Reginaldo dos Santos

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, H. O. ; SANTOS, R. . Concepções e opiniões de um grupo de licenciandos em ciências biológicas de uma Universidade Federal Paraense sobre o enfoque ciências-tecnologia-sociedade CTS. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 23, p. 1-20, 2025.

• SANTOS, R. ; COSTA, A. C. S. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; SILVA, H. O. ; SILVA, J. G. S. ; SOUSA, R. A. . A Educação Escolar em Escolas do Campo e em Escolas Indígenas: desafios e possibilidades na visão de egressos de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de uma Universidade Federal da região norte do Brasil. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. 1-20, 2024.

• SANTOS, Reginaldo . Percepções de Licenciandos em Ciências Biológicas sobre Estágio Supervisionado: possibilidades e opiniões. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 6, p. 196-215-215, 2023.

• SANTOS, Reginaldo dos ; SILVA, Ronaldo Adriano Ribeiro da ; VENTURI, Tiago . Editorial. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 6, p. 1-8, 2023.

• SANTOS, R. . O ensino de Ciências à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular: avanços e desafios. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 21214-21230, 2023.

• OLIVEIRA, MARIA MICHELLE LIMA DA SILVA DE OLIVEIRA ; SANTOS, Reginaldo dos . The modular education system in rural schools in Tomé-Açu, Pará, Brazil: a participative research. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 13, p. 1-24, 2022.

• SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; PARRY, M. M. . O Ensino de Botânica no Contexto das Escolas Públicas de Altamira: um estudo sobre dificuldades e possibilidades. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 12, p. 1-25, 2021.

• SILVA SILVA, JOÃO GABRIEL ; SANTOS, Reginaldo dos . Contribuições de um espaço não formal para a promoção de ensino escolar contextualizado e interdisciplinar à luz da BNCC. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 6, p. 1, 2021.

• SANTOS, R. . O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM UM GRUPO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 6, p. 165-173, 2020.

• ARAÚJO DE SOUSA, RYAN ; SILVA, JOÃO GABRIEL SILVA ; SANTOS, Reginaldo dos . Experiências educativas em espaços educativos não formais em um grupo de futuros professores de ciências e biologia. REVES - Revista Relações Sociais , v. 4, p. 06001-06011, 2020.

• SANTOS, R. . Entraves para o Uso das Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Escolar. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 4, p. 165-176, 2018.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . Concepções da avaliação da aprendizagem escolar dos professores da educação básica que atuam em uma escola estadual na cidade de Osasco-SP. REVISTA ELETRÔNICA FAFIT/FACIC , v. 06, p. 19-34, 2015.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . Contribuições da iniciação científica para o processo formativo de percepções e concepções sobre o enfoque ciência, tecnologia e sociedade, em alunos de licenciatura em ciências e biologia.. REVISTA ELETRÔNICA FAFIT/FACIC , v. 4, p. 26-41, 2013.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . Contribuições da Alfabetização Científica e Tecnológica para a Educação Ambiental no Ensino Médio: um estudo diagnóstico. REVISTA ELETRÔNICA ENSINO, SAÚDE E AMBIENTE , v. 6, p. 1-20, 2013.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . A Educação Ambiental no Ensino de Biologia do Currículo Oficial da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 30, p. 107-126, 2013.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . Contribuições das Concepções Educacionais Deweyana para a Alfabetização Científica e Tecnológica. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 3, p. 31-45, 2013.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . Projeto de Pesquisa como Princípio Educativo com Vista à Alfabetização Científica e Tecnológica. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 29, p. 1-16, 2012.

• SANTOS, R. . Currículo: reflexões e proposição. 1. ed. Curitiba-PR: Editora Appris, 2018. v. 1. 275p .

• SILVA, Ronaldo Adriano Ribeiro da ; SANTOS, Reginaldo dos ; SANTANA, André . A formação inicial de professores de ciências e biologia: interpretações e ações do laboratório de pesquisa em Educação em Ciências e Biologia da UFPA. In: Vantoir Roberto Brancher; Keiciane Canabarro Drehmer-Marques; Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher. (Org.). Formação de professores no ensino de ciências. 1ed.Santo Ângelo: Editora Metrics, 2021, v. 1, p. 171-199.

• SANTOS, R. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA PROPOSIÇÃO SOBRE A OBSERVAÇÃO DE AULA. In: V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2024, Online. Anais do V Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2024.

• SANTOS, R. . AS RUAS DA CIDADE COMO ESPAÇOS NÃO FORMAIS ÚTEIS PARA A PROMOÇÃO DE ENSINO ESCOLAR CONTEXTUALIZADO. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, Diamantina-MG. IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia: "Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar". Diamantina-MG: Even3, 2023.

• SILVA JUNIOR, A. L. ; SANTOS, R. . UMA PROPOSIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO INTERATIVO BASEADA NA IDEIA DE MAPA CONCEITUAL. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• GOMES, A. S. ; SANTOS, R. . O USO DE QUEBRA-CABEÇA COMO MATERIAL DIÁTICO NO ENSINO DE CITOLOGIA EM AULAS DE BIOLOGIA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• CONCEIÇÃO, B. S. ; SANTOS, R. . O RECURSO DIDÁTICO BARALHO ANIMAL COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO ESCOLAR: OPINIÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARAENSE. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• SILVA, D. R. ; SANTOS, R. . EXPERIÊNCIAS DE UM GRUPO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM ALTAMIRA-PA COM PLANTAS MEDICINAIS E SUAS OPINIÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO SOBRE ESSAS PLANTAS. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• VIEIRA, H. S. M. ; SANTOS, R. . JOGO DA MEMÓRIA COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA ESTIMULAR O GOSTO PELO ESTUDO SOBRE VERTEBRADOS E INVERTERBRADOS. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• ARAÚJO, I. B. G. ; SANTOS, R. . EXPERIÊNCIAS E OPINIÕES DE ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM ALTAMIRA-PA SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• LIMA, K. C. ; SANTOS, R. . A EMPREGABILIDADE DE JOGOS DE TRILHA COMO UMA FERRAMENTA E ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA INSTIGAR O INTERESSE NO ESTUDO E APRENDIZAGEM SOBRE CIÊNCIAS. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• SILVA, L. A. O. ; SANTOS, R. . OPINIÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DE QUIZ COMO MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE TEORIAS EVOLUCIONISTAS. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• ROCHA, L. S. ; SANTOS, R. . O USO DE HORTA NA ESCOLA COMO RECURSO E ESTRATÉGIA DIDÁTICA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• SILVA, R. F. ; SANTOS, R. . CONCEPÇÕES E OPINIÕES DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARAENSE SOBRE O TEMA: INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (IST?S). In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• SANTOS, R. S. ; SANTOS, R. . O USO DE MAQUETE COMO MATERIAL E ESTRATÉGIA DIDÁTICA FACILITADORA DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE SELEÇÃO NATURAL. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• SILVA, T. E. P. ; SANTOS, R. . A EVOLUÇÃO DOS MÉTODOS DE ENSINO E O PAPEL DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO DE BIOLOGIA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• NUNES, V. H. B. ; SANTOS, R. . O USO DE JOGOS DIDÁTICOS COMO MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• SILVA, K. A. ; SANTOS, R. . O QUE DIZEM SOBRE OS JOGOS DIDÁTICOS NOS TRABALHOS PUBLICADOS NO VIII E VII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA. In: IX ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS e VIII SEMINÁRIO NACIONAL DO PIBID e III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA, 2023, Lajeado-RS. Democracia e direitos humanos na formação docente: (Re)construção das políticas educacionais, 2023.

• SANTOS, R. . ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO: o que dizem os trabalhos publicados no XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro. Diamantina-MG: Even3, 2022.

• SILVA, H. O. ; SANTOS, R. . PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO NORTE DO BRASIL SOBRE O ENFOQUE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro. Diamantina-MG: Even3, 2022.

• COSTA, A. C. S. ; SANTOS, R. . MATERIAIS DIDÁTICOS: o que dizem os trabalhos publicados no VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro. Diamantina-MG: Even3, 2022.

• SILVA, B. C. ; SANTOS, R. . EXPERIÊNCIAS E OPINIÕES DE LICENCIANDO COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro, 2022.

• SANTOS, E. H. P. ; SANTOS, R. . PERCEPÇÕES E CONCEPÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO QUE POSSUEM UM GRUPO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARAENSE. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro. Diamantina-MG: Even3, 2022.

• COSTA, I. M. S. ; SANTOS, R. . OPINIÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, E DE SEU PROFESSOR, SOBRE DIFICULDADES E FACILIDADES PARA APRENDIZAGEM NO COMPONENTE CURRICULAR BIOLOGIA. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro. Diamantina-MG: Even3, 2022.

• SOUSA, R. A. ; SANTOS, R. . O BALNEARIO CANTINHO CIPÓ-AMBE COMO UMA POSSIBILIDADE DE ESPAÇO NÃO FORMAL VIÁVEL AO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Á LUZ DA BNCC. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro. Diamantina-MG: Even3, 2022.

• SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . ENSINANDO E APRENDENDO CIÊNCIAS NA ORLA DO CAIS DE ALTAMIRA: UMA PRODUÇÃO TÉCNICA-PEDAGÓGICA. In: III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2022, Online. III Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência- 15 anos dos BIS e LIS: retrospectiva, resistência e futuro. Diamantina-MG: Even3, 2022.

• SANTOS, R. . A Importância do Projeto Político-Pedagógico em Face ao Norteamento Curricular Apresentado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• CARVALHO, A. R. ; SANTOS, R. . O livro didático segundo a opinião dos professores de Ciências de escolas públicas do município paraense de Vitória do Xingu. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• COSTA, A. C. S. ; SANTOS, R. . Manifestações de alfabetização científica no contexto da pandemia do novo Coronavírus. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• COSTA, G. M. D. ; SANTOS, R. . A prainha do Igarapé Tucuruí, no porto da cidade de Vitória do Xingu-PA, como um espaço não formal para o Ensino de Ciências. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica.

• SOUSA, R. A. ; SANTOS, R. . O que são espaços não formais segundo os trabalhos publicados no VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• SILVA, H. O. ; SANTOS, R. . O enfoque Ciências-Tecnologia-Sociedade (CTS) nos livros didáticos de Ciências: um estudo sobre o tema vacinas. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• SILVA, B. C. ; SANTOS, R. . Histórias em quadrinhos nas publicações do VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO) e no XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• COSTA, I. M. S. ; SANTOS, R. . Opiniões de alunos do Ensino Médio sobre dificuldades e facilidades para a aprendizagem escolar de Biologia. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . As trilhas da reserva florestal do 51º Batalhão de Infantaria de Silva como uma possibilidade de espaço não formal viável ao ensino-aprendizagem de Ciências. In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

• SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . A Orla do Cais de Altamira-PA: uma proposição de Espaço Não Formal para o Ensino de Ciências. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia / VIII Encontro Regional Nordeste de Ensino de Biologia e II Simpósio Cearense de Ensino de Biologia, 2021, Online. Anais do VIII ENEBIO / VIII EREBIO-NE / II SCEB, 2021.

• FIGUEREDO, F. A. O. ; SANTOS, R. . Dificuldades e Possibilidades para o Ensino de Botânica sobre a Ótica de Professores de Ciências e Biologia. In: VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia / VIII Encontro Regional Nordeste de Ensino de Biologia e II Simpósio Cearense de Ensino de Biologia, 2021, Online. Anais do VIII ENEBIO / VIII EREBIO-NE / II SCEB, 2021.

• FIGUEREDO, F. A. O. ; SANTOS, R. . Entraves e Possibilidades para o Ensino de Botânica Segundo a Opinião de Professores de Ciências e Biologia de Altamira-PA. In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação, 2020, Evento Online. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Diamantina-MG, 2020.

• SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . Uma Proposição de Espaço Não Formal para o Ensino de Ciências. In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação, 2020, Evento Online. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Diamantina-MG: Even3, 2020.

• SANTOS, R. ; SILVA, J. G. S. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; SOUSA, R. A. . Experiências de Professores de Ciências e Biologia com Espaços Educativos Não Formais. In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação, 2020, Evento Online. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Diamantina-MG: Even3, 2020.

• HENRIQUES, M. O. ; SANTOS, R. . A Abordagem sobre o Tema AIDS/HIV deve ser Prioridade na Escola de Educação Básica. In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação, 2020, Evento Online. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Diamantina-MG: Even3, 2020.

• SOUSA, R. A. ; SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . Experiências Educativas em Espaços Educativos Não Formais em um Grupo de Futuros Professores de Ciências e Biologia. In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação, 2020, Evento Online. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Diamantina-MG: Even3, 2020.

• SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; GOMES, E. S. F. . Uma Pesquisa-Ação sobre Reelaboração e Validação de um Material Didático para o Ensino de Ciências e Biologia. In: IX Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 2, 2019, Rio de Janeiro. IX Encontro Regional de Biologia - Regional 2 - (Re)Construindo práticas de esperança no ensino de Ciências e Biologia, 2019.

• SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. . Espaços Não Formais de Ensino e Educação: o que dizem as publicações dos eventos sobre pesquisa em educação em Ciências. In: IX Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 2, 2019, Rio de Janeiro. (Re)construindo práticas de esperança no ensino de Ciências e Biologia, 2019.

• FIGUEREDO, F. A. O. ; SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . O Uso de Espaços Não Formais de Ensino e Educação no Ensino Formal de Ciências e Biologia: entreves, possibilidades e contribuições. In: IX Encontro Regional de Ensino de Biologia - Regional 2, 2019, Rio de Janeiro. (Re)construindo práticas de esperança no ensino de Ciências e Biologia, 2019.

• SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; GOMES, E. S. F. . Reelaboração de materiais didáticos para o ensino de Ciências e Biologia como estratégia de formação docente inicial e continuada: uma pesquisa-ação. In: II Encontro Regional de Ensino de Biologia (Regional 6) / II Seminários Integradores de Biologia do Oeste do Pará, 2019, Santarém-PA. II Encontro Regional de Ensino de Biologia / II Seminários Integradores de Biologia do Oeste do Pará - A educação em Ciências e Biologia na Amazônia e sua (Bio) diversidade, 2019.

• SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . O Professor e sua Identidade Profissional: perspectivas de discentes de um curso de licenciatura em ciências biológicas. In: II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 ? Norte / II Seminário Integradores de Biologia do Oeste do Pará, 2019, Santarém-PA. A educação em Ciências e Biologia na Amazônia e sua (Bio)diversidade), 2019.

• NAVARRO, A. M. S. ; SILVA, J. G. S. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; SANTOS, R. . Proposições de Materiais Didáticos para o Ensino de Ciências e Biologia nos Trabalhos do XI ENPEC. In: II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 ? Norte / II Seminário Integradores de Biologia do Oeste do Pará, 2019, Santarém-PA. A educação em Ciências e Biologia na Amazônia e sua (Bio)diversidade), 2019.

• FIGUEREDO, F. A. O. ; SANTOS, R. . Proposições para o Ensino de Botânica Apresentadas pelos Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e VI Encontro Nacional de Ensino de Biologia. In: II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 6 ? Norte / II Seminário Integradores de Biologia do Oeste do Pará, 2019, Santarém-PA. A educação em Ciências e Biologia na Amazônia e sua (Bio)diversidade, 2019.

• FIGUEREDO, F. A. O. ; SANTOS, K. P. M. ; DEZINCOURT, T. S. ; SANTOS, R. . Entraves e Possibilidades para o Uso dos Espaços Não Formais de Ensino e Educação para o Ensino Formal de Ciências e Biologia. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Biologia / I Encontro Regional de Ensino de Biologia (Regional 6), 2018, Belém-PA. Entraves e Possibilidades para o Uso dos Espaços Não Formais de Ensino e Educação para o Ensino Formal de Ciências e Biologia, 2018.

• SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; SILVA, J. G. S. . Quem Quer Ser Professor? perspectivas de discentes de um curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. In: VII ENALIC - Encontro Nacional das Licenciaturas / VI Seminário do PIBID / I Seminário do Residência Pedagógica, 2018, Fortaleza-CE. VII ENALIC - Educação e Resistência: a formação de professores tem tempos de crise democrática, 2018. v. 1.

• SILVA, J. G. S. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; SANTOS, R. . O que São Espaços Não Formais de Ensino e Educação? o que dizem as publicações dos eventos e periódicos sobre pesquisa em educação em ciências. In: VII ENALIC - Encontro Nacional das Licenciaturas / VI Seminário do PIBID / I Seminário do Residência Pedagógica, 2018, Fortaleza-CE. VII ENALIC - Educação e Resistência: a formação de professores tem tempos de crise democrática, 2018.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . Uma Análise Crítica sobre o Atual Currículo Oficial da Rede de Ensino da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis. XI ENPEC, 2017.

• SANTOS, R. . Uma Análise Crítica sobre os Planos de Aulas do Currículo Oficial da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. In: IV EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4, 2017, Uberlândia. IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional da 4: A Profissão Professor de Ciências e Biologia: ventando possibilidades em f(r)estas, 2017.

• SANTOS, R. . Uma Análise Crítica sobre o Método de Orientação Técnica-Pedagógica que a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Oferece aos Professores por meio do Currículo Oficial. In: VIII EREBIO - Encontro Regional de Ensino de Ciências e Biologia da Regional 2, 2017, Rio de Janeiro. VIII Encontro Regional de Ensino de Ciências e Biologia da Regional 2: Aqui Também tem Currículo! Com a Palavra os Professores de Ciências e Biologia. Niterói: MGSC Editora, 2017. v. 1. p. 1820-1831.

• SANTOS, R. . Uma Proposta de Reelaboração dos Cadernos de Aulas do Currículo Oficial da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para o Ensino de Biologia. In: III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1, 2017, Campo Grande. III Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1: Avanços e Desafios no Ensino de Ciências e Biologia, 2017.

• SANTOS, R. . As Diferentes Manifestações do Currículo Oculto em uma Escola Pública Paulista. In: I Congresso Internacional de Educação, 2016, Sorocaba. "Cotidiano Escolar: (in)quietudes e fronteiras em conhecimentos e práticas educativas", 2016.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . A Alfabetização Científica e Tecnológica com Vista à Educação Ambiental. In: VII EPEA - Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2013, Rio Claro. Problematizando a Temática Ambiental na Sociedade Contemporânea, 2013.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . A pesquisa com Princípio Educativo com Vista à Alfabetização Científica e Tecnológica. In: II Encontro de Produções Discentes PUC-SP/UNICSUL-SP, 2012, São Paulo. II Encontro de Produções Discentes PUC-SP/UNICSUL-SP, 2012.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . O Ensino de Ciências por meio de Projeto de Pesquisa Científica, com Vista a Alfabetização Científica e Tecnológica e a Educação Ambiental. In: VIII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências / I CIEC - Congreso Iberoamericano de Investigación em Enseñanza de las Ciências, 2011, Campinas. ATAS do VIII ENPEC, 2011.

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . A Iniciação Científica na Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia como Contributo para uma Melhor Percepção do Enfoque CTS, e o Educar pela Pesquisa como Meio para a Implementação de tal Enfoque na Educação Básica. In: II Seminário Ibero-americano Ciência-Tecnologia-Sociedade no Ensino das Ciências (VI Seminário Ibérico CTS no Ensino das Ciências), 2010, Brasília. Atas do II PIEARCTS, 2010.

• SANTOS, R. ; CALEJON, L. M. C. ; FRENEDOZO, R. C. . Diferentes Dimensões da Avaliação dos Processos de Aprendizagem no Contexto Educacional e Percepções sobre Avaliação Educacional de Professores do Ensino Fundamental II que Atuam no Sistema de Ciclo.. In: I Seminário Hispano-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciência, Tecnologia e Sociedade (PIEARCTS) / II Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática, 2008, São Paulo. I Seminário Hispânico-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciências, Tecnologia e Sociedade / II Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática, 2008. v. 1. p. 12-12.

• SANTOS, R. ; ARAÚJO, C. F. J., SILVEIRA., I. F., FRENEDOZO, R. C. ; FRENEDOZO, R. C. . O Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Ciclos Biogeoquímicos numa Escola Estadual de Ensino Médio de Osasco. In: I Seminário Hispâno-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciências, Tecnologia e Sociedade / II Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática, 2008, São Paulo. I Seminário Hispâno-Brasileiro de Avaliação das Atividades Relacionadas com Ciências, Tecnologia e Sociedade / II Jornada Internacional de Ensino de Ciências e Matemática, 2008. v. 1. p. 53-53.

• GOMES, A. S. ; SANTOS, R. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL A ALUNOS NO ESPECTRO AUTISTA: AVANÇOS E DESAFIOS. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, Diamantina-MG. IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia: "Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar". Diamantina-MG: Even3, 2023.

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• VIEIRA, H. S. M. ; SANTOS, R. . MAPA CONCEITUAL COMO TÉCNICA E/OU INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E/OU AVALIAÇÃO: O QUE DIZEM OS TRABALHOS DO VIII ENEBIO E XIII ENPEC. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, Diamantina-MG. IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia: "Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar". Diamantina-MG: Even3, 2023.

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• SILVA, A. S. S. ; SANTOS, R. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC'S) NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: EXPERIÊNCIAS E OPINIÕES DE UM GRUPO DE LICENCIANDOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARAENSE. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, Diamantina-MG. IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia: "Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar". Diamantina-MG: Even3, 2023.

• CONCEIÇÃO, B. S. ; SANTOS, R. . O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM ESCOLAS REGULARES: OPINIÃO DE LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLOGIAS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PARAENSE. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, Diamantina-MG. IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia: "Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar". Diamantina-MG: Even3, 2023.

• CALADO, W. B. ; SANTOS, R. . Identificação de espaços não formais utilizados por estudantes de ciências biológicas de uma universidade pública. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, Diamantina-MG. IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia:. Diamantina-MG: Even3, 2023.

• VELASCO, F. O. S ; SANTOS, R. . O uso de mapa conceitual nas publicações do VIII Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO). In: VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021, Online. Anais do VIII Encontro Nacional das Licenciaturas / VII Seminário do Pibid / II Seminário do Residência Pedagógica, 2021.

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• SILVA, J. G. S. ; SANTOS, R. . A Reserva Florestal do 51º Batalhão de Infantaria de Selva como um Espaço Não Formal Favorável ao Ensino-Aprendizagem de Ciências. In: II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021, Online. Anais do II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2021.

• COSTA, A. C. S. ; SANTOS, R. . Manifestações de Educação em Ciências tendo como Pano de Fundo a Pandemia do Novo Coronavírus. In: II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021, Online. Anais do II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2021.

• SANTOS, R. ; SILVA, J. G. S. ; SOUSA, R. A. ; COSTA, G. M. D. . Produção de Videoaula como Estratégia Didática para o Ensino de Ciências e Biologia. In: Seminário de Projetos Educacionais da UFPA - SEPEDUC 2021, 2021, Online. Anais do Seminário de Projetos Educacionais da UFPA - SEPEDUC 2021, 2021.

• SANTOS, R. ; SILVA, H. O. ; VELASCO, F. O. S ; CARVALHO, A. R. . O Tema Vacina no Livro Didático de Ciências: um estudo à luz do enfoque Ciências-Tecnologia-Sociedade (CTS). In: Seminário de Projetos Educacionais da UFPA - SEPEDUC 2021, 2021, Online. Anais do Seminário de Projetos Educacionais da UFPA - SEPEDUC 2021, 2021.

• SANTOS, R. ; COSTA, A. C. S. ; COSTA, I. M. S. ; SILVA, B. C. . Discutindo sobre Alfabetização Científica no Contexto da Pandemia do Novo Coronavírus. In: Anais do Seminário de Projetos Educacionais da UFPA - SEPEDUC 2021, 2021. Anais do Seminário de Projetos Educacionais da UFPA - SEPEDUC 2021, 2021.

• SILVA, H. O. ; SOUSA, R. A. ; SANTOS, R. . Política e Educação Escolar na Opinião de um Grupo de Licenciandos em Ciências Biológicas. In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação, 2020, Evento Online. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia. Diamantina-MG: Even3, 2020.

• ROCHA, L. S. ; SANTOS, R. . INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA CONTEXTUALIZAÇÃO DAS PROBLEMÁTICAS NA ALFABETIZAÇÃO BÁSICA. In: IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2023, Diamantina-MG. IV Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia: "Educação inovadora: ensino, pesquisa e extensão interdisciplinar". Diamantina-MG: Even3, 2023.

• SANTOS, R. ; SILVA, J. G. S. . Contribuições dos Espaços Não Formais para o Ensino-Aprendizagem de Ciências à Luz das Habilidades e Competências Propostas pela BNCC. In: Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2021, Online. Anais do II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2021.

• COSTA, I. M. S. ; SANTOS, R. . Opiniões de Alunos do Ensino Médio Sobre Medidas de Prevenção e Enfrentamento da Pandemia do Novo Coronavírus. In: II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021, Online. Anais do II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2021.

• SILVA, B. C. ; SANTOS, R. . Histórias em Quadrinhos como Instrumento e Estratégia de Educação em Ciências. In: II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021, Online. Anais do II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2021.

• CARVALHO, A. R. ; SANTOS, R. . O Tema Vírus no Livro Didático de Ciências das Escolas Públicas do Município Paraense de Vitória do Xingu. In: II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2021, Online. Anais do II Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciências e Tecnologia, 2021.

• SANTOS, R. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA PROPOSIÇÃO SOBRE A OBSERVAÇÃO DE AULA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. . AS RUAS DA CIDADE COMO ESPAÇOS NÃO FORMAIS ÚTEIS PARA A PROMOÇÃO DE ENSINO ESCOLAR CONTEXTUALIZADO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. . ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO: o que dizem os trabalhos publicados no XIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. ; SILVA, J. G. S. ; FIGUEREDO, F. A. O. . Experiências de Professores de Ciências e Biologia com Espaços Educativos Não Formais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, R. ; SILVA, J. G. S. . Contribuições dos Espaços Não Formais para o Ensino-Aprendizagem de Ciências à Luz das Habilidades e Competências Propostas pela BNCC. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. . A Importância do Projeto Político-Pedagógico em Face ao Norteamento Curricular Apresentado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, R. ; SILVA, J. G. S. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; SOUSA, R. A. . Experiências de Professores de Ciências e Biologia com Espaços Educativos Não Formais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; GOMES, E. S. F. . Uma pesquisa-ação sobre reelaboração e validação de um material didático para o ensino de Ciências e Biologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; GOMES, E. S. F. . Reelaboração de materiais didáticos para o ensino de Ciências e Biologia como estratégia de formação docente inicial e continuada: uma pesquisa-ação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. ; FIGUEREDO, F. A. O. ; SILVA, J. G. S. . Quem Quer Ser Professor? Perspectivas de Discentes de um Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . Uma Análise Crítica sobre o Atual Currículo Oficial da Rede de Ensino da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, R. . Uma Análise Crítica sobre o Método de Orientação Técnica-Pedagógica que a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo Oferece aos Professores por meio do Currículo Oficial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, R. . Uma Análise Crítica sobre os Planos de Aulas do Currículo Oficial da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, R. . Uma Proposta de Reelaboração dos Cadernos de Aulas do Currículo Oficial da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para o Ensino de Biologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, R. . As Diferentes Manifestações do Currículo Oculto em uma Escola Pública Paulista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . A Alfabetização Científica e Tecnológica com Vista à Educação Ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . A Pesquisa como Princípio Educativo com vista a Alfabetização Científica no Ensino Fundamental.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, R. ; FRENEDOZO, R. C. . O Ensino de Ciências por meio de Projetos de Pesquisa Científica, com vista à Alfabetização Científica e Tecnologia e a Educação Ambiental.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. ; MACIEL, M. D. ; FRENEDOZO, R. C. . A Iniciação Científica (IC) na Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia como Contributo para uma Melhor Percepção do Enfoque CTS, e o Educar pela Pesquisa como meio para a Implantação de tal Enfoque na Educação Básica.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, R. ; ARAÚJO, C. F. J., SILVEIRA., I. F., FRENEDOZO, R. C. . O Uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino de ciclos biogeoquímicos numa escola estadual de ensino médio de Osasco-SP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, R. ; CALEJON, L. M. C., FRENEDOZO, R. C. . Diferentes dimensões da avaliação dos processo de aprendizagem no contexto educacional e, percepções e concepções sobre avaliação educacional de professores do ensino fundamental II que atuam no sistema de ciclo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, Reginaldo ; SILVA, R. A. R. ; VENTURI, Tiago . Edição Especial: Estágio Supervisionado e Prática de Ensino em Ciências. Campus Cerro Largo-RS: Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC) da Universidade Federal da Fronteira Sul., 2023 (Dossiê Temático).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  (Portaria: 160/2025) Formação Docente e Ensino de Ciências e Biologia: fundamentos e aspectos metodológicos, teóricos e epistemológicos., Descrição: Este projeto tem como objetivo: 1. À luz da legislação, documentos oficiais, programas e políticas públicas educacionais, analisar a formação inicial e continuada de professores de Ciências e Biologia e apresentar proposições para o aprimoramento dessa formação. 2. Na perspectiva da educação escolar inclusiva, analisar e propor temas, objetos de conhecimento, métodos, técnicas, recursos e materiais didáticos para o ensino ensino-aprendizagem de Ciências e Biologia no âmbito do ensino escolar em suas diferentes modalidades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Reginaldo dos Santos - Coordenador / Francisco Alex Oliveira Figueredo - Integrante / João Gabriel Silva Silva - Integrante / Ryan Araújo de Sousa - Integrante / Hércules Oliveira da Silva - Integrante.

• 2022 - 2023

  (Portaria: 128/2022) O Ensino de Ciências à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular: avanços e desafios., Descrição: Este projeto tem como objeto principal destacar e caracterizar pontos de avanços, retrocessos e desafios para o Ensino de Ciências à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Reginaldo dos Santos - Coordenador.

• 2021 - 2022

  (Portaria: 11/2021) A Importância do Projeto Político Pedagógico em Face ao Norteamento Curricular Apresentado pela Base Nacional Comum Curricular., Descrição: Este projeto tem como objetivo: Destacar aspectos da Base Nacional Comum Curricular que podem fortalecer as dimensões epistemológicas, teóricas e metodológicas do projeto político pedagógico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Reginaldo dos Santos - Coordenador.

• 2020 - 2020

  (Portaria: 20/2020) Produção de Herbário como Estratégia para o Ensino e a Educação Científica., Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivos: 1. Conhecer entraves e possibilidades para ensino de Ciências e Biologia, em especial o ensino de Botânica, segundo professores das escolas públicas de Educação Básica de Altamira-PA; e 2. Propor a montagem de herbário escolar e discutir com alunos e professores dessas escolas, as contribuições dessa atividade prática como estratégia metodológica para a educação científica, em especial o ensino-aprendizagem escolar sobre Botânica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Reginaldo dos Santos - Coordenador / Maurício Möller Parry - Integrante / Francisco Alex Oliveira Figueredo - Integrante.

• 2019 - 2020

  (Portaria: 145/2019) Espaços não formais de ensino, aprendizagem e educação científica existentes em Altamira e região., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo geral conhecer, analisar e catalogar espaços não formais de ensino-aprendizagem-educação e de divulgação da Ciência existentes no município paraense de Altamira e região, e que podem servir como facilitadores para a prática de ensino escolar (o ensino formal) mais contextualizado e interdisciplinar. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Reginaldo dos Santos - Coordenador / Francisco Alex Oliveira Figueredo - Integrante / João Gabriel Silva Silva - Integrante.

• 2018 - 2020

  (Portaria: 139/2018) O Trabalho de Conclusão de Curso no Âmbito da Formação do(a) Professor(a) de Ciências e Biologia., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivos: 1. Conhecer e analisar os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário da Altamira, em relação as temáticas, os problemas e objetivos desses TCC; 2. Conhecer e analisar as opiniões desses licenciandos sobre a importância do TCC para sua formação profissional e acadêmica; e 3. Conhecer e analisar suas dificuldades para realizar essa atividade curricular obrigatória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Reginaldo dos Santos - Coordenador / André Ribeiro de Santana - Integrante / João Gabriel Silva Silva - Integrante.

• 2017 - 2018

  (Portaria: 325/2017) O Trabalho de Conclusão de Curso e Formação Docente: análise dessas conexões em cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas., Descrição: Esta pesquisa tem como objetivos: 1. Conhecer e analisar os Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário da Altamira, em relação as temáticas, os problemas e objetivos desses TCC; 2. Conhecer e analisar as opiniões desses licenciandos sobre a importância do TCC para sua formação profissional e acadêmica; e 3. Conhecer e analisar suas dificuldades para realizar essa atividade curricular obrigatória. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Reginaldo dos Santos - Coordenador / Daniela Santana Nunes - Integrante / André Ribeiro de Santana - Integrante / João Gabriel Silva Silva - Integrante.

Prêmios