Valter Martins Giovedi

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

GIOVEDI, V. M. . 3 Ciclo de Debates: Educação do Campo: O que é? Como se faz? Problemas e Perspectivas. 2019. (Outro).

AMARAL, D. M. ; GIOVEDI, V. M. . III Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. 2017. (Outro).

PINTO JR., A. ; GIOVEDI, V. M. . Projeto de Ensino "Ditadura Militar no Brasil (1964-1985). 2014. (Outro).

GIOVEDI, V. M. ; SAUL, A. M. . VIII Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. 2009. (Congresso).

OLIVEIRA, V. M. ; GIOVEDI, V. M. . - ?Brasil: um país europeu??. 1997. (Outro).

GIOVEDI, V. M. ; OLIVEIRA, V. M. . ?II Seminário de Meio Ambiente e Sociedade? - USJT. 1997. (Outro).

GIOVEDI, V. M. ; OLIVEIRA, V. M. . - ?Ecologia Urbana: introdução e práticas pedagógicas?. 1997. (Outro).

GIOVEDI, V. M. ; OLIVEIRA, V. M. . - ?Simpósio Internacional sobre Novas Tecnologias Digitais em Geografia e Cartografia; aplicações no Ensino e no Planejamento Ambiental?. 1996. (Outro).

OLIVEIRA, V. M. ; GIOVEDI, V. M. . - ?I Seminário de Meio Ambiente e Sociedade?. 1996. (Outro).

Aula Inaugural do Centro de Educação da UFES.Contribuições da obra freiriana para a educação em contraposição aos ataques à memória e às ideias de Paulo Freire no contexto do Brasil atual. 2020. (Outra).

VI Semana de Letras: Leitura do mundo, leitura da palavra.Leitura do mundo, leitura da palavra: o educador que aprende com os educandos para poder ensiná-los. 2019. (Seminário).

II Congresso Internacional Paul Freire: O Legado Global. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paul Freire: O Legado Global. Reinvenção de Paulo Freire na formação permanente de educadores de uma escola do campo no município de Vila Velha-ES. 2018. (Congresso).

Jornada Pedagógica da Rede Municipal de Ensino de Pancas - ES.Escola Sem Partido: É possível uma escola sem partido? Algumas reflexões. 2018. (Outra).

Seminário Popular 20 Anos do Fórum EJA e 10 Anos do Comitê de Educação do Campo: memórias, encontros e lutas. 2018. (Seminário).

Seminário Popular 20 Anos do Fórum EJA e 10 Anos do Comitê de Educação do Campo: memórias, encontros e lutas.Formação continuada de educadores e educadoras de salas multisseriadas em escolas do campo do município de Conceição do Castelo (ES) na perspectiva de Paulo Freire. 2018. (Seminário).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018. (Encontro).

XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino.A Didática Freireana Como Referencial Para Novas Práxis de Ensino-Aprendizagem e Pesquisa no Ensino Superior. 2018. (Encontro).

III Conversações Curriculares. BNCC: tentativas de regulação e processos de escape. 2017. (Outra).

III Jornada de Sociologia Política: desafios acadêmicos em época de crises. Prática freireana de formação continuada de educadores(as) de uma escola da região rural de Vila Velha/ES: uma pesquisa-formação. 2017. (Congresso).

Perspectivas teóricas e metodológicas da/na Educação do/no Campo.Experiências do curso de Licenciatura em Educação do Campo - campus Goiabeiras. 2017. (Seminário).

Pobreza, desigualdades e educação. 2017. (Outra).

Seminário Capixaba das Licenciaturas em Educação do Campo.Grupo de Trabalho: Educação do Campo por Área do Conhecimento. 2017. (Seminário).

Seminário Perspectivas teóricas e metodológicas da/na Educação do/no Campo.Perspectivas teóricas e metodológicas da educação do/no campo. 2017. (Seminário).

VII Seminário Paulo Freire/ V Encontro de Cátedras e Grupos de Estudos: Leitura, compreensão e intervenção em um contexto de diversidades na perspectiva freireana de justiça socialcial.Formação permanente de educadores(as) na perspectiva freireana: relato de experiência em uma escola do campo. 2017. (Seminário).

12ª Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED - Diálogos entre a Pesquisa e as Políticas de Educação na Atualidadequi. 2016. (Congresso).

Contribuições de Demerval Saviani e Paulo Freire para uma educação emancipadora.Contribuições de Paulo Freire para uma educação emancipadora. 2016. (Outra).

Formação Continuada de Professores do Curso de Licenciatura em Educação do CampoCa. 2016. (Encontro).

Formação de Professores da Escola Estadual 1 de Junho.Currículo na Educação do Campo. 2016. (Outra).

I Seminário da Licenciatura em Educação do Campo: Projeto Pedagógico do Curso em Debate. 2016. (Seminário).

IX Colóquio Internacional Paulo Freire. A Pedagogia de Paulo Freire como referência para a formação política crítica da juventude. 2016. (Congresso).

Mesa Redonda - Direitos Humanos e Criminalização dos Movimentos Sociais. 2016. (Encontro).

Semana de Formação Continuada das Escolas Famílias do MEPES.Pedagogia do oprimido e suas interfaces coma Pedagogia da Alternância. 2016. (Encontro).

2 Congresso Multidisciplinar de Produção Científica da FAFIA - 2 Seminário de Iniciação à DocênciaS.Perspectivas de Paulo Freire: uma possibilidade diante dos desafios da educação na contemporaneidade. 2015. (Seminário).

37ª Reunião Nacional da ANPED - Contradições e Desafios na Expansão da Educação Superior do Campo. 2015. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. 2015. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da ANPED - Plano Nacional de Educação: tensões e perspectivas para a educação pública brasileira. Formação de educadores a partir da metodologia da investigação temática freireana: uma pesquisa-ação junto a estudantes de um mestrado profissional em formação de formadores. 2015. (Congresso).

Contribuição da pedagogia histórico-crítica nas práticas pedagógicas. 2015. (Outra).

Encontro do Macrocentro Sul e Extremo Sul da Educação do Campo.Contribuições para a construção de orientações curriculares para a Educação do Campo. 2015. (Encontro).

III Seminário da pesquisa: O pensamento de Paulo Freire na Educação Brasileira: legado e reinvençãooei.O Grupo de Estudos e Pesquisas Paulo Freire da UFES. 2015. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Gestão Escolar - A coordenação pedagógica em questão. 2015. (Seminário).

Semana do Geógrafo na UFES - Pré-Fala Professor.As Ciências Humanas na Reforma Curricular do Ensino Médio. 2015. (Outra).

Seminário Interno de Professores do curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFES.Reflexões sobre o Tempo-Comunidade. 2015. (Seminário).

VIII Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação.Mesa ABdC (Associação Brasileira de Currículo): o pensamento curricular e os movimentos sociais. 2015. (Seminário).

1ª Tertúlia PIBID - Filosofia UFES. 2014. (Encontro).

Debate sobre a Pedagogia de Paulo Freire.A pedagogia de Paulo Freire. 2014. (Outra).

IV Seminário Nacional de Licenciatura em Educação do Campio. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE. 2014. (Encontro).

VIII Colóquio Internacional Paulo Freire. Educação como prática da liberdade: contribuições de Paulo Freire na educação brasileira. 2013. (Congresso).

VIII Colóquio Internacional Paulo Freire. Fundamentos do currículo crítico-libertador de Paulo Freire: princípios antropológicos, políticos, éticos e epistemológicos. 2013. (Congresso).

5ª Jornada de Capacitação - Guri Sta. Marcelina.Ensinando com liberdade e autoridade: relato de práticas. 2012. (Outra).

Aprender para ganhar: a subordinação da educação na sociedade da aprendizagem a n. 2012. (Seminário).

Paulo Freire e a governação da escola. 2012. (Seminário).

Pesquisa participante. 2012. (Seminário).

III Semana de Pedagogia - Paulo Freire: Educação para todos - UFSCAR/ SOROCABA.Concepção filosófica de Paulo Freire. 2011. (Seminário).

V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - "Avaliação das Políticas Curriculares: da Educação Básica ao Ensino Superior. 2011. (Congresso).

IX Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC - SP.Pedagogia de Resistência na Escola Pública Paulista: relato de uma prática inspirada na Pedagogia de Paulo Freire. 2010. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC-SP.Círculo Epistemológico - O pensamento de Paulo Freire. 2010. (Encontro).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2010. (Congresso).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire.Pedagogia de Resistência na Escola Pública Paulista: relato de uma prática inspirada na Pedagogia de Paulo Freire. 2010. (Outra).

I Seminário de Meio Ambiente e Sociedade.Meio Ambiente e sociedade: uma abordagem filosófica. 2009. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC - SP.Violência Curricular na Escola Pública Paulista: uma aboradagem a partir de Paulo Freire. 2009. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisadores em Educação: Currículo da PUC - SP. 2009. (Encontro).

?VI Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire ? Globalização, Educação e Movimentos Sociais: 40 Anos da Pedagogia do Oprimido? - PUC/SP. 2008. (Encontro).

XIV Seminário Pedagógico da FAFIUR: discutindo educação.Como lidar com a indisciplina no contexto educacional contemporâneo. 2008. (Seminário).

?IV Encontro de Pesquisadores em Educação Currículo? - PUC/SP. 2005. (Encontro).

?A influência de Paulo Freire e os Avanços da Educação Popular em Cuba? - PUC/SP. 2004. (Outra).

- ?Fórum mundial de educação ? A educação para um outro mundo possível?. 2004. (Outra).

?I Congresso CEFAM 3 ? A prática educativa no magistério?. 2004. (Congresso).

?Ciclos de Estudos sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente? - USJT. 2003. (Outra).

Qualidade e Ensino no Supletivo - CAAM/USJT.Qualidade e Ensino no Supletivo. 2002. (Outra).

VIII Simpósio Multidisciplinar da USJT: Ciência e Educação.A natureza política da prática educativa e do saber no pensamento de Paulo Freire. 2002. (Simpósio).

?Semana de Filosofia da Universidade São Judas Tadeu?. 2000. (Seminário).

VI Simpósio Multidisciplinar da USJT: Ciência e Educação. 2000. (Simpósio).

?I Ciclo de Palestras Dr. Paulo Guilherme de Almeida? - USJT. 1999. (Outra).

?VIII Semana de Estudos Jurídicos? - USJT. 1999. (Seminário).

4 Encontro Nacional de Ensino de Geografia ? AGB. 1999. (Encontro).

?III Seminário de Ética Profissional? - OAB. 1998. (Seminário).

?II Seminário Nacional de Ensino Jurídico? - USJT. 1998. (Seminário).

?IX Semana de Filosofia: Saberes Antigos e Ciência Moderna? - USJT. 1998. (Seminário).

- ?O funcionamento do Superior Tribunal de Justiça e o novo sistema STJ/Push? - OAB/SP. 1998. (Outra).

- ?Peculiaridades do Procedimento de Sindicância do Adolescente Infrator? - OAB/SP. 1998. (Outra).

?Reforma Agrária: a política fundiária no Brasil? - OAB/SP. 1998. (Outra).

- ?Primeiro Encontro Nacional de Turismo com Base Local? - USP. 1997. (Encontro).

- ?Simpósio Multidisciplinar Internacional: O pensamento de Milton Santos e a Construção da Cidadania em Tempos de Globalização? ? AGB. 1997. (Simpósio).

- ?VIII Semana Filosófica? - USJT. 1997. (Outra).

II Seminário de Meio Ambiente e Sociedade - USJT.A escola e a educação ambiental. 1997. (Seminário).

V Ciclo de Palestras - Geografia: novos temas, novas abordagens - USP. 1995. (Outra).

SILVA, I. M.; PINTO, A. S.;GIOVEDI, V. M.. Concepção de Avaliação Integrada na Transição dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, D. M.;GIOVEDI, V. M.; WEISS, A.; GERKE, J.. Os desafios em ser professora e professor monitores/as na Pedagogia da Alternância. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

TRAZZI, P. S. S.;GIOVEDI, V. M.; BRASIL, E. D. F.. O processo de construção de um plano de estudo sobre costumes alimentares na perspectiva da Educação Científica Intercultural em uma Escola Família Agrícola do Município de Anchieta. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SGARBI, A. D.; SANTOS, L. B.; SANTOS, J. E. R.;GIOVEDI, V.M.. Navegando juntos: experiência de construção coletiva de práticas de ensino de História na EMEF Edna de Mattos. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

WEISS, A.; FRANCA, M. G.;GIOVEDI, V.M.. Conte-me agora: narrativas dos alunos de uma escola do campo do município de Muniz Freire - ES. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SILVA, I. M.;GIOVEDI, V.M.; MOCARZEL, M. S. M. V.. O Conselho Estadual de Educação do Espírito Santo e a Gestão Democrática: do Plano Estadual de Educação ao Projeto Político-Pedagógico. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, DÉBORA MONTEIRO DO;GIOVEDI, VALTER MARTINS; HAGE, S. A. M.. O processo de ensino-aprendizagem em sala multisseriada: símbolo de luta e resistência para Educação do Campo. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

TAVARES, M.; CARVALHO, C. P. F.;GIOVEDI, V.M.. Avaliação em larga escala e formação de políticas públicas: estudo em uma escola no município de São Bernardo do Campo. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Nove de Julho.

AMARAL, DÉBORA MONTEIRO DO;GIOVEDI, VALTER MARTINS; SANTOS, R. B.. A Licenciatura em Educação do Campo da UFES e os desafios da permanência campesina no Ensino Superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SILVA, I. M.;GIOVEDI, V. M.; LIMA, M.; SGARBI, A. D.. Formação para os conselheiros escolares do município de Cariacica: possibilidade de transformação da realidade. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GIOVEDI, V.M.; SILVA, A. F. G.; BRICK, E. M.; HALMENSCHLAGER, K. R.. Diálogo freireano e formação permanente: reflexões sobre a formação de professores na Educação do Campo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GIOVEDI, V. M.; AMARAL, D. M.; PINTO, A. S.. Formação Permanente Freireana: uma pesquisa qualitativa sobre um programa de formação de educadoras e educadores de escolas do/no campo. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GOMES, A. C.; LEITE, P. S. C.;GIOVEDI, V. M.; DELMASCHIO, A. P.. A formação do leitor crítico a partir dos círculos de cultura freireanos: oficinas de leitura junto a educandos da EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

SILVA, A. F. G.;GIOVEDI, V.M.; PINTO JUNIOR, A.. Emancipação ou ideologia? Uma Análise da Matriz Curricular da Rede Municipal de Ensino de Sorocaba. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

SZYMANSKI, H.; MALUF, M. R.;GIOVEDI, V.M.. Processo de formação de representantes críticos: a concepção dos educandos das séries finais do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PONCE, B. J.; CHIZZOTTI, Antonio; FELDMANN, M. G.; FERNANDES, J. R.;GIOVEDI, V. M.. Uma experiência democrática popular de EJA em São Bernardo do Campo - SP (2009-2016). 2022. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SILVA, M. R.; RAMOS, N. V.; MORETTI, C. Z.; SILVEIRA, E. S.;GIOVEDI, V. M.. Violência Curricular e a (Re)Ação Secundarista: Memórias, Narrativas e Experiências de Emancipação Curricular no Ensino Médio. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

SAUL, A. M.; CASALI, A.M.D.; CHIZZOTTI, Antonio; SILVA, A. F. G.;GIOVEDI, V. M.. Políticas e práticas formativas em confronto na cidade de São Paulo a partir da gestão Paulo Freire (1989-1992). 2015. Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GARCIA, J. F. M.; AMARAL, DÉBORA MONTEIRO DO;GIOVEDI, V. M.. O uso de roteiros de aprendizagem para o desenvolvimento da autonomia: um estudo de caso em uma escola municipal da Prefeitura de Vitória. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

WEISS, A.;GIOVEDI, V. M.; FRANCA, M. G.. Conta-me agora: narrativas dos alunos de uma escola do campo do município de Muniz Freire - ES. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GIOVEDI, V.M.; SILVA, I. M.; PINTO, A. S.. Para além das avaliações de larga escala: indicadores de qualidade na avaliação da educação do campo em uma perspectiva crítico-emancipatória. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GOMES, A. C.; ZEN, E. T.;GIOVEDI, V.M.. A leitura de mundo em humanidades: discutindo os preconceitos com operações de linguagem na educação de jovens e adultos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

TRAZZI, P. S. S.; LEITE, S. Q. M.; BRASIL, E. D. F.;GIOVEDI, V.M.. Educação científica intercultural: resgate dos saberes populares sobre os costumes alimentares em comunidades rurais atendidas por uma escola agrícola do município de Anchieta-ES. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, D. M.;GIOVEDI, V.M.; WEISS, A.; GERKE, J.. Os desafios de ser professor-monitor na pedagogia da alternância. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SILVA, I. M.;GIOVEDI, V.M.; MOCARZEL, M. S. M. V.. O Conselho Estadual de Educação e a Gestão Democrática da Educação do Espírito Santo: do PEE ao PPP. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, DÉBORA MONTEIRO DO;GIOVEDI, V. M.; HAGE, S. M.. O processo de ensino-aprendizagem em sala multisseriada: símbolo de luta e resistência para a Educação do Campo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GIOVEDI, V. M.; SILVA, I. M.; SGARBI, A. D.. Gestão descentralizada como caminho para o fortalecimento da democratização da educação do campo em Domingos Martins. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SGARBI, A. D.; SANTOS, L. B.;GIOVEDI, V. M.; SANTOS, J. E. R.. Navegando juntos: experiência de construção coletiva de práticas do ensino de história na EMEF Edna de Mattos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

GIOVEDI, V. M.; GOMES, A. C.; LEITE, P. S. C.. A leitura crítica na EJA - Ensino Fundamental - a partir dos quadrinhos do livro "Capitalismo para Principiantes". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

GIOVEDI, V. M.; SILVA, I. M.; MOSCON, E.; SGARBI, A. D.. Formação Crítico-Libertadora dos Sujeitos Envolvidos nos Conselhos Escolares: Libertação, Emancipação Coletiva e Transformação da Realidade. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, D. M.;GIOVEDI, V. M.; MOLINA, M. C.. A Licenciatura em Educação do Campo da UFES e os Desafios da Permanência Campesina no Ensino Superior. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GIOVEDI, V. M.; SILVA, A. F. G.; BRICK, E. M.; HALMENSCHLAGER, K. R.. Diálogo freireano e formação permanente: reflexões sobre a formação de professores na educação do campo. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, A. F. G.; PINTO JUNIOR, A.;GIOVEDI, V.M.. Educação: Ideologia ou Emancipação? Uma análise da Matriz Curricular da Rede Municipal de Ensino de Sorocaba. 2015.

SOUSA, C. P.; SZYMANSKI, H.;GIOVEDI, V. M.. Formação do representante crítico: um estudo com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola municipal de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (Psicologia da Educação)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

SZYMANSKI, H.;GIOVEDI, V. M.; Almeida, L.R. Processo de Formação de Representantes: um estudo com alunos do Ensino Fundamental II. 2014.

PINTO, F. C. Q. V. S.;GIOVEDI, V. M.. Pedagogia de bell hooks: uma análise de contribuições a partir de sua trilogia da educação. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MOSCON, E.;GIOVEDI, V. M.. Mapeamento das escolas cívico-militares nos municípios do estado do Espírito Santo. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PINTO, F. C. Q. V. S.;GIOVEDI, V. M.. Fracasso escolar: um estudo sobre causas e possíveis caminhos para a superação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SANTOS, S. P.; SANTOS, E. P.;GIOVEDI, V. M.. O processo histórico da comunidade de Várzea Alegre e a formação da identidade dos sujeitos do campo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SANTOS, S. P.;GIOVEDI, V. M.; SANTOS, E. P.. Fechamento das escolas do campo do município de Pancas: um olhar dos sujeitos do campo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, DÉBORA MONTEIRO DO;GIOVEDI, VALTER MARTINS. Um olhar sobre as salas multisseriadas e suas práticas sociais no município de Conceição do Castelo/ ES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, D. M.;GIOVEDI, V.M.. Da escola tradicional à escola do campo: uma trajetória percorrida por estudantes da Educação do Campo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, D. M.;GIOVEDI, V. M.. Formação de jovens do campo na perspectiva da Pedagogia da Alternância: a experiência da escola família agrícola de Garrafão. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, D. M.;GIOVEDI, V. M.. Educação do Campo e a práxis na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

AMARAL, D. M.;GIOVEDI, V. M.; GONZALEZ, S.. O acesso à escola de estudantes no meio rural do município de Água Branca. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

OLIVEIRA, D.;GIOVEDI, V. M.. Libertação e Interculturalidade: uma possibilidade pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

GIOVEDI, V. M.; TAMURA, A.. A concepção de temas geradores na perspectiva de Paulo Freire. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.

GIOVEDI, V. M.; TAMURA, A.. A educação ambiental na educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.

GIOVEDI, V. M.; TAMURA, A.. .Jovens em situação de rua e memória escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.

GIOVEDI, V. M.; TAMURA, A.. .Alfabetização na visão de Paulo Freire. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.

GIOVEDI, V. M.; TAMURA, A.. Avaliação Formativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.

GIOVEDI, V. M.; TAMURA, A.. .O conceito de libertação na pedagogia de Paulo Freire. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.

GIOVEDI, V. M.; TAMURA, A.. A história da educação no Brasil e o construtivismo no contexto da educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Itapecerica da Serra.

GIOVEDI, V.M.. XXI Prêmio Ana Maria Poppovic. 2015. Fundação Aniela e Tadeusz Ginsberg.

Avaliação crítico-emancipatória: desafios para a prática docente em um escola do campo; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Gestão Democrática da Educação do Campo em Domingos Martins; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Formação Permanente Freireana: análise de um programa de formação de educadores/as de escolas do campo e contribuições para a reinvenção; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Limites da centralização do poder decisório em educação e consequências para a Educação do Campo em Domingos Martins: caminhos para democratização; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Valter Martins Giovedi;

FORMAÇÃO PERMANENTE FREIREANA: um estudo de caso sobre um programa de formação de educadoras e educadores de escolas do/no campo; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Atividades de enriquecimento curricular: o caso dos jogos na rede; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

O papel da coordenação pedagógica na formação continuada docente no município de Domingos Martins; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Fatores determinantes da desmotivação dos alunos do ensino médio em escola pública do interior do Espírito Santo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Desmotivação e desinteresse do aluno pela aprendizagem escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

A biblioteca escolar no desenvolvimento da prática docente; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Indisciplina escolar no ensino médio de EJA em uma escola pública estadual de Bom Jesus do Norte/ ES; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Práticas pedagógicas no ensino de matemática; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Contribuições do conselho escolar com as questões pedagógicas da escola; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

A fundamentação teórica da proposta pedagógica de uma escola de ensino fundamental: o explícito e o implícito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Auto-Organização enquanto elemento de gestão democrática: uma experiência de estágio supervisionado em uma escola pública estadual do Espírito Santo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

A concepção de ensino-aprendizagem em Paulo Freire e suas implicações nas práticas pedagógicas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

O(A) professor(a) como intelectual no pensamento de Paulo Freire suas implicações práticas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Reflexões e proposições para uma Educação do Campo promovida pela escola de Ensino Fundamental e Médio Alice Holzsmaister - Santa Leopoldina/ ES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

; A presença da perspectiva de Paulo Freire na formação de estudantes da Licenciatura em Educação do Campo da UFES; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Contribuições de Paulo Freire para compreender e enfrentar a desmotivação estudantil em relação à escola; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Indisciplina e violência escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

As influências do processo de formação freireana sobre as concepções e práticas de professores de uma escola do campo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Estudo de caso sobre abandono escolar em turmas de primeiro ano e reflexões sobre motivação, erro e fracasso escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Projeto extracurricular na escola pública; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

O Ensino da Agroecologia na Escola Família Agrícola de São João do Garrafão; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação do Campo) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Evasão escolar na educação de jovens e adultos (EJA): um estudo com estudantes do Ensino Médio de uma escola do município de Vitória/ES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

Fatores que contribuem para a ocorrência da violência e indisciplina na escola pública e formas de mediação desses problemas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

O ensino religioso na escola pública; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Valter Martins Giovedi;

GIOVEDI, V. M. . Trabalho de Reflexão sobre a implantação das Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos de São Bernardo do Campo. 2015.

GIOVEDI, V. M. . Trabalho de reflexão sobre a implantação das Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos de São Bernardo do Campo. 2015.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

GIOVEDI, V. M. . Assessor pedagógico da divisão de Educação de Jovens e Adultos da Secretaria Municipal de São Bernardo do Campo. 2014.

JESUS, I. S. ; AMARAL, D. M. ; GIOVEDI, V. M. . Caderno de Orientações Metodológicas para o Ensino em Salas Multisseriadas: a prática docente a partir dos Temas Geradores na perspectiva de Paulo Freire. 2020.

NASCIMENTO, E. A. ; GIOVEDI, V. M. . Caderno Proposta - Formação Permanente de Educadores/as da Educação do Campo: uma reinvenção na perspectiva freireana. 2019.

GIOVEDI, V.M. . As contribuições de Freire para a atuação docente no âmbito da reforma do Ensino Médio. 2019.

GIOVEDI, VALTER MARTINS . ESCOLA SEM PARTIDO: UM PROGRAMA DE CONTROLE NA SALA DE AULA. 2019.

GIOVEDI, V. M. . Educação, condição humana e liberdade: uma abordagem freireana. 2018.

GIOVEDI, V. M. . Educação, ação cultural e conscientização: doutrinação ou desvelamento?. 2018.

GIOVEDI, V. M. . EDUCAÇÃO DO CAMPO, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E CURRÍCULO: UM OLHAR SOBRE A SINGULARIDADE DO CAMPO BRASILEIRO.. 2017.

GIOVEDI, V. M. . Questões controversas na educação básica: desafios atuais para a escola. 2017.

PEREIRA, A. S. ; GIOVEDI, V.M. . Base Nacional Comum Curricular (BNCC): desmistificando o discurso pedagógico-curricular. 2021.

GIOVEDI, V.M. . BNCC: quando a Constituição e desrespeitada. 2021.

GIOVEDI, V. M. . A vida e a obra de Paulo Freire - Parte 1. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GIOVEDI, V. M. . A vida e a obra de Paulo Freire - Parte 2. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEREIRA, A. S. ; GIOVEDI, V.M. . Reafirmando o Currículo Crítico-Libertador. 2020.

GIOVEDI, V. M. . Por um currículo crítico-libertador para a educação do século XXI. 2015; Tema: Politicidade da educação e currículo crítico-libertadora de Paulo Freire. (Site).

GIOVEDI, V. M. ; PINTO, A. S. ; PINTO, F. C. Q. V. S. . CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FREIREANAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NASCIMENTO, E. A. ; GIOVEDI, V.M. . Entrevista com Valter Martins e Elson Augusto. 2020. (Entrevista para Editora).

GIOVEDI, V. M. ; FERREIRA, M. G. M. ; PAOLIELLO, M. C. ; TAVARES, C. ; MOSCON, E. . Educação do Campo: Direito Nosso, Dever do Estado. 2018. (Livreto para informar sobre a Educação do Campo no Estado do Espírito Santo).

GIOVEDI, V. M. . Transmissão e metodologia de ensino e aprendizagem. 2017. (Formação continuada de servidores do Instituto Socioeducativo do Espírito Santo).

GIOVEDI, V. M. . Concluí o Ensino Médio, e agora?; É possível entender o mundo sem ler?. 2017. (Palestra para estudantes do Ensino Médio).

GIOVEDI, V. M. . Escola Sem Partido. 2017. (Palestra e roda de conversa com servidoras e servidores da Sec. Municipal de Educação de Vitória de).

GIOVEDI, V. M. . Desafios da gestão da sala de aula nos tempos atuais. 2017. (Palestra no contexto de formação continuada de educadores da Educação Básica).

GIOVEDI, V. M. . Violência Simbólica no Cotidiano Escolar. 2017. (Formação de Coordenadores de Turno da Rede Municipal de Educação de Viótira).

GIOVEDI, V. M. ; SILVA, I. M. ; AMARAL, D. M. . Paulo Freire e a construção da escola pública popular. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GIOVEDI, V. M. . Formação Pedagógica: Concepções de Ensino-Aprendizagem. 2012. .

GIOVEDI, V. M. . Formação Pedagógica: As relações interpessoais na educação. 2012. .

GIOVEDI, V. M. ; OLIVEIRA, V. M. . ?Proposta de Sustentabilidade Ambiental e Desenvolvimento Ambiental?. 2003. .

GIOVEDI, V. M. . Capacitação para Alfabetizadores do Projeto Alfazetização Solidária. 2002. .