Jaqueline Copetti

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2003), Especialização em Ciência do Movimento Humano pela UFSM (2005), Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (2009) e Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde pela UFSM (2013). Professora do Magistério Superior da Universidade Federal do Pampa, lotada no Campus Uruguaiana, atuando no Curso de Licenciatura em Educação Física e como Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Estágio e Formação de Professores - GEPEF. Trabalha com as áreas de Educação Física escolar, Educação e Saúde, Formação de Professores e Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde

2011 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Intervenções Educativas em Saúde para Professores e Alunos do Ensino Fundamental a partir da Problematização
Vanderlei Folmer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Saúde; Professores; Ensino Fundamental.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação Física

2007 - 2009

Universidade Federal de Pelotas
Título: Barreiras a Prática de Atividades Físicas em Adolescentes da Cidade de Pelotas-RS,Ano de Obtenção: 2009
Marilda Borges Neutzling.Palavras-chave: Barreiras; Atividade Física; Adolescentes.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em Ciência do Movimento Humano

2004 - 2005

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Contextos formadores da rede social promotora e encorajadora de atividades físicas de adolescentes obesos e não obesos
Orientador: Fernando Copetti

Graduação em Educação Fisica

2000 - 2003

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Laboratório de Pesquisa e Ensino do Movimento Humano - LAPEM
Orientador: Fernando Copetti

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2017 - 2017

Movimento ABC. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Formação Pedagógica. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Relações Humanas no Trabalho. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2014 - 2014

I Simpósio Sul Brasileiro de atividade física e saúde. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2013 - 2013

Promoção de atividade física na escola. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde, SBAFS, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Leitura I. (Carga horária: 40h). , Línguas no Campus, LINC, Brasil.

2000 - 2000

Formação de Secretário e Cronometrista. (Carga horária: 20h). , Federação Gaúcha de Handebol, FGH, Brasil.

1999 - 1999

Profissionalizante (PROINFO). (Carga horária: 40h). , Escola de Informática Saga, SAGA, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade Física e Saúde.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Escolar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Saúde.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

COPETTI, J. ; TEIXEIRA, A. M. ; SOARES, R. G. . II Encontro de Formação em Educação Física- Educação Infantil e Anos Iniciais. 2018. (Outro).

COPETTI, J. . I Encontro de Educação Física - Educação Infantil e Anos Iniciais. 2017. (Outro).

COPETTI, J. . 10ª Semana Acadêmica de Educação Física. 2012. (Outro).

COPETTI, J. . Jogos Estudantis do Instituto Federal Farroupilha. 2011. (Outro).

COPETTI, J. . I Workshop de Ensino de Ciências. 2011. (Outro).

COPETTI, J. . 9ª Semana Acadêmica do Curso de Educação Física. 2006. (Outro).

COPETTI, J. . 8ª Semana Acadêmica do Curso de Educação Física. 2005. (Outro).

ROTH, M. A. ; COPETTI, J. ; LIMA, L. N. . Curso de Step Trainning. 2003. (Outro).

COPETTI, J. . Feira das Profissões - V Edição. 2003. (Outro).

COPETTI, J. . IV Mercomovimento. 2003. (Congresso).

COPETTI, J. . I Workshop de Qualidade de Vida para 3 Idade. 2001. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE URUGUAIANA/RS. 2018. (Outra).

10º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).II ENCONTRO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. 2018. (Outra).

II Encontro Regional de Ensino de Ciências.Educação Física Escolar e seus significados: um relato de estágio no Ensino Fundamental. 2018. (Encontro).

II Encontro Regional de Ensino de Ciências.Formação de Professores sobre as Doenças Crônicas Não-Transmissíveis. 2018. (Encontro).

XXXVII Simpósio Nacional de Educação Física e 3º Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde.DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS: O CONHECIMENTO DE ADOLESCENTES SOBRE FATORES DE RISCO MODIFICÁVEIS. 2018. (Simpósio).

XXXVII Simpósio Nacional de Educação Física e 3º Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde.Percepção dos pais/responsáveis sobre atividade física e hábitos alimentares de crianças. 2018. (Simpósio).

I Encontro Regional de Ensino de Ciências. 2017. (Encontro).

Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Diferentes percepções sobre saúde o contexto escolar. 2016. (Congresso).

Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Diferentes percepções sobre saúde o contexto escolar. 2016. (Congresso).

VII SIEPE.CONHECIMENTO DE ESCOLARES SOBRE FREQUÊNCIA SEMANAL E TEMPO DE PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA. 2015. (Outra).

VII SIEPE.PERFIL DO ESTILO DE VIDA INDIVIDUAL DE ESTUDANTES DO PROEJA. 2015. (Outra).

I Encontro Fronteira-Oeste: saúde em formação. 2014. (Encontro).

I Simpósio Sul Brasileiro de atividade física e saúde: atividade física sem fronteiras. 2014. (Simpósio).

Congrega URCAMP 2013.Tema transversal Saúde no contexto escolar: exemplos de projetos. 2013. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Visão de escolares do ensino fundamental sobre fatores de risco para doenças e agravos não transmissíveis. 2013. (Congresso).

10º Semana Acadêmica do Curso de Educação Física. 2012. (Outra).

III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.Abordagem do tema transversal saúde e prevenção de doenças nas aulas de Ciências e Educação Física. 2012. (Encontro).

Simpósio Sul-Americano de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão.Medidas e avaliação antropométrica na Educação Física em escolares do 5º ano da escola estadual Salgado Filho. 2012. (Simpósio).

8º Salão de Iniciação Científica e Extensão. 2011. (Outra).

I Seminário Internacional de Educação em Ciências.Fatores de risco para doenças crônicas: o conhecimento de alunos e professores do ensino fundamental. 2011. (Seminário).

I Workshop de Ensino de Ciências.Educação e Saúde no Contexto Escolar. 2011. (Oficina).

I Workshop de Ensino de Ciências. 2011. (Outra).

Congrega. 2010. (Congresso).

Semana Acadêmica da Educação Física. 2010. (Outra).

IX Mercomovimento. 2008. (Congresso).

Simpósio Internacional de Ética em Investigação. 2008. (Simpósio).

XII Congresso de Ciências do Desporte e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Ambientes que proporcionam a prática de atividades físicas de adolescentes do município de Alegrete-RS. 2008. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Prevalência de Obesidade em Adultos de Pelotas-RS. 2007. (Congresso).

9ª Semana Acadêmica do Curso de Educação Física. 2006. (Outra).

XXiX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.Análise da qualidade de vida de pessoas com seqüelas de AVC. 2006. (Simpósio).

XXV Simpósio Nacional de Educação Física.A atividade física e a qualidade de vida de pessoas com seqüelas de Acidente Vascular Cerebral. 2006. (Simpósio).

5º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Ambientes onde ocorrem as Práticas de Atividades Físicas de Adolescentes Sobrepesos e Obesos do Municipio de Alegrete-RS. 2005. (Congresso).

8ª Semana Acadêmica do Curso de Educação Física. 2005. (Outra).

IV Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar e Conferência Regional do Esporte e Lazer. 2004. (Seminário).

4º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. Atividade Física e a Imagem Corporal de Adolescentes em Relação a Critérios de Boa Saúde para o Índíce de Massa Corporal. 2003. (Congresso).

IV Mercomovimento. 2003. (Congresso).

Seminário Nacional de Educação. 2003. (Seminário).

II Encontro Latino-Americano para Estudos da Criança: Desenvolvimento Infantil. 2002. (Encontro).

II Seminário Municipal de Lazer, Esporte e Educação Física Escolar. 2002. (Seminário).

II Mercomovimento. 2001. (Congresso).

I Mercomovimento. 2000. (Congresso).

VIII Semana Acadêmica de Educação Física. 2000. (Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Amanda Machado Teixeira

COPETTI, J.; ROSSETTO, E.;FOLMER, V.. Inclusão escolar na perspectiva docente: a realidade do Atendimento Educacional Especializado nas escolas públicas municipais de Uruguaiana-RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Laura Mendes Rodrigues Fumagalli

COPETTI, J.; SCHETINGER, M. R. C.; ILHA, P. V.. Promoção da saúde no ambiente escolar: produção científica e análise do contexto. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Rhenan Ferraz de Jesus

COPETTI, J.; GOMES, I. M.; SAWITZKI, R. L.. Educação Física e Saúde: conhecimentos e concepções advindas no contexto do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Raiane da Rosa Dutra

COPETTI, J.; COUTINHO, R. X.; FERNANDES, F. A.. Hábitos saudáveis: discutindo alimentação e atividades físicas no âmbito escolar através de uma abordagem interdisciplinar. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa

COPETTI, J.; PESSANO, E. F. C.; COUTINHO, R. X.. Investigações acerca da abordagem do tema transversal meio ambiente e do desenvolvimento de ações interdisciplinares no Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: ÉMERSON DE LIMA SOARES

PESSANO, E. F. C.;COPETTI, J.; COUTINHO, R. X.. As representações do corpo humano nas práticas de professoras de Ciências do Ensino Fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: LUCIANA UCHÔA BARBOSA

COPETTI, J.FOLMER, V.. Concepções dos adolescentes acerca da sexualidade. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Daniela Sastre Rossi Visintainer

SANTOS, D. L.; PESSANO, E. F. C.; SOARES, F. A. A.;COPETTI, J.; SCHETINGER, M. R. C.. Oficinas pedagógicas como estratégia para a promoção da saúde na formação docente continuada. 2018. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Terimar Ruoso Moresco

COPETTI, J.FOLMER, V.; ROCHA, J. B. T.; LORETO, E. L. S.; GOLDSCHMIDT, A. I.. O potencial da experimentação investigativa no desenvolvimento de habilidades cognitivas e na qualificação do ensino sobre microrganismos na educação básica. 2017. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marilia de Rosso Krug

SANTOS, D. L.; LORETO, E. L. S.;COPETTI, J.; PUNTEL, R. L.; SOARES, F. A. A.. O ensino colaborativo como proposta pedagógica para o desenvolvimento de projetos de aprendizagem: promoção da saúde como eixo articulador. 2016. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: LILIAN OLIVEIRA DE OLIVEIRA

COPETTI, J.. Concepções acerca da obesidade e diabetes mellitus: subsídios para uma proposta transversal de ensino. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilia de Rosso Krug

COPETTI, J.PUNTEL, R.L.; SANTOS, D. L.; LORETO, E. L. S.. Projetos de trabalho e a promoção da saúde como eixo articulador. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Renata Godinho Soares

COPETTI, J.; RUPPENTHAL, R.; COUTINHO, C.. Formação Profissional Docente e Metodologias ativas: uma pesquisa-ação com base na problematização. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Helter Luiz da Rosa Oliveira

COPETTI, J.; BALK, R.. Síndrome do esgotamento profissional e fatores relacionados em docentes da rede pública municipal, estadual e federal de Uruguaiana-RS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Verônica de Carvalho Vargas

ILHA, P. V.;COPETTI, J.. Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental: análise do contexto e documentos normativos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Márcio da Mota Machado Filho

PESSANO, E. F. C.;COPETTI, J.. O ensino de saúde e ambiente em escolas públicas com diferentes contextos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Raiane da Rosa Dutra

COPETTI, J.; COUTINHO, R. X.; FERNANDES, F. A.. Hábitos saudáveis: discutindo alimentação e atividades físicas no âmbito escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Laura Mendes Rodrigues Fumagalli

COPETTI, J.; SCHETINGER, M. R. C.; ILHA, P. V.. Intervenções colaborativas no processo de desenvolvimento profissional docente, utilizando a temática promoção de saúde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Carla Marielly Rosa

COPETTI, J.; SCHETINGER, M. R. C.;FOLMER, V.. Educação Especial inclusiva no ensino superior: reflexões sobre aspectos além da matrícula. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Amanda Machado Teixeira

COPETTI, J.FOLMER, V.; ROSSETTO, E.. Inclusão escolar na perspectiva docente: a realidade do Atendimento Educacional Especializado nas escolas públicas municipais de Uruguaiana, RS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Rhenan Ferraz de Jesus

COPETTI, J.; SAWITSKI, R. L.; GOMES, I. M.. Educação em saúde e Educação Física: propostas e concepções advindas no contexto do ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa

COPETTI, J.; PUNTEL, R. L.;FOLMER, V.. Estratégias de Educação ambiental e desenvolvimento de ações interdisciplinares: um estudo de caso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: ÉMERSON DE LIMA SOARES

COPETTI, J.PUNTEL, R.L.FOLMER, V.. As representações do corpo humano no ensino de Ciências. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Anderson Paulo Soares da Silva

COPETTI, J.; BAEZ, M. C.; DIAS, S. M. B.. Perfil de idosos e análise do teste de caminhada de seis minutos em frequentadores de grupos de 3ª idade do município de Uruguaiana,RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Ismael Jung Sanchotene

COPETTI, J.; ILHA, P. V.; LARA, S.. Nível de atividade física e comportamento de risco à saúde de acadêmicos de Educação Física. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Madalena Mesquita

COPETTI, J.; BAEZ, M. C.; DIAS, S. M. B.. Qualidade de vida e autoestima de idosos praticantes e não praticantes de exercício físico no município de Uruguaiana, RS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Carlos Eduardo Izaguirre da Silva

FERREIRA, G. D.;COPETTI, J.; CHIQUETTI, E. M. S.. A neurociência e a Educação Física na Educação Infantil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Neurociência aplicada à Educação) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Rhenan Ferraz de Jesus

COPETTI, J.; ILHA, P. V.; PESSANO, E. F. C.. Uma análise sobre o tema saúde nos livros didáticos de Biologia para o Ensino Médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Tatiane Motta da Costa e Silva

COPETTI, J.; GRAUP, S.. Educação Física e Saúde Mental: atuação profissional nos centros de Atenção Psicossocial. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Integrada Multiprofissional em Saúde Mental Coletiva) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Maico Giovani Mazoy Carricio

COPETTI, J.. Análise do desenvolvimento psicomotor de escolares da rede privada do município de Alegrete, RS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Antônio Vilmar de Oliveira

COPETTI, J.. A influência da musculatura do abdome no equilíbrio estático em mulheres adultas praticantes de atividade física. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Daiéle Dorneles da Silveira

COPETTI, J.. A importância da psicomotricidade nos anos iniciais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Eveline Paines

COPETTI, J.. A importância da equoterapia na aquisição do equilíbrio psicomotor em pacientes com paralisia cerebral: estudo transversal. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Gladecir Noetzold da Cunha

COPETTI, J.. Nível de aptidão física e lesões: um estudo comparativo entre praticantes de danças tradicionais gaúchas e ballet clássico do município de Alegrete,RS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Paulo Cesar Garcia Fernandes

COPETTI, J.. Psicomotricidade no futsal: incidência na técnica do chute. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Clarinha da Silveira Sarotto

COPETTI, J.. Dificuldades de aprendizagem do PROEJA FIC informática da escola Waldemar Borges. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.

Aluno: Mariane Matias da Silva

COPETTI, J.. A identidade dos alunos do curso de informática PROEJA FIC da EMEF Honório Lemes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA) - Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete.

Aluno: Karoline Teixeira Goulart

COPETTI, J.; TRINDADE, M.; GUTERRES, Rodrigo. A influência da caminhada no controle bioquímico do Diabetes Tipo 1. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Dário Vinícius Ceccon Lanes

COPETTI, J.; GUTERRES, Rodrigo; TRINDADE, M.. Perfil de escolares de educação Infantil praticantes e não praticantes de recreação, em relação a variáveis psicomotoras de Uruguaina-RS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Everton Medeiros

COPETTI, J.. O consumo de suplemetos alimentares por frequentadores de academia. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Paula de Cássia Silva Gomes

COPETTI, J.; TRINDADE, M.. Inclusão de alunos surdos nas aulas de Educação Física. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Aline da Silva Goulart

COPETTI, J.PUNTEL, R.L.FOLMER, V.. Percepção de alunos do Ensino Fundamental sobre o ciclo de vida da drosophila melanogaster: uso didático para o ensino de Ciência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Gabriela Martins Holstein

COPETTI, J.; LARA, S.; BALK, R.. Efeitos de um programa preventivo sobre a performance muscular e o controle postural em judocas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Renata Sasso

COPETTI, J.; LARA, S.; FOLMER, V. Desenvolvimento motor de crianças em zonas rurais e urbanas: um estudo comparativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Mariana Vieira de Sá

COPETTI, J.; LARA, S.;FOLMER, V.. Desenvolvimento motor e atenção de crianças com atrasos motores após intervenção motora. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Amanda Teixeira

COPETTI, J.; GRAUP, S.; BERGMANN, M.. Inclusão de estudantes com síndrome de Down nas aulas de Educação física escolar de Uruguaiana/RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Gabriéli Deponti Bombach

COPETTI, J.; GRAUP, S.; ILHA, P. V.. Prevalência de dores musculoesqueléticas e fatores associados em trabalhadores do comércio de Uruguaiana/RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Sabrina Dornelles e Daniele Medeiros

COPETTI, J.; GRAUP, S.; OLIVEIRA, H.. Fatores de risco de doenças crônicas e fatores associados em usuários do Centro de Atenção Psicossocial (CAPSII) de Uruguaiana/RS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Abeli Tuane dos Santos Soares e Ricardo Roballo Ferreira

COPETTI, J.; RAMBO, L.; LARA, S.. Programa FIFA 11+ e seus benefícios sobre o equilíbrio postural e força muscular isocinética de joelho em atletas de futsal sub 13. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Abeli Tuane dos Santos Soares e Ricardo Roballo Ferreira

COPETTI, J.; RAMBO, L.; LARA, S.. Programa FIFA 11+ e seus benefícios sobre o equilíbrio postural e força muscular isocinética de joelho em atletas de futsal sub 13. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Janaina Teixeira Sentena e Patricia Morales Soares

COPETTI, J.; LARA, S.. Influência do tempo de prática do Ballet sobre o equilíbrio postural e a capacidade de estabilização pélvica em meninas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Anne Ribeiro Streb

FERREIRA, G. D.;COPETTI, J.; BERGMANN, G. G.. Sobrepeso e obesidade e deslocamento para escola: associação e diferença entre os sexos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Marília Prates da Costa

COPETTI, J.; GRAUP, S.; LARA, S.. Os efeitos do Método Pilates sobre variáveis antropométricas e de flexibilidade em meninas pré-adolescentes. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Halanna Oliveira

COPETTI, J.; ROSSO, E.. Avaliação do nível de bem estar e da auto estima dos docentes do ensino superior de Alegrete. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Alana Tamara Lencina

COPETTI, J.; ROSSO, E. A importância da avaliação física na Educação Física Escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Tamara Prefumo Ribeiro

COPETTI, J.; CARIOLATO, D.. O conhecimento e o preparo dos professores de Educação Física com relação aos primeiros socorros. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Roger Willians Simão

COPETTI, J.; LEAES FILHO, C.; FEIJO, G.. O papel do profissional de Educação Física na prevenção e controle da esteatose hepática no ensino fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Cintia Hartmann

COPETTI, J.; LANES, K.G.; ZACARIAS, J.. Jogos cooperativos e competitivos na Educação Física escolar: aceitação e participação dos alunos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Ipsen Nelo Sari

COPETTI, J.; LANES, D.V.C.. Ensino do basquetebol em escolas do município de Alegrete, RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Thiago Silveira

COPETTI, J.. Análise da aptidão física de um grupo de escolares do município de Alegrete,RS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Adriana Moura

COPETTI, J.; GUTERRES, Rodrigo. Educação Física escolar: satisfação e motivação no cotidiano docente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Patrícia Nataly Perez Nami

COPETTI, J.. A percepção de escolares sobre a recreação e a dança como conteúdos das aulas de Educação Física. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Bruna de Almeida Monteiro

COPETTI, J.. Estudo comparativo da auto imagem e auto estima entre docentes públicos do município de Alegrete-RS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Mariana Fernandez Carvalho

COPETTI, J.; ROSSO, E. Nível de desenvolvimento das capacidades motoras de crianças de 4 e 5 anos de idade das escolas municipais de educação infantil da cidade de Quaraí, RS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Gladecir Noetzold da Cunha

COPETTI, J.; FEIJO, G.. Perfil de docentes do ensino superior: um estudo comparativo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Henrique Ferreira Knierim

COPETTI, J.. O desenvolvimento psicomotor de pessoas com Síndrome de Down e sua influência para a inclusão dos indivíduos no meio social. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Rafael Piazer Cezarotto

COPETTI, J.. Desempenho da aptidão física de escolares de 10 a 14 anos praticantes e não praticantes da Educação Física Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Natália Espelocin Nystron

COPETTI, J.. A importância do alongamento antes e depois da prática da Educação Física Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Bruna Marques Bueno

COPETTI, J.. Primeiros Socorros X Educação Física Escolar: uma relação necessária. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Vanusi dos Santos Soares

COPETTI, J.; GUTERRES, Rodrigo. Perfil antropométrico de dançarinos de danças tradicionais gaúchas das escolas municipais de Alegrete. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Denise Dambrós

COPETTI, J.; GUTERRES, Rodrigo. Estilo de vida dos professores de Educação Física da rede municipal de ensino de Alegrete, RS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Silviane Erbice Bataglin

COPETTI, J.; PALMA, Sílvio R. Educação Física e inclusão de portadores de necessidades educativas especiais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Vanessa Vasconcelos Sampaio

COPETTI, J.; BRANDOLT, Luciana. A influência da mídia na obesidade. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: André Aurich de Camillis

COPETTI, J.; CEOLIN, C.; SHILITTLER, M. L. I.. Nível de motivação dos alunos para as aulas de Educação Física no ensino médio. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Juliano Alves Teodoso

COPETTI, J.; ZACARIAS, J.; CEOLIN, C.. A Prática da Ginástica no Ensino Fundamental das Escolas Estaduais do Município de Alegrete, RS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Everton Medeiros, Gisele da Costa, Rafael Mitidieri

COPETTI, J.; MARTINS, Alana G; DORNELES, Márcia. ...Análise Comparativa da Variáveis Antropométricas entre crianças da Rede de Ensino Público e Privado de Alegrete. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Camila Schafer, Caroline de C

COPETTI, J.; BRANDOLT, Luciana. Lutz, Mauro dos Anjos....Prevalência de Adiposidade Corporal em Meninas da Rede Pública de ensino do município de Alegrete. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Vanessa Dias de Freitas

COPETTI, J.. A prática de basquetebol e da capoeira com vistas ao desenvolvimento do nível de flexibilidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Rafael Borgmann Reppetto

COPETTI, J.. A inclusão do judô na escola como fator de mudanças comportamentais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: João Lades de Freitas Jacques

COPETTI, J.. O desporto competitivo na escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Luciano Dornelles dos Santos

COPETTI, J.. A inclusão de esportes radicais na prática de Educação Física. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Leonelli Custódio Severo

COPETTI, J.. Ginástica Laboral. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Fabiane Silva Costa

COPETTI, J.. Educação Física: um direito da criança, um dever da escola. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Carlos José Gomes Martins

COPETTI, J.. Educação Física como fator de inclusão de Portadores de Necessidades Especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

Aluno: Carla Ribeiro de Freitas

COPETTI, J.. Formação e Capacitação dos professores para Educação Inclusiva. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha.

COPETTI, J.. Avaliador de Resumos - Mostra Científica do 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão -SIEPE. 2019. Universidade Federal do Pampa.

COPETTI, J.. Comissão Científica II Encontro Regional de Ensino de Ciências. 2018. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

COPETTI, J.. Mostra Científica do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2015. Universidade Federal do Pampa.

COPETTI, J.. Mostra Científica do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2015. Universidade Federal do Pampa.

COPETTI, J.. 38º ENAPEF e 22º Congresso Científico de Educação Física. 2012. Associação de Professores de Educação Física do RS.

COPETTI, J.; ROSSO, E. Simpósio Sul Americano de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. 2012. Universidade da Região da Campanha.

COPETTI, J.. 8º Salão de Iniciação Científica e Extensão da URCAMP. 2011. Universidade da Região da Campanha.

COPETTI, J.. Comissão Científica do Congrega URCAMP 2010. 2010. Universidade da Região da Campanha.

COPETTI, J.. Comissão Científica do 4º Salão de Iniciação Científica da Urcamp - Alegrete. 2006. Universidade da Região da Campanha.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Cléria Bitencôrte Meller

FOLMER, V.;MELLER, C. B.; SANTOS, D. L.; CHITOLINASCHETINGER, M. R.; BERENICARBOSA, N.; LORETO, E. L. S.; BALK, R. S.. Intervenções Educativas em Saúde Para Professores e Alunos do Ensino Fundamental por meio da Problematização. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde/CCN) - Universidade Federal de Santa Maria.

Ana Paula da Rosa Cristino Zimmermann

CRISTINO-ZIMMERMANN, A. P. da R.; COPETTI, Fernando; NASCIMENTO, Cláudia Terra Do. Laboratório de Pesquisa e Ensino do Movimento Humano - Desenvolvimento Humano. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Santa Maria.

Pedro Rodrigues Curi Hallal

NEUTZLING, M. B.HALLAL, P. C.ARAÚJO, C. L.. Barreiras à Pratica de Atividades Físicas de Adolescentes da Cidade de Pelotas/RS. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física - Universidade Federal de Pelotas.

Felipe Fossati Reichert

NEUTZLING, M.B.;REICHERT, F.F.; ASSUNCAO, M. C. F.;ROMBALDI, A.J.. Barreiras à prática de atividades físicas em adolescentes da cidade de Pelotas, RS. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas.

Fernando Copetti

COPETTI, Fernando; SANTOS, Daniela Lopes dos; BERLEZE, Adriana. CONTEXTOS FORMADORES DA REDE SOCIAL PROMOTORA E ENCORAJADORA DE ATIVIDADES FÍSICAS DE ADOLESCENTES OBESOS E NÃO OBESOS. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Em Pesquisa e Ensino do Mov) - Universidade Federal de Santa Maria.

Maria Cecília Formoso Assunção

NEUTZLING, Marilda B; REICHERT, F. F.;ASSUNÇÃO, M. C. F.; ROMBALDI, A.. Barreiras para a prática de atividade física em adolescentes de Pelotas, RS: um estudo de base populacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas.

Daniela Lopes dos Santos

Folmer, V.; MELLER, C. B.;SANTOS, D. L.SCHETINGER, M.R.C.; BAROSA, N. B. V.. Intervenções educativas em saúde para professores e alunos do ensino fundamental por meio da problematizaçao. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Daniela Lopes dos Santos

Folmer, V.; MELLER, C. B.;SANTOS, D. L.SCHETINGER, M.R.C.; BARBOSA, N. B. V.. Intervenções educativas em saúde para professores e alunos do ensino fundamental por meio da problematizaçao. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: química da vida e saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Daniela Lopes dos Santos

COPETTI, J.;SANTOS, D. L.; COPETTI, F.; BERLEZE, A.. Contextos formadores da rede social promotora e encorajadora da atividades físicas de adolescentes obesos e não obesos. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria.

Vanderlei Folmer

FOLMER, V.; MELLER, C. B.; SANTOS, D. L.;Schetinger, M.R.C.; Barbosa, NBV.. Intervenções Educativas em Saúde com Professores e Alunos do Ensino Fundamental por meio da Problematização. 2013. Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Vanderlei Folmer

FOLMER, V.; MELLER, C. B.; SANTOS, D. L.;Barbosa, N.B.V.Schetinger, M.R.C.. Intervenções educativas em saúde para professores e alunos do Ensino Fundamental por meio da problematização. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Maria Rosa Chitolina Schetinger

FOLMER, Vanderlei; Meller CB;Santos DLBARBOSA, N. V.SCHETINGER, M. R. C.. Intervenções educativas em saúde para professores e alunos do ensino fundamental por meio da problematização. 2013. Tese (Doutorado em Educação: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Maria Rosa Chitolina Schetinger

FOLMER, VanderleiSantos DL; Meller CB;BARBOSA, N. V.SCHETINGER, M. R. C.. Intervenções educativas em saúde para professores e alunos do ensino fundamental por meio da problematização. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Thiago Francisco Rodrigues

Nível de atividade física de professores generalistas e a autopercepção de confiança e competência para ensinar Educação Física; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Renata Godinho Soares

Formação de professores: um olhar sobre metodologias ativas; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Camila Pereira Burchard

Opiniões de professores de ciências do ensino fundamental sobre trabalhar o tema sexualidade em sala de aula; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa; (Coorientador);

Fernanda Cristina Foss De Zorzi

Interface da interdisciplinaridade ciências/saúde/trabalho: contexto do desenvolvimento de competências na formação básica/profissional do adolescente aprendiz; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Patricia Becker Engers

Educação e Saúde nos anos iniciais do Ensino Fundamental por meio da problematização; Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);

Rhenan Ferraz de Jesus

O emprego de distintas Metodologias ativas no processo de ensino e de aprendizagem: pensando a promoção da Literacia em saúde no Ensino Fundamental; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação em Ciências Quìmica da Vida e Saúde ( Ufsm - Furg)) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; (Coorientador);

Bruna Herrera Vieira e Gisele Rilo

Compreensão de professores e alunos sobre o papel da Educação Física nos anos iniciais com base no Programa de Residência Pedagógica; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Laura Helena Osorio Veloso

A relação interpessoal entre professor de Educação Física e aluno; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Vergilio Almeida de Oliveira

A relação homem docente e a educação infantil: um estudo na Fronteira Oeste do RS; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Marcelo Santariano Pereira

A contribuição da prática de Educação Física nas escolas de Educação Infantil; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; (Orientador);

Ligia Mayra dos Santos de Souza

ENCONTRO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa, Programa de Formação Continuada; (Orientador);

Sara Lima Pereira Corrêa

Percepção de professores sobre Formação Profissional Docente e Metodologias Ativas: uma pesquisa-ação com base na problematização; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bruna LIXINSKI ZUGE

Inclusão Escolar na perspectiva docente: identificando dificuldades, ações e conteúdos para prover a formação de professores; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal do Pampa, Apoio a Grupos de Pesquisa; (Orientador);

Tainá Fernandes

Percepção de professores sobre Formação Profissional Docente e Metodologias Ativas: uma pesquisa-ação com base na problematização; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - Universidade Federal do Pampa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Ana Cristina Silva da Silva

Inclusão escolar na perspectiva docente: Identificando dificuldades, ações e conteúdos para prover a Formação de Professores; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Ciências da Natureza) - Universidade Federal do Pampa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Amanda Machado Teixeira

Inclusão escolar na perspectiva docente: Identificando dificuldades, ações e conteúdos para prover a Formação de Professores; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal do Pampa,; Orientador: Jaqueline Copetti;

Gabriel Peres Feijó

A Educação Física como componente curricular obrigatório no ensino superior; 2011; Dissertação (Mestrado em Docência Universitária) - Universidade Tecnologica Nacional,; Orientador: Jaqueline Copetti;

Amanda Machado Teixeira

Percepção dos pais/responsáveis sobre as barreiras para a prática de atividade física de escolares com deficiência; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Renata Godinho Soares

O conhecimento sobre doenças crônicas não transmissíveis e fatores de risco modificáveis: um estudo com professores de Educação Física; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Adriana Moura Marchezan

Doenças crônicas não transmissíveis: o conhecimento de adolescentes sobre fatores de risco não modificáveis; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Rhenan Ferraz de Jesus

Uma análise sobre o tema saúde nos livros didáticos de Biologia para o Ensino Médio; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Fabiana Binato da Rocha Brum

Especialização em Psicomotricidade da URCAMP Alegrete - visão dos alunos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicomotricidade) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Karine Piazer Fabiano

APLICAÇÃO DO PENTÁCULO DO BEM ESTAR EM ALUNOS DO PROEJA DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA ? CAMPUS ALEGRETE/RS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em PROEJA) - Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete; Orientador: Jaqueline Copetti;

Mariana Lima Gomes

Caracterização do Perfil dos Estudantes do PROEJA do Instituto Federal Farroupilha Campus Alegrete/RS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em PROEJA) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Rose Margarida Salbego

O nível de atividade física de um grupo de alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em PROEJA) - Instituto Federal Farroupilha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Carla da Rosa Dagort

Análise das práticas pedagógicas na Educação Física; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física e suas Múltiplas Culturas) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Jacqueline Zacarias Silveira

Análise comparativa do padrão fundamental de estabilização em crianças de 4 a 6 anos praticantes e não praticantes de Ballet clássico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física e suas Múltiplas Culturas) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Carlos Gaspar Gazapina Schmidt

Relação da força muscular com o equilíbrio em mulheres na faixa etária de 60 a 75 anos do município de Alegrete-RS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Daniele Pedroso Bianchi

Avaliação da Força de membros inferiores em mulheres de 60 a 75 anos de idade após a participação em um programa de exercícios resistidos com peso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Clara Eliane Dutra Rocha

Melhoria da mobilidade e da realização das atividades da vida diária com a prática de exercícios resistidos com peso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Magda Bortolás

A flexibilidade de mulheres de 60 a 75 anos e a relação com exercícios de peso resistido; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Atividade Física e Saúde) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Miguel Trindade

Habilidades motoras mais contempladas nos planos de aulas para Educação Infantil, análise dos relatórios de estágio em Educação Física; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Renata Arruda de Melo Duarte e Ramon Duarte da Rosa Pereira

Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental e suas contribuições no desenvolvimento cognitivo, aptidão física e desempenho escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Jéssica Mello Lopes e Vânela Soares

Percepção de pais ou responsáveis sobre a prática de Educação Física na Educação Infantil e Anos Iniciais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Jaqueline Copetti;

Jéssica Almeida Isbarrola

Percepções de estagiários da Educação Física sobre o estágio supervisionado na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Thiago Francisco Rodrigues e Carlos Eduardo Izaguirre

O espaço ocupado pela educação física noa anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Mailize Moura da Silveira

Preparo dos professores de Educação Física para o trabalho com a inclusão social; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Marielly Silva Fogaça

Abordagem do tema saúde nas aulas de Educação Física; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Márcio Vieira Ibarra

Educação Física Escolar: uma relação da tríade atividade física, diabetes e obesidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Flávia Dorneles Saleh

Contribuição da recreação no desenvolvimento de escolares dos anos iniciais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Juliana Ben Salbego

Motivos de adesão do público adulto a prática de atividade física na cidade de São Francisco de Assis/RS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Raul Alfonsin Menzes da Silva

Evolução da aptidão física de militares do efetivo variável do 10º Batalhão Logístico do Exército Brasileiro de Alegrete/RS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Paulo Antunes Vargas Filho

Obesidade e nível de atividade física em escolares do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Rhenan Ferraz de Jesus

Avaliação do conhecimento sobre atividade Física e obesidade em acadêmicos de Educação Física; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Roberto Ribeiro Oliveira

A importância de projetos sociais no desenvolvimento motor e social de crianças; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Renata Godinho Soares

O conhecimento de escolares sobre fatores de risco para doenças crônicas no município de Alegrete; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Graciela Bilhalva Schenkel

HÁBITOS ALIMENTARES E PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA DE UM GRUPO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Giovana dos Santos Mecking

Avaliação do estado nutricional, prática de atividade física, hábitos alimentares e imagem corporal de um grupo de escolares no município de Alegrete, RS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Valquiria Holzschuh Mendonça

Estilo de vida e nível de atividade física de alunos de uma escola estadual de Alegrete, RS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Érica Eulira de Freitas Rodrigues

Atividade física e qualidade de vida em pessoas com diabetes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Mariana Rodrigues dos Santos

ESTADO NUTRICIONAL E HÁBITOS DE VIDA DE ADOLESCENTES DA ZONA RURAL E URBANA DO MUNICÍPIO DE ALEGRETE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Valquiria Holzschuh Mendonça

INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS PORTADORAS DE CÂNCER DE MAMA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Fernanda Dorneles Casarotto

O NÍVEL DE CONHECIMENTO SOBRE SAÚDE DE ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA DA URCAMP ? CAMPUS ALEGRETE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Caroline Vargas

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APTIDÃO FÍSICA DE UM GRUPO DE CRIANÇAS DE 7 E 8 ANOS DE IDADE DO MUNICÍPIO DE ALEGRETE, RS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Elisângela dos Santos

O estado nutricional de escolares do município de Alegrete, considerando a prática de atividade física e os hábitos alimentares; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Maiele Biscain Quintana

Visão dos professores de Educação Física e coordenadores de ensino sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Tiago Romeiro Pereira

A queda da prática de Educação Física no ensino médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Juliana Ben Salbego

Nível de Atividade Física em Adolescentes; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Aline Tatiane Nunes

A prática do voleibol escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Karine Dezordi Bazana

Análise da motivação dos docentes de Educação Física em relação ao planejamento e execução de suas aulas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Karine Piazer Fabiano

Estudo comparativo da prevalência de obesidade em escolares da educação infantil das escolas públicas de três municípios da fronteira oeste do RS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Carla de Freitas Ribeiro

A auto-estima e auto-imagem de idosas praticantes de musculação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Marino Cooper Tourrucco

Atividade física auxiliando no controle da pressão arterial na terceira idade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Elaine Ribeiro Iunge

A Recreação nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental de Escolas Públicas do Município de Alegrete, RS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Marino Tourrucco

A Educação Física como um Fator de Inclusão de Crianças com Síndrome de Down; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Juliano Alves Teodoso

A Prática da Ginástica no Ensino Fundamental das Escolas Estaduais do Município de Alegrete, RS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Carla de Freitas Ribeiro

Formação e Capacitação dos Professores para a Educação Inclusiva: um desafio; 2006; 47 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Vanessa Dias de Freitas

A contribuição do esporte em melhores índices de flexibilidade; 2006; 52 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Luciano Dornelles dos Santos

Educação Física: Tendências e Desafios; 2006; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Rafael Borgmann Reppetto

A inclusão do judô na escola como fator de mudanças comportamentais; 2006; 57 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Sabrina Dorneles Paz

Estágio Supervisionado: percepções de professores, alunos e responsáveis sobre as aulas de Educação Física; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Jessica Mello Lopes

Estágio Supervisionado: percepções de professores, alunos e responsáveis sobre as aulas de Educação Física; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Pampa, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Jaqueline Copetti;

Renata Godinho Soares

O CONHECIMENTO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE OS FATORES DE RISCO PARA; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha, Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Andréia Cardoso Soares

Análise do estado nutricional de crianças de 02 a 04 aos de idade da rede municipal/educção infantil de Alegrete, RS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade da Região da Campanha; Orientador: Jaqueline Copetti;

Gabriéli Deponti Bombach

Avaliação do desenvolvimento motor e cognitivo de escolares com dificuldades de aprendizagem pré e pós intervenção baseada em recursos pedagógicos da educação física escolar; 2017; Orientação de outra natureza; (Especialização em Neurociência aplicada à Educação) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Thiago Francisco Rodrigues

A importância da Educação Física escolar no desempenho motor e cognitivo de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Especialização em Neurociência aplicada à Educação) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Danieli Medeiros

Brincando e descobrindo a cooperação como uma alternativa de satisfação na Educação Física no anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Anne Ribeiro Streb

Brincar pensando- Pensar brincando; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Gustavo Carrazoni

Jogando com as habilidades motoras fundamentais e as valências físicas no anos inicias; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Carlos Luciano da Silveira Alves

A Educação Física no Ensino Fundamental I, concessão ou uma obrigação; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Thiago Francisco Rodrigues

Treinamento funcional como proposta de Educação Física escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Jaqueline Copetti;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

MARILDA BORGES NEUTZLING

Barreiras para a prática de atividade física em adolescentes da Pelotas-RS: um estudo de base populacional; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas,; Orientador: Marilda Borges Neutzling;

Marcelo Cozzensa da Silva

Barreiras à prática de atividades físicas em adolescentes da cidade de Pelotas, RS; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Pelotas,; Coorientador: Marcelo Cozzensa da Silva;

Fernando Copetti

TOPOGRAFIA DOS CONTEXTOS PROMOTORES DO ENGAJAMENTOS NA ATIVIDADE FÍSICA DE ADOLESCENTES OBESOS; 2005; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós Graduação Em Pesquisa e Ensino do Mov) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Fernando Copetti;

Fernando Copetti

Relatório de Estágio- Área Desenvolvimento Humano; 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Fernando Copetti;

Fernando Copetti

A OBESIDADE ENQUANTO DEMANDA PESSOAL DE DOLESCENTES E O ENGAJAMENTO EM ATIVIDADES FÍSICAS SISTEMÁTICAS; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria, Fundo de Incentivo À Pesquisa; Orientador: Fernando Copetti;

Vanderlei Folmer

Intervenções Educativas em Saúde com Professores e Alunos do Ensino Fundamental por meio da Problematização; 2013; Tese (Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Vanderlei Folmer;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • SOARES, R. G. ; TEIXEIRA, A. M. ; COPETTI, J. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOBRE DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS. Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade , v. 12, p. 160-168, 2019.

  • MEDEIROS, D. ; DORNELES, S. R. ; COPETTI, J. ; ILHA, P. V. ; GRAUP, S. . PREVALÊNCIA DE RISCO CARDIOVASCULAR E FATORES ASSOCIADOS EM USUÁRIOS DE UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL. REVISTA BRASILEIRA DE NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA , v. 1, p. 27-45, 2019.

  • VARGAS, C. ; LARA, S. ; COPETTI, J. ; LANES, K. G. ; SOARES, M. C. . PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE SAÚDE, ALIMENTAÇÃO E ATIVIDADE FÍSICA APÓS INTERVENÇÃO COM A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 33, p. 346-364, 2018.

  • RODRIGUES, T. F. ; SILVA, C. E. I. ; COPETTI, J. . PERCEPÇÕES DE UNIDOCENTES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 33, p. 287-301, 2018.

  • ISBARROLA, J. A. ; COPETTI, J. . Percepções de Estagiários da Educação Física sobre o Estágio Supervisionado na Educação Infantil. Revista Exitus , v. 8, p. 189-218, 2018.

  • SILVA, R. P. N. ; LARA, S. ; COPETTI, J. ; LANES, K. G. ; SOARES, M. C. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE OS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE NO CONTEXTO ESCOLAR. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 32, p. 146-164, 2017.

  • SANTOS, M.E.T. ; SOARES, CB ; ESCOTO, DF ; COPETTI, J. ; SILVEIRA, M. G. S. ; LARA, S. ; FOLMER, V. . Tema Transversal Saude no contexto escolar: análise da formação e da prática pedagógica docente nos anos iniciais da Educação Básica. Revista Ciências & Idéias , v. 7, p. 85-105, 2016.

  • LARA, S. ; Salgueiro, AFS ; COPETTI, J. ; Goulart, K. ; PUNTEL, R. L. ; FOLMER, V . Educação e saúde no contexto escolar: uma experiência de abordagem lúdica com o tema saúde cardiovascular nos anos iniciais. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 29, p. 65-82, 2016.

  • JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Avaliação da composição corporal em um grupo de escolares do 5º ano do ensino fundamental. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 19, p. 1/1, 2015.

  • JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Perfil do hábito de leitura sobre a temática atividade física e obesidade de licenciandos em Educação Física de uma universidade privada do sul do Brasil. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 19, p. 1-1, 2015.

  • FOGACA, M. S. ; JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Abordagem do tema saúde nas aulas de Educação Física: a realidade de um município da fronteira oeste do RS. Conexões (Campinas. Online) , v. 13, p. 53-78, 2015.

  • VIEIRA, M. J. I. ; JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Entendimentos de escolares do 7º ano sobre a freqüência semanal e o tempo de prática de atividade física necessários para que se possam ter benefícios à saúde. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 20, p. 1-8, 2015.

  • JESUS, RF ; COPETTI, J. . Entendimento de licenciandos em Educação Física sobre a recomendação da prática de atividade física para pessoas obesas. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 1, 2014.

  • SOARES, M. C. ; COPETTI, J. ; LANES, K.G. ; LARA, S. ; FOLMER, V. . O ensino de Ciências por meio da Ludicidade: alternativas pedagógicas para uma prática interdisciplinares. Revista Ciências & Idéias , v. 5, p. 83-105, 2014.

  • LANES, K.G. ; LARA, S. ; COPETTI, J. ; LANES, D.V.C. ; SANTOS, M.E.T. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Hábitos alimentares saudáveis: uma proposta de intervenção nas áreas de Ciências e Educação Física. Revista Ciências & Idéias , v. 5, p. 2014-155, 2014.

  • LANES, K.G. ; COPETTI, J. ; LARA, S. ; LANES, D.V.C. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Estratégias de promoção da saúde do escolar a partir da abordagem de temas geradores. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 9, p. 154-169, 2014.

  • FABIANO, K. P. ; JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Prevalência de sobrepeso e obesidade em uma amostra de pré-escolares residentes em três municípios da fronteira oeste do Sul do Brasil. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 18, p. 1-1, 2014.

  • LARA, S. ; COPETTI, J. ; LANES, K.G. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . O tema transversal saúde na formação inicial de futuros educadores. Pesquiseduca , v. 6, p. 434-456, 2014.

  • PERES, C. V. ; REIS, S. M. ; JESUS, R. F. ; COPETTI, J. ; BERGMANN, G. G. . Fatores sociodemográficos associados à inatividade física de adolescentes do município de Alegrete-RS. Revista Didática Sistêmica , v. 16, p. 183-193, 2014.

  • JESUS, R. F. ; HUNDERTMARCK, B. S. ; VIEIRA, L. S. ; ALBRECHT, C. V. ; COPETTI, J. . Reestruturação Curricular do Ensino Médio: uma análise acerca da nova proposta. Revista Didática Sistêmica , v. 16, p. 152-165, 2014.

  • SOARES, R. G. ; COPETTI, J. . Conhecimento de escolares sobre fatores de risco para doenças e agravos não transmissíveis. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 1, 2013.

  • LARA, S. ; COPETTI, J. ; LANES, K.G. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Imagem corporal, medidas antropométricas e atividade física: ferramentas para educação e saúde na escola. Revista Ciências & Idéias , v. 4, p. 01-22, 2013.

  • COPETTI, J. ; SOARES, R. G. ; LARA, S. ; LANES, K.G. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Conhecimento de adolescentes sobre saúde e fatores de risco para doenças e agravos não transmissíveis: sugestão de abordagem interdisciplinar. Revista Ciências & Idéias , v. 4, p. 01-21, 2013.

  • JESUS, RF ; COPETTI, J. . Conhecimentos teóricos sobre atividade física e obesidade em estudantes de Educação Física de uma Universidade Privada. Conexões (Campinas. Online) , v. 11, p. 100-111, 2013.

  • LANES, K. G. ; LANES, D. V. C. ; COPETTI, J. ; LARA, S. ; PUNTEL, R. L. ; FOLMER, V. . Educação em Saúde e o Ensino de Ciências: Sugestões para o contexto escolar. Vittale (FURG) , v. 25, p. 21-30, 2013.

  • VARGAS, C. ; COPETTI, J. . Avaliação e comparação da aptidão física de um grupo de crianças que praticam e não praticam educação física regular do município de Alegrete, RS. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 17, p. 169, 2012.

  • MENDONÇA, V. H. ; VARGAS, C. ; COPETTI, J. . Influência da atividade física na qualidade de vida de mulheres com câncer de mama. Urcampus , v. 5, p. 36-47, 2012.

  • SANTOS, M. ; COPETTI, J. . Estado nutricional, hábitos alimentares, nível de atividade física e tempo assistindo TV de adolescentes do município de Alegrete, RS. Urcampus , v. 5, p. 101-110, 2012.

  • COPETTI, J. ; SOARES, RG ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Conhecimento dos professores de Educação Física para abordagem do tema saúde em suas aulas. Revista Brasileira de Ciência e Movimento , v. 20, p. 26-33, 2012.

  • SARI, I ; FAGUNDES, P. ; BLASKESI, R.A. ; SILVEIRA, T. ; COPETTI, J. . Avaliação da Incidência de obesidade e variáveis de aptidão física em um grupo de alunos de uma escola municipal de Alegrete, RS. Urcampus , v. 4, p. 35-45, 2011.

  • COPETTI, J. ; Neutzling, MB ; SILVA, MC da . Barreiras a prática de atividades físicas em adolescentes de uma cidade do Sul do Brasil. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde , v. 15, p. 88-94, 2010.

  • Pereira, Tiago R ; COPETTI, J. . Educação Física no ensino médio: uma visão sobre a disciplina. Urcampus , v. 2, p. 86-92, 2010.

  • HALLAL, P. C. ; SILVA, MC da ; Rombaldi, AJ ; Neutzling, MB ; COPETTI, J. . Consórcio de Pesquisa: Relato de uma experiência metodológica na linha de Pesquisa em Atividade Física, Nutrição e Saúde do Curso de Mestrado em Educação Física da UFPel. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde , v. 14, p. 156-163, 2009.

  • Adamoli, Angélica N ; COPETTI, J. . A Educação Física na promoção da saúde em uma perspectiva interdisciplinar. Urcampus , v. 1, p. 84-89, 2009.

  • COPETTI, J. ; SOARES, R. G. (Org.) ; FOLMER, V. (Org.) . Educação e saúde no contexto Escolar: compartilhando vivências, explorando possibilidades. 2. ed. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2018. v. 1. 183p .

  • COPETTI, J. ; FOLMER, V. (Org.) . Educação e saúde no contexto escolar. 1. ed. , 2015. v. 1. 342p .

  • JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Matriz analítica sobre o tema saúde: da constituição à sua aplicabilidade. In: Jaqueline Copetti, Renata Godinho Soares, Vanderlei Folmer. (Org.). Educação e saúde no contexto escolar: compartilhando vivências, explorando possibilidades. 2ed.Uruguaiana: UNIPAMPA, 2018, v. , p. 10-27.

  • COPETTI, J. ; SOARES, R. G. ; TEIXEIRA, A. M. . Metodologia da problematização com o arco de Maguerez. In: Jaqueline Copetti, Renata Godinho Soares, Vanderlei Folmer. (Org.). Educação e saúde no contexto escolar: compartilhando vivências, explorando possibilidades. 2ed.Uruguaiana: UNIPAMPA, 2018, v. , p. 43-52.

  • COPETTI, J. ; LANES, K. G. ; LARA, S. ; FOLMER, V. . Capacitação de professores em educação e saúde no contexto escolar por meio da problematização. In: Jaqueline Copetti; Vanderlei Folmer. (Org.). Educação e saúde no contexto escolar. 1ed.Uruguaiana: UNIPAMPA, 2015, v. , p. 15-40.

  • COPETTI, J. ; SOARES, R. G. ; LARA, S. ; FOLMER, V. . Prevenção de doenças e agravos não transmissíveis como tema gerador para abordagem da saúde na escola. In: Jaqueline Copetti; Vanderlei Folmer. (Org.). Educação e saúde no contexto escolar. 1ed.Uruguaiana: UNIPAMPA, 2015, v. , p. 159-187.

  • MENDES, M. P. ; COPETTI, J. . Nível de atividade física dos professores da rede estadual de ensino da cidade de Manoel Viana, RS. In: Gleci Lurdes Gubiani. (Org.). Investigação em Educação Física: uma abordagem multidisciplinar da cultura do movimento. 1ed.Alegrete: Qualygraf, 2010, v. 1, p. 28-36.

  • ROSA, C. D. ; COPETTI, J. . Estudo com professores de educação física da rede pública de São Leopoldo, RS, sobre abordagens pedagógicas, conteúdo e dificuldades de trabalho. In: Gleci Lurdes Gubiani. (Org.). Investigação em Educação Física: uma abordagem multidisciplinar da cultura do movimento. 1ed.Alegrete: Qualygraf, 2010, v. 1, p. 37-45.

  • AGUILAR, Jael Leite ; SHILITTLER, M. L. I. ; COPETTI, J. . O lazer de funcionários da Renal Clínica de Alegrete, RS: um estudo de caso. In: Gleci Lurdes Gubiani. (Org.). Investigação em Educação Física: uma abordagem multidisciplinar da cultura do movimento. 1ed.Alegrete: Qualygraf, 2010, v. 1, p. 46-54.

  • MARIANO, V. G. ; SANTOS, A. G. B. ; DUTRA, G. M. ; SANTOS, T. L. ; COPETTI, J. . Desconstruindo Gênero através da prática do brincar: um relato de experiência do Estágio na Educação Infantil. In: IV Seminário corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais na educação, 2018, Uruguaiana. IV Seminário corpos, gêneros, sexualidades e relações étnico-raciais na educação: Avanços e retrocessos nas práticas sociais e na produção de subjetividades. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2018. p. 154-160.

  • COPETTI, J. ; VIEIRA, B. H. ; CORREA, A. F. ; VAZ, L. C. ; ENGERS, G. P. ; VASCONCELOS, G. R. . Estágio Supervisionado na Educação Infantil. In: 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento-RS. 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.

  • COPETTI, J. ; DUTRA, G. M. ; MARIANO, V. G. . A ARTE DE EDUCAR BRINCANDO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS. In: 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento-RS. 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.

  • COPETTI, J. ; SILVA, A. C. S. ; SOARES, R. G. ; TEIXEIRA, A. M. ; ENGERS, P. B. . II ENCONTRO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS. In: 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento-RS. 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.

  • LARA, S. ; PORTUGUEZ, N. C. ; TRINDADE, V. O. ; SILVEIRA, M. G. S. ; SILVA, L. S. ; COPETTI, J. . PROGRAMA FIFA 11 PELA SAÚDE: ABORDANDO TEMAS DE SAÚDE NA ESCOLA. In: 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento-RS. 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.

  • COPETTI, J. ; SILVA, A. C. S. ; TEIXEIRA, A. M. ; SOARES, R. G. ; ENGERS, P. B. ; FUMAGALLI, L. M. R. . ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE URUGUAIANA/RS. In: 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018, Santana do Livramento-RS. 10° Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018.

  • BOMBACH, G. D. ; COPETTI, J. . Oferta de esporte adaptado para alunos não deficientes: um relato de experiência. In: I Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2017, Santa Maria. Anais do I Encontro Regional de Ensino de Ciências. Bagé: EdiUnipampa, 2017. v. 1. p. 148-152.

  • GOMES, F. ; COPETTI, J. . A IMPORTÂNCIA DOS ESTÁGIOS NO PROCESSO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: I Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2017, Santa Maria. Anais do I Encontro Regional de Ensino de Ciências. Bagé: EdiUnipampa, 2017. v. 1. p. 132-136.

  • RODRIGUES, T. F. ; BOMBACH, G. D. ; SILVA, C. E. I. ; GRAUP, S. ; COPETTI, J. . A prática de atividades físicas coletivas no ambiente escolar como estratégia para promoção da saúde de professores de uma escola pública do município de Uruguaiana/RS. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV EIE - Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 181-192.

  • BOMBACH, G. D. ; RODRIGUES, T. F. ; SILVA, C. E. I. ; GRAUP, S. ; COPETTI, J. . Utilização de espaços públicos como local alternativo para prática de Educação Física: diagnóstico social de uma escola de periferia da cidade de Uruguaiana-RS. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 312-320.

  • AGUIAR, A. H. R. ; TEIXEIRA, A. M. ; COPETTI, J. . ATLETISMO E SUAS POSSIBILIDADES DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 363-369.

  • JESUS, R. F. ; COPETTI, J. ; ROEHRS, R. . UM JEITO DIFERENTE DE CONTAR HISTÓRIAS: PENSANDO NO PROTAGONISMO DISCENTE. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 430-439.

  • SILVA, C. E. I. ; RODRIGUES, T. F. ; BOMBACH, G. D. ; COPETTI, J. . ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: TREINAMENTO FUNCIONAL COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 798-805.

  • MEDEIROS, D. ; DORNELES, S. R. ; COPETTI, J. . Estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um relato de experiência. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 857-864.

  • MELLO, J. ; CALIXTO, J. ; SOARES, V. ; COPETTI, J. . ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I: IMPACTO DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SEU PRIMEIRO ESTAGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 1055-1062.

  • DORNELES, S. R. ; RODRIGUES, T. F. ; COPETTI, J. . Educação Física na Educação Infantil: Visão de Unidocentes após a presença de estagiários da área. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 1074-1082.

  • SILVEIRA, C. L. A. ; ALVES, D. C. C. ; FERRARI, M. ; BERGMANN, M. ; GRAUP, S. ; COPETTI, J. . O ESPORTE DE ORIENTAÇÃO COM SUAS VERTENTES AMBIENTAL E PEDAGÓGICA A SERVIÇO DA SAÚDE. In: XIV Encontro sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana. Anais do XIV Encontro sobre Investigação na Escola. Uruguaiana: UNIPAMPA, 2016. v. 1. p. 286-295.

  • COPETTI, J. ; LANES, K. G. ; SANTOS, M.E.T. ; Lara, S. ; FOLMER, V. . Tema transversal saúde no contexto escolar: exemplos de projetos. In: Congrega URCAMP 2013, 2013, Santana do Livramento. Anais do Congrega URCAMP. Bagé: EDIURCAMP, 2013. p. 1-14.

  • GONCALVES, E. B. ; FURQUIN, M. M. ; COPETTI, J. . Prestígio da educação física escolar: como os educadores físicos entendem a opinião do meio escolar sobre seu trabalho e a importância dele. In: III Extremos do Sul - Formação profissional em Educação Física, 2013, Rio Grande. Anais do III Extremos do Sul - Formação profissional em Educação Física. Rio Grande: Editora da FURG, 2013. v. 3. p. 292-297.

  • COPETTI, J. ; LANES, K.G. ; LARA, S. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Abordagem do tema transversal saúde e prevenção de doenças nas aulas de Ciências e Educação Física. In: III Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Anais III ENECiências, 2012.

  • LANES, K.G. ; COPETTI, J. ; LARA, S. ; LANES, D.V.C. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Educação em saúde a partir do tema gerador amamentação. In: II Encontro nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2012, Niterói. Anais III ENECiências, 2012.

  • LANES, K.G. ; LARA, S. ; COPETTI, J. ; LANES, D.V.C. ; FOLMER, V. . Capacitação de docentes por meio da metodologia de problematização: uma proposta de trabalho com o tema alimentação saudável. In: II Seminário Internacional de Ensino de Ciências, 2012, Rio Grande. Anais do II Seminário Internacional de Ensino de Ciências, 2012. v. 2. p. 412-422.

  • COPETTI, J. ; DAMBROS, D.D. ; LARA, S. ; SOARES, RG ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Conhecimento de professores do ensino fundamental sobre saúde e fatores de risco para doenças crônicas. In: SIEDUCA -Seminário Internacinal de Educação, 2011, Cachoeira do Sul. anais do XVI Seminário Internacional de Educação, 2011.

  • COPETTI, J. ; SOARES, RG ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Fatores de risco para doenças crônicas: o conhecimento de alunos e professores do ensino fundamental. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2011, Rio Grande. Anais do I Seminário de Educação em Ciências. Rio Grande: FURG/NUEPEC, 2011. v. 2. p. 467-480.

  • DAMBROS, D.D. ; COPETTI, J. ; LARA, S. ; FOLMER, V. . Atividades corporais nos anos iniciais: o olhar de professoras unidocentes. In: XVI SIEDUCA - Seminário Internacional de Educação "Docência nos seus múltiplos espaços", 2011, Cachoeira do Sul. Jornal O POVO, 2011.

  • COPETTI, J. ; FLECK, Cláudia ; MONTANHA, Cristiano F . Benefícios da atividade física na qualidade de vida de pessoas com seqüelas de Acidente Vascular Cerebral. In: III Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2007, Maringá. Revista da Educação Física/UEM, 2007. v. 18. p. 377-379.

  • MELLO, J. ; BAEZ, M. C. ; SOARES, V. ; GOMES, F. ; COPETTI, J. . Educação Física na Educação Infantil: percepção de pais/responsáveis. In: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2017, Santana do Livramento. Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017. v. 9. p. 1-4.

  • GOMES, F. ; MELLO, J. ; COPETTI, J. . Educação Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental: relato sobre sua importância e contribuição. In: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017. v. 9. p. 1-5.

  • RODRIGUES, T. F. ; COPETTI, J. . Desempenho de escolares dos anos iniciais em testes de aptidão física para o desempenho motor. In: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2017, Santana do Livramento. Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017. v. 8. p. 1.

  • SOARES, R. G. ; COPETTI, J. . Fatores de risco para doenças crônicas: o conhecimento de adolescentes. In: II Simpósio Integrado de Saúde do Pampa, 2017, Uruguaiana. Anais do II Simpósio Integrado de Saúde do Pampa, 2017.

  • COPETTI, J. ; LANES, K. G. ; SANTOS, M.E.T. ; JESUS, R. F. ; LARA, S. ; FOLMER, V. . Diferentes percepções sobre saúde o contexto escolar. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - suplemento, 2016.

  • ILHA, P. V. ; COPETTI, J. ; GRAUP, S. . Contribuições da aprendizagem por projetos nos níveis de atividade física habitual e estado nutricionals de escolares. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - suplemento, 2016.

  • JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Abordagem sociocultural em livros didáticos de biologia: a temática saude em foco. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - suplemento, 2016.

  • SILVA, C. E. I. ; BOMBACH, G. D. ; RODRIGUES, T. F. ; COPETTI, J. . PROJETO PRÁTICA DE LUTAS NA UNIPAMPA. In: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do 8º SIEPE, 2016.

  • MELLO, J. ; DORNELES, S. R. ; RODRIGUES, T. F. ; COPETTI, J. . Relato sobre a vivência de aulas de Educação Física na Educação Infantil. In: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do 8º SIEPE, 2016.

  • DORNELES, S. R. ; MEDEIROS, D. ; AGUIAR, A. H. R. ; COPETTI, J. . PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVÊNCIA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO. In: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do 8º SIEPE, 2016.

  • SALEH, F. D. ; CURZ, M. C. ; SILVEIRA, M. M. ; COPETTI, J. . Contribuição da recreação no desenvolvimento da coordenação motora em escola dos anos iniciais. In: III Extremos do Sul - Formação Profissional em Educação Física, 2013, Rio Grande. Anais III Extremos do sul: formação profissional em educação física. Rio Grande: Editora da FURG, 2013. v. 3. p. 247-249.

  • NUNES, M. A. ; COPETTI, J. ; GUTERRES, Rodrigo . Projeto Movimento da Vida - Alegrete/RS. In: III Extremos do Sul - Formação profissional em Educação Física, 2013, Rio Grande. Anais do III Extremos do Sul - Formação profissional em Educação Física. Rio Grande: Editora da FURG, 2013. v. 3. p. 183-185.

  • FOGACA, M. S. ; VIEIRA, M. J. I. ; COPETTI, J. . Abordagem do tema saúde nas aulas de Educação Física. In: III Extremos do Sul - Formação profissional em Educação física, 2013, Rio Grande. Anais do III Extremos do Sul - Formação profissional em Educação Física. Rio Grande: Editora da FURG, 2013. v. 3. p. 250-252.

  • SOARES, CB ; COPETTI, J. ; ESCOTO, DF ; FOLMER, V. . Metodologia da Problematização como ferramenta pedagógica para o ensino de saúde. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande. Anais do II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012. p. 460-462.

  • TEIXEIRA, A. M. ; SOARES, R. G. ; ENGERS, P. B. ; COPETTI, J. . Barreiras para a Atividade Física de escolares com deficiência intelectual de Uruguaiana/RS. In: 37 Simposio Nacional de Atividade Física e Saúde e 3 Simposio Sul-Brasileiro de Atividade Fisica e Saúde, 2018, Pelotas-RS. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde. Florianópolis-SC: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2018. v. 1. p. 2-2.

  • TEIXEIRA, A. M. ; COPETTI, J. ; ENGERS, P. B. ; FUMAGALLI, L. M. R. ; SOARES, R. G. . Participação de escolares com síndrome de down nas aulas de educação física escolar em Uruguaiana/RS. In: 37 Simposio Nacional de Atividade Física e Saúde 3 Simposio Sul-Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2018, Pelotas-RS. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde 2018. Florianópolis-SC: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2018. v. 1. p. 46-46.

  • ENGERS, P. B. ; TEIXEIRA, A. M. ; BRAGA, M. S. ; SOARES, R. G. ; COPETTI, J. . Percepção dos pais/responsáveis sobre atividade física e hábitos alimentares de crianças. In: 37 Simposio Nacional de Atividade Fisica e Saude 3 Simposio Sul-Brasileiro de Atividade Fisica e Saude, 2018, Pelotas-RS. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde 2018. Florianópolis-SC: Revista Brasileira de Atividade Fisica e Saude, 2018. v. 1. p. 133-133.

  • SOARES, R. G. ; TEIXEIRA, A. M. ; ENGERS, P. B. ; COPETTI, J. . O conhecimento sobre doenças crônicas não transmissíveis e fatores de risco modificáveis: um estudo com adolescentes. In: 37 Simposio Nacional de Atividade Física e Saude 3º Simpósio Sul-Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2018, Pelotas-RS. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde 2018. Florianópolis-SC: Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2018. v. 1. p. 137-137.

  • SOARES, R. G. ; TEIXEIRA, A. M. ; COPETTI, J. . Formação de Professores sobre as Doenças Crônicas Não-Transmissíveis. In: II Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2018, Porto Alegre-RS. Anais do II Encontro Regional de Ensino de Ciências. Porto Alegre-RS: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018. v. 1. p. 26-26.

  • TEIXEIRA, A. M. ; SOARES, R. G. ; COPETTI, J. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E SEUS SIGNIFICADOS: UM RELATO DE ESTÁGIO NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: II Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2018, Porto Alegre-RS. Anais do II Encontro Regional de Ensino de Ciências. Porto Alegre-RS: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2018. v. 12. p. 34-34.

  • TEIXEIRA, A. M. ; DORNELES, S. R. ; GOMES, F. ; COPETTI, J. . Encontro de formação em Educação Física na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. In: 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), 2017, Santana do Livramento. Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2017. v. 9. p. 1-2.

  • SILVA, C. E. I. ; BOMBACH, G. D. ; RODRIGUES, T. F. ; COPETTI, J. . Os benefícios da prática do Jiu-jitsu brasilerio. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - suplemento, 2016.

  • DORNELES, S. R. ; MEDEIROS, D. ; COPETTI, J. . Relato de experiência sobre a abordagem do Bullying e sua relação com a saúde nas aulas de Educação Física. In: Congresso Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2016, Criciúma. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde - suplemento, 2016.

  • RODRIGUES, T. F. ; BOMBACH, G. D. ; SILVA, C. E. I. ; COPETTI, J. . A proposta pedagógica escolar e a Educação Física: uma (des)orientação à atuação docente. In: 8º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaina. Anais do 8º SIEPE, 2016.

  • SILVA, C. E. I. ; RODRIGUES, T. F. ; BOMBACH, G. D. ; COPETTI, J. . DESMISTIFICANDO AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. In: 8º Seminário Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do 8º SIEPE, 2016.

  • BOMBACH, G. D. ; RODRIGUES, T. F. ; SILVA, C. E. I. ; COPETTI, J. . MÉTODO PILATES COMO PROPOSTA DE PRÁTICA CORPORAL ALTERNATIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: 8º Seminário Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2016, Uruguaiana. Anais do 8º SIEPE, 2016.

  • GRAUP, S. ; COPETTI, J. . Conhecimento de adolescentes sobre a prática de atividades físicas e a relação com fatores de risco para doenças crônicas. In: X Congresso Brasileiro de atividade Física e Saúde, 2015, São Luis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2015. v. 20. p. 59-59.

  • JESUS, R. F. ; VIEIRA, M. J. I. ; PERES, C. V. ; COPETTI, J. . Conhecimento de escolares sobre frequência e tempo de prática de atividade física. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Alegrete. Anais do VII Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015. v. 7. p. 1-1.

  • JESUS, R. F. ; PERES, C. V. ; FABIANO, K. P. ; COPETTI, J. . Perfil do estilo de vida individual de estudantes do PROEJA. In: Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015, Alegrete. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2015. v. 7. p. 1-1.

  • PERES, C. V. ; VIEIRA, M. J. I. ; JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Percepções de escolares sobre atividade física, diabetes e obesidade nas aulas de educação física. In: I Simpósio Sul Brasileiro de atividade Física e Saúde: atividade física sem fronteiras, 2014, Uruguaina. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2014. v. 19. p. 50-50.

  • FREITAS, I. S. ; GUTERRES, Rodrigo ; COPETTI, J. . Atividade física na empresa: qualidade de vida começa no trabalho. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaina. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2013. v. 19. p. 21-21.

  • VARGAS FILHO, P. R. A. ; JESUS, R. F. ; LIMA, Q. T. R. ; MACHADO, A. P. L. ; COPETTI, J. . Obesidade e nível de atividade física em escolares do ensino fundamental. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaiana. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2014. v. 19. p. 26-26.

  • CURZ, M. C. ; OLIEVIRA, R. ; COPETTI, J. . A importância de projetos sociais no desenvolvimento motor e cognitivo de crianças. In: I Simpósio Sul Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaina. Revista Brasileira de atividade física e Saúde. Pelotas, 2014. v. 19. p. 14-14.

  • SILVA, R. A. M. ; COPETTI, J. . Evolução da aptidão física de militares do efetivo variável de um batalhão do exército brasileiro de Alegrete/RS. In: I Simpósio Sul Brasiliero de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaiana. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2014. v. 19. p. 46-46.

  • SILVEIRA, M. M. ; FREITAS, I. S. ; JESUS, R. F. ; COPETTI, J. . Conhecimento de adolescentes sobre a frequência e o tempo de prática de atividade física para a saúde. In: I Simpósio Sul Brasiliero de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaiana. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2014. v. 19. p. 44-44.

  • MACHADO, T. C. ; SALBEGO, J. B. ; COPETTI, J. . Motivos da adesão do público adulto a prática de atividade física na cidade de São Francisco de Assis/RS. In: I Simpósio Sul Brasiliero de Atividade Física e Saúde, 2014, Uruguaiana. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2014. v. 19. p. 16-16.

  • PERES, C. V. ; JESUS, R. F. ; SANTOS, M.E.T. ; SOARES, R. G. ; FOLMER, V. ; COPETTI, J. . Conceito de saúde: concepções de escolares do ensino fundamental. In: IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2013, Curitiba. Revista Brasileira de atividade física e saúde. Pelotas, 2013. v. 18. p. 5-5.

  • COPETTI, J. ; SOARES, R. G. ; PERES, C. V. ; LANES, K. G. ; JESUS, R. F. ; FOLMER, V. . Visão de escolares do ensino fundamental sobre fatores de risco para doenças e agravos não transmissíveis. In: IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2013, Curitiba. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2013. v. 18. p. 6-6.

  • JESUS, R. F. ; PERES, C. V. ; SOARES, R. G. ; COPETTI, J. . Percepções de licenciados em Educação Física sobre a prática de atividade física a indivíduos obesos. In: IX Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2013, Curitiba. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Pelotas, 2013. v. 18. p. 4-4.

  • BRUM, F. B. R. ; COPETTI, J. . Psicomotricidade na visão dos pos-graduando da URCAMP Alegrete. In: Congrega URCAMP 2013, 2013, Santana do Livramento. Anais do Congrega URCAMP 2013. Bagé: EDIURCAMP, 2013.

  • LARA, S. ; DAMBROS, D.D. ; COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Associação entre imagem corporal e variáveis antropométricas e de atividade física em estudantes. In: XVI SIEDUCA - Seminário Internacional de Educação, 2011, Cachoeira do Sul. Jornal O POVO, 2011.

  • LARA, S. ; DAMBROS, D.D. ; COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Percepção de estudantes acerca de fatores de risco cardiovasculares. In: XVI SIEDUCA - Seminário Internacional de Educação, 2011, Cachoeira do Sul. Jornal O POVO, 2011.

  • LARA, S. ; DAMBROS, D.D. ; COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Associação entre concepções e prática de exercício físico em adolescentes. In: XVI SIEDUCA - Seminário Internacional de Educação, 2011, Cachoeira do Sul. Jornal O POVO, 2011.

  • COPETTI, J. ; SOARES, RG ; DAMBROS, D.D. ; LARA, S. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . O conhecimento de adolescentes sobre fatores de risco para doenças crônicas. In: III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2011, São Paulo. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 2011. v. 21. p. 523.

  • DAMBROS, D.D. ; COPETTI, J. ; SANTOS, M.E.T. ; LARA, S. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Saúde na escola: dificuldades percebidas por professores dos anos iniciais. In: III Congresso Internacional da Saúde da Criança e do Adolescente, 2011, São Paulo. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 2011. v. 21. p. 570.

  • LARA, S. ; COPETTI, J. ; DAMBROS, D.D. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Associação entre a percepção da imagem corporal e o perfil antropométrico e de atividade física em adolescentes do sexo feminino. In: III Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2011, São Paulo. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 2011. v. 21. p. 557.

  • LANES, K.G. ; LANES, D.V.C. ; COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Prevalência de sobrepeso e de obesidade em estudantes da cidade de Uruguaiana, RS. In: III Congresso Internacional da Saúde da Criança e do Adolescente, 2011, São Paulo. Revista Brasileira de Crescimento e Desenvolvimento Humano, 2011. v. 21. p. 614.

  • SARI, I ; FAGUNDES, P. ; BLASKESI, R.A. ; SILVEIRA, T. ; COPETTI, J. . Composição corporal e aptidão física de um grupo de alunos da rede municipal de Alegrete, RS. In: CONGREGA URCAMP, 2011, Bagé. Anais do Congrega 2011, 2011.

  • BAZANA, K.D ; MENDES, M. P. ; COPETTI, J. . Motivação dos professores de Educação Física em relação ao planejamento e execução das aulas. In: CONGREGA URCAMP, 2010, Alegrete. Anais da 6ª edição do Congrega Urcamp 2010, 2010.

  • TEIXEIRA, R.A. ; TITO, D.R. ; CARRICIO, M.G.M. ; COPETTI, J. . Perfil da massa corpórea e percentual de gordura em crianças de 6 a 9 anos de uma escola pública de Alegrete, RS. In: Congrega URCAMP 2010, 2010, Alegrete. Anais do 6º Congrega Urcamp 2010, 2010.

  • COPETTI, J. ; CASAROTTO, F. ; SERPA, R. ; VARGAS, C. ; CUNHA, G. N. . Avaliação Nutricional de crianças de 2 a 6 anos de idade do município de Alegrete-RS. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Desporto: Paz, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2008.

  • COPETTI, J. ; COPETTI, Fernando . Ambientes que proporcionam a prática de atividades físicas de adolescentes do município de Alegrete-RS. In: XII Congresso de Ciências do Desporte e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Desporto: Paz, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2008.

  • COPETTI, J. ; AZEVEDO JR., M. R. ; HALLAL, P. C. . Prevalência de Obesidade em Adultos de Pelotas, RS. In: 6º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2007, Florianópolis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis: Atividade Física e Saúde, 2007. v. 12. p. 160-160.

  • GONCALVES, A. M. ; COPETTI, J. ; BRANDOLT, Luciana ; MONTANHA, Cristiano F ; SILVA, J. C. . Análise da Prevalência de Sobrepeso e Obesidade em um grupo de pessoas com diabetes tipo 2. In: 6º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2007, Florianópolis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis: Atividade Física e Saúde, 2007. v. 12. p. 163-163.

  • COPETTI, J. ; FLECK, Cláudia ; MONTANHA, Cristiano F ; AGUILAR, Jael Leite ; RODRIGUES, Rodrigo Ávila ; SILVA, Daniel Silveira da ; SILVA, Vitor D da . Análise da qualidade de vida de pessoas com seqüelas de Acidente Vascular Cerebral. In: XXiX Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2006, São Paulo. A Globalização do Esporte e da Atividade Física, 2006. v. 14. p. 93-93.

  • COPETTI, J. ; CARNEIRO, C. F. G. ; MONTANHA, Cristiano F ; AGUILAR, Jael Leite ; RODRIGUES, Rodrigo Ávila ; SILVA, Daniel Silveira da ; SILVA, Vitor Dorneles da . A Atividade Física e os Benefícios na Qualidade de Vida de Pessoas com Seqüelas de AVC. In: XXV Simpósio Nacional de Educação Física, 2006, Pelotas. Políticas Públicas de Atividade Física e Promoção da Saúde. Pelotas: Seiva, 2006.

  • Scheid, L ; COPETTI, Fernando ; Nascimento, T Cláudia ; COPETTI, J. ; Nörnberg, L. L. ; Costa Amaral, R. . A obesidade como atributo de estímulo social em adolescentes escolares e a pratica de atividades físicas. In: II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte, 2005, Maringá. Anais do II Congresso Internacional de Pedagogia do Esporte. Maringá: Universidade Estadual de Maringá, 2005. p. 168-168.

  • COPETTI, J. ; COPETTI, Fernando . Ambientes onde ocorrem as Práticas de Atividades Físicas de Adolescentes Sobrepesos e Obesos do Municipio de Alegrete-RS. In: 5º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2005, Florianópolis. Revista Brasileira de Atividade Física e Saúde. Florianópolis: Atividade Física e Saúde, 2005. v. 10. p. 152-152.

  • COPETTI, J. ; Nascimento, T Cláudia ; COPETTI, Fernando ; Nörnberg, L. L. ; Scheid, L ; Costa Amaral, R. . A Imagem Corporal em Adolescentes Obesos. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2003, Santa Maria. Anais da XVIII Jornada Acadêmcia Integrada da UFSM, 2003.

  • Nörnberg, L. L. ; Nascimento, T Cláudia ; COPETTI, Fernando ; COPETTI, J. ; Scheid, L ; Costa Amaral, R. . A Percepção de Competência em Adolescentes Obesos. In: XVIII Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2003, Santa Maria. Anais da XVIII Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 2003.

  • Scheid, L ; Nascimento, T Cláudia ; COPETTI, Fernando ; Nörnberg, L. L. ; COPETTI, J. ; Costa Amaral, R. . A Prática de Atividade Física em Adolescentes com e sem Excesso de Peso. In: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2003, São Paulo. Anais do XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2003.

  • COPETTI, J. ; Nascimento, T Cláudia ; COPETTI, Fernando ; Nörnberg, L. L. ; Scheid, L ; Costa Amaral, R. ; Berlese, D. . Atividade Física e a Imagem Corporal de Adolescentes em Relação a Critérios de Boa Saúde para o Índíce de Massa Corporal. In: 4º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2003, Florianópolis. Anais do 4º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde, 2003. p. 120-120.

  • TEIXEIRA, A. M. ; BERGMANN, G. G. ; COPETTI, J. . PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Revista Exitus , 2019.

  • TEIXEIRA, A. M. ; SOARES, R. G. ; ENGERS, P. B. ; COPETTI, J. . Barreiras para a atividade física de escolares com deficiência intelectual de Uruguaiana,RS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BURCHARD, C. P. ; MOREIRA, B. L. R. ; COPETTI, J. . Sexualidade na escola: uma breve análise da escrita dos Parâmetros Curriculares Nacionais e a Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, C. E. I. ; RODRIGUES, T. F. ; COPETTI, J. . Os benefícios da Educação física na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, T. F. ; BOMBACH, G. D. ; COPETTI, J. . A educação física e suas contribuições para além do corpo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COPETTI, J. . Educação e Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COPETTI, J. . Políticas municipais e ações que poderão contribuir para o combate à obesidade infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOARES, RG ; COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . Abordagem do tema saúde e dos fatores de risco para doenças não-transmissíveis nas aulas de Educação Física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JESUS, RF ; COPETTI, J. . Medidas e Avaliação Antropométrica na Educação Física em escolares do 5º ano da Escola Estadual Salgado Filho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FRIEDERICH, A. ; SALBEGO, R. M. ; COPETTI, J. . Dificuldades de aprendizagem na EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SALBEGO, R. M. ; COPETTI, J. . Avaliação do nível de atividade física dos alunos da EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDONÇA, V. H. ; COPETTI, J. . Influência da atividade física na qualidade de vida de mulheres portadores de câncer de mama. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, M. ; COPETTI, J. . Avaliação do estado nutricional e fatores associados em escolares da rede municipal de ensino de Alegrete, RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOARES, RG ; COPETTI, J. . Conhecimento de escolares sobre fatores de risco para doenças crônicas no município de Alegrete, RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SARI, I ; FAGUNDES, P. ; SILVEIRA, T. ; COPETTI, J. . Avaliação da incidência de obesidade em um grupo de alunos da rede municipal de ensino de Alegrete, RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SARI, I ; BLASKESI, R.A. ; FAGUNDES, P. ; SILVEIRA, T. ; COPETTI, J. . Composição corporal e aptidão física de um grupo de alunos da rede municipal de Alegrete, RS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SALBEGO, R. M. ; FRIEDERICH, A. ; COPETTI, J. . Dificuldades no processo de ensino aprendizagem dos alunos da EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FRIEDERICH, A. ; SALBEGO, R. M. ; COPETTI, J. . A ludicidade no processo de ensino aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SALBEGO, R. M. ; FRIEDERICH, A. ; COPETTI, J. . Aplicação do questionário internacional de atividade física para os alunos da EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SALBEGO, R. M. ; FRIEDERICH, A. ; COPETTI, J. . A importância do brincar como fonte de aprendizagem na infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COPETTI, J. ; CARDOSO, A. S. ; SANTOS, M. ; SILVEIRA, V. C. . Análise do estado nutricional de crianças de 02 a 04 anos de idade da rede municipal de eduação infantil de Alegrete, RS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COPETTI, J. ; GONCALVES, A. M. ; SHILITTLER, M. L. I. . Proposta para inovar as aulas de Educação Física do ensino médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COPETTI, J. ; SCHMIDT, C. G. . Atual Educação Inclusiva, utopia ou realidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . II Curso de capacitação de professores: Educação e Saúde no Contexto Escolar. 2012. .

COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . II Curso de Capacitação para Professores: Educação e Saúde no Contexto Escolar. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).

COPETTI, J. ; PUNTEL, R.L. ; FOLMER, V. . I Curso de capacitação capacitação para professores: Educação e Saúde no Contexto Escolar. 2011. .

COPETTI, J. . Apostila de Medidas e Avalaição em Educação Física. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

COPETTI, J. . Apostila de Metodologia da Pesquisa. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

COPETTI, J. . Práticas Pedagógicas do Currículo 22 AAC - Licenciatura. 2006 (Coordenação Práticas Pedagógicas) .

COPETTI, J. . Práticas Pedagógicas do Currículo 22 AAC - Licenciatura. 2005 (Coordenação Práticas Pedagógicas) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Formação profissional docente e metodologias ativas: uma pesquisa-ação com base na problematização, Descrição: O objetivo deste estudo é analisar a influência de um curso de formação com base na metodologia da problematização na percepção de professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental sobre formação continuada e metodologias ativas. Após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade, será realizada uma reunião com os professores e a direção da escola, previamente selecionada de forma intencional, a fim de apresentar os objetivos do estudo e aplicação de um questionário com perguntas estruturadas sobre o perfil profissional, a formação continuada e as metodologias ativas. Na sequência será proposto um curso com base na metodologia da problematização com o arco de Maguerez, onde serão abordados conteúdos previamente definidos pelos professores e ao final uma reavaliação sobre a percepção dos mesmos a respeito da formação profissional e metodologias ativas. Através das questões sobre formação profissional e metodologias ativas, quer-se identificar a motivação por parte dos participantes quanto à formação continuada e aperfeiçoamento de competências. No caso das metodologias ativas, espera-se ampliar o conhecimento do público alvo do estudo para, assim, tornar possível um maior aproveitamento da experiência adquirida com o curso de capacitação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Renata Godinho Soares - Integrante / Amanda Machado Teixeira - Integrante / Phillip Vilanova Ilha - Integrante / Patrícia Becker Engers - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Opiniões de professores de Ciências do ensino fundamental sobre trabalhar o tema sexualidade em sala de aula, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo conhecer as opiniões de professores de ciências do 8º ano do ensino fundamental da rede pública de ensino de um município do noroeste do estado do Rio Grande do Sul sobre trabalhar o tema sexualidade em sala de aula. A presente pesquisa terá uma abordagem qualitativa, do tipo exploratória e descritiva. A população será composta por todos os professores de ciências da rede pública do município. Para participar da pesquisa o professor necessitará estar atuando no 8º ano do ensino fundamental, sendo excluído o professor que não aceitar participar ou não estiver disponível no período de coleta de dados. Os dados serão coletados por meio de uma entrevista semiestruturada que será gravada e analisada por meio da análise de conteúdo de Bardin. Deve-se destacar que será levado em consideração os aspectos éticos e a privacidade dos entrevistados, sendo garantido o sigilo das informações e anonimato dos sujeitos. Com os resultados desse estudo espera-se conhecer um pouco mais sobre trabalhar o tema sexualidade em sala de aula, visando o aperfeiçoamento do exercício profissional do professor de ciências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Camila Pereira Burchard - Integrante / Betina Loitzenbauer da Rocha Moreira - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Inclusão escolar na perspectiva docente: Identificando dificuldades, ações e conteúdos para prover a Formação de Professores, Descrição: O objetivo deste projeto é identificar as dificuldades encontradas pelos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) da rede pública regular municipal de ensino de uma cidade da Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul, para atender a demanda da inclusão educacional dos estudantes público alvo da Educação Especial, e a partir disso promover ações e conteúdos para a formação de professores na perspectiva da inclusão escolar. Para isto, o estudo será dividido em duas etapas: 1ª etapa - serão entrevistados os Coordenadores da Educação Especial do município, por meio de entrevista semiestruturada, e na sequência, os professores do AEE de toda a rede municipal serão convidados a responderem um questionário estruturado com questões abertas em reunião previamente agendada. Será realizado um encontro para o preenchimento do questionário, e um encontro para devolutiva das informações aos participantes que será conduzido em formato de Grupo Focal. 2ª etapa ? será definida uma escola para participar da proposta de formação, a equipe Diretiva da escola escolhida será entrevistada por meio de entrevista semiestruturada, e posteriormente, será realizada uma reunião com todo o corpo docente da instituição para apresentação do estudo e da proposta de formação. Para os encontros de formação, inicialmente a perspectiva é de realização de encontros quinzenais, onde será utilizada a Metodologia da Problematização com base no arco de Manguerez (MP). Ainda, tem-se como perspectiva, dividir os encontros de formação em três etapas: 1) apresentação da MP e seminários teóricos sobre os conteúdos apontados pelos professores; 2) realização das ações sugeridas pela MP para solução dos problemas; 3) apresentação e avaliação das ações realizadas. Para análise dos resultados, será utilizada a análise de conteúdo do tipo categorial descrita por Bardin (2011), onde serão analisadas as respostas das entrevistas e dos áudios transcritos das reuniões e os questionários da primeira e segunda fase do estudo. Com base na proposta deste projeto, espera-se ter a compreensão de como ocorre o processo de inclusão escolar dos estudantes público alvo da Educação Especial nas escolas regulares municipais de Uruguaiana/RS, e a partir disso promover estratégias e ações efetivas para a formação continuada desses professores. Também, esperase que seja possível demonstrar a efetividade e relevância da MP para abordagem do tema inclusão escolar na formação continuada de professores do Ensino Fundamental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Amanda Machado Teixeira - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Percepção dos pais/responsáveis sobre as barreiras e facilitadores para a prática de atividade física de escolares com deficiência intelectual, Descrição: O objetivo do presente estudo é descrever a percepção dos pais/responsáveis sobre as barreiras e os facilitadores para a prática de AF de estudantes com DI, matriculados nas escolas públicas de Ensino Fundamental e Médio do município de Uruguaiana/RS, a partir de questionário adaptado do estudo de Jung (2013), que constará os dados de identificação do estudante e de quem respondeu o questionário; barreiras e facilitadores da prática de AF nos aspectos pessoais, ambientais e sociais; e a prevalência e o tipo de AF realizada fora do ambiente escolar. Para o tratamento estatístico dos dados será utilizada a análise descritiva, por meio do cálculo da média, da dispersão (amplitude de variação e desvio padrão), frequências relativas e absolutas. As barreiras e facilitadores serão identificados em relação à prática de AF: se o fator influencia sempre (1), influencia às vezes (2) ou não influencia (3). A partir disso, de acordo com a prevalência nas questões 1 ou 3, os fatores serão definidos como barreiras ou facilitadores, e as respostas de número 2, serão unidas ao fator prevalente. Com isso, espera-se compreender quais são as barreiras e os facilitadores para a prática de AF de escolares com DI, o tipo de AF realizado por essa população e sua prevalência, bem como, se existe associação entre a percepção dos pais/responsáveis e a prática de AF realmente realizada. Ainda, também se busca compreender se os docentes e profissionais da área de EF estão preparados para trabalhar com esses estudantes, e de que forma a escola e a família entende e contribui para o processo de inclusão e de incentivo à prática de AF dos escolares com DI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Susane Graup - Integrante / Amanda Machado Teixeira - Integrante / Fernanda Gomes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2016 - 2017

    A importância da Educação Física escolar no desempenho motor e cognitivo de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: Diversos estudos têm demonstrado uma correlação positiva entre o desenvolvimento motor e o desempenho cognitivo, levando a crer que o primeiro atua em favor do segundo e vice-versa. Os avanços da neurociência reforçam a estreita inter-relação entre corpo e cérebro, afirmando que ambos encontram-se integrados de forma indissociável e recíproca através de circuitos neuronais e bioquímicos (FERNANDES, 2014). Neste sentido, considerando os inúmeros benefícios que a prática de Educação Física escolar pode proporcionar aos alunos na faixa etária de infância e início da adolescência, destacam-se o desempenho motor e cognitivo (MARQUES & CATUNDA, 2015). Associado a isso, existem reiterados estudos abordando a relação da Educação Física com a unidocência, os quais retratam o despreparo e, em muitos casos, a incapacidade destes docentes na condução dos conteúdos e saberes relacionados à Educação Física (DARIDO, 2001; SILVA FILHO & PEREIRA, 2012; FONSECA & CARDOSO, 2014). Sendo assim, é relevante pensarmos que a inclusão de um professor de Educação Física nas etapas iniciais da educação básica pode ser considerada uma evolução no processo de estímulo ao desenvolvimento do aluno dos anos inicias do Ensino Fundamental. Neste sentido, o objetivo deste estudo é investigar o efeito da prática de Educação Física escolar conduzida por professor especialista em fase final de formação (estagiário), no desempenho motor e cognitivo de alunos dos anos iniciais do ensino fundamental de uma escola pública do município de Uruguaiana/RS. Para tanto o presente projeto de pesquisa será desenvolvido em uma escola pública do município de Uruguaiana e envolverá duas turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, uma Turma Intervenção (TI) e outra Turma Controle (TC). A avaliação do desempenho motor será realizada através do Teste MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children), validado para a população brasileira por Valentini, Ramalho & Oliveira (2014). Para avaliação do desempenho cognitivo serão utilizadas duas ferramentas: o Teste de Stroop, para avaliar a atenção seletiva e o controle inibitório (STROOP, 1935); e o Teste de Aprendizagem de Figuras, para avaliação da memória incidental, imediata e tardia (NITRINI, CARAMELLI & PORTO, 2007). Espera-se como resultados que o desempenho motor e cognitivo do grupo de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental que tenha as aulas de Educação Física conduzidas por professor especialista em fase final de formação seja melhor, em comparação ao grupo de alunos que tenha as aulas de Educação Física conduzidas pelo professor de referência da turma (unidocente), obedecendo à rotina da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Thiago Francisco Rodrigues - Integrante / Gabriéli Deponti Bombach - Integrante / Eloá Maria dos Santos Chiquetti - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Avaliação do desenvolvimento motor e cognitivo de escolares com dificuldades de aprendizagem pré e pós intervenção baseada em recursos pedagógicos da educação física escolar, Descrição: No contexto escolar nos deparamos com uma gama bastante heterogênea de alunos onde encontramos crianças que se destacam pelo seu desempenho escolar e outras nem tanto. Dificuldade de aprendizagem (DA) refere-se a um grupo desigual com alterações caracterizadas por dificuldades significativas na aquisição da linguagem, raciocínio e habilidades matemáticas, presentes ao longo do ciclo da vida, sendo estas intrínsecas ao indivíduo e provavelmente oriundas de disfunção do sistema nervoso central ou problemas emocionais (GARCIA, 1998; SEMRUD-CLIKEMAN, 2005). Isso tudo só colabora com a diversidade do ambiente escolar, desafiando o professor no que se refere o processo ensino-aprendizagem. Muniz (2009) fala da necessidade do urgente resgate da integralidade do corpo-mente e acredita que a descoberta do potencial do corpo físico permitirá maiores conquistas da mente. Desse modo, a Educação Física escolar torna-se um componente indispensável no tratamento e no desenvolvimento do aluno com DA. Fonseca & Oliveira (2009) sugerem a persistência de déficits neuropsicológicos básicos em escolares com DA, e mostram que isto, além de requerer um trabalho pedagógico específico, também requer a identificação precoce destes perfis de escolares, constituindo-se o uso do corpo/movimento e aprendizagens motoras como novas ações pedagógicas possíveis para o sucesso escolar prospectivo de tais sujeitos. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo avaliar o desempenho motor e cognitivo de crianças com indicativos de dificuldades de aprendizagem de uma escola municipal da cidade de Uruguaiana-RS. Para realização deste, será desenvolvida a avaliação do desempenho motor através do Teste MABC-2 (Movement Assessment Battery for Children), validado para a população brasileira por Valentini, Ramalho & Oliveira (2014). Para avaliação do desempenho cognitivo serão utilizadas duas ferramentas: o teste de Trilhas (RABIN, BARR & BURTON, 2005) e o teste de Aprendizagem de Figuras (NITRINI, CARAMELLI & PORTO, 2007). Também serão aplicados dois questionários fechados, um para os pais e outro para os professores, a fim de compreender um pouco mais sobre o contexto onde a criança se desenvolve. Espera-se que ao final do estudo, seja possível evidenciar que o desenvolvimento das habilidades motoras refletem positivamente nos aspectos cognitivos de crianças com dificuldade de aprendizagem, auxiliando no processo de aprendizagem e memória, apresentando os recursos pedagógicos da Educação Física como um fator adjuvante nesse contexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Thiago Francisco Rodrigues - Integrante / Gabriéli Deponti Bombach - Integrante / Eloá Maria dos Santos Chiquetti - Integrante.

  • 2016 - 2017

    Estágio Supervisionado: percepções de professores, alunos e responsáveis sobre as aulas de Educação Física, Descrição: Projeto com registro no SIPPEE sob o número 10.031.16 que visa analisar a percepção de professores, alunos e responsáveis sobre as aulas de Educação Física ministradas pelos acadêmicos de Estágio Supervisionado do Curso de Educação Física da UNIPAMPA. Serão considerados público alvo, os professores, alunos e responsáveis da Educação Infantil, Anos Inicias e Finais do Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas de Uruguaiana, RS, os quais receberão em suas turmas de trabalho, estagiários do curso de licenciatura em Educação Física da UNIPAMPA no primeiro e segundo semestre de 2016. Para realização deste, serão considerados e respeitados todos os aspecto éticos envolvidos nas pesquisas com seres humanos. A coleta de dados será, por meio de entrevistas semi-estruturadas, que posteriormente serão transcritas para a realização da análise de conteúdo. Como resultados, espera-se que a proposta deste estudo venha fomentar a um exercício reflexivo sobre a importância da realização de aulas de Educação Física por profissionais da área em todos os níveis de ensino e que as aulas de Educação Física ministradas pelos estagiários possam contribuir para o melhor desempenho dos alunos, tanto com relação ao comportamento, quanto ao aprendizado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Thiago Francisco Rodrigues - Integrante / Gabriéli Deponti Bombach - Integrante / Sabrina da Rosa Dorneles - Integrante / Jéssica Mello - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2015 - 2016

    Uma análise sobre o tema saúde nos livros didáticos de Biologia para o Ensino Médio, Descrição: Este trabalho tem o intuito de analisar como se configura o tema transversal saúde nos livros didáticos de Biologia para o Ensino Médio, indicados pelo Guia do livro didático do Programa Nacional do Livro Didático de 2015 (BRASIL, 2014). Há a predominância de uma abordagem qualitativa exploratória no Ensino de Ciências, esse trabalho será realizado em 15 livros didáticos a partir de 5 edições, sendo que cada edição é composta por 3 volumes. Para o mapeamento dos livros a ser realizado junto às bibliotecas das escolas, levar-se-á em consideração a escolha dos livros didáticos realizada pelos professores e pelas escolas estaduais de Ensino Médio de Alegrete/RS em sua totalidade. Utilizar-se-á a análise de conteúdo como uma técnica de análise dos dados, para descrever e interpretar o conteúdo de toda classe de documentos e textos (abordagem qualitativa exploratória). Também, dessa análise para a descrição objetiva, sistemática, e quantitativa do conteúdo evidente da comunicação (abordagem quantitativa descritiva), onde, para a apresentação dos dados da pesquisa, utilizar-se-ão tabelas e/ou quadros que poderão enriquecer o trabalho, fornecendo apoio visual, o qual se pretende elaborar uma grade analítica que organize os textos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Rhenan Ferraz de Jesus - Integrante.

  • 2011 - 2013

    Intervenções educativas em saúde para professores e alunos do ensino fundamental a partir da Problematização, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Vanderlei Folmer - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1

  • 2011 - 2011

    O conhecimento de professores e alunos do ensino fundamental sobre fatores de risco para doenças crônicas, Descrição: Projeto desenvolvido com professores das disciplinas de Ciências e Educação Física e alunos da 7ª série do ensino fundamental de todas as escolas estaduais de Alegrete.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Renata Godinho Soares - Integrante., Financiador(es): Universidade da Região da Campanha - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2008 - 2009

    Análise do Crescimento e Estado Nutricional de Escolares da Rede Pública do Município de Alegrete-RS, Descrição: A pesquisa tem como objetivo maior avaliar o crescimento e o estado nutricional dos escolares da rede municipal de 2 a 14 anos de idade, do município de Alegrete, RS.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Fernanda Casarotto - Integrante / Vanice Coletti da Silveira - Integrante / Caroline Vargas - Integrante / Mariana dos Santos - Integrante / Gladecir Noetzold da Cunha - Integrante / Andréia Soares Cardoso - Integrante., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 2

  • 2007 - 2008

    Indicadores de Saúde dos Acadêmicos da Urcamp - Alegrete, Descrição: Tem como objetivo verificar os indicadores de saúde dos acadêmicos da Universidade da Região da Campanha. Estudo descritivo transversal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Vanice Coleti da Silveira - Integrante / Gabriel Feijó - Integrante.

  • 2006 - 2007

    Os Benefícios da Atividade Física na Qualidade de Vida de Pessoas com Seqüelas de Acidente Vascular Cerebral, Descrição: Projeto desenvolvido em conjunto com o Projeto de Extensão Movimento e Saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Cristiano F Montanha - Integrante / Cláudia Fleck - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2004 - 2005

    Contextos formadores da rede social promotora e encorajadora de atividades físicas de adolescentes obesos e não obesos, Descrição: Projeto de Monografia de Especialização. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Fernando Copetti - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2003

    Projeto de Pesquisa "A obesidade enquanto demanda pessoal de adolescentes e o engajamento em atividades físicas sistemáticas", com registro no GAP sob o nº 12309., Descrição: Projeto de Pesquisa com registro no GAP sob o nº 12309, realizado no período de 01/4/2002 a 31/12/2003.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Cláudia Terra do Nascimento - Integrante / Fernando Copetti - Integrante / Luciana Scheid - Integrante / Letícia L. Nörnberg - Integrante / Rodrigo da Costa Amaral - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4

  • 2002 - 2002

    Projeto de Dissertação "Obesidade na Adolescência: Um estudo sobre Autoconceito, Imagem Corporal, Auto-estima e Prática Motora Diária", com registro no GAP sob o nº 12015, perfazendo um total de 480 horas., Descrição: Projeto de Dissertação com registro no GAP sob o nº 12015, realizado no período de 01/3/2002 a 31/12/2002, perfazendo um total de 480 horas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Jaqueline Copetti - Coordenador / Cláudia Terra do Nascimento - Integrante / Letícia L. Nörnberg - Integrante / Rodrigo da Costa Amaral - Integrante.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Prêmios

2011

Paraninfa da Turma de Bacharelado em Educação Física 2010/2, Universidade da Região da Campanha.

2010

Paraninfa da Turma de Licenciatura em Educação Física - 2009/2, Universidade da Região da Campanha.

2009

Paraninfa da Turma de Licenciatura em Educação Física 2009/1, Universidade da Região da Campanha.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Universidade Federal do Pampa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do PPG Educação em Ciências, Carga horária: 20

  • 2018 - Atual

    Universidade Federal do Pampa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente coordenadora do Núcleo de EF do PRP, Carga horária: 10

  • 2014 - Atual

    Universidade Federal do Pampa

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Docente do Curso de Educação Física do Campus Uruguaiana Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências Química da Vida e Saúde em nível de mestrado acadêmico Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Estágio e Formação de professores - GEPEF Pesquisadora do Grupo de Estudos em Nutrição, Saúde e Qualidade de Vida - GENSQ

  • 2015 - 2016

    Universidade Federal do Pampa

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Ministrou disciplina de Educação e Saúde no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências na edição 2015/2016, assim como colabora com a orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso.

    Atividades

    • 12/2014

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II, Controle e Aprendizagem Motora - 2015/2, Estágio Supervisionado I

    • 03/2014

      Ensino, Educação em Ciências, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Saúde

    • 03/2010

      Pesquisa e desenvolvimento , GENSQ, .,Linhas de pesquisa

  • 2014 - 2014

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Tempo Integral, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Coordenação do Curso de Educação Física do Campus Alegrete e do Núcleo de Apoio ao Discente e Docente (NADD). Núcleo Docente Estruturante (NDE) e docência.

  • 2005 - 2014

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Docente do Curso de Educação Física do Campus Alegrete atuando em diferentes disciplinas como: Metodologia da Pesquisa, Psicologia do Desporto, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Medidas e Avaliação em Educação Física, Educação Física Adaptada, Educação Física e Saúde, TCC, Estágio Supervisionado II, entre outras.

  • 2012 - 2013

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 36

    Outras informações:
    Curso de Especialização em Psicomotricidade, disciplina desenvolvida: Crescimento e Desenvolvimento Humano, 30h/a Orientações de monografias

  • 2008 - 2009

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Docente

    Outras informações:
    Professora do Programa de Pós-Graduação em nível de Especialização em Educação Física e suas Múltiplas Culturas; Disciplina ministrada: Atividade Física para Grupos Especiais, 30h/a

  • 2008 - 2008

    Universidade da Região da Campanha

    Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Docente

    Outras informações:
    Programa de Pós-Graduação em nível de Especialização no Curso de Atividade Física e Saúde; disciplina ministrada: Atividade Física para Grupos Especiais, 30h/a.

    Atividades

    • 08/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Universidade da Região da Campanha, Universidade da Região da Campanha.,Atividade realizada, Participação no Comitê Técnico Científico do Campus Alegrete.

    • 03/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Campus Alegrete, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2005

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Educação Física Adaptada, Educação Física e Saúde, Estudos Monográficos, Ginástica Escolar, Ginástica Postural, Medidas e Avaliação em Educação Física, Metodologia de Pesquisa, Psicologia do Desporte, Trabalho de Conclusão de Curso, Aprendizagem Motora, Bioestatistica, Comportamento Motor

    • 03/2006 - 07/2007

      Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionao II, Prática de Pesquisa I, Prática de Pesquisa II

    • 04/2006 - 06/2007

      Extensão universitária , Universidade da Região da Campanha, .,Atividade de extensão realizada, Projeto Movimento e Saúde.

    • 09/2005 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Educação Física

  • 2010 - 2011

    Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete

    Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Docente

    Outras informações:
    Professora do Curso de Pós-Graduação em Educação Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos. Disciplina ministrada: Psicologia da adolescência a vida adulta. Orientação de três trabalhos de conclusão.

  • 2009 - 2010

    Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete

    Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora de Educação Física do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico a nivel de ensino médio.

  • 2008 - 2009

    Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Campus Uruguaiana

    Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Professora do Curso de Educação Física, ministrando as disciplinas de Atividade Física para Grupos Especiais, Fundamentos da Atividade Motora Adaptada e Atividade Motora Adaptada Aplicada.

  • 2000 - 2003

    Universidade Federal de Santa Maria

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Estágio nas atividades de pesquisa, grupos de estudo e demais atividades desenvolvidas no Laboratório de Desenvolvimento Humano - LAPEM

    Atividades

    • 10/2002 - 10/2003

      Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Desportos Coletivos.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Orientação do Conhecimento dos eventos decorrentes da adolescência, da puberdade e da menarca de meninas da rede pública de ensino da cidade de Santa Maria e região".

    • 10/2002 - 10/2003

      Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Desportos Coletivos.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Curso Eventual de Extensão "Cursos de Ginástica de Academia", registrado no GAP sob o nº 14160.

    • 08/2002 - 01/2003

      Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Desportos Coletivos.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Alongamento e relaxamento passivo para acompanhantes de pacientes e funcionários da unidade de Hemato Oncologia do Hospital Universitário de Santa Maria.

  • 2013 - 2013

    Centro Sul Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

    Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Ministrei a disciplina de Atividade Física, Ética e Qualidade de Vida no Curso de Pós-Graduação em nível de Especialização em Educação Física e Treinamento Personalizado. Carga horária 30h/a.

  • 2013 - 2013

    Centro Sul Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação

    Vínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Ministrei a disciplina de Atividade Física, Ética e Qualidade de Vida no Curso de Pós-Graduação em nível de Especialização em Educação Física e Treinamento Personalizado. Carga horária 30h/a.