Jonathan Marcel Scholz
Possui Graduação (2010) no curso de Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO, Guarapuava-PR (2010), mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em História, na linha de pesquisa de Política e Movimentos Sociais, da Universidade Estadual de Maringá - UEM (2014) e o doutorado no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) (2016-2020), na linha de pesquisa em Política e Imaginário. Tem experiência em História Regional do Brasil e História do Tempo Presente, com ênfase no estudo de elites locais e democracia participativa. Atualmente se dedica ao estudo dos direitos humanos e das Declarações de Direitos do Homem (modernas e contemporâneas), com um interesse especial pelos sentimentos e afetos políticos geridos por grupos hierárquicos brasileiros durante o pós-guerra (décadas de 1940 a 1960). Atualmente é docente efetivo da SEDUC-MT, atuando com o ensino de história e com disciplinas da base diversificada na Escola Estadual Pindorama (ensino integral - Ensino Médio), bem como é professor de História Geral no Centro de Ensino Lavosier, na cidade de Rondonópolis-MT.
Informações coletadas do Lattes em 22/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em História
2016 - 2020
Universidade Federal de Uberlândia
Título: O mal-estar nos direitos humanos: afetos políticos e direitos humanos no Brasil (1945-1964)
, Ano de obtenção: 2020. Jacy Alves de Seixas. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil. Palavras-chave: direitos humanos; afetos políticos; Pós-Guerra; grupos hegemônicos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História dos Direitos Humanos. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.
Mestrado em História
2012 - 2014
Universidade Estadual de Maringá
Título: Elites Locais e Experiências Plebiscitárias no Sudoeste do Paraná (1960-1968)
, Ano de Obtenção: 2014.Reginaldo Benedito Dias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: plebiscitos; territórios; elites locais; sul-rio-grandense; sudoeste do Paraná.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil / Especialidade: História Regional do Brasil. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Tempo Presente. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Graduação em História
2007 - 2010
Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: O Caso Alto Mirim: Estratégias e Disputas de Poder
Orientador: Raphael Nunes Nicoletti Sebrian
Formação complementar
2023 - 2023
Encontro Formativo para as escolas de Tempo Integral. (Carga horária: 40h). , Secretaria Adjunta de Gestão Educacional, SAGE, Brasil.
2022 - 2022
Formação sobre Eletivas de Liderança e Cidadania. (Carga horária: 2h). , Politize!, P!, Brasil.
2021 - 2021
Jogos e cultura digital na educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP, Brasil.
2021 - 2021
Metodologias Ativas de Aprendizegem: princípios, práticas e tecnologias. (Carga horária: 20h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP, Brasil.
2021 - 2021
Podcast e educação: a produção de mídia na escola. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2021 - 2021
Trilha Formativa de Ensino Híbrido. (Carga horária: 110h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2021 - 2021
BNCC: Práticas e Culturas Digitais. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP, Brasil.
2021 - 2021
Narrativas em vídeo na educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação de São Paulo, ISESP, Brasil.
2021 - 2021
A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Saúde e desenvolvimento do Brasil na Guerra Fria. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Jataí, UFJ, Brasil.
2020 - 2021
Formação continuada on-line: implantação do plano pedagógico estratégico. (Carga horária: 60h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
Encontro virtual: História Ambiental em tempos extremos. (Carga horária: 2h). , Associação Nacional de História - Sede, ANPUH/Sede, Brasil.
2020 - 2020
A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação da Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2018 - 2018
Desenvolvimento profissional: Acolhimento pedagógico dos Iniciantes. (Carga horária: 20h). , CEFAPRO, CFAP_PPROV, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Indígenas e as novas tecnologias. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2012 - 2012
História e as Ciências. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Curso de extensão em Ciência Política - Módulo I. (Carga horária: 93h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Conservação documental: pesquisa e preservação. (Carga horária: 2010h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2010 - 2010
História, Memória, História Oral. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Estágio Voluntário CEDOC/G - UNICENTRO. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Cinema na Universidade: Culturas Plurais. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2007 - 2007
Migrações e Cidades: fontes/persp.historiográficas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2007 - 2007
História das doenças: reflex teórico-metodológicas. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Política.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil República.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Teoria do Direito/Especialidade: História do Direito.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Tempo Presente.
Organização de eventos
BARRETO, P. ; SCHOLZ, J. M. ; SILVA, D. S. ; ANJOS, I. S. V. ; ALVES, R. ; SILVA, D. S. R. . IV Simpósio de Ciências Humanas - DIVERSIVIDAS: inclusão e respeito às diferenças. 2021. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário Integrador dos Programas de Graduação - Saberes, tecnologias e interdisciplinaridade.O papel do professor-prospector no Projeto de Residência Pedagógica. 2023. (Seminário).
31º Simpósio Nacional de História: História, Verdade e Tecnologia.O letramento científico em tempos de pandemia: notas de uma proposta pedagógica para as humanidades. 2021. (Simpósio).
Colóquio 90 anos do Governo Vargas: direito e história. 2021. (Simpósio).
Ciclo de Palestras Consciência Negra em Debate. 2020. (Encontro).
I SEMANA DA AFRICA E XXII SEMANA DE HISTORIA.DIREITOS HUMANOS E GRUPOS HEGEMÔNICOS NO BRASIL PÓS-GUERRA (1945-1964). 2019. (Outra).
"Vozes de Tchernóbil": o (im)possível debate historiográfico. 2017. (Encontro).
Semana de História UFU: Opressão, violência e resistência. 2017. (Seminário).
XXIX Simpósio Nacional de História.Os Direitos Humanos como interface da história e o direito: A Declaração Universal dos Direitos Humanos nas revistas jurídicas brasileiras do pós-guerra (1948-1964). 2017. (Simpósio).
XX Encontro Regional da ANPUH-MG. Entre juristas e jornalistas: os discursos sobre direitos humanos na experiência democrática brasileira (1948-1964). 2016. (Congresso).
V Simpósio de direitos fundamentais e sociedade política. 2014. (Simpósio).
Colóquio Nacional de Estudos de Gênero e História.A democracia participativa e a cidadania: Apontamentos prévios sobre a Constituição Federal de 1988. 2013. (Simpósio).
Seminário Participação Política e Democracia: teorias e práticas.A noção de plebiscito na história constitucional brasileira: uma análise historiográfica. 2013. (Seminário).
VI Congresso Internacional de História - Democracia e autoritarismo no mundo contemporâneo. Possibilidades investigativas sobre identidade e região: O caso do sudoeste do Paraná. 2013. (Congresso).
VI Congresso Internacional de História - Democracia e autoritarismo no mundo contemporâneo. DEMOCRATIZAR A DEMOCRACIA? REFLEXÕES PRELIMINARES SOBRE A NOÇÃO DE PLEBISCITO NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS (1946/1967/1988). 2013. (Congresso).
VII CONIFIL - Congresso Internacional de Filosofia e VI Simpósio para saber mais Schopenhauer. O Discurso político de uma elite: A legitimação de um plebiscito no sudoeste paranaense de 1960. 2012. (Congresso).
XIII Encontro Estadual de História: A Escrita da História. PODERES LOCAIS E CONTEXTOS PLEBISCITÁRIOS NO SUDOESTE PARANAENSE (1960-1968). 2012. (Congresso).
XVIII Semana de História, VI Fórum de Pesquisa e Pós-graduação em História e I Fórum de Licenciatura em História. 2012. (Congresso).
SIEPE - Semana de integração Ensino, Pesquisa e Extensão 2011. Olhares para o ensino de História: A prática do Estágio Supervisionado. 2011. (Congresso).
SIEPE - Semana de integração Ensino, Pesquisa e Extensão 2011. 2011. (Congresso).
XIX Semana de História - História: desafios do ensino e da pesquisa na contemporaneidade. 2011. (Congresso).
XIX Semana de História - História: desafios do ensino e da pesquisa na contemporaneidade. "Apontamentos prévios sobre a Democracia Participativa: Quatro casos plebiscitários no sudoeste paranaense (1962-1968)". 2011. (Congresso).
3º Salão de Extensão e Cultura da UNICENTRO. 2010. (Congresso).
FOR-HUM 2009-2010 - Humanidades, mediações e interações. 2010. (Congresso).
XII Encontro Regional da ANPUH-PR "Regiões: Imigrações, Identidades" e VI Semana de História de Irati-PR. 2010. (Congresso).
XII Encontro Regional de História e VI Semana de História: Regiões, imigrações, identidades.. História, Plebiscito e a Constituição Militar: Uma relação controversa. 2010. (Congresso).
XVIII Semana de História - Fontes históricas: Abordagens e métodos. Relações de poder, História e Plebiscito: Contribuições da Ciência Política e do Direito. 2010. (Congresso).
XVIII Semana de História - Fontes históricas: Abordagens e métodos. Conservação Documental: Apontamentos sobre transcrições do sec. XIX. 2010. (Congresso).
XVIII Semana de História - Fontes Históricas: Abordagens e Métodos. 2010. (Congresso).
A Universidade Pública e o desafio de ensino para as relações étnico-raciais na construção da cidadania." (Minicurso). 2009.. 2009. (Outra).
Música dos Povos. 2009. (Oficina).
SIEPE - Semana de integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2009. (Congresso).
SIEPE - Semana de Integração Pesquisa Ensino e Extensão.O CASO ALTO MIRIM: DISPUTAS E ESTRATÉGIAS DE PODER. 2009. (Outra).
XVII Semana de História: Região: Espaço, Linguagem e Poder.. 2009. (Congresso).
"Fórum das Humanidades (FOR-HUM) 2008: Humanidades: Diálogos e Saberes". 2008. (Outra).
III Colóquio de História Agrária: Propriedade e Conflito. 2008. (Congresso).
Mostra de cinema: "América Latina: Novo cenário, questões históricas". 2008. (Outra).
Palestra "História, Mídia e Consumo". 2008. (Outra).
XIX Seminário de Pesquisa XIV Semana de Iniciação Científica. 2008. (Seminário).
XVI Semana de História: Leituras do Passado. 2008. (Seminário).
" A Universidade em Foco: o caminho das humanidades" ("Os mistérios da criação literária"). 2007. (Outra).
"XV Semana de História - O Ofício do Historiador". 2007. (Congresso).
I Colóquio do grupo de pesquisa Política, Poder e Instituições: "Dimensões da política na historiografia". 2007. (Outra).
II Colóquio do grupo de pesquisa Cultura, Etnias e Identificações - Territorialidades, Identidade(s): (I)migrações. 2007. (Outra).
XV Semana de História ("História das Doenças, reflexões teóricas-metodológicas", minicurso). 2007. (Oficina).
XV Semana de História ("Migrações e cidades: Fontes e perspectivas historiográficas", minicurso). 2007. (Oficina).
Participação em bancas
VANDERLINDE, T.; PFLUCK, L. D.;SCHOLZ, J. M.. Litígio Territorial entre os municípios de São João e Chopinzinho, sudoeste do Paraná. 2022. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
VANDERLINDE, T.; PFLUCK, L. D.;SCHOLZ, J. M.. Litígio Territorial entre os municípios de São João e Chopinzinho, sudoeste do Paraná. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
SCHOLZ, J. M.; MONTEIRO, S.; CACHUCHO, M. V. L.. Seletivo de professores do Cursinho Pré-Vestibular Zumbi dos Palmares. 2023. Prefeitura Municipal de Rondonópolis.
Orientou
Descolonizar a História para adiar o fim do mundo; 2024; Iniciação Científica - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
Descolonizar a História para adiar o fim do mundo; 2024; Iniciação Científica - Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
Descolonizar a História para adiar o fim do mundo; 2024; Iniciação Científica - Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
Descolonizar a História para adiar o fim do mundo; 2023; Iniciação Científica - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Junior Estudos Eletro Eletrônicos; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
15ª Olimpíada Nacional de História do Brasil; 2023; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
14ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil; 2022; Orientação de outra natureza - Associação Nacional de História - Sede; Orientador: Jonathan Marcel Scholz;
Produções bibliográficas
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SCHOLZ, J. M. . Tensões (anti)democráticas no Brasil contemporâneo: reflexões sobre Direitos Humanos no século XXI. Canoa do Tempo , v. 15, p. 1, 2023.
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SCHOLZ, J. M. . A história é ciência, professor? Reflexões pandêmicas sobre história e ensino.. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. 22, p. 243-256, 2022.
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SCHOLZ, J. M. . As apropriações dos direitos humanos no Brasil: o caso da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). PASSAGENS: REVISTA INTERNACIONAL DE HISTÓRIA POLÍTICA E CULTURA JURÍDICA , v. 9, p. 214-243, 2017.
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SCHOLZ, J. M. . O sudoeste paranaense e a Doutrina de Segurança Nacional: a geopolítica em tempos de ditadura. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 14, p. 78-90, 2014.
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SCHOLZ, J. M. . PROJETOS DE NAÇÃO: INTERPRETAÇÕES SOBRE O ELEMENTO INDÍGENA NA ESCRITA DE VON MARTIUS E JUAN MANUEL DE LA SOTA. Cultura histórica & Patrimônio , v. 2, p. 91-116, 2014.
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SCHOLZ, J. M. . As mudanças da Idade Média Central: indícios de uma ordem pré-capitalista. Revista Tempo, Espaço e Linguagem , v. 5, p. 80-94, 2014.
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SCHOLZ, J. M. . 'O horror ao plebiscito': Considerações sobre representatividade e participação. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 13, p. 60-66, 2013.
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SCHOLZ, J. M. . O caso Alto Mirim: disputas e estratégias de poder. Cadernos de Pesquisa do CDHIS (Online) , v. 26, p. 369-387, 2013.
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SCHOLZ, J. M. . O Sudoeste do Paraná: reflexões sobre a noção da invisibilidade da ideia de. In: BONAMIGO, Carlos Antônio, et al.. (Org.). História e Região: os 100 anos do Sudoeste do Paraná e do Oeste de Santa Catarina. 1ed.Francisco Beltrão-PR: Editora Jornal de Beltrão S/A, 2016, v. 1, p. 7-19.
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SCHOLZ, J. M. . A noção de plebiscito na história constitucional brasileira: uma análise historiográfica. In: Seminário 'Participação Política e Democracia: teorias e práticas', 2013, Maringá. Artigos do Seminário "Participação Política e Democracia". Maringá, 2013.
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SCHOLZ, J. M. . Possibilidades investigativas sobre identidade e região: O caso do sudoeste do Paraná. In: VI Congresso Internacional de História: democracia e autoritarismo no mundo contemporâneo, 2013, Maringá-PR. Anais do VI Congresso Internacional de História, 2013.
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SCHOLZ, J. M. . Democratizar a Democracia? Reflexões preliminares sobre a noção de plebiscito nas Constituições brasileiras (1946/1967/1988). In: VI Congresso Internacional de História: democracia e autoritarismo no mundo contemporâneo, 2013, Maringá-PR. Anais do VI Congresso Internacional de História. Maringá, 2013.
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SCHOLZ, J. M. . PLEBISCITOS TERRITORIAIS COMO ELEMENTOS REGIONAIS: TRÊS CASOS DO SUDOESTE PARANAENSE (1960-1968). In: XV Seminário de História: 'Paraná: História das lutas e resistências no século XX?, 2012, Paranavaí. XV Seminário de História:, 2012.
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SCHOLZ, J. M. . REGIONALISMO E ELITES LOCAIS: APROPRIAÇÕES POLÍTICAS E CULTURAIS. In: Seminário Nacional de História ? Brasis: perspectivas históricas/XX Semana de História da UNICENTRO, 2012, Guarapuava. Anais do Seminário Nacional de História ? Brasis: perspectivas históricas/XX Semana de História da UNICENTRO-Guarapuava. Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2012. p. 75-80.
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SCHOLZ, J. M. . ELITES LOCAIS E O SUDOESTE PARANAENSE NA DÉCADA DE 1960: TRÊS MUNICÍPIOS E UMA COESÃO REGIONAL. In: XVIII Semana de História, VI Fórum de Pós-Graduação em História e o I Fórum de Licenciatura em História, 2012, Maringá. Anais online da XVIII Semana de História, VI Fórum de Pós-Graduação em História e o I Fórum de Licenciatura em História, 2012.
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SCHOLZ, J. M. . PODERES LOCAIS E CONTEXTOS PLEBISCITÁRIOS NO SUDOESTE PARANAENSE (1960-1968). In: XIII Encontro Estadual de História: Escrita da História, 2012, Londrina. Anais vol I. do XIII Encontro Estadual de História. Londrina: ANPUH:UEL, 2012. p. 586-597.
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SCHOLZ, J. M. . O PENSAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO E A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS: NOTAS DE UM ESTUDO. In: XIV Semana de História Acadêmica do Curso de História da UNIPAR '50 ANOS DO GOLPE MILITAR NO BRASIL: MEMÓRIAS E ESPECTROS?, 2014, Francisco Beltrão. Anais da XIV Semana de História Acadêmica do Curso de História da UNIPAR, 2014. p. 22-27.
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SCHOLZ, J. M. . O discurso político de uma elite: A legitimação de um plebiscito no sudoeste paranaense na década de 1960. In: VII Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO -CONIFIL, 2012, Guarapuava. VII Congresso Internacional de Filosofia da UNICENTRO -CONIFIL. Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2012. v. 7.
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PETRINI, A. ; SANTOS, L. E. ; SCHOLZ, J. M. . O estágio no curso de História: interdisciplinariedade e reflexões de pesquisa, ensino e extensão. In: 3° Salão de extensão e cultura - institucionalizando a extensão, 2010, Guarapuava-PR. O estágio no curso de História: interdisciplinariedade e reflexões de pesquisa, ensino e extensão. Guarapuava-PR: Editora Unicentro, 2010.
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SCHOLZ, J. M. . O caso Alto Mirim: Estratégias e disputas de poder. In: SIEPE - Semana de integração do Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Guarapuava. SEMANA DE INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE SEMANA DE INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - SIEPE, 2009.
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SCHOLZ, J. M. . O Projeto de Residência Pedagógica e o papel do Professor-Prospector. In: I Seminário Integrador dos Programas de Graduação da UFR, 2023. Anais Í Seminário Integrador dos Programas de Graduação da UFR. Rondonópolis: UFR, 2023. v. 1. p. 1-1.
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SCHOLZ, J. M. . A Revolução Francesa, os Direitos Humanos e a Contemporaneidade. In: Diálogos sobre História, 2020, Curitiba. Diálogos sobre História - Ciclo de Minicursos da UFPR, 2020. p. 119-120.
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SCHOLZ, J. M. . A participação brasileira na ONU: o caso da III Assembleia Geral da ONU (1948) nas páginas do Jornal do Brasil. In: VII Congresso Internacional de História/XXXV Encuentro de Geohistoria Regional, 2015, Maringá. Caderno de Resumos do VII Congresso Internacional de História. Maringá: UEM/PPH/DHI, 2015. p. 198-198.
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SCHOLZ, J. M. . O Sudoeste dos gaúchos: análises sobre imigração e colonização. In: VII Congresso Internacional de História/XXXV Encuentro de Geohistoria Regional, 2015, Maringá. Caderno de Resumos do VII Congresso Internacional de História. Maringá: UEM/PPH/DHI, 2015. p. 216-216.
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SCHOLZ, J. M. . A democracia participativa e a cidadania: Apontamentos prévios sobre a Constituição Federal de 1988. In: Colóquio Nacional de Estudos de Gênero e História, 2013, Guarapuava-PR. Caderno de Resumos do Colóquio Nacional de Estudos de Gênero e História, 2013. p. 27-27.
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SCHOLZ, J. M. . Regionalismo e elites locais: apropriações políticas e culturais. In: Seminário Nacional de História ? Brasis: perspectivas históricas/ XX Semana de História da UNICENTRO-Guarapuava, 2012, Guarapuava. Anais Seminário Nacional de História ? Brasis: perspectivas históricas/ XX Semana de História da UNICENTRO-Guarapuava, 2012. p. 14-15.
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SCHOLZ, J. M. . Poderes locais e contextos plebiscitários no sudoeste paranaense (1960-1968). In: XIII Encontro Estadual de História: Escrita da História - ANPUH-PR, 2012, Londrina. Caderno de resumos do XIII Encontro Estadual de História: Escrita da História - ANPUH-PR, 2012. p. 14-148.
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SCHOLZ, J. M. . Olhares para o ensino de História: A prática do Estágio Supervisionado. In: II SIEPE - Semana de integração Ensino, Pesquisa e Ensino, 2011, Guarapuava. II Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão, 2011.
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SCHOLZ, J. M. . "História, plebiscito e a constituição militar: uma relação controversa". In: XII Encontro Regional de História da ANPUH-Pr, 2010, Irati. "Regiões, Imigrações, Identidades. Irati: Editora UNICENTRO, 2010.
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SCHOLZ, J. M. ; RECH, A. ; PINHEIRO, A. M. . Descolonizar a História para adiar o fim do mundo: uma necessidade histórica e pedagógica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. ; CAMPANI, A. . Descolonizar a História para adiar o fim do mundo: contribuições epistemológicas de Ailton Krenak. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . O Projeto de Residência Pedagógica e o papel do Professor-Prospector. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . O letramento científico em tempos de pandemia: notas de uma proposta pedagógica para as humanidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Os direitos humanos no Brasil Contemporâneo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHOLZ, J. M. . DIREITOS HUMANOS E GRUPOS HEGEMÔNICOS NO BRASIL PÓS-GUERRA (1945-1964). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Os Direitos Humanos como interface da história e o direito: A Declaração Universal dos Direitos Humanos nas revistas jurídicas brasileiras do pós-guerra (1948-1964). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Entre juristas e jornalistas: discursos sobre os direitos humanos na experiência democrática brasileira (1948-1964). 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . A participação brasileira na ONU: o caso da III Assembleia Geral nas páginas do Jornal do Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . O sudoeste dos gaúchos:análises sobre imigração e colonização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . O sudoeste paranaense e a segurança nacional: a geopolítica em tempos de ditadura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Getúlio Vargas e os direitos trabalhistas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHOLZ, J. M. . O PENSAMENTO JURÍDICO BRASILEIRO E A DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS: NOTAS DE UM ESTUDO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . A noção de plebiscito na história constitucional brasileira: uma análise historiográfica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . A democracia participativa e a cidadania: Apontamentos prévios sobre a Constituição Federal de 1988. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Sistemas Totalitários: O Fascismo Verde Oliva o Integralismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHOLZ, J. M. . DEMOCRATIZAR A DEMOCRACIA? REFLEXÕES PRELIMINARES SOBRE A NOÇÃO DE PLEBISCITO NAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS (1946/1967/1988). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Possibilidades investigativas sobre identidade e região: O caso do sudoeste do Paraná. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . O Fascismo à brasileira: O Integralismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SCHOLZ, J. M. . O discurso político de uma elite: A legitimação de um plebiscito no sudoeste paranaense na década de 1960. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Plebiscitos territoriais como elementos regionais: três casos do sudoeste paranaense (1960-1968). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Regionalismo e elites locais: Apropriações políticas e culturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Poderes locais e contextos plebiscitários no sudoeste paranaense (1960-1968). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Elites locais e o sudoeste paranaense na década de 1960: três municípios e uma coesão regional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . "Apontamentos prévios sobre a Democracia Participativa: Quatro casos plebiscitários no sudoeste paranaense (1962-1968)". 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Olhares para o ensino de História: A prática do Estágio Supervisionado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Relações de poder, História e Plebiscito: Contribuições da Ciência Política e do Direito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . Conservação Documental: Apontamentos sobre transcrições do sec. XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . História, Plebiscito e a Constituição Militar: Uma relação controversa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PETRINI, A. ; SANTOS, L. E. ; SCHOLZ, J. M. . O estágio no curso de História: interdisciplinariedade e reflexões de pesquisa, ensino e extensão.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SCHOLZ, J. M. . O CASO ALTO MIRIM: DISPUTAS E ESTRATÉGIAS DE PODER. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANCIERE, J. ; SCHOLZ, J. M. ; VOIGT, A. F. . Quem é o sujeito dos Direitos do Homem?. Natal: Princípios: Revista de Filosofia, 2019. (Tradução/Artigo).
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SCHOLZ, J. M. . Os cruzados da Ordem jurídica: a atuação da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) 1945-1964. Niterói: Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica, 2016 (Resenha).
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SCHOLZ, J. M. . Tempos fraturados: cultura e sociedade no século XX. Assis: Faces da História. Revista discente do Programa de Pós-Graduação em História, 2014 (Resenha).
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SCHOLZ, J. M. . Por uma história do político. Uberlândia: Revista Fênix - Revista de História e Estudos Culturais, 2014 (Resenha).
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SCHOLZ, J. M. . História do Paraná em debate. Maringá: Diálogos. Revista do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História UEM, 2013 (Resenha).
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SCHOLZ, J. M. . História, Plebiscito e a Constituição Militar: Uma relação controversa. Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2010 (Caderno de programas e resumos do XII Encontro Regional de História da Anpuh-Pr).
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SCHOLZ, J. M. ; SEBRIAN, R. N. N. . O CASO ALTO MIRIM: DISPUTAS E ESTRATÉGIAS DE PODER. Guarapuava: Editora UNICENTRO, 2009 (Anais de SIEPE - Semana de Integração do Ensino, Pesquisa e Extensão 2009).
Outras produções
SCHOLZ, J. M. . Parecer histórico sobre questão plebiscitária (Alto Mirim) em trâmite jurídico. 2016.
SCHOLZ, J. M. . Parecer ad hoc para revista História & Ensino. 2023.
SCHOLZ, J. M. . Parecer ad hoc de artigo científico da Revista Mosaico/PUC Goiás.. 2021.
SCHOLZ, J. M. . parecer para avaliação de artigo científico para Revista de Ciências do Estado (REVICE). 2017.
SCHOLZ, J. M. . Feira das Profissões. 2009.
SILVA, I. G. ; CARDOSO, C. R. ; ROCHA, J. L. C. ; TEODORO, C. A. Z. ; SCHOLZ, J. M. . Experivivências na Educação Básica. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SCHOLZ, J. M. . A Revolta dos Colonos ou Revolta dos Posseiros. 2021. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
SCHOLZ, J. M. ; LIMA, T. C. P. . Uma conversa importante sobre o ÓDIO À CULTURA feat. Jonathan Scholz. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SCHOLZ, J. M. . Programa Entrevistas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SCHOLZ, J. M. . Programa Entrevistas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SCHOLZ, J. M. . Professor Jonathan Marcel Scholz. 2020; Tema: História. (Rede social).
SCHOLZ, J. M. . Minicurso: 'A Revolução Francesa, os direitos humanos e a contemporaneidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SCHOLZ, J. M. . Minicurso: 'História, educação e direitos humanos: interseções e possibilidades intelectuais'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SCHOLZ, J. M. . I Semana da África e XXII Semana de História UFMT - Campus Rondonópolis. 2019. (Participação em comissão científica).
SCHOLZ, J. M. . Minicurso:' História e direitos humanos'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SCHOLZ, J. M. . Desafios da Leitura Paleográfica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Boletim Informativo do Arquivo Histórico Municipal de Guarapuava).
SCHOLZ, J. M. . Leitura de documentos do século XIX (noções de paleografia). 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALDANHA, T. ; SANTOS, J. H. ; SCHOLZ, J. M. ; SANTOS, L. E. . Conservação de fotografias. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Descolonizar a História para adiar o fim do mundo, Descrição: O projeto de pesquisa é financiado pelo PIE - Programa de Iniciação Científica na Escola, desenvolvido pela FAPEMAT - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso.Em linhas gerais, o projeto Descolonizar a História para adiar o fim do mundo propõe alternativas epistemológicas contra-hegemônicas visando pensar a História e a historiografia para além dos cânones eurocêntricos e europeizantes.A partir das contribuições teórico-metoodológicas do filósofo e ativista ambiental e dos povos nativos Ailton Krenak, bem como de Boaventura de Souza Santos, intelectual português expoente da vertente de pensamento conhecida como Epistemologias do Sul, procurar-se-á repensar a História do Brasil e da América Latina.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jonathan Marcel Scholz - Coordenador / Andrielly Rech - Integrante / Amanda Campani - Integrante / Alfredo Moraes Pinheiro - Integrante / Amanda De Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Bolsa.
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2016 - 2020
O mal-estar dos direitos humanos: afetos políticos e direitos humanos no Brasil (1945-1964), Descrição: Transcorridos mais de setenta anos da publicação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, elaborada e divulgada pela ONU-Organização das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948, a temática dos direitos humanos apresenta uma historicidade na sociedade brasileira, visto que além de presente na pauta de interesses do campo político, configurada no ordenamento jurídico-político nacional ? disseminada em vários artigos e dispositivos da Constituição de 1988 ? e pré-requisito nas relações diplomáticas internacionais, proporciona processos subjetivos, representados na produção e divulgação de distintos afetos e emoções pelos múltiplos atores e grupos sociais. Desse modo, a presente pesquisa, intitulada O Malestar nos direitos humanos: afetos políticos e os direitos humanos no Brasil (1945-1964), visa, principalmente, investigar como os direitos humanos foram geridos afetivamente por privilegiados grupos sociais brasileiros, a saber, diplomatas, juristas e jornalistas, durante as duas décadas subsequentes ao pós-guerra. A transformação dos direitos humanos em objeto simbólico do Estado brasileiro, por meio da política institucional, da diplomacia e da academia, e da grande imprensa jornalística do período, sobretudo no eixo Rio de Janeiro-São Paulo, possibilitou o seu uso e gestão nos desdobramentos político-ideológicos da guerra fria, utilizando-se como ferramenta simbólica anticomunista, incentivando ódios e rejeições à União Soviética e ao comunismo, como, em contrapartida, despertando a temática dos direitos humanos apresenta uma historicidade na sociedade brasileira, visto que além de presente na pauta de interesses do campo político, configurada no ordenamento jurídico-político nacional ? disseminada em vários artigos e dispositivos da Constituição de 1988 ? e pré-requisito nas relações diplomáticas internacionais, proporciona processos subjetivos, representados na produção e divulgação de distintos afetos e emoções pelos múltiplos atores e grupos sociais. Desse modo, a presente pesquisa, intitulada O Malestar nos direitos humanos: afetos políticos e os direitos humanos no Brasil (1945-1964), visa, principalmente, investigar como os direitos humanos foram geridos afetivamente por privilegiados grupos sociais brasileiros, a saber, diplomatas, juristas e jornalistas, durante as duas décadas subsequentes ao pós-guerra. A transformação dos direitos humanos em objeto simbólico do Estado brasileiro, por meio da política institucional, da diplomacia e da academia, e da grande imprensa jornalística do período, sobretudo no eixo Rio de Janeiro-São Paulo, possibilitou o seu uso e gestão nos desdobramentos político-ideológicos da guerra fria, utilizando-se como ferramenta simbólica anticomunista, incentivando ódios e rejeições à União Soviética e ao comunismo, como, em contrapartida, despertando. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jonathan Marcel Scholz - Integrante / Jacy Alves de Seixas - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3
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2012 - 2014
Elites locais e experiências plebiscitárias no Sudoeste do Paraná (1960-1968), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Jonathan Marcel Scholz - Integrante / Reginaldo Benedito Dias - Coordenador., Número de produções C, T & A: 10
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2011 - 2011
Estágio Pedagógico Voluntário, Descrição: Estágio desenvolvido no 3º ano do curso de História/noite da Universidade Estadual do Centro - Oeste - UNICENTRO na disciplina de Estágio Supervisionado I.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jonathan Marcel Scholz - Integrante / Maria Paula Costa - Coordenador.
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2010 - 2011
Perspectivas para o Ensino de História: A reflexão da prática docente, o ensino e a pesquisa na formação inicial e continuada do professor de história, Descrição: O Projeto Perspectivas para o ensino de História objetiva desenvolver as atividades de estágio docente acadêmicas em um sentido amplo e completo da formação, proporcionando uma integração real entre universidade, comunidade e profissionais da área, com a contrapartida de trazer esses profissionais para dentro do meio acadêmico com vistas à continuidade de sua formação. Estabelecer um crescimento qualitativo na atuação do professor de História através da troca de experiências entre as diversas etapas da formação e da práxis do professor é a maior preocupação do projeto. As principais contribuições do projeto para a comunidade são a possibilidade de formação continuada na área de História para professores na rede pública e privada no Paraná, no que diz respeito ao NRE de Guarapuava; além disso, o estabelecimento de parcerias no âmbito da extensão entre a Unicentro, Núcleo Regional de Educação, Prefeitura Municipal e comunidade adjacente. Os resultados esperados são a aproximação dos discentes de licenciatura plena em História da Unicentro, campus de Guarapuava, com a realidade do ensino em sala de aula, bem como a possibilidade de ampliação do campo de atuação docente-crítica na área de História, através de releituras de conteúdos necessários para o profícuo exercício do magistério no ensino básico paranaense, bem com a interação sobre as novas temáticas exigidas por lei.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Jonathan Marcel Scholz - Integrante / Abigail Petrini - Integrante / Carmen Lúcia Salis - Integrante / Lauri Edurdo dos Santos - Integrante / Gerson Pietta - Integrante / Fábio Pilati - Integrante / SALIS, André Ulysses De - Coordenador / Maria Paula Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Centro-Oeste - Cooperação / Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Paraná - Bolsa.
Prêmios
2019
Aprovação em processo seletivo (1º lugar escola plena Pindorama/Rondonópolis-MT), SEDUC-MT.
2018
Aprovação em concurso público, SEDUC MT.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Estadual Pindorama, SEDUC - Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso. , Rua Augusto de Moraes, Santa Cruz, 78710265 - Rondonópolis, MT - Brasil, Telefone: (66) 30233810
Experiência profissional
2024 - Atual
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato GrossoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2020 - Atual
Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente de educação básica, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor de história e de disciplinas eletivas na Escola Plena Pindorama, na cidade de Rondonópolis-MT.
2018 - 2020
Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato GrossoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de educação básica, Carga horária: 30
Outras informações:
Professor de história da Escola Estadual Antonio Guimarães Balbino, na cidade de Rondonópolis-MT.
2016 - 2020
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: discente, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro discente da Comissão de Bolsas, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro discente (doutorado) da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), a partir de março de 2016
2016 - 2018
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Doutorando no Programa Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
2012 - 2014
Universidade Estadual de MaringáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Mestrando do Programa de Pós-Graduação em História, linha de pesquisa de Política e Movimentos Sociais, Universidade Estadual de Maringá.
Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (CAPES).
2012 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Psquisador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Mestrando do Programa de Pós-Graduação em História, linha de pesquisa de Política e Movimentos Sociais, Universidade Estadual de Maringá.
2011 - 2012
Universidade Aberta do BrasilVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
2007 - 2010
Universidade Estadual do Centro-OesteVínculo: Outro - Discente, Enquadramento Funcional: Discente
2023 - Atual
Lavoisier CursosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços educacionais., Carga horária: 6
Outras informações:
Professor de História Geral no Pré-vestibular. do Lavoisier Cursos.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jonathan Marcel Scholz e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?