LUCIANE LIMA RODRIGUES
Especialista em Novas Tecnologias Educacionais, com Licenciatura em Computação pela Universidade Estadual do Piauí. e Licenciatura em Pedagogia pela Estácio. Atualmente é Professora I e Coordenadora de Educação a Distância no Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão - UniFacema. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância, Formação de Professores Tutores, Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Tecnologias na Educação..
Informações coletadas do Lattes em 05/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Novas Tecnologias Educacionias
2008 - 2009
Faculdades Integradas de Jacarepaguá
Título: A Aplicação das Novas Tecnologias Educacionais no curso de Sistemas de Informação da Universidade Aberta do Piauí
Orientador: Maria do Amparo Sousa
Formação complementar
2021 - 2021
Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2021
Criação de Vídeo Aulas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2020 - 2020
Gamificação no Moodle. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2019 - 2019
Pesquisador em Ciências da Educação: Tecnologias na Educação. (Carga horária: 150h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.
2013 - 2014
Design Instrucional para EaD. (Carga horária: 120h). , Instituto Brasileiro de Desenho Instrucional, IBDIN, Brasil.
2009 - 2009
Lógica de Programação. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Novas Tecnologias Educacionais.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
Organização de eventos
RODRIGUES, L. L. . II Seminário Nacional de Administração Educacional, Estadual da Associação Nacional de Politica e Administração da Educação. 2013. (Outro).
Participação em eventos
2 Congresso Internacional de RCI de EaD/ Workshop NPT de EaD. 2019. (Congresso).
23 CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. A INFLUÊNCIA DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ON-LINE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Congresso).
22 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE. 2016. (Congresso).
Congresso de Educação a Distância do Piauí, II Seminário de Formação Docente da UESPI,. A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO COMO DISSEMINADORES DA IGUALDADE E DO RESPEITO À DIVERSIDADE. 2016. (Congresso).
I Encontro Presencial do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação do Piauí - PRADIME. 2013. (Encontro).
II Seminário Nacional de Admnistração Educacional, Encontro Nacional de Política e Adminstração da Educação a l. 2013. (Seminário).
I Encontro Nacional de Tutores da Educação a Distância. 2011. (Encontro).
I Seminário Nacional de Tutores da Educação a Distância. 2011. (Seminário).
Encontro em Direitos Humanos. 2010. (Encontro).
Participação em bancas
GOMES, A. B. S.; ARAUJO, J. E. N.;RODRIGUES, L. L.. Educação Brasileira Contemporânea: Impactos sobre o desenvolvimento socioeconômico e desafios aos gestores educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Aberta do Piaui.
ARAUJO, J. E. N.; GOMES, A. B. S.;RODRIGUES, L. L.. Os tipos e recursos de avaliação e o processo de aprendizagem na EaD do curso de Bacharelado em Administração do polo presencial de Buriti dos Lopes-Pi. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência do Ensino Superior) - Universidade Aberta do Piauí.
RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A inclusão do deficiente visual no ensino regular básico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. Programa Mais Educação e suas contribuições na aprendizagem do aluno no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A educação inclusiva como um meio de integração social e construção da cidadania. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A atuação e as contribuições do pedagogo no contexto empresarial. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; LOBAO, M. J. M.. A atuação das mulheres docentes na educação primária brasileira do século XIX. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; LIMA, A. M.; MOURA, S. B.. Uma análise da inclusão escolar dos alunos com anemia falciforme após crise. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; LIMA, A. M.; MOURA, S. B.. Acessibilidade e inclusão para deficientes visuais numa instituição de ensino superior privada. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; MENEGON, V. G. E. S.. Os novos modelos familiares de família no século XXI: impactos na aprendizagem do aluno na escola. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; MENEGON, V. G. E. S.; SANTOS, A. H. P. S.. O combate ao racismo em crianças no ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; MENEGON, V. G. E. S.; SANTOS, A. H. P. S.. A família no processo de ensino aprendizagem na história brasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; FIGUEIREDO, G. S. B. M.; RIBEIRO, C. S. S.. Indisciplina escolar no ensino fundamental: fatores associados, uma revisão de literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; FIGUEIREDO, G. S. B. M.; RIBEIRO, C. S. S.. A afetividade no processo de aprendizagem na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; FIGUEIREDO, G. S. B. M.; RIBEIRO, C. S. S.. Indisciplina na sala de aula e sua interferência na prática educativa no ensino fundamental I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; SANTOS, A. H. P. S.; MENEGON, V. G. E. S.. Relação família e escola: decisões socioeducacionais no contexto ambiente educacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; AZEVEDO, C. A. S.; LOBAO, M. J. M.. Análise do uso do computador como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem nas escolas da rede pública municipal de Caxias-MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
RODRIGUES, L. L.; AZEVEDO, C. A. S.; LOBAO, M. J. M.. O uso de softwares educativos na escola para melhoria do ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental em Caxias-MA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão.
Orientou
Tecnologias digitais: práticas pedagógicas na educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
A inclusão digital nas escolas e sua contribuição no processo de ensino e aprendizagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
O bullying no ensino fundamental e seus efeitos no ambiente escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
As práticas pedagógicas no processo de escolarização de jovens e adultos da escola municipal São João Batista em Barro Durro-Pi; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
A importância do brincar na educação infantil na Unidade Operacional Pequeno Príncipe em Água Branca-Pi; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
A importância da afetividade para o desenvolvimento cognitivo da criança na educação ambiental infantil na Unidade Escolar João Barbosa Soares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
As contribuições do lúdico para a aprendizagem na educação infantil na Escola Municipal Joaquim Parente em Água Branca Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
A contribuição do lúdico para a aprendizagem na educação infantil em uma escola da rede municipal de ensino na cidade de São Gonçalo do Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
Evasão escola na Educação de Jovens e Adultos-EJA numa escola de Teresina-Piauí; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
Jogo didático:uma contribuição ao ensino de educação ambiental com alunos da rede pública de ensino; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPI; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
O uso do celular como recurso didático no ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
Tablet x aprendizagem: os limites e possibilidades de uso em sala nos anos inciais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
O uso de softwares educativos na escola, para a melhoria do ensino e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental em Caxias-Ma; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
Análise do uso do computador como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem nas escolas da rede pública municipal de Caxias-Ma; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão; Orientador: Luciane Lima Rodrigues;
Produções bibliográficas
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RODRIGUES, L. L. ; MOURA, S. B. . As experiências dos professores da educação básica e os desafios de educar na era digital. In: Joelson de Sousa Morais; Estélio Silva Barbosa; Mariangela Santana Guimarães Santos. (Org.). Educação, ensino e formação profissional: desafios e perspectivas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 1, p. 81-98.
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RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. ; PEREIRA, F. E. S. ; ALVES, M. A. A. . A influência de um curso de formação continuada on-line na prática pedagógica de professores na educação superior. Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte: Poisson, 2018, v. 6, p. 13-18.
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RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . Formação continuada para docentes no ensino superior: uma reflexão sobre as concepções didático pedagógicas dos professores no ambiente virtual Moodle. In: Andreza Regina Lopes da Silva. (Org.). DEMANDAS PARA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL NO SÉCULO XXI 2. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2017, v. 2, p. 46-54.
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RODRIGUES, L. L. ; PEREIRA, F. E. S. ; CASTRO, D. L. M. . Formação Continuada Online: reflexões docentes em um espaço colaborativo de aprendizagem. In: Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância e Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2019, Teresina. Anais XVI ESUD e V CIESUD 2019, 2019. p. 566-570.
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RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . A influência de um curso de formação continuada on-line na prática pedagógica de professores na educação superior. In: 23 Congresso da ABED de Educação a Distância, 2017, Foz do Iguaçu. Anais 23 Congresso da ABED de Educação a Distância. São Paulo: ABED, 2017. v. 1. p. 1-284.
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RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . Formação continuada para docentes no ensino superior: uma reflexão sobre as concepções didático pedagógicas dos professores no ambiente virtual Moodle. In: 22 Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2016, Águas de Lindóia. Trabalhos científicos aprovados para apresentação no 22 CIAED. São Paulo: ABED, 2016. v. 1. p. 1-231.
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RODRIGUES, L. L. ; SILVA, H. D. A. ; SOUSA, C. T. C. ; RODRIGUES, N. V. . As Tecnologias Assistivas na Inclusão de Alunos com Deficiência: um olhar sobre os marcos. In: Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022, Porto Velho. Anais do Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022.
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RODRIGUES, L. L. ; RODRIGUES, N. V. ; SILVA, H. D. A. ; SOUSA, C. T. C. . A Inclusão da Educação A Distância (EAD) na Sociedade Contemporânea. In: Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022, Porto Velho. Anais do Congresso Amazônico de Educação à Distância: Aprendizagens Significativas no Ensino EAD, 2022.
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RODRIGUES, L. L. ; SILVA, F. F. A. ; SILVA, R. R. ; LIMA, A. P. Q. . Tecnologia Assistiva como apoio pedagógico no Atendimento Especializado Educacional Especializado-AEE. In: I Congresso Caxiense de Educação Especial e Inclusiva, 2018, Caxias. Anais do I Congresso Caxiense de Educação Especial e Inclusiva. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2018. v. 1. p. 1-34.
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RODRIGUES, L. L. ; PEREIRA, M. S. ; TORRES, B. K. S. . Cyberbullying e sua influência na aprendizagem do aluno. In: VII Jornada Científica da FACEMA, 2017, Caxias. ANAIS VII JORNADA CIENTÍFICA DA FACEMA. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2017. v. 1. p. 1-130.
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RODRIGUES, L. L. ; IBIAPINA, F. R. S. ; SANTOS, K. L. A. . Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como estratégia motivacional no processo ensino-aprendizagem. In: VII Jornada Científica da FACEMA, 2017, Caxias. ANAIS VII JORNADA CIENTÍFICA DA FACEMA. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2017. v. 1. p. 1-130.
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RODRIGUES, L. L. ; REIS, A. S. ; SILVA, G. C. . Uso do whatsApp como recurso pedagógico no processo de ensino e aprendizagem. In: VII Jornada Científica da FACEMA, 2017, Caxias. ANAIS VII JORNADA CIENTÍFICA DA FACEMA. Caxias: Revista Ciência e Saberes, 2017. v. 1. p. 1-130.
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RODRIGUES, L. L. ; BOAKARI, M. S. L. . FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DIDÁTICO PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RODRIGUES, L. L. ; REIS, A. C. C. ; CORTEZ, B. C. ; GOMES, A. B. S. . A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO COMO DISSEMINADORES DA IGUALDADE E DO RESPEITO À DIVERSIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
RODRIGUES, L. L. . TUTORIAL AVA UNIFACEMA PARA PROFESSORES. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL INSTRUCIONAL).
RODRIGUES, L. L. . ORIENTAÇÃO PARA ORGANIZAÇÃO E FORMATAÇÃO DA AVALIAÇÃO ON-LINE: UNIFACEMA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL INSTRUCIONAL).
RODRIGUES, L. L. . Capacitação para uso do catálogo de conteúdos on-line Sagah e Ambiente Virtual de Aprendizagem BlackBoard. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
RODRIGUES, L. L. . Ambientação do Moodle no Curso de Formação de Tutores dos cursos de Aperfeiçoamento e Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RODRIGUES, L. L. . Introdução ao Ambiente Virtual Moodle na Formação de Tutores para o curso Gênero e Diversidade na Escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RODRIGUES, L. L. . Conceitual EaD e Ferramenta Moodle na Formação de Tutores para o Cuso de Relações Étnico-raciais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Faculdade de Ciências e Tecnologia do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Educação a Distância, Carga horária: 20
2012 - Atual
Faculdade de Ciências e Tecnologia do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas:
Fundamentos da Educação a Distância - 72h/aula
Educação e Novas Tecnologias - 72h/aula
Informática Aplicada - 72h/aula
Administração de Sistemas de Informação Gerenciais - 72h/aula
Computação I - 60hs
Informática - 40h/aula
Informática e Sociedade - 40h/a
Informática e Meio Ambiente - 40h/a
2018 - 2019
Faculdade de Ciências e Tecnologia do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Formação Continuada Online para Professores Tutores
2013 - 2018
Faculdade de Ciências e Tecnologia do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Ambiente Virtual Moodle, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de Formação Online para Docentes da FACEMA
2013 - 2017
Faculdade de Ciências e Tecnologia do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 8
Outras informações:
1ª etapa Curso de Formação Online para Docentes da FACEMA
Disciplinas:
Ambientação no Moodle - 10h/a
Tecnologias de Informação e Ensino - 15 h/a
2013 - 2017
Faculdade de Ciências e Tecnologia do MaranhãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 8
Outras informações:
2ª Etapa Curso de Formação Online para Docentes da FACEMA
Disciplinas:
Ambientes Virtuais de Aprendizagem - 16h/a
Funções e Atribuições do Professor-Tutor - 16h/a
Recursos e Ferramentas do Moodle - 18h/a
2016 - 2017
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Formadora no Curso de Capacitação para Tutores - Curso de Licenciatura em Pedagogia
2015 - 2016
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Formação para Tutores- Curso de Licenciatura em Pedagogia
2014 - 2016
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Tutoria, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola
2014 - 2016
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de especialização em Gênero e Diversidade na Escola
2015 - 2015
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60
Outras informações:
Professora disciplina Educação e Novas Tecnologias da Informação e Comunicação
Carga Horária - 60 horas
Curso de Licenciatura em Pedagogia
2011 - 2013
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20
Outras informações:
Cursos de aperfeiçoamento e especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça - GPPGER
2010 - 2011
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20
Outras informações:
Cursos de aperfeiçoamento em Educação para as Relações Étnico-Raciais(ERER) e Gênero e Diversidade na Escola (GDE)
2009 - 2009
Centro de Educação Aberta e a Distância/UFPIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Sistemas de Informação
2014 - 2014
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 15
Outras informações:
Curso de Especialização Lato Sensu em Coordenação Pedagógica
Disciplina:
Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual
2013 - 2013
Universidade Federal do PiauíVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Apoio Tecnológico, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento da Formação Continuada de Dirigentes Municipais de Educação - PRADIME
2010 - 2012
Universidade Federal do PiauíVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Tecnológico, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Extensão Formação Continuada dos Conselheiros Escolares
2011 - 2011
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 15
Outras informações:
Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica
Disciplina:
Introdução ao Curso e ao Ambiente Virtual
2011 - 2011
Universidade Federal do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Curso de Formação de Tutores, Carga horária: 90
Outras informações:
Cursos de especialização e aperfeiçoamento em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça
2018 - 2018
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 60
Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica- PARFOR
Disciplina: Educação e as Tecnologias Contemporâneas - 60h/aula
2016 - 2016
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora II, Carga horária: 60
Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR
Disciplina - Tópicos em EaD
2015 - 2015
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 60
Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR
Disciplina: TICs na Educação
2014 - 2014
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora II, Carga horária: 60
Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR
Disciplina - TIC's na Educação
2013 - 2013
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 60
Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR
Disciplina - Informática na Educação
2007 - 2009
Universidade Estadual do PiauíVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar I, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas:
Educação e Tecnologias Contemporâneas - 60h/a
Informática Aplicada - 30h/a
Estatística e Informática Aplicada - 60h/a
2013 - 2013
Colégio Técnico de Teresina/UFPIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC
Disciplinas:
Introdução a Computação - 20h
Editor de Slides - 20h
Planilhas Eletrônicas - 30h
2010 - 2011
Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Universidade Federal de PernambucoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso de Aperfeiçoamento do Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de educação - PRADIME
2009 - 2010
Secretaria de Saúde do PiauíVínculo: prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Apoio de rede, Carga horária: 20
2016 - 2017
Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora
2003 - 2004
Secretaria Municipal de LuzilândiaVínculo: Professora Temporária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2001 - 2003
Escola Castelo da FantasiaVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2013 - 2014
Secretaria de Educação do PiauíVínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC
Disciplinas:
Arquitetura de Computadores - 51 h/a
Introdução à Informática - 51 h/a
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