Maria do Carmo Xavier

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Produções bibliográficas

• XAVIER. M. C. ; RAMOS, J. . Percepções da Comunidade Escolar sobre os Professores Homens na Educação Infantil. Paideia , v. 12, p. 99-115-115, 2012.

• XAVIER. M. C. ; RAMOS, Joaquim . Há lugar para o homem na educação infantil?. Presença Pedagógica , v. 17, p. 43-49, 2011.

• XAVIER. M. C. ; DORNELLES, A. P. . O Debate Parlamentar na Tramitação da Lei 10.639/2003: interrogando o papel da escola na construção da identidade cultural e étnica no Brasil. Eccos. Revista Científica , v. 11, p. 569-588, 2009.

• XAVIER. M. C. ; Indagando a Tradição: a pesquisa educacional e o projeto político do desenvolvimento mineiro (1956/1966). Cadernos de História da Educação (UFU) , v. 7, p. 229-246, 2008.

• XAVIER. M. C. ; Sociologia da Sociologia da Educação (Resenha). Educação em Revista (UFMG. Impresso) , Belo Horizonte, v. 38, p. 259-265, 2004.

• REIS, Magali dos (Org.) ; XAVIER. M. C. (Org.) ; SANTOS, L. (Org.) . Crianças e Infâncias: educação, conhecimento, cultura e sociedade. 1. ed. São Paulo: Annablume Editora, 2012. v. 1. 208p .

• HAMDAN, J. C. (Org.) ; XAVIER. M. C. (Org.) . Clássicos da Educação Brasileira. 2. ed. Belo Horizonte: Mazza Edicões, 2011. v. 1. 256p .

• XAVIER. M. C. ; Clássicos da Educação Brasileira. 1. ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2010. v. 1. 224p .

• XAVIER. M. C. ; Manifesto dos Pioneiros da Educação: um legado educacional em debate. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2004. v. 1. 364p .

• XAVIER. M. C. ; Faria Filho, Luciano Mendes (Org.) ; Gonçalves, Irlem Antonio (Org.) ; LOPES, Ana Amelia M. (Org.) . História da Educação em Minas Gerais. Belo Horizonte: FCH/FUMEC, 2002. v. 1. 656p .

• XAVIER. M. C. ; PINTO, J. F. . Olhares sobre a Pratica e o Ensino dos Esportes em Minas Gerais (1940-1980). In: CUNHA JUNIOR, Carlos Fernando Ferreira da (Org).. (Org.). Histórias e Memórias do Esporte em Minas Gerais.. 1ed.Juiz de Fora: Editora UFJF, 2011, v. 1, p. 31-50.

• XAVIER. M. C. ; Educação e Sociedade no Brasil, de Florestan Fernandes por Maria do Carmo Xavier. In: XAVIER, M.C.. (Org.). Clássicos da Educação Brasileira. 1ed.Belo Horizonte: MAZZA Edições, 2010, v. 1, p. 195-224.

• XAVIER. M. C. ; Educação e Desenvolvimento no Projeto do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais (1956-1966).. In: VAGO, Tarcísio. (Org.). Percursos de Pesquisa em História da Educação. 1ed.Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008, v. 1, p. 501-526.

• XAVIER. M. C. ; A Formação dos Profissionais da Educação e o Cotidiano da Escola. Revista Referência, Pedro Leopoldo - MG, p. 4 - 9, 01 set. 2000.

• XAVIER. M. C. ; Pesquisa Aborda novas Propostas para Ensino de História. Boletim UFMG, Belo Horizonte, 09 out. 1998.

• XAVIER. M. C. ; Formar o educador da infância. O Estado de Minas, Caderno Opinião.

• XAVIER. M. C. ; Intelectuais e modernização Pedagogica em Minas Gerais. In: XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DE LA EDUCACION LATINOAMERICANA, 2014, TOLUCA - ESTADO DO MEXICO. Sujeitos, poder y disputas por la educación. Cidade México: Cinvestav, 2014. v. 1. p. 94-113.

• XAVIER. M. C. ; Historiografia da Educação em Minas Gerais. In: VII Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação de Minas Gerais, 2013, Mariana - Minas Gerais. A Escrita da História da Educação em Minas Gerais. Ouro Preto: Editora UFOP, 2013. v. 1. p. 37-56.

• XAVIER. M. C. ; Sentidos e Sensibilidades na Produção da Cultura Lúdica da Criança. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e da trabalho docente: políticas e práticas educacionais. Belo Horizonte: UFMG, 2010. v. 1. p. '-'.

• RAMOS, Joaquim ; XAVIER. M. C. . Há lugar para o professor homem na educação infantil? Algumas reflexões para pensar as relações de gênero. In: VIII SEMINARIO INTERNACIONAL RED ESTRADO - CUH - CLACSO, 2010, Lima - Peru. Anais do VI Encontro Brasileiro da Rede Estrado. Lima - PERU: UCH/CLACSO, 2010. v. 1.

• RAMOS, Joaquim ; XAVIER. M. C. . A presença de educadores do sexo masculino no cuidado e educação da criança pequena. In: Seminario Internacional Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidade,Deslocamentos, 2010, Florianópolis. Fazendo Gênero 9: Diásporas, Diversidade,Deslocamentos. Florianópolis: Univerdidade Federal de Santa Catarina, 2010. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; Desenvolvimento e Modernização:acepções no debate educacional brasileiro das décadas de 1950/1960. In: VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2010, São Luis. Infância, Juventude e Relações de Gênero na História da Educação. São Luis: Universidade Federal do Maranhão, 2010. v. 1. p. 11-25.

• XAVIER. M. C. ; A Reconstrução Educacional do Brasil e o debate sobre a Modernização Brasileira. In: VII Coloquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2010, Belo Horizonte. Qual Conhecimento? Qual Educação?. São João Del Rei: Editora UFSJ, 2010. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; "Professores convenientemente treinados na técnica da profissão": interrogando o papel da docência na promoção do desenvolvimento mineiro. In: V Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais, 2009, Montes Claros. (Re)visitando as Minas e Desvelando os Gerais. Montes Claros: Unimontes, 2009. v. 1. p. 1-13.

• XAVIER. M. C. ; O Desafio da Pesquisa Educacional. In: I Encontro de Pesquisadores em Educação dos Programas de Pós-graduação em Educação de Belo Horizonte, 2009, Belo Horizonte. Desafios da Pós-graduação frente aos problemas de educação na região metropolitana de Belo Horizonte, 2009.

• XAVIER. M. C. ; Caminhos e Descaminhos da Pesquisa Educacional em Minas Gerais (1956-1966). In: VI Colóquio de Pesquisa em Educação, 2008, Belo Horizonte. Pesquisas em Educação: desafios e perspectivas, 2008. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; CASTRO, Magali de ; MAFRA, Leila de Alvarenga . Profissão Docente, constituição e memória: reflexões a partir da experiência do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre a Profissão Docente (GEPPDOC). In: VI Colóquio de Pesquisa em Educação, 2008, Belo Horizonte. Pesquisa em Educação: desafiose perspectivas. Belo Horizonte: Editora Info Ltda, 2008. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; A Tradição (Re)visitada: a experiência do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais. In: VII Congresso Luso Brasileiro de História da Educação, 2008, Porto. Cultura Escolar, Migrações e Cidadania, 2008. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; Educação e Desenvolvimento no Projeto do CRPE-MG. In: V Congresso Brasileiro de História da Educação, 2008, Aracaju/SE. O Ensino e a Pesquisa em História da Educação. Aracaju: Universidade Federal do Sergipe, 2008. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; Tradição no fazer politica pública de educação em Minas Gerais: a experiência política e institucional do CRPE (1956-1966). In: IV Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2007, Juiz de Fora. Anais doIV Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Juiz de Fora: Produtora Multimeios UFJF, 2007. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; A Pesquisa Educacional Produzida em Minas Gerais entre 1956-1966: contribuições para o debate. In: VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2006, Uberlândia. Percursos e Desafios da Pesquisa e do Ensino de História da Educação, 2006.

• XAVIER. M. C. ; Várzea do Pantana: a pesquisa sociológica na dinâmica do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de Minas Gerais. In: III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2005, S'ao João Del Rey. III Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. São João Del Rei: Universidade Federal de São João Del Rei, 2005.

• XAVIER. M. C. ; Avaliação e monitoramento em educação a distância (EaD): entre concepções e procedimentos operacionais. In: VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2005, Belo Horizonte. Educação Direito ou Serviço: Anais do VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil. Belo Horizonte: Ed. Pucminas, 2005.

• XAVIER. M. C. ; COSTA, M. L. P. . Ensino Fundamental para Criança da Roça: um contraponto entre a Pedagogia de Helena Antipoff e a Pedagogia da escola Fundamar. In: XXI Encontro Anual Helena Antipoff e II Encontro Interinstitucional de Pesquisadores em História da Psicologia Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff e Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais, 2004, Belo Horizonte. Boletim do CDPHA. Ibirité: Editora CDPHA, 2004. v. 1. p. 180-187.

• XAVIER. M. C. ; A produção da Pesquisa Educacional em Minas Gerais: o percurso do CRPE. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2004. Politica Conhecimento e Cidadania, 2004.

• XAVIER. M. C. ; Morro do Querosene: aspectos da pesquisa educacional produzida em Minas Gerais nos anos 1950/60. In: III Congresso Brasileiro de História da Educação, 2004, Curitiba. A Educação Escolar em Perspectiva Histórica, 2004.

• XAVIER. M. C. ; Cultura e tradição na construção do campo educacional mineiro a experiência do CRPE (1955-1965). In: II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2003, Uberlandia. Anais do II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. Uberlandia: Uberprint, 2003. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; História e Ensino da História: quais histórias as escolas contam. In: XIII Encontro Regional de História, 2002, Belo Horizonte. Anais do XIII Encontro Regional da Anpuh, 2002. v. 1. p. 13-19.

• XAVIER. M. C. ; O Estágio na Formação Docente. In: III Encontro Regional de Estágio Supervisionado, 2002, Divinopolis - MG. Anais do III Encontro Regional de Estágio Supervisionado, 2002. v. 11. p. 22-23.

• XAVIER. M. C. ; Temas e Trilhas da Pesquisa Educacional em Minas Gerais. In: II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002, Natal. II Congresso Brasileiro de História da Educação : História e Memória da Educação Brasileira. Natal: Editora Núcleo de Arte e Cultura da UFRN, 2002. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; Práticas de Apropriação Cultural e Mudanças no Ensino da História. In: V Congresso de Ciências Humanas, Letras e V Artes Mostra de Artes das Universidades Federais de Minas Gerais, 2001, Ouro Preto. Humanidades, Universidade e Democracia. Ouro Preto: Anais do V Congresso de Ciências Humanas Letras e Artes - UFOP, 2001. v. 1. p. 164-164.

• XAVIER. M. C. ; As Reformas da Escola em Minas Gerais:continuidade e mudança. In: IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO LATINO AMERICANA, 2009, Rio de Janeiro. Educação Autonomia e Identidades na América Latina. Rio de Janeiro: UERJ, 2009. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; A Tradição Renovada. In: VI Congresso Iberoamericano de Historia de La Educacion Latinoamericana, 2003, Mexico. VI Congresso Iberoamericano de História de La Educacion Latinoamericana, 2003. v. 1.

• XAVIER. M. C. ; Historia e Memoria da Pesquisa Educacional em MG. In: V Encontro Regional Sudeste de Historia Oral, 2003, Tiradentes. Dialogos Contemporaneos: cultura e Memoria, 2003.

• XAVIER. M. C. ; Do Livro Didático aos Festivais: a mudança das práticas de ensino da história. In: VI Encontro Nacional de História Oral, 2002, São Paulo. Tempo e Narrativa, 2002. v. 1. p. 193-195.

• XAVIER. M. C. ; Os saberes da Prática: Atividade Docente e Profissionalização. In: I Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais, 2001, Belo Horizonte. História da Educação em Minas Gerais, 2001. v. 1. p. 46-46.

• XAVIER. M. C. ; Práticas de Mudança e representação Cultural da Docência. In: VII Encontro de Pesquisa da FAE, 2001, Belo Horizonte. Anais do VII Encontro de Pesquisa da Faculdade de Educação da UFMG, 2001. v. 1. p. 18-18.

• XAVIER. M. C. ; Noronha, Vania . Sentidos e sensibilidades na produção da cultura lúdica da infância: indagando uma política pública. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , 2011.

• XAVIER. M. C. ; FARIA FILHO, L. M. ; Menezes, S.A Brasileiro . Impactos da Ditatura Militar sobre a Educação Brasileira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HAMDAN, J. C. ; XAVIER. M. C. . História e Historiografia da Educação: por uma sensibilidade objetiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• XAVIER. M. C. ; Intelectuais e Modernização Pedagogica em Minas Gerais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• XAVIER. M. C. ; Historiografia da Educação em Minas Gerais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• XAVIER. M. C. ; LOPES, Ana Amelia M. . Educação e Modernização: Mario Casasanta e a Indissociabilidade entre a ação Politica e a Renovação Pedagógica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; MACHADO, L. L. . Professores em Revista: a Revista de Filosofia Kriterion e a sua interlocução no debate educacional mineiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Memória de Esportes em Minas Gerais (1940-1980). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Desenvolvimento e Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• XAVIER. M. C. ; Sentidos e Sensibilidades na Produção da Cultura Lúdica da Criança. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; RAMOS, Joaquim . Há lugar para o professor homem na educação infantil? Algumas reflexões para pensar as relações de gênero. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Desenvolvimento e Modernização:acepções no debate educacional brasileiro das décadas de 1950/1960. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; A Reconstrução Educacional do Brasil e o debate sobre a Modernização Brasileira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; RAMOS, Joaquim . A presença de educadores do sexo masculino no cuidado e educação da criança pequena. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; O Desafio da Pesquisa Educacional: A Experiência Mineira nas Décadas de 1950 - 1960. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; O Debate Parlamentar na Tramitação da Lei 10.639/2003: Interrogando representações Sobre o Papel da Escola na Construção das Identidades Culturais e Étnicas no Brasil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; As Reformas da Escola em minas Gerais: Continuidade e Mudança. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; A Escola como Lugar: pressupostos científicos e a materialidade em Minas Gerais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• XAVIER. M. C. ; Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio: indagando seus desafios e possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• XAVIER. M. C. ; DORNELLES, A. P. . Reformas da Escola em Minas Gerais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Caminhos e Descaminhos da Pesquisa Educacional em Minas Gerais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Educação e Desenvolvimento no Projeto do Centro Regional de PEsquisas Educacionais de Minas Gerais (1956 - 1966). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; A Tradição (Re)visitada: a experiência do CRPE/MG. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• XAVIER. M. C. ; Educação Inclusão e Qualidade. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• XAVIER. M. C. ; VI Congresso Luso Brasileiro História da Educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; A Pesquisa Educacional Produzida em Minas Gerais entre 1956-1966: contribuições ao debate. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Varzea do Pantana: a pesquisa sociológica na dinâmica do CRPE de Minas Gerais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Avaliação e Minitoramento em educação a distancia (EaD): entre concepções e procedimentos operacioanis. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; A Produção da Pesquisaem Educação em Minas Gerais: O percurso do CRPE. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; V Encontro Regional Sudeste de Historia Oral. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• XAVIER. M. C. ; Práticas de Mudança e Representação Cultural da Docência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• XAVIER. M. C. ; FARIA FILHO, L. M. . Apresentação. Belo Horizonte, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• XAVIER. M. C. ; CADERNOS DE ESTUDOS SOCIAIS. Paraguassu, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2009 - 2011

  Memórias de Professores/as: olhares sobre o esporte e seu ensino em Minas Gerais (1950-1980), Descrição: Projeto desenvolvido em conjunto com professores do curso de graduação e licenciatura em Educação Física da PucMinas. Articula investigações sobre a memória de esportes e o seu ensino em Minas Gerais nas décadas de 1950-1980 e pretende produzir fontes orais que serão disponibilizadas para pesquisadores do campo da história da educação e da educação física além de subsidiar trabalhos acadêmicos de alunos dos cursos de graduação nos campos da história dos esportes e da memória da docência. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Maria do Carmo Xavier - Coordenador / Eustáquia Salvadora Sousa - Integrante / Joélcio Fernandes Pinto - Integrante / José Mauro Silva Vidigal - Integrante / Marcus Vinicius Ambrosio - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  As múltiplas faces do moderno: educação e modernização na sociologia de Juarez Rubens Brandão Lopes., Descrição: A pesquisa integra o projeto Moderno, Modernidade, Modernização: a educação nos projetos de Brasil, século XIX e XX, desenvolvida em parceria entre professores e alunos(as) da PUC-Minas, UFMG, UEMG e UFOP. Reúne distintos objetos de investigação que se organizam em torno do interesse em problematizar processos históricos de gestação de projetos de Brasil, elaborados pela intelectualidade brasileira no período compreendido entre 1820 e 1970. O objetivo é sistematizar e interrogar conceitos, argumentos e intencionalidades presentes em discursos e ações que atribuíram à educação escolar o lugar de instância mediadora dos processos de construção da cultura nacional e racionalização de manifestações culturais diversificadas. O foco desse recorte é a reflexão sobre o processo científico de investigação da problemática do desenvolvimento brasileiro, concentrando a atenção nos critérios utilizados pela sociologia brasileira para definir a dinâmica do atraso e da modernização no país. Pretende-se inventariar as discussões sobre a mudança social no Brasil, no período entre as décadas de 1950/1960, a partir dos estudos do sociólogo Juarez Rubens Brandão Lopes. A intenção é estabelecer distinções entre as condições de modernização do urbano e do rural, para além do complexo de normas e procedimentos que regem a coexistência entre a ordem tradicional e a moderna. O principal interesse é produzir uma compreensão das análises sociológicas sobre o desenvolvimento brasileiro e destacar o papel atribuído aos docentes da escola primária, na produção de novas variáveis de comportamento sociais condizentes com os valores das sociedades modernas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria do Carmo Xavier - Coordenador / Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes - Integrante / Luciano Mendes de Faria Filho - Integrante / Marcilaine Soares Inácio - Integrante / Juliana Cesario Hamdan - Integrante / Marileide Lopes dos Santos - Integrante / Marcilia Rosa Periotto - Integrante / Rita Cristina Lima Lages e Silva - Integrante / Rosana Areal de Carvalho - Integrante / Carolina Mostaro Neves da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Sentidos e Sensibilidades na produção da cultura lúdica da criança: a experiência de um Centro Cultural em Belo Horizonte, Descrição: O projeto de pesquisa busca inventariar as práticas discursivas de agentes culturais, educadores e gestores, envolvidos em projetos culturais financiados com recursos públicos e problematizar a base conceitual que orienta essas ações. Busca-se à luz de pressupostos do campo da história e da antropologia, compreender a construção de discursos sobre a cultura lúdica da criança nos centros culturais vinculados à Prefeitura de Belo Horizonte. Na análise dos dados diferentes referências conceituais serão cruzadas com os dados recolhidos no trabalho de campo na intenção de melhor compreender as mediações culturais estabelecidas pelos sujeitos da pesquisa e construir um painel mais alargado dos dilemas e questões que envolvem os projetos políticos destinados ao cuidado e à proteção da infância. Como resultado espera-se contribuir para a construção de uma base de estudos sobre a Infância e a cultura lúdica e fazer avançar os conhecimentos na área. . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria do Carmo Xavier - Coordenador / Vania de Fátima Noronha Alves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2008 - Atual

  Pensar Educação Pensar o Brasil, Descrição: O Projeto reune docentes e discentes da UFMG, PUCMINAS, UFOP, UEMG, UEM e UFPR, em ações de pesquisa, ensino e extensão que pretendem propor alternativas para se pensar o Brasil a partir de uma reflexão sistemática sobre o papel da educação pública na construção de projetos de Brasil. Entendemos que alargar o espaço de reflexão crítica é um imperativo dos dias atuais e a nosso objetivo é contribuir na construção de um espaço de crítica qualificada das políticas públicas de educação. Neste sentido, a intenção do projeto é contribuir para repor a educação como objeto de reflexão da intelectualidade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria do Carmo Xavier - Coordenador / Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes - Integrante / Luciano Mende de Faria Filho - Integrante / Marcus Vinicius Fonseca - Integrante / Tarcisio Mauro Vago - Integrante / Marcilaine Soares Inacio - Integrante / Juliana Cesario Hamdan - Integrante / Marileide Lopes dos Santos - Integrante / Marcilia Rosa Periotto - Integrante / Marcus Aurelio Taborda - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - Atual

  Pensar Educação Pensar o Brasil, Descrição: O Projeto reune docentes e discentes da UFMG, PUCMINAS, UFOP, UEMG, UEM e UFPR, em ações de pesquisa, ensino e extensão que pretendem propor alternativas para se pensar o Brasil a partir de uma reflexão sistemática sobre o papel da educação pública na construção de projetos de Brasil. Entendemos que alargar o espaço de reflexão crítica é um imperativo dos dias atuais e a nosso objetivo é contribuir na construção de um espaço de crítica qualificada das políticas públicas de educação. Neste sentido, a intenção do projeto é contribuir para repor a educação como objeto de reflexão da intelectualidade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria do Carmo Xavier - Coordenador / Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes - Integrante / Luciano Mende de Faria Filho - Integrante / Marcus Vinicius Fonseca - Integrante / Tarcisio Mauro Vago - Integrante / Marcilaine Soares Inacio - Integrante / Juliana Cesario Hamdan - Integrante / Marileide Lopes dos Santos - Integrante / Marcilia Rosa Periotto - Integrante / Marcus Aurelio Taborda - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2008 - Atual

  Pensar Educação Pensar o Brasil, Descrição: O Projeto reune docentes e discentes da UFMG, PUCMINAS, UFOP, UEMG, UEM e UFPR, em ações de pesquisa, ensino e extensão que pretendem propor alternativas para se pensar o Brasil a partir de uma reflexão sistemática sobre o papel da educação pública na construção de projetos de Brasil. Entendemos que alargar o espaço de reflexão crítica é um imperativo dos dias atuais e a nosso objetivo é contribuir na construção de um espaço de crítica qualificada das políticas públicas de educação. Neste sentido, a intenção do projeto é contribuir para repor a educação como objeto de reflexão da intelectualidade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Maria do Carmo Xavier - Coordenador / Ana Amélia Borges de Magalhães Lopes - Integrante / Luciano Mende de Faria Filho - Integrante / Marcus Vinicius Fonseca - Integrante / Tarcisio Mauro Vago - Integrante / Marcilaine Soares Inacio - Integrante / Juliana Cesario Hamdan - Integrante / Marileide Lopes dos Santos - Integrante / Marcilia Rosa Periotto - Integrante / Marcus Aurelio Taborda - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios