LUCIANE LIMA RODRIGUES

Especialista em Novas Tecnologias Educacionais, com Licenciatura em Computação pela Universidade Estadual do Piauí. e Licenciatura em Pedagogia pela Estácio. Atualmente é Professora I e Coordenadora de Educação a Distância no Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão - UniFacema. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância, Formação de Professores Tutores, Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Tecnologias na Educação..

Informações coletadas do Lattes em 05/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Novas Tecnologias Educacionias

2008 - 2009

Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Aplicação das Novas Tecnologias Educacionais no curso de Sistemas de Informação da Universidade Aberta do Piauí
Orientador: Maria do Amparo Sousa

Graduação em Pedagogia

2019 - 2021

Faculdades Estácio de Teresina, Estácio Teresina

Graduação em Licenciatura Plena em Computação

2002 - 2007

Universidade Estadual do Piauí

Formação complementar

2021 - 2021

Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2021

Criação de Vídeo Aulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Gamificação no Moodle. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Pesquisador em Ciências da Educação: Tecnologias na Educação. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2013 - 2014

Design Instrucional para EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional, IBDIN, Brasil.

2009 - 2009

Lógica de Programação. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Novas Tecnologias Educacionais.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Organização de eventos

RODRIGUES, L. L. . II Seminário Nacional de Administração Educacional, Estadual da Associação Nacional de Politica e Administração da Educação. 2013. (Outro).

Participação em eventos

2 Congresso Internacional de RCI de EaD/ Workshop NPT de EaD. 2019. (Congresso).

23 CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. A INFLUÊNCIA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Congresso).

22 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE. 2016. (Congresso).

Congresso de Educação a Distância do Piauí, II Seminário de Formação Docente da UESPI,. A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO COMO DISSEMINADORES DA IGUALDADE E DO RESPEITO À DIVERSIDADE. 2016. (Congresso).

I Encontro Presencial do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação do Piauí - PRADIME. 2013. (Encontro).

II Seminário Nacional de Admnistração Educacional, Encontro Nacional de Política e Adminstração da Educação a l. 2013. (Seminário).

I Encontro Nacional de Tutores da Educação a Distância. 2011. (Encontro).

I Seminário Nacional de Tutores da Educação a Distância. 2011. (Seminário).

Encontro em Direitos Humanos. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Silvia Piva Rosal de Moraes

GOMES, A. B. S.; ARAUJO, J. E. N.;RODRIGUES, L. L.. Educação Brasileira Contemporânea: Impactos sobre o desenvolvimento socioeconômico e desafios aos gestores educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Aberta do Piaui.

Aluno: Sandra Maria Veras da Silva

ARAUJO, J. E. N.; GOMES, A. B. S.;RODRIGUES, L. L.. Os tipos e recursos de avaliação e o processo de aprendizagem na EaD do curso de Bacharelado em Administração do polo presencial de Buriti dos Lopes-Pi. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Aberta do Piauí.

Aluno: Elaine de Sousa Santos

RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A inclusão do deficiente visual no ensino regular básico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Lisiane da Silva Chaves

RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. Programa Mais Educação e suas contribuições na aprendizagem do aluno no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Lívia de Oliveira Morais

RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A educação inclusiva como um meio de integração social e construção da cidadania. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Maria Vilma Alves da Silva

RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A atuação e as contribuições do pedagogo no contexto empresarial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Vanessa Freitas Dias

RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A atuação das mulheres docentes na educação primária brasileira do século XIX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Jeane dos Santos Silva

RODRIGUES, L. L.; LIMA, A. M.; MOURA, S. B.. Uma análise da inclusão escolar dos alunos com anemia falciforme após crise. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Velandia Pereira Nunes Vieira

RODRIGUES, L. L.; LIMA, A. M.; MOURA, S. B.. Acessibilidade e inclusão para deficientes visuais numa instituição de ensino superior privada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Francileia da Cruz Machado

RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; MENEGON, V. G. E. S.. Os novos modelos familiares de família no século XXI: impactos na aprendizagem do aluno na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Benta Maria Oliveira da Silva

RODRIGUES, L. L.; MENEGON, V. G. E. S.; SANTOS, A. H. P. S.. O combate ao racismo em crianças no ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Maria do Socorro dos Santos Monteiro

RODRIGUES, L. L.; MENEGON, V. G. E. S.; SANTOS, A. H. P. S.. A família no processo de ensino aprendizagem na história brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Lenilde Pereira Lima da Silva

RODRIGUES, L. L.; FIGUEIREDO, G. S. B. M.; RIBEIRO, C. S. S.. Indisciplina escolar no ensino fundamental: fatores associados, uma revisão de literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Sirleilma de Oliveira Silva

RODRIGUES, L. L.; FIGUEIREDO, G. S. B. M.; RIBEIRO, C. S. S.. A afetividade no processo de aprendizagem na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Fernanda de Sousa Prudêncio

RODRIGUES, L. L.; FIGUEIREDO, G. S. B. M.; RIBEIRO, C. S. S.. Indisciplina na sala de aula e sua interferência na prática educativa no ensino fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Vanessa Gomes de Sousa

RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; MENEGON, V. G. E. S.. Relação família e escola: decisões socioeducacionais no contexto ambiente educacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Francisco das Chagas de Oliveira

RODRIGUES, L. L.; AZEVEDO, C. A. S.; LOBAO, M. J. M.. Análise do uso do computador como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem nas escolas da rede pública municipal de Caxias-MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Aluno: Lívia Arruda de Sousa Abreu

RODRIGUES, L. L.; AZEVEDO, C. A. S.; LOBAO, M. J. M.. O uso de softwares educativos na escola para melhoria do ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental em Caxias-MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.

Orientou

Cristiane dos Santos Ribeiro Marques

Tecnologias digitais: práticas pedagógicas na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Maira Sousa Fontenele

A inclusão digital nas escolas e sua contribuição no processo de ensino e aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Anne Caroliny de Melo Carvalho Moura

O bullying no ensino fundamental e seus efeitos no ambiente escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Conceição de Maria Lima Teixeira

As práticas pedagógicas no processo de escolarização de jovens e adultos da escola municipal São João Batista em Barro Durro-Pi; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Fernanda Franco Rufino Silva

A importância do brincar na educação infantil na Unidade Operacional Pequeno Príncipe em Água Branca-Pi; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Joana Soares da Silva

A importância da afetividade para o desenvolvimento cognitivo da criança na educação ambiental infantil na Unidade Escolar João Barbosa Soares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

José Miguel Rodrigues da Silva

As contribuições do lúdico para a aprendizagem na educação infantil na Escola Municipal Joaquim Parente em Água Branca Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Karlene Barbosa Mota Conceição

A contribuição do lúdico para a aprendizagem na educação infantil em uma escola da rede municipal de ensino na cidade de São Gonçalo do Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Maria do Perpetuo Socorro Gomes Sousa Ferreira

Evasão escola na Educação de Jovens e Adultos-EJA numa escola de Teresina-Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Thaisa Teixeira Soares

Jogo didático:uma contribuição ao ensino de educação ambiental com alunos da rede pública de ensino; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Antonia Carvalho de Souza

O uso do celular como recurso didático no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Mirtes Deia Queiroz Coutinho

Tablet x aprendizagem: os limites e possibilidades de uso em sala nos anos inciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Lívia Arruda de Sousa Abreu

O uso de softwares educativos na escola, para a melhoria do ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental em Caxias-Ma; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Francisco das Chagas de Oliveira

Análise do uso do computador como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem nas escolas da rede pública municipal de Caxias-Ma; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;

Produções bibliográficas

  • RODRIGUES, L. L. ; MOURA, S. B. . As experiências dos professores da educação básica e os desafios de educar na era digital. In: Joelson de Sousa Morais; Estélio Silva Barbosa; Mariangela Santana Guimarães Santos. (Org.). Educação, ensino e formação profissional: desafios e perspectivas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 1, p. 81-98.

  • RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. ; PEREIRA, F. E. S. ; ALVES, M. A. A. . A influência de um curso de formação continuada on-line na prática pedagógica de professores na educação superior. Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte: Poisson, 2018, v. 6, p. 13-18.

  • RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . Formação continuada para docentes no ensino superior: uma reflexão sobre as concepções didático pedagógicas dos professores no ambiente virtual Moodle. In: Andreza Regina Lopes da Silva. (Org.). DEMANDAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL NO SÉCULO XXI 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2017, v. 2, p. 46-54.

  • RODRIGUES, L. L. ; PEREIRA, F. E. S. ; CASTRO, D. L. M. . Formação Continuada Online: reflexões docentes em um espaço colaborativo de aprendizagem. In: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2019, Teresina. Anais XVI ESUD e V CIESUD 2019, 2019. p. 566-570.

  • RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . A influência de um curso de formação continuada on-line na prática pedagógica de professores na educação superior. In: 23 Congresso da ABED de Educação a Distância, 2017, Foz do Iguaçu. Anais 23 Congresso da ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2017. v. 1. p. 1-284.

  • RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . Formação continuada para docentes no ensino superior: uma reflexão sobre as concepções didático pedagógicas dos professores no ambiente virtual Moodle. In: 22 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016, Águas de Lindóia. Trabalhos científicos aprovados para apresentação no 22 CIAED. São Paulo: ABED, 2016. v. 1. p. 1-231.

  • RODRIGUES, L. L. ; SILVA, H. D. A. ; SOUSA, C. T. C. ; RODRIGUES, N. V. . As Tecnologias Assistivas na Inclusão de Alunos com Deficiência: um olhar sobre os marcos. In: Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022, Porto Velho. Anais do Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022.

  • RODRIGUES, L. L. ; RODRIGUES, N. V. ; SILVA, H. D. A. ; SOUSA, C. T. C. . A Inclusão da Educação A Distância (EAD) na Sociedade Contemporânea. In: Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022, Porto Velho. Anais do Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022.

  • RODRIGUES, L. L. ; SILVA, F. F. A. ; SILVA, R. R. ; LIMA, A. P. Q. . Tecnologia Assistiva como apoio pedagógico no Atendimento Especializado Educacional Especializado-AEE. In: I Congresso Caxiense de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Caxias. Anais do I Congresso Caxiense de Educação Especial e Inclusiva. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2018. v. 1. p. 1-34.

  • RODRIGUES, L. L. ; PEREIRA, M. S. ; TORRES, B. K. S. . Cyberbullying e sua influência na aprendizagem do aluno. In: VII Jornada Científica da FACEMA, 2017, Caxias. ANAIS VII JORNADA CIENTÍFICA DA FACEMA. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2017. v. 1. p. 1-130.

  • RODRIGUES, L. L. ; IBIAPINA, F. R. S. ; SANTOS, K. L. A. . Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como estratégia motivacional no processo ensino-aprendizagem. In: VII Jornada Científica da FACEMA, 2017, Caxias. ANAIS VII JORNADA CIENTÍFICA DA FACEMA. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2017. v. 1. p. 1-130.

  • RODRIGUES, L. L. ; REIS, A. S. ; SILVA, G. C. . Uso do whatsApp como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. In: VII Jornada Científica da FACEMA, 2017, Caxias. ANAIS VII JORNADA CIENTÍFICA DA FACEMA. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2017. v. 1. p. 1-130.

  • RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, L. L. ; REIS, A. C. C. ; CORTEZ, B. C. ; GOMES, A. B. S. . A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO COMO DISSEMINADORES DA IGUALDADE E DO RESPEITO À DIVERSIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

RODRIGUES, L. L. . TUTORIAL AVA UNIFACEMA PARA PROFESSORES. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL INSTRUCIONAL).

RODRIGUES, L. L. . ORIENTAÇÃO PARA ORGANIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DA AVALIAÇÃO ON-LINE: UNIFACEMA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL INSTRUCIONAL).

RODRIGUES, L. L. . Capacitação para uso do catálogo de conteúdos on-line Sagah e Ambiente Virtual de Aprendizagem BlackBoard. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, L. L. . Ambientação do Moodle no Curso de Formação de Tutores dos cursos de Aperfeiçoamento e Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, L. L. . Introdução ao Ambiente Virtual Moodle na Formação de Tutores para o curso Gênero e Diversidade na Escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, L. L. . Conceitual EaD e Ferramenta Moodle na Formação de Tutores para o Cuso de Relações Étnico-raciais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - Atual

Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Educação a Distância, Carga horária: 20

2012 - Atual

Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Fundamentos da Educação a Distância - 72h/aula Educação e Novas Tecnologias - 72h/aula Informática Aplicada - 72h/aula Administração de Sistemas de Informação Gerenciais - 72h/aula Computação I - 60hs Informática - 40h/aula Informática e Sociedade - 40h/a Informática e Meio Ambiente - 40h/a

2018 - 2019

Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Formação Continuada Online para Professores Tutores

2013 - 2018

Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Ambiente Virtual Moodle, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso de Formação Online para Docentes da FACEMA

2013 - 2017

Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 8

Outras informações:
1ª etapa Curso de Formação Online para Docentes da FACEMA Disciplinas: Ambientação no Moodle - 10h/a Tecnologias de Informação e Ensino - 15 h/a

2013 - 2017

Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 8

Outras informações:
2ª Etapa Curso de Formação Online para Docentes da FACEMA Disciplinas: Ambientes Virtuais de Aprendizagem - 16h/a Funções e Atribuições do Professor-Tutor - 16h/a Recursos e Ferramentas do Moodle - 18h/a

2016 - 2017

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Formadora no Curso de Capacitação para Tutores - Curso de Licenciatura em Pedagogia

2015 - 2016

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Formação para Tutores- Curso de Licenciatura em Pedagogia

2014 - 2016

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola

2014 - 2016

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de especialização em Gênero e Diversidade na Escola

2015 - 2015

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Professora disciplina Educação e Novas Tecnologias da Informação e Comunicação Carga Horária - 60 horas Curso de Licenciatura em Pedagogia

2011 - 2013

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20

Outras informações:
Cursos de aperfeiçoamento e especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça - GPPGER

2010 - 2011

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20

Outras informações:
Cursos de aperfeiçoamento em Educação para as Relações Étnico-Raciais(ERER) e Gênero e Diversidade na Escola (GDE)

2009 - 2009

Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Sistemas de Informação

2014 - 2014

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de Especialização Lato Sensu em Coordenação Pedagógica Disciplina: Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual

2013 - 2013

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Apoio Tecnológico, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento da Formação Continuada de Dirigentes Municipais de Educação - PRADIME

2010 - 2012

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Tecnológico, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Extensão Formação Continuada dos Conselheiros Escolares

2011 - 2011

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica Disciplina: Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual

2011 - 2011

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Formação de Tutores, Carga horária: 90

Outras informações:
Cursos de especialização e aperfeiçoamento em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça

2018 - 2018

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 60

Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica- PARFOR Disciplina: Educação e as Tecnologias Contemporâneas - 60h/aula

2016 - 2016

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora II, Carga horária: 60

Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR Disciplina - Tópicos em EaD

2015 - 2015

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 60

Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR Disciplina: TICs na Educação

2014 - 2014

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora II, Carga horária: 60

Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR Disciplina - TIC's na Educação

2013 - 2013

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 60

Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR Disciplina - Informática na Educação

2007 - 2009

Universidade Estadual do Piauí

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Educação e Tecnologias Contemporâneas - 60h/a Informática Aplicada - 30h/a Estatística e Informática Aplicada - 60h/a

2013 - 2013

Colégio Técnico de Teresina/UFPI

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC Disciplinas: Introdução a Computação - 20h Editor de Slides - 20h Planilhas Eletrônicas - 30h

2010 - 2011

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de educação - PRADIME

2009 - 2010

Secretaria de Saúde do Piauí

Vínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20

2016 - 2017

Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora

2003 - 2004

Secretaria Municipal de Luzilândia

Vínculo: Professora Temporária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2001 - 2003

Escola Castelo da Fantasia

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2013 - 2014

Secretaria de Educação do Piauí

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC Disciplinas: Arquitetura de Computadores - 51 h/a Introdução à Informática - 51 h/a