Elisangela Marques Moraes

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2004) e Especialização em Educação Infantil pela Universidade Federal do Pará (2007) e Mestrado Acadêmico em Educação pela Universidade Federal do Pará (2010). Atualmente é Técnica de Educação em uma Escola Pública de Ensino Fundamental e Médio em Belém. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Pré-Escolar e Ensino Superior, atuando principalmente nos seguintes temas: práticas pedagógicas, educação popular, alfabetização, pós-modernidade, Educação do Campo, crianças e cultura.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: A Infância pelo olhar das crianças do MST: Culturas Infantis e Educação,Ano de Obtenção: 2010
Prof. Dra. Laura Maria da Silva Araújo Alves.Palavras-chave: Infância; Cultura; Educação do Campo.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Especialização em Educação Infantil

2005 - 2007

Universidade Federal do Pará
Título: Infância, Educação e MST: o lugar das crianças na Pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
Orientador: Prof. Dra. Ivany Pinto Nascimento

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade do Estado do Pará
Título: Alfabetização das Crianças das Classes Populares: Dialogando na Zona de Desenvolvimento Proximal
Orientador: Prof Ms. Diniz Antônio de Sena bastos

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Formação complementar

2007 - 2007

Currículo Lattes Passo a Passo. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Pará.

2007 - 2007

História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Ananindeua.

2001 - 2001

Workshop: Competências e Habilidades Psicomotoras. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação do Campo.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

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Participação em eventos

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. A Infância Camponesa na Amazônia: os sentidos e significados de infância na visão de crianças de um assentamento no Pará. 2009. (Congresso).

VIII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo.A Infância na Visão de crianças do Assentamento Mártires de Abril do MST. 2009. (Seminário).

19º EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Infância Camponesa na Amazônia: os sentido e significados do ser criança no contexto do Asssentamento Mártires de Abril do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. 2009. (Encontro).

I Jornada Trabalho e Educação. 2009. (Outra).

II Colóquio Constituição do Sujeito, Cultura e Educação.As Pesquisas Discentes no ECOS. 2009. (Outra).

Seminário de Educação Infantil: Construindo a Normatização para o Sistema Municipal de Ensino. 2008. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo. 2008. (Seminário).

I Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará.Infância, Educação e MST: o lugar da criança na Pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. 2008. (Encontro).

Encontro Estadual da Anfope. 2008. (Encontro).

III Seminário Estadual de Educação do Campo. 2007. (Seminário).

Diálogos Curriculares: II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores do Mestrado em Educação da UFPA.Brincar na Perspectiva Sócio-histórica: Reelaborando significados. 2006. (Seminário).

Circuito de Educação do Campo: Tecendo Rede políticos pedagógicas. 2006. (Outra).

Mesa Redonda: A pós-modernidade: um olhar interdisciplinar. 2006. (Outra).

II Fórum de Pesquisa, Extensão e pós-graduação da UEPA. Alfabetização das Crianças das Classes Populares: Dialogando na Zona de Desenvolvimento Proximal. 2005. (Congresso).

II Seminário Estadual de Educação no Campo. 2005. (Seminário).

IV Seminário de Políticas Educacionais e Currículo. 2005. (Seminário).

X Semana Acadêmica do CCSE- UEPA. 2005. (Encontro).

V Congresso Nacional de Educação - CONED. As Experiências do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire: Ações Humanizadoras. 2004. (Congresso).

I Seminário do Programa de Pós-graduação em Educação Stricto Sensu do CCSE - UEPA. 2004. (Seminário).

I Seminário Temático de Educação Popular. 2004. (Seminário).

I Jornada de Extensão da UEPA.Educação Básica: Processo de Inclusão Social e Escolar. 2004. (Encontro).

I Forúm de Pesquisa e Pós-graduação da UEPA. 2004. (Encontro).

IX Semana Acadêmica do CCSE - UEPA. 2004. (Encontro).

III Jornada Paulo Freire. 2004. (Encontro).

III Edição do Fórum Mundial de Educação.Ações Humanizadoras com comunidades em Belém do Pará: uma experiência do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire. 2004. (Encontro).

Conferência: A escrita numa sociedade inclusiva: o professor como agente de letramento. 2004. (Outra).

I Seminários de Psicanálise e Psicologia Fundamental. 2003. (Seminário).

IV Simpósio do Curso de Formação de Professores. 2003. (Simpósio).

I Simpósio Político Pedagógico: Formação e Valorização do profissional da Educação. 2003. (Simpósio).

II Jornada Paulo Freire. 2003. (Encontro).

13º Encontro Paraense do Estudantes de Pedagogia - EPEPE. 2003. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica do CCSE - UEPA. 2003. (Encontro).

12º Encontro Paraense dos Estudantes de Pedagogia - EPEPE. 2002. (Encontro).

VII Semana Acadêmica do CCSE - UEPA. 2002. (Encontro).

Semana do Calouro do Curso de Pedagogia. 2002. (Encontro).

VI Semana Acadêmica do CCSE - UEPA. 2001. (Encontro).

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Comissão julgadora das bancas

Laura Maria Silva Araújo Alves

Alves A. L. M. S.ARAUJO, S. M. S.; SANTOS, T. R. L.. Infância pelo olhar das crianças do MST: ser criança, culturas infantis e educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Laura Maria Silva Araújo Alves

Alves A. L. M. S.ARAUJO, S. M. S.; SANTOS, T. R. L.. A Infância pelo Olhar da Criança do MST: culturas infantis e educação. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação (Exame de Qualificação)) - Universidade Federal do Pará.

Neila da Silva Reis

MONTEIRO, M. N.;REIS, Neila da Silva; NASCIMENTO, Ivany Pinto. Infância, Educação e MST: um estudo sobre a relação entre a concepção de criança expressa nas produções do coletivo de educação o MST. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.

Neila da Silva Reis

NASCIMENTO, Ivany Pinto; MONTEIRO, M. N.;REIS, Neila da Silva. Infância, Educação e MST: um estudo sobre a relação entre a concepção de criança expressa nas produções do coletivo de educação do MST.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará.

Tania Regina Lobato dos Santos

SANTOS, T. R. L.; ALVES, L. M. S. A.. A INFÂNCIA PELO OLHAR DAS CRIANÇAS DO MST: SER CRIANÇA, CULTURAS INFANTIS E EDUCAÇÃO. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Tania Regina Lobato dos Santos

SANTOS, T. R. L.; ALVES, L. M. A.; ALVES, Sonia Maria da Silva A.. A infância pelo olhar das crianças do MST: ser criança, culturas infantis e educação. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Federal do Pará.

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Foi orientado por

Laura Maria Silva Araújo Alves

A Infância pelo olhar das crianças do MST: ser criança, culturas infantis e educação; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará,; Orientador: Laura Maria Silva Araujo Alves;

Ivany Pinto Nascimento

Infância Educação e MST: um estudo sobre a relação entre a concepção de cirança expressa nas produções do coletivo de educação o MST; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Esoeicalização em Educação Infantil) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Ivany Pinto;

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, Tania Regina Lobato dos ; MORAES, E. M. . Educação com Crianças e Adolescentes: Pastoral da Criança. In: Ivanilde Apoluceno de Oliveira. (Org.). Experiências de Educação do campo da Amazônia Paraense. BELÉM: EDUFPA, 2008, v. , p. 67-77.

  • MORAES, E. M. ; Educação com Crianças e Adolescentes: Escola Ativa. In: Ivanilde Apoluceno de Oliveira. (Org.). Experiências de Educação do Campo da Amazônia paraense. Belém: EDUFPA, 2008, v. , p. 113-121.

  • MORAES, E. M. ; LIMA, A. R. S. ; SILVA, K. C. O. ; BRAGA, M. V. M. ; MOTA JUNIOR, W. P. ; MOTA NETO, J. C. . Diálogo, conscientização e autonomia no processo pedagógico de inclusão social. In: Ivanilde Apoluceno de Oliveira. (Org.). Caderno de Atividades Pedagógicas em Educação popular. 1ªed.Belém: CCSE-UEPA, 2004, v. 1, p. 47-63.

  • MORAES, E. M. ; A infância Camponesa na Amazônia: os sentidos e significados do ser criança no contexto do assentamento Mártires de Abril do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). In: 19º EPENN - Encontro de Pesquisa EDucacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa - PB. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.

  • MORAES, E. M. ; ALVES, L. M. S. A. . A Infância Camponesa na Amazônia: os sentidos e significados de infância na visão de crianças de um assentamento no Pará. In: IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares: diferença nas políticas de currículo, 2009, João Pessoa - PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2009.

  • MORAES, E. M. ; ALVES, L. M. S. A. . A Infância na visão de crianças do Assentamento Mártires de Abril do MST. In: VIII Seminário de Políuticas Educacionais e Currículo, 2009, Belém - PA. VIII Seminário de Políuticas Educacionais e Currículo: Ética e regulação no currículo e nas políticas públicas, 2009.

  • MORAES, E. M. ; Infância, Educação e MST: o lugar das crianças na Pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. In: I Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará, 2008, Belém-PA. I Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará, 2008.

  • MORAES, E. M. ; Infância, Educação e MST: o lugar das crianças na Pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. In: I Encontro de Pesquisa em Educação do Campo do Estado do Pará, 2008, Belém. Educação do Campo e Pesquisa na Amazônia: mudando paradgimas e afirmando direitos. Belém: EDUFPA, 2008. p. 135-135.

  • MORAES, E. M. ; SILVA, K. C. O. ; NAZARE, S. . Ações Educativas em ambientes hospitalares e periféricos em Belém do Pará: construções do Núcleo de Educação Popular Paulo Freire. In: XII ENDIPE: encontro Nacional de didática e prática de ensino, 2006, Recife-PE. XII ENDIPE: encontro Nacional de didática e prática de ensino - ANAIS/RESUMOS, 2006.

  • MORAES, E. M. ; Infância enquanto construção sócio-histórica: apontando alternativas para uma Pedagogia da Infância. In: Diálogos Curriculares: II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores do Mestrado em Educação da UFPA, 2006, Belém-PA. Diálogos Curriculares: II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores do Mestrado em Educação da UFPA, 2006.

  • MORAES, E. M. ; Brincar na Perspectiva sócio-cultural: reelaborando significados. In: Diálogos Curriculares: II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores do Mestrado em Educação da UFPA, 2006, Belém-PA. Diálogos Curriculares: II Seminário da Linha de Pesquisa Currículo e Formação de Professores do Mestrado em Educação da UFPA, 2006.

  • MORAES, E. M. ; Alfabetização das Crianças das Classes Populares: Dialogando na Zona de desenvolvimento Proximal. In: II Fórum de Pesquisa, Extensão e pós-graduação da UEPA, 2005, Belém. II Fórum de Pesquisa , Extensão e Pós-graduação da UEPA. Belém-PA: UEPA, 2005. p. 75-75.

  • MORAES, E. M. ; A infância Camponesa na Amazônia: os sentidos e significados do ser criança no contexto do assentamento Mártires de Abril do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, E. M. ; ALVES, L. M. S. A. . A Infância Camponesa na Amazônia: os sentidos e significados de infância na visão de crianças de um assentamento no Pará. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, E. M. ; ALVES, L. M. S. A. . A infância na visão de crianças do Assentamento Mártires de Abril do MST. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MORAES, E. M. ; Infância Educação e MST: o lugar das crianças no movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

MORAES, E. M. ; BARBOSA, R. G. R. ; RABELO, R. . Diagnose e Função Social da EJA. 2007. .

OLIVEIRA, Prof Dra Ivanilde Apoluceno de ; MORAES, E. M. ; LIMA, A. R. S. ; MOTA NETO, J. C. ; SANTOS, Tania Regina Lobato dos ; SILVA, K. C. O. . Iventário de Experiências de Educação do Campo no Pará. 2007. (Relatório de pesquisa).

MORAES, E. M. ; Oficina Sobre as Áreas do Conhecimento no Ensino Médio. 2006. .

MORAES, E. M. ; Teorias do Currículo. 2006. .

MORAES, E. M. ; Construção Curricular e Metodologias. 2006. .

MORAES, E. M. ; NETO, A. . Educação Popular e Terceira idade: Uma ação metodológica freireana. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, E. M. ; NETO, A. . Formação de Alfabetizadores em Educação Popular com a Terceira Idade. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, E. M. ; BARROS, O. ; NETO, A. . Formação de Educadores em Educação Popular com a Terceira Idade. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2010

    CULTURA, EDUCAÇÃO E GÊNERO NA AMAZÔNIA: UM ESTUDO COM AS PROFESSORAS RIBEIRINHAS DA REGIÃO DE ILHAS DE BELÉM DO PARÁ., Descrição: Este projeto tem por finalidade fazer um estudo com as professoras ribeirinhas da região de ilhas de Belém do Pará. A intenção é oferecer uma reflexão mais enraizada sobre a professora ao colocar em discussão a sua formação cultural. Assim, objetivamos, de um modo geral, compreender, por meio de interpretações pautadas na história cultural e na estratégia metodológica do resgate da memória pela oralidade, a constituição da professora ribeirinha na Amazônia paraense e, assim, indicar o sentido que tem as relações de gênero nesse processo que remonta um tempo para além do seu presente imediato . Para tanto, partimos de três premissas que articulam as estratégias metodológicas a serem operadas. A primeira refere-se à idéia de que a mestiçagem, que nos fará remontar ao processo de colonização na Amazônia, é um dado importante na explicação da constituição da professora. Isto significa, no plano metodológico, ter que discutir a mulher mestiça, sua condição e representações criadas. A segunda relaciona-se à assertiva de que a ruralidade na Amazônia precisa ser pensada sob uma nova perspectiva, que considere as particularidades do espaço ambiental da floresta, o que representa ter que operar uma crítica à produção do conhecimento em educação do campo, no Brasil. No plano metodológico, isto exigirá que façamos uma densa descrição do espaço em que as professoras ribeirinhas se fizeram professoras. A terceira, afeita a uma postura ética-epistemológica, vincula-se à idéia (já defendida por muitos teóricos) de que vivemos um momento de transição paradigmática. Essa terceira premissa parte da idéia de que os nossos conhecimentos, os nossos saberes, o sofrimento submetido e as lutas de resistência são os elementos com os quais temos que contar para compreender as professoras ribeirinhas e construir uma leitura pós-colonial dos povos da Amazônia. No plano metodológico teremos que articular sínteses cotejadas desse material teórico com os dados de campo. As escolas ribeirinhas d. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Elisangela Marques Moraes - Integrante / Sonia Maria da Silva Araújo - Coordenador / Mônia Castagna Molina - Integrante / Valéria Augusta Cerqueira de Medeiros Weigel - Integrante / Maria das Graças da Silva - Integrante / Laura Maria Silva Araújo Alves - Integrante / Sônia de Jesus Nunes Bertolo - Integrante / Neila da Silva Reis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Secretaria de Estado de Educação do Pará, Escola Jarbas Passarinho(Souza). , Conjunto Costa e Silva, S/N, Marambaia, 66000000 - Belém, PA - Brasil, Telefone: (91) 32434026

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Experiência profissional

  • 2008 - Atual

    Secretaria de Estado de Educação do Pará

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnico em Educação, Carga horária: 30

    Atividades

    • 11/2008

      Direção e administração, Escola Jarbas Passarinho(Souza), .,Cargo ou função, Cargo administrativo.

  • 2012 - Atual

    Secretaria Municipal de Educação - Belém

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Séries Iniciais, Carga horária: 20

  • 2006 - 2008

    Universidade Federal do Pará

    Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

    Atividades

    • 09/2006 - 03/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento, Psicologia da Educação

    • 06/2006 - 03/2008

      Ensino, Licenciatura/Bacharelado em física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação (Evolução e Aprendizagem)

    • 06/2006 - 03/2008

      Ensino, Educação Artística - Habilitação Artes Plásticas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação (Evolução e Aprendizagem)

    • 06/2006 - 03/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação (Evolução e Aprendizagem)

    • 06/2006 - 03/2008

      Ensino, Licenciatura Plena em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional

  • 2003 - 2008

    Universidade do Estado do Pará

    Vínculo: Integrante de Núcleo de Pesqui, Enquadramento Funcional: Integrante de Núcleo de Pesquisa, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/2002

      Extensão universitária , Núcleo de Educação Popular Paulo Freire, Grupos de Estudo e Trabalho.,Atividade de extensão realizada, Alfabetização de Crianças, jovens, adultos e idosos em comunidades periféricas e hospitalares e formação de educadores.

  • 2010 - 2012

    Fundação Escola Bosque Professor Eidorfe Moreira

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Séries Iniciais, Carga horária: 30

  • 2005 - 2007

    Programa Educamazonia Construindo Ações Inclusivas e Multiculturais no Camp

    Vínculo: Bolsista-pesquisadora, Enquadramento Funcional: Educadora/Pesquisadora, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Bolsa-Pesquisador

    Atividades

    • 06/2005 - 01/2007

      Pesquisa e desenvolvimento .,Linhas de pesquisa

  • 2007 - 2009

    Prefeitura Muncipal de Ananindeua

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Exerco Coordenação Pedagógica em uma escola de Ensino Fundamental 1ª a 4ª série

    Atividades

    • 08/2007 - 01/2009

      Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação, .,Cargo ou função, Cargo administrativo.

  • 2004 - 2005

    Núcleo Educacional e Tecnológico Nova Geração

    Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2004 - 01/2005

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Maternal

  • 2002 - 2002

    sistema de ensino cirandinha

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Estagiária de Educação Infantil, Turma Jardim II

    Atividades

    • 04/2002 - 12/2002

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Estagiária de Educação Infantil, turma Jardim II