AS IMAGENS QUE CIRCULAM NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Danielly Tintori Nascimento

ESCOLA E EQUIPAMENTOS CULTURAIS: RECONFIGURANDO ESPAÇOS E RELAÇÕES QUE CONTRIBUAM COM AS AÇÕES EDUCATIVAS PARA/COM CRIANÇAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Fernanda Souza Araújo

Conhecendo noss(v)as rotas ? Uma pesquisa sobre a interação e apropriação das crianças nos espaços que habitam; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Mariana Souza Leite Nascimento

Vivências Transculturais e Prática Docente: Um Estudo Autobiográfico para Analisar o Multiculturalismo no Ensino de Artes; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Bruna Amorim Soares

BARRO, ECO-ARTE-EDUCAÇÃO, CONEXÕES; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Vitoria Souza Ramos

A costura do ser: Arte Contemporânea, Infâncias e a constituição da identidade das crianças negras; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Aline Amaral Santos

A TERRA E SUAS DERIVAÇÕES: DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Luisa Silva César Mozzer

A TERRA E SUAS DERIVAÇÕES: DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Lydia Sarcinelli Viana

DESEMPAREDANDO O BERÇÁRIO ações pedagógicas para/com bebês; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Ana Clara Pereira

PEDAGOGIA UFES E O PET EDUCAÇÃO: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE E A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Mylene Aparecida Paulista Domingos

PEDAGOGIA UFES E O PET EDUCAÇÃO: NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS SOBRE E A PARTIR DA FORMAÇÃO INICIAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Emilly Nascimento Cabral

UM ESTUDO SOBRE O MUSEU DE ARTE DO ESPÍRITO SANTO: PENSAMENTO DECOLONIAL E A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Kamila Polido Bodevan Peixoto

A fotografia como dispositivo de preservação da memória e do meio ambiente; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Isis dos Santos Alves

ARTE PROIBIDA: Nudez na arte em práticas educativas do/no ensino infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Ronald Henrique Batista de Almeida

O jogo como dispositivo de mediação para o ensino da arte na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Myllenna Basilio Siqueira Moraes

A representatividade de pessoas pretas e/ou com deficiência: potencialidades e desafios dos/nos livros didáticos em Arte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Vitoria Reis Gonçalves

A representatividade de pessoas pretas e/ou com deficiência: potencialidades e desafios dos/nos livros didáticos em Arte; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Bruna Valério Alvarino

PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO DE ARTE EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES ? UM OLHAR SOBRE A CONFEITARIA ARTÍSTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Maria Zilda de Paula Domingues

Descolonizando os currículos: um olhar sobre o documento municipal de Vitória "Temas Infantis de Vitória" (2020) e o documento estadual "Currículos do Espírito Santo para a Educação Infantil" (2020) e a representatividade de artistas pretas e pretos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Danieli Candida Cezar

Travessias dialógicas: entre a contação de história e o ensino da Arte; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Danielly Tintori Nascimento

Educativos e mediações culturais para a pequena infância na cidade de Vitória-ES: diálogos e narrativas entre os espaços e as crianças; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Natália Helena Okazaki

Ilustração, mediação e auto compreensão das emoções infantis; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Gabrielli Strutz Buzetti

A leitura de imagens da arte e da cultura visual como dispositivo para um ensino afetivo no processo de aprendizagem das crianças; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Eduarda Fagundes Tedesco

Imaginação, Criatividade e Expressividade: A Produção artística das crianças da/na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Ana Carolina Dias Moura

Imaginação, Criatividade e Expressividade: A Produção artística das crianças da/na Educação Infantil; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Frederico do Sacramento Januário

Diário de um estudante pesquisador nas redes educativas: artefatos tecnológicos e audiovisuais em educação das relações etnico-raciais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Ludmilla Carolyne Rocha Gomes

Análise literária em Arte nos anos iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Thalia Silva Decarli

Implicações do contexto sociocultural na produção artística de crianças da Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Juliana Corona Paulino

Implicações do contexto sociocultural na produção artística de crianças da Educação Infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Mariana Araujo Soares

Cosplay e o comum no incomum O ato de se moldar ao gesto e a expressão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Gabriela Trefzger

Histórias em quadrinhos na Arte e na Educação para crianças pequenas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Maria Luiza Teixeira Ramos Galacha

Educação Étnico Racial como suporte de livros ilustrados em sala de aula; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Laysa Sena da Silva

Material educativo em arte para crianças; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Bianca Barbosa Ladislau

As Artes Visuais e a música na Educação Infantil: experiências sensíveis na infância; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Erika Braga Carvalho Veronez

Ações educativas: dos processos de criação às experiências estéticas e estésicas da exposição Trabalhar Cansa (2019); 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Leiliana Zucoloto Macedo

Mellyssa Ramos Braz; O desenho no processo ensino aprendizagem na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Lara Américo Teixeira

Do apostilamento às experimentações pedagógicas na Educação Infantil pública de Vitória: um estudo introdutório; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Bárbara do Vale Castelano e Camila Bertoni Santos

Educação não formal: ensino e aprendizagem para crianças e adolescentes no Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Thaís Pissinati

Práticas educativas que favorecem a inclusão e o desenvolvimento de crianças com diagnóstico de transtorno desafiador opositor e autismo na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Anita Bretz Rodrigues;Sonia Maria Souza Ferreira de Andrade

Analfabetismo funcional no Brasil: realidade batendo à porta; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Rute Leia S Amorim; Sheila M

B; Freitas; Tharlieny F; Santi; A importância da participação da família na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Fabiana M

de Sena; Lindamar A; Mendes; Lucas F; Cardoso; A importância da leitura para o processo de aprendizagem da criança na/da educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Elciene R

F; Pimentel; Marcilaine O; Vieira;; A interferência da indisciplina no processo ensino aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Carla Aparecida G

Vieira; A importância da participação ativa da família na educação escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Raiane B

Melo; O lúdico como modos de ensinar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Dijlia Valadão;Edilaine Batista;Lenita Moreno; Vera Torezani

Família e escola: Um elo imprescindível para o processo educacional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Darlan Barglini;Jamile Rodrigues;Rosane Louzada;Livia Olivei

A inclusão de educandos com deficiência em escolas regulares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Cristiano Antonio Almeida

A utilização dos 'métodos ativos" na educação musical para estudantes do ensino fundamental: um relato de experiencia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Jhonathas Andrade do Nascimento

O ensino da Arte na educação extra escolar: um relato de experiência a partir do estágio supervisionado no CAJUN Itararé; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Lizaia Caroline Ladislau

A imaginação da criança e sua expressão por meio da Arte; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Fernanda Sena da Silva

O desenho das crianças na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Edlene Oliveira Silva dos Reis

Diferentes perspectivas sobre o desenho infantil e o processo de aprendizagem de crianças da/na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Rayssa de Sales Gonçalves

Desenho Infantil: Garatujas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Arukia Cristina Duarte Moschem

A ilustração do livro infantil no processo de aprendizagem da criança pequena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Daníbia Santana de Oliveira

Inserção da tecnologia na formação acadêmica de professores(as) licenciados(as) em Artes Visuais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Bruna Machado Cortes

Entre a Pedagogia e a Fotografia: a autobiografia de uma estudante sob o olhar fenomenológico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Danúbia Guerra Nascimento de Oliveira

O professor pedagogo e o Ensino da Arte na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Lorraine Feller de Freitas

Arte/Educação em espaços não formais: o tecido como suporte nas Artes Visuais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Caroline Heringer de Mello

Pesquisa e desenvolvimento de materiais educativos artísticos: dispositivos para uma prática libertadora; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Francielly Silva do Carmo

Representatividade étnico-racial no material educativo para o ensino da Arte na Educação Infantil; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Maria Luiza Teixeira Ramos Galacha

Educação das relações étnico-raciais na Educação Infantil e a representatividade dos/as pretos/as nos livros de literatura infantil em diálogo com o ensino da arte; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Danielly Tintori Nascimento

Mediação cultural para crianças pequenas: entre ações, interações e narrativas; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Plásticas) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Mariana Sperandio Teixeira

Arte e Cultura Digital na Educação Infantil; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Leiliana Zucoloto Macedo

Equipamentos culturais da Grande Vitória; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Produções bibliográficas

  • GÓES, MARGARETE SACHT ; PEREIRA, VIRGÍNIA MIRANDA . (Re)Inventando cenas e jogos de imaginação: diálogos entre Cinema e Performance na Educação Infantil. Olhar de Profesor , v. 28, p. 1-24, 2025.

  • BONFIM, BEATRIZ BORGES GRAÇA SILVA MURY ; GÓES, MARGARETE SACHT . PEDAGOGIAS DE TERREIRO E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: um olhar sobre saberes insurgentes das religiões de matriz africana. Repecult - Revista Ensaios e Pesquisas em Educação e Cultura , v. 9, p. 189-207, 2025.

  • PEREIRA, V. M. ; GOES, Margarete Sacht. . ARTE CONTEMPORÂNEA, DECOLONIALIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA: INTERLOCUÇÕES PARA PENSAR A FORMAÇÃO DOCENTE. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES , v. 61, p. 1-20, 2025.

  • ROCHA, M. C. ; GOES, Margarete Sacht. . UM OLHAR AFETIVO PARA CRIANÇAS NEGRAS: Entre Cartografias Afetivas e análises imagéticas de livros na educação infantil. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES , v. 61, p. 1-23, 2025.

  • PEREIRA, Ana Clara ; DOMINGOS, Mylene A. P. ; GOES, Margarete Sacht. . Educação emocional no contexto escolar e suas implicações no cotidiano infantil. Revista PET Brasil , v. 03, p. 01-13, 2024.

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Mediação, diálogos e narrativas: entre os equipamentos culturais e as crianças pequenas. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 42, p. 1-22, 2024.

  • GÓES, MARGARETE SACHT . QUAL LUGAR DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. INTERFACES DA EDUCAÇÃO , v. 13, p. 108-128, 2023.

  • GOES, Margarete Sacht. ; COSTA, D. M. V. . CONCEPÇÃO DE LEITURA DA POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO: ANÁLISE E CONTRAPOSIÇÕES EM RELAÇÃO À LEITURA DE IMAGENS COM CRIANÇAS DA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Brasileira de Alfabetização , v. 19, p. 1-17, 2023.

  • GOES, Margarete Sacht. . Arte/Corpo/Cidade: itinerâncias imersivas em Arte e Educação nos centros urbanos. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 16, p. 1-19, 2023.

  • ALMEIDA, R. H. B. ; GOES, Margarete Sacht. . O jogo como dispositivo de mediação para o ensino da Arte na Educação Infantil. Pró-Discente (UFES) , v. 29, p. 172-191, 2023.

  • ALVES, I. S. ; GOES, Margarete Sacht. . Corpos em exposição A nudez na arte e suas implicações nas práticas educativas da/na Educação Infantil. Pró-Discente (UFES) , v. 29, p. 97-117, 2023.

  • GOES, Margarete Sacht. ; SOARES, M. A. V. . Fricções e aproximações do ensino da arte na educação infantil: formação docente e arte contemporânea. PALÍNDROMO (ONLINE) , v. 14, p. 238-255, 2022.

  • GOES, Margarete Sacht. ; MACEDO, L. Z. . EQUIPAMENTOS CULTURAIS DA GRANDE VITÓRIA-ES: DOCUMENTAÇÃO E PRODUÇÃO ARTÍSTICO-CULTURAL E EDUCATIVA LOCAL. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO , v. 18, p. 1-24, 2022.

  • GÓES, MARGARETE SACHT . Experiências estéticas e estésicas: a leitura de imagens na educação infantil. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 39, p. 1-19, 2021.

  • GOES, Margarete Sacht. ; ROSA, T. G. . FORMAÇÃO DE PROFESSORAS (ES): ENSINO DA ARTE PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista Espaço do Currículo , v. 14, p. 1-13, 2021.

  • GOES, Margarete Sacht. ; TEIXEIRA, M. S. . Arte e cultura digital na Educação Infantil: a galáxia na palma da mão. Olhar de Profesor , v. 24, p. 1-20, 2021.

  • GOES, Margarete Sacht. ; SOARES, M. A. V. . Processos formativos de estudantes pesquisadoras/es de Artes Visuais concepções contemporâneas e seus desdobramentos. Pró-Discente (UFES) , v. 27, p. 200-221, 2021.

  • GOES, Margarete Sacht. . O desenho infantil como producao de textos Sim, pode desenhar!. Educação,Cultura e Sociedade , v. 10, p. 25-40, 2020.

  • GÓES, MARGARETE SACHT ; LACERDA, FELIPE . Processos criativos: recorte e colagem como vetores de experiência para a elaboração de novas paisagens. REVISTA NUPEART (ONLINE) , v. 24, p. 128-149, 2020.

  • SOARES, M. A. ; SILVA, D. L. S. ; GOES, Margarete Sacht. . Entre Roy Lichtenstein e Stan Lee: diálogos com a arte e os Quadrinhos por uma educação sensível. Pró-Discente (UFES) , v. 1, p. 135-150, 2019.

  • AMORIM, H. A. ; GOES, Margarete Sacht. . Uma metamorfose na Arte: do figurativo ao contemporâneo. Pró-Discente (UFES) , v. 1, p. 9-24, 2019.

  • GOES, Margarete Sacht. ; COSTA, M. C. M. . Mediação pedagógica e memória mediada: Contribuições para o processo de apropriação da linguagem escrita. Pró-Discente (UFES) , v. 24, p. 74-87, 2018.

  • GÓES, MARGARETE SACHT ; GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES . Relações entre desenho e escrita no processo de produção textual. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 21, p. 223-232, 2017.

  • GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES ; GÖES, MARGARETE SACHT . Produção de textos com crianças na educação infantil. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) , v. 40, p. 209, 2017.

  • GOES, Margarete Sacht. . A palavra é... Paulo Freire. Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFES) , v. 23, p. 64-81, 2017.

  • GOES, Margarete Sacht. ; COSTA, M. C. M. . Praticas Pedagógicas de Produção de Textos na Educação Infantil: diálogos entre o educar e o cuidar. Revista Brasileira de Alfabetização - ABALF , v. 1, p. 31-48, 2017.

  • GOES, Margarete Sacht. . Revisitando Arno Stern: olhares (multi)coloridos para os desenhos infantis. ISSN 2238-7668 , v. 01, p. 01, 2012.

  • GOES, Margarete Sacht. . Para crianças: quadrinhos e quadrões na perspectiva sociossemiótica. Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFES) , v. 18, p. 118, 2012.

  • GOES, Margarete Sacht. . Múltiplos olhares: Marcas, subjetividade e desenho infantil.. Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte , v. 1, p. 15, 2011.

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Infâncias, arte e educação: caminhos dialógicos entre formação docente e mediação cultural nos equipamentos culturais. 1. ed. Rio de Janeiro: Encontrografia Editora Ltda., 2025. v. 1. 109p .

  • GOES, Margarete Sacht. . Arte Contemporânea e Decolonialidade na/para a Educação Infantil. 61. ed. Vitória: Caderno de Pesquisa em Educação - PPGE Ufes, 2025. v. 61.

  • GOES, Margarete Sacht. . Arte, Infâncias e Decolonialidade. 01. ed. Vitória: ProEx/Ufes,, 2025. v. 01. 106p .

  • GOES, Margarete Sacht. . (Inter) conexões da arte contemporânea com crianças e formação de professoras/es. 1. ed. Vitória: Digital ProEx, 2024. v. 1. 377p .

  • GOES, Margarete Sacht. . Dossiê Experiências em Arte Contemporânea na Educação Infantil.. 1. ed. Vitoria: , 2023. v. 29. 217p .

  • GOES, Margarete Sacht. ; FRADE, I. (Org.) ; MARTINS, M. C. (Org.) ; MESQUITA, M. (Org.) ; SOUZA, R. (Org.) . Utopia, Distopia, Heterotopia: paisagens culturais e políticas de formação. 1. ed. Vitória: Digital ProEx, 2021. v. 1. 360p .

  • GOES, Margarete Sacht. . Dossiê: Estágio Supervisionado em Artes Visuais na Educação Infantil. 2. ed. Vitória: Revista Pró-Discente, 2021. v. 27.

  • GOES, Margarete Sacht. ; ANTUNES, J. S. C. (Org.) ; COSTA, D. M. V. (Org.) . Experiências de formação de professores alfabetizadores. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2019. v. 1. 256p .

  • GOES, Margarete Sacht. . O ensino da Arte no estágio em docência na Educação Infantil. 1. ed. Vitória: Pró-Discente: Caderno de Produção Acadêmico-Científica, 2019. v. 1. 165p .

  • GOES, Margarete Sacht. ; LIMA, E. M. (Org.) ; RANGEL, L. P. S. (Org.) . Colégio Marista - 60 anos de história na educação em Vila Velha - ES (1954 - 2014). 1. ed. FTD, 2014. v. 1. 152p .

  • COSTA, M. C. M. (Org.) ; ANTUNES, J. S. C. (Org.) ; CAMPOS, D. (Org.) ; GOES, Margarete Sacht. (Org.) . II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. VIDA, CULTURA, ALTERIDADE. Encontro Bakhtiniano com a Linguagem, a Educação e a Ética. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2013. v. 1. 410pp .

  • GOES, Margarete Sacht. ; PEREIRA, V. M. ; GOMES, J. O. A. ; SOUSA, L. B. . ENCONTROS FORMATIVOS: QUANDO A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA É (ENTRE)TECIDA POR SABERES E EXPERIÊNCIAS DOCENTES E DISCENTES. In: Ednilson Silva Felipe; Cleocir José Dalmaschio; Jorge Luiz dos Santos Junior; Cintia Moreira da Costa; Fernanda S. Quiquita de Oliveira. (Org.). Experiências de Extensão na Pós-graduação . 01ed.Vitória: ProEx/Ufes, 2026, v. 1, p. 1-15.

  • GOES, Margarete Sacht. . Desdobramentos de uma proposta de ?Programa de desordem absoluta?. In: Margarete Sacht Góes. (Org.). Arte, Infâncias e Decolonialidade. 01ed.Vitória: ProEx/Ufes, 2025, v. 01, p. 90-103.

  • GOES, Margarete Sacht. . Metamorfoseando entre a lagarta e a borboleta: modos autorais de exercício docente no ensino da Arte para/com as crianças. Bricolagens: Diálogos entre arte e educação na docência com crianças.. 1ed.Porto Alegre: Zouk, 2025, v. 1, p. 100-120.

  • GOES, Margarete Sacht. . Arte/Corpo/Cidade Corpo . Cidade . Errâncias . Deslocamento Formação de Professoras/es. In: Ana Cláudia de Oliveira Freitas; Andressa Argenta; Carla Carvalho; Juliana Marcondes Bussolotti; Isleide Steil; Mirian Celeste Martins. (Org.). Formação docente com/em artes/culturas: proposições artísticas e estésicas. 01ed.São Paulo: Editora Unitau, 2025, v. 01, p. 26-33.

  • AMORIM, J. O. ; GOES, Margarete Sacht. . Reflexões e provocações sobre a docência artística na Educação Infantil. In: Margarete Sacht Góes. (Org.). (Inter) conexões da arte contemporânea com crianças e formação de professoras/es. 01ed.Vitória: Digital ProEx, 2024, v. 01, p. 111-124.

  • LADISLAU, L. C. ; GOES, Margarete Sacht. . Biblioteca Comunitária Alecrim: antídoto para racistas. In: Margarete Sacht Góes. (Org.). (Inter) conexões da arte contemporânea com crianças e formação de professoras/es. 01ed.Vitória: Digital ProEx, 2024, v. 01, p. 216-226.

  • TELES, J. N. O. ; LADISLAU, L. C. ; RONCHETTI, S. T. L. ; GOES, Margarete Sacht. . Diálogos no/do GEPAEI: Narrativas docentes sobre a Arte contemporânea na/da Educação Infantil. In: Margarete Sacht Góes. (Org.). (Inter) conexões da arte contemporânea com crianças e formação de professoras/es. 01ed.Vitória: Digital ProEx, 2024, v. 01, p. 227-244.

  • GOES, Margarete Sacht. . Cartografias Afetivas: Enfrentamentos para tornar-se professor/a da/na Educação Infantil. In: Margarete Sacht Góes. (Org.). (Inter) conexões da arte contemporânea com crianças e formação de professoras/es. 01ed.Vitória: Digital ProEx, 2024, v. 01, p. 350-370.

  • LOUZADA, Q. N. L. ; GOES, Margarete Sacht. . Da cultura visual ao repertório imagético infantil: o que podem as imagens?. In: Renata Duarte Simões; Kaline Pereira Aroeira. (Org.). Docência e Gestão de processos educativos. 01ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2024, v. 01, p. 01-214.

  • GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; ORLOSKI, E. . MEDIAR É ESTAR ENTRE MUITAS... CORES: UMA ABORDAGEM SOBRE FORMAÇÃO DE MEDIADORAS/ES CULTURAIS. In: Mirian Celeste Martins. (Org.). MediAÇÃO Cultural: proposições, pesquisas e experiências estésicas com arte na contemporaneidade. 01ed.São Paulo: Editora Liber Ars, 2024, v. 1, p. 327-342.

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . ESCRITAS DIVERSAS: NARRATIVAS MULTIFACETADAS. PÚBLICO INFANTIL NOS ESPAÇOS EXPOSITIVOS: POSSIBILIDADES DE MEDIAÇÃO E MATERIAL EDUCATIVO PARA/COM CRIANÇAS PEQUENAS. 01ed.São Paulo: Paulus, 2024, v. 01, p. 40-51.

  • GOES, Margarete Sacht. ; FRADE, I. ; MESQUITA, M. ; MARTINS, M. C. ; SOUZA, R. . Dos corpos dóceis aos interatores? Como ensinar arte na educação infantil quando a perda do enquadramento faz com que a arte se misture à vida?. In: Margarete Sacht Góes; Isabela Frade; Monica Mesquita; Mirian Celeste Martins; Rubens de Souza. (Org.). Utopia, Distopia, Heterotopia: paisagens culturais e políticas de formação. 1ed.Vitória: Ufes Digital PROEX, 2021, v. 1, p. 184-192.

  • GOES, Margarete Sacht. . Diálogos entre a BNCC e o ensino da arte contemporânea para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In: Adriana Salete Loss Flavia Burdzinski de Souza Zoraia Aguiar Bittencourt. (Org.). Fundamentos didáticos e pedagógicos para pensar à docência nos anos iniciais do ensino fundamental: diálogos com a BNCC/. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 55-77.

  • GOES, Margarete Sacht. ; PIFFER, M. G. . Experiências formativas sobre a produção de textos escritos no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. In: Margarete Sacht Góes, Janaina Silva Costa Antunes, Dania Monteiro Vieira Costa. (Org.). Experiencias de formação de professores alfabetizadores. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 1, p. 71-88.

  • SILVA, G. N. D. ; GOES, Margarete Sacht. . Possibilidades pedagógicas: sequência didática a partir do livro. In: Margarete Sacht Góes, Janaina Silva Costa Antunes, Dania Monteiro Vieira Costa. (Org.). Experiências de formação de professores alfabetizadores. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 1, p. 217-236.

  • GOES, Margarete Sacht. . ?Fala pra nóis, senão nóis não vai sabê. In: Suzane da Rocha Vieira Gonçalves; Gabriela Medeiros Nogueira; Caroline Braga Michel. (Org.). Práticas educativas no contexto do pacto nacional pela alfabetização na idade certa (2018): desafios e possibilidades. 1ed.Curitiba: Appris Editora, 2019, v. 1, p. 134-151.

  • GOES, Margarete Sacht. ; STIEG, V. . Amorizando a pesquisa e construindo uma heterociencia. In: Grupo ATOS UFF. (Org.). Olhar Bakhtiniano sobre um enunciado ofertado a uma criança alfabetizada. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2015, v. 1089, p. 824-831.

  • GOES, Margarete Sacht. . Atos responsáveis no espaçotempo da pesquisa com crianças. In: Dulcinéa Campos; Janaina Antunes; Margarete Góes; Mônica Costa. (Org.). II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. VIDA, CULTURA, ALTERIDADE. 2ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2013, v. 2, p. 139-141.

  • GOES, Margarete Sacht. ; Rodrigues, Ednalva Gutierrez . Preconceito e exclusão: ?Como Estrelas Na Terra?. In: Hiran Pinel; Sérgio Pereira dos Santos; Marcio Colodete Sobroza; Paulo Roque Colodete. (Org.). Cinema, Educação & Inclusão. 1ed.São Paulo: Clube de Autores, 2011, v. 01, p. 01-310.

  • GOES, Margarete Sacht. . REVISITANDO ARNO STERN: OLHARES (MULTI)COLORIDOS PARA OS DESENHOS INFANTIS. Revista Buenas Tareas.

  • MELLO, C. H. ; RIBEIRO, G. ; GOES, Margarete Sacht. . CADA COISA É UMA COISA: MEDIAÇÃO LITERÁRIA, ARTE E EMANCIPAÇÃO INFANTIL NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte, 2025, Vitoria. Anais do 16° Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: percursos disruptivos, 2025. v. 1.

  • ROCHA, M. C. ; GOES, Margarete Sacht. . ?O QUANTO DE CARINHO CABE DENTRO DE UM PENTEADO NUM CABELO CRESPINHO??: CARTOGRAFIAS AFETIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte, 2025, Vitoria. Anais do 16° Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: percursos disruptivos, 2025. v. 1.

  • BARBOSA, J. S. ; GOMES, L. A. A. ; GOES, Margarete Sacht. . Gênero e sexualidade na literatura infantil. In: XV Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: diálogos urgentes, 2024, Vitória. XV Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: diálogos urgentes. Vitória, 2024. p. 238-252.

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . MEDIAÇÃO CULTURAL PARA CRIANÇAS PEQUENAS: ENTRE NARRATIVAS, AÇÕES E INTERAÇÕES. In: XV SEMINÁRIO CAPIXABA SOBRE O ENSINO DE ARTE, 2024, Vitória. XV Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: diálogos urgentes. Vitória, 2024. p. 98-115.

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Público Infantil nos espaços expositivos: possibilidades de mediação e material educativo para/com crianças pequenas. In: VII CLISEM - CONGRESSO DE LINGUAGEM, IDENTIDADE, SOCIEDADE - ESTUDOS SOBRE A MÍDIA 'ESCRITAS DIVERSAS', 2023, São Paulo. "Escritas diversas", 2023.

  • SILVA, L. S. ; GOES, Margarete Sacht. . Material educativo em arte para crianças. In: xiv Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - Perspectivas Plurais, 2021, Vitória. Material Educativo em Arte para crianças. Vitória: EDUFES, 2021. v. 1. p. 209-224.

  • BARBOZA, H. P. ; GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, Julia . Entrelaços: cruzando fios entre o Bispo do Rosário e as crianças. In: VII Colóquio de Arte e pesquisa dos alunos do Programa de Pós-graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo - Colartes 2019: 'Há um lugar para a Arte??, 2019, Vitória. Anais do VII Colóquio de Arte e Pesquisa dos Alunos de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (COLARTES), 2019. v. 1. p. 359-370.

  • GOES, Margarete Sacht. . Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem: fragmentos da memória da primeira residência artística - Luiz Hermano (1996). In: VII Colóquio de Arte e pesquisa dos alunos do Programa de Pós-graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo - Colartes 2019: Há um lugar para a Arte??, 2019, Vitória. Anais do VII Colóquio de Arte e Pesquisa dos Alunos de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (COLARTES), 2019. v. 1. p. 562-573.

  • GOES, Margarete Sacht. . Rupturas e resistências para um ensino contemporâneo da Arte. In: VII Colóquio de Arte e pesquisa dos alunos do Programa de Pós-graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo - Colartes 2019: Há um lugar para a Arte??,, 2019, Vitória. Anais do VII Colóquio de Arte e Pesquisa dos Alunos de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (COLARTES), 2019. v. 1. p. 53-60.

  • GONTIJO, C. M. M. ; COSTA, D. M. V. ; GOES, Margarete Sacht. . Ciclo de alfabetização, currículo e avaliação. In: IV Congresso Brasileiro de Alfabetização - CONBAlf, 2019, Belo Horizonte - MG. Anais do IV Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2019. v. 2. p. 1809-1828.

  • ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. ; BARBOZA, H. P. . Mulheres na Arte: Ampliando referências da história para o ensino da Arte. In: 29º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil 7º Congresso Internacional de Arte/Educadores ?Nortes da Resistência: Lugares e contextos da Arte-educação no Brasil?, 2019, Manaus. 29º Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil 7º Congresso Internacional de Arte/Educadores ?Nortes da Resistência: Lugares e contextos da Arte-educação no Brasil?, 2019. v. 1. p. 1791-1802.

  • GOES, Margarete Sacht. ; AGUIAR, M. P. . Processors discursivos e redes de subjetividades nos registros gráficos infantis. In: XIII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte, 2019, Vitoria. Caminhos Contemporâneos da Educação em Artes Visuais: Anais do XIII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte, 2019. p. 127-138.

  • ROCHA, J. ; GOES, Margarete Sacht. . A formação inicial de professores de Artes Visuais:oficinas de linguagens e práticas artísticas. In: XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores do Brasil [e] VI Congresso Internacional dos Arte/Educadores, 2018, Brasilia. Ações políticas de/para enfrentamentos, resistências e recriações, 2018.

  • BARBOSA, J. S. ; GOMES, L. A. A. ; MELLO, C. H. ; LOPES, D. J. G. ; PROESCHALDT, R. F. ; SILVA, G. R. V. ; GOES, Margarete Sacht. . CONSERVADORISMO E DIVERSIDADE RELIGIOSA: A LITERATURA INFANTIL COMO DISPOSITIVO PARA VISIBILIDADE E RECONHECIMENTO DE DIFERENTES RELIGIÕES. In: SUDESTE PET 2025 - FORTALECENDO CONEXÕES, 2025, JUIZ DE FORA. SUDESTE PET 2025 - FORTALECENDO CONEXÕES, 2025. v. 1. p. 1-6.

  • DOMINGOS, Mylene A. P. ; PEREIRA, Ana Clara ; SILVA, L. V. M. ; FREITAS, P. H. ; SOUSA, L. B. ; PERINI, A. S. ; GOES, Margarete Sacht. . ?E AÍ JOÃO, O QUE ESTÁ FAZENDO? ESTOU TRABALHANDO!?: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO EDUCATIVO INFANTIL. In: SUDESTE PET 2025 - FORTALECENDO CONEXÕES, 2025, JUIZ DE FORA. SUDESTE PET 2025 - FORTALECENDO CONEXÕES, 2025. v. 1. p. 1-6.

  • DOMINGOS, Mylene A. P. ; PEREIRA, Ana Clara ; GOES, Margarete Sacht. . Educação emocional no contexto escolar e suas implicações no cotidiano infantil. In: XXVIII ENAPET - Encontro Nacional do Programa de Educação Tutorial, 2024, Vitória. Programa de Eduação Tutorial: Os desafios da permanência estudantil, 2024.

  • LOUZADA, Q. N. L. ; GOES, Margarete Sacht. . CULTURAS INFANTIS E CULTURA VISUAL EM DIÁLOGO: UMA PESQUISA EM ANDAMENTO. In: II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO, 2025, Vitória. II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025. v. 1.

  • RONCHETTI, S. T. L. ; GOES, Margarete Sacht. . MULHERES ARTISTAS AFRO-INDÍGENAS: UMA ABORDAGEM DECOLONIAL NAS RELAÇÕES IMAGÉTICAS DO/NO DESENHO DAS CRIANÇAS. In: II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025, Vitória. II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025. v. 1.

  • AMORIM, J. O. ; GOES, Margarete Sacht. . ANTIRRACISMO E ARTE CONTEMPORÂNEA AFRO-BRASILEIRA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS/ES DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025, Vitória. II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025. v. 1.

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . MATERIAIS EDUCATIVOS - MUSEU DE ARTE DO ESPÍRITO SANTO 2020-2024. In: II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025, Vitória. II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025. v. 1.

  • LADISLAU, L. C. ; GOES, Margarete Sacht. . ARTE CONTEMPORÂNEA E DECOLONIALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS EM UMA UMEI DE VILA VELHA/ES. In: II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025, Vitória. II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO: : POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2025. v. 1.

  • LADISLAU, L. C. ; GOES, Margarete Sacht. . ARTE CONTEMPORÂNEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PRÁTICAS POSSÍVEIS. In: SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA, 2024, Vitória. SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA. CAMPOS DOS GOITACAZES, RJ: ENCONTROGRAFIA EDITORA, 2024. v. 1. p. 45-45.

  • RONCHETTI, S. T. L. ; GOES, Margarete Sacht. . ARTE E CULTURAS INFANTIS: AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E IMAGINAÇÃO NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO. In: SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA, 2024, VITORIA. SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA. CAMPOS DOS GOITACAZES, RJ: ENCONTROGRAFIA EDITORA, 2024. v. 1. p. 46-46.

  • LOUZADA, Q. N. L. ; GOES, Margarete Sacht. . CULTURAS INFANTIS E CULTURA VISUAL EM DIÁLOGO: LEITURAS E NARRATIVAS DAS CRIANÇAS SOBRE/COM AS IMAGENS QUE CIRCULAM NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA, 2024, VITORIA. SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA. CAMPOS DOS GOITACAZES, RJ: ENCONTROGRAFIA EDITORA, 2024. v. 1. p. 79-79.

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . ESCOLA E MUSEU: RECONFIGURANDO ESPAÇOS E RELAÇÕES QUE CONTRIBUAM COM AS AÇÕES EDUCATIVAS PARA/COM CRIANÇAS. In: SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA, 2024, VITORIA. SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA. CAMPOS DOS GOITACAZES, RJ: ENCONTROGRAFIA EDITORA, 2024. v. 1. p. 152-152.

  • GOMES, J. O. A. ; GOES, Margarete Sacht. . ARTE CONTEMPORÂNEA AFRO-BRASILEIRA COMO PROPOSIÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DA ARTE PARA CRIANÇAS. In: SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA, 2024, VITORIA. SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA. CAMPOS DOS GOITACAZES, RJ: ENCONTROGRAFIA EDITORA, 2024. v. 1. p. 44-44.

  • GOES, Margarete Sacht. . PNAIC e as caixas de literatura por onde anda a literatura sobre o ensino da Arte?. In: IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: Alfabetização na BNCC, 2018, Vitória. IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: Alfabetização na BNCC, 2018.

  • GOES, Margarete Sacht. . O desenho infantil como produção de textos: 'Agora pode desenhar!'. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO, 2017, Vitória. Diálogos sobre alfabetização, 2017. p. 8-108.

  • GOES, Margarete Sacht. . A produção de sentidos nos desenhos das crianças da Educação Infantil. In: CONGRESSO INFANTIL DE EDUCAÇÃO INFANTIL / CONGRESSO DE CRECHES UNIVERSITÁRIAS DA AMERICA LATINA E CARIBE/UDUAL, 2016, Campinas. ANAIS DO CONGRESSO INFANTIL DE EDUCAÇÃO INFANTIL / CONGRESSO DE CRECHES UNIVERSITÁRIAS DA AMERICA LATINA E CARIBE/UDUA., 2016. Campinas, GALOÁ,, 2016.

  • BARBOSA, J. S. ; GOMES, L. A. A. ; MELLO, C. H. ; LOPES, D. J. G. ; PROESCHALDT, R. F. ; SILVA, G. R. V. ; GOES, Margarete Sacht. . CONSERVADORISMO E DIVERSIDADE RELIGIOSA: A LITERATURA INFANTIL COMO DISPOSITIVO PARA VISIBILIDADE E RECONHECIMENTO DE DIFERENTES RELIGIÕES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DOMINGOS, Mylene A. P. ; PEREIRA, Ana Clara ; SILVA, L. V. M. ; FREITAS, P. H. ; SOUSA, L. B. ; PERINI, A. S. ; GOES, Margarete Sacht. . ?E AÍ JOÃO, O QUE ESTÁ FAZENDO? ESTOU TRABALHANDO!?: JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO EDUCATIVO INFANTIL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. ; CARVALHO, A. . Mulheres Artistas no Acervo da Ufes: conversa entre professoras/es. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . MEDIAÇÃO CULTURAL PARA CRIANÇAS PEQUENAS: ENTRE NARRATIVAS, AÇÕES E INTERAÇÕES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BARBOSA, J. S. ; GOMES, L. A. A. ; GOES, Margarete Sacht. . GÊNERO E SEXUALIDADE NA LITERATURA INFANTIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOES, Margarete Sacht. . ?Dos corpos dóceis aos interatores? Como ensinar arte quando a perda do enquadramento faz com que a arte se misture à vida??. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . ARTE/CORPO/CIDADE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOES, Margarete Sacht. . Diretrizes Curriculares da Educação Infantil de Vitória-ES: Desenho e imagens no contexto das crianças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . Arte na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . Infâncias, subjetividades e interdisciplinaridade O ensino da arte na Educação Infantil na perspectiva dos Campos de Experiências. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . A especificidade do trabalho de Arte na Educação Infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, L. S. ; GOES, Margarete Sacht. . Material educativo em arte para crianças. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . Dos corpos dóceis aos interatores? Como ensinar arte na educação infantil quando a perda do enquadramento faz com que a arte se misture à vida?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOES, Margarete Sacht. . O desenho infantil como processo de produção de textos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . Curadoria Educativa para crianças pequenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. ; AGUIAR, M. P. . Processos discursivos e redes de subjetividades nos registros gráficos infantis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, D. M. V. ; GONTIJO, C. M. M. ; GOES, Margarete Sacht. . Ciclo de alfabetização, currículo e avaliação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOZA, H. P. ; GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, Julia . Entrelaços: cruzando fios entre o Bispo do Rosário e as crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem: fragmentos da memória da primeira residência artística - Luiz Hermano (1996). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . Nos territórios das Infâncias e da Arte. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . PNAIC e as caixas de literatura: por onde anda a literatura sobre o ensino da Arte?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . A Formação Inicial De Professores De Artes Visuais: Oficinas de Práticas e Linguagens Artísticas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . O desenho infantil como produção de textos: '[...] agora pode desenhar!'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . Os processos da Gestão democrática em uma escola da rede privada.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . A produção de sentidos nos desenhos das crianças da Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOES, Margarete Sacht. . Currículo e aprendizagens: diálogos e práticas - A produção de sentidos nos desenhos das crianças da Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOES, Margarete Sacht. ; STIEG, V. . Amorização: porque falar de amor é um ato revolucionário - Olhar bakhtiniano sobre um enunciado ofertado a uma criança alfabetizanda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . PNAIC três anos: Considerações e perspectivas sobre os saberes e fazeres dos professores alfabetizadores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOES, Margarete Sacht. . Atos responsáveis no espaçotempo da pesquisa com crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . Revisitando Arno Stern: olhares (multi)coloridos para os desenhos infantis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. ; CORNELIO, S. D. V. . Eu e o outro: um encontro da palavra própria e da palavra outra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . As marcas da cultura nos desehos das crianças. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOES, Margarete Sacht. . Múltiplos olhares: marcas, subjetividade e desenho infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • STEIL, I. ; NEITZEL, A. A. ; PISKE, G. ; GOES, Margarete Sacht. . No tear da Educação Estética e o enlaçar das linhas nas metodologias com/em arte, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOES, Margarete Sacht. . Arte, Infâncias e Decolonialidade. Vitória, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOES, Margarete Sacht. . Arte Contemporânea e Decolonialidade na/para a Educação Infantil. Vitória, 2025. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOES, Margarete Sacht. . (Inter) conexões da arte contemporânea com crianças e formação de professoras/es. Vitória, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOES, M. S. ; CAMPOS, D. ; COSTA, M. C. M. ; ANTUNES, J. C. S. ; GOES, Margarete Sacht. . II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. VIDA, CULTURA, ALTERIDADE. Encontro Bakhtiniano com a Linguagem, a Educação e a Ética.. São Carlos: Pedro & João Editores, 2013 (livros publicados/organizados e ou edição).

Outras produções

LADISLAU, L. C. ; GOES, Margarete Sacht. . CATÁLOGO: Arte Contemporânea e Decolonialidade na Educação Infantil. 2026.

LOUZADA, Q. N. L. ; GOES, Margarete Sacht. . Cara de quê? Um livro para brincar. 2025.

NASCIMENTO, D. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Materiais educativos do Museu de Arte do Espírito Santo. 2024.

GOES, Margarete Sacht. ; PAIVA, J. S. ; VIEIRA, A. B. ; NOBRE, L. N. ; SANTOS, S. P. . Comissão de análise da agenda setorial do Centro de Educação na Conferência de Ações Afirmativas da Ufes. 2020.

GOES, Margarete Sacht. ; RONCHI FILHO, J. ; FERREIRA, E. B. ; ANTUNES, J. S. C. ; FREGUGLIA, J. ; SANTOS, S. P. ; LOUZADA, E. ; GUIMARAES, G. . Comissão para estudo de ocupação do espaço físico do Centro de Educação. 2020.

GOES, Margarete Sacht. . Comissão de Análise e Seleção dos projetos inscritos nos processos seletivos dos Editais 001/2020 ? PIAA e 002/2020- Projetos de Ensino.. 2020.

GOES, Margarete Sacht. . Avaliação dos artigos submetidos ao II Encontro de Estudos Bakhtinianos. 2013.

GOES, Margarete Sacht. . Parecerista do documento de Avaliação na Educação Infantil e 1o ano do Ensino Fundamental. 2010.

GOES, Margarete Sacht. ; STEIL, I. ; NEITZEL, A. A. ; RAMOS, F. B. ; BUSSOLOTT, J. M. . III Simpósio Internacional ?Arte na Pedagogia: Formação docente com e em Artes/Culturas?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOES, Margarete Sacht. . VIX: MEMÓRIA, CORPOREIDADE E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOES, Margarete Sacht. ; PESTANA, M. ; DEVENS, Veronica ; ROCHA, Julia . Diálogos com a FAEB no território capixaba - políticas do/no ensino da Arte. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOES, Margarete Sacht. ; PESTANA, M. ; DEVENS, Veronica ; ROCHA, Julia . II Diálogos com a FAEB no território capixaba:Apontamentos do CONFAEB. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOES, Margarete Sacht. . I Seminário em Gestão Educacional. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOES, Margarete Sacht. ; CANAL, J. C. ; SILVA, B. B. G. ; NASCIMENTO, D. T. ; LADISLAU, L. C. ; SANTOS, M. A. R. C. ; PEREIRA, V. M. ; RONCHETTI, S. T. L. ; SAMPAIO, J. F. S. . 4º Coloquio do GEPAEI - Arte Contemporânea, Infancias e Decolonnilaidade: descolonizando pensamentos e ações. 2025; Tema: Arte Contemporanea, Infancias de Decolonialidade: descolonizando pensamentos e ações. (Rede social).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. . Gruupo de Estudos e Pesquisas em Arte na Educação Infantil. 2024; Tema: Site do GEPAEI/UFES. (Site).

GOES, Margarete Sacht. ; SILVA, M. C. R. F. ; RANGEL, I. S. ; CAMPOS, G. P. S. ; MORAES, F. ; RUFINO, P. ; MIRANDA, M. R. ; BARRETO, F. M. C. . 3º Colóquio do GEPAEI - Arte-Infância(s)-Docência(s): Entre vivências e experiências das crianças e docentes do/no mundo'. 2023; Tema: 3º Colóquio do GEPAEI - Arte-Infância(s)-Docência(s): Entre vivências e experiências das crianças e docentes do/no mundo. (Rede social).

GOES, Margarete Sacht. . 2º Colóquio do GEPAEI - 'ARTE ? IMAGENS ? NARRATIVAS: Experiências e afetos do/no ensino da Arte Contemporânea na(s) infância(s)'. 2022. (Rede social).

GOES, Margarete Sacht. . 1º Colóquio do GEPAEI - ARTE/CORPO/MUNDO: O ensino da Arte Contemporânea com crianças pequenas e suas (inter)conexões. 2021; Tema: ARTE/CORPO/MUNDO: O ensino da Arte Contemporânea com crianças pequenas e suas (inter)conexões. (Rede social).

GOES, Margarete Sacht. . Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte na Educação Infantil. 2021; Tema: Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte na Educação infantil - GEPAEI. (Rede social).

SANTOS, A. A. ; MOZZER, L. S. C. ; GOES, Margarete Sacht. . Entre terra e tinta : o solo como prática artística e pedagógica. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material educativo).

MELLO, C. H. ; GOES, Margarete Sacht. . Aprendi na rua. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidáticoouinstrucional-MaterialEducativo).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. . Material Educativo da Exposição ?Sobrevivência da paisagem?. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; EMARTUA, M. ; GUIMARAES, K. C. T. . Material Educativo da Exposição ?Olhares além do tempo: 70 ano Ufes?. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; GUIMARAES, K. C. T. ; EMARTUA, M. . Material Educativo da Exposição ?Corpo_Memória?. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material educativo).

MELLO, C. H. ; GOES, Margarete Sacht. . Cada coisa é uma coisa Aventura de Lilo e Lice. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimentodematerialdidáticoouinstrucional-MaterialEducativo).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. ; NASCIMENTO, D. T. ; SOUZA, F. F. ; BRASIL, G. L. . Material Educativo da Exposição ?Mulheres artistas no acervo da UFES? - PRESENCIAL. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; PINTO, J. R. ; MAGRO, A. R. ; DEVENS, Veronica ; MARTINS, I. V. ; GONCALVES, P. S. ; OLIVEIRA, E. B. . Repositorio Artes Visuais Ufes: Arte e Artistas CapixabES. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; LOUZADA, Q. N. L. ; SILVA, B. B. G. ; SILVA, B. S. ; RIBEIRO, C. R. G. ; GOUVEIA, C. R. ; PEGORETTI, E. ; VERONEZ, E. B. C. ; SCHWARTZ, F. B. T. ; ARAUJO, F. S. ; THOMPSON, F. R. ; NASCIMENTO, J. R. ; LADISLAU, L. C. ; CALDAS, M. L. M. ; CRUZ, M. P. ; SANTOS, M. A. R. C. ; VALDINO, M. A. ; FERNANDES, P. ; RONCHETTI, S. T. L. ; et.al . Repositório Artes Visuais Ufes para crianças pequenas. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; NASCIMENTO, D. T. ; GUIMARAES, K. C. T. ; EMARTUA, M. ; BRASIL, G. L. . Material Educativo exposição ?Por uma crise da imagem?.. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Material educativo da exposição 'Tudo que se move ou parece que se move'. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; GUIMARAES, K. C. T. . Material Educativo da Exposição 'PREZA'. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . 4º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOES, Margarete Sacht. . Formação para Supervisores de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório de Artes e Educação Física. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOES, Margarete Sacht. ; MAGRO, A. R. ; PORTO, J. L. S. ; ROCHA, Julia ; SOARES, M. A. V. . Repositório Artes Visuais UFES - Arte e Cidade. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; MAGRO, A. R. ; PORTO, J. L. S. ; ROCHA, Julia ; SOARES, M. A. V. . Repositório Artes Visuais UFES - Arte e Infância. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht . Material Educativo da Exposição ?Mulheres artistas no acervo da UFES?. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . 3º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOES, Margarete Sacht. ; MAGRO, A. R. ; ROCHA, Julia ; PORTO, J. L. S. ; SOARES, M. A. V. ; BARRETO, F. M. . Repositório Artes Visuais UFES - Arte e Tecnologia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. . Material Educativo da Exposição coletiva '74 Artistas'. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. . Material Educativo da Exposição 'Desenho Encravado'. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. ; RONCHI FILHO, J. ; FERREIRA, E. B. ; ANTUNES, J. S. C. ; FREGUGLIA, J. ; SANTOS, S. P. ; LOUZADA, E. ; GUIMARAES, G. . RECOMENDAÇÕES DA COMISSÃO PARA ESTUDO DE OCUPAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO. 2020. (Relatório de pesquisa).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . 1º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?O estágio na formação de Arte/Educadores?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . 2º Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARAES, K. C. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Workshop para professores - exposição Trabalhar cansa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARAES, K. C. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Workshop de materiais e técnicas artísticas - Exposição 'Cantilena para Joy'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOES, Margarete Sacht. . Material Educativo Exposição ?Trabalhar Cansa?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. . Material Educativo Exposição ?Cantillena para Joy?. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Educativo).

GOES, Margarete Sacht. . Oficina Arte na Educação Infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Arte na Educação Infantil: formação continuada de professores dinamizadores do Município de Vitória (Coordenadora do curso). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOES, Margarete Sacht. . IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: Alfabetização na BNCC. 2018. (Membro do Comitê Científico).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    RIPE - REDE INTERNACIONAL DE COOPERAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESTÉTICA, Descrição: Integrante da RIPE no Brasil. No âmbito da Educação, o projeto ora apresentado resulta da convergência de pesquisas que vimos desenvolvendo cujo foco percorre quatro vertentes associadas: Educação Estética, Arte, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. Este Acordo de Cooperação Técnica em rede será formado pelas seguintes Instituições de Ensino Superior: Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), Universidade de Caxias do Sul (UCS), Universidade da Região de Blumenau (FURB), Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Fluminense (UFF), Universidade da Região de Joinville e Università Degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UNIMORE). As questões centrais que orientam este estudo são:- Como a educação estética pode potencializar o desenvolvimento integral do sujeito?- Como objetos e espaços propositores podem potencializar a educação estética?- Como a mediação cultural pode potencializar a educação estética?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Integrante / Carla Carvalho - Integrante / ADAIR DE AGUIAR NEITZEL - Coordenador / ISLEIDE STEIL - Integrante / Taíza Rauen Morais - Integrante / Valéria da Silva Ferreira - Integrante / Silvia Sell Duarte Pillotto - Integrante / Gesiele Reis - Integrante / Aleteia Caroline de Simas Rossi - Integrante / Gabriela Piske - Integrante / Fernando Azevedo - Integrante / Eliane de Oliveira Bittencourt - Integrante / Luana Camila Hentchen - Integrante / Daniela Odete de Oliveira - Integrante / JEAN CARLOS GONÇALVES - Integrante / Marco Aurelio da Cruz Souza - Integrante / Luciana Esmeralda Ostetto - Integrante / Daiane Fagundes - Integrante / DALVANA VANY MARQUARDT - Integrante / Glaucia Seeger Casado Weber - Integrante / Tânia Mara Fernandes Marques - Integrante / Lorenzo Manera - Integrante / Annamaria contini - Integrante.

  • 2024 - Atual

    REDE + ARTE NA PEDAGOGIA, Descrição: Como docentes de Arte que atuam em Cursos de Pedagogia formaliza-se a REDE + ARTE NA PEDAGOGIA para continuar e ampliar pesquisas sobre esta temática por meio de um Acordo de Cooperação Técnica entre as instituições parceiras em processo. Objetivo geral: Pesquisar, fundamentar, propor, divulgar e atuar criticamente para educação estética pela Arte em suas múltiplas designações na formação docente em cursos de Pedagogia e na formação contínua.Objetivos específicos: Fomentar a educação sensível, estética e poética na formação docente inicial e continuada com e em Arte; Proporcionar o desenvolvimento profissional docente fundamentado na educação estética e artística voltado aos próprios participantes da rede como propositores e mediadores inseridos em docência artista; Pesquisar, explorar e criar proposições e mediações poéticas pedagógicas para as infâncias;Fomentar políticas públicas com e em arte nos cursos de Pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Integrante / Veronica Devens - Integrante / Mirian Celeste Ferreira Dias Martins - Coordenador / Americano, Renata Q. M. - Integrante / Lutiere Dalla Valle - Integrante / Vinicius Stein - Integrante / Carla Carvalho - Integrante / ADAIR DE AGUIAR NEITZEL - Integrante / ISLEIDE STEIL - Integrante / Flávia Brocchetto Ramos - Integrante / Juliana Marcondes Bussolott - Integrante / Jessica Makino - Integrante / estela maria oliveira bonci - Integrante / Adriana V. M. Liza - Integrante / Cleber Cardoso Xavier - Integrante / R. B. Silva - Integrante / Lisa Sasso - Integrante / Ana Claudia de Oliveira Freitas - Integrante / Maria Regina Johann - Integrante / Paulo Bereicha - Integrante / Carolina Votto Silva - Integrante / Franssuê Ribeiro - Integrante / Andressa Argenta - Integrante / Wasti Henriques - Integrante.

  • 2023 - Atual

    A constituição da docência e a (inter) conexão de saberes com crianças da Educação Infantil da/na contemporaneidade, Descrição: A presente proposta de pesquisa se interconecta com o PET Conexão de Saberes Educação PET EDU, o Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte na Educação Infantil GEPAEI e o Programa de Pós-Graduação do Mestrado Profissional em Educação PPGMPE, os quais visam desenvolver atividades com estudantes de graduação (Artes Visuais, Educação Física e Pedagogia), da pós-graduação (PPGMPE) e professoras/es da Educação Básica. Objetiva refletir sobre a docência em diálogo com as crianças da Educação Infantil a partir do campo das Linguagens e da Educação (Artes Visuais, Educação Física e Pedagogia), ressaltando a CENTRALIDADE DOS CORPOS INFANTIS e das IMAGENS e NARRATIVAS que as atravessam cotidianamente, como dispositivos de mediação e sensibilização nos diferentes contextos da vida e dos sujeitos que dela fazem parte. Sujeitos esses que, pelo próprio caráter político, crítico, cultural, étnico, geográfico, econômico, social e educacional nos provocam e nos incitam a colocá-los sob a luz da contemporaneidade. A proposta perpassará pelo ensino, pesquisa e extensão voltados para pensar os corpos infantis invisibilizados, ou seja, os que ficam à margem: corpos racializados (negros e indígenas), corpos femininos e corpos com deficiência. A temática se torna premente na constituição inicial das/os estudantes, pois vai ao encontro da escola contemporânea que busca professoras/es críticas/os, reflexivas/os, pesquisadoras/es e éticas/os.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Coordenador / Kênia Cristina Tinelli Guimarães - Integrante / Lucas de Sousa Brito - Integrante / Eshelley Cardoso Coimbra Reis - Integrante / Lydia Sarcinelli Viana - Integrante / Ana Clara Pereira - Integrante / Lucília Anastácia Araújo Gomes - Integrante / Julia Barbosa Cabral dos Santos - Integrante / Mylene Aparecida Paulista Domingos - Integrante / Danielly Tintori Nascimento - Integrante / Caroline Heringer de Mello - Integrante / Queila Nascimento Lucas Louzada - Integrante / Maria Aparecida da Costa Santos - Integrante / Sophia Thompson L. Ronchetti - Integrante / Virginia Miranda Pereira - Integrante / Lizaia Caroline Ladislau - Integrante / Beatriz Borges Graça Silva - Integrante / Julliana de Oliveira Amorim Gomes - Integrante / Lara Vitória Marcolano Silva - Integrante / Gabryelle Ribeiro da Vitória Silva - Integrante / Pedro Horta Freitas - Integrante / Renatta Freitas Proeschaldt - Integrante / Júlio Cesar Canal - Integrante / Arthur de Souza Perini - Integrante / Daniela Julia Gomes Lopes - Integrante / Pedro Henrique Fonseca - Integrante / Alison Santa Clara Vitoria - Integrante / Isabella de Abreu Melo - Integrante / Ricardo Effgem - Integrante / Gabriel Madeira Caetano - Integrante / Naismy Campos da Costa - Integrante / Samela Kuille dos Santos - Integrante.

  • 2021 - 2025

    Formação docente em e com arte/culturas, Descrição: Partindo do pressuposto de que estudantes em formação do curso de Pedagogia (ou similares) têm explorado pouco a ampla e diversa bagagem artística/cultural glocal, considerando a importância das Artes e das Culturas na formação de professores, para o trabalho e para a vida, e valorizando as vozes dessas(es) estudantes, esta pesquisa tem como base as perguntas: quais são as bagagens artísticas/culturais de estudantes do curso de Pedagogia ou similares? O que revelam? A perspectiva metodológica da pesquisa envolve a a/r/tografia, a cartografia e a sócio-poética. O projeto é coordenado pelos grupos de pesquisa: GPAP - Arte na Pedagogia e GPeMC - Mediação Cultural: contaminações e provocações estésicas ambos inscritos no Diretório de Pesquisa no CNPq e com a liderança de Mirian Celeste Martins e vice-lideranças de Jéssica Makino e Estela Maria de Oliveira Bonci. Respectivamente envolve muitos outros docentes e grupos de pesquisa de universidades de várias regiões do Brasil, da Colômbia e do Chile.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (5) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Integrante / Mirian Celeste Ferreira Dias Martins - Coordenador / PILLOTTO, Silvia Sell Duarte - Integrante / MOMOLI, Daniel Bruno - Integrante / LOMBARDI, Lucia Maria Salgado dos Santos - Integrante / NARDIM, Thaíse Luciane - Integrante / Hânia Cecilia Pilan - Integrante / NEITZEL, Adair de Aguiar - Integrante / Mariane Abakerli - Integrante / Estela Maria Oliveira Bonci - Integrante / Americano, Renata Q. M. - Integrante.

  • 2019 - 2023

    Estudos sobre o ensino aprendizagem da Arte na Educação Infantil e Formação de professores, Descrição: O projeto de pesquisa terá por finalidade realizar pesquisas e Estudos sobre o ensino aprendizagem da Arte na Educação Infantil e Formação de Professores. De cunho teórico-prático, se desenvolve por meio de quatro principais ações: nos encontros mensais de um grupo de estudos (GEPAEI), na pesquisa documental voltada para os documentos orientadores sobre o ensino da Arte na Educação Infantil dos/nos municípios de Vila Velha e Vitória e, estudo de caso comparativo, a partir das práticas das professoras Licenciadas em Artes Visuais e Licenciadas em Pedagogia desses municípios. Nesses lócus de pesquisa, abriremos, a posteriori, a quarta ação, onde diferentes frentes de trabalho serão engendradas tendo como viés dialógico a Arte na/para a Educação Infantil, de acordo com as temáticas a seguir: Arte Contemporânea, Cultura Digital, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Material educativo de Arte para crianças pequenas, por entendermos que são discussões atuais que precisam chegar até os professores e nas salas de atividades da Educação Infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Coordenador / Danieli Candida Cezar - Integrante / GABRIEL GUIMARAES NASCIMENTO - Integrante / SAMYRA REIS SELETES - Integrante / Lucas de Sousa Brito - Integrante / Eshelley Cardoso Coimbra Reis - Integrante / Lydia Sarcinelli Viana - Integrante / Ana Clara Pereira - Integrante / Lucília Anastácia Araújo Gomes - Integrante / Mac Wallace Milord Amorim - Integrante / Julia Barbosa Cabral dos Santos - Integrante / IIsadora Menezes Santos - Integrante / Mylene Aparecida Paulista Domingos - Integrante.

  • 2018 - 2020

    Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem: histórias/trajetórias da Arte Contemporânea no Espírito Santo (1995-2017), Descrição: O projeto de pesquisa terá por finalidade pesquisar a ?Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem: Histórias/Trajetórias da Arte Contemporânea no Espírito Santo? (1995-2017). De cunho teórico-prático, busca dialogar com as fontes documentais e também com os atores sociais que participaram do processo de elaboração e concretização da Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem, bem como sua relevância no contexto da comunidade artística e acadêmica, possibilitando a organização e documentação de um espaço artístico-cultural que corrobora para o desenvolvimento do ensino da Arte no estado do Espírito Santo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Coordenador / adriana Rosely magro - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Estudos em Arte, Educação e Formação de Professores, Descrição: O projeto de pesquisa ?Estudos em Arte, Educação e Formação de Professores?, registrado na Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFES com o número 8471/2018, visa fomentar a investigação no campo da Arte/Educação, possibilitando a formação dos estudantes dos cursos de Licenciatura em Artes Visuais e Pedagogia, bem como a formação continuada dos professores e educadores atuantes na educação escolar e não formal. Esta pesquisa tem cunho teórico-prático e articula o encontro de professores e estudantes atuantes no Núcleo de Artes Visuais e Educação do Espírito Santo - NAVEES, do Centro de Educação da UFES. O projeto se desenvolverá por meio de três principais ações: na realização sistemática de encontros de um grupo de estudos para leitura e discussão de bibliografia de referência da área da Arte/Educação; na proposição de eventos, com mesas redondas realizadas entre professores, formadores e estudantes no espaço da Universidade, intitulado ?Diálogos com Educação e Arte?; e no planejamento de visitas mediadas a espaços expositivos das cidades de Vitória, Vila Velha, Serra, Cariacica e Ibiraçu, o qual chamaremos de ?Deslocamentos: visitas a Museus e Espaços culturais?, desenvolvendo propostas educativas a partir dos mesmos. Esses eixos de ação possibilitarão o estímulo ao desenvolvimento do ensino da Arte e dos seus processos de investigação dentro e fora da Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Integrante / Julia Rocha - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação. , Universidade Federal do Espírito Santo - Ufes, Goiabeiras, 29075910 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 40092535

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Presbiteriana Mackenzie

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1990 - 2015

Colégio Marista Nossa Senhora da Penha

Vínculo: Coordenador Pedagógico, Enquadramento Funcional: vinculo institucional, Carga horária: 40

2017 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do PNAIC

2013 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do Pnaic

Atividades

  • 03/2026

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 03/2026

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Obrigatório no Ensino das Artes Visuais I - Educação Infantil

  • 03/2026

    Extensão universitária , Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, Projeto Marés Criativas - Arte/Educação, Mediação Cultural e Territórios no Cais das Artes.

  • 08/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra do Comitê Local de Acompanhamento e Avaliação (CLAA) da UFES.

  • 03/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa

  • 03/2023

    Extensão universitária , Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA E A (INTER)CONEXÃO DE SABERES COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA/NA CONTEMPORANEIDADE.

  • 06/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação - CE.Cargo ou função, Representante do Centro de Educação no Conselho Editorial da Editora da UFES - EDUFES.

  • 09/2019

    Extensão universitária , Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, Extensão: Projeto Visitas Mediadas: estratégias educativas para grupos diversificados (Co-coordenadora ).

  • 09/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Conselho da Galeria de Arte Espaço Universitário - Curadora do Educativo.

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa

  • 05/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa

  • 07/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa

  • 09/2025 - 03/2026

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagio Curricular Supervisionado I - Educação Infantil

  • 09/2025 - 03/2026

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 04/2025 - 08/2025

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estagio Curricular Supervisionado I - Educação Infantil

  • 04/2025 - 08/2025

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 07/2017 - 07/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra do Colegiado do Curso de Artes Visuais (presencial).

  • 07/2017 - 07/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Artes Visuais (presencial).

  • 03/2023 - 03/2025

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos - CEP/UFES/Campus Goiabeiras.

  • 10/2024 - 02/2025

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do ensino de Artes Visuais I - Educação Infantil

  • 08/2024 - 10/2024

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte, Infancias e Decolonialidade

  • 09/2023 - 10/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra da Comissão Geral para a organização do Sudeste PET 2024.

  • 03/2024 - 08/2024

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino de Artes Visuais I - Educação Infantil

  • 04/2022 - 03/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino de Artes Visuais I - Educação Infantil

  • 10/2021 - 11/2023

    Extensão universitária , Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, (INTER)CONEXÕES DA ARTE CONTEMPORÂNEA COM CRIANÇAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS ES.

  • 06/2020 - 11/2023

    Extensão universitária , Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, REPOSITÓRIO DE ARTES VISUAIS UFES (Coordenadora).

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino de Artes Visuais I - Educação Infantil

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 03/2023 - 07/2023

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho Docente na Educação Básica

  • 05/2019 - 07/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação.Linhas de pesquisa

  • 09/2022 - 02/2023

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino de Artes Visuais I - Educação Infantil

  • 09/2022 - 02/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado no ensino da Arte na Educação Infantil

  • 11/2021 - 03/2022

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Artes Visuais na Educação Infantil

  • 11/2021 - 03/2022

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 06/2021 - 10/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 02/2021 - 05/2021

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 02/2021 - 05/2021

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 03/2019 - 03/2021

    Direção e administração, Centro de Educação.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 12/2018 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra do Conselho Departamental do Centro de Educação.

  • 12/2018 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra do Câmara Central de Graduação.

  • 12/2018 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Presidente da Câmara Local de Graduação.

  • 12/2018 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra do Colegiado do Curso de Licenciatura e Núcleo Docente Estruturante (presencial).

  • 10/2018 - 03/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membra do Comissão Especial de Colação de grau do Centro de Educação.

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 09/2020 - 12/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte e Educação

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado no Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 03/2018 - 12/2019

    Extensão universitária , Centro de Educação.Atividade de extensão realizada, Extensão Interfaces do Ensino da Arte (Co-coordenadora).

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino as Artes Visuais na Educação Infantil

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Arte/Educação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais para o Ensino Medio

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Artes Visuais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Linguagem Visual

2016 - 2016

Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação

Outras informações:
Dificuldade de Aprendizagem da Leitura e da Escrita

2016 - 2016

Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação

Outras informações:
Professor de pós-graduação da disciplina "A alfabetização na Educação de Jovens e Adultos - EJA'

2015 - 2015

Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação

Outras informações:
Professor de pós graduação da disciplina "Alfabetização e Letramento"