Margarete Sacht Goes

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes - 2014) na linha de pesquisa Educação e Linguagens. Possui Mestrado em Educação (Educação e Linguagens) pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes-2009), MBA em Gestão Educacional pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS-2005), Pós-graduação em Psicopedagogia Clínico /Institucional pela Universidade Cesap (2006), Pós graduação em Planejamento Educacional pela Universidade Salgado de Oliveira (1996), Graduação em Educação Artística - desenho pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes-1995) e Graduação Plena em Pedagogia pela Universidade Claretiano. Tem larga experiência na área de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Desenvolve pesquisas voltadas para Arte/Educação na Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Atua na formação de professoras/es de Pedagogia e de Artes Visuais. Pesquisa temas como: Linguagens. Desenho. Escrita. Ensino da Arte. Educação infantil. Formação de professoras/es. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte na Educação Infantil (Gepaei/Ufes). Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Alfabetização Leitura e Escrita do Espírito Santo(Nepales/Ufes). Atualmente é professora da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), Centro de Educação (CE), Departamento de Linguagens, Cultura e Educação (DLCE).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem escrita
Claudia Maria Mendes Gontijo. Palavras-chave: Linguagens.; Desenho; Escrita; Relações dialógicas; Educação infantil.Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2007 - 2009

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: As marcas da cultura nos desenhos das crianças,Ano de Obtenção: 2009
César Pereira Cola.Palavras-chave: criança. grafismo infantil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia clínico e institucional

2005 - 2006

Centro de Estudos Avançados em Pós-graduação e Pesquisa ? CESAP
Título: Arte e crianças com necessidades especiais

Especialização em Gestão Educacional

2002 - 2005

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul ? PUC RS
Título: A arteterapia como ferramenta de gestão de pessoas

Especialização em Planejamento Educacional

1994 - 1995

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Planejamento educacional nas escolas públicas

Graduação em Pedagogia

2016 - 2016

Universidade Claretiano
Orientador: em Universidade Claretiano ( Eliane Aparecida Piza)
com

Graduação em Educação Artística ? licenciatura em desenho

1990 - 1994

Universidade Federal do Espírito Santo

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Organização de eventos

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais. 2019. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Oficinas de Práticas e Linguagens Artísticas. 2019. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; MAGRO, A. R. ; ROCHA, J. ; ORLOSKI, E. ; LINS, A. C. ; BARRETO, F. M. ; PORTO, J. L. S. ; ZANIN, L. F. ; AGUIAR, M. P. ; CORASSA, M. A. C. ; SOARES, M. A. V. ; SIMOES, V. L. O. ; SANMARTIN, S. M. . XIII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte: ? Caminhos Contemporâneos da Educação em Artes Visuais ?. 2019. (Outro).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . Diálogos com Educação e Arte. 2019. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . Curadoria educativa Exposição Trabalhar Cansa, de André Arçari. 2019. (Exposição).

GOES, Margarete Sacht. . Curadoria educativa Exposição Cantillena para Joy, de Attilio Colnago. 2019. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: Alfabetização na BNC. 2018. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Oficinas de Práticas e Linguagens Artísticas. 2018. (Outro).

SCHWARTZ, Cleonara Maria ; ANTUNES, J. C. S. ; GOES, Margarete Sacht. . XXIV Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2018. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Diálogos com Educação e Arte. 2018. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . III CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

GOES, Margarete Sacht. . I Fórum Nacional de Alfabetização (Fonalf) e da XXIII Reunião do Fórum Permanente do Fopales. 2017. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Oficinas de práticas e Linguagens Artísticas. 2017. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. ; ROCHA, J. . Diálogos com Educação e Arte. 2017. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . I Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . III Simpósio em Alfabetização Leitura e Escrita. 2013. (Outro).

VIDON, L. ; GOES, Margarete Sacht. ; CAMPOS, D. ; ANTUNES, J. S. C. ; COSTA, M. C. M. ; STIEG, V. . II Encontro de Estudos Bakhtinianos (EEBA).. 2013. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . II Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. (Outro).

GOES, Margarete Sacht. . II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS.. 2013. (Outro).

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Participação em eventos

?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência? no 2 Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais.?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência?. 2019. (Seminário).

?O estágio na formação de Arte/Educadores? no 1 Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais.?O estágio na formação de Arte/Educadores?. 2019. (Seminário).

?Pesquisas na Pedagogia Social? no Seminário de Pesquisa e Avaliação do Curso Escola da Terra ? Memórias e Narrativas: Diálogos interculturais de Walter Benjamin.Pesquisas na Pedagogia Social. 2019. (Seminário).

1 Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?O estágio na formação de Arte/Educadores? Visuais. 2019. (Outra).

2 Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência?. 2019. (Outra).

Arte na Educação Infantil.Arte e Literatura para crianças. 2019. (Oficina).

Arte na Educação Infantil.Curadoria Educativa para crianças pequenas. 2019. (Outra).

Arte na Educação Infantil.O desenho infantil como processo de produção de textos. 2019. (Outra).

Congresso de Ensino Aprendizagem das Artes na América Latina: colonialismo e questões de gênero. 2019. (Congresso).

ESTRATÉGIAS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA,. 2019. (Simpósio).

Formação Temas Infantis de Vitória em Movimento.Qual o lugar da Arte na Educação Infantil?. 2019. (Encontro).

Fórum Permanente de Educação Infantil do Espírito Santo - FOPEIES.Currículo na Educação Infantil: práticas pedagógicas e campos de experiências ?Traços, sons, cores e formas?. 2019. (Encontro).

III Seminário Docência no Ensino Superior: a extensão nos currículos dos cursos de graduação da Ufes. 2019. (Encontro).

IX Diálogos com Educação e Arte: ?Quais conexões existem entre a educação e a arte socialmente engajada??,. 2019. (Encontro).

Referencial curricular do Espírito Santo em questão. 2019. (Encontro).

Reunião geral sobre acesso e permanência de estudantes com deficiência na UFES. 2019. (Encontro).

Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais.O estágio na formação de Arte/Educadores. 2019. (Seminário).

VI Diálogos com Educação e Arte: ?Como o desenho, nas escolas e nas ruas, contribui com a formação do repertório visual??. 2019. (Encontro).

VII Colartes 2019: Há um lugar para a Arte?.Há um lugar para a Arte?. 2019. (Outra).

VII Diálogos com Educação e Arte: ?Que lugar a arte/educação ocupa nas políticas públicas atuais??,. 2019. (Encontro).

VIII Diálogos com Educação e Arte: ?Como os sistemas da arte pensam os seus públicos??,. 2019. (Encontro).

A BNCC e Avaliação. 2018. (Seminário).

Alfabetização de crianças no atual contexto. 2018. (Encontro).

Arte na Educação Infantil.Nos territórios das Infâncias e da Arte. 2018. (Outra).

Debate público sobre o Projeto Escola sem Partido. 2018. (Outra).

II Colóquio Café com Leite. 2018. (Outra).

II Diálogos com Educação e Arte: "Qual a potência da imagem no ensino da Arte?". 2018. (Encontro).

III Diálogos com Educação e Arte: "Que mediações são possíveis a partir dos materiais educativos de exposições e museus?". 2018. (Encontro).

III Interfóruns "Pactuação e Diálogo para construção coletiva. 2018. (Outra).

III Seminário Docência no Ensino Superior: a extensão nos currículos dos cursos de graduação da Ufes?. 2018. (Seminário).

IV Diálogos com Educação em Arte: "Existe espaço para os processos de criação no ambiente escolar?. 2018. (Encontro).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: alfabetização na BNCC.Infâncias e Linguagens. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: alfabetização na BNCC. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: alfabetização na BNCC.PNAIC e as caixas de literatura: por onde anda a literatura sobre o ensino da Arte?. 2018. (Simpósio).

Referencial Curricular do Espírito Santo em questão. 2018. (Outra).

Referencial Curricular do Espírito Santo em questão.. 2018. (Encontro).

Seminário de Integração dos Servidores. 2018. (Seminário).

Trangalhadanças. 2018. (Oficina).

V Diálogos com Educação em Arte: "Qual o território das Artes Visuais em relação às diferentes linguagens do ensino da Arte?. 2018. (Encontro).

XXVIII Congresso Nacional da Federação de Arte-Educadores do Brasil e VI Congresso internacional de Arte-Educadores - CONFAEB. A formação inicial de professores de Artes Visuais: Oficinas de Práticas e Linguagens Artísticas.. 2018. (Congresso).

Café com PET: crises de identidade e saúde mental na vida acadêmica. 2017. (Encontro).

Desenvolvimento da criança e prática pedagógica na Educação Infantil. 2017. (Outra).

Encontros com a Arte Contemporânea. 2017. (Seminário).

Ensino Médio: Conjuntura política e Formas de Resistências. 2017. (Seminário).

I Diálogos com a FAEB no território capixaba: políticas do/no Ensino da Arte. 2017. (Encontro).

I Fórum Nacional de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (Fopales).Diálogos sobre alfabetização e produção de textos. 2017. (Simpósio).

I Fórum Nacional de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (Fopales). 2017. (Outra).

III CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

XII Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte. 2017. (Seminário).

12ª Reunião Científica Regional. 2016. (Outra).

Alfabetização e Educação Infantil. 2016. (Outra).

BNCC: Ciências Humamanas. 2016. (Outra).

BNCC: Linguagens e Alfabetização. 2016. (Outra).

BNCC e a Educação Infantil. 2016. (Outra).

II Ciclo de Palestras em Gestão Educacional.Gestão democrática nos processos escolares. 2016. (Seminário).

I Semana Pan-Africana em Vitória África e Diáspora Africana. 2016. (Outra).

Minicurso "Branquitude, Relações raciais e Educação". 2016. (Outra).

Seminário Ações Afirmativas 10639 vezes contra o racismo. 2016. (Seminário).

III Encontro de Estudos Bakhtinianos.Olhar bakhtiniano sobre um enunciado ofertado a uma criança alfabetizanda. 2015. (Encontro).

III Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. (Seminário).

II Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Cera. 2015. (Seminário).

III Seminário Nacional de educação especial.. 2014. (Seminário).

XIV Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2014. (Seminário).

II Encontro de Estudos Bakhtinianos.Atos responsáveis no espaçotempo da pesquisa com crianças. 2013. (Encontro).

III Simposio em Alfabetização Leitura e Escrita.AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E ESCRITA NO PROCESSO DE APROPRIAÇAO DA LINGUAGEM. 2013. (Simpósio).

I Seminário Capixaba: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certat. 2013. (Seminário).

4 Congresso Marista de Educação. 2012. (Congresso).

Congresso "Infância e pedagogia histórico-crítica". Revisitando Arno Stern: olhares (multi)coloridos para os desenhos infantis. 2012. (Congresso).

IV CIRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana.Eu e o outro: um encontro da palavra própria e da palavra outra. 2012. (Seminário).

XVI Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2012. (Encontro).

10o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.As marcas da cultura nos desenhos das crianças. 2011. (Encontro).

IX Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte.Múltiplos olhares: marcas, subjetividade e desenho infantil. 2011. (Seminário).

Curso Intensivo de Formação. 2010. (Outra).

V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE VILA VELHA.As marcas da cultura nos desenhos das crianças. 2009. (Seminário).

3 Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2007. (Encontro).

X Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2006. (Seminário).

II Simpósio de Educação Infantil. 2005. (Simpósio).

XIX Reunião Nacional do Movimento Interfóruns de Educação Infantil. 2005. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Aislane Martins Gomes

SANMARTIN, S. M.; ORLOSKI, E.;GOES, Margarete Sacht.. O professor da Educação Infantil e o ensino da Arte: um estudo de caso a partir do uso das cores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Starley Bonfim Silva

FARIA, O. R.;GOES, Margarete Sacht.; SANTOS FILHO, V. G.. O grafitti como ferramenta educacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Rita Klein Stein

BARRETO, F. M.;GOES, Margarete Sacht.; SOARES, M. A. V.. O ensino da Arte na Infância: possíveis mediações em contexto da educação básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Roberto Wallace Viana

RONCHI FILHO, J.;GOES, Margarete Sacht.. Acesso e permanência no PROEJA: uma revisão bibliográfica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: TAINÁ GONÇALVES DE SOUZA

BARRETO, F. M.;GOES, Margarete Sacht.; SOARES, M. A. V.. A representatividade da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva nos livros paradidáticos das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Sperandio Teixeira

SIMOES, V. L. O.;GOES, Margarete Sacht.; PORTO, J. L. S.. Arte e tecnologia na educação: as novas exigências da BNCC e o impacto nas universidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Sandra Regina Ribeiro da Silva

GOES, Margarete Sacht.; PINTO, J. R.. Estandartes e máscaras do congo de Cariacica: a importância da cultura popular na formação artística, cultural e social das crianças na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rafaela Silva Pinto

AGUIAR, M. P.;GOES, Margarete Sacht.; SIMOES, V. L. O.. Reflexões sobre o Ensino da Arte no Ensino Médio: um estudo de caso sobre duas escolas estaduais do Espírito Santo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Josenilda dos Santos Ivo

COLA, C. P.;GOES, Margarete Sacht.; PASTE, R. L.. Questões sociais na criação dos desenhos de crianças na Educação Infantil: investigando Infância e Arte. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Daniele Bastos schmidtberger

COLA, C. P.;GOES, Margarete Sacht.; PASTE, R. L.. Arte na Infância: Reflexões ao longo do percurso com a Criança e o Desenho. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Andressa Wolkartt

GOES, Margarete Sacht.; Pharma, Raphael Pereira. Formação inicial de professores que atuarão na alfabetização de alunos com deficiência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estácio de Sá de Vila velha.

Aluno: Amabeli Carvalho Bolonha

GOES, Margarete Sacht.. Desenho na Educação Infantil: por uma valorização da estética do grafismo infantil. 2009 - Faculdade Novo Milênio.

Aluno: Marcela Cristina Elias Villela

GOES, Margarete Sacht.. SABOR & SABER: Estratégias para facilitar a alimentação saudável em escolares do 2 ano do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Nutrição) - Universidade de Vila Velha.

MAGRO, A. R.; BARRETO, F. M.;GOES, Margarete Sacht.. Concurso para professor substituto da área: Ensino das Artes Visuais. 2019. Universidade Federal do Espírito Santo.

COSTA, D. M. V.;GOES, Margarete Sacht.; DALVI, M. A.. Concurso para professor substituo da área: Pedagogia/Alfabetização. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.

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Comissão julgadora das bancas

CESAR PEREIRA COLA

COLA, C. P.; REBOUÇAS, M.L.M.; PINEL, Hiran; PILLAR, Analice Dutra. As marcas da cultura nos desenhos das crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Programa de Pósgraduação em Educação.

Ana Maria Pereira

PEREIRA, Ana Maria. A arteterapia como ferramenta para o desenvolvimento de pessoas nas instituiçoes de ensino. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EAD) - Pucrs.

Analice Dutra Pillar

PILLAR, A. D.; REBOUÇAS, Moema; COLA, César Pereira; PINEL, Hiran. As marcas da cultura nos desenhos das crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Moema Lúcia Martins Rebouças

COLA, C.;Moema Martins Rebouças; Pillar,Analice Dutra; PINEL, Hiran. As marcas da cultura nos desenhos das crianças. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Moema Lúcia Martins Rebouças

GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; GUIMARAES, D.;Moema Martins Rebouças. As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Rogério Drago

GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.;DRAGO, Rogério; TASSONI, E. C. M.; OSTETTO, L. E.. AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E ESCRITA NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Cláudia Maria Mendes Gontijo

GONTIJO, C. M. M.; SCHWARTZ, C. M.; REBOUCAS, M. M.. As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem. 2012. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Cláudia Maria Mendes Gontijo

GONTIJO, C. M. M.; Rebouças, Moema Lúcia Martins; SCHWARTZ, C. M.; GUIMARAES, D.. As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem escrita. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Cleonara Maria Schwartz

GONTIJO, Claúdia Maria Mendes;SCHWARTZ, CLEONARA MARIA; REBOUÇAS, Moema Lúcia Martins; OSTETTO, L. E.; TASSONI, E. C. M.. AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E ESCRITA NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA. 2014. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Cleonara Maria Schwartz

GONTIJO, Cláudia Maria MendesSCHWARTZ, Cleonara Maria; REBOUÇAS, Moema Lúcia Martins. As relações entre desenho e escrita no processo de apropriação da linguagem. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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Orientou

Ludmilla Carolyne Rocha Gomes

Análise literária em Arte nos anos iniciais; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Laysa Sena da Silva

Material educativo para o ensino da Arte na Educação Infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Erika Braga Carvalho Veronez

Ações educativas: dos processos de criação às experiências estéticas e estésicas da exposição Trabalhar cansa (2019); Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

André Felippe Nunes dos Santos

Residência artística 2017: Estação Cultural Mosteiro Zen; Início: 2019 - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Leiliana Zucoloto Macedo

Equipamentos culturais da Grande Vitória; Início: 2019 - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Mariana Sperandio Teixeira

Arte e Cultura Digital na Educação Infantil; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Leiliana Zucoloto Macedo

Mellyssa Ramos Braz; O desenho no processo ensino aprendizagem na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Lara Américo Teixeira

Do apostilamento às experimentações pedagógicas na Educação Infantil pública de Vitória: um estudo introdutório; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Bárbara do Vale Castelano e Camila Bertoni Santos

Educação não formal: ensino e aprendizagem para crianças e adolescentes no Hospital Infantil Nossa Senhora da Glória; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Thaís Pissinati

Práticas educativas que favorecem a inclusão e o desenvolvimento de crianças com diagnóstico de transtorno desafiador opositor e autismo na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Anita Bretz Rodrigues;Sonia Maria Souza Ferreira de Andrade

Analfabetismo funcional no Brasil: realidade batendo à porta; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Rute Leia S Amorim; Sheila M

B; Freitas; Tharlieny F; Santi; A importância da participação da família na escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Fabiana M

de Sena; Lindamar A; Mendes; Lucas F; Cardoso; A importância da leitura para o processo de aprendizagem da criança na/da educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Elciene R

F; Pimentel; Marcilaine O; Vieira;; A interferência da indisciplina no processo ensino aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Carla Aparecida G

Vieira; A importância da participação ativa da família na educação escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Raiane B

Melo; O lúdico como modos de ensinar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Dijlia Valadão;Edilaine Batista;Lenita Moreno; Vera Torezani

Família e escola: Um elo imprescindível para o processo educacional; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Darlan Barglini;Jamile Rodrigues;Rosane Louzada;Livia Olivei

A inclusão de educandos com deficiência em escolas regulares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Cristiano Antonio Almeida

A utilização dos 'métodos ativos" na educação musical para estudantes do ensino fundamental: um relato de experiencia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Jhonathas Andrade do Nascimento

O ensino da Arte na educação extra escolar: um relato de experiência a partir do estágio supervisionado no CAJUN Itararé; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Lizaia caroline Ladislau

A imaginação da criança e sua expressão por meio da Arte; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Fernanda Sena da Silva

O desenho das crianças na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Edlene Oliveira Silva dos Reis

Diferentes perspectivas sobre o desenho infantil e o processo de aprendizagem de crianças da/na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Rayssa De Sales Gonçalves

Desenho Infantil: Garatujas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Arukia Cristina Duarte Moschem

A ilustração do livro infantil no processo de aprendizagem da criança pequena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Daníbia Santana de Oliveira

Inserção da tecnologia na formação acadêmica de professores(as) licenciados(as) em Artes Visuais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Danúbia Guerra Nascimento de Oliveira

O professor pedagogo e o Ensino da Arte na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Lorraine Feller de Freitas

Arte/Educação em espaços não formais: o tecido como suporte nas Artes Visuais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

Bruna Machado Cortes

Entre a Pedagogia e a Fotografia: a autobiografia de uma estudante sob o olhar fenomenológico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Margarete Sacht Goes;

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Foi orientado por

CESAR PEREIRA COLA

As marcas da cultura nos desenhos das crianças; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: César Pereira Cola;

Cláudia Maria Mendes Gontijo

AS RELAÇÕES ENTRE DESENHO E ESCRITA NO PROCESSO DE APROPRIAÇAO DA LINGUAGEM; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Cláudia Maria Mendes Gontijo;

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Produções bibliográficas

  • GOES, Margarete Sacht. . O desenho infantil como producao de textos Sim, pode desenhar!. Educação,Cultura e Sociedade , v. 10, p. 25-40, 2020.

  • SOARES, M. A. ; SILVA, D. L. S. ; GOES, Margarete Sacht. . Entre Roy Lichtenstein e Stan Lee: diálogos com a arte e os Quadrinhos por uma educação sensível. Pró-Discente (UFES) , v. 1, p. 135-150, 2019.

  • AMORIM, H. A. ; GOES, Margarete Sacht. . Uma metamorfose na Arte: do figurativo ao contemporâneo. Pró-Discente (UFES) , v. 1, p. 9-24, 2019.

  • GOES, Margarete Sacht. ; COSTA, M. C. M. . Mediação pedagógica e memória mediada: Contribuições para o processo de apropriação da linguagem escrita. Pró-Discente (UFES) , v. 24, p. 74-87, 2018.

  • GÓES, MARGARETE SACHT ; GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES . Relações entre desenho e escrita no processo de produção textual. EDUCACAO UNISINOS (ONLINE) , v. 21, p. 223-232, 2017.

  • GONTIJO, CLÁUDIA MARIA MENDES ; GÖES, MARGARETE SACHT . Produção de textos com crianças na educação infantil. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) , v. 40, p. 209, 2017.

  • GOES, Margarete Sacht. . A palavra é... Paulo Freire. Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFES) , v. 23, p. 64-81, 2017.

  • GOES, Margarete Sacht. ; COSTA, M. C. M. . Praticas Pedagógicas de Produção de Textos na Educação Infantil: diálogos entre o educar e o cuidar. Revista Brasileira de Alfabetização - ABALF , v. 1, p. 31-48, 2017.

  • GOES, Margarete Sacht. . Revisitando Arno Stern: olhares (multi)coloridos para os desenhos infantis. ISSN 2238-7668 , v. 01, p. 01, 2012.

  • GOES, Margarete Sacht. . Para crianças: quadrinhos e quadrões na perspectiva sociossemiótica. Revista Pró-Discente: Caderno de Produções Acadêmico-Científicas do Programa de Pós-Graduação em Educação (UFES) , v. 18, p. 118, 2012.

  • GOES, Margarete Sacht. . Múltiplos olhares: Marcas, subjetividade e desenho infantil.. Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte , v. 1, p. 15, 2011.

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Outras produções

GOES, Margarete Sacht. . Avaliação dos artigos submetidos ao II Encontro de Estudos Bakhtinianos. 2013.

GOES, Margarete Sacht. . Parecerista do documento de Avaliação na Educação Infantil e 1o ano do Ensino Fundamental. 2010.

GOES, Margarete Sacht. ; PESTANA, M. ; DEVENS, Veronica ; ROCHA, Julia . Diálogos com a FAEB no território capixaba - políticas do/no ensino da Arte. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOES, Margarete Sacht. ; PESTANA, M. ; DEVENS, Veronica ; ROCHA, Julia . II Diálogos com a FAEB no território capixaba:Apontamentos do CONFAEB. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOES, Margarete Sacht. . I Seminário em Gestão Educacional. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . 1 Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?O estágio na formação de Arte/Educadores?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROCHA, Julia ; GOES, Margarete Sacht. . 2 Seminário de Estágio Supervisionado no Ensino de Artes Visuais ?A supervisão do estágio e as potencialidades da docência?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARAES, K. C. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Workshop de materiais e técnicas artísticas - Exposição 'Cantilena para Joy'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GUIMARAES, K. C. T. ; GOES, Margarete Sacht. . Workshop para professores - exposição Trabalhar cansa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOES, Margarete Sacht. . Oficina Arte na Educação Infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Arte na Educação Infantil: formação continuada de professores dinamizadores do Município de Vitória (Coordenadora do curso). 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOES, Margarete Sacht. . IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: Alfabetização na BNCC. 2018. (Membro do Comitê Científico).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOES, Margarete Sacht. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Estudos sobre o ensino aprendizagem da Arte na Educação Infantil e Formação de professores, Descrição: O projeto de pesquisa terá por finalidade realizar pesquisas e ?Estudos sobre o ensino aprendizagem da Arte na Educação Infantil e Formação de Professores?. De cunho teórico-prático, se desenvolve por meio de quatro principais ações: nos encontros mensais de um grupo de estudos (GEPAEI), na pesquisa documental voltada para os documentos orientadores sobre o ensino da Arte na Educação Infantil dos/nos municípios de Vila Velha e Vitória e, estudo de caso comparativo, a partir das práticas das professoras Licenciadas em Artes Visuais e Licenciadas em Pedagogia desses municípios. Nesses lócus de pesquisa, abriremos, a posteriori, a quarta ação, onde diferentes frentes de trabalho serão engendradas tendo como viés dialógico a Arte na/para a Educação Infantil, de acordo com as temáticas a seguir: Arte Contemporânea, Cultura Digital, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Material educativo de Arte para crianças pequenas, por entendermos que são discussões atuais que precisam chegar até os professores e nas salas de atividades da Educação Infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Coordenador.

  • 2018 - 2020

    Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem: histórias/trajetórias da Arte Contemporânea no Espírito Santo (1995-2017), Descrição: O projeto de pesquisa terá por finalidade pesquisar a ?Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem: Histórias/Trajetórias da Arte Contemporânea no Espírito Santo? (1995-2017). De cunho teórico-prático, busca dialogar com as fontes documentais e também com os atores sociais que participaram do processo de elaboração e concretização da Estação Cultural Mosteiro Zen Morro da Vargem, bem como sua relevância no contexto da comunidade artística e acadêmica, possibilitando a organização e documentação de um espaço artístico-cultural que corrobora para o desenvolvimento do ensino da Arte no estado do Espírito Santo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Coordenador / adriana Rosely magro - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Estudos em Arte, Educação e Formação de Professores, Descrição: O projeto de pesquisa ?Estudos em Arte, Educação e Formação de Professores?, registrado na Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UFES com o número 8471/2018, visa fomentar a investigação no campo da Arte/Educação, possibilitando a formação dos estudantes dos cursos de Licenciatura em Artes Visuais e Pedagogia, bem como a formação continuada dos professores e educadores atuantes na educação escolar e não formal. Esta pesquisa tem cunho teórico-prático e articula o encontro de professores e estudantes atuantes no Núcleo de Artes Visuais e Educação do Espírito Santo - NAVEES, do Centro de Educação da UFES. O projeto se desenvolverá por meio de três principais ações: na realização sistemática de encontros de um grupo de estudos para leitura e discussão de bibliografia de referência da área da Arte/Educação; na proposição de eventos, com mesas redondas realizadas entre professores, formadores e estudantes no espaço da Universidade, intitulado ?Diálogos com Educação e Arte?; e no planejamento de visitas mediadas a espaços expositivos das cidades de Vitória, Vila Velha, Serra, Cariacica e Ibiraçu, o qual chamaremos de ?Deslocamentos: visitas a Museus e Espaços culturais?, desenvolvendo propostas educativas a partir dos mesmos. Esses eixos de ação possibilitarão o estímulo ao desenvolvimento do ensino da Arte e dos seus processos de investigação dentro e fora da Universidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Margarete Sacht Goes - Integrante / Julia Rocha - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação. , Universidade Federal do Espírito Santo - Ufes, Goiabeiras, 29075910 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 40092535

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Experiência profissional

1990 - 2015

Colégio Marista Nossa Senhora da Penha

Vínculo: Coordenador Pedagógico, Enquadramento Funcional: vinculo institucional, Carga horária: 40

2017 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do PNAIC

2013 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora do Pnaic

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado no Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 07/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2019

    Direção e administração, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 01/2019

    Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Extensão: Projeto Visitas Mediadas: estratégias educativas para grupos diversificados (Co-coordenadora ).

  • 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membra do Conselho Departamental do Centro de Educação.

  • 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membra do Câmara Central de Graduação.

  • 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Câmara Local de Graduação.

  • 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membra do Colegiado do Curso de Licenciatura e Núcleo Docente Estruturante (presencial).

  • 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membra do Comissão Especial de Colação de grau do Centro de Educação.

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2018

    Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Extensão Interfaces do Ensino da Arte (Co-coordenadora).

  • 07/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação, .,Cargo ou função, Membra do Colegiado do Curso de Artes Visuais e Núcleo Docente Estruturante (presencial).

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino as Artes Visuais na Educação Infantil

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais na Educação Infantil

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte/Educação

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado do Ensino das Artes Visuais para o Ensino Medio

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Linguagem Visual

2016 - 2016

Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação

Outras informações:
Dificuldade de Aprendizagem da Leitura e da Escrita

2016 - 2016

Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação

Outras informações:
Professor de pós-graduação da disciplina "A alfabetização na Educação de Jovens e Adultos - EJA'

2015 - 2015

Faculdade Estácio de Sá de Vila Velha

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de pós-graduação

Outras informações:
Professor de pós graduação da disciplina "Alfabetização e Letramento"