Iara Cristina da Silva Pedro
é Doutora em Ciências, pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (2013). Possui mestrado (2008) e bacharelado (2005) pela mesma universidade. Durante a graduação, desenvolveu projeto de iniciação científica e de extensão universitária na área de Saúde da Criança.
Tem experiência profissional nas áreas de ensino, pesquisa, assistência e gestão de pessoas. Prestou serviço assistencial como enfermeira em Pronto Socorro Zona Leste, Santos/SP (2006-2007); CTI Pediátrico da Unidade de Emergência do HCFMRP-USP (2008-2010), Unidade de Queimados (2010-2015) e Equipe Técnica Administrativa do HC Criança/HCFMRP-USP (2015-2018).
Atuou como docente do Curso de Enfermagem do Centro Universitário Central Paulista/UNICEP de São Carlos (2007-2008). Atualmente, é docente na Faculdade Anhanguera/RP, onde já ministra ou ministrou as disciplinas de Saúde da Criança, Saúde da Mulher, Saúde do Adulto, Saúde do Idoso, Saúde Mental, Gestão em Saúde, Fundamentos Técnicos de Enfermagem e Fundamentos Semiológicos de Enfermagem. Além disso, também exerce a formação complementar em terapias integrativas da saúde.
Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública
2010 - 2013
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo
Título: Sentidos e significados da prevenção de queimaduras no ambiente doméstico, atribuídos por famílias de crianças vítimas de queimaduras: um estudo etnográfico
Lucila Castanheira Nascimento. Palavras-chave: enfermagem pediátrica; queimaduras; criança; família.Grande área: Ciências da Saúde
Mestrado em Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública
2006 - 2008
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo
Título: Apoio social e rede social às famílias de crianças com câncer,Ano de Obtenção: 2008
Lucila Castanheira Nascimento.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: apoio social; cancer; criança; enfermagem pediátrica; família.Grande área: Ciências da Saúde
Graduação em Bacharelado em Enfermagem
2002 - 2005
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo
Título: Iniciação Cientifica: A utilização do brincar/brinquedo em sala de espera de ambulatório infantil
Orientador: Lucila Castanheira Nascimento
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2019 - 2019
Aromaterapia. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro, Brasil.
2018 - 2018
Barras de Access Consciousness. (Carga horária: 8h). , Access Consciouness, AC, Brasil.
2018 - 2018
Reiki Xamânico. (Carga horária: 8h). , Bianca Rustiguelli e Cintia Catanante, BR & CC, Brasil.
2018 - 2018
Constelação Familiar Xamânica. (Carga horária: 60h). , Paulo Sergio Oliverirahh, PSO, Brasil.
2018 - 2018
Thethahealing DNA Básico. (Carga horária: 20h). , Thetahealing Institute of Knowledge, THINK, Estados Unidos.
2016 - 2016
Curso do Programa de informática Illustrator. (Carga horária: 24h). , Immaginare Escola de Criação e Design, IESCD, Brasil.
2016 - 2016
Curso de introdução em comunicação não-violenta. (Carga horária: 14h). , Sven Frohlich Archangelo, SFA, Brasil.
2015 - 2015
Qualificação profissional em Microsoft Excel 2013. (Carga horária: 12h). , Remington Formação Profissional, RFP, Brasil.
2015 - 2015
Programa de Desenvolvimento de Líderes. (Carga horária: 16h). , Bertoldi & Nagao - Gestão e Desenvolvimento, B&N, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde da Criança e do Adolescente.
Organização de eventos
CARMONA, F. ; PEDRO, I. C. S. ; FERREIRA, R. ; DALRI, C. C. ; LIMA, A. E. U. . Workshop: HC Criança sem dor. 2016. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Campanha em prol ao Dia Nacional da Luta Contra a Queimadura. 2012. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Dia Nacional da Luta contra queimaduras. 2012. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Campanha em prol ao Dia Nacional da Luta contra Queimaduras. 2011. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Dia Nacional da Luta contra queimaduras. 2011. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Campanha em prol ao Dia Nacional da Luta contra a Queimadura. 2010. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . I Jornada de Humanização Hospitalar. 2005. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Ciclo de Palestras promovido pela Liga de Humanização do Cuidado à Criança e ao Adolescente e Liga de Prevenção e Combate ao Câncer. 2004. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Dia Nacional da Luta contra queimaduras. 2011. (Outro).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Dia Nacional da Luta contra queimaduras. 2012. (Outro).
Participação em eventos
Curso Online "As habilidades do futuro". 2019. (Outra).
Curso Online "Big data e a internet das coisas". 2019. (Outra).
Curso Online "Conceitos ágeis: SCRUM". 2019. (Outra).
Curso Online "Cultura de rede nos negócios". 2019. (Outra).
Curso Online "Design Thinker". 2019. (Outra).
Curso Online "Digital: novas formas de trabalho". 2019. (Outra).
Curso Online "Inovação para resultados". 2019. (Outra).
Curso Online "Introdução ao Ágil". 2019. (Outra).
Curso Online "Mindset digital". 2019. (Outra).
Curso Online "Transformação digital". 2019. (Outra).
Curso Online Aplicadores de Prova Institucional do Ensino Superior Presencial. 2019. (Outra).
Curso Online: A Experiência do Consumidor. 2018. (Outra).
Curso Online: Competências Kroton. 2018. (Outra).
Curso Online: Comunicação Empresarial. 2018. (Outra).
Curso Online: Excelência no Atendimento. 2018. (Outra).
Curso Online: Funcionalidades do AVA. 2018. (Outra).
Curso Online de Liderança. 2018. (Outra).
Curso Online Inteligência Emocional no Trabalho. 2018. (Outra).
Curso Online Resiliência. 2018. (Outra).
Curso Online Trabalho em Equipe - Equipes Colaborativas. 2018. (Outra).
1o Simpósio Internacional de Simulação Clínica Interprofissional.Simulação Clínica como metodologia de ensino de profissionais de enfermagem do HC Criança. 2017. (Simpósio).
1o Simpósio Internacional de Simulação Clínica Interprofissional. 2017. (Simpósio).
5o Forum de Gestão de Pessoas do HCFMRP-USP. 2017. (Outra).
Curso Online: Como e Por que Sou Professor. 2017. (Outra).
Curso Online: Estratégias e Metodologias de Ensino. 2017. (Outra).
Curso Online: O MODELO ACADÊMICO. 2017. (Outra).
Programa de Capacitação dos Profissionais de Enfemragem do HCC.HC Criança: Diretrizes de Trabalho. 2017. (Outra).
Programa de Capacitação dos Profissionais de Enfemragem do HCC.Inclusão da familia no cuidado. 2017. (Outra).
Treinamento em gestão de conflitos. 2017. (Oficina).
4o Forum de hotelaria hospitalar. 2016. (Simpósio).
Buscando a qualidade no atendimento ao público. 2016. (Oficina).
Congresso Internacional de Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde. ESPAÇO AMBULATORIAL EXCLUSIVO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COMO DIFERENCIAL NA QUALIDADE E HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA: EXPERIÊNCIA DE UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO INFANTIL. 2016. (Congresso).
Congresso Internacional de Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde. 2016. (Congresso).
Curso 5S para pessoas estratégicas. 2016. (Oficina).
Curso de introdução em Comunicação não-violenta. 2016. (Oficina).
Curso do Programa Illustrator. 2016. (Oficina).
Programa de Capacitação dos Profissionais de Enfemragem do HCC.Inclusão da família no cuidado. 2016. (Outra).
Programa de Capacitação dos Profissionais de Enfemragem do HCC.HC Criança: Diretrizes de Trabalho. 2016. (Outra).
Workshop: HC Criança sem dor. 2016. (Outra).
3o Simpósio Internacional de Acesso Vascular Online. 2015. (Simpósio).
Treinamento em apresentação eletrônica. 2015. (Seminário).
Treinamento sobre fontes de informação para avaliação de tecnologias em saúde. 2015. (Oficina).
III Simpósio Internacional Norte/Nordeste de Estomaterapia.Aspectos culturais relacionados à prevenção de queimaduras infantis. 2014. (Simpósio).
III Simpósio Internacional Norte/Nordeste de Estomaterapia. 2014. (Simpósio).
Curso Semiologia e Semiotécnica Infantil.?Semiologia e Semiotécnica da Cabeça e Pescoço? e ?Semiologia e Semiotécnica do Aparelho Reprodutor Infantil?. 2012. (Outra).
Dia Nacional da Luta contra queimaduras.Dia Nacional da Luta contra queimaduras: medidas de prevenção. 2012. (Outra).
Disciplina Integralidade do Cuidado em Saúde.Coleta de dados e instrumentos de avaliação da família: Genograma e Ecomapa. 2012. (Outra).
Imagem do Enfermeiro e da Enfermagem. 2012. (Outra).
IV Ciclo de Palestras de Assistência Multiprofissional ao Paciente Queimado.Prevenção de Queimaduras e assistência de enfermagem no tratamento tópico e cirúrgico do paciente queimado. 2012. (Outra).
Minicurso de extensão Assistência de Enfermagem ao Paciente Queimado.Assistência de Enfermagem ao Paciente Queimado. 2012. (Outra).
MInicurso Enfermagem Oncológica.Assistência de enfermagem ao Paciente com câncer. 2012. (Outra).
Oficina sobre buscas bibliográficas em saúde.Buscas bibliográficas em saúde. 2012. (Oficina).
Palestra "Families of children with Chronic conditions: responding to a change in plans with resilience. 2012. (Outra).
Palestra "Research with Families: Methodological Challenge" s. 2012. (Outra).
VIII Congresso Brasileiro de Queimaduras. 2012. (Congresso).
35 Congresso Brasileiro de Pediatria. 2011. (Congresso).
Curso Semiologia e Semiotécnica Infantil.Curso Semiologia e Semiotécnica Infantil do Aparelho Genito-Urinário. 2011. (Outra).
Curso Semiologia e Semiotécnica Infantil.Semiologia e Semiotécnica Infantil da Cabeça e Pescoço. 2011. (Outra).
Dia Nacional da Luta contra a queimadura.Palestra "Dia Nacional da Luta contra a queimadura: medidas de prevenção". 2011. (Outra).
Disciplina Integralidade do Cuidado em Saúde.Aula "Coleta de dados e instrumentos de avaliação da família: Genograma e Ecomapa". 2011. (Outra).
I Ciranda de Conhecimentos sobre o Cuidado da Criança.Assistência de enfermagem a crianças queimadas. 2011. (Encontro).
Oficina sobre buscas bibliográficas em saúde.Oficina sobre buscas bibliográficas em saúde. 2011. (Oficina).
Palestra "Revisão Sistemática de estudos qualitativos". 2011. (Outra).
Reunião Técnico-Científica de Intercâmbio. 2011. (Outra).
SAVC - Suporte Avançado de vida em cardiologia. 2011. (Outra).
Simpósio Internacional sobre Transferência do Conhecimento: a Enfermagem no Manejo da Dor em Crianças e Neonatos. 2011. (Simpósio).
Workshop de Capacitação de Escrita Científica. 2011. (Oficina).
Workshop do programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde Pública. 2011. (Outra).
Assistência Multiprofissional ao Paciente Queimado.Assistência de Enfermagem a criança queimada. 2010. (Outra).
Assistência Multiprofissional ao Paciente Queimado. 2010. (Outra).
Atividade de Discussão sobre revisão de literatura do Grupo de Pesquisa Enfermagem no Cuidado à Criança e Ao Adolescente (GPECCA).Os primeiros passos de uma busca bibliográfica. 2010. (Outra).
Curso de Atualização em Controle de Infecção Hospitalar. 2010. (Outra).
II Congresso Internacional de Saúde da Criança e Adolescente. Prevenção de queimaduras de crianças e adolescentes em ambiente doméstico: Protocolo de revisão integrativa da literatura. 2010. (Congresso).
II Congresso Internacional de Saúde da Criança e Adolescente. 2010. (Congresso).
II Congresso Internacional de Saúde da Criança e Adolescente. Apoio social e rede social às famílias de crianças com câncer. 2010. (Congresso).
IV Encontro das Unidades de Queimaduras do Estado de São Paulo.Visão dos enfermeiros sobre as Unidades de Queimaduras. 2010. (Encontro).
IV Encontro das Unidades de Queimaduras do Estado de São Paulo. 2010. (Encontro).
Programa de Capacitação dos Profissionais de Enfermagem. 2010. (Outra).
Curso de Lesão de pele promovido pela Comissão de Educação Continuada da Divisão de Enfermagem do HCFMRP-USP. 2009. (Outra).
Curso de Qualificação e Habilitação Profissional de Catéter Central de Inserçào Periférica Neonatal/ Pediátrico. 2009. (Outra).
Curso Teórico-Prático de Emergências Pediátricas. 2009. (Outra).
Palestra ?Doação de órgãos? promovida pela Organização de Procura de Órgãos e pela Comissão intra-hospitalar de Doação de Órgãos e Tecidos para transplante do HCFMRP-USP. 2009. (Outra).
Programa admissional de integração dos profissionais de enfermagem do HCFMRP-USP promovido pelo HCFMRP-USP. 2008. (Outra).
?Repensando a prática pedagógica na Educação Superior?. 2007. (Seminário).
Curso ?Dor no ciclo vital ? módulo dor em criança escolar e pré-escolar: câncer na infância?. 2007. (Outra).
Mesa redonda ?Políticas e perspectivas na atenção a saúde da criança e do adolescente em Ribeirão Preto. 2007. (Outra).
Workshop ?Bases Epistemológicas da pesquisa qualitativa? e ?Desenhos da Investigação qualitativa?. 2007. (Outra).
13ª JORNADA NACIONAL DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.O brincar em sala de espera de um ambulatório infantil: estratégia de intervenção da enfermagem pediátrica. 2006. (Outra).
A família do século XXI. 2006. (Outra).
A Restauração das Forças Vitais Humanas nas Experiências Traumáticas. 2006. (Outra).
Ciclo de palestras da Atençào primária à Saude. 2006. (Outra).
Conhecendo a Sociedade Sigma Theta Tau - Capítulo Rho Upsilon. 2006. (Outra).
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: DA LEITURA À PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS NA ÁREA DA SAÚDE. 2006. (Outra).
Humanização e o SUS. 2006. (Outra).
Palestra ?A enfermagem e a saúde da criança no México?. 2006. (Outra).
Palestra ?Oncogenética: Aspectos atuais, perspectivas para o cotidiano do Enfermeiro. 2006. (Outra).
Palestra ?Oncogenética: Aspectos atuais, perspectivas para o cotidiano do Enfermeiro. 2006. (Outra).
Palestra ?The impact of serious stres on women?s health". 2006. (Outra).
Palestra ?Thinking internatioally: Moving towards global awareness through studying abroad?. 2006. (Outra).
Palestra ?Violência Doméstica contra a mulher: uma questão para os serviços de saúde. 2006. (Outra).
Práticas na promoção da Saúde: Contribuições do pensamento de Paulo Freire a autores da antropologia da saúde. 2006. (Seminário).
Videoconferência ?The impact of cancer on the family state of the science?. 2006. (Outra).
X Congresso Brasileiro de Oncologia Pediátrica. 2006. (Congresso).
Como elaborar adequadamente seu poster para apresentação de artigos científicos. 2005. (Outra).
Curso Avançado de Primeiros Socorros. 2005. (Outra).
Curso de Difusão Cultural Semiologia e Semiotécnica aplicada à Enfermagem. 2005. (Outra).
I Encontro para Capacitação e Sensibilização de Profissionais de Saúde para atendimento das profissionais do sexo. 2005. (Encontro).
I Jornada da Frente de Saúde Reprodutiva -. 2005. (Outra).
I Jornada de Humanização Hospitalar - Humanização em pauta. 2005. (Outra).
Provisão e Avaliação dos Recursos Humanos e Materiais para o cuidado de Enfermagem. 2005. (Outra).
XIII Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.O brincar em sala de espera de um ambulatório infantil: estratégia de intervenção da Enfermagem Pediátrica. 2005. (Simpósio).
56o. Congresso Brasileiro de Enfermagem -Coragem de experimentar muitos modos de ser. A humanização do cuidado à criança hospitalizada: proposta da Cia do Riso.. 2004. (Congresso).
56o. Congresso Brasileiro de Enfermagem -Coragem de experimentar muitos modos de ser. A utilização do brincar/brinquedo em sala de espera de ambulatório infantil: experiências das crianças e acompanhantes. 2004. (Congresso).
Curso Basico de Primeiros Socorros. 2004. (Outra).
Exposição de painéis "O aluno fazendo diferença na Enfermagem". 2004. (Outra).
IV Congresso de Humanizacao Hospitalar. 2004. (Congresso).
I Workshop Dia de Conscientização Universitária da Luta contra AIDS. 2004. (Outra).
Palestra ?Arteterapia na humanização de crianças hospitalizadas?. 2004. (Outra).
Palestra "A morte eo morrer". 2004. (Outra).
Palestra "Humanismo, ética e o profissional de saúde". 2004. (Outra).
Palestra "Humanismo, ética e o profissional de saúde". 2004. (Outra).
Palestra "Sofrimento psíquico do profissional de saúde". 2004. (Outra).
Vivência Associacao Viva e Deixe Viver. 2004. (Congresso).
Vivencia Doutores da Alegria. 2004. (Congresso).
Vivencia Projeto Carmim - O artista e o Hospital. 2004. (Outra).
XII Ciclo de Seminário Científico do Programa Especial de Treinamento (PET).XII Ciclo de Seminário Científico do Programa Especial de Treinamento (PET). 2004. (Simpósio).
XII Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP - SIICUSP.O brincar/brinquedo como estratégia de intervenção da enfermagem pediátrica em sala de espera de um ambulatório infantil. 2004. (Simpósio).
Conferência sobre Medicina Preventiva. 2003. (Outra).
Curso Pré Congresso: Massagem em bebês.. 2003. (Outra).
I Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal/ IV Congresso Paulista de Enfermagem Pediátrica/ III Encontro de Enfermagem Neonatológica. 2003. (Congresso).
III Feira de Profissões da USP. 2003. (Outra).
Palestra: Organização e funcionamento da sala de coleta de sangue do HCFMRP-USP. 2003. (Outra).
Práticas alimentares no 1o. ano de vida, em dia nacional de multivacinação..Participação como entrevistador na pesquisa Práticas alimentares no 1o. ano de vida, em dia nacional de multivacinação. 2003. (Outra).
Curso de Oncologia: uma abordagem multidisciplinar para assistência. 2002. (Outra).
Seminário Científico promovido pelo PROGRAMA ESPECIAL DE TREINAMENTO DA EERP-USP. 2002. (Seminário).
Wokshop - Caixa de histórias. 2002. (Oficina).
Participação em bancas
NASCIMENTO, L. C.; ZAGO, M. M. F.;PEDRO, I. C. S.. Os sentidos das experiências de mães de crianças e adolescentes oncológicos com a terapia complementar. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós Graduação em Enf. em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
Nascimento, Lucila Castanheira; ZAGO, M. M. F.;PEDRO, I. C. S.. Os sentidos das experiências de mães de crianças e adolescentes oncológicos com a terapia complementar. 2016. Dissertação (Mestrado em Curso de Pós Graduação em Enf. em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
PEDRO, Iara Cristina da Silva. Cesar, Viviane N. Mazer e Michela Carolina Rosa.Método mãe-canguru: o papel da enfermagem na atenção neonatal humanizada. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista.
PEDRO, Iara Cristina da Silva. Avaliação de trabalhos de conclusão de curso (TCC) do Curso de Licenciatura da EERP-USP. 2012. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
PEDRO, Iara Cristina da Silva. Avaliação de trabalhos de conclusão de curso (TCC) do Curso de Bacharelado da EERP-USP. 2011. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
PEDRO, Iara Cristina da Silva. Avaliação de trabalhos de iniciação científica do Curso de Enfermagem da EERP-USP no 19o SIICUSP. 2011. Universidade de São Paulo.
PEDRO, Iara Cristina da Silva. Avaliação de trabalhos de conclusão de curso (TCC) do Curso de Licenciatura da EERP-USP. 2010. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
Orientou
O papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno durante o pré-natal: revisão de literatura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Iara Cristina da Silva Pedro;
O papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno durante o pré-natal: revisão de literatura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Iara Cristina da Silva Pedro;
O papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno durante o pré-natal: revisão de literatura; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Iara Cristina da Silva Pedro;
Projetos de classe hospitalar no Brasil: revisão de literatura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Iara Cristina da Silva Pedro;
Projetos de classe hospitalar no Brasil: revisão de literatura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Iara Cristina da Silva Pedro;
O papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno durante o pré-natal: revisão de literatura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Iara Cristina da Silva Pedro;
O papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno durante o pré-natal: revisão de literatura; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Centro Universitário Central Paulista; Orientador: Iara Cristina da Silva Pedro;
Produções bibliográficas
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PEDRO, Iara Cristina da Silva ; Rinaldi, Mariana Lelé ; Pan, Raquel ; GONCALVES, N. ; ROSSI, Lídia Aparecida ; FARINA JUNIOR, J. A. ; NASCIMENTO, L. C. . Perfil das hospitalizações para o tratamento agudo de crianças e adolescentes queimados, 2005 - 2010. Revista Brasileira de Queimaduras , v. 13, p. 154-160, 2014.
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LIMA, R. A. G. ; PEDRO, Iara Cristina da Silva ; Bernardo, BPR ; Giacomini, BA ; Leitão, GPS ; Soares, CC . A humanização do cuidado à criança hospitalizada: proposta da Cia do Riso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEDRO, Iara Cristina da Silva ; NASCIMENTO, L. C. ; POLETI, L. C. ; Gomes, T.P.S ; LIMA, R. A. G. . A utilização do brincar/brinquedo em sala de espera de ambulatório infantil: experiências das crianças e acompanhantes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEDRO, Iara Cristina da Silva ; NASCIMENTO, L. C. ; POLETI, L. C. ; Gomes, T.P.S ; LIMA, R. A. G. . O brincar/brinquedo como estratégia de intervenção da enfermagem pediátrica em sala de espera de um ambulatório infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PEDRO, Iara Cristina da Silva ; NASCIMENTO, L. C. . A utilização do brincar/brinquedo em sala de espera de ambulatório infantil: experiências das crianças e acompanhantes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
GALVAO, M. C. B. ; CARMONA, F. ; PEDRO, I. C. S. ; DALRI, C. C. . Fale com o DR. Risadinha. 2016; Tema: informação em saúde. (Rede social).
GALVAO, M. C. B. ; CARMONA, F. ; PEDRO, I. C. S. ; DALRI, C. C. ; RICARTE, I. L. M. ; RUNGE, C. J. R. ; PLUYE, P. ; GRAD, R. ; RONDADO, C. V. A. ; SILVA, G. H. R. ; SOUZA, L. M. E. ; SILVA, N. S. . Fale com o Dr. Risadinha. 2016; Tema: informação em saúde. (Blog).
PEDRO, Iara Cristina da Silva ; DALRI, C. C. ; CARMONA, F. ; ANDRADE, R. F. . II Programa de Capacitação Profissional dos Profissionais de Enfermagem do HC Criança. 2016. .
PEDRO, Iara Cristina da Silva ; DALRI, C. C. ; CARMONA, F. ; ANDRADE, R. F. . III Programa de Capacitação Profissional dos Profissionais de Enfermagem do HC Criança. 2016. .
PEDRO, Iara Cristina da Silva ; DALRI, C. C. ; CARMONA, F. ; ANDRADE, R. F. . IV Programa de Capacitação Profissional dos Profissionais de Enfermagem do HC Criança. 2016. .
PEDRO, Iara Cristina da Silva ; DALRI, C. C. ; CARMONA, F. ; ANDRADE, R. F. . I Programa de Capacitação Profissional dos Profissionais de Enfermagem do HC Criança. 2015. .
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Minicurso. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEDRO, Iara Cristina da Silva ; NASCIMENTO, L. C. . Relatorio técnico final - bolsa de mestrado CNPq. 2009. (Relatório de pesquisa).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Experiências de famílias de crianças com câncer ao lidarem com o sistema de suporte. 2007. (Relatório de pesquisa).
PEDRO, Iara Cristina da Silva . Familias de crianças com câncer ao lidarem com o sistema de suporte. 2006. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2010 - 2013
Sentidos e significados da prevenção de queimaduras no ambiente doméstico, atribuídos por famílias de crianças vítimas de queimaduras: um estudo etnográfico, Descrição: Os acidentes na infância afetam anualmente muitas crianças, tanto em países desenvolvidos como em desenvolvimento, se configurando assim como um grande problema de Saúde Pública. Cerca de 45% destes acontecem no ambiente domiciliar, e dentre os principais tipos, encontram-se as queimaduras. Diversos fatores influenciam em sua ocorrência, entretanto, a sua maioria pode ser potencialmente prevista e evitada. Faz-se necessário a implementação de programas educativos visando à prevenção de queimaduras, além do desenvolvimento de novas pesquisas que identifiquem outros fatores envolvidos nesse processo, além dos epidemiológicos já estudados, tais como os aspectos culturais, visto que a cultura influencia as ações, crenças e comportamentos dos indivíduos dentro de uma sociedade. Baseados nestes pressupostos, esse projeto tem como objetivo compreender os significados culturais associados ao processo de prevenção de queimaduras pediátricas no ambiente doméstico, na perspectiva de crianças vítimas de queimaduras e sua família, a fim de conhecer suas experiências vividas neste contexto e levantar aspectos que possam servir de subsídios para a prevenção de queimaduras e promoção de saúde dessa clientela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Cristina da Silva Pedro - Integrante / Lucila Castanheira Nascimento - Coordenador.
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2010 - 2012
Perfil das internações por queimaduras de crianças e adolescentes, 2005 a 2010, Descrição: Cerca de 45% dos acidentes da infância e adolescência acontecem no ambiente domiciliar e, dentre os principais tipos, encontram-se as queimaduras, reforçando a necessidade de identificar as variáveis envolvidas na ocorrência deste tipo de injúria. O objetivo do estudo foi traçar um perfil das internações por queimaduras de crianças e adolescentes, na faixa etária de 0 a 18 anos, em uma unidade especializada em queimaduras numa cidade do interior do estado de São Paulo, no período de 2005 a 2010. É um estudo descritivo e transversal, de natureza quantitativa, cuja coleta de dados foi realizada por meio do levantamento de informações contidas no livro de registros de internações e altas da referida unidade em estudo. Analisaram-se as seguintes variáveis: tempo de permanência na internação, idade, sexo, etiologia da queimadura, área de superfície corporal queimada, número mensal de internações pediátricas para tratamento agudo e de reabilitação das queimaduras. Os dados foram analisados de forma quantitativa e descritiva, por meio do software EpiInfo. Do total de internações, aproximadamente 27% são pediátricas, sendo que destas, 49% são para tratamento agudo. A média da superfície corporal queimada foi de 9%. Foram acometidas mais crianças do sexo masculino e da faixa etária de 0 a 3 anos. Diversos agentes etiológicos foram causadores de queimaduras, como escaldamento, líquidos inflamáveis, superfície aquecida e chama direta. Porém, a maioria dos acidentes foi causada por escaldamento de água e por álcool, sendo que o primeiro acomete mais crianças com idade até 3 anos e, o segundo, a partir de 4 anos. É essencial estudar as causas e circunstâncias das queimaduras ocorridas na infância e adolescência, a fim de possibilitar a elaboração de um diagnóstico que contribua para a implementação, execução e avaliação de estratégias efetivas de intervenção e de prevenção desse agravo nessa parcela da população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Cristina da Silva Pedro - Integrante / Lucila Castanheira Nascimento - Coordenador / Mariana Lelé Rinaldi - Integrante.
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2008 - 2009
O papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno durante o pré-natal: revisão de literatura, Descrição: O estudo teve como objetivo buscar evidências disponíveis na literatura que abordem o papel do enfermeiro na promoção do aleitamento materno durante o pré-natal. Elaborou-se uma revisão de literatura e a busca dos artigos nas bases de dados LILACS e BDENF, com as palavras-chave aleitamento materno, promoção da saúde, cuidado pré-natal, educação em saúde, enfermagem materno-infantil, no período de 1998 a 2009. Selecionaram-se oito artigos e a análise destes permitiu a identificação de uma temática central, a qual foi intitulada ?educação em saúde?. Os dados indicaram escassez de pesquisas nacionais relacionadas ao tema proposto para o estudo, mas também, um aumento de interesse pelo mesmo nos últimos anos. Além disso, há a necessidade de maior rigor nas ferramentas de busca utilizadas pelas bases de dados. Este trabalho levou à conclusão de que para atingir os objetivos propostos e cumprir o papel de educador em saúde, o enfermeiro deve estar preparado técnica e cientificamente. Identificar as diversas funções que o enfermeiro pode desempenhar com relação ao aleitamento materno durante o pré-natal é importante para se planejar a assistência de enfermagem à gestante e sua família e direcionar o desenvolvimento de pesquisas, cujos resultados possam ser implementados na prática. A educação em saúde é essencial na conscientização da população sobre a importância do aleitamento materno e, somente por meio dela, será possível aumentar os índices de aleitamento materno no Brasil, colaborando para a melhoria da assistência à mulher e redução das taxas de morbi-mortalidade infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Iara Cristina da Silva Pedro - Coordenador / Renata Ferreira - Integrante / Tatiane Rosado Landgraf - Integrante / Érika Aluane Pedro da Silva - Integrante.
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2008 - 2009
Projetos de classe hospitalar no Brasil: revisão de literatura, Descrição: Os benefícios que o brincar pode propiciar às crianças são amplamente conhecidos, seja na comunidade ou no campo científico. Ao brincar a criança explora o seu mundo imaginário, interagindo com o ambiente em que se encontra, objetos, tempo e pessoas, favorecendo o seu crescimento e desenvolvimento saudável. No espaço hospitalar, isso ocorre simultaneamente com as práticas do serviço de saúde, e por esta razão, é preciso empenho para que esta experiência não seja traumática ou cause interrupções neste processo. Atividades de lazer disponibilizadas durante as internações podem colaborar para que a criança e seus acompanhantes trabalhem difíceis emoções ali vivenciadas, bem como ansiedades e preocupações, proporcionando um melhor conforto para os mesmos. Neste sentido, o projeto Classe Hospitalar propõe levar momentos de recreação e distração a essa clientela, por meio de atividades lúdicas e educativas. Baseado nesses pressupostos, este projeto de trabalho de conclusão de curso de graduação de enfermagem tem como objetivo revisar a literatura nacional com relação ao conhecimento produzido sobre projetos de classe hospitalar existentes no Brasil, no período de 1998 a 2008. O método utilizado será um levantamento bibliográfico por meio da busca de artigos científicos indexados nas bases de dados LILACS (Literatura Latino Americana de Ciências de Saúde), a partir do cruzamento das seguintes palavras chaves: enfermagem pediátrica; jogos e brinquedos; recreação; criança hospitalizada e atividades de lazer. Serão selecionados apenas artigos em português, com resumos disponíveis. Com este estudo espera-se fornecer subsídios para melhor abordagem de uma assistência integral de enfermagem às crianças hospitalizadas e seus acompanhantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Iara Cristina da Silva Pedro - Coordenador / Adriana Carlino - Integrante / Ariela Cristina Alves - Integrante.
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2006 - 2008
Apoio social e rede social às familias de criancas com câncer, Descrição: A rede e o apoio social são recursos importantes para auxiliar na trajetória do câncer. Contudo, a maioria das pesquisas aborda a questão do apoio social de forma genérica e não como objeto de estudo principal, dificultando a comparação e aplicabilidade das pesquisas. Assim, envolvendo as temáticas sistema de apoio social,, câncer, e família, este estudo tem por objetivo identificar a rede e os tipos de apoio social das famílias de crianças com câncer, de acordo com a fase da doença que estão vivendo: fase de crise, crônica e terminal, a fim de subsidiar o planejamento do cuidado a essa clientela. Optamos por utilizar a abordagem qualitativa a fim de desenvolver esta proposta de investigação, sendo que o referencial teórico adotado será a Enfermagem Familiar, e o método, o estudo de caso. A pesquisa foi realizada no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e participaram da mesma os membros de famílias que possuem uma criança com diagnóstico de câncer, em acompanhamento na instituição selecionada. Para a coleta de dados, utilizamos entrevistas em profundidade, individuais e em grupo, diário de campo, leitura de prontuários e a construção do genograma e ecomapa de cada família participante. Com este estudo, ao identificarmos o sistema de apoio social das famílias de crianças com câncer, pretendemos contribuir com a sistematização do conhecimento científico, a fim de favorecer a prática e a pesquisa no campo da Enfermagem Pediátrica Oncológica, contribuindo, então, para uma avaliação mais ampla das necessidades de suporte de crianças com câncer e seus familiares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iara Cristina da Silva Pedro - Integrante / Lucila Castanheira Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2005 - 2007
O brincar/brinquedo em sala de espera de uma ambulatório infantil: experiências dos profissionais de saúde, Descrição: A utilização do brincar possui inúmeras vantagens para o desenvolvimento da criança e mostra-se válida como uma estratégia de intervenção pediátrica. Além disso, há uma carência de estudos que abordam a respeito da avaliação da utilização do brincar/brinquedo em sala de espera para atendimento ambulatorial, e por essa razào, motivamo-nos a desenvolver uma pesquisa cujo objetivo foi conhecer as experiências da própria criança e de seu acompanhante, a respeito da implementação de atividades recreacionais neste ambiente, já que a maioria das investigações publicadas na literatura refere-se aos resultados do uso desse recurso apenas durante a hospitalização. Por ocasião do término dessa pesquisa, sentimos a necessidade de expandir nossos objetivos, partindo assim, para a compreensão da utilização deste recurso para os profissionais de saúde que atuam no ambulatorio infantil. Tomando como base esses pressupostos, consideramos essencial conhecer a opinião dos profissionais de saúde sobre a utilização do brincar/brinquedo em sala de espera de um ambulatório infantil, pois são eles que utilizam ou poderão utilizar este recurso para atender às necessidades da criança em situação de atendimento ambulatorial, bem como auxiliar no enfrentamento das dificuldades que este ambiente possa lhe oferecer: a espera pelo atendimento, o tratamento, o estresse da rotina de idas e vindas, dentre outras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Iara Cristina da Silva Pedro - Integrante / Lucila Castanheira Nascimento - Coordenador / Lívia Capelani Poleti - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
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2004 - 2005
A utilização do brincar/brinquedo em sala de espera de ambulatório infantil: experiências das crianças e acompanhantes, Descrição: As crianças geralmente sofrem com grandes mudanças de ambiente e a chegada no hospital é um momento gerador de estresse e medo. O objetivo desta investigação é identificar situações estressantes para a criança, por meio de atividades recreacionais na sala de espera de um ambulatório infantil. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas, em momentos distintos, com crianças com idade maior ou igual a sete anos e seus acompanhantes, no ambulatório de pediatria do HCFMRP-USP e a mesma foi complementada pela observação participante durante a realização das brincadeiras. Os resultados evidenciam que as crianças e acompanhantes demonstram insatisfação em relação ao tempo prolongado de espera para o atendimento. As atividades recreacionais colaboraram para a melhoria do estado emocional da criança frente ao ambiente estressante do ambulatório infantil, o qual tornou-se mais agradável para ela e seu responsável. Além disso, contribuiu para auxiliar no desenvolvimento, socialização e exercício das potencialidades das crianças, reafirmando o brincar/brinquedo como uma estratégia de intervenção em enfermagem pediátrica. Apreender o significado das interações das crianças em momentos que antecedem o atendimento ambulatorial pode contribuir para a qualidade do cuidado a ser prestado a elas e, ainda, com repercussões positivas para seu acompanhante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Iara Cristina da Silva Pedro - Integrante / Livia Capelani Poleti - Integrante / Lucila Castanheira Nascimento - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2012
Menção Honrosa pelo trabalho "Perfil das internações para tratamento agudo de crianças e adolescentes vítimas de queimaduras, 2005 a 2010", 20 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP).
2006
Membro da Sociedade Honorífica da Fundação Instituto de Enfermagem de Ribeirão Preto-SP, FIERP - Pró Sigma Theta Tau International-Brasil., Sigma Theta Tau International.
2005
Mensão Honrosa do Trabalho: O brincar em sala de espera de um ambulatório infantil: estratégia de intervenção da enfermagem pediátrica, 13 SIICUSP., Universidade de São Paulo - USP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto. , Av. Eduardo Andréia Matarazzo, 891, Vila Albertina, 99999999 - Ribeirão Preto, SP - Brasil, Telefone: (16) 39611332, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - 2018
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USPVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira da Equipe Técnica do HC Criança RP, Carga horária: 30
Outras informações:
Atuação em:
-Apoio administrativo e de gestão de pessoas junto ao Grupo Gestor do HC Criança, inclusive com substituição do cargo da diretora de enfermagem em período de férias
- Treinamento em educação continuada para a equipe de enfermagem
- Avaliações de qualidade hospitalar
- Participação em projetos de pesquisa
2010 - 2015
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USPVínculo: , Enquadramento Funcional: Enfermeira da Unidade de Queimados, Carga horária: 30
2008 - 2010
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-USPVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Enfermeira do CTI Pediátrico, Carga horária: 36
Atividades
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01/2007 - 02/2007
Outras atividades técnico-científicas , SETOR DE ONCO-HEMATOLOGIA PEDIÁTRICA, SETOR DE ONCO-HEMATOLOGIA PEDIÁTRICA.,Atividade realizada, SERVIÇO VOLUNTÁRIO COMO ENFERMEIRA ASSISTENCIAL. Carga horária: 94 horas.
2017 - Atual
Faculdade Anhanguera de Ribeirão PretoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
- Fundamentos semiologicos de enfermagem
- Fundamentos técnicos de enfermagem
- Gestão em saúde
- Saúde da Criança
- Saúde da Mulher
- Saúde do adulto
- Saude do Idoso
- Saude Mental
2002 - 2013
Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São PauloVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: aluna, Carga horária: 40
Outras informações:
de 2002 a 2005: aluna de graduação em enfermagem
de 2006 a 2008: aluna de mestrado - Programa Enfermagem em Saúde Pública
de 2010 a 2013: aluna de doutorado - Programa Enfermagem em Saúde Pública
Atividades
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08/2004 - 12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, GRUPO DE ESTUDOS EM SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.,Linhas de pesquisa
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02/2012 - 04/2012
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de alunos do 5 período de graduação do curso de licenciatura da EERP-USP, na disciplina ?Cuidado Integral à Saúde da Criança e do Adolescente", como bolsista do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE)
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de estágio de alunos do 6 período do curso de graduação de Enfermagem da EERP-USP, junto a disciplina "Cuidado Integral à criança e ao Adolescente", como estagiária do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE)
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02/2007 - 03/2007
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Supervisão de alunos do 7 período de graduação da EERP-USP, na disciplina ?Enfermagem Pediátrica e Neonatal, como bolsista do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE)
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06/2002 - 01/2006
Extensão universitária , Cia do Riso, Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto Usp.,Atividade de extensão realizada, Atividade voluntária utilizando estratégias às crianças hospitalizadas com recursos do teatro clow somadas ao conhecimentos das disciplinas Enfermagem Pediátrica e Psicologia do Desenvolvimento.
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09/2005 - 12/2005
Estágios , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto-HCFMRP-USP.,Estágio realizado, ? Estágio Curricular Obrigatório: em saúde coletiva, realizado na Unidade de Emergência do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto ? USP, nos setores de Enfermaria, Ambulatório, Moléstias Infecciosas e CTI Pediátrico, com car.
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02/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Associacao Atletica Academica Marina de Andrade Rezende.,Cargo ou função, Primeira Secretaria da Associacao Atletica Academica.
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12/2003 - 12/2003
Estágios , Policlínica São Bento/ Santos-SP.,Estágio realizado, Estágio extra-curricular: em Saúde Pública/ Unidade Básica de Saúde, com carga horária de 60 horas.
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03/2003 - 11/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Acadêmico Marina de Andrade Rezende, Eerp Usp.,Cargo ou função, Diretora do Departamento Cultural do Centro Academico.
2008 - 2009
Centro Universitário Central PaulistaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente do curso de Enfermagem, Carga horária: 12
Outras informações:
Aulas ministradas para alunos do 4 e 5 período do curso de graduação em Enfermagem, na disciplina Saúde da Criança e Adolescente.
2006 - 2007
Prefeitura Municipal de Santos, PM/SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Enfermeira do Pronto Socorro da Zona Leste, Carga horária: 36
2006 - 2006
Hospital de Retaguarda São Francisco de AssisVínculo: Serviço voluntário, Enquadramento Funcional: Enfermeira Assistencial, Carga horária: 22
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