Adriano Dantas de Oliveira
É doutor em Letras pela Universidade de São Paulo (USP, 2014), com pesquisas em discurso, argumentação e retórica; mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP, 2008), com estudos sobre gêneros do discurso e do texto em contextos virtuais de comunicação síncrona.É também especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Estácio de Sá (2013), onde atuou como docente e coordenador pedagógico dos cursos de Letras e Pedagogia (2008-2015). Graduado em Letras e Pedagogia, lecionou língua portuguesa, língua inglesa e redação na educação básica pública pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (2004-2014) e atuou como corretor e consultor de redação no modelo Enem em plataformas digitais.Desde 2015, é professor da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), ocupando a cadeira do componente Laboratório de Leitura e Produção de Textos Acadêmicos e desenvolvendo atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas ao ensino da produção textual, área na qual possui diversas publicações: Escrita Acadêmica (2017), Enem: Redação Ponto a Ponto (2023) e Letramento Acadêmico e Afiliação Universitária (2024).A partir de suas pesquisas de doutorado, desenvolve também o conceito de melos e de letramento cancional. Além disso, é líder do grupo de pesquisa FIPE (Formação e Investigação em Práticas de Ensino), registrado no diretório do CNPq.
Informações coletadas do Lattes em 26/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Letras
2010 - 2014
Universidade de São Paulo
Título: ?A dimensão retórico-discursiva das canções buarquianas, mobilização de paixões na articulação tensiva opressão versus liberdade e melos como prova de persuasão?
Lineide do Lago Salvador Mosca. Palavras-chave: Retórica; Semiótica; provas de persuasão; melos; paixões.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiótica. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Discurso. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Língua Portuguesa
2006 - 2008
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Chats: a constituição actancial dos atores e a tipificação textual em gêneros
, Ano de Obtenção: 2008.Joao Hilton Sayeg de Siqueira.Bolsista do(a): Secretaria do Estado da Educação de Sao Paulo, SEESP, Brasil. Palavras-chave: discurso; Hipertexto; gêneros do discurso; chats.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação; Outros Setores.
Especialização em Docência do ensino superior: fundamentos e prática
2010 - 2012
Universidade Estácio de Sá
Título: A história da Educação Superior no Brasil: universalização e diversidade
Orientador: Renato Dornelas
Formação complementar
2014 - 2014
Universidade corporativa: ambientação para colabor. (Carga horária: 10h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Didática no ensino superior. (Carga horária: 56h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
2012 - 2012
Um programa de Semiotica Materialista. (Carga horária: 12h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2010 - 2010
Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Preparação Pedagógica. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2009 - 2009
Planejamento de Ensino. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.
2009 - 2009
A construção da avaliação de competências. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Radial, UNIRADIAL, Brasil.
2008 - 2008
Portal Universitário - apoio às aulas presenciais. (Carga horária: 3h). , Centro Universitário Radial, UNIRADIAL, Brasil.
2007 - 2008
Intercâmbio. (Carga horária: 540h). , Intercultural Cursos no Exterior, ICE, Brasil.
2005 - 2005
História e Cultura Afro-brasileira e Africana. (Carga horária: 40h). , Ágere Cooperação em Advocacy, ACA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Retórica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Semiótica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.
Organização de eventos
OLIVEIRA, Adriano Dantas . III Semana de pesquisa e extensão do Cecult. 2020. (Congresso).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . II Enicecult. 2019. (Congresso).
NAKAGAWA, R. M. O. ; OLIVEIRA, Adriano Dantas . I Enicecult - Encontro de Cultura, Linguagens e Tecnologias do Recôncavo. 2017. (Congresso).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE ; CARMO, R. G. . I Semana de Pesquisa do Projeto de Integração. 2017. (Exposição).
OLIVEIRA, Adriano Dantas ; OLIVEIRA, M. A. ; CAPITANI, C. A. ; LASSO, D. ; MARIANO, M. R. C. ; SELIVON, M. . Jornada comemorativa 20 anos do GERAR - Percorrendo a História da Retórica: dos gregos e romanos aos nossos dias. Jornada Comemorativa dos vinte anos do GERAR. 2014. (Congresso).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . Jornada: 55 anos do Tratado da Argumentação: a Nova Retórica - Repercussão nos estudos do discurso e ciências afins. 2014. (Congresso).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . V EPED - Encontro de Pós-Graduandos em Estudos Discursivos da USP. 2013. (Congresso).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . IV EPED - Encontro de Pós-graduandos em Estudos Discursivos da USP. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
I Encontro Ibero-Americano de Retórica - Sociedade Portuguesa de Retórica.Análise de canções de intervenção buarquianas durante a ditadura: controvérsia, ideologia e linguagem. 2014. (Encontro).
Jornada do GERAR - Percorrendo a História da Retórica: dos gregos e romanos aos nossos dias. 2014. (Seminário).
VI EPED - A multidisciplinaridade nos estudos discursivos.A canção utilizada como espaço retórico: a dimensão da melos como prova não proposicional. 2014. (Encontro).
61º GEL ? Grupo de Estudos Linguísticos.Canções buarquianas na ditadura: as provas (não) proposicionais na articulação da trilogia retórica associada à melos. 2013. (Seminário).
I Congresso Internacional de Retorica e Interdisciplina - Associação Argentina de Retórica. As provas (não) proposicionais: a articulação ethos, pathos, logos associada à melos nas canções buarquianas do período da ditadura. 2013. (Congresso).
Jornada do GERAR - 55 anos do Tratado da Argumentação: a Nova Retórica - Repercussões nos Estudos do Discurso e Ciências afins. 2013. (Seminário).
Jornada do GERAR - Retórica e Argumentação: uma abordagem multidisciplinar. 2013. (Seminário).
V EPED - Linguagem, estratégia e (re) construção.A trilogia retórica asssociada à melos: análise discursiva de canções buarquianas sob o enfoque da tensividade. 2013. (Encontro).
V Fórum Anual de Docentes - Educação conectada na sociedade do conhecimento. 2013. (Encontro).
60º GEL ? Grupo de Estudos Linguísticos.A articulação ethos, pathos, logos e melos: modelo de análise semiótico-retórico-discursivo aplicado a canções buarquianas do período da ditadura". 2012. (Seminário).
II Congresso Brasileiro de Retórica - SBR. A c. 2012. (Congresso).
IV EPED - O discurso em suas pluralidades teóricas.A articulação ethos, logos e pathos: análise sêmio-retórico-discursiva da canção buarquiana 'Acorda, amor'. 2012. (Encontro).
Seminário de Pesquisa do GERAR - Discurso e argumentação: as figuras retórico-argumentativas no discurso religioso. 2012. (Seminário).
Seminário de Pesquisa do GERAR - Discurso político e argumentação.A repressão das paixões: a articulação ethos, pathos, logos e melos nas canções buarquianas do período da ditadura. 2012. (Seminário).
59º Seminário do GEL.A REPRESSÃO DAS PAIXÕES NO PERÍODO DA DITADURA: ANÁLISE RETÓRICO-DISCURSIVA. 2011. (Seminário).
Colóquio de pesquisa GERAR - Imagem, representação e persuasão. 2011. (Seminário).
III EPED - O gênero em diferentes abordagens discursivas.Canções buarquianas: as funções retóricas e a tipificação textual em gêneros discursivos. 2011. (Encontro).
IX ALED - Discursos da América Latina vozes, sentidos e identidades. A dimensão do pathos no período da ditadura: análise retórico-discursiva de canções buarqueanas com temática sócio-política. 2011. (Congresso).
Seminário de Pesquisa do GERAR - Discurso e argumentação: a construção retórica do sujeito.Análise retórico-argumentativa de canções buarqueanas: o lugar das paixões no período da ditadura. 2011. (Seminário).
VI EPOG - Encontro de Pós-Graduandos da USP.A dimensão do pathos no período da ditadura: análise retórico-discursiva de canções buarqueanas com temática sócio-política. 2011. (Encontro).
Conferência do GERAR - Manipulação e ajustamento: dois regimes de sentido e de interação. 2010. (Seminário).
II EPED - USP Abordagens metodológicas em estudos discursivos.A repressão das paixões: análise retórico-discursiva da canção buarqueana. 2010. (Encontro).
III ALED - Discurso e práticas sociais. Um tributo a Luiz Antônio Marcuschi. A manifestação do discurso: análise retórico-discursiva de canções buarquianas do período da ditadura. 2010. (Congresso).
III Semana da Educação Estácio - Desafios da docência na Educação Básica.Educação no Brasil: perspectiva histórica quantitativa e qualitativa. 2010. (Seminário).
Seminário de Pesquisa GERAR - Discurso Literomusical Brasileiro. 2010. (Seminário).
Seminário de Pesquisa GERAR - Perspectivas Dialógicas da Argumentação. 2010. (Seminário).
55º Seminário do GEL.OS GENEROS DA COMUNICAÇÃO SINCRONA NA INTERNET E A INSTALAÇÃO ACTANCIAL. 2007. (Simpósio).
I Congresso de filosofia em São Thomé das Letras. 2007. (Congresso).
II Simposio de Lingüistica Unicsul.Chats: a aplicação dos principios de textualidade e referenciação. 2007. (Simpósio).
Participação em bancas
LIMA, T. P.;OLIVEIRA, Adriano Dantas; SANTOS, A. K. A.. Para bom entendedor meia palavra basta: um olhar sobre a formação do e-leitor nas turmas de 1º ano do ensino médio do IF Sertão PE, Campus Santa Maria da Boa Vista. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
MARIANO, M. R. C.; VIANNA, H. L. G.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. "A linguagem persuasiva das bordadeiras de Tobias Barreto no ensino da argumentação". 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE; LIMA, T. P. P.; SANTOS, A. K. A.. Para bom entendedor meia palavra basta: um olhar sobre a formação do eu-leitor nas turmas de 1º ano do ensino médio do IF sertão PE, Campus Santa Maria da Boa Bista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO, LINGUAGENS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS) - Universidade Federal da Bahia.
LIMA, T. P.; SANTOS, A. K. A.;OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE. O eu-leitor e o eu-escritor no processo de aprendizagem em turmas de ensino médio integral do IF Sertão-PE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal da Bahia.
BARROS, S.; FONSECA, P. C.;OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE. ARTE-EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS CAMPESINAS: CIDADANIA, IDENTIDADE E SABERES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cidadania e Ambientes Culturais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE; PEDRAZZI, A. L.. Alfabetização e letramento em contextos e com textos específicos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BISCAIA, F. V.; SOUZA, W. L. B.. "Da posse e sua função social: da função social da posse sobre o enfoque do moderno Direito Civil constitucionalizado". 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Direito Civil e Processo Civil) - Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BISCAIA, F. V.; BENTO, J. O.. "Conhecimento Teórico e Prático docente no cotidiano escolar". 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BENTO, J. O.. ?A importância da avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental.?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna.
BENDER, F. C;OLIVEIRA, Adriano Dantas. "Olhai os lírios do campo: uma abordagem semiótica". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura B) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, M. E.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. "Abordagem psicopedagógica através dos contos de fada". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, M. E.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. ?O papel da família no processo de aprendizagem do aluno?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. ?Alfabetizar na educação infantil?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. ?Afetividade no contexto familiar: fator fundamental para uma aprendizagem significativa?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. ?A relação entre professor e aluno?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "A intervenção do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem da matemática". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. ?Afetividade no processo de ensino-aprendizagem?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "Práticas pedagógicas da não violência no ambiente escolar". 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade Nove de Julho.
OLIVEIRA, Adriano Dantas. Design Instrucional. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
MARTINS, S. O.;OLIVEIRA, Adriano Dantas; TERRA, M.. O Papel do Colonialismo na Formação do Afro Brasileiro (uma genealogia sobre o esquecimento. Uma descendência com memória enviesada). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; TERRA, M.; MARTINS, S. O.. Um espaço de fé, cultura e história: análise da rotatividade de igrejas e do neopentecostalismo na Av. ACM em Cachoeira. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE; TERRA, M.; DANTAS, M.. Projeto de captação: Crioulas Urbanas ? Encontro de artistas urbanas no recôncavo baiano. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
MARTINS, W. R. M. O.; DANTAS, M.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. Projeto de captação de recursos: samba de roda no recôncavo e a Caravana Samba 17. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
LAMPA, J. V.; CUNHA, R.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. Cecult em Santo Amaro: Universidade,cultura, identidade e extensão -reflexões sobre impactos do grupo "Bordadeiras da ilha. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; DANTAS, M.; BEZERRA, Maria Laura. O empoderamento do negro no seriado "Mister Brau": representação e representatividade na contemporaneidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.
CARVALHO, M. M.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. ?A atuação da psicopedagogia e os problemas de aprendizagem?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; CARVALHO, M. M.. ?A música no desenvolvimento infantil?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; CARVALHO, M. M.. ?Escola Pública como Instituição Política do Estado". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; PEDRAZZI, A. L.. ?O preconceito linguístico nas escolas?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; CARVALHO, M. M.. ?Olhar de professor: enxergar o aluno em sua individualidade?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; CARVALHO, M. M.. ?Orientação sexual na Escola e a sexualidade". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; PEDRAZZI, A. L.. ?A sedução da propaganda dos cosméticos?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. ?A mitologia em Lovecraft: o mito repensado?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. ?Contos de Fadas na Educação Infantil". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. ?Deficiência visual: uma reflexão sobre os direitos de enxergar de uma forma diferente?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. ?Dificuldade de aprendizagem no processo de alfabetização?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. ?Gestão escolar participativa: estudo de caso". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. ?Inclusão: uma perspectiva da docência reflexiva?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. ?O desenho como instrumento de aprendizagem na Educação Infantil?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. ?O texto descritivo na narrativa a cartomante?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; MELO, H. S.. ?Processo de Alfabetização de crianças surdas?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; PEDRAZZI, A. L.. ?Teoria do Discurso aplicado à Política?. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "O processo de referenciação em 'O peru de Natal'". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; MELO, H. S.. ?Os subsídios da educação a distância no processo de ensino-aprendizagem da EJA?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; MELO, H. S.. "Reflexões sobre arte e literatura: mudanças de paradigmas". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "Análise do discurso hippie através do livro 'Aconteceu em Woodstock'". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; MELO, H. S.. "Aprender a aprender: a essência do saber". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BENDER, F. C. "Capitães da areia: denúncia de um país que rapta suas crianças". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias.
BENDER, F. C;OLIVEIRA, Adriano Dantas. "Contos de fada na educação infantil e suas novas adaptações". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BENTO, J. O.. "O lúdico como estratégia de aprendizagem". 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BENTO, J. O.. "A importância da literatura infantil nas séries iniciais da Educação Básica". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; CARVALHO, M. M.. ?A inclusão de crianças portadoras de síndrome de down: inserção na sociedade?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. Karina Cristiane Santos da Silva Barbosa."Características peculiares das personagens em seu meio social". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; CARVALHO, M. M.. "Inclusão: questões político-sociais". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; LUCKI JUNIOR, V.. "Jogos na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BENTO, J. O.. "O desenho na pré-escola e o olhar do professor". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "Pedagogia: o lúdico como processo de aprendizagem". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; CARVALHO, M. M.. "Gestão administrativa e organização da escola".. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "A utilização do método comunicativo nas aulas de ELE nas escolas regionais da região de Carapicuíba". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "A indústria da publicidade: uma análise retórico-discursiva dos comerciais da Natura".. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, M. E.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. "Análise dos pressupostos e dos subentendidos na crônica 'João e Maria' de Luís Fernando Veríssimo". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "Análise Semiótica em Dom Quixote".. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BENTO, J. O.. "Inclusão: uma questão de fidelidade". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; BENTO, J. O.. "O brincar na educação infantil". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, Adriano Dantas; OLIVEIRA, M. E.. "O uso do lúdico no processo de ensino-aprendizagem de línguas". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia.
OLIVEIRA, C. H.; ALMEIDA, C. V. A.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. Concurso Público para Magistério do Ensino Superior. 2018. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MINUCI, R. D.; PROENCA, P. S.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. Concurso Público de Provas e Títulos - Professor Adjunto A Edital 90/2016. 2017. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
CARIOCA, C. R.; ANDRADE, A. L.;OLIVEIRA, Adriano Dantas. Concurso Público Classe de Professor Adjunto A - Edital 32/ 2016. 2016. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
OLIVEIRA, Adriano Dantas. Banca Examinadora do Processo de Incentivo à Produção Científica. 2017. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
A IDENITDADE ÉTNICO- RACIAL E CULTURAL: UMA ANÁLISE DAS PRODUÇÕES DISCURSIVAS DO SAMBA- CHULA NAS PRÁTICAS CURRICULARES DOS DOCENTES DO COLÉGIO ESTADUAL JOÃO QUEIROZ; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, cultura e diversidade) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
Letramento e alfabetização contextualizadas; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, cultura e diversidade) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
Educação e saúde tradicional; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, cultura e diversidade) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
Letramento e educação infantil: propostas; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cidadania e Ambientes Culturais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; (Orientador);
Canção e ensino; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Tdics E Demandas De Formação Docente Continuada: A Pandemia Da COVID19, Ensino Remoto E Reflexões; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Digitais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Avaliação Da Plataforma Canva Como Ferramenta Viável Para Produção De E-Book De Literatura Infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Digitais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
EDUTEC, METODOLOGIAS ATIVAS E EAD: FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA E RELATO DE MINHAS TRILHAS DE APRENDIZAGEM; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Digitais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
TESSITURAS SOBRE O USO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM DIGITAL NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Digitais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Objeto digital de aprendizagem como recurso didático para sensibilização socioambiental da fauna e flora sergipana; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Digitais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Cartografando Práticas Digitais No Ensino De Matemática; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Digitais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Tecnologias Digitais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
ARTE-EDUCAÇÃO NAS ESCOLAS CAMPESINAS: CIDADANIA, IDENTIDADE E SABERES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cidadania e Ambientes Culturais) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Letramento e alfabetização em contextos e com textos específicos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Alfabetização e Letramento) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?A importância da avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental; ?; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Estácio Montessori de Ibiúna; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Olhai os lírios do campo: uma abordagem semiótica"; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura B) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Design Instrucional: Contribuições para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
O Papel do Colonialismo na Formação do Afro Brasileiro (uma genealogia sobre o esquecimento; Uma descendência com memória enviesada); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Um espaço de fé, cultura e história: análise da rotatividade de igrejas e do neopentecostalismo na Av; ACM em Cachoeira; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Projeto de captação: Crioulas Urbanas ? Encontro de artistas urbanas no recôncavo baiano; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Projeto de captação de recursos: samba de roda no recôncavo e a Caravana Samba 17; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Cecult em Santo Amaro:Universidade, cultura, identidade e extensão - reflexões sobre impactos do grupo "Bordadeiras da ilha"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?A música no desenvolvimento infantil?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Olhar de professor: enxergar o aluno em sua individualidade?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Orientação sexual na Escola e a sexualidade"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?O preconceito linguístico nas escolas?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?A atuação da psicopedagogia e os problemas de aprendizagem?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Escola Pública como Instituição Política do Estado"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"A alfabetização e o letramento: perspectiva construtivista e método"; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Contos de Fadas na Educação Infantil"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Dificuldade de aprendizagem no processo de alfabetização?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Processo de Alfabetização de crianças surdas?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?O desenho como instrumento de aprendizagem na Educação Infantil?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Deficiência visual: uma reflexão sobre os direitos de enxergar de uma forma diferente?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Inclusão: uma perspectiva da docência reflexiva?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Teoria do Discurso aplicado à Política?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?A sedução da propaganda dos cosméticos?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Centro Universitário Estácio Uniradial de São Paulo; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Gestão escolar participativa: estudo de caso"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?O texto descritivo na narrativa a cartomante?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?A mitologia em Lovecraft: o mito repensado?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Análise do discurso hippie através do livro 'Aconteceu em Woodstock'"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Capitães da areia: denúncia de um país que rapta suas crianças; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Contos de fada na educação infantil e suas novas adaptações"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Aprender a aprender: a essência do saber"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Reflexões sobre arte e literatura: mudanças de paradigmas"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Artes visuais) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"O lúdico como estratégia de aprendizagem"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?Os subsídios da educação a distância no processo de ensino-aprendizagem da EJA?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"O processo de referenciação em 'O peru de Natal'"; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Jogos na Educação Infantil"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Características peculiares das personagens em seu meio social"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"O desenho na pré-escola e o olhar do professor"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Gestão administrativa e organização da escola"; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e Tecnologias; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
?A inclusão de crianças portadoras de síndrome de down: inserção na sociedade?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Inclusão: questões político-sociais"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Pedagogia: o lúdico como processo de aprendizagem"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"A importância da literatura infantil nas séries iniciais da Educação Básica"; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Inclusão: uma questão de fidelidade"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"A utilização do método comunicativo nas aulas de ELE nas escolas regionais da região de Carapicuíba"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"O uso do lúdico no processo de ensino-aprendizagem de línguas"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Análise dos pressupostos e dos subentendidos na crônica 'João e Maria' de Luís Fernando Veríssimo"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"O brincar na educação infantil"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"Análise Semiótica em Dom Quixote"; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
"A indústria da publicidade: uma análise retórico-discursiva dos comerciais da Natura"; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Estacio Cotia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Tutoria; 2020; Orientação de outra natureza; (Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Programa de Tutoria Bicult; 2019; Orientação de outra natureza; (Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
da Silva; Programa de Tutoria Bicult; 2019; Orientação de outra natureza; (Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Programa de Tutoria Bicult; 2018; Orientação de outra natureza; (Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
Programa de Tutoria Bicult; 2018; Orientação de outra natureza; (Bacharelado Interdisciplinar em Cultura,Linguagens e Tecnologias Aplicadas) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia; Orientador: Adriano Dantas de Oliveira;
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . Melos, ethos, logos e pathos: a expressão das emoções como recurso persuasivo em textos cancionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . Pesquisa e formação de áreas de conhecimento em contextos de interdisciplinaridade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . 'Pesquisa e formação de áreas de conhecimento em contextos de interdisciplinaridade',. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . 'Cultura e interdisciplinaridade',. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Análise de canções de intervenção buarquianas durante a ditadura: controvérsia, ideologia e linguagem'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A canção utilizada como espaço retórico: a dimensão da melos como prova não proposicional'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A trilogia retórica asssociada à melos: análise discursiva de canções buarquianas sob o enfoque da tensividade'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'As provas (não) proposicionais: a articulação ethos, pathos, logos associada à melos nas canções buarquianas do período da ditadura'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Canções buarquianas na ditadura: as provas (não) proposicionais na articulação da trilogia retórica associada à melos'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A articulação ethos, logos e pathos: análise sêmio-retórico-discursiva da canção buarquiana 'Acorda, amor''. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A articulação ethos, pathos, logos e melos: modelo de análise semiótico-retórico-discursivo aplicado a canções buarquianas do período da ditadura'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A canção popular como situação retórica: análise retórico-discursiva de canções buarquianas com temática sócio-política no período da ditadura'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A repressão das paixões: a articulação ethos, pathos, logos e melos nas canções buarquianas do período da ditadura'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A dimensão do pathos no período da ditadura: análise retórico-discursiva de canções buarqueanas com temática sócio-política'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A dimensão do pathos no período da ditadura: análise retórico-discursiva de canções buarquianas'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Análise retórico-argumentativa de canções buarqueanas: o lugar das paixões no período da ditadura'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Canções buarquianas: as funções retóricas e a tipificação textual em gêneros discursivos'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A repressão das paixões no período da ditadura: análise retórico-discursiva de canções buarqueanas'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Educação no Brasil: perspectiva histórica quantitativa e qualitativa'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A manifestação do discurso: análise retórico-discursiva de canções buarquianas do período da ditadura'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'A repressão das paixões: análise retórico-discursiva da canção buarquiana 'Apesar de Você''. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Os gêneros da comunicação síncrona na internet e a instalação actancial'. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Chats: a aplicação dos princípios de textualidade e referenciação'. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
OLIVEIRA, Adriano Dantas . Revista de Estudos da Linguagem. 2020.
OLIVEIRA, Adriano Dantas ; BRAIT, B. . Bakhtiniana ? Revista de Estudos do Discurso, ISSN 2176-4573, volume 12, número 3. 2017.
OLIVEIRA, Adriano Dantas . Guia do Estudante. 2017.
OLIVEIRA, Adriano Dantas . VIII EPED - Texto, discurso e multimodalidade: perspectivas atuais.. 2017.
OLIVEIRA, Adriano Dantas . O ver e o ser professor de Língua Portuguesa no Ensino Médio:relatos de estagiários e docentes. 2017.
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . O ver e o ser professor de Língua Portuguesa no Ensino Médio: relatos de estagiários e docentes. 2017.
OLIVEIRA, Adriano Dantas . Mesa de abertura - III Semana de pesquisa e extensão do Cecult. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . III Semana de pesquisa: Perspectivas epistemológicas e etnográficas da relação pesquisa/extensão. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . III Semana de pesquisa e extensão do Cecult: Especificidades da pesquisa e extensão em Política e Gestão cultural. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . III Semana de pesquisa e extensão: Sessão Pós-Graduação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE ; SALLES, J. C. . ?Universidade, Ciência e Democracia?. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . Mesa de abertura II Enicecult. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . Mostra de Extensão Ensino e Pesquisa CECULT 2018.2 - Clube da Canção. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . ?Brasil contemporâneo: o que está em disputa na radicalização político-eleitoral brasileira??. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . 'Linguagem, Língua e Literatura: apreensão e (re)construção do mundo. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . GT DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES: LETRAMENTO, FORMAÇÃO E UNIVERSIDADE no I Enicecult. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . Pesquisa, ensino e formação geral do estudante. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . I Semana de Pesquisa do Cecult. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . 'Pesquisa e formação de áreas de conhecimento em contextos de interdisciplinaridade'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . 'Cultura e interdisciplinaridade'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . PIBIC. 2020. (Participação como avaliador de projetos de pesquisa).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . Redação Enem 2019. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . PIBIC 2019. 2019. (Participação como avaliador de projetos de pesquisa).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . Escrita Acadêmica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . Redação Enem 2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BRITO, T. F. S. ; LIMA, T. R. ; OLIVEIRA, Adriano Dantas . Guia para tutoria: Orientações e bases do Programa. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . Escrita Acadêmica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . Redação Enem 2017. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . O texto acadêmico: meta-artigo sobre possibilidades de escrita para artigos, monografias e dissertações. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).
OLIVEIRA, Adriano Dantas ; MARTINS, W. R. M. O. ; CUNHA, Rubens . Língua Portuguesa: leitura e escrita. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, Adriano Dantas ; MARTINS, W. R. M. O. ; CUNHA, Rubens . Língua Portuguesa: leitura e escrita. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, Adriano Dantas ; CUNHA, Rubens ; MARTINS, W. R. M. O. . Língua Portuguesa: leitura e escrita. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, Adriano Dantas . Curso de Comunicação Empresarial. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
OLIVEIRA, ADRIANO DANTAS DE . Curso de Português Instrumental. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Macroprojeto integrador: Tecnologias Digitais Emergentes no Processo de Ensino e Aprendizagem, Descrição: Este macroprojeto do PPGTEC agrega estudos interdisciplinares na temática das tecnologias digitais na educação, com distintas abordagens teóricas e metodológicas. Tem como objetivo geral investigar as tecnologias digitais aplicadas ao processo de ensino e aprendizagem em espaços escolares e não escolares. Seus objetivos específicos consistem em investigar: 1) concepções e práticas inovadoras de ensino mediadas pelas tecnologias digitais; 2) cibercultura, tecnologias digitais e ensino híbrido. Com os resultados deste macroprojeto, espera-se colaborar para o debate científico e o aprimoramento da formação docente e discente no âmbito das tecnologias educacionais, considerando-se a epistemo-etnodiversidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dantas de Oliveira - Integrante / Eniel do Espírito Santo - Integrante / Adson Mota Rocha - Coordenador / Jamile Guerra Fonseca - Integrante / Jesus Manuel Delgado Mendez - Integrante / Leopoldo Melo Barreto - Integrante / Lucas Santos Cerqueira - Integrante / Priscila Valdenia dos Santos - Integrante / Tatiana Polliana dos Santos Lima - Integrante.
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2020 - Atual
Democracia, cidadania, educação e instituições culturais do Recôncavo baiano: a luta por igualdade, trabalho e renda., Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo articular os conceitos de democracia, cidadania e de educação informal, atividade educacional exercida por instituições não formalmente reconhecidas como educacionais, e instituições culturais com os conceitos de igualdade, trabalho e renda. Assim, este projeto é uma proposta de sistematização de uma trama social em que se sugere como hipótese que estas instituições de educação informal, embora não definidas legalmente como educacionais, denominadas neste projeto como instituições culturais, são dotadas de capacidade pedagógica ? tanto quanto o pássaro é dotado do poder voador ? com base em conhecimentos acumulados e ancestrais, ainda que não tenham passado por uma escola formal, e que atuando nesta perspectiva de educador coletivo realiza uma luta por igualdade social através da luta pela inserção no mercado de trabalho formal e informal para a conquista de trabalho e renda. Finalizando, esta pesquisa almeja alcançar uma compreensão sobre em que medida as instituições citadas no primeiro parágrafo acima contribuem para a luta por uma cidadania plena, combatendo o que este projeto designa como apartheid social, conceito que definimos como mais amplo do que desigualdade social, através da inserção no mundo do trabalho pelo caminho da educação informal.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dantas de Oliveira - Coordenador / Augusto Souza de Sá Oliveira - Integrante.
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2019 - Atual
Canção e ensino: abordagens e análises sócio-discursivas, Descrição: Neste projeto de pesquisa, buscar-se-á a constituição de uma proposta de leitura de canções populares para além de uma fruição intuitiva apenas ou de uma consideração somente da letra. Tal objetivo se concretizará por meio de uma proposta de leitura instrumentalizada teórica e tecnicamente, tendo como hipótese que tal fator pode conferir ao ouvinte da canção acesso a efeitos de sentido manifestados por meio da sincretização da letra (aspectos verbais) com aspectos musicais (não verbais) de forma mais ampla. Apontar-se-ão, nessa perspectiva, alguns pressupostos teóricos que podem constituir um evento de letramento específico: o cancional. Assim, por meio da pesquisa teórica aplicada apresentaremos, como produto final deste projeto, uma proposta de leitura de textos cancionais e, em decorrência dela, o letramento cancional por meio da exploração da melos, aspectos musicais presentes na canção e que se sincretizam à letra (os termos em itálico são pressupostos teóricos desenvolvidos neste projeto), como um importante processo para o trabalho com canções.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dantas de Oliveira - Coordenador.
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2019 - Atual
Leitura, Literatura, Educação e Diversidade, Descrição: Esse projeto de pesquisa pretende mapear, no território de identidade do Recôncavo da Bahia, formas diferenciadas de experiências com o texto literário no contexto escolar e no âmbito de projetos sociais e culturais voltados para crianças e jovens em idade escolar. A pesquisa se debruçará sobre iniciativas que contribuam para formação de leitores; que promovam diálogos entre a literatura e outras artes; que estimulem a escrita literária por parte dos estudantes; que correlacionem literatura, ensino e questões ligadas a classe/comunidade, raça/etnia, sexualidade, gênero, etc. Outro objetivo da pesquisa é analisar a maneira como tais experiências de ensino-aprendizagem envolvendo o texto literário abordam a questão da cidadania, da cultura e do pertencimento ao Recôncavo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dantas de Oliveira - Integrante / Viviane Ramos de Freitas - Coordenador.
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2019 - Atual
Avaliação da fluência e competências digitais dos educadores: um estudo no Brasil para formação de professores em uma sociedade digital, Descrição: A crescente inserção das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no processo educativo tem impulsionado novas formas de ensinar e aprender em todos os níveis de ensino. Diante do surgimento de uma geração hiperconectada que se movimenta de forma fluída e híbrida nos espaços virtuais e presenciais, impõem-se aos educadores o desenvolvimento de competências digitais, visando a utilização das TDIC para se alcançar os objetivos pedagógicos desejados. Neste contexto, cabe aos professores compreender como utilizar as tecnologias digitais para criar cenários sustentáveis de aprendizagem, promovendo estratégias de ensino que contemplem a inserção das TDIC em ambientes motivadores e criativos, por meio das ferramentas digitais que fazem parte do cotidiano dos estudantes. Desta forma, este projeto de pesquisa tem como objetivo avaliar o nível de fluência e competências digitais dos professores, identificando suas necessidades formativas, visando a proposição de ações efetivas para uma docência concatenada com as demandas de uma sociedade digital. Do ponto de vista metodológico, configura-se como uma pesquisa exploratória e descritiva, com abordagem predominantemente quantitativa, realizada com o universo de 3.546 docentes, sendo 846 do ensino superior, vinculados à Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), e 2.700 professores da educação básica, atuantes no ensino médio do Núcleo Territorial 21 ? Santo Antônio de Jesus, da rede estadual de educação do Estado da Bahia. Como procedimento de coleta de dados será utilizado um questionário online, desenvolvido e validado pelo EU Science Hub (Serviço de Ciência e Conhecimento da Comissão Europeia), a fim de identificar o nível de competência digital em que os docentes se encontram, apontando-lhes sugestões para a melhoria de sua prática educativa. Os resultados esperados com a implementação do projeto contemplam a realização de um seminário para a apresentação e devolutiva dos resultados, com proposição de ações de melhorias; realização de cursos de extensão online nas temáticas apontadas como prioritárias e publicação de artigos científicos em periódicos indexados. Como resultado finalístico, o projeto contribuirá com o processo de educação continuada dos professores participantes e melhoria de sua prática educativa, possibilitando-lhes o desenvolvimento de competências para uma fluência digital coerente com uma sociedade em rede.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dantas de Oliveira - Coordenador / Eniel do Espírito Santo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2017 - Atual
Texto e discursividade: interdisciplinaridade, movimentos de enunciação e letramento, Descrição: No projeto em referência, debruçaremo-nos sobre o letramento à luz de contribuições dos estudos discursivos. A partir de pesquisas bibliográficas em âmbito interdisciplinar e da aplicabilidade de uma perspectiva discursiva de abordagem ao texto em oficinas. Proporemos a reflexão sobre o letramento não nos restringindo apenas ao texto, mas considerando aspectos subjacentes a ele. Buscaremos demonstrar como a compreensão de princípios discursivos, que engendram movimentos retóricos específicos, culminando no texto tal como ele se constitui e se tipifica na forma de algum gênero, é um aspecto central para o letramento. É necessário, desse modo, compreender, no ensino, os textos além de mecanismos de textualidade, conectivos e aspectos técnicos dos textos e suas partes. A abordagem que se propõe buscará ampliar, assim, a concepção do texto de uma perspectiva normativo-textual para uma perspectiva retórico-discursiva como contribuidora para a leitura e escrita em contextos específicos: o letramento. Assim, à luz de contribuições dos estudos discursivos e sobre os desdobramentos decorrentes dessa articulação interdisciplinar pesquisar-se-á modelos de abordagens teóricas a fim de subsidiar a leitura e a escrita.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dantas de Oliveira - Coordenador.
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2010 - 2015
Canções buarquianas: abordagens e análises sócio-retórico-discursivas, Descrição: Neste projeto de pesquisa, buscar-se-á a constituição de uma proposta de leitura de canções populares para além de uma fruição intuitiva apenas ou de uma consideração somente da letra. Tal objetivo se concretizará por meio de uma proposta de leitura instrumentalizada teórica e tecnicamente, tendo como hipótese que tal fator pode conferir ao ouvinte da canção acesso a efeitos de sentido manifestados por meio da sincretização da letra (aspectos verbais) com aspectos musicais (não verbais) de forma mais ampla. Apontar-se-ão, nessa perspectiva, alguns pressupostos teóricos que podem constituir um evento de letramento específico: o cancional. Assim, por meio da pesquisa teórica aplicada apresentaremos, como produto final deste projeto, uma proposta de leitura de textos cancionais e, em decorrência dela, o letramento cancional por meio da exploração da melos, aspectos musicais presentes na canção e que se sincretizam à letra (os termos em itálico são pressupostos teóricos desenvolvidos neste projeto), como um importante processo para o trabalho com canções.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriano Dantas de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estácio de Sá - Auxílio financeiro.
Prêmios
2013
VI Concurso Nacional de Produção Científica e Projeto de Extensão, Universidade Estácio de Sá.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. , Rua do Imperador, Caia Araújo Pinho, 44200000 - Santo Amaro, BA - Brasil, Telefone: (075) 32416649
Experiência profissional
2010 - 2015
Faculdade de Filosofia, letras e Ciências Humanas-uspVínculo: , Enquadramento Funcional:
2025 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Universidade para Todos (UPT), Carga horária: 5
2019 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Líder de grupo de Pesquisa CNPQ, Carga horária: 5
Outras informações:
Líder de Grupo de Pesquisa cadastrado no Diretório do CNPQ - FIPE - Formação e Investigação em Práticas de Ensino
2018 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor de Pesquisa - Cecult, Carga horária: 12
Outras informações:
Gestão de Pesquisa do Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas - Cecult
2018 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Público, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor nos cursos Lato Sensu - "Educação, Cultura e Diversidade" e "Cidadania e Ambientes Culturais"
2015 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Licenciaturas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - Atual
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Bacharelados, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - 2025
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliador PNLD 2025-2029, Carga horária: 10
2024 - 2025
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio pedagógico EAD - SEAD-UFRB, Carga horária: 10
2022 - 2023
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor PIBID, Carga horária: 20
2021 - 2023
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico (UAB-CAPES), Carga horária: 20
2018 - 2018
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor - Núcleo de Formação Docente-Nufordes, Carga horária: 12
Outras informações:
Gestão da formação continuada docente do ensino superior, implementando programas e cursos de formação continuada do corpo docente da UFRB. Atuação também em conjunto com o Fórum Docente.
2017 - 2018
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor (Núcleo de Programas Especiais-PPGCI, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Gestor do Núcleo de Programas Especiais da PPGCI (Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação,Criação e Inovação)
2017 - 2018
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Programa de Tutoria (Bicult), Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenação do Programa de Tutoria do Bacharelado Interdisciplinar em Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas (Bicult)
2016 - 2018
Universidade Federal do Recôncavo da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de área de conhecimento (CoLLíDi), Carga horária: 6
Outras informações:
Coordenação de área de conhecimento "CoLLíDi" (Códigos, Línguas, Literatura e Discurso)
Atividades
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06/2017
Direção e administração, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação,Criação e Inovação.,Cargo ou função, Gestor do Núcleo de Programas Especiais da PPGCI.
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06/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas.,Linhas de pesquisa
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05/2017
Direção e administração, Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Tutoria (Bicult).
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07/2016
Direção e administração, Centro de Cultura, Linguagens e Tecnologias Aplicadas.,Cargo ou função, Coordenação de área de conhecimento (CoLLíDi).
2010 - 2015
Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e TecnologiasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica de Graduação, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como coordenador pedagógico e gestor dos cursos de graduação em Letras e em Pedagogia.
2008 - 2015
Faculdades Estacio Euro-Panamericana de Humanidades e TecnologiasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como docente em diversos cursos de graduação:
licenciaturas: Pedagogia, Letras e Educação Física;
tecnólogos: Marketing, Recursos Humanos, Logística, Gestão Ambiental e Processos Gerenciais.
bacharelados: Administração de Empresas.
Disciplinas lecionadas: língua portuguesa, comunicação empresarial, comunicação e expressão, linguística, semiótica, literatura portuguesa e brasileira, literaturas africanas de língua portuguesa, morfologia e sintaxe de língua portuguesa e inglesa.
2014 - 2015
Centro Universitário RadialVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações:
Docência em curso de especialização de Alfabetização e letramento
2012 - 2015
Centro Universitário RadialVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Outras informações:
Docente no curso de licenciatura em Letras.
2009 - 2015
Faculdade Estácio CotiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Docente nos cursos de licenciatura e bacharelado: Letras, Pedagogia, Educação Física, Gestão Ambiental, Logística, Educação Física e Enfermagem.
2004 - 2014
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo Ensino Fundamental e Médio, Carga horária: 40
Outras informações:
Aulas nas disciplinas de português e inglês em dois cargos públicos concomitantemente PEBII Português/ Inglês no ensino fundamental e médio.
2008 - 2009
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
Outras informações:
Acompanhamento didático e pedagógico de aulas e do processo ensino-aprendizagem, reuniões semanais com corpo docente, elaboração e aplicação de projetos e ações para otimizar a prática pedagógica e a integração professores e alunos.
2004 - 2007
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador Profissional, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação aos finais de semana na Escola Estadual República de Cuba, no Programa Escola da Família como Educador Profissional, idealizando e coordenando atividades abertas à comunidade (inclusão digital, alfabetização, reforço em matemática, atividades lúdicas e pedagógicas, atividades esportivas e eventos pedagógicos para a escola, pedagogia da não violência).
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