Letícia Mendes de Oliveira

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ANDRADE, Letícia ; OLIVEIRA, LETÍCIA MENDES DE . Confabulações de encenadoras mineiras: uma breve reflexão acerca do empoderamento da artista cênica em tempos descoloniais. Ephemera Revista do Programa de Artes Cênicas da UFOP , v. 5, p. 120-137, 2022.

• GOMES, J. E. F. ; ANDRADE, Letícia ; OLIVEIRA, L. M. . À luz da criação: a iluminação cênica como instigador da criação do curta-metragem -janelas da alma-. A Luz em Cena: Revista de Pedagogias e Poéticas Cenográficas , v. 2, p. 1-28, 2021.

• BARBOSA, O. F. J. ; LEAL, D. ; MARIA, C. ; OLIVEIRA, LETÍCIA MENDES DE . Cartas para Empoderamentos e Poéticas de Encenação de Diretoras Brasileiras contemporâneas. Ephemera Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas , v. 4, p. 2-11, 2021.

• OLIVEIRA, L. M. . Tendências Contemporâneas Brasileiras: ?Res[sus]citações e outras formas de sangue e ?Ela veio para ficar?, do grupo Midiactors, da Universidade Federal de Ouro Preto. Reflexión académica en Diseño y Comunicación , v. Vol. 39, p. 32-35, 2019.

• GASPERI, M. E. R. ; OLIVEIRA, L. M. ; PONTES, C. F. B. ; SILVA, C. A. F. . A violência e a morte na cena contemporânea: limites da visibilidade. Memória ABRACE , v. 19, p. 1-15, 2019.

• OLIVEIRA, LETÍCIA MENDES DE . (In)visibilidades e empoderamento das encenadoras no teatro brasileiro. Urdimento (UDESC) , v. 3, p. 157-173, 2018.

• OLIVEIRA, L. M. . Pedagogia teatral múltipla: experiências da licenciatura em Teatro da Universidade Federal de Sergipe. CADERNOS DO GIPE-CIT (UFBA) , v. 35, p. 63-71, 2015.

• OLIVEIRA, L. M. ; ANDRADE, Letícia . Dramaturgia da recepção: anotações sobre uma experiência prática com a Cia. Artehúmus de Teatro. Ateliê Compartilhado Desvio do Peixe no fluxo contínuo do aquário , v. 02, p. 107-118, 2014.

• OLIVEIRA, L. M. ; ANDRADE, Letícia . Um voo sobre o processo de criação de OhAmlet. Ateliê Compartilhado: as múltiplas visões do mito Hamlet , v. 01, p. 20-27, 2011.

• OLIVEIRA, L. M. . O narrador intruso na ficção contemporânea de Fernando Bonassi. Ao PedaLetra Revista de Pedagogia e Letras da FACSAL , v. 3, p. 12-21, 2007.

• OLIVEIRA, L. M. . Os avessos do trágico em Samuel Beckett.. Artefilosofia (UFOP) , v. 1, p. 120, 2006.

• OLIVEIRA, L. M. . A narrativa em recorte: considerações sobre o conto mínimo.. Revista Alpha , v. 5, p. 54, 2004.

• OLIVEIRA, LETÍCIA MENDES DE ; ANDRADE, Letícia . Latência: dramas e contos mínimos. 1. ed. Salvador: Devires, 2023. v. 1. 205p .

• OLIVEIRA, U. M. A. S. ; OLIVEIRA, LETÍCIA MENDES DE . Pesquisa em Arte e Difusão do Conhecimento. 1. ed. Salvador: Editora da UFBA, 2022. v. 1. 280p .

• OLIVEIRA, LETÍCIA MENDES DE ; ANDRADE, Letícia ; Andrade, Letícia ; MARTINS, I. ; ROMANO, L. ; LYRA, L. . Narrar é pertencer: as grandes mulheres do teatro. In: Andréa Moraes, Jackson Tea e Patrícia Fagundes. (Org.). Narrativas diversas nas artes cênicas. 1ed.Porto Alegre: UFRGS, 2021, v. 1, p. 143-179.

• OLIVEIRA, L. M. ; ANDRADE, Letícia . Bendita: a voz entre as mulheres (texto teatral). In: Nil César, Clarice Libânio. (Org.). Grupo do Beco e Casa do Beco: 20 anos de trajetória artística e comunitária. 1ed.Belo Horizonte: Favela é isso aí, 2016, v. 2, p. 104-127.

• OLIVEIRA, L. M. . Experiências Pedagógicas e Teatrais no Colégio Ministro Marcos Maciel em Aracaju. In: Gicélia Mendes: Leilane Ramos da Silva; Maria José Nascimento Soares. (Org.). Vivenciando linguagens: artes e língua(s) em perspectivas. 1ed.João Pessoa: Editora CCTA, 2016, v. I, p. 501-516.

• OLIVEIRA, L. M. . Experiências Pedagógicas e Teatrais na Escola Estadual João Ribeiro de Laranjeiras. In: Gicélia Mendes; Leilane Ramos da Silva; Maria José Nascimento Soares. (Org.). Vivenciando linguagens: artes e língua(s) em perspectiva. 1ed.João Pessoa: Editora CCTA, 2016, v. I, p. 517-530.

• OLIVEIRA, L. M. ; BIAO, A. J. C. ; CARREIRA, A. L. A. N. . O espectador virtual em processos de criação brasileiros. In: ANDRÉ LUIZ ANTUNES NETTO CARREIRA; ARMINDO JORGE DE CARALHO BIÃO; WALTER LIMA TORRES NETO. (Org.). DA CENA CONTEMPORÂNEA. 1ed.PORTO ALEGRE: ABRACE, 2012, v. I, p. 110-117.

• OLIVEIRA, L. M. ; Antonio Hildebrando . Medeiazonamorta (texto teatral). In: Nina Caetano. (Org.). CENA INVERTIDA: dramaturgias em processo. 1ed.Belo Horizonte: Edições CPMT, 2010, v. , p. 108-157.

• OLIVEIRA, L. M. ; BORGES, L. . Escrituras de rebeldia: a dramaturgia de A vida é sonho. In: BORGES, Luciene. (Org.). Caderno de Dramaturgia do Galpão Cine Horto. Belo Horizonte: Argumentum; Edições CPMT, 2009, v. 2, p. 111-118.

• OLIVEIRA, L. M. ; GOMES, J. E. F. ; VIANA, O. C. C. . Práticas e metodologias no ensino remoto de iluminação cênica. In: VI Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico (VI CIM - 2022), 2023, Unaí. VI Congresso de Inovação e Metodologias no Ensino Superior e Tecnológico (VI CIM - 2022), 2023.

• OLIVEIRA, L. M. . Por um espectador emancipado e interativo. In: VII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2013, Porto Alegre. http://portalabrace.org/memoria/viicongressoprocessos.htm, 2013.

• OLIVEIRA, L. M. . As figuras contemporâneas na dramaturgia de A geladeira de Copi. In: VI Congresso da Abrace, 2010, São Paulo. Anais do VI Congresso Abrace, 2010.

• OLIVEIRA, L. M. . Dramaturgia do espectador: uma reflexão sobre procedimentos de criação teatral de interatividade. In: VIII Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2014, Belo Horizonte. http://portalabrace.org/memoria/viiicongressoteorias.htm, 2014.

• OLIVEIRA, L. M. . Práticas em torno do espect-ator: anotações a oficina de Dramaturgia da Recepção ministrada para Cia Artehúmus de São Paulo. In: VII Reunião Científica da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, 2013, Belo Horizonte. http://www.portalabrace.org/memoria/viireuniaoprocessos.htm, 2013.

• OLIVEIRA, L. M. . O espectador ficcional nas dramaturgias dos espetáculos brasileiros Medeiazonamorta, Hysteria e Vida. In: VI Reunião Científica da ABRACE, 2011. Memória Abrace Digital GT processos de criação e expressão, 2011.

• OLIVEIRA, L. M. ; SANTOS, L. A. B. . O jogo e conflito teatral nas narrativas de Sérgio Sant´Anna e Raduan Nassar. In: X Semana de Iniciação Científica, 2002, Belo Horizonte. Anais da X Semana de Iniciação Científica. Belo Horizonte: UFMG, 2002. v. I. p. 305-305.

• OLIVEIRA, L. M. . Tendênicas Contemporâeas Brasileiras: Res[sus]citações, do grupo Midiactors, Universidade Federal de Ouro Preto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, L. M. . Iluminação no Departamento de Artes Cênicas da UFOP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, L. M. . O espectador emancipado, segundo Jacques Rancière em três processos teatrais brasileiros. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, L. M. . A teatralidade onírica na obra de Sérgio Sant'Anna. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ANDRADE, Letícia ; OLIVEIRA, LETÍCIA MENDES DE . Rastros de uma artista feminista: das latências cênicas. Belo Horizonte: Site em Internet, 2020 (Texto ensaístico publicado no Blog Mistura: Teatro, Produção e Memória).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Núcleo de Estudos em Letras e Artes Perfomáticas (NELAP), Descrição: Grupo de estudos de Literatura e Artes Performáticas da Faculdade de Letras da UMG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (20) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Integrante / Laureny Aparecida Lourenço da Silva - Integrante / Flávia Almeida Vieira Resende - Coordenador.

• 2022 - 2023

  As tecnologias e neotecnologias teatrais como criadoras do espaço cênico, Descrição: Projeto de Iniciação Científica da UFOP. O presente projeto de pesquisa, de caráter teórico-prático, pretende aprofundar a reflexão sobre o uso de tecnologias e neotecnologias para a construção do espaço cênico e colocar essas reflexões em prática na cena. O espaço cênico é o local onde, a presença da cenografia, em conjunto com ator e a encenação, toda a ação acontece (CHRISTÓFARO, 2007). Assim, todo o todo o espaço passa a ser animado e faz parte da encenação, o espaço também faz parte da narrativa. Nos interessa, aqui, pesquisar como a utilização de tecnologias, como a Iluminação Cênica, e as neotecnologias no teatro (MUNIZ e DUBATTI, 2018), projeção e sensores de movimento, são potencializados e constituintes da criação do espaço cênico. Tendo como fundamentação teórica o conceito de Espaço Cênico (CHRISTÓFARO, 2007), e as relações com a Performatividade da Luz (LUCIANI, 2021) e a construção do espaço cênico por meio de tecnologias de interatividade (CHRISTÓFARO, 2021). Palavras-Chaves: espaço cênico, neotecnologias teatrais, performatividade da luz, tecnologias de interatividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador / Jonas Estevão Ferreira Gomes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Ouro Preto - Bolsa.

• 2021 - 2022

  O pós-pornô como processo artístico de autonomia para a sexualidade feminina: uma investigação cênica e teórica sobre o prazer, Descrição: Este projeto nasce como um impulso necessário de se discutir experiências teóricas práticas em torno do feminismo lésbico de visibilidade das atividades artísticas da aluna Bárbara Polzer Delgado, com orientação da Professora Letícia Mendes de Oliveira, que pesquisa a encenação feminista em trabalhos artísticos, acadêmicos e no âmbito de pós-doutorado na UFMG, (2020-2021) sobre diretoras mineiras. É a junção de falas e entrecruzamentos de uma pesquisa que visa valorizar a experiência da estudante em sua graduação e a busca de conexão com reflexões atuais sobre sexualidade feminina e a importância de legitimação de vozes e corpos de empoderamento do lugar da mulher na contemporaneidade. Palavras-chaves: Sexualidades, Feminismo, Pós-pornô, Poéticas, Teatro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador / Bárbara Polzer Delgado - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2020 - 2023

  GPHPC: História, Política e Cena (CNPq), Descrição: Grupo de Pesquisa em História, Política e Cena da UFSJ (http://ufsj.edu.br/gphpc) propõe o aprofundamento de investigações que busquem uma radical articulação entre teoria e prática na pesquisa cênica, com foco tanto para aspectos analíticos das cenas do passado quanto para procedimentos da cena contemporânea, tendo a problematização do político como eixo articulador das motivações e enfrentamentos. Atualmente, o grupo congrega pesquisadores de diversas instituições, sendo estas, UFSJ, UFOP, UnB, UNICAMP, UFSM, UNESPAR, USP e UNA (Argentina). O GPHPC se estrutura em dois núcleos de estudos e investigações ¿ o Núcleo de Estudos de Técnicas e Ofícios da Cena, NETOC e o Núcleo de Estudos em Teatro Político-NETEP, e um Grupo de Teatro Universitário: o Coletivo Fuzuê. O GPHPC promove, em conjunto com seus pesquisadores e estudantes, publicações, participações em eventos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Integrante / Berilo Luigi Deiró Nosella - Coordenador.

• 2020 - 2021

  Mulheres na encenação: uma história presente, Descrição: A investigação se iniciou em 2018, quando publiquei o artigo nomeado "(In)visibilidades e empoderamento das encenadoras no teatro brasileiro", na Revista Urdimento da UDESC. Dois anos depois, em diálogo criativo e acadêmico com a Profa. Sara del Carmen Rojo de la Rosa, iniciei meu pós-doutorado com a pesquisa intitulada: ?As diretoras atuais no Brasil: rastreamentos, empoderamentos e estéticas femininas no teatro contemporâneo?, neste Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários, porém, as mudanças mundiais me exigiram também adaptações, novos planejamentos, recondicionamentos do foco da investigação. Há exatamente um ano atrás, quando iniciei esta pesquisa de pós-doutorado, o objetivo comtemplava um intercâmbio com a cidade de Santiago, no Chile. Antes de nos depararmos com o isolamento social, a ideia do intercâmbio era a possibilidade de aproximar as práticas das artistas de Minas Gerais, sobretudo, de Belo Horizonte, com as referências chilenas, especificamente com as artistas de Santiago, sob supervisão da Professora Sara Rojo. A possibilidade de realizar uma interlocução com as diretoras mineiras, era uma parte importante de minha formação e experiência profissional nos últimos vinte e cinco anos de profissão, e conhecer diretoras chilenas, buscando trazer para a realidade brasileira, suas práticas e realidades, era uma possibilidade singular de um intercâmbio acadêmico, que legitimava os laços latino-americanos de valorização da visão feminista no teatro. O foco era a análise profissão da encenadora e o levantamento de indagações e de memórias teatrais, para futuras investigações sobre a afirmação de um teatro feminista, que busca por melhores direitos, legitimidade, visibilidade dentro de uma tarefa, que por séculos, foi desempenhada, quase que exclusivamente, pela visão masculina. Como as condições mundiais de saúde devido à pandemia impossibilitaram o intercâmbio com o Chile, inicialmente planejado, a solução foi a adaptação do foco da pesquisa apenas direcionada para os solos mineiros e brasileiros, em estado de comunicação virtual. Como professora universitária da UFOP, dramaturga com mais de 19 textos de teatro, como autora e coautora de espetáculos em Minas, Sergipe e São Paulo e diretora de mais de 10 peças, comecei a elaborar uma rede de artistas e a difundir o trabalho de diretoras de destaque no cenário nacional e estrangeiro. Várias ações foram realizadas por mim, no sentido de dar visibilidade e legitimação a essas artistas da cena. Realizei a elaboração de um mapa de duzentos e setenta diretoras teatrais reconhecidas e desconhecidas, sendo sessenta e sete mineiras, cento e cinquenta e duas brasileiras e cinquenta e um estrangeiras, que formaram um importante levantamento mundial de artistas brasileiras e estrangeiras, para que sejam investigadas para futuros estudos artísticos. Este mapa está registrado aqui neste relatório, e foi composto de acordo com alguns critérios de atuação artística: diretoras-pedagogas, atrizes-compositoras, diretoras-performers, coreógrafas, diretoras de atuantes, diretoras de voz e corpo, e diretoras que transitam entre o teatro e cinema, e, também diretoras-dramaturgas. As artistas aqui registradas apresentaram ou apresentam trabalhos de autoria própria, e que buscaram a legitimação da função de encenadora ou idealizadora de suas obras teatrais. Foram registrados seus locais de nascimento, por uma questão de legitimar as suas identidades, independente se estão vivendo em outros locais atualmente. Foi necessário um critério de pertencimento ao lugar de origem, devido à quantidade e diversidade de suas atuações no mundo e na área artística. Outro objetivo do mapa foi a inclusão de diretoras negras, LGBTQI+, mulheres trans, e artistas nortistas e nordestinas do Brasil, como uma forma de dar visibilidade e legitimidade às mulheres de diversas realidades sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador / Sara del Carmen Rojo de la Rosa - Integrante.

• 2020 - Atual

  DRAMATIC - Grupo de Pesquisa em Dramaturgia: Teorias, Intermídias e Cena Cultural (CNPq), Descrição: O DRAMATIC - Grupo de Pesquisa em Dramaturgia, Teorias, Intermídias e Cena Cultural vem se consolidando desde 2008. Suas atividades até 2018 estavam diretamente ligadas a ações de outro Grupo de Pesquisa LINC - Linguagens da Cena: imagem, cultura e representação. Durantes suas atividades artísticas, acadêmicas, destacam-se: a publicação dos Cadernos do Lincc - Linguagens da Cena Contemporânea (periódico ISSN: 1983-9197), reunindo em seus três exemplares artigos e entrevistas de docentes, artistas e críticos na área de artes cênicas. Em 2012 foi realizado o Encontro que reuniu pesquisadores nacionais e internacionais da área de Artes para o 1 International Research Journal of Arts - Brazil. O evento contou com apoio e subvenção das principais agências de pesquisa do país (CAPES/CNPq/FAPERN), além de reunir os presidentes e representantes das Associações de Artes no Brasil(ANPAP/ABEM/ABET/ABRACE/ANDRA). As duas ações marcam os esforços de ampliação e o impacto do Grupo de Pesquisa. Em 2024, Leticia Mendes de Oliveira se torna vice-coordenadora do grupo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (10) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Integrante / Alex Beigui de Paiva Cavalcante - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Grupo de pesquisa Fragmenta: dramaturgia, encenação e visualidade (CNPq), Descrição: O grupo Fragmenta é um espaço aberto em torno da pesquisa prática e teórica sobre dramaturgia e encenação contemporâneas. Pretende-se também abordar o estudo de visualidade cênica, através o papel da iluminação teatral na encenação, o espectador no processo criativo e a performatividade, como uma fronteira representacional entre o real e o ficcional na cena. O grupo é composto por professores, alunos de graduação e pós-graduação do Departamento de Artes Cênicas do Instituto de Filosofia e Artes da Universidade Federal de Ouro Preto. Além do pesquisador e dramaturgo Éder Rodrigues, como convidado. O grupo busca desenvolver encontros, espetáculos, experimentos, mostras, processos, mediações, intercâmbios, palestras, seminários, comunicações em eventos científicos e a elaboração e publicação de artigos em periódicos da área de Artes, com o objetivo de fomentar a reflexão sobre encenação no século XXI. Busca-se investigar o conceito de visualidade cênica, através de experimentos e estudos sobre as espacialidades e iluminação teatrais, em confronto com o teatro performativo, buscando o engajamento da atuação, provocadas por narrativas documentais e pela presença real e virtual do espectador na composição e apresentação da cena. Numa primeira etapa, será proposto para os pesquisadores, a construção de narrativas a partir de textos documentais em conexão com a investigação em espaços não convencionais de encenação e da manipulação com diversas fontes de luminosidade. Numa segunda etapa, a partir dos rascunhos de cena compostos, serão experimentadas três operações: ?ser/estar?, ?fazer? e ?mostrar o que se faz? em relação à função do espectador dentro dos espaços encenados e da recepção sobre os materiais visuais utilizados na cena. Ainda nesta etapa, serão realizadas mostras abertas, como uma forma de sociabilização e recepção dos rascunhos das cenas. Na terceira etapa, serão estudados os signos da cena contemporânea, como uma forma de levantar hipóteses da pesquisa, produzir de textos científicos sobre o assunto e realizar um fechamento das cenas construídas até o momento. Os signos estudados serão: narrativas fragmentárias, depoimentos documentais, atuação performativa, iluminação, espacialidades não-convencionais de encenação, e a inserção do espectador como um elemento relacional na cena contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador / Aline Mendes de Oliveira - Integrante / Éder Rodrigues da Silva - Integrante / Felipe Moratori Pires - Integrante.

• 2015 - 2017

  Grupo Literaturas, Mobilidades e Identidades (CNPq), Descrição: Foi integrante do grupo de pesquisa sobre estudos de literatura comparada e interfaces entre literatura e teatro; teoria do teatro; dramaturgia e encenação teatral; semiologia teatral e intermidialidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Integrante / Célia Navarro Flores - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES), Descrição: Coordenadora da Área de Teatro do Programa Institucional de Iniciação à Docência com alunos de graduação do curso de Teatro Licenciatura da UFS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador / Urania Maia Auxiliadora Santos de Oliveira - Integrante.

• 2013 - 2016

  Grupo Arte, diversidade e contemporaneidade (CNPq), Descrição: Coordenadora do Sub-Grupo Laboração: Laboratório de Encenação. O grupo tem como objetivo pesquisar processos criativos colaborativos, centrados na relação entre texto e cena. Leitura e discussão de teorias da Semiótica Teatral, Metodologias contemporâneas e pós-dramáticas de criação e Estudos na área da Dramaturgia Contemporânea. Investigação dos diversos signos da cena: palavra, atuação, iluminação, visualidade, espacialidades não-convencionais, e a inserção do espectador como um elemento ativo na cena. Experimento atual ?Estranhos? (2014-2015) apresentado cinco vezes em 2015, retratando personas marginais da Literatura Contemporânea com atores pesquisadores, alunos do Curso de Teatro da UFS. Participação em eventos científicos e culturais em São Cristovão, em Sergipe, no Brasil. Vínculos com a comunidade artística de Sergipe, em particular nas áreas de Dança e Teatro. Vínculos com Grupos de pesquisa em Educação interessados pela questão da Arte (em particular com o Grupo Educação e Contemporaneidade da UFS). Vínculos com as Secretarias estaduais de Cultura e de Educação. Vínculos com a cidade de Laranjeiras, oferta de formação no quadro da extensão universitária, participação em eventos locais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (26) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Integrante / Bernard Charlot - Coordenador / Alexandra Dumas - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2017 - Atual

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador / Aline Mendes de Oliveira - Integrante.

• 2017 - Atual

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - Atual

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

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  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

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  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

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  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

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  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

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  Lumiar: criação de video-aulas em iluminação teatral, Descrição: Este projeto pretende realizar estudos dirigidos sobre a história, teoria e prática sobre a iluminação teatral e a elaboração de vídeo-aulas para serem veiculadas como material didático nas aulas de graduação do curso de Artes Cênicas da UFOP e na Internet, com o objetivo de difundir as metodologias em torno da luz cênica. Trata-se de um projeto que será realizado dentro das atividades do grupo de pesquisa Midiactors, coordenado pelas professoras Letícia Mendes de Oliveira e Aline Mendes de Oliveira, e que pretende aliar a teoria e a prática investigativa, atendendo as demandas técnicas de iluminação do Departamento de Artes Cênicas da UFOP, aos estudos teóricos sobre o assunto, além de proporcionar a veiculação de vídeo aulas de iluminação para espaços não convencionais de encenação, e explorar a arquitetura da cidade de Ouro Preto, como uma forma de diálogo com a comunidade e para todo o Brasil, através de redes on-line. Links: http://lumiarluz.blogspot.com.br/ https://www.youtube.com/watch?v=j_kVTUYWDfg&index=1&list=PLSnabwWQfU1ZxpFM32sv5qWjunnI-mwir. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Letícia Mendes de Oliveira - Coordenador.

Prêmios