Divaneide Lira Lima Paixão

Pedagoga/orientadora educacional, Psicopedagoga (Clínica e Institucional), Mestra e Doutora em Psicologia. Tese premiada e defendida na Universidade de Brasília, na área de Psicologia Social. Foi diretora, assessora e professora do Curso de Pedagogia da Universidade Católica de Brasília (2003 a 2014), atuando como docente, nesta instituição, em disciplinas presenciais e virtuais. Foi coordenadora e professora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia da Universidade Católica de Brasília (2003 a 2006). Compôs a Comissão Assessora de Área do Enade Pedagogia, no período de 2013 a 2015 (INEP). Foi Assessora Plena da Área de Missão da União Marista do Brasil (2014 a 2016). Atua como docente em Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, em Psicopedagogia e Docência no Ensino Superior. É professora da SEEDF, onde atua como formadora na Subsecretaria de Formação Continuada de Profissionais da Educação (EAPE) e tem interesse de pesquisa em Representações Sociais, Inclusão Educacional, Processos de ensino e aprendizagem, Formação de professores e novas tecnologias educacionais, Processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, Violência e adolescência.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2004 - 2008

Universidade de Brasília, UnB
Título: Direitos Humanos e Adolescência no Contexto de uma Sociedade Violenta: um estudo de representações sociais
Orientador: em Universidade Federal de Pernambuco ( Maria Isabel Pedrosa)
com Angela Maria de Oliveira Almeida. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Direitos Humanos; adolescência; violência; policiais militares; representações sociais.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

2000 - 2002

Universidade Católica de Brasília
Título: Quando ler é transformar-se: Um estudo fenomenológico do processo de aquisição da leitura,Ano de Obtenção: 2002
Ondina Pena Pereira.Palavras-chave: transformação, leitura, fenomenologia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Outras Atividades de Assessoria e Consultoria Às Empresas.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2017 - 2018

Faculdade Unyleya
Título: O desenvolvimento humano da perspectiva histórico-cultural: um olhar psicopedagógico
Orientador: Odnéa Quartieri Ferreira Pinheiro

Graduação em Pedagogia

1995 - 2000

Universidade de Brasília, UnB
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Formação complementar

2019 - 2019

Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. (Carga horária: 20h). , Escola de Governo, EGOV, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Formadores. (Carga horária: 40h). , Escola de Governo, EGOV, Brasil.

2018 - 2018

Escolarização dos Estudantes Com Necessidades Educacionais Especiais. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educaçao do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2017 - 2017

Transtornos de Aprendizagem. (Carga horária: 50h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

2012 - 2012

Metodologia Qualitativa e o uso do Prospéro. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Oficina - Prezi. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2012 - 2012

Oficina sobre Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 3h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2011 - 2011

GT sobre Trabalho de conclusão de curso. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2008 - 2010

Extensão universitária em Programa de Reconstrução da Prática Docente. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Formação de Professores para atuarem em ambienta v. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Triangulação Metodológica - Representações Sociais. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Aprendizagem e intervenção no espectro do autismo. (Carga horária: 4h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional. (Carga horária: 240h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2001 - 2001

Leitura Instrumental em Inglês. (Carga horária: 24h). , Western Idiomas, W, Brasil.

2001 - 2001

Capacitação de professores de aceleração da aprend. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação (DF), SEE-DF, Brasil.

2000 - 2000

Oficina do Artigo Científico. (Carga horária: 16h). , Instituto de Bioética e Direitos Humanos, ANIS, Brasil.

1999 - 1999

Ressignificando as concepções dominantes de aprend. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPP, Brasil.

1999 - 1999

Síndrome de Down: Aspectos clínicos e pedagógicos. (Carga horária: 10h). , Sociedade de Pediatria de Brasília, SPB, Brasil.

1998 - 1998

Dinamizando a Escola Candanga. (Carga horária: 120h). , Instituto de Desenvolvimento de Recursos Humanos, IDR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicopedagogia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

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Organização de eventos

ZANCANARO, V. P. ; BRITO, J. A. E. ; PINA, J. M. A. ; MARIZ, R. S. ; MACHADO, M. J. ; PAIXÃO, D. L. L. ; FEITOSA, C. A. . 5º Congresso Internacional Marista de Educação. 2016. (Congresso).

PAIXÃO, D. L. L. . Seminário Internacional Tendências e Dilemas Mundiais das Políticas de Educação: Do local ao global. 2014. (Outro).

ABRAO, M. ; PAIXÃO, D. L. L. . Pré-teste do BNI Docente. 2012. (Outro).

ALMEIDA, A. M. O. ; PACHECO, J. G. ; PAIXÃO, D. L. L. . V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007. (Congresso).

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Participação em eventos

Encontro do Curso de Pedagogia.O Pedagogo em diferentes espaços corporativos. 2018. (Encontro).

22ª Bett Brasil Educar. 2015. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação. 2014. (Congresso).

Palestra PROFISSÃO DOCENTE: DESAFIOS DO TRABALHO E DA FORMAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. 2014. (Outra).

Semana Academica do Curso de Pedagogia e Educação Física.Formação de professores: o corpo em movimento e suas implicações no processo de ensino e de aprendizagem. 2014. (Oficina).

Seminário Comemorativo dos Dez Anos do Sinaes. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional Tendências e Dilemas Mundiais das Políticas de Educação: Do local ao global.Política e cidadania na formação de professores. 2014. (Seminário).

Seminário Nacional de Introdução à Educação Superior da Universidade Católica de Brasília.Desafios da formação de professores na contemporaneidade. 2013. (Seminário).

VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Memórias dos ?Anos de Chumbo?: a Importância da Figura Materna na Trajetória de Militância Política. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia: Olhar Sobre a Infância no Brasil. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Educação, Cidadania e Direitos Humanos: um Estudo de Representações Sociais com Professores. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Posicionamentos Individuais e Grupais Sobre os Direitos dos Adolescentes: as Análises Hierárquicas Simplificadas em Representações Sociais. 2013. (Congresso).

VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Heroísmo ou Diferença? Lembranças de Família Sobre os Militantes Políticos Durante a Ditadura Militar Brasileira. 2013. (Congresso).

VII Simpósio Internacional: O Estado e as Políticas Púlbicas Educacionais no tempo presente.A relação entre Educação e cidadania na Formação de professores: alguns elementos de reflexão. 2013. (Simpósio).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO - EDUCERE. APRENDER/ENSINAR NO CURSO DE PEDAGOGIA: A CONSTRUÇAO DA AUTONOMIA NA FORMAÇAO DOCENTE. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO - EDUCERE. AS REPRESENTAÇOES SOCIAIS DE PROFESSORES DO DISTRITO FEDERAL SOBRE EDUCAÇAO E DIREITOS HUMANOS. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO - EDUCERE. OS DIREITOS HUMANOS NA RELAÇAO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS: UM ESTUDO QUALITATIVO. 2013. (Congresso).

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇAO - EDUCEREE. INFANCIA, ADOLESCÊNCIA E DIREITOS HUMANOS: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL. 2013. (Congresso).

XI CONPE. 2013. (Congresso).

2º Simpósio Internacional de Psicologia Social. 2012. (Simpósio).

I Ciclo de Debate sobre Diversidade e Inclusão Social no Contexto Escolar.Cidadania e cultura de paz: agentes desarticuladores da violência escolar na garantia do direito à educação. 2012. (Outra).

I Seminário Memória e Representações Sociais. 2012. (Seminário).

Semana da Pedagogia e do Serviço Social.A educação para a preservação da vida e dos direitos humanos. 2012. (Outra).

Semana na Pedagogia e do Serviço Social.Direitos Humanos : infância, adolescência e educação. 2012. (Oficina).

Seminário Internacional políticas educacionais: implicações teórico-práticas.Políticas de Formação de Professores. 2012. (Seminário).

II Encontro de Formação Continuada.Valores Sociais e Direitos Humanos: elementos para reflexão. 2011. (Encontro).

I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação.O ensino e a aprendizagem de conceitos na escola inclusiva: um olhar sobre as estratégias pedagógicas. 2011. (Seminário).

I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação.Políticas Públicas de Educação, Saúde e Justiça: Estudos de representações sociais. 2011. (Seminário).

I Seminário sobre Constituição de Conceitos e Fossilização da Aprendizagem.Deficiência Intelectual e Fossilização da Aprendizagem: um olhar sobre as práticas pedagógicas. 2011. (Seminário).

Mesa Redonda sobre Violência na Escola.Violência na Escola: Perspectivas e Desfios. 2011. (Outra).

Semana Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Pernambuco.Mini Curso: Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica. 2011. (Encontro).

Semana Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação de Pernambuco.Infância e Aprendizagem: uma abordagem histórico-cultural. 2011. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Escola Inclusiva, estratégias pedagógicas e fossilização da aprendizagem. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A educação para os direitos humanos: uma análise da prática educativa em três escolas públicas do Distrito Federal. 2011. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Direitos dos Adolescentes: Posicionamentos individuais e grupais. 2011. (Congresso).

IV CONFERÊNCIA BRASILEIRIA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. OS DIREITOS HUMANOS SOB O FOCO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2009. (Congresso).

Semana de integração do Curso de Psicologia.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ADOLESCENTE E DE SEUS DIREITOS. 2009. (Outra).

VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Estudos sobre comportamento fossilizado na deficiência intelectual. 2009. (Congresso).

VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia. Desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual: limites e possibiliades. 2009. (Congresso).

VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia. As Representações Sociais dos Direitos dos Adolescentes: um estudo com Jovens estudantes do Distrito Federal. 2009. (Congresso).

VI Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. Adolescência e direitos humanos: articulações construídas por educadores. 2009. (Congresso).

III Simpósio Internacional sobre a juventude brasileira.A concordância e o respeito aos direitos dos adolescentes no Brasil. 2008. (Simpósio).

IV Simpósio Institucional da Universidade Católica de Brasília.Adolescência, Violência e Direitos Humanos. 2008. (Simpósio).

IX Encontro de pesquisa em educação do centro-oeste.?Sexo masculino?, ?pobre? e ?negro?: representações sociais da adolescência entre policiais militares do DF. 2008. (Encontro).

1ª Jornada de Avaliação Formativa do PSTO.Direitos Humanos e Adolescência no Contexto de uma Sociedade Violenta: um Estudo de Representações Sociais. 2007. (Outra).

V Congresso Norte Nordeteste de Psicologia. A Representação social dos direitos dos adolescentes entre policiais militares do Distrito Federal. 2007. (Congresso).

V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Os direitos dos adolescentes: um estudo de representações sociais entre policiais militares do Distrito Federal. 2007. (Outra).

I SIMPÓSIO BRASILEIRO DE AUTISMO E CICLO DE VIDA. 2006. (Simpósio).

IV Semana de Educação dos Cursos de Pedagogia, Normal Superior e PROFORM da Universidade Católica de Brasília.Grupo de trabalho sobre o Perfil profissiográfico e Organização Curricular do Curso de Pedagogia. 2006. (Encontro).

Congresso Ibero-americano de violência nas escolas. Violência, pobreza e marginalidade: facetas da mesma realidade?. 2004. (Congresso).

VI Semana Universitária da Católica: Compromisso Social. 2004. (Outra).

Educar, mudar e desenvolver: perspectivas da Psicologia Escolar / Educacional. VI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2003. (Congresso).

VI Conferência Internacional sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia. VI Conferência Internacional sobre Filosofia, Psiquiatria e Psicologia. 2003. (Congresso).

Educação Infantil: Realidade e perspectivas.III Simpósio de Educação. 2002. (Simpósio).

II Mostra e V Seminário Interno de Psicologia.II Mostra e V Seminário Interno de Psicologia. 2002. (Seminário).

Jornada de Produção Científica das Universidades Católicas do Centro Oeste. Jornada de Produção Científica das Universidades Católicas do Centro Oeste. 2002. (Congresso).

Relação Dialógica: a cura pelo encontro. 2002. (Encontro).

Escola: Espaço do sentir, pensar e reconhecer-se..IV Encontro Regional de Psicopedagogia.. 2000. (Encontro).

Significando o Processo de Aprendizagem. Congresso Regional de Psicopedagogia. 1999. (Congresso).

V Congresso De Iniciação Científica da UnB. Produção de Texto: Polifonia e Polissemia ? Hora de Convergência na Torre de Babel?. 1999. (Congresso).

IV Congresso De Iniciação Científica da UnB. O processo de significação de crianças retidas na alfabetização.. 1998. (Congresso).

III Congresso de Iniciação Científica da UnB.. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Antídio de Andrade Carvalho

Síveres, L.; Caliman, G.;PAIXÃO, D. L. L.. As competências da gestão nos processos de avaliação em vista da qualidade da aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Mariana Aparecida Christiano

Síveres, L.; Sousa, C. A. M.;PAIXÃO, D. L. L.. A formação de professores para o pleno exercício da cidadania. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Sandra Cristina Almeida

Guimarães-Iosif, R. M.; Sousa, C. A. M.;PAIXÃO, D. L. L.. O programa Ensino Médio inovador (PROEMI) e a formação dos jovens na escola pública. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Flávia Ramos Cândido

SOUZA, A. M.; RODRIGUES, F. L. V.;PAIXÃO, D. L. L.; SIQUEIRA, T. C. C.. Tecnologias Assistivas e inclusão: o uso do software GRID 2 no atendimento educacional especializado (AEE) a estudantes com autismo em escola pública no Distrito Federal. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Lacerda Machado

GUIMARAES-IOSIF, R. M.;PAIXÃO, D. L. L.; JESUS, W. F. de; BORGES, L. F. F.. A Educação Superior e as Políticas de Formação Docente: representações sociais por estudantes de licenciaturas. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Angela Maria Guarilha Alves

FALEIROS, V.; Conceição, M. I. G.;PAIXÃO, D. L. L.; PACHECO, J. G.; Freitas, L.G.. Representações sociais do casamento. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Yesmin Correia Dias de Araújo

Gontijo, C. H.;PAIXÃO, D. L. L.; COELHO, C. M. M.. Uma adolescente, um diagnóstico de deficiência intelectual e a resolução de problemas matemáticos: Histórias de exclusão e possibilidades de superação. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Angêla Maria Guariha Alves

FALEIROS, V.;PAIXÃO, D. L. L.; Conceição, M. I. G.; PACHECO, J. G.; Freitas, L.G.. Represntações Sociais do Casamento. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Karla Christina Pereira Negry

Sousa, C. A. M.; Gomes, C. A. C.; Gontijo, C. H.;PAIXÃO, D. L. L.. Situação de deficiência: a realidade de instituições de ensino superior particulares do Distrito Federal à luz do atendimento prestado aos jovens estudantes com deficiência visual (cegos).. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Landejaine Rodrigues da Silva Maccori

FALEIROS, V.;PAIXÃO, D. L. L.; Fukuda, Cláudia; ROCHA, F. L.. O medo da violência urbana e as representações sociais dos moradores de condomínios fechados: mitos e realidades. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Érica Cristina Braga Chaves

ROSSI, T. M. F.;PAIXÃO, D. L. L.; Polônia, A. da C.; Silva, N. L. Pereira. Estilos parentais no processo de interação social entre cuidador e uma criança com Deficiência Intelectual. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Fátima Roseli Dias Garzesi

ROSSI, T. M. F.;PAIXÃO, D. L. L.; Polônia, A. da C.; Silva, N. L. Pereira. O processo de fossilizaçãode Conceitos em Crianças com e sem Deficiência Intelectual. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marga Aparecida Prestes

ALMEIDA, S. F. C.; ROSSI, T. M. F.; Medeiros, C.P;PAIXÃO, D. L. L.; Brasil, K. C. T.. Diagnóstico de autismo na rede pública de ensino do Distrito Federal: um estudo exploratório da situação atu. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Iêdes Soares Braga

ROSSI, T. M. F.; ALMEIDA, S. F. C.; Silva, N. L. Pereira;PAIXÃO, D. L. L.. Teorizando as Práticas de Atendimento à Pessoa com Autismo na Rede de Escolas Públicas do Distrito Federal. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Andréa Dias Garzesi Souza

ROSSI, T. M. F.; ALMEIDA, S. F. C.;PAIXÃO, D. L. L.; Polônia, A. da C.; Silva, N. L. Pereira. Aprendizagem e comportamento fossilizado: a compreensão da constituição de conceitos na deficiência intelectual. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Karina Costa Leal Brandizzi

ROSSI, T. M. F.; ALMEIDA, S. F. C.;PAIXÃO, D. L. L.; MIRANDA, A. A. B.. O papel do relatório psicopedagógico na educação de alunos com autismo. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Juliana Lacerda Machado

CUNHA, C.; MENEZES, C. A.; FERREIRA, V. A.;PAIXÃO, D. L. L.; VASCONCELOS, R. D.. O CHOQUE DE GESTÃO, A PROGRESSÃO E A PROMOÇÃO DA CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MINAS GERAIS. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Aline Veiga dos Santos

Guimarães Losif, R. M.; CUNHA, C.; CHAVES, V. L. J.; MAINARDES, J.;PAIXÃO, D. L. L.; MENEZES, C. A.; Freitas, L.G.. A HEGEMONIA DO CAPITAL NA REDE DE GOVERNANÇA DO FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES). 2018. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Rosana Marcia Rolando Aguiar

ALMEIDA, S. F. C.; Brasil, K. C. T.;PAIXÃO, D. L. L.; Pedroza, R. L. S.; Kupfer, M. C. M.. VIOLENCIA NA ESCOLA E SOFRIMENTO PSIQUICO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PROFISSIONAIS, DE ORIENTAÇÃO PSICANALTICA. 2014. Tese (Doutorado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Geralda Lopes de Resende

ALMEIDA, A. M. O.; SIQUEIRA, T. C. C.; SOUSA, C. M. S. G.;PAIXÃO, D. L. L.; RESES, E. S.; Santos, M. F. S.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR E DO APRENDER POR ESTUDANTES E PROFESSORES DE FÍSICA. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Geralda Lopes de Resende

ALMEIDA, A. M. O.; SIQUEIRA, T. C. C.; SOUSA, C. M. S. G.;PAIXÃO, D. L. L.; Santos, M. F. S.; RESES, E. S.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR E DO APRENDER POR ESTUDANTES E PROFESSORES DE FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educacão) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alexandre Sant'Ana

SOUZA, L.; MENANDRO, M. C. S.; SOUZA, M. L.; LIMA, L. C.;PAIXÃO, D. L. L.. OCASO DE ESTAÇÕES: ESTUDOS DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PERDA POR MORTE. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luiza Mônica Assis da Silva

GALINKIN, A, L.; Sobrinho, A. B. F.; Paz, M. G. T,; Ventura, E. C. F.; Azevedo, J. J.;PAIXÃO, D. L. L.. VÁRIAS FACES DE UMA MESMA MOEDA? REPRESENTAÇÕES DA RESPONSABILIDADE SOCIAIS DE UM BANCO PÚBLICO BRASILEIRO. 2011. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Flávia Furtado Rainha Silveira

ALMEIDA, A. M. O.; SÁ, C. P.; NEVES, M. M. B. J.; VAZQUES-MENEZES, I.;PAIXÃO, D. L. L.; TRISTÃO, R. M.. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO DOS SURDOS E A CONSTRUÇÃO DAS SUAS IDENTIDADES. 2009. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aluno: Monica Maria Avelar de Carvalho Nunes

HEDLER, H. C.; Sousa, C. A. M.; LORENZI, D. G.;PAIXÃO, D. L. L.; ALMEIDA, P.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO: POSSIBILIDADES DE PRÁTICAS REFLEXIVAS E METODOLOGIAS ATIVAS EFICAZES. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Kaliana Silva Santos

Gontijo, S. B. F.;PAIXÃO, D. L. L.; ROSA, D. S.. O êxito estudantil no ensino médio integrado: as contribuições do projeto de vida. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Brasília.

Aluno: Carmen Dulce de Brito Dourado

Sousa, C. A. M.; SOUSA, C. A. L.;PAIXÃO, D. L. L.; MARIZ, R. S.. Uso de Dispositivos Móveis Ubiquos: o celular no Ambente de Sala de Aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Erica Innocencio Yamagata

FALEIROS, V.; Santos, B. R.;PAIXÃO, D. L. L.; Ribeiro, A. S. M.. Representação Social dos professores sobre a dificuldade de aprendizagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Angela Maria Guarilha Alves

FALEIROS, V.; PACHECO, J. G.;PAIXÃO, D. L. L.PEREIRA, O. P.. As representações Sociais do Casamento e da Separação por parte de excônjuges. 2013.

Aluno: Karina Costa Leal

ROSSI, T. M. F.; ALMEIDA, S. F. C.;PAIXÃO, D. L. L.; MIRANDA, A. A. B.. O papel do relatório psicopedagógico na educação de alunos com autismo. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: JOELMA TEREZA SERAFINS DOS REIS

Sousa, C. A. M.;PAIXÃO, D. L. L.. O professor e a violência intrafamiliar contra a criança e o adolescentes: elementos para diagnósticos e intervenções. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Geicinara A

Medeiros, M. O.;PAIXÃO, D. L. L.. F. Jácome Zei. A importância do brincar para o desenvolvimento da criança na Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Patricia Soares da Silva

Brasil, W. M. B.;PAIXÃO, D. L. L.. A importância da brincadeira no desenvolvimento motor da criança: um relato de experiência. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Nilda de Oliveira Dantas

Brasil, W. M. B.;PAIXÃO, D. L. L.. A avaliação na perspectiva da Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Mariane Conceição do Amaral Oliveira

Medeiros, M. O.;PAIXÃO, D. L. L.. Afetividade na prática da psicomotricidade com alunos da Educação Infantil. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marcia Gabriela Barbosa Gomes

COELHO, C. M. M.; CARDENAS, C. J.;PAIXÃO, D. L. L.. A importância da memória no processo de ensino-aprendizagem. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Paola Victor Rodrigues

CARVALHO, E. N. S.; CARDENAS, C. J.;PAIXÃO, D. L. L.; COELHO, C. M. M.. Mediação psicopedagógica na criança com distúrbio do ciclo da Uréia. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Micheline Lorena Teixeira da Silva

CARVALHO, E. N. S.;PAIXÃO, D. L. L.; COELHO, C. M. M.. O papel da inclusão como agente facilitador das relações sociais da criança portadora de necessidades educativas especiais. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Cláudia Vera Jankowski

COELHO, C. M. M.;PAIXÃO, D. L. L.; CARDENAS, C. J.. Afeto e cognição. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Luciana Lina da Conceição

Guimarães Losif, R. M.;PAIXÃO, D. L. L.. O que é ser pedagogo? repensando as políticas de formação e o campo de atuação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Rogério Dos Santos Silva

PAIXÃO, D. L. L.; Guimarães Losif, R. M.. O desafio de se educar para a cidadania na Educação Bábisa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Emmylaine de Melo Magalhães

Aguiar, R. M. R.;PAIXÃO, D. L. L.. A causa do mal-estar docente e suas manifestações na sala de aula. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Pollyana Gomes de Sá

Freitas, L.G.;PAIXÃO, D. L. L.. Desafios dos professores frente à inclusão escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Cristiane Pereira da Silva

Mello, N. C. de A.;PAIXÃO, D. L. L.. Indisciplina escolar: de quem é a culpa?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Amanda de Andrade Dias Tavares

OLIVEIRA, P. G.;PAIXÃO, D. L. L.. O papel do coordenador pedagógico na EAD - Educação a Distância. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Aline Duarte Cacau

Gontijo, S. B. F.;PAIXÃO, D. L. L.. O teatro como ferramenta lúdica para a aprendizagem de crianças com TDA/H. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Larissa Wanda Soares de Oliveira

Kotz, D. L. L.;PAIXÃO, D. L. L.. Lúdico na alfabetização em benefício da Educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Luanne Dias Costa

Aguiar, R. M. R.;PAIXÃO, D. L. L.. Formação necessária para o professor atuar com crianças autistas na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marlene Soares de Castro

Freitas, L.G.;PAIXÃO, D. L. L.. A Educação do MST e Pedagogia libertadora de Paulo Freire. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Jacqueline Rosa Dias

Carmona, O. O.;PAIXÃO, D. L. L.. Inclusão Escolar de Crianças com Sínrome de Down. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Joel Luiz de Sá Silva

Carmona, O. O.;PAIXÃO, D. L. L.. Formação continuada de professores para educação inclusiva no Ensino público regular do Distrito Federal. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Laurena Brandão de Oliveira

Mello, N. C. de A.;PAIXÃO, D. L. L.. O letramento nos anos iniciais de escolarização. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Luciana Teixeira

Brasil, W. M. B.;PAIXÃO, D. L. L.. Dificuldades de inclusão de pessoas com deficiência auditiva em classes regulares do ensino público, soba a perspectiva dos incluidos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Solange Ribeiro Dias

Rodrigues Jr., J. F.;PAIXÃO, D. L. L.. A família e seu papel no desempenho escolar do aluno: um estudo de caso de famílias de alunos com baixo rendimento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Janaína Bispo Sarmento

Brasil, W. M. B.;PAIXÃO, D. L. L.. A importância do Orientador Educacional no trabalho com a homofobia nas escolas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: TATIANE SOARES

MARIZ, R. S.;PAIXÃO, D. L. L.. O Brincar nos Anos Iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Izabella Nogueira Gomes

MARIZ, R. S.;PAIXÃO, D. L. L.. Alfabetização de crianças portadoras de deficiência intelectual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Thais Honorato Buffman

Portella, T. da S.;PAIXÃO, D. L. L.. Inclusão dos alonos PNEs. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Ana Maria Lopes Pereira

Portella, T. da S.;PAIXÃO, D. L. L.. Dificuldades de aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Laudicélia F

Portella, T. da S.;PAIXÃO, D. L. L.. de Souto.Educação Inclusiva: um desafio para a Orientação Educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Kellen Luana de S

Portella, T. da S.;PAIXÃO, D. L. L.. Ramos.Educação e Dislexia: uma reflexão sobre o popel do Orientador Educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Renato Divino Miranda

Brasil, W. M. B.;PAIXÃO, D. L. L.. A avaliação como fator inibidor da aprendizagem nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Iara Maria Carneiro de Brito

LIMA, M. S. M.;PAIXÃO, D. L. L.. Dificuldades de Aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Roselaine Seabra da Silva

BRAGA, Amélia Elói Santana;PAIXÃO, D. L. L.. Letramento: uma prática de futuro. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Daniel Braz Henderson

FERRARI, E. M. M.;PAIXÃO, D. L. L.. sexualidade na adolescência: um dos grandes dilemas para. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Vastir Marins Duarte

ANGUETH, Pedro Henriques;PAIXÃO, D. L. L.. Violência no ambiente escolar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Amanda Oliveira Viana

BRAGA, Amélia Elói Santana;PAIXÃO, D. L. L.. A evasão escolar na educação de Jovens e adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Marilza Bertulucci Pigato

BRAGA, Amélia Elói Santana;PAIXÃO, D. L. L.. Violência das escolas: Agressão física. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Cloves Fonseca de Menezes

ANGUETH, Pedro Henriques;PAIXÃO, D. L. L.. Criatividade do educador das classes de aceleração numa escola pública do DF. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Adelci Ribeiro de Carvalho

BRAGA, Amélia Elói Santana;PAIXÃO, D. L. L.. Timidez: um desafio para o processo ensino-aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Carla Andreia Zica Resende

BRAGA, Amélia Elói Santana;PAIXÃO, D. L. L.. Disciplina: A vilã da aprendizagem. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília.

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Comissão julgadora das bancas

Angela Maria de Oliveira Almeida

ALMEIDA, Angela Maria de Oliveira; Rossi, T. M. F.; DINIZ, Gláucia Starling Ribeiro; PEDROSA, Maria Izabel. Direitos humanos e adolescência no contexto de uma sociedade violenta: um estudo de representações sociais. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Glaucia Ribeiro Starling Diniz

ALMEIDA, Ângela Maria de Oliveira;DINIZ, G. R. S.; RIBEIRO, Audry Sandro Monteiro; PEDROSA, M. I. P. C.; ROSSI, Tania Cristina de Freitas; GALINKIN, Ana Lúcia. Direitos Humanos e Adolescência no Contexto de uma Sociedade Violenta: Um Estudo de Representações Sociais. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Aldry Sandro Monteiro Ribeiro

ALMEIDA, A. M. O.; PEDROSA, M. I. P. C.; ROSSI, T. M. F.;RIBEIRO, A. S. M.; STARLING, G. R. D.; GALINKIN, A. L.. Direitos Humanos e Adolescência no Contexto de uma Sociedade Violenta: um estudo de representações sociais. 2008. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília.

Tânia Maria de Freitas Rossi

Almeida, A. M. O.;ROSSI, T. M. F.; Diniz, G. R. S.. Adolescencia, Violência e Direitos. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

Isolda de Araújo Günther

Günther, I. A.. Quando ler é transformar-se: um estudo fenomenológico do processo de aquisição da leitura. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Anita Matilde Silva Leandro

LEANDRO, A.; PENA, O.. Quando ler é transformar-se. Um estudo fenomenologico do processo de aquisição da leitura. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

Anita Matilde Silva Leandro

LEANDRO, A.; PENA, O.. Quando ler é transformar-se. Um estudo fenomenologico do processo de aquisição da leitura. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília.

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Orientou

Juliana Lacerda Machado

A educação superior e as políticas de formação docente: Representações sociais por estudantes de licenciaturas; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília,; Coorientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Landejaine Rodrigues da Silva Maccori

O medo da violência urbana e as Representações Sociais dos Moradores de Condomínios fechados: Mitos e Realidades; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília,; Coorientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Sulamita da Silva do Bomfim Almendra

A importância do psicopedagogo na mediação escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Raquel Alexandre de Oliveira

Como os jogos de raciocínio podem contribuir para o desenvolvimento de habilidades?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Raquel Cardoso de Oliveira Lenzi

A Relação entre o desenho e o desempenho escolar em escrita; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Sirmai de Souza Santana

A importância do desenho infantil na avaliação psicopedagógica; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Tatiane Lopes de Souza

Psicopedagogia: importância da ludicidade na infância; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Renata Cardoso de Oliveira

A música como metodologia de ensino: um olhar psicopedagógico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Marina de Brino Candolo Silva

A importância dos jogos na intervenção psicopedagógica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Jordana Andrade de Araújo

Dislexia: a importância do Trabalho Psicopedagógico Lúdico; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Jéssica Giandoso Ronani Lucena

Música e psicopedagogía: novos caminhos para intervenções em leitura e escrita; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Cássia da Silva Pereira Mota

Os desafios da educação inclusiva no Brasil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Vanessa de Oliveira Pereira

O trabalho psicopedagógico com alunos disléxicos na fase da alfabetização; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Iara Gregório Tristão da Cunha

O artesanato no trabalho psicopedagógico: uma breve discussão; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Janete da Silva Ferreira

Avaliação Psicopedagógica da criança de 07 a 10 anos: aspectos cognitivos e neurológicos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Liliane Linhares Brito

A importância da avaliação do desenho infantil na prática psicopedagógica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Instituto de Educação Superior de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Daniela Vieira Carvalho

A psicopedagogia como reveladora de atitudes positivas em sujeitos aprendizes; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Andréia de Oliveira Torres Dias

O trabalho psicopedagógico como motivador no processo de aquisição da leitura e da escrita; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Marcia Barra Milhomens Chauvet

Dificuldades emocionais e suas implicações no desenvolvimento do sujeito; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Iracema Vale Teixeira

A importância da mediação no processo de aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Daianne Guimarães Nogueira

Dificuldades de aprendizagem e intervenção psicopedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Thaíse Cassemiro Silva Dutra

Superproteção familiar X aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Maria do Rosário de Fátima Aleixo e Silva

Aspectos lúdicos e criativos na psicópedagogia; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Conceição figueredo de Souza

Pensamento, linguagem e afetividade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Bruna Mendes Maciel

O olhar psicopedagógico diante do educando com dificuldades de aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Fernanda Assunção Neves Silva

A importância da sociabilidade para o desenvolvimento do adolescente: uma análise psicopedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Cássia Maria de Oliveira Mercadante

A intervenção psicopedagógica nas questões psicomotora; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Jeanne Cordeiro de Souza Silva

Educação e sentimento: o valor do afeto no trabalho psicopedagógico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Alessandra Regina Lucas

Dificuldades de aprendizagem e intervenção psicopedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Kelen Livia Santana Bastos

Família, Escola, Sujeito: Um olhar psicopedagógico sobre as interfaces da aprendizagem; 2003; 45 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Rosiane Preussler Larsen

A importância da estrutura familiar no desenvolvimento humano; 2003; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Renata Rodrigues Flores Alves

A Psicopedagogia e o lúdico: Reconstruindo o sentido da aprendizagem; 2003; 30 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Rogério Dos Santos Silva

Concepções de Cidadania de gestores e alunos de duas escolas públicas: o desafio de se educar para a cidadania na educação básicaepções de Cidadania de gestores e alunos de duas escolas públicas: o desafio de se educar para a cidadania na educação básica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Ana Paula Ferreira Estevam

Um olhar crítico sobre a relação entre a teoria e a prática da avaliação da aprendizagem escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Camille Anjos de Oliveira

Violência escolar e a relação professor-aluno: uma análise dos elementos estruturantes e desarticuladores do fenômeno; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Mariana Aparecida Christiano

Os desafios de garantir a infância no Brasil: Estudo exploratório com profissionais que atuam em defesa dos direitos da criança e do adolescente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Jaqueline Pereira Silva

Os reflexos da Educação Continuada na prática docente de professores em uma escola do DF; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Cleidismar Benedita Ferreira

A inclusão social de pessoas com deficiência intelectual; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Mariane Conceição do Amaral Oliveira

A prática pedagógica do orientador educacional no ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Ilma Alves Dourado

A contribuição do Orientador Educacional na prática da Educação Inclusiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Maria Darla Lopes Mota

Vivendo Valores no Cotidiano Escolar: a experiência de um grupo de alunos e professores de uma escola pública do Distrito Federal; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Andréia Fernandes de Santana

Orientação Profissional: o perfil dos profissionais de sucesso divulgado no caderno Trabalho e Formação Profissional do Jornal Correio Braziliense; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Gisele Santos Teixeira

Educação a Distância: espaço para a formação de professores para atuar na Educação Básica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Nirvana Artaxerxes Santos Matos

Eles Querem falar de sexo! o adolescente e suas representações sociais acerca da sexualidade; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Cleide Madeiro de Lima

As reais causas do fracasso escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Diene Carneiro Lima

O orientador educacional como facilitador da interação entre professores e alunos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Geiliane Lima Santos

Avaliação da aprendizagem: alunos no banco dos réus; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Leina Cordeiro de Sousa

Dificuldades de aprendizagem em turmas de 4ª série; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Viviane Rodrigues Viana

Valores Humanos: a percepção de um grupo de alunos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Silvia Campos Cavalcante

Educação Sexual: um espaço importante para a atuação do professor; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Daniele Leite de Souza

Sexualidade e adolescência: a visão de jovens estudantes; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Ana Cristina Rodrigues Pereira

Violência doméstica: o que a escola tem a ver com isso?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Andréia Fonseca da Silva

Pedagogia de Valores humanos: a necessidade de compreensão pelos educadores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Camille Anjos de Oliveira

Violência, cidadania e cultura paz: estratégias de minimização da violência escolar; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Fernanda Lilian Gomes

Educação em Direitos Humanos no contexto escolar:; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

Mariana Aparecida Christiano

Infância, adolescência e Direitos Humanos; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Católica de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Divaneide Lira Lima Paixão;

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Foi orientado por

Angela Maria de Oliveira Almeida

Representações sociais do adolescente e de seus direitos; 2008; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações (Psto)) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angela Maria de Oliveira Almeida;

Ondina Pena Pereira

Quando ler é transformar-se: um estudo fenomenológico do processo de aquisição de leitura; 2002; 112 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade Católica de Brasília,; Orientador: Ondina Pena Pereira;

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Produções bibliográficas

  • SAITO, H. T. I. ; PAIXÃO, D. L. L. ; SOUZA, S. C. ; CASTRO, F. C. ; GOMES, M. Q. ; TAVARES, M. G. M. ; GUEDES, G. B. . AVALIAÇÃO DO ENADE NA ÁREA DE PEDAGOGIA: análises e discussões à luz das diretrizes curriculares de formação do pedagogo. Revista Exitus , v. 9, p. 1, 2019.

  • MACHADO, M. J. ; PAIXÃO, D. L. L. ; MARIZ, R. S. . Educação Básica e Ensino Médio à luz do Cenário Político Brasileiro. Revista de Educação ANEC , v. 40, p. 85-101, 2017.

  • PAIXÃO, D. L. L. ; ALMEIDA, A. M. O. . O retrato da adolescência e da juventude brasileira: o que revelam as pesquisas?. Educação: Saberes e Práticas , v. 1, p. 1-29, 2013.

  • Christiano, M. A. ; PAIXÃO, D. L. L. . Múltiplos olhares acerca da infância na contemporaneidade: há necessidade de uma nova compreensão desse conceito?. Educação: Saberes e Práticas , v. 1, p. 1-4, 2013.

  • PAIXÃO, D. L. L. ; ALMEIDA, A. M. O. ; ROSA-LIMA, F. . Representações sociais da adolescência por adolescentes e jovens.. Psicologia e Saber Social , v. 1, p. 278-294, 2012.

  • PAIXÃO, D. L. L. ; PEREIRA, O. P. . A Intensificação da vida revelada nos processos de aquisição da leitura. Revista Iberoamericana de Educación (Online) , v. 46, p. 46/5, 2008.

  • PAIXÃO, D. L. L. ; PEREIRA, O. P. . O sentido do saber à expansão da vida: um estudo fenomenológico do processo de aquisição da leitura. Aprender (Vitória da Conquista) , v. 9, p. 143-167, 2007.

  • PAIXÃO, D. L. L. ; PEREIRA, O. P. . Uma interpretação de Clément Rosset sobre o conceito de alegria em Friedrich Nietzsche. Episteme (Porto Alegre) , Porto Alegre, v. 13, p. 169-171, 2001.

  • MACHADO, J. L. ; Guimarães-Iosif, R. M. ; PAIXÃO, D. L. L. . Os desafios das políticas de formação docente: representações sociais por estudantes universitários. In: Wellington Ferreira de Jesus. (Org.). A Educação Básica Brasileira no Século XXI: Dilemas, Desafios, Limites e Possibilidade. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 1-364.

  • MACHADO, J. L. ; PAIXÃO, D. L. L. . A educação superior e as políticas de formação para professores da educação básica. In: Ranilce Guimarães-Iosif; Sinara Pollom Zardo; Aline Veiga dos Santos. (Org.). Educação Superior: conjunturas, políticas e perspectivas. 1ed.Brasília: Liber Livro, 2015, v. 1, p. 127-144.

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PAIXÃO, D. L. L. . Parecerista da Revista Cadernos de Pesquisa. 2016.

PAIXÃO, D. L. L. . Parecerista da Revista Cadernos de Pesquisa. 2015.

FERREIRA, B. P. ; PAIXÃO, D. L. L. ; SILVA, G. V. ; HUNGRIA JUNIOR, H. P. ; CAMPOS, M. C. ; ALMEIDA, M. L. ; BERTOLLO, M. R. R. ; PROCOPIO, M. M. S. ; MACHADO, M. J. ; ROCHA, R. A. . Provocações para o debate: Educação integral em Tempo Integral Marista. 2015.

FALEIROS, V. ; PACHECO, J. G. ; PAIXÃO, D. L. L. ; PEREIRA, O. P. . Participação em banca examinadora de qualificação - Mestrado em Educação. 2013.

Sousa, C. A. M. ; Gomes, C. A. C. ; Gontijo, C. H. ; PAIXÃO, D. L. L. . Participação em banca examinadora de Qualificação - Mestrado em Educação. 2012.

PAIXÃO, D. L. L. . XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste. 2012.

PAIXÃO, D. L. L. . Palestra sobre Valores Sociais e Direitos Humanos: elementos para reflexão. 2011.

PAIXÃO, D. L. L. . Palestra sobre Infância e aprendizagem em uma perspectiva histórico-cultural. 2011.

CARVALHO, E. N. S. ; PAIXÃO, D. L. L. ; Freitas, L.G. ; COELHO, C. M. M. . Participação em banca examinadora de Qualificação - Mestrado em Psicologia. 2011.

PAIXÃO, D. L. L. ; ROSSI, C. F. F. ; ROSSI, T. M. F. ; SIQUEIRA, T. C. C. . Políticas Públicas de Educação, Saúde e Justiça: Estudos de representações sociais. 2011.

ROSSI, T. M. F. ; PAIXÃO, D. L. L. ; ROSSI, C. F. F. . Presidente da Comissão Científica do I Seminário sobre Constituição de Conceitos e Fossilização da Aprendizagem. 2011.

FALEIROS, V. ; PAIXÃO, D. L. L. ; Fukuda, Cláudia . Participação em banca examinadora de qualificação - Mestrado em Psicologia. 2011.

PAIXÃO, D. L. L. . Parecerista da Revista Universidade Hoje. 2011.

ROSSI, T. M. F. ; PAIXÃO, D. L. L. ; Silva, N. L. Pereira ; Polônia, A. da C. . Participação em banca examinadora de qualificação - Mestrado em Psicologia. 2010.

PAIXÃO, D. L. L. . Coordenador de Grupo Temático na IV conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2009.

PAIXÃO, D. L. L. . Exposição sobre a tese de doutorado: Direitos Humanos e Adolescência no Contexto de uma sociedade violenta: um estudo de representações sociais.. 2009.

PAIXÃO, D. L. L. . Coordenador da mesa redonda: Desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual. 2009.

PAIXÃO, D. L. L. . Palestra Sobre Direitos Humanos e adolscência na Semana de Integração do Curso de Psicologia da Universidade Paulista. 2009.

PAIXÃO, D. L. L. . Parecerista da Revista Educação Profissional: Ciência e Tecnologia.. 2008.

PAIXÃO, D. L. L. . Palestra sobre Exploração Sexual e garantia dos Direitos de crianças e adolescentes no Brasil. 2008.

PAIXÃO, D. L. L. . Presidente em Cerimônia de Colação de Grau aos alunos concluintes dos Cursos de Licenciatura e de Tecnologia em Processamento de Dados da UCB. 2008.

PAIXÃO, D. L. L. . Membro da Comissão Disciplinar da Universidade Católica de Brasília. 2007.

PAIXÃO, D. L. L. . Coordenador do Grupo Temática da V Jornada Internacional e III conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007.

ROSSI, T. M. F. ; PAIXÃO, D. L. L. . O Uso da Energia Elétrica: Um estudo das representações sociais da população do Distrito Federal. 2002.

MARIZ, R. S. ; Portella, T. da S. ; Freitas, L.G. ; Sousa, C. A. M. ; PAIXÃO, D. L. L. ; QUERMES, P. A. A. . Formação Continuada dos docentes da Universidade Católica de Brasília. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Silva, N. L. Pereira ; ROSSI, T. M. F. ; Polônia, A. da C. ; PAIXÃO, D. L. L. ; ALMEIDA, S. F. C. . OBSERVAÇÃO DO COMPORTAMENTO E MANEJO DE VÍDE EM SITUAÇÕES NATURAIS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAIXÃO, D. L. L. . Construindo Possibilidades- Capacitação Continuada Para o Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Percepções de Justiça e direitos humanos de grupos sociais especificos: juventude universitaria e Direitos Humanos, Descrição: Projeto multicêntrico e internacional, desenvolvido na Universidade Católica de Brasília, Cátedra da UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (2) . , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Carlos Ângelo de Menezes Sousa - Integrante / Candido Alberto da Costa Gomes - Integrante / Geraldo Caliman - Coordenador / Ivar Cesar Oliveira Vasconcelos - Integrante / Denise Lima de Araujo - Integrante / Diogo Acioli Lima - Integrante / Ivoneide de Alencar - Integrante / Robson Montegomeri Ribeiro Lustoza - Integrante / Sandra Cristina Almeira - Integrante / Neide Aparecida Ribeiro - Integrante / Vanildes Gonçalves dos Santos - Integrante / Jose Ivaldo Araújo de Lucena - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Política e Governança Educacional para a Cidadania no Brasil: desafios democráticos e emancipatórios, Descrição: O presente estudo tem por finalidade investigar como a cidadania está sendo concebida e construída em instituições de educação formal e não formal e como seus educadores e educandos exercem sua cidadania no contexto educacional e na sociedade. Uma vez que a legislação educacional brasileira determina que a educação deve preparar o indivíduo para o exercício da cidadania plena, esta pesquisa investiga as significações de cidadania adotadas em instituições educacionais nacionais e discute os desafios de se trabalhar com questões sociais nos ambientes de educação formal quando as políticas de avaliação da aprendizagem não priorizam tais temáticas. O referencial teórico adotado argumenta em favor de uma educação para a cidadania democrática e emancipada, entendida como elemento fundamental para o fortalecimento da democracia e da equidade social no Brasil. Com base na pesquisa qualitativa, a maior parte dos dados será coletada junto a educadores e educandos da educação formal e não formal. O uso da análise documental, entrevista semiestruturada, questionário, observação participante e grupo focal contribuirá para se compreender em profundidade a problemática estudada. Na educação formal, serão investigadas instituições públicas e privadas de ensino médio e de educação superior, neste último caso, que oferecem cursos de formação de professores. Na educação não formal, será selecionada uma instituição não governamental que oferece atividades educativas para a comunidade. A pesquisa visa ir além da constatação e se propõe a apresentar alternativas teóricas e metodológicas para se trabalhar com as questões sociais voltadas para a formação cidadã, seja nas instituições educativas formais como nas não formais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Ranilce M. Guimarães-Iosif - Coordenador / Clelia de Freitas Capanema - Integrante / Luiz Síveres - Integrante.

  • 2011 - 2014

    Educação para os Direitos Humanos: uma análise da prática educativa em três escolas públicas do Distrito Federal, Descrição: Por acreditar que a escola, enquanto instituição representante do Estado é reconhecida, consensualmente, como um lugar social privilegiado para o desenvolvimento de estratégias capazes de contribuir a médio e longo prazo para a valorização dos direitos humanos e, consequentemente, para a redução dos altos índices de violação aos direitos humanos no país, propõe-se um estudo cujo objetivo geral é investigar as práticas de ensino e aprendizagem em três escolas públicas do Distrito Federal voltadas para a educação dos direitos humanos. A pesquisa também prevê a realização de ações integradas entre as escolas e a universidade para intensificar as práticas pedagógicas capazes de promover a educação para os direitos humanos. Para investigar o que se propõe será utilizada uma abordagem qualitativa de estudo de caso por meio da aplicação de questionários e entrevistas de grupo focal, bem como utilizando-se dos recursos da observação. A pesquisa será desenvolvida em três escolas públicas de Ensino Fundamental do DF, com professores, orientadoras educacionais e alunos. Os dados serão coletados durante as aulas regulares e atividades cotidianas previstas no currículo pleno escolar e no período de coordenação dos professores, bem como nas reuniões pedagógicas e de pais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Coordenador / Tatiana da Silva Portella - Integrante / Nina Cláudia de Assunção Mello - Integrante / Rosana Márcia Rolando Aguiar - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Identidade e memória dos ?Anos de Chumbo?: a trajetória de familiares de presos e políticos durantes a Ditadura Militar em Belo Horiozonte, Recife, Brasília e Vitória, Descrição: O seguinte projeto é uma atividade de pesquisa, financiada pelo CNPq, que está sendo coordenado pela Profª. Drª. Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento do PPG-Psicologia da UFMG e conjuga as ações de pesquisadores de cinco Universidades entorno da linha de pesquisa Representações e práticas sócio-culturais dos grupos de pesquisas/CNPQ: 1) Memórias, Representações e Práticas Sociais do Departamento de psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais; 2) Representações, práticas sócio-culturais e processos de exclusão do Departamento de psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo; 3) Laboratório de interação social e humana do Departamento de psicologia da Universidade Federal de Pernambuco; 4)LAPsiS- Laboratório de Psicologia Social do Desenvolvimento da Universidade de Brasília. Sendo assim, a proposta visa desenvolver o trabalho nas quatro cidades onde os grupos se encontram sediados, Belo Horizonte, Vitória, Brasília e Recife.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Ângela Maria de Oliveira Almeida - Integrante / Ingrid Faria Gianordoli-Nascimento - Coordenador / Zeidi Araújo Trindade - Integrante / Maria de Fátima Souza Santos - Integrante / Fátima Maria Leite Cruz - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Práticas e modalidades de atendimento educacional aos alunos com espectro de autismo na rede pública do Distrito Federal, Descrição: O projeto pretende investigar as práticas e modalidades de atendimento educacional de professores de crianças e adolescentes com autismo em centros de ensino especial, classes especiais e classes regulares de escolas inclusivas da rede pública de ensino no Distrito Federal. A literatura aponta que a educação formal é a abordagem psicoeducativa mais efetiva para a generalização e manutenção de capacidades adquiridas e estabelecimento de processos interativos em alunos com autismo. Entretanto, a escolha de um tipo de intervenção psicoeducacional revela-se complexa, em função da falta de informação, conhecimento e capacitação na área, para a maioria dos profissionais que nela atuam. As intervenções educativas dos professores parecem a-críticas e sem teorização, o que demanda sejam examinadas e teorizadas. A pesquisa, de cunho qualitativo, será realizada em instituições que atendem alunos com autismo, em Brasília e nas várias cidades satélites do Distrito Federal. Participarão do estudo professores que atuam diretamente com autismo no contexto indicado, além de seus alunos com diagnóstico do transtorno. Na coleta de dados serão utilizadas as técnicas de análise documental, entrevista e observação semi-estruturada. Os dados serão submetidos à análise de conteúdo. Os resultados auxiliarão na elaboração de políticas de atendimento ao aluno com autismo, capacitação de professores, originarão produções científicas, dissertações de mestrado e formação, em nível stricto sensu, de novos pesquisadores na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Tânia Maria de Freitas Rossi - Coordenador / Sandra Francesca Conte de Almeida - Integrante / Francisco Javier Donoso Maluf - Integrante / Erenice Natalia Soares de Carvalho - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2011

    Fossilização e desfossilização: estudos teórico-metodológicos sobre a constituição de conceitos científicos em crianças com deficiência intelectual do Distrito Federal, Descrição: Estudos realizados por Rossi & Almeida indicam que as formas fossilizadas de comportamento em crianças com deficiência intelectual podem ser observadas durante o processo de constituição de conceitos científicos na escola. São processos psicológicos mecanizados, os quais, dadas às origens remotas, são repetidos reiteradamente e tornam-se automatizados, conforme postula Vygotsky. Estas formas tendem a perseverar ao longo do desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual e encobrem processos de desenvolvimento que lhe são subjacentes. No caso da deficiência intelectual esses processos podem não se atualizar, apresentam dificuldade em ser generalizados e utilizados na resolução de tarefas. A criança com deficiência intelectual constrói estratégias na aprendizagem de conceitos científicos, as automatiza, mas apresenta uma rigidez que não permite a generalização para outras tarefas. O processo de fossilização parece obliterar outras estratégias importantes que permitiriam a criança desenvolver níveis mais avançados de abstração e generalização do conceito ainda em fase inicial de aprendizagem e realizar a transição de um conceito a outros correlatos. Essas estratégias não são passíveis de uso voluntário e permanecem indisponíveis à consciência infantil. Neste cenário, novas indagações teórico-metodológicas emergiram: há especificidades de funcionamento da criança com deficiência intelectual quando ela realiza o processo de fossilização? Por que o processo de desfossilização, ou seja, o reverso da fossilização, mostra-se obliterado? Que potencial de transferência o comportamento fossilizado possui para este grupo, como e até que ponto influencia novas aprendizagens de conceitos? Como se realiza o processo de desfossilização e que fatores interferem com a abertura para novas aprendizagens? Na medida em que o objeto demanda novos investimentos e esforços de investigação, o objetivo deste projeto é prosseguir na mesma linha de investigação de modo a com. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Tânia Maria de Freitas Rossi - Coordenador / Sandra Francesca Conte de Almeida - Integrante / Ana da Costa Polônia - Integrante / Nara Liana Pereira da Silva - Integrante / Andréa Dias G. Souza - Integrante / Fátima Roseli Dias Garsezi - Integrante / Hellen Vieira da Fonseca - Integrante / Iêdes Soares Braga - Integrante / Roberta Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.

  • 2003 - 2005

    Vitimização no Distrito Federal: Proposta de diagnóstico e análise comparativa das dados de criminalidade, Descrição: pesquisa que busca identificar as diversas formas de delitos sofridos pela população com vistas à estimativa dos efeitos de fatores demográficos e sócio-econômicos sobre a vitimização, bem como à espacialização da criminalidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Tânia Maria de Freitas Rossi - Coordenador / Vicente Faleiros - Integrante / Carlos Felipe de Freitas Rossi - Integrante.

  • 2001 - 2002

    O uso da Energia Elétrica: um estudo das representações sociais da população do Distrito Federal, Descrição: pesquisa para traçar o perfil do consumidor de energia elétrica do DF. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Tânia Maria de Freitas Rossi - Coordenador / Carlos Felipe de Freitas Rossi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2000 - 2001

    Desenvolvimento em Contextos Sócio-educativos: estudos acerca do pensamento e da linguagem em crianças, Descrição: Pesquisa realizada em escolas do DF, vnculada ao Grupo de Saúde Mental e desenvolvimento humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Tânia Maria de Freitas Rossi - Coordenador.

  • 1998 - 1999

    Produção de Texto; polifonia e polissemia - Hora de convergência na Torre de Babel?, Descrição: Projeto de IC aprovado pelo CNPq para o período de 01.09. 98 a 31.07.99. Coordenação da profa. Dra. Tânia Maria de Freitas Rossi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Tânia Maria de Freitas Rossi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 1997 - 1998

    A Interação social: Aluno x aluno e aluno X professor e suas influências no processo de aquisição da leitura e da escrita, Descrição: Projeto desenvolvido como bolsista de Iniciação Científica, na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, sob coordenação da profa. Dra. Tânia Maria de Freitas Rossi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Divaneide Lira Lima Paixão - Integrante / Tânia Maria de Freitas Rossi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

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Prêmios

2010

Melhor Tese do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações do ano de 2008, Universidade de Brasília.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educaçao do Distrito Federal, GTES. , Quadra SGAN 607 Módulo D, Asa Norte, 70830304 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 39011840

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Experiência profissional

  • 1997 - Atual

    Fundação Educacional do Distrito Federal

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Experiência de docência na Educação Básica, Ensino Fundamental I. Atuação como membro das Equipes de Apoio à Aprendizagem. Experiência como formadora nos cursos de formação de professores da Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação

    Atividades

    • 03/2019

      Ensino, Adaptações/Adequações Curriculares, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Adaptações/Adequações Curriculares

    • 04/2018 - 02/2019

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Docência em turma de integração inversa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    • 03/2003 - 09/2004

      Serviços técnicos especializados , Escola Classe 17 de Ceilândia, .,Serviço realizado, Atendimento pedagógico em equipe de Apoio psicopedagógico.

    • 04/1997 - 09/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Atividades nas séries iniciais do ensino fundamental

  • 2003 - 2014

    Universidade Católica de Brasília

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Regime de tempo Contínuo - RTC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 02/2012 - 12/2014

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Componente Curricular Interdisciplinar I - Pedagogia, constituição e campos de atuação, Componente Curricular Interdisciplinar VI - Planejamento e Avaliação da Aprendizagem

    • 02/2012 - 03/2014

      Direção e administração, Curso de Pedagogia, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

    • 02/2007 - 01/2012

      Direção e administração, Curso de Pedagogia e Normal Superior, .,Cargo ou função, Assessora Pedagógica dos Cursos de Pedagogia, Normal Superior e PROFORM.

    • 02/2003 - 12/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática, Estágio Supervisionado em Orientação Educacional I, Estágio Supervisionado em Orientação Educacional II, Fundamentos Psicogenéticos da Aprendizagem, Princípios e Métodos da Orientação Educacional II, Psicopedagogia: Diagnóstico e Intervenção, Teorias Psicológicas da Aprendizagem, Trabalho de Conclusão de Curso

    • 02/2006 - 01/2007

      Direção e administração, Curso de Pedagogia e Normal Superior, .,Cargo ou função, Assessora do Curso Normal Superior.

    • 02/2006 - 01/2007

      Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários em Educação Infantil, Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    • 03/2004 - 07/2005

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, .,Cargo ou função, Coordenador do curso de pós-graduação Lato Sensu em Psicopedagogia.

    • 08/2003 - 08/2004

      Direção e administração, Curso de Pedagogia e Normal Superior, .,Cargo ou função, Coordenação de Estágio dos Cursos de Pedagogia e Normal Superior.

    • 08/2003 - 08/2004

      Extensão universitária , Curso de Pedagogia e Normal Superior, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Reencantar a escola.

  • 2014 - 2016

    União Marista do Brasil

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessora Plena da Área de Missão, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Atuação na Educação Básica, mais especificamente com elaboração/implementação dos seguintes projetos: Educação Integral em Tempo Integral; Avaliação em Larga Escala para o Brasil Marista; Revisão das Matrizes Curriculares do Brasil Marista para a Educação Básica; Diretrizes e Políticas de Direitos para o Brasil Marista; Tecnologias Educacionais e Inovação; V Congresso Internacional Marista de Educação e Sistema Marista de Educação..

  • 2014 - 2016

    Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Assessora Pedagogia Enade

    Outras informações:
    Membro da Comissão Assessora da Área de Pedagogia do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE 2014, no ciclo avaliativo do Sinaes. Participação nas seguintes reuniões: 1ª Reunião: 11 e 12 de março/2014 2ª Reunião: 29 de abril/2014 3º Reunião: 04, 05 e 06 de agosto/2014 4ª Reunião: 128 de janeiro/2015 5ª Reunião: 21, 22 e 23 de outubro/2015 6ª Reunião: 29 de abril/2016

  • 1997 - 1999

    Universidade de Brasília, UnB

    Vínculo: Bolsista de IC, Enquadramento Funcional: Estudante de Gradução, Carga horária: 20

  • 2009 - 2011

    Universidade Federal de Minas Gerais

    Vínculo: Colaborador da pesquisa, Enquadramento Funcional: Colaborador da pesquisa, Carga horária: 0

  • 2014 - 2016

    Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

    Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: -

    Outras informações:
    Pesquisadora da Cátedra Unesco - Educação, juventude e sociedade.

  • 2016 - Atual

    Instituto de Educação Superior de Brasília

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente autônomo

    Outras informações:
    (1) Docente no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia. Disciplina: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA (2) Docente no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Docência no Ensino Superior. Disciplina: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DOCÊNCIA SUPERIOR (3) Orientador de TCC

  • 2017 - 2017

    Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Docente Autônomo

    Outras informações:
    Docente no Curso de Pós-Graduaçao Lato Sensu em Psicopedagogia (ESPECIALIZAÇÃO). Disciplinas: (1) Desenvolvimento e aprendizagem 1: abordagem Psicogenética (2) Diagnóstico Operatório

    Atividades

    • 05/2017 - 12/2017

      Ensino, Especialização em Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Diagnóstico Operatório, Desenvolvimento e aprendizagem 1: abordagem Psicogenética

  • 2009 - 2010

    Rede de Informação Tecnológica Latino Americana

    Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Presta consultoria da área de Direitos Humanos e desenvolvimento da adolescência. Estatuto da Criança e do adolescente. Medidas socioeducativas.

  • 2017 - 2018

    Clínica Evolv

    Vínculo: Profissional Autonomo, Enquadramento Funcional: Membro da Equipe Profissional, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação psicopedagógica junto a crianças e adolescentes com dificuldades e transtornos de aprendizagem, na orientação de estudos, ampliação de habilidades cognitivas, assessoria a escolas.