Lucilene Ferreira do Carmo

Mestra em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2017- 2019) e Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e Africana (2013), também pela UFJF. Graduada em Geografia pela mesma instituição (2009). Possui experiência docente no Ensino Básico da Rede Pública de MG desde 2010, lecionando como Professora efetiva na Escola Estadual Hermenegildo Vilaça, desde 2017.Tutora em cursos de EaD da UFJF e do IF - Sudeste (2014 a 2017). Membro do Núcleo de Gestão Pedagógica Regional - NGPR/SRE- JF, no Programa de Recomposição das Aprendizagens, da SEE-MG (2023 e 2024). Professora efetiva da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora, na Escola Municipal Georg Rodenbach. Interessada em estudos sobre currículo e práticas educacionais.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: ?Educação Ambiental e Agricultura Familiar Urbana em Juiz de Fora: Para Além da Dicotomia Campo- Cidade?
, Ano de Obtenção: 2019.Prof. Dr. Vicente Paulo dos Santos Pinto.

Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Africana: edu

2010 - 2012

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Territórios Quilombolas e o Ensino de Geografia: Espaços de (r)existência na contemporaneidade
Orientador: Profº. Dr. Leonardo Carneiro de Oliveira

Graduação em Geografia

2005 - 2009

Universidade Federal de Juiz de Fora

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em Bem estar e saúde mental nas escolas. (Carga horária: 60h). , Instituto Ânima, IA, Brasil.

2017 - 2017

Educação Ambiental: Relação Escola ? Comunidade com compromisso social. (Carga horária: 30h). , CENTRO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR PREFEITURA DE JUIZ DE FORA, PJF, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Diálogos entre Escola e Saberes Tradicionais: Quilombolas, Indígenas e Camp. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Agrária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

Participação em eventos

IV Semana da Faced.Agricultura Urbana na Região Nordeste de Juiz de Fora: possibilidades em Educação Ambiental para além da(s) Dicotomias(s). 2017. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Educação Contemporânea/ SIEC - Empreender pra Inovar. 2017. (Seminário).

IX EPEA - Encontro Pesquisa em Educação Ambiental. 2017. (Encontro).

XIII EDUCERE, IV SIRSEE E VI SIPD CÁTEDRA UNESCO. Agricultura Urbana na Região Nordeste de Juiz de Fora: possibilidades em Educação Ambiental para além da(s) Dicotomias(s). 2017. (Congresso).

III Semana da Faced e VIII Semana da Educação - IX Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE - Educação, Direitos Humanos e Questões Contemporâneas.O Ensino de Geografia e as Relações étnico-raciais: trabalhando com a lei 10.639. 2016. (Seminário).

V Seminário Olhar Sobre o que é Nosso: Patrimônio Imaterial - Saberes Tradicionais. 2016. (Seminário).

III Congresso de Práticas Educacionais da Rede Estadual de MG: Novas formas de Ensinar e Aprendender. O Ensino de Geografia e as relações étnico-raciais: trabalhando com a Lei 10.639. 2014. (Congresso).

I Congresso de Práticas Educativas da Rede Pública de Ensino de Minas Gerais. Territórios quilombolas e o Ensino de Geografia: Uma Proposta de Aplicação da Lei 10.639. 2012. (Congresso).

Kizomba Namata: I Encontro de Comunidades Quilombolas da Zona da Mata Mineira.Processos de territorialização dos quilombos na Zona da Mata mineira. 2012. (Encontro).. 2012. (Encontro).

VII Fala Professor. Encontro Nacional de Ensino de Geografia. 2011. (Congresso).

Áfricas e africanidades nas práticas pedagógicas/ mini-curso: Lazer e memória coletiva de libertos em Juiz de Fora no início do século XX. 2010. (Encontro).

I Conferência Municipal de Educação.Propostas para o CONAE. Contribuição para Elaboração do Novo Plano Nacional de Educação. 2009. (Encontro).

III Encontro de Geografia da UFJF- 60 anos do curso de Geografia. 2008. (Encontro).

IX Encontro Internacional Humboldt- Réquiem para o Neoliberalismo?. 2007. (Congresso).

XII Semanade Geografia- Mini-curso: Pensando o Campo no Espaço Escolar / Mini-curso: Geologia Urbana: descoberta, observação, interpretação e educação. MIni-curso: Estudo de Demografia Brasileira/ Mini-curso:. 2007. (Encontro).

XI Semana de Geografia/ Mini-curso: Geografia da Saúde e Meio Ambiente/ MIni-curso Licenciamento Ambientaltais. 2006. (Encontro).

VI Seminário da Juventude. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

CARMO, L. F. . Agricultura Urbana na Região Nordeste de Juiz de Fora: possibilidades em Educação Ambiental para além da(s) Dicotomias(s). In: XIII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação IV SIRSSE VI SIPD Cátedra Unesco, 2017, Curitiba. XIII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação IV SIRSSE VI SIPD Cátedra Unesco, 2017. p. 24301-24308.
CARMO, L. F. . O Ensino de Geografia e as Relações étnico-raciais: trabalhando com a Lei 10.639. In: III Semana da Faced VIII Semana da Educação IX Seminário Anual de Pesquisa em Educação do PPGE Educação , Direitos Humanos e questões contemporâneas, 2016, Juiz de Fora. O Ensino de Geografia e as Relações Étnico-raciais: trabalhando com a lei 10.639, 2016. p. 625-637.
CARMO, L. F. . O Ensino de Geografia e as relações étnico-raciais: trabalhando com a Lei 10.639. In: III Congresso de Práticas Educacionais da Rede Estadual de MG: Novas Formas de Ensinar e Aprender, 2014, Belo Horizonte. Anais do III Congresso de Práticas Educacionais. Belo Horizonte: Magistra: a escola da escola, 2014. v. 03.
Amaral, Maria Bernadete de A. Batista. ; CARMO, L. F. . Compreender direitos para exercer deveres: um caminho na prevenção da violência nas escolas.. In: III Encontro de Prevenção da Violência nas escolas e de promoção de uma cultura de paz: buscando caminhos, 2014, Belo Horizonte. III Encontro de Prevenção da Violência nas escolas e de promoção de uma cultura de paz: buscando caminhos. Belo Horizonte: Magistra: a escola da escola, 2014. v. 03.
CARMO, L. F. . Territórios quilombolas e o Ensino de Geografia: Uma Proposta de Aplicação da Lei 10.639. In: Congresso de Práticas Educacionais da Rede Pública de Ensino de Minas Gerais, 2012, Jaboticatubas. Congresso de Práticas Educacionais Gestão Escolar- Projetos especiais. Belo Horizonte: Magistra : a escola da escola, 2012. v. 01.
CARMO, L. F. . Agricultura Urbana na Região Nordeste de Juiz de Fora: possibilidades em Educação Ambiental para além da(s) Dicotomias(s). 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARMO, L. F. . O Ensino de Geografia e as Relações étnico-raciais: trabalhando com a Lei 10.639. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARMO, L. F. . O Ensino de Geografia e as relações étnico-raciais: trabalhando com a Lei 10.639. In: III Congresso de Práticas Educacionais da Rede Estadual de MG: Novas Formas de Ensinar e Aprender, 2014, Belo Horizonte. Anais do III Congresso de Práticas Educacionais. Belo Horizonte: Magistra: a escola da escola, 2014. v. 03.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARMO, L. F. . Territórios quilombolas e o Ensino de Geografia: Uma Proposta de Aplicação da Lei 10.639. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARMO, L. F. . ?Educação Ambiental e Agricultura Familiar Urbana em Juiz de Fora: Para Além da Dicotomia Campo- Cidade?.. Juiz de Fora: UFJF, 2019 (Trabalho de Conclusão de curso).
CARMO, L. F. . Territórios quilombolas e o Ensino de Gogtrafia: espaços de (r)existência na contemporaneidade. UFJF, 2012 (Trabalho de Conclusão de curso).

Projetos de pesquisa

2012 - 2012

Territórios quilombolas e o Ensino de Geografia: Uma Proposta de Aplicação da Lei 10.639, Descrição: Projeto Pedagógico apresentado no I Congresso de Práticas Educacionais da Rede Pública de Ensino do estado de MG. Voltado para o ensino sobre as Comunidades Quilombolas, seu processo de Titulação de Terras, como contribuição para a plicação da Lei 10.639.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucilene Ferreira do Carmo - Coordenador.

Prêmios

1997

Concurso literário- Prêmio Alberto Santos Dumont: " Sonho de Voar o Céu não tem limites", Força Aérea Brasileira.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Centro de Educação à Distância/ Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORIA, Carga horária: 20

2014 - 2014

Centro de Educação à Distância/ Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TUTORIA, Carga horária: 20

2023 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Regente de Aulas PEB II C/ NGPR, Carga horária: 24

2024 - 2024

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Núcleo de Gestão pedagógica Regional - NGPR, Carga horária: 24

2016 - 2022

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Escola Estadual Hermenegildo Vilaça, Carga horária: 24

2010 - 2012

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor na Escola Estadual Santa Rosa, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor designado

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PRB - Professora Regente de Aulas Geografia, Carga horária: 24

2022 - 2022

Prefeitura Municipal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PRB - Professora Regente de Aulas Geografia, Carga horária: 24

2016 - 2017

instituto federal do sudeste mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à Distância, Carga horária: 20