Thomaz Edson Veloso da Silva
Obteve graduação em Licenciatura em Física (2010), mestrado em Engenharia de Teleinformática (2013), ambos pela Universidade Federal do Ceará (UFC), e duplo doutorado (2017) em Engenharia de Teleinformática e Science pela UFC e pela University of Copenhagen, respectivamente. Tem experiência nas áreas de avaliação educacional, formação de professores, mineração de dados, reconhecimento de padrões, estatística multivariada e álgebra linear e multilinear aplicados à problemas em Educometria e Engenharias. Em 2017 atuou como Coordenador de Análise de Dados, Pesquisa e Avaliação Educacional da Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional (Esfapege) em Sobral-CE. Teve como objeto de estudo da sua tese a utilização da Educometria para reconhecimento de padrões em contextos educacionais. Foi Consultor Individual de políticas públicas educacionais do Banco Mundial na cidade do Recife-PE (2018-2019) e em Salvador (2022-2023) e também consultor para implementação do novo ensino médio da Organização dos Estados ibero-americanos (Oei) junto ao Conselho Nacional de Secretários de Educação - Consed (2020), fez parte da equipe do Programa Cientista-Chefe em Educação Básica da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Funcap) (2018-2022) e do Centro de Educação do INSPER-SP (2019-2020). Tem interesse e atua, principalmente, nos seguintes temas: políticas públicas educacionais, formação de professores, currículo escolar, avaliação educacional, mineração de dados educacionais, , educometria, estatística multivariada e álgebra linear e multilinear e suas aplicações.
Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Science
2015 - 2017
University of Copenhagen
Título: Educometrics: From Theory to Application
Orientador: Rasmus Bro
com , Ano de obtenção: 2017. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Doutorado em Engenharia de Teleinformática
2013 - 2017
Universidade Federal do Ceará
Título: Educometrics: From Theory to Application
Orientador: em University of Copenhagen ( Rasmus Bro)
com , Ano de obtenção: 2017. João César Moura Mota. Coorientador: Wagner Bandeira Andriola. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Mestrado em Engenharia de Teleinformática
2011 - 2013
Universidade Federal do Ceará
Título: Evaluating the teaching effectiveness using multivariate statistics
, Ano de Obtenção: 2013.André Lima Férrer de Almeida.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Licenciatura em Física
2006 - 2010
Universidade Federal do Ceará
Título: Uma Proposta de Parametrização de Tecnologias Digitais para a Educação Baseada em Teorias Pedagógicas: Um Estudo de Caso com o Objeto de Aprendizagem Desafio Eletrizante
Orientador: Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Pós-doutorado
2018 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2018 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Formação complementar
2022 - 2024
Public Leadership Credential. (Carga horária: 400h). , Harvard Kennedy School, HKS, Estados Unidos.
2020 - 2020
Capacitação para Elaboração e Revisão de Itens do Sistema de Avaliação da E. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2017 - 2017
Science teaching for the 21st century: technology design and curriculum con. (Carga horária: 15h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.
2016 - 2016
Consultoria Pedagógica. (Carga horária: 12h). , Sistema Ari de Sá, SAS, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Curso de Formação Inicial de Tutores à Distância. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2011 - 2011
Introdução à Álgebra Multilinear. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Curso de Formação Continuada em Conselhos Escolares. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Decomposições Tensoriais para Processamento de Informação.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Estatística Multivariada.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Álgebra Linear aplicada.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Ensino a Distância.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Informática Educativa.
Organização de eventos
CASTRO FILHO, J. A. ; VASCONCELOS, F. H. L. ; Silva,T.E.V . Congresso Brasileiro de Informática na Educação. 2018. (Congresso).
Participação em eventos
II Seminário Trajetórias de Sucesso na Sala de Uma.As Competências Profissionais do Professor de Matemática: Um estudo baseado em evidências. 2019. (Seminário).
VII Congresso Brasileiro de Informática na Educacão. SISEDU: Sistema Online de Avaliação, Suporte e Acompanhamento Educacional. 2019. (Congresso).
13 SENAED - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Avaliação da Qualidade em Cursos de EaD para Tomada de Decisão. 2017. (Seminário).
III Encontro de Educação a Distância e Aberta do Ceará. 2016. (Encontro).
I Seminário de Integração dos Polos da UAB do Ceará.Avaliador de trabalhos.. 2016. (Seminário).
XXII Workshop de Informática na Escola. Análise da Influência de Fatores Externos Associados à Avaliação da Qualidade do Ensino Online.. 2016. (Congresso).
ThRee-way methods In Chemistry And Psychology. 2015. (Congresso).
3 Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2014) e 20ª Workshop de Informática na Escola (WIE 2014). Perspectivas para a Redução da Evasão em EaD a partir da Avaliação da Qualidade do Ensino Online. 2014. (Congresso).
I Encontro de Educação a Distância e Aberta do Ceará.Ferramentas para aplicação em EaD. 2014. (Encontro).
IEEE Frontiers in Education Conference (FIE). A new approach to analyze the curriculum structure using the Students' Evaluation of Education Quality instrument. 2013. (Congresso).
IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). Multilinear Decomposition Application into Students? Evaluation of Teaching Effectiveness. 2013. (Congresso).
IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). Evaluating the Students? Perception of the Teaching Effectiveness in a Teleinformatics Engineering. 2013. (Congresso).
IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE). Multivariate Analysis for Students? Evaluation of Teaching Effectiveness in Teleinformatics Engineering. 2012. (Congresso).
X Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação.Avaliador de trabalhos.. 2011. (Encontro).
Encontro de Físicos do Norte Nordeste.Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. Uma proposta Metodológica para o Ensino do Efeito Fotoelétrico utilizando Objetos de Aprendizagem. 2009. (Encontro).
Simpósio Nacional em Ensino de Física.A magia da ciência. 2009. (Simpósio).
Semana Prodocência. 2006. (Outra).
Simpósio Nacional em Ensino de Física. 2006. (Simpósio).
Participação em bancas
ANDRADE, L. H. F.; OLIVEIRA, F. F.;SILVA, T. E. V.. COMO A AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA VEM IMPACTANDO OS RESULTADOS DE MATEMÁTICA NA REDEMUNICIPAL DE ENSINO DE FORTALEZA-CE. 2024. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal Rural do Semi-Árido.
VASCONCELOS, F. H. L.; SANTOS, M. J. C.; LEITE, E. A. M.;SILVA, THOMAZ E. V.. Desenvolvimento e Validação de um Instrumento para Avaliação de Curso Online na Perspectiva do Cursista. 2023. Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIA EDUCACIONAL) - Universidade Federal do Ceará.
CORREA, M. V.; IRFFI, G. D.;Silva,T.E.V. Políticas Privadas de Atração de Alunos: Uma Análise Econométrica. 2019. Dissertação (Mestrado em Economia) - Universidade Federal do Ceará.
ROMEU, M. C.;VASCONCELOS, F. H. L.; CASTRO, J. B.;DA SILVA, THOMAZ. E. V.. A Problematização do Conteúdo Didático como Instrumento de Mediação no Ensino de Mecânica. 2018. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Instituto Federal do Ceará.
SILVA, THOMAZ E. V.VASCONCELO, F. HERBERT L.. Uma Análise das Iniciativas Governamentais para Formação de Professores via Educação a Distância. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará.
SILVA, THOMAZ E. V.VASCONCELO, F. HERBERT L.. Análise Estatística da EaD no Brasil nos Últimos Dez Anos: Avanços e Perspectivas. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará.
VASCONCELO, F. HERBERT L.SILVA, THOMAZ E. V.. O Papel do Comfor-UFC na Formação Continuada de Professores: Trajetória e Levantamento Estatístico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará.
VASCONCELO, F. HERBERT L.Silva,T.E.V. Identificação de Manifestações de Aprendizagens por meio de Aplicação de Parâmetros em Interações de AVA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará.
VASCONCELOS, F. HERBERT L.SILVA, THOMAZ E. V.. A Importância dos Materiais Digitais para o Ensino da Educação a Distância. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará.
VASCONCELOS, F. H. L.SILVA, THOMAZ E. V.. Modelos Pedagógicos em EaD: A construção do saber sob a ótica de Lev Vygotsky e Paulo Freire. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará.
VASCONCELOS, F. H. L.SILVA, T. E. V.; MENDES, R. V.. O Software ALGODOO como Ferramenta de Modelagem Computacional Aplicado ao Ensino de Óptica Geométrica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Física) - Universidade Federal do Ceará.
SILVEIRA, R. J. N.;SILVA, THOMAZ E. V.; BARROSO, G. C.; SILVEIRA, J. A. N.. Uso de Instâncias EC2 F1 da Amazon Web Services para o Ensino de FPGAs no Curso de Engenharia de Computação da UFC. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Universidade Federal do Ceará.
SILVA, THOMAZ E. V.; RIBEIRO, F. V. B.; DIAS, I. R.; CARLOS, M. J. C.. Coordenador da Seleção de Gestores Escolares (Sobral-CE). 2017. Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional.
Orientou
Aplicação de métodos educométricos no combate a evasão no ensino superior; Início: 2024; Tese (Doutorado em Engenharia de Teleinformática) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);
Desenvolvimento e Validação de um Instrumento para Avaliação de Curso Online na Perspectiva do Cursista; 2023; Dissertação (Mestrado em TECNOLOGIA EDUCACIONAL) - Universidade Federal do Ceará,; Coorientador: Thomaz Edson Veloso da Silva;
Análise Estatística da EaD no Brasil nos Últimos Dez Anos: Avanços e Perspectivas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Thomaz Edson Veloso da Silva;
Uma Análise das Iniciativas Governamentais para Formação de Professores via Educação a Distância; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Thomaz Edson Veloso da Silva;
O Papel do Comfor-UFC na Formação Continuada de Professores: Trajetória e Levantamento Estatístico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino a Distância) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Thomaz Edson Veloso da Silva;
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SILVA, THOMAZ E. V. ; EVANGELISTA, A. M. ; SANTOS, J. O. ; OLIVEIRA, J. A. F. ; COELHO, A. A. ; SOUSA, J. L. . PIBID-UFC: Uma relato de experiência do grupo de física sobre a instervenção gravidez X gravidade no Projeto Multidisciplinar. In: V Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias Experimentales, 2010, Fortaleza. Temas Polêmicos e o Ensino de Biologia, 2010.
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VASCONCELOS, F. H. L. ; NOGUEIRA, O. ; PINTO, F. A. P. ; SILVA, THOMAZ E. V. ; BARROSO, G. C. ; MOTA, J. C. M. ; PEQUENO, M. . Modelagem em Redes de Petri de uma Proposta Sócio-Interacionista de Avaliação da Aprendizagem em um Ambiente Virtual de Aprendizagem. In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2010, João Pessoa. Inclusão Multicultural na Terra onde o Sol Nasce Primeiro, 2010.
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SILVA, THOMAZ E. V. ; LOPES, M. V. P. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Uma Proposta de Classificação de Objetos de Aprendizagem de Acordo com sua Tendência Pedagógica. In: XVI Encontro de Iniciação a Pesquisa, 2010, Fortaleza. XVI Encontro de Iniciação a Pesquisa, 2010.
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SILVA, THOMAZ E. V. ; SANTOS, F. J. ; VASCONCELOS, F. H. L. . A Importância do Estudo da Informática Educativa nos Cursos de Formação de Professores na Visão dos Discentes. In: XVI Encontro de Iniciação a Pesquisa, 2010, Fortaleza. XVI Encontro de Iniciação a Pesquisa, 2010.
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ALMEIDA, D. D. ; SILVA, THOMAZ E. V. ; VASCONCELOS, F. H. L. . O Uso de Mapas Conceituais para o Ensino: Um Estudo de Caso na Avaliação de Conceitos de Física. In: XVI Encontro de Iniciação a Pesquisa, 2010, Fortaleza. XVI Encontro de Iniciação a Pesquisa, 2010.
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SILVA, THOMAZ E. V. ; LOPES, M. V. P. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Identificação de Características Salientes em Objetos de Aprendizagem: Uma Proposta de Classificação Baseada em Aspectos Orientados por Teorias Pedagógicas. In: XVI Workshop Sobre Informática na Escola, 2010, Belo Horizonte - MG. XVI Workshop Sobre Informática na Escola, 2010.
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SANTOS FILHO, F. F. ; GOMES, P. R. B. ; SOUZA, T. I. A. ; SILVA, THOMAZ E. V. ; SANTOS, F. J. ; LOPES, L. S. ; ROMEU, M. C. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Modelagem Computacional em Matlab Aplicada a Ordenamentos Multidimensionais: Uma Análise das Decomposições Tensoriais PARAFAC-ALS e TUCKER3-ALS em Simulações Numéricas. In: XXIX Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2011, Mossoró. XXIX EFNNE, 2011.
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SILVA, R. G. ; SILVA, THOMAZ E. V. ; FERREIRA, F. E. F. R. ; GOMES, P. R. B. ; SANTOS, F. J. ; RIBEIRO, G. O. ; ROMEU, M. C. ; PEQUENO, H. S. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Caracterização e Análise do Desempenho Discente em um Curso de Licenciatura em Física Obtido na Avaliação em um Ambiente Virtual. In: XXIX Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2011, Mossoró. XXIX EFNNE, 2011.
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VASCONCELOS, F. H. L. ; SILVA, THOMAZ E. V. ; NUNES, A. O. ; ALMEIDA, A. L. F. ; MOTA, J. C. M. . Decomposição e Análise Multilinear do Desempenho da Aprendizagem em um Ambiente Virtual de Ensino com a Aplicação do Modelo Tucker-3. In: XXIX Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2011, Mossoró. XXIX EFNNE, 2011.
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SILVA, J.C. ; SILVA, THOMAZ E. V. ; VASCONCELOS, F. H. L. ; ROMEU, M. C. . Inserção de Tópicos de Física Moderna no Ensino Médio: Uma Proposta Metodológica com Objetos de Aprendizagem Digitais. In: XXVII Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2009, Belém - PA. XXVII Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2009.
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SILVA, THOMAZ E. V. ; SILVA, J.C. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. Uma Proposta Metodológica para o Ensino do Efeito Fotoelétrico utilizando Objetos de Aprendizagem. In: XXVII Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2009, Belém - PA. XXVII Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2009.
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SILVA, THOMAZ E. V. ; SILVA, J.C. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Inserção de Tópicos de Física Moderna no Ensino Médio: Uma Proposta Metodológica. In: XXVIII Encontro de Iniciãção Científica, 2009, Fortaleza. XXVIII Encontro de Iniciãção Científica, 2009.
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RODRIGUES, V. ; SILVEIRA, R. J. ; DA SILVA, THOMAZ. E. V. ; BARROSO, G. C. . Utilização de FPGAs em Nuvem para o Ensino de Circuitos Integrados Reprogramáveis em um Curso de Engenharia de Computação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Silva, Thomaz.E.V. . Avaliação da Qualidade em Cursos de EaD para Tomada de Decisão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, THOMAZ E. V. ; SANTOS, R. A. ; SANTOS, R. R. G. . A Magia da Ciência. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, THOMAZ E. V. ; SILVA, J.C. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Inserção de Tópicos de Física Moderna no Ensino Médio: Uma Proposta Metodológica com Objetos de Aprendizagem Digitais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, THOMAZ E. V. ; SILVA, J.C. ; VASCONCELOS, F. H. L. . Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio. Uma proposta Metodológica para o Ensino do Efeito Fotoelétrico Utilizando Objetos de Aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, THOMAZ E. V. ; SILVA, J.C. . Inserção de Tópicos de Física Moderna no Ensino Médio: Uma Proposta Metodológica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, T. E. V. . Guia para Engajar Professores e Alunos no Ensino Híbrido na Rede Pública. São Paulo: Plataforma E-Docente, 2020 (Ebook).
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CASTRO, J. B. ; DA SILVA, THOMAZ. E. V. . Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Porto Alegre, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
DA SILVA, THOMAZ. E. V. . Proposição de Metodologia de Monitoramento e Avaliação do Plano Municipal de Educação do Recife. 2018.
Silva,T.E.V . Avaliação da qualidade dos cursos ofertados pelo Centro de Educação a Distância do Ceará (CED). 2016.
JORDAO, P. ; SILVA, THOMAZ E. V. . Professores relatam medo e insegurança com volta às aulas 100% presencial em São Paulo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
LIRA, J. H. S. ; PEREIRA DA PONTE, TADEU APARECIDO ; DA SILVA, THOMAZ. E. V. . Redes de Colaboração em Educação e sua Importância no Contexto Brasileiro. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
VASCONCELOS, F. H. L. ; CARDOSO, A. ; SILVA, T. E. V. . [Aula 13] Robótica Sustentável, Educação Maker e Avaliação da Aprendizagem: Do presencial ao remoto. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CERICATO, L. ; SILVA, T. E. V. . Webinário: 'Currículos, pandemia, reflexões e adequações'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
T. E. V. Silva . Programação de evento gratuito para formação em mídias digitais. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, T. E. V. . Curso de Formação Continuada em Avaliação Educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, T. E. V. . Curso de Formação Continuada em Avaliação Educacional. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SILVA, THOMAZ E. V. . MODELLUS: Uma ferramenta para o ensino e a aprendizaagem nas disciplinas de Cálculo e Física. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, THOMAZ E. V. ; SANTOS, R. R. G. ; SANTOS, R. A. . Curso Básico de Mecânica. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2022
Análise de Dados sobre Formação Científica e Tecnológica nos Ensinos Médio e Superior, Descrição: Pesquisa que visa analisar dados sobre a formação científica e tecnológica dos alunos de engenharia do Centro de Tecnologia da Universidade Federal do Ceará, tomando como base o seu histórico estudantil para aqueles que são oriundos da educação pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Thomaz Edson Veloso da Silva - Integrante / Jorge Herbert Soares de Lira - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2009 - 2009
Categorização de objetos de aprendizagem tomando como base teorias da aprendizagem, Descrição: Este trabalho tem como principal caracteristica a categorização de objetos de aprendizagem em três aspectos pedagógicos. A partir dessa categorização seram criados parâmetros para que o instrumento avaliativo seja utilizado em qualquer tipo de objeto de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thomaz Edson Veloso da Silva - Integrante / Francisco Herbert Lima Vasconcelos - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2021 - Atual
MEC/SEB/FNDE - Rede de Inovação para Educação Híbrida, Descrição: Potencializar o ensino híbrido em todos os entes federativos do país por meio dos quatro pilares de metas expostos a seguir: I. Aquisição, criação e disponibilização de centros de mídia; II. Capacitação técnica para sua plena utilização; III. Seleção, adaptação e reuso de recursos educacionais que facilitem e automatizem atividades educacionais; e IV. Criação e acompanhamento das atividades por meio de um observatório do ensino híbrido no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (10) Graduação: (80) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (30) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Thomaz Edson Veloso da Silva - Integrante / Diego Dermeval - Integrante / Ig Ibert Bittencourt - Integrante / Seiji Isotani - Integrante / Ibsen Mateus Bittencourt Santana Pinto - Coordenador / Leonardo Brandão Marques - Integrante / Ranilson Oscar Araújo Paiva - Integrante., Financiador(es): Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial) - Cooperação.
Prêmios
2023
Melhor artigo na Trilha 4 do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação no XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação.
2019
1o Lugar na categoria Produto - Concurso Apps.EDU - VIII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, Sociedade Brasileira de Computação.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Instituto ISA, Board of Directors. , Avenida Álvaro Otacílio - de 3315/3316 ao fim, Jatiúca, 57036850 - Maceió, AL - Brasil, Telefone: (85) 988171205
Experiência profissional
2012 - 2014
Instituto Federal do CearáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40
2009 - 2010
Escola Nossa Senhora do Perpétuo SocorroVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 18
2018 - 2018
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutorando, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista de pós-doutoramento do CNPq na área de big data e processamento de informação.
2018 - 2018
Universidade Federal do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-doutorado, Carga horária: 8
Outras informações:
Pesquisador de pós-doutorado do Departamento de Engenharia de Teleinformática (DETI). Não remunerado.
2013 - 2017
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Thesis title: "Educometrics: From Theory to Application"
2011 - 2013
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2011
Universidade Federal do CearáVínculo: Suporte Técnico, Enquadramento Funcional: Suporte Técnico, Carga horária: 20
Outras informações:
Suporte Técnico do Curso de Formação em Conselhos Escolares e Tutor do curso.
2009 - 2010
Universidade Federal do CearáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBID, Carga horária: 16
Atividades
-
01/2011 - 07/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Mediada por Computador, Física Introdutória I, Física Introdutória II, Informática Educativa
-
08/2010 - 06/2014
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Mediada por Computador, Física Introdutória I, Física Introdutória II, Informática Educativa
-
11/2006 - 05/2007
Extensão universitária , Seara da Ciência.,Atividade de extensão realizada, Criação e elaboração de experimentos para a exposição no salão principal da Seara da Ciência..
2015 - 2016
University of CopenhagenVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Guest Researcher, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Guest Researcher at the Department of Food Science
Section: Spectroscopy and Chemometrics
Atividades
-
05/2015 - 04/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Department of Food Science.,Linhas de pesquisa
2014 - 2014
Centro de Educação à Distância do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 4
Outras informações:
Coordenador do Curso de Aperfeiçoamento em Avaliação Educacional
2017 - 2018
Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão EducacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 40
Outras informações:
Coordenador de Análise de Dados, Pesquisa e Avaliação Educacional, responsável pela avaliação em larga escala de todos os alunos da rede municipal de ensino de Sobra-CE.
2018 - 2018
FAculdade IEDUCAREVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenador de Pós-graduação e Inovação Pedagógica
Atividades
-
03/2018 - 12/2018
Ensino, Especialização em Docência no Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação e Planejamento Educacional, Metodologia do trabalho científico para educação
-
02/2018 - 12/2018
Direção e administração, FACUDADE IEDUCARE - FIED.,Cargo ou função, Coordenador de curso de pós-graduação.
2018 - 2018
Universidade Estadual do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador
Outras informações:
Professor da disciplina de Bioestatística do Mestrado Profissional em Biotecnologia em Saúde Humana e Animal (MPBiotec) da UECE.
Atividades
-
04/2018 - 12/2018
Ensino, Biotecnologia em Saúde Humana e Animal, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Bioestatística
2018 - 2019
Somos EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Palestrante e Assessor
Outras informações:
Palestrante e assessor pedagógico nas áreas de BNCC, avaliação educacional e formação de professores.
2018 - 2022
Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e TecnológicoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Inovação Tecnológica, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Inovação Tecnológica do programa Cientista-Chefe, coordenado pelo Prof. Jorge Lira (Matemática/UFC).
2019 - 2021
Insper Instituto de Ensino e PesquisaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador
Outras informações:
Pesquisador visitante do Centro de Educação do Insper. Atuando nas áreas de mineração de dados educacionais, avaliações de larga escala e formação de professores
2018 - 2019
Banco Internacional de Reconstrucao e Desenvolvimento (Banco Mundial)Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Individual
Outras informações:
Consultor especializado em análise de dados para levantamento e avaliação dos indicadores do Plano Municipal de Educação do Recife-PE.
2018 - 2021
Tendência EdutechVínculo: Sócio-administrador, Enquadramento Funcional: Diretor de Inovação
2020 - 2020
Organização dos Estados IberoamericanosVínculo: Consultor de gestão, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 40
Outras informações:
Consultor de gestão para implementação do Novo Ensino Médio na Secretaria de Educação do Estado do Ceará (Seduc-Ce), sob a coordenação nacional do Conselho Nacional de Secretários Estatuais de Educação (Consed).
2022 - Atual
Núcleo de Excelência em Tecnologias SociaisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Researcher, Carga horária: 12
Outras informações:
Pesquisador da Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH).
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Thomaz Edson Veloso da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?