Cidarley Grecco Fernandes Coelho

Doutoranda e Mestra em Linguística pela Unicamp, atuando nas áreas de Análise de Discurso, Leitura, Educação e Tecnologia. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Paraná, especialização em Leitura de Múltiplas Linguagens da Comunicação e da Arte, pela PUC-PR e especialização em História, Arte e Cultura, pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Professora de Língua Portuguesa na rede pública estadual de ensino, atuou no Colégio Estadual do Paraná, para o Ensino Médio, no qual também coordenou uma equipe multidisciplinar responsável pela aplicação das Leis 10.639/03 e 9.394/96. Lecionou Metodologia da Pesquisa, Leitura e produção de textos no curso de especialização em História e Geografia do Paraná. Além disso é colaboradora do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP, no Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística

2016 - Atual

Universidade Estadual de Campinas
Claudia Regina Castellanos Pfeiffer. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise do Discurso; Educação; Tecnologia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2014 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: Discursos sobre a leitura no Brasil: dos documentos oficiais e do livro (no) digital
, Ano de Obtenção: 2016.Claudia Regina Castellanos Pfeiffer.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise do Discurso; Leitura; Educação; Tecnologia.

Especialização em História, Arte e Cultura

2012 - 2013

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: Mudanças e Permanências nos Modos de Ler: do livro impresso ao e-reader.
Orientador: Cristiane Pereira Dias

Especialização em Leitura em Múltiplas Linguagens Comunicação e Arte

2007 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Elementos do acervo da biblioteca escolar para a formação do leitor
Orientador: Marta Moraes da Costa

Graduação interrompida em 2006 em Letras - Bacharelado em Latim/ênfase linguística

2003 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2006

Graduação em Letras - Português (licenciatura)

2000 - 2004

Universidade Federal do Paraná

Formação complementar

2018 - 2018

Les anagrammes de Ferdinand de Saussure. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Treinamento para Corretores da Redação do Vestibular. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Oficina Remota de Elaboração de Itens para o SAEB/Prova Brasil. (Carga horária: 180h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Discurso e questões contemp em torno da Tecnologia. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Seminário de Pesquisa Materialismo histórico. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

As ciências da linguagem e sua história: concepçõe. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

Oficina para elaboração e revisão de itens SAEB. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2013 - 2013

Atualidade e Memória sob o viés da Análise do Disc. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Sequência Didática: Aprendendo por meio de resenha. (Carga horária: 64h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em História da África e afro-brasileira - Vetores de. (Carga horária: 140h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Formação de Tutores. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2012 - 2012

Educação, Diversidade e Inclusão. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2012 - 2012

Interpretação Pedagógica das Escalas do SAEB. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2012 - 2012

Oficina para elaboração e revisão de itens SAEB. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2012 - 2012

ESCOLA PÚBLICA: UM ESPACO DE PROMOÇÃO DA APRENDIZA. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Cinema entre a realidade e a imagem: o gótico na t. , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2011 - 2011

Disseminadores de Educação Fiscal. (Carga horária: 160h). , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2011 - 2011

O QUE UM EDUCADOR PRECISA SABER PARA SER UM BOM DI. (Carga horária: 70h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2011 - 2011

Nova Ortografia. , Escola de Administração Fazendária, ESAF, Brasil.

2011 - 2011

Habilitação para o Magistério Superior. , Instituto Tecnológico e Educacional, ITECNE, Brasil.

2011 - 2011

O valor da Escola Pública. , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2010 - 2010

Grupo de Trabalho em Rede - PDE - A voz do Rádio. (Carga horária: 64h). , Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá, SEED, Brasil.

2010 - 2010

DISSEMINACAO DA POLITICA CURRICULAR E DE GESTAO ES. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Gênero e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Formação de profs de português para estrangeiros. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em O ensino de língua estrangeira. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em PROJETO DE EXTENSÃO MULTIDISCIPLINAR COM-VIVER. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Desenvolvimento de Centro de Recursos para Línguas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

COELHO, C. G. F. . V Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico. 2020. (Congresso).

COELHO, C. G. F. . IX Encontro Internacional Saber Urbano e linguagem: escrituras da cidade. 2018. (Outro).

COELHO, C. G. F. . XXIV Seminário de Teses em Andamento - SETA. 2018. (Outro).

COELHO, C. G. F. . III Jornada e-Urbano - Sujeitos e Sentidos nas Margens: há um fora do digital?. 2017. (Outro).

COELHO, C. G. F. . XXIII Seminário de Teses em Andamento (SETA). 2017. (Outro).

COELHO, C. G. F. . Memória Touch. 2017. (Exposição).

COELHO, C. G. F. . Lendo no CEDU - 1ª Edição. 2017. (Outro).

COELHO, C. G. F. ; BASTOS, F. ; ALVES, M. G. C. ; ARAUJO, J. G. ; OSTHUE, R. S. ; TORRES, C. . Cidade Conectada: discurso, interação e mobilidade - VIII Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de Leituras Intérpretes do Brasil - Clássicos da Literatura e do Pensamento Social Brasileiro / 1a. edição 'Grande sertão: veredas', de João Guimarães Rosa.Grande Sertão: veredas - Leitura mediada. 2024. (Encontro).

XXVI Semana de Letras da UFPR.Inteligência Artificial e interpretação: o fim das Letras?. 2024. (Oficina).

Semiosis de las realidades: Lecturas metonímicas.Clima escolar: Léxico de práticas escolares, metáfora e metonímia.. 2023. (Seminário).

XV CELSUL - Círculo de Estudos Linguísticos do Sul.Eu, tu, vós e elas/eles: (in)definição, ideologia e inconsciente. 2022. (Simpósio).

Circuito de diálogos psicoeducativos - Ciencia, ideología y universalidad. 2020. (Seminário).

Coloquio Internacional "Asimetrías del conocimiento" - Producción, circulación, impactos. 2020. (Outra).

O cotidiano e as políticas linguísticas na história das ideias linguísticas.. 2020. (Outra).

V Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. A biblioteca vai ao museu: constituição de percursos e arquivos de leitura na memória digital. 2019. (Congresso).

IV Seminário de Teses e Dissertações em andamento.Movimentos de estudantes na América Latina: formas de subjetivação política?. 2019. (Seminário).

XXXI SEPE - Educação: desafios do nosso tempo.Oficinas culturais: ressignificação da noção de cultura e do currículo escolar?. 2019. (Seminário).

XXXI SEPE - Educação: desafios do nosso tempo.Instrumentos Digitais de Aprendizagem: a escola e o material didático. 2019. (Seminário).

XXXI SEPE - Educação: desafios do nosso tempo.O jogo da interpretação: ler e escrever na escola. 2019. (Seminário).

66 Congresso do Grupo de Estudos Linguísticos de São Paulo. Ocupa: forma material de uma palavra-protesto. 2018. (Congresso).

CELSUL 2018 - XIII Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul: Linguística e suas Interfaces - Memórias e Desafios.?Eu não estou dizendo?: esquecimentos e o(s) silêncios no discurso. 2018. (Encontro).

EDICC 5 ? 5º Encontro de Divulgação de Ciência e Cultura.Direitos culturais, resistência e transbordamento da juventude estudantil que protesta. 2018. (Encontro).

IX Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem: escrituras da cidade. 2018. (Encontro).

IX Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem: escrituras da cidade.Escrituras estudantis: movimentos que significam a cidade. 2018. (Encontro).

Oficina: Écritures numériques, écritures urbaines. 2018. (Oficina).

Penser L?éscriture avec Saussure. 2018. (Outra).

The Galilean Challenger: Architecture and evolution of language com Noam Chomsky. 2018. (Outra).

V CIAD - Congresso Internacional de Análise de Discurso. Ocupa ? palavra algorítmica: memória e silêncios. 2018. (Congresso).

VIII ENALIHC e IV ENSAD.Os discursos de disponibilização de saberes e as materialidades digitais de aprendizagem. 2018. (Encontro).

XVI Congreso de la Sociedad Argentina de Estudios Lingüísticos. "No estoy diciendo?: reformulación, discurso y silencio. 2018. (Congresso).

XXIV Seminário de Teses em Andamento. 2018. (Seminário).

4º Encontro de Divulgação da Ciência e Cultura.Tecnologia e ensino: os objetos digitais de aprendizagem significados como instrumentos linguísticos?. 2017. (Encontro).

Congresso Nacional de Linguagens em Interação: Múltiplos Olhares.Ocupar é resistir? Questões (im)pertinentes em movimento. 2017. (Simpósio).

Fórum Permanente ?Formação Científica em Nível Médio: experiências e desafios. 2017. (Outra).

IEL: 40 Anos de Reflexão Sobre a Linguagem.Um percurso de leitura ou um percurso e várias leituras. 2017. (Encontro).

Minicurso "Saussure e suas obras (não) publicadas: uma reflexão sobre edição e interpretação" - XXIII Seminário de Teses em Andamento -. 2017. (Outra).

Oficina "A Redação no Vestibular Unicamp". 2017. (Oficina).

O Semiótico e o Semântico em Benveniste: um olhar sobre os advérbios JÁ e AINDA. 2017. (Outra).

Seminário Aberto com José Marcos Pinto da Cunha: Produção do espaço metropolitano e redistribuição espacial da população no Brasil - o que aconteceu nas últimas duas décadas ?. 2017. (Seminário).

Seminário Aberto com Patrick Sériot: Barthes e Lotman - ideologia versus cultura. 2017. (Seminário).

Seminário do PoEHMas com Márcio Naves - A língua jurídica na democracia: discurso, direito, política e cidadania. 2017. (Seminário).

Seminário PoEHMaS com Suzy Lagazzi: "Só há causa daquilo que falha: questões em torno do anexo III. 2017. (Seminário).

V CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação Múltiplos Olhares.Coordenação do Simpósio: Diferentes formas do discurso urbano: a linguagem, o político e o silêncio. 2017. (Simpósio).

VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2017.Circulação dos sentidos nos movimentos de ocupação das escolas no Paraná. 2017. (Outra).

VII Seminário de Informática: tecnologias, tendências, sociedade e educação.Google para quê? Educação para quem?. 2017. (Seminário).

X Congresso Internacional da ABRALIN. Dispositivos de ensinar-aprender em rede: um saber disponível. 2017. (Congresso).

XI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística.. Objetos Digitais de Aprendizagem: outros instrumentos linguísticos?. 2017. (Congresso).

XII Congreso Internacional da ALED. Discurso político e discurso jurídico em movimento nas ocupações de escola. 2017. (Congresso).

XXIII Seminário de Teses em Andamento.Discurso em Movimento nas ocupações de escola. 2017. (Outra).

"III Colóquio de Pesquisa Educação e História Cultural: Leituras da história e da cultura. 2016. (Outra).

3º Encontro de Divulgação Científica e Cultural.Leitura e Leitores Digitais: divulgação científica e cultural?. 2016. (Encontro).

Bibliotecas, Arquivo e Centros de Documentação: Desafios do Mundo Contemporâneo.Como Ler o Arquivo Hoje: As Bibliotecas e as TICs. 2016. (Simpósio).

Fórum Permanente - As instituições-memória e as tecnologias da informação e comunicação: desafios contemporâneos. 2016. (Outra).

I Congreso Internacional de la Asociación Argentina de Humanidades Digitales: Construcciones locales en contextos globales. Forma Material Digital: livro e leitura na sociedade contemporânea. 2016. (Congresso).

II Jornada LINCOTEC - Linguagem, Conhecimento e Tecnologia. 2016. (Outra).

I Jornada Anual da Endici - Palavra do Ano: Moradia. 2016. (Outra).

XXXI Encontro Nacional da ANPOLL. 2016. (Encontro).

3ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso.Redes sociais (de)limitadas: territórios de livros e leitura?. 2015. (Outra).

63º Seminário do GEL.Institucionalização da leitura no Brasil: do livro ao dispositivo eletrônico. 2015. (Simpósio).

Cidade Conectada: discurso, interação e mobilidade - VIII Encontro Internacional Saber Urbano e Linguagem. 2015. (Encontro).

Conferência de Marie-Anne Paveau: Remontons de Foucault au Kâmasûtra: analyse du discours et sexualités dans. 2015. (Outra).

Conferência de Sandrine Reboul-Touré: Quelle analyse du discours pour la vulgarisation scientifique?. 2015. (Outra).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. Biblioteca, escola e tecnologia: a lei e a leitura no século XXI. 2015. (Congresso).

Oficina "A Redação no Vestibular Unicamp". 2015. (Oficina).

VI e V ENELIN 2015 (VI Encontro de Estudos da Linguagem/V Encontro Internacional de Estudos da Linguagem).Mobilidade do(no) subsolo: não importa o quê, quem, como, mas importa onde?. 2015. (Simpósio).

VI Seminário de Informática na Educação.Sociedade da Leitura: cidadania, consolidação e tecnologia nos discursos da falta. 2015. (Seminário).

XI Congresso Internacional da ALED.Leitura na Rede: sentidos divergentes produzidos pelo interdiscurso. 2015. (Simpósio).

XXI SETA - Seminário de Teses em Andamento.Discursos sobre a leitura no Brasil: dos documentos oficiais ao livro eletrônico. 2015. (Seminário).

62º. Seminário do GEL.A memória de brincadeira: o dito e o não-dito nas brincadeiras de escola. 2014. (Seminário).

Conferência de Bernard Bosredon: La question du titre. 2014. (Outra).

Conferência de Marie-Anne Paveau: Les énoncés natifs du web: analyse du discours des réseaux sociaux numériques (Twitter. Facebook, Pinterest). 2014. (Outra).

Conferência de Romain Descendre: La ?Découverte? Histoire d?une Invention Sémantique. 2014. (Outra).

III Jornada Nacional Tecnologia, Novas Mídias e o Ensino em suas redes discursivas. 2014. (Outra).

II Jornada da Endici - Enciclopédia Discursiva da Cidade. 2014. (Outra).

II Jornada Internacional de Análise de Discurso e Psicanálise. 2014. (Outra).

II SEPLEV ? Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual.Leitura e tecnologia: os sentidos e a contradição na ?consolidação? de políticas públicas. 2014. (Seminário).

I Seminário Nacional do Bordado.A Tessitura da História na Textura do Digital. 2014. (Seminário).

Laboratórios em Cooperação: relações entre Brasil e França.A leitura, as políticas e a legislação: sentidos do digital. 2014. (Encontro).

Seminário do LAS - Análise de Discurso e Novas Tecnologias da Linguagem. 2014. (Seminário).

XX SETA - Seminário de Teses em Andamento - 20 anos nas interfaces da linguagem.A Leitura no Digital: sujeito-leitor e memória. 2014. (Seminário).

Conferência Livre Nacional de Educação em Respeito à Diversidade Sexual. 2013. (Outra).

SIMPÓSIO ENSINO MEDIO INOVADOR. 2013. (Simpósio).

VII CIEL. Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX..Mudanças e permanências nos modos de ler na escola. 2013. (Simpósio).

VII CIEL. Linguagem, Identidade e Subjetividade no Breve Século XX..A leitura, o professor e o uso das tecnologias. 2013. (Simpósio).

VIII Jornada Unisul de Iniciação Científica JUNIC e VIII Seminário de Pesquisa?. 2013. (Seminário).

V Seminário de Informática na Educ@ção.Ensino Médio Inovador no Colégio Estadual do Paraná: a experiência de compreensão e produção de saberes com o uso de blogs.. 2013. (Seminário).

Educação, Diversidade e Inclusão. 2012. (Encontro).

III Círculo de Atividades Integradas do Curso de Graduação e Pós-Graduação em Letras - Entre duas virtudes: Daniel Defoe e Marquês de Sade. 2011. (Outra).

Oficina de Cinema Digital - Roteiro. 2011. (Oficina).

VI CIEL- Ciclo de Estudos em Línguagem.A sociedade patriarcal lida (s)em Inocência. 2011. (Simpósio).

As necessidades da escola a partir de seus limites e avanços. 2010. (Oficina).

Encontro de Formação de Formadores - Itinerante 2010 - SEED - Departamento de ensino para Diversidade.Gênero e diversidade na Escola. 2010. (Oficina).

I ENCONTRO EQUIPES MULTIDISCIPLINARES - SEED/COORD. DA ED. DAS RELACOES E DIVERSIDADE. 2010. (Encontro).

II Círculo de Atividades Integradas da Graduação e da Pós-Graduação em Letras - A metalinguagem na narrativa literária e fílmica. 2010. (Oficina).

II Círculo de Atividades Integradas da Graduação e da Pós-Graduação em Letras - Entre a Literatura e o Cinema. 2010. (Oficina).

II Círculo de Atividades Integradas da Graduação e da Pós-Graduação em Letras - Paisagem e Literatura Brasileira. 2010. (Outra).

II ENCONTRO EQUIPES MULTIDISCIPLINARES - SEED/COORDENACAO DA ED. DAS RELACOES E DIVERSIDADE. 2010. (Encontro).

III ENCONTRO EQUIPES MULTIDISCIPLINARES - SEED/COORDENACAO DA ED. DAS RELACOES E DIVERSIDADE. 2010. (Encontro).

I Jornada de Atualização para Professores de Línguas. 2010. (Outra).

Simposio Eixos Tecnologicos: Ambiente, Saude, Segurança e Recursos Naturais. SEED - Departamento de ensino e trabalho. 2010. (Simpósio).

III Simpósio Antigos e Modernos ?Todos os sexos: questões de gêneros?. 2009. (Seminário).

II Seminário ?Enfrentamento das Violências contra crianças e adolescentes: limites e possibilidades?. 2005. (Seminário).

Seminário Sexualidade na Adolescência.Seminário Sexualidade na Adolescência. 2005. (Seminário).

VI Simpósio Nacional e Congresso Latino-Americano sobre Recuperação de Áreas Degradadas. 2005. (Congresso).

I Encontro Paranaense de Literatura Infanto-Juvenil. 2004. (Encontro).

Seminário: ?Como enfrentar pedagogicamente casos de violências sofridas por crianças e adolescentes?. 2004. (Seminário).

Conferência Internacional do Círculo de Bakthin. 2003. (Congresso).

Seminário Adolescência e Sexualidade. 2003. (Seminário).

I Congresso de Humanidades. ?Diálogo entre Saberes?.. 2000. (Congresso).

IV CELSUL-Círculo de Estudos Lingüísticos do Sul. 2000. (Congresso).

Seminario de informazione sull? Italia contemporanea. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Denise Franciane Manfré Cordeiro Garcia

GALLI, F. C. S.; GUEDES, M. D.;COELHO, C. G. F.. Sala/ Ambiente de Leitura: discursos que legitimam saberes e fazeres. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

COELHO, C. G. F.. Avaliadora dos trabalhos apresentados no XXVI Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. 2018. Universidade Estadual de Campinas.

COELHO, C. G. F.. Avaliadora dos trabalhos apresentados no XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP. 2016. Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Antonio Francisco Bobrowec

Um perfil histórico e sócio-político sobre a criação do município de São José dos Pinhais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Priscila Pinheiro

A religiosidade da comunidade quilombola de João Surá; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Carolina Damrat

Mulher, corpo e vida: histórico sobre parto natural humanizado na cidade de Curitiba; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Donizeti da Silva

O Tropeirismo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Vandre Tomazi Segantini

O nascimento de uma capital: do ouro ao Tropeirismo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Marcelo Boeno de Oliveira

Turismo e as representações sociais sobre o patrimônio histórico-cultural de Curitiba (PR): Catedral na Praça Tiradentes e seu entorno; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Thiago Moutinho Maciel de Melo

A alimentação escolar agroecológica como um elemento pedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Lauriani de Paula da Rocha Alves

Organização e resistência: depoimentos da comunidade João Surá; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Rhegis Thadeo Bonoto Marcos

O Paraná na velocidade da luz: desenvolvimento e prosperidade entre 1930 e 1964; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Gecia Aline Garcia

Lar Escola Hermínia Lupion: o espaço arquitetônico como produtor de discursos e sentidos (1950-2015); 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Ana Carolina Zonta

O Legado Cultural dos Imigrantes Ucranianos para Curitiba; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Claudinéia Maria de Siqueira Calixto

Barão do Serro Azul; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Selma Regina Gomes Pereira

Antonio Rebouças: a modernização político-econômica do Paraná entre 1864 e 1874; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Irene Grockotzki

A aula-campo e o ensino de Geografia no Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Luciane Palaro das Chagas

Da teoria à prática: A precariedade da instrução primária na província do Paraná um ano após sua emancipação (1854); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Angela Cristina Moreschi

Comunidades Quilombolas no Paraná; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Angelina Matiussi Vilela

Proposta Metodológica de Educação Patrimonial do Centro Histórico de Piraquara/Pr; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Jacquelin Rodriguez Tellez

Convocação e repercussão: a comemoração do 10 de novembro no Paraná e o discurso do Estado Novo (1937-1945); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Geografia do Paraná) - Faculdades Itecne de Cascavel; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Nicholas Marshal

Educação e Tecnologia; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Talissa Chornobay

Educação e Tecnologia; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Thaysa Angélica Zadinello

Educação e Tecnologia; 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Talissa Chornobay

O teatro na escola; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Thaysa Angélica Zadinello

O teatro na escola; 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração; Orientador: Cidarley Grecco Fernandes Coelho;

Produções bibliográficas

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  • COELHO, CIDARLEY GRECCO FERNANDES . Roda de conversa I ? atividades e desafios do CoLHIBri. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, C. G. F. . A biblioteca vai ao museu: constituição de percursos e arquivos de leitura na memória digital. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COELHO, C. G. F. . Oficinas culturais: ressignificação da noção de cultura e do currículo escolar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, C. G. F. . Movimentos de estudantes na América Latina: formas de subjetivação política?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, C. G. F. . Análise de Discurso e Direitos Culturais: circulação de sentidos em movimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, C. G. F. . Objetos Digitais de Aprendizagem: outros instrumentos linguísticos?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COELHO, C. G. F. . Dispositivos de ensinar-aprender em rede: um saber disponível. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • COELHO, C. G. F. . Google para quê? Educação para quem?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, C. G. F. . Um percurso de leitura ou um percurso e várias leituras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COELHO, C. G. F. . Leitura e Leitores Digitais: divulgação científica e cultural?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, C. G. F. . Ler na Biblioteca ontem e hoje. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COELHO, C. G. F. . Discursos sobre a leitura no Brasil: dos documentos oficiais ao livro eletrônico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, C. G. F. . O fio de Ariadne: perdidos e achados na era digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GRECCO, Cida . Como (não) ensinar a Leitura na Escola: um olhar discursivo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COELHO, C. G. F. . A memória de brincadeira: o dito e o não-dito nas brincadeiras de escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • COELHO, C. G. F. . A Leitura no Digital: sujeito-leitor e memória. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, C. G. F. . A sociedade patriarcal lida (s)em Inocência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GRECCO, Cida . Gênero e diversidade na Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARCOVERDE, M. A. M. ; BERALDO, A. ; CARNEIRO, F. A. ; FROTA, A. F. M. ; LINSINGEN, C. I. B. V. ; LUZ, A. A. ; MITTAG, B. F. ; OLIVEIRA, L. M. P. ; RODRIGUES, E. ; RODRIGUEZ, P. O. ; GRECCO, Cida . Programa Com-Viver: a educação através dos valores humanos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COELHO, C. G. F. . Do sinistro e do abjeto. Hildegard e Aurora Rodríguez. In: Raízes e interpretação: ensaios transdisciplinares sobre literatura e ciências humanas.. Campinas: Editora da Unicamp, 2019. (Tradução/Livro).

  • COELHO, C. G. F. . A concepção de homem e o ético em Jorge Manãch. In: Raízes e interpretação: ensaios transdisciplinares sobre literatura e ciências humanas.. Campinas: Editora da Unicamp, 2019. (Tradução/Livro).

  • COELHO, C. G. F. . O direito à diferença em um mundo feito em alfabeto. Pouso Alegre: Programa de Pós-graduação em Ciências da Linguagem (PPGCL), Universidade do Vale do Sapucaí, 2016 (Resenha).

  • COELHO, C. G. F. . A ética da guerra ou a necroética no discurso sobre o drone. Campinas: Editora RG, 2016 (Resenha).

  • COELHO, C. G. F. . A sociedade patriarcal lida (s)em Inocência. Ponta Grossa: UEPG, 2011 (Literatura Brasileira).

Outras produções

COELHO, CIDARLEY GRECCO FERNANDES . Parecerista do VII Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico. 2024.

GRECCO, Cida . Revista Fragmentum - ISSN 2179-2194. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro - 20 Etnias de Curitiba, de Diego Antonelli. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro A cidade celestial dos filósofos do século XVIII: baseado nas Storrs lectures apresentadas na Universidade de Yale, de Carl L. Becker. Tradução: Fabio Luciano Iachtechen.. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro As Balas Zéquinha e a Curitiba de outrora, de Camila Jansen de Mello de Santana.. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro As vidas das artistas: biografia e talento entre os séculos XIII e XVI, de Adriana Tulio Baggio; Marcella Lopes Guimarães.. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção ? Ano 3. Contos, de Marcio Renato dos Santos.. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção ? Ano 3. Poemas, de Marcio Renato dos Santos.. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção ? Ano 3. Fragmentos de Romances, de Marcio Renato dos Santos.. 2024.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Gerdt Hatschbach e Museu Botânico ? uma só biografia, de Elaine Aparecida Dias da Costa; Cyntia Maria Wachowicz Faust; Gabriel Brum Perin; Gustavo Pitz.. 2024.

COELHO, C. G. F. . Parecerista do XXVII Seminário de Teses em Andamento. 2023.

COELHO, C. G. F. . Comitê Científico. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção - Ano 2. Poemas, organizado por Marcio Renato dos Santos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção - Ano 2. Contos, organizado por Marcio Renato dos Santos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção - Ano 2. Fragmentos de romance, organizado por Marcio Renato dos Santos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Sobreviventes, de Nohêmia Santos Lima. Prefácio de José Antônio Matinuzzo. Ilustrado por Raro de Oliveira. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão dos textos da Exposição Artística Saravá Sketcher, de Fabiano Vianna. Curitiba: Máquina de Escrever... 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Perspectivas da Sociologia no Brasil. Volume 3, organizado por Hilton Costa. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro O Skate no Paraná ? Cultura, identidade e patrimônio, de Victor Augustus Graciotto Silva. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Feira Livre: Moça bonita não paga, mas também não leva!, de Juliana Cristina Reinhardt. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Igreja Ortodoxa São Jorge ? encontro dos árabes em Curitiba, de Juliana Cristina Reinhardt. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2023.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Me ajuda a Olhar? Vinte crônicas, de Maria Valentina Passos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Patrimônio Imaterial e Comércio: mulheres, crianças e artefatos indígenas em Curitiba, de Lilianny Rodriguez Barreto dos Passos; Iozodara Telma Branco de George; Ana Crhistina Vanali; Tatiana Takatuzi. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Sociabilidades Curitibanas: o lazer e o civilizar-se, de Camila Jansen de Mello de Santana. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção. Haicais, organizado por Marcio Renato dos Santos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção. Contos, organizado por Marcio Renato dos Santos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ampliando Horizontes ? Poesia e Ficção. Fragmentos de romance, organizado por Marcio Renato dos Santos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

GRECCO, Cida . Revisão da Coleção Metry Bacila: Biografia ? Poemas e Ensaios ? Cartas da Antártica, de Diego, Antonelli; Metry Bacila. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Cervejarias de Curitiba, de Victor Augustus Graciotto Silva; José Humberto Boguszewski. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2022.

COELHO, C. G. F. . VI Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico. 2022.

COELHO, C. G. F. . Elaboração de itens do SAEB - Prova Brasil. 2022.

COELHO, C. G. F. . Elaboração de itens do SAEB - Prova Brasil. 2021.

COELHO, C. G. F. . Referencial Curricular para o Ensino Médio do Paraná. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Helena na cozinha em: bolinho de maça, de Izabel Monteiro. Ilustrado por Ana Paula Azevedo. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ucrânias do Brasil 130 anos de cultura e tradição ucraniana no Brasil, de Diego Antonelli; Andreiv Choma e Talita Seniuk. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do livro As vidas dos Trovadores Medievais: Quem foram esses homens e mulheres que cantaram o amor, de Marcella Lopes Guimarães. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Capoeira Especial: o ritmo que contagia, de Rodrigo Fonseca; Lilianny Rodriguez Barreto dos Passos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Perspectivas da Sociologia no Brasil. Volume 2, organizado por Hilton Costa. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do livro A Feira do Largo da Ordem como patrimônio imaterial, de Iozodara Telma Branco de George; Lilianny Rodriguez Barreto dos Passos. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do texto 747 ? Renault - A greve que ?freou? as demissões no Brasil, de Victor Augustus Graciotto. MetalRevista. Ed. 12. Jul 2021. Curitiba: Sindicato dos Metalúrgicos da Grande Curitiba (SMC).. 2021.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Ela é minha irmã, de Ana Boulos. Ilustrado por Ana Paula Azevedo. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2020.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Berenice da Capadócia: A jornada do não herói, de Adriana Martins. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2020.

GRECCO, Cida . Revisão do livro Tapete Voador: um superpoder dentro de você, de Taís Tavares de Canha. Ilustração de Marcela Calisto. Curitiba: Máquina de Escrever.. 2020.

COELHO, C. G. F. . Parecerista ad hoc na Revista Científica Trem de Letras. 2018.

COELHO, C. G. F. . Comissão de Assessoramento Técnico-Pedagógico para validação da Matriz de Linguagens/SAEB de acordo com a BNCC. 2018.

COELHO, C. G. F. . Elaboração de itens do SAEB - Prova Brasil. 2017.

COELHO, C. G. F. . Elaboração de itens do SAEB - Prova Brasil. 2014.

COELHO, C. G. F. . Elaboração de itens do SAEB - Prova Brasil. 2012.

GRECCO, Cida . XXVI Semana de Letras da UFPR. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

COELHO, C. G. F. . Possibilidades de Ensino de Língua Portuguesa na Rede Estadual do Paraná. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 9º Ano | Língua Portuguesa | Aula 06 - A Leitura de Romances. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 9º Ano | Língua Portuguesa | Aula 07 - Texto Literário e Não Literário. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 9º Ano | Língua Portuguesa | Aula 08 - Figuras de Linguagem. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 9º Ano | Língua Portuguesa | Aula 09 - Leitura de Imagens. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 9º Ano | Língua Portuguesa | Aula 10 - Produção Textual. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 9º Ano | Língua Portuguesa | Aula 11 - A Leitura de Poesia. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 9º Ano | Língua Portuguesa | Aula 12 - Aspectos Formais da Poesia. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 05 - Resumo. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 06 - Resenha. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 07 - Narrativas de Memórias. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 08 - Interpretação de Charges e HQs. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 09 - Interpretação de textos. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 10 - Modernismo: 3 Geração. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 11 - Poesia Concreta. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 12 - Fábula Contemporânea. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 13 - Biografia / Autobiografia. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 14 - Curriculum Vitae. 2020.

GRECCO, Cida . Aula Paraná - 3ª Série | Língua Portuguesa | Aula 15 - Música / Letra de Música. 2020.

COELHO, C. G. F. . Conhecimento em debate: Oficina ?A Redação no Vestibular Unicamp? reúne quase 400 professores. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GRECCO, Cida . Gabaritando ENEM. 2013.

LUQUE, R. E. ; GRECCO, Cida . Programa Release. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LUQUE, R. E. ; GRECCO, Cida . Eureka. 2009. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

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COELHO, C. G. F. . O blog da profa. 2009; Tema: Atividades em sala de aula e fora dela. (Blog).

GRECCO, Cida . Os descritores da Prova Paraná na avaliação de produção de texto audiovisual: seria possível?. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRECCO, Cida . O texto audiovisual, os descritores da Prova Paraná, a BNCC e a interpretação. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRECCO, Cida . Textos midiáticos e digitais: possibilidades interpretativas no Ensino Fundamental. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRECCO, Cida . Produção de documentários: possibilidade de trabalho em Língua Portuguesa pelo Google Classroom. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GRECCO, Cida . A leitura de romances. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Figuras de Linguagem. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Leitura de imagens. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Produção textual. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . A leitura de poesia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Aspectos formais da poesia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Resumo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Resenha. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Narrativas de memórias. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Interpretação de charges e HQs. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Interpretação de textos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Modernismo - 3ª Geração. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Poesia concreta. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Fábula contemporânea. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Biografia/Autobiografia. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Currículo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Música/Letra de música. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Produção de documentários: possibilidade de trabalho em Língua Portuguesa pelo Google Classroom. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Os descritores da Prova Paraná na avaliação de produção de texto audiovisual: seria possível?. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . O texto audiovisual, os descritores da Prova Paraná, a BNCC e a interpretação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . BR Textos midiáticos e digitais: possibilidades interpretativas no Ensino Fundamental. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

GRECCO, Cida . Texto literário e não literário. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaula).

COELHO, C. G. F. . O jogo da interpretação: ler e escrever na escola. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, C. G. F. . Instrumentos Digitais de Aprendizagem: a escola e o material didático. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

COELHO, C. G. F. ; BARRETO, T. . I Seminário Nacional do Bordado e suas histórias. 2014. (Membro de Comitê Científico).

BARBOSA, A. S. ; MACHADO, D. F. T. ; MENEZES, A. ; BRITO, V. ; PEREIRA, D. ; ROMA, A. ; BARROS, R. ; FERRAGUT, G. ; GARCIA, D. F. M. C. ; RALLO, N. ; COELHO, C. G. F. . Memória Touch. 2017. Instalação.

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2019

    Discurso, arquivo e memória na constituição do digital, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Pereira Costa Dias em 27/12/2018., Descrição: A pesquisa sobre o digital, compreendida da perspectiva da ciência da linguagem e, mais especificamente, no âmbito da Análise de Discurso, tem contribuído muito para uma maior compreensão dos sentidos, seus efeitos e seus modos de circulação e formulação. No entanto, ainda temos um caminho a percorrer no que se refere à construção do dispositivo analítico, que demanda um trabalho de memória e autoria do próprio analista na relação com o objeto e com a operacionalização dos conceitos. Como identificar as marcas e propriedades do discurso que se textualiza pelo digital e se constitui por uma memória metálica que acumula mais do mesmo em sua circulação incessante? Como delimitar as especificidades dos processos de significação dos discursos sempre em looping? A partir dessas questões, esse projeto reúne uma equipe de pesquisadores de diferentes instituições com o objetivo de desenvolver uma ampla discussão, no âmbito de uma rede interinstitucional, em torno da constituição, formulação e circulação do/no digital. Também objetivamos, com a reunião dessa equipe buscar compreender o movimento da constituição do discurso [do] digital, tratar teoricamente a questão dos objetos de conhecimento, como se formulam e circulam afetados pela discursividade digital em sua constituição? Para tanto, o projeto propõe a construção de objetos digitais tais como um Museu Digital da Leitura (MDL), um Aplicativo de memórias do sujeito sobre a cidade e um Linkarium (ou dicionário de links). Cada um desses objetos deverá ter uma forma material sustentada nos pressupostos teóricos da Análise do discurso digital. Número do processo: 429789/2016-5 Edital/Chamada: Universal 01/2016 - Faixa B. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Cidarley Grecco Fernandes Coelho - Integrante / Cristiane Pereira Dias - Coordenador / Greciely Cristina da Costa - Integrante / Marcos Aurélio Barbai - Integrante / Guilherme Ferragut - Integrante / Claudia Regina Castellanos Pfeiffer - Integrante / Maristela Cury Sarian - Integrante / Maraisa Lopes - Integrante / Claudia Reis - Integrante / Amanda Eloina Scherer - Integrante / Verli Petri - Integrante / Maria Cleci Venturini - Integrante / Olivia Couto - Integrante / Mariana Garcia de Castro Alves - Integrante / Carolina Rodríguez - Integrante / André Coelho - Integrante / Guilherme Borges - Integrante / Caio Silva - Integrante / Joelma Aparecida Bressanin - Integrante / Vera Regina Martins e Silva - Integrante / Olímpia Maluf Souza - Integrante / Valdir Silva - Integrante / Ana Luíza Artiaga - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

  • 2016 - 2019

    e-Urbano: da constitutividade do espaço pelo digital, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Pereira Costa Dias em 27/01/2017., Descrição: O E-urbano é um projeto que integra uma equipe de pesquisadores, alunos e docentes, em torno da discussão sobre o espaço digital e o espaço urbano. Sob coordenação da pesquisadora Cristiane Dias, o grupo desenvolve pesquisa sobre sobre como o espaço urbano está ligado ao espaço digital de maneira constitutiva. Para tanto, apontamos modos de constituição e circulação dos sentidos no espaço digital, a partir de questões do funcionamento do discurso urbano. Por outro lado, além de procurarmos observar como o espaço urbano se digitaliza, também é nosso objeto compreender como o digital se urbaniza. Nossas análises recaem sobre temáticas que envolvem mídia, globalização, programas e projetos governamentais, mobilidade urbana, aplictivos, movimentos e redes sociais, e tantas outras que nos dão pistas para compreender o modo como o digital e o urbano se constituem. Mais especificamente, interessa-nos a observação das duas vias, por assim dizer: como o espaço digital se estrutura e funciona na relação com o urbano e, ao contrário, como o espaço urbano se significa na estrutura e funcionamento do digital. Resta lembrar que faz ainda parte deste projeto as incursões teóricas que podemos estabelecer no digital a partir das propostas da análise de discurso (a própria noção de linguagem aí se inscreve).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cidarley Grecco Fernandes Coelho - Integrante / Cristiane Pereira Dias - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Os saberes linguísticos cotidianos na história das ideias linguísticas do Brasil: institucionalização, divisão de sentidos, domesticação e resistência, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Cláudia Fernandes Ferreira em 30/07/2017., Descrição: O objeto de investigação deste projeto são os processos de constituição e divisão de saberes linguísticos cotidianos sobre a(s) língua(s) do/no Brasil. Situamos nosso trabalho na área de História das Ideias Linguísticas, sob uma perspectiva do Materialismo Histórico. Essa perspectiva se configura pelos dispositivos teórico-analíticos da Análise de Discurso, na linha dos estudos de M. Pêcheux e E. Orlandi, e se articula a dispositivos analíticos da Semântica da Enunciação, na linha dos estudos de E. Guimarães. A perspectiva materialista da História das Ideias Linguísticas considera que a produção de conhecimento está determinada historicamente por condições materiais específicas que envolvem o político, o institucional, o ideológico e o simbólico. Do lugar teórico-analítico em que nos situamos, propomos uma articulação com produções de outros autores em História das Ideias Linguísticas, com destaque para as pesquisas de S. Auroux. Essa articulação se estende a outras áreas, como a História e Epistemologia das Ciências da Linguagem, a área Saber Urbano e Linguagem e a linha Linguagem, Conhecimento e suas Tecnologias. Perguntamos sobre o funcionamento de discursividades que atravessam vá-rias formas saber cotidiano que os sujeitos brasileiros têm sobre a língua e as línguas, tendo em vista seus modos de constituição, formulação, circulação (Orlandi, 2001b) e, com isso, de no-meação e significação; e refletindo sobre seus processos de institucionalização, divisão de sentidos, domesticação e resistência. Essa pergunta se coloca considerando que o funcionamento dessas discursividades é parte constitutiva, indissociável e contraditória do processo que envolveu (e envolve) a produção e a divisão de saberes sobre a língua e sobre as línguas do/no Brasil desde o início da colonização, com destaque para o movimento intelectual que, desde o final do século XIX, vem produzindo conhecimento no embate entre o português e o brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cidarley Grecco Fernandes Coelho - Integrante / Ana Claudia Fernandes Ferreira - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Linguagem, conhecimento e tecnologia: tensões e deslocamentos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Juciele Pereira Dias em 30/07/2017., Descrição: Este projeto tem como objetivo estudar as relações entre linguagem, conhecimento e tecnologia, as quais têm sido objeto de muitas e variadas pesquisas científicas, tanto no campo dos estudos da linguagem, como em outros campos. A proposta dessa pesquisa se volta para a compreensão de como são produzidas a evidências de sentido sobre as necessidades de apropriação das tecnologias do contemporâneo para as mais diversas atividades (burocráticas, didáticas, acadêmicas, cotidianas, etc.), bem como enquanto possível origem de problemas ou soluções que advêm dessas demandas para os sujeitos em diferentes espaços na sociedade (em casa, no trabalho, na escola, na rua, etc.). Neste espaço de investigação, tomamos como fundamental o papel e o poder fundador da linguagem (ORLANDI, 1998; FERREIRA, 2015) nos modos como os sentidos de tecnologia, produzidos no campo das ciências da linguagem, se inscrevem nos processos de produção dos conhecimentos historicamente já determinados por outros campos do saber (PÊCHEUX, 1981). Da mesma maneira, buscamos compreender os efeitos das revoluções tecnolinguísticas da escrita, da gramatização das línguas do mundo e da mecanização da linguagem (AUROUX, 1992, 1998; DIAS, 2016), bem como a análise de discursividades que tocam a questão da cibernética e da natureza da linguagem (Lacan, 1955) nos modos de constituição do sujeito e suas relações sociais no contemporâneo. Essa proposta advém do projeto ?Relações (de sentidos) entre linguagem, conhecimento e tecnologia?, coordenado por Ana Cláudia Fernandes Ferreira (UNICAMP/IEL), pela UNIVÁS, no período de setembro de 2015 a setembro de 2016. Inscrito na linha de pesquisa "Linguagem, conhecimento e suas tecnologias", a partir de outubro de 2016 o projeto foi atualizado e passou a ser desenvolvido sob a coordenação de Juciele Pereira Dias. Esta pesquisa está fundamentada nos pressupostos teórico-metodológicos da Análise de Discurso de linha francesa em relação com áreas afins como a História das Ideias Linguísticas e a Psicanálise... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cidarley Grecco Fernandes Coelho - Integrante / Juciele Pereira Dias - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Relações (de sentido) entre linguagem, conhecimento e tecnologia, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral estudar as diversas relações (de sentido) entre linguagem, conhecimento e tecnologia produzidas em nossa sociedade. Neste espaço de investigação, tomamos como fundamental nessas relações o papel e o poder fundador da linguagem (BENVENISTE, 1963; ORLANDI, 1998; FERREIRA, 2015), mesmo que esse papel e esse poder fundador não sejam conhecidos/lembrados pelos sujeitos ao produzirem conhecimento e tecnologia. Do mesmo modo, tomamos como fundamentais os efeitos das revoluções tecnolinguísticas da escrita, da gramatização das línguas do mundo e da mecanização da linguagem (AUROUX, 1992, 1998), bem como os questionamentos sobre a cibernética (Lacan, 1955) no contemporâneo. Essas relações de sentido entre linguagem, conhecimento e tecnologia podem ser vislumbradas a partir de objetos diversos de saber a/pela/sobre a linguagem, que significam em diferentes espaços: obras, mídia, internet, rua, instituições, Estado, etc. Por meio de análises sobre esses diversos objetos, buscamos contribuir para uma compreensão sobre o funcionamento dessas diversas relações de sentido através de suas injunções, tensões e contradições, na sociedade e na história.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cidarley Grecco Fernandes Coelho - Integrante / Ana Claudia Fernandes Ferreira - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Grupo de Pesquisa Discurso, Ciência e Tecnologia - DICIT, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Pereira Costa Dias em 27/01/2017., Descrição: O Grupo de Pesquisa Dicit - Discurso, Ciência e Tecnologia - reúne mestrandos e doutorandos da Unicamp e de outras instituições interessados em produzir uma reflexão crítica a partir trabalho de Michel Foucault (1995) sobre as tecnologias do eu. Esse projeto propõe discutir/elaborar, na perspectiva do discurso (Orlandi, 1998, 2000), as tecnologias produzidas pelo sujeito para moldar-se aos contornos do mundo e da chamada sociedade da informação (SocInfo) para, então, compreender o princípio de governabilidade que constitui o elo entre as tecnologias de poder e as tecnologias do eu. Para tanto, desenvolve uma reflexão interdisciplinar a respeito do papel da tecnologia na sociedade contemporânea, tendo como contraponto a produção de tecnologia em outras sociedades (industrial, de massa, nômade, oral etc). Esse grupo foi ganhando forma a partir da análise desenvolvida no Projeto Temático "A Produção do Consenso nas Políticas Públicas Urbanas: entre o Administrativo e o Jurídico", sobre as noções de inclusão e exclusão digital nos Programas Telecentros como políticas públicas desenvolvidos no Brasil, uma vez que essas noções suscitaram um envolvimento com o modo como a tecnologia forçosamente interfere na vida dos sujeitos ditos excluídos produzindo um consenso regulado pelo princípio de governabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cidarley Grecco Fernandes Coelho - Integrante / Cristiane Pereira Dias - Coordenador.

  • 2014 - 2016

    Projeto e-urbano, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristiane Pereira Costa Dias em 27/01/2017., Descrição: O E-urbano é um projeto que integra uma equipe de pesquisadores, alunos e docentes, em torno da discussão sobre o espaço digital e o espaço urbano, buscando uma compreensão de como o espaço urbano está ligado ao espaço digital. Para tanto, apontamos modos de constituição e circulação dos sentidos no espaço digital, a partir de questões do funcionamento do discurso urbano. Por outro lado, além de procurarmos observar como o espaço urbano se digitaliza, também é nosso objeto compreender como o digital se urbaniza. Nossas análises recaem sobre temáticas que envolvem mídia, globalização, programas governamentais e tantas outras que nos dão pistas para compreender o modo como o digital e o urbano se constituem. Mais especificamente, interessa-nos a observação das duas vias, por assim dizer: como o espaço digital se estrutura e funciona na relação com o urbano e, ao contrário, como o espaço urbano se significa na estrutura e funcionamento do digital. Resta lembrar que faz ainda parte deste projeto as incursões teóricas que podemos estabelecer no digital a partir das propostas da análise de discurso (a própria noção de linguagem aí se inscreve).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cidarley Grecco Fernandes Coelho - Integrante / Cristiane Pereira Dias - Coordenador.

Prêmios

2023

Aprovaçao em 1º lugar - Concurso para professora de Língua Portuguesa, SEED PR - Edital 011/2023.

2016

Aprovação em Concurso Público para Professor de Língua Portuguesa, Prefeitura do Município de Vinhedo - Edital PMV 001/206.

2015

Aprovação em Concurso Público para Professor de Língua Portuguesa, Prefeitura Municipal de Jaguariúna - Edital 010/2015.

2015

Aprovação em 1º lugar no Processo Seletivo Simplificado para Professor de Língua Portuguesa, Instituto Federal de São Paulo - Campus Avançado Jundiaí - Edital 812/2015.

2014

Aprovação em Concurso Público para Professor de Língua Portuguesa, Secretaria de Educação do Estado de São Paulo - Proc. 104/2222/2013.

2013

Aprovação em 1º lugar no Processo Seletivo Docente para Professor de Língua Portuguesa, ETEC Bento Quirino - Edital 2641/2013.

2011

Prêmio Orirerê - Cabeças Iluminadas para projetos de aplicação das Leis 10.639/03 e 11.645/08, Assembleia Legislativa do Paraná/Centro Cultural Humaita.

2007

Aprovação em Concurso Público para Professor de Língua Portuguesa, Secretaria de Estado de Educação do Paraná - Edital n.º 09/2007.

2005

Aprovação em Concurso Público para Professor de Língua e Literatura Portuguesa, UTFPR.

2004

Aprovação em Concurso Público para Professor Substituto de Língua e Literatura Latina, UFPR.

2003

Aprovação em Concurso Público para Professor de Língua Portuguesa, Secretaria de Estado da Educação do Paraná.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria de Estado da Educação. , Av. Água Verde, 2140, Água Verde, 80240900 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33401500

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2020 - 2024

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica pedagógica, Carga horária: 40

2023 - 2023

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica administrativa, Carga horária: 40

2023 - 2023

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica administrativa, Carga horária: 40

2020 - 2023

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2024 - 12/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Redação e Leitura (com uso de plataformas)

  • 04/2024 - 12/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 11/2023 - 04/2024

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação.Serviço realizado, Atuação na Equipe de Educação em Direitos Humanos da Coordenação de Diversidade e Direitos Humanos no Departamento de Educação Inclusiva.

  • 08/2023 - 10/2023

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação.Serviço realizado, Assessoramento Técnico à Diretoria de Educação.

  • 05/2023 - 08/2023

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação.Serviço realizado, Elaboração de fluxos processuais na Coordenação de Processo Administrivo Disciplinar e Sindicância; Escrita e revisão de documentos processuais.

  • 04/2020 - 05/2023

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Estado da Educação.Serviço realizado, Assessoramento técnico da chefia do Departamento de Desenvolvimento Curricular; Atuação na construção de sistema online de disponibilização de planos de aula para a rede de ensino ; Atuação na implementação de projeto de atividade gamificada para a rede de ensino; Elaboração de projetos e revisão textual; Redação do Currículo Priorizado em face ao contexto pandêmico; Redação do Referencial Curricular para o Ensino Médio do Paraná - Versão 2021; Técnica Pedagógica de Língua Portuguesa no Departamento de Desenvolvimento Curricular.

  • 02/2009 - 03/2020

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental

  • 02/2009 - 03/2020

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para o Ensino Médio

2016 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Doutoranda

2014 - 2016

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Mestranda, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2018

    Estágios , Instituto de Estudos da Linguagem.Estágio realizado, Atividade de estágio docente realizada na disciplina "Introdução aos Estudos Linguísticos", do curso de Graduação em Linguística, de março a julho de 2018, sob supervisão do Prof. Aquiles Tescari Neto, do IEL/Unicamp.

  • 08/2017 - 12/2017

    Estágios , Reitoria, Colégio Técnico de Campinas.Estágio realizado, Atividade de docência realizada para a disciplina de Língua Portuguesa, dos cursos técnicos de Ensino Médio, de agosto a dezembro de 2017, sob supervisão da Profa. Cristiane Megid, do Colégio Técnico de Campinas/Unicamp.

  • 03/2017 - 07/2017

    Estágios , Instituto de Estudos da Linguagem.Estágio realizado, Atividade de estágio docente realizada na disciplina História das Ideias Linguísticas, do curso de Graduação em Linguística, de março a julho de 2017, sob supervisão da Profa. Ana Claudia Ferreira Fernandes, do IEL/Unicamp.

2016 - Atual

Universidade do Vale do Sapucaí

Vínculo: Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante em Projeto de Pesquisa, Carga horária: 2

2015 - 2016

Universidade do Vale do Sapucaí

Vínculo: Projeto de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Participante em Projeto de Pesquisa, Carga horária: 1

2010 - 2016

Instituto Tecnológico e Educacional

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2010

    Ensino, História e Geografia do Paraná, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e Compreensão de Textos, Metodologia da Pesquisa

2009 - 2013

Colégio estadual do Parana

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2012 - 12/2013

    Direção e administração, SEED.Cargo ou função, Assessoria de Comunicação.

  • 04/2011 - 12/2013

    Outras atividades técnico-científicas , SEED, SEED.Atividade realizada, Coordenadora da Equipe Multidisciplinar.

  • 01/2009 - 12/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso Fílmico, Língua Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa, Prática Discursiva e Linguagem, Preparatório para ENEM e Vestibulares

2011 - 2011

Colégio Estadual Prof Loureiro Fernandes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 01/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 01/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Prática do Discurso e Linguagem

  • 01/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2007 - 2009

Centro de Integração Empresa Escola

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Linguagem e Comunicação, Redação técnica e empresarial, Reforma ortográfica

2007 - 2009

Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Produção de Texto, Literatura, Língua Portuguesa

2006 - 2008

UniExpert Instituto Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2008

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa

  • 01/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 01/2006

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa

2004 - 2004

Fundação Angelo Cretã de Educação Ambiental

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental

2003 - 2005

Instituto de Educação Contemporânea à Distância

Vínculo: prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

  • 01/2003

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa

2024 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisão - PIBID, Carga horária: 10