Ana Luísa Batista Santos

Mestra em Saúde Coletiva (UECE). Mestra em Engenharia Aeronaútica e Mecânica (ITA). Graduada em Educação Física em modalidade sanduíche pela Universidade Estadual do Ceará (Brasil) e Indiana University (Estados Unidos). Professora Assistente da Universidad de la República (UdelaR), Uruguai. Membro do grupo de pesquisa "Grupo de Estudios Decoloniales en Educación Física y Salud" da UdelaR. Pesquisadora colaboradora do grupo de pesquisa "Atividade Física e Saúde" da UECE. Desenvolve trabalhos na área de Saúde Pública, com ênfase em Saúde Coletiva e na promoção da saúde de escolares, gestantes e idosos. Possui mais de 130 trabalhos desenvolvidos em periódicos e eventos científicos. Já concluiu mais de 40 orientações em ensino, pesquisa e extensão.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Saúde Pública

2016 - 2017

Universidade Estadual do Ceará
Título: INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA NÃO ADESÃO À PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS DURANTE A GESTAÇÃO: DESENVOLVIMENTO E VALIDAÇÃO DE CONTEÚDO, Ano de Obtenção: 2017
Luilma Albuquerque Gurgel.Palavras-chave: Cuidado Pré-Natal; EXERCÍCIO FÍSICO; Estudos de Validação; Saúde Pública; Atenção Primária à Saúde.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Mestrado profissional em Ciências e Tecnologias Espaciais

2016 - 2020

Instituto Tecnológico de Aeronáutica
Título: Instrumento de mensuração dos fatores de risco no ambiente de trabalho para consumo de substâncias psicoativas por pilotos da Aviação Civil, Ano de Obtenção: 2020
Orientador: José Airton de Freitas Pontes Júnior
Coorientador: Ricardo Gakiya Kanashiro.

Graduação em Educação Física

2009 - 2015

Universidade Estadual do Ceará
Título: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS USUÁRIOS DO SUS ACERCA DAS PRÁTICAS CORPORAIS/ATIVIDADES FÍSICAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA
Orientador: LUILMA ALBUQUERQUE GURGEL
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

GESTÃO DE TCC. (Carga horária: 4h). , Faculdade do Vale do Jaguaribe, FVJ, Brasil.

2021 - 2021

FAZERES DOCENTES: ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. (Carga horária: 20h). , Faculdade do Vale do Jaguaribe, FVJ, Brasil.

2020 - 2020

AS AULAS DE EDUCACAO FISICA DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL. (Carga horária: 1h). , INSTITUTO PENINSULA, IP, Brasil.

2020 - 2020

INSTRUMENTOS DE PESQUISA E DE AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

A ATUAÇÃO REMOTA DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PANDEMIA. (Carga horária: 2h). , Faculdade do Vale do Jaguaribe, FVJ, Brasil.

2020 - 2020

CLÍNICA DE MATERIAIS EM AULAS PRESENCIAIS E ONLINE. (Carga horária: 1h). , Assosiação Brasileira de Ginástica Laboral, ABGL, Brasil.

2020 - 2020

COMO EMPREENDER EM TEMPOS DE CRISE?. (Carga horária: 2h). , Assosiação Brasileira de Ginástica Laboral, ABGL, Brasil.

2020 - 2020

CLÍNIA DE MATERIAIS EM AULAS PRESENCIAIS E ONLINE. (Carga horária: 2h). , Assosiação Brasileira de Ginástica Laboral, ABGL, Brasil.

2020 - 2020

Formação em Ferramentas Gsuite for education. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

DINÂMICAS LÚDICAS PARA A GL: do presencial ao online, é possível?. (Carga horária: 2h). , Assosiação Brasileira de Ginástica Laboral, ABGL, Brasil.

2019 - 2019

O que pode o corpo com HIV? Prescrição de exercício físico para pessoas com. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2019 - 2019

3o Encontro Pedagógico do curso de Educação Física da UECE. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2018 - 2018

MENSURAÇÃO DA ATIVIDADE FÍSICA E DO COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde, SBAFS, Brasil.

2018 - 2018

EXERCÍCIO FÍSICO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DE JOVENS. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2017 - 2017

2º ENCONTRO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UECE. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2016 - 2016

1º ENCONTRO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UECE. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

CURSO PROGRESSIVO A DE DANÇA SENIOR. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2015 - 2015

CURSO PROGRESSIVO B DE DANÇA SENIOR. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2015 - 2015

CURSO AVANÇADO B EM DANÇA SENIOR. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2014 - 2014

FALLS AND FALLS PREVENTION COURSE. (Carga horária: 4h). , INDIANA UNIVERSITY, IU, Estados Unidos.

2013 - 2014

INGLÊS. (Carga horária: 800h). , INDIANA UNIVERSITY, IU, Estados Unidos.

2013 - 2013

Extensão universitária em ABORDAGEM MULTIPROFISSIONAL NOS DISTÚRBIOS METABÓL. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

DANÇA NA TERCEIRA IDADE. (Carga horária: 10h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2012 - 2012

CURSO BÁSICO DE DANÇA SÊNIOR E GERONTO-ATIVAÇÃO CO. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2012 - 2012

TERCEIRA IDADE E ATIVIDADE FÍSICA. (Carga horária: 10h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2012 - 2012

TRANSTORNOS ALIMENTARES E OBESIDADE. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

II CURSO DE SAÚDE MENTAL DO IDOSO. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em III CURSO DE EXTENSÃO EM PSICOFARMACOLOGIA. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

PAPEL FISIOLÓGICO DO TECIDO ADIPOSO. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

Espanhol. (Carga horária: 36h). , Idiomas Católica, PUC, Peru.

2011 - 2011

OLIMPÍADA E CIDADANIA. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste, UAN, Brasil.

2010 - 2010

BIODANÇA, AFETIVIDADE E CORPOREIDADE. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2010

TREINAMENTOS ALTERNATIVOS PARA IDOSOS. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

2010 - 2010

MATURAÇÃO BIOLÓGICA E PRESCRIÇÃO DE TREINAMENTO. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

CURSO BÁSICO DE INVESTIGAÇÃO EPIDEMIOLÓGICA. (Carga horária: 6h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE FORTALEZA, SMS, Brasil.

2010 - 2010

CURSO DE DIAGNÓSTICO PRECOCE DO CÂNCER INFANTIL. (Carga horária: 4h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE FORTALEZA, SMS, Brasil.

2010 - 2010

MATURAÇÃO BIOLÓGICA E PRESCRIÇÃO DE TREINAMENTO. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

OFICINA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE SAÚDE DE FORTALEZA, SMS, Brasil.

2006 - 2008

INGLES. (Carga horária: 400h). , CENTRO DE LINGUAS ESTRANGEIRAS DO CEFET/CE, CLEC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Gerontologia.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Aeroespacial / Subárea: Medicina Aeroespacial.

Organização de eventos

SANTOS, A. L. B. . II EXPOSALUD. 2024. (Exposição).

SANTOS, A. L. B. . I EXPOSALUD. 2023. (Exposição).

SANTOS, A. L. B. ; BORGES, L. N. ; FERNANDES, A. K. S. ; NOGUEIRA, P. H. S. ; FREIRE, M.S.S. ; SILVA, A. P. P. ; NASCIMENTO, A. C. S. . II CONGRESSO REGIONAL DE EDUCACAO FISICA E SAUDE. 2021. (Congresso).

SANTOS, A. L. B. ; FRANCHI, K. M. B. ; PONTES JUNIOR, J. A. F. ; GODINHO, W. D. N. ; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R. . V Encontro de Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Educação Física da UECE. 2019. (Outro).

SANTOS, A. L. B. ; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R. ; FRANCHI, K. M. B. . V Encontro de Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Educação Física da UECE. 2019. (Outro).

SANTOS, A. L. B. ; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R. ; FRANCHI, K. M. B. . V Encontro de Estágios Supervisionados do curso de Licenciatura em Educação Física da UECE. 2019. (Outro).

SANTOS, A. L. B. . I CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE. 2017. (Congresso).

SANTOS, A. L. B. ; AGUIAR, J. B. ; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R. ; MACHADO, A.A.N. ; LOUREIRO, A.C. . II FEIRA DAS PROFISSÕES DA UECE. 2016. .

SANTOS, A. L. B. ; AGUIAR, J. B. . EDUCAÇÃO FÍSICA: CIÊNCIA EM FOCO. 2016. (Outro).

CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R. ; SANTOS, A. L. B. ; AGUIAR, J. B. ; FRANCHI, K. M. B. . CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ATIVIDADE FÍSICA E PROMOÇÃO DE SAÚDE NA ESCOLA. 2016. (Outro).

SANTOS, A. L. B. . III FEIRA DAS PROFISSÕES DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ. 2016. .

SANTOS, A. L. B. ; AGUIAR, J. B. ; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R. ; MACHADO, A.A.N. ; LOUREIRO, A.C. . I FEIRA DAS PROFISSÕES DA UECE. 2015. .

SANTOS, A. L. B. . 1º ATO PÚBLICO DO DIA MUNDIAL DE COMBATE à OBESIDADE. 2012. (Outro).

SANTOS, A. L. B. . OLIMPÍADAS ESCOLARES. 2010. (Outro).

Participação em eventos

I CICLO DE FORMAÇÃO IMPA. 2021. (Outra).

I CONGRESSO CIENTÍFICO BRASILEIRO DE GINÁSTICA LABORAL. 2021. (Congresso).

I SEMANA BRASILEIRA DA GINÁSTICA LABORAL - ABGL. 2021. (Outra).

CONEXÃO EDUCAÇÃO FÍSICA.A Educação Física Escola e o Sistema Único de Saúde: Direitos e desafios. 2020. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DE COMITES DE ETICA EM PESQUISA. 2020. (Encontro).

I CONGRESSO CEARENSE EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2020. (Congresso).

I CONGRESSO CIENTIFICO BRASILEIRO DE GINASTICA LABORAL. 2020. (Congresso).

I CONGRESSO CIENTÍFICO BRASILEIRO DE GINÁSTICA LABORAL. 2020. (Congresso).

III SIMPÓSIO EXERCÍCIO FÍSICO E DOENÇAS CRÔINICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS. 2020. (Simpósio).

MÊS DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE. 2020. (Outra).

MÊS DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FACULDADE DO VALE DO JAGUARIBE.POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO BACHAREL EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (Outra).

MINICURSO ATIVIDADE FÍSICA SÊNIOR.AVALIAÇÃO E PRESCRIÇÃO DE EXERCÍCIOS PARA IDOSOS. 2020. (Outra).

PENSAR EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (Outra).

PENSAR EDUCAÇÃO FÍSICA.FORMAÇÃO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O ANTES, O DURANTE E O DEPOIS DA PANDEMIA DO COVID-19. 2020. (Outra).

PENSAR EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (Outra).

Webinário "A atuação remota dos profissionais de Educação Física na pandemia'". 2020. (Outra).

Webinário "As aulas de Educação Física durante o isolamento social". 2020. (Outra).

Webinário "Novo normal: plano de retomada dos profissionais de Educação Física. 2020. (Outra).

Webinário NIAFE - EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.Modelo ativo e reflexivo de ensino na Educação Física: Tempos de reinvenção pedagógica. 2020. (Outra).

WEBINÁRIO NIAFE - EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.Modelo Ativo e Reflexivo na Educação Física: Tempos de reinvenção pedagógica. 2020. (Outra).

CICLO DE DEBATES: INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA SAÚDE PÚBLICA. 2019. (Outra).

CONGRESSO CEARENSE DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2019. (Congresso).

I CURSO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA.PESQUISA-AÇÃO E PESQUISA INTERVENÇÃO. 2019. (Outra).

III CONGRESSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO CEARÁ - III CONGREFE. 2019. (Congresso).

I Simpósio de Atenção Psicossocial. 2019. (Simpósio).

O FUTURO DOS NEGOCIOS DAS ACADEMIAS E DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FISÍCA;AVALIAÇÃO FISÍCA PARA GRUPOS ESPECIAIS E DO PAINEL PARTICIPATIVO:ENSINO DA EDUCAÇÃO FISÍCA:COMO CONSEGUIR NÍVEIS ADEQUADOS DE APRENDIZAGEM. 2019. (Outra).

V ENCONTRO DE ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DA UECE.TRILHAS DE EXPERIÊNCIAS BEM SUCEDIDAS PARA O MUNDO DA FORMAÇÃO E DO TRABALHO. 2019. (Encontro).

WORKSHOP SOBRE DIDÁTICA: RESSIGNIFICANDO A DOCÊNCIA.METODOLOGIAS DIVERSAS. 2019. (Outra).

XV SEMANA ACADÊMICA (CONEXÃO UNIFAMETRO 2019). 2019. (Outra).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2019. (Congresso).

I CONFERÊNCIA REGIONAL DE GERONTOLOGIA. 2018. (Outra).

XIV SIMPÓSIO NORDESTINO DE ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE. 2018. (Simpósio).

XVII CONGRESSO DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. (Congresso).

I CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE. EFEITOS DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO SOBRE O ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ESCOLARES. 2017. (Congresso).

CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE ATIVIDADE FÍSICA E PROMOÇÃO DE SAÚDE NA ESCOLA. 2016. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE.FORMAÇÃO ACADÊMICA PARA ATUAÇÃO NO SUS: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS PROFISSIONAIS. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DE MODELOS DE GESTÃO NAS REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE. 2016. (Seminário).

XVI ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA.Fadiga de Voo: Uma revisão de literatura. 2016. (Encontro).

XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE.AVALIADORA DE APRESENTAÇÕES EM POSTER. 2016. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. NASF E ATENÇÃO PRIMÁRIA: REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS PROFISSIONAIS. 2015. (Congresso).

IV FESTIVAL DE DANÇA SENOR. 2015. (Outra).

2014 Annual Meeting of the American College of Sports Medicine. 2014. (Encontro).

X CONGRESSO CIENTÍFICO LATINO-AMERICANO e X CONGRESSO O CIENTÍFICO BRASILEIRO DA FIEP. 2013. (Congresso).

XVII Semana de Psicologia da UNIFOR.Minicurso Obesidade. 2013. (Outra).

1º ATO PÚBLICO DO DIA MUNDIAL DE COMBATE À OBESIDADE. 2012. (Outra).

I FÓRUM DAS RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE DO CEARÁ. 2012. (Outra).

III SEMINÁRIO CEARENSE DE PSICOLOGIA ESPORTIVA. 2012. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE ATIVIDADE FÍSICA NA ATENÇÃO BÁSICA À SAÚDE. 2012. (Seminário).

I MOSTRA DE PRÁTICAS E SABERES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA SAÚDE COLETIVA. 2012. (Outra).

TERCEIRO ENCONTRO CARIRIENSE DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2012. (Encontro).

WORKSHOP INTERNACIONAL SOBRE COMUNIDADES DE PRÁTICA E SAÚDE. 2012. (Outra).

XVIII CONGRESSO CEARENSE DE CARDIOLOGIA. 2012. (Congresso).

XVII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2012. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENVELHECIMENTO HUMANO. 2011. (Congresso).

III SEMANA ACADÊMICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2011. (Outra).

II JORNADA CEARENSE DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA. 2011. (Outra).

II JORNADA DE SAÚDE DO DESPORTISTA. 2011. (Outra).

II SEMINARIO MUNICIPAL DE PARADESPORTO. 2011. (Seminário).

SEMINÁRIO DE ANÁLISE DE CONUNTURAS DA SAÚDE. 2011. (Seminário).

XVI SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2011. (Outra).

XV SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2011. (Outra).

II CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2010. (Congresso).

II SEMINARIO MUNICIPAL DE PARADESPORTO. 2010. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES DO IEFES. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Sara Carolina Carneiro Rodrigues

Rodrigues, S.C.C.;SANTOS, A. L. B.. Uma trajetória de desafios e estratégias de enfrentamento em um município do litoral cearense. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAL E UNIPROFISSIONAL DA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA) - Escola de Saúde Pública do Ceará.

Aluno: Claudio Lucas da Silva Farias

SANTOS, A. L. B.; AGUIAR, J. B.; SANTOS, R. G.. A IMPORTÂNCIA DO PTS NO ACOMPANHAMENTO DE USUÁRIOS DE UM CAPS -AD: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAL E UNIPROFISSIONAL DA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA) - Escola de Saúde Pública do Ceará.

Aluno: CAMILA RILLO NEGREIROS CARLEIAL

CARLEIAL, C. R. N.;SOUZA NETO, F.C.V.SANTOS, A. L. B.; SILVA, C. B. A.. Avaliação da incidência de quedas, medo de cair e equilíbrio de idosas sedentárias residentes de uma instituição de longa permanência. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Fisiologia do Exercício Físico (4a turma)) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: JOÃO MARCOS HOLANDA BARBOSA

SANTOS, A. L. B.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; OLIVEIRA, B.N.O.. COMPARAÇÃO DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E METODOLOGIAS TRADICONAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: IARA BEZERRA DINIZ

LIMA, V. S.; GURGEL, L.A.;SANTOS, A. L. B.. PREVALÊNCIA DE DOR NAS COSTAS E FATORES ASSOCIADOS EM ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO DURANTE O PERÍODO DE ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Sara Carolina Carneiro Rodrigues

SANTOS, A. L. B.; SANTOS, R. G.;SOUZA NETO, F.C.V.. A REINVENÇÃO DAS AULAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Vivian Alves Araújo

SANTOS, A. L. B.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; SIQUEIRA JUNIOR, J. A.. ESTILO DE VIDA DE ESCOLARES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ILZE NOBRE DE MESQUITA

SANTOS, A. L. B.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; SILVEIRA, M. A. A.. A REINVENÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lara Cristine de Abreu Vasconcelos

SANTOS, A. L. B.; OLIVEIRA, J. L.; SILVEIRA, M. A. A.. O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELA CÉLULA DE ESPORTE DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ DURANTE A PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Juscilane de Almeida Duarte

SANTOS, A. L. B.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.;SOUZA NETO, F.C.V.. INFLUÊNCIA DO USO DA REDE SOCIAL INSTAGRAM NA IMAGEM CORPORAL DE ADOLESCENTES ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: RUAN PAULO DE LIMA

SANTOS, A. L. B.; SIQUEIRA JUNIOR, J. A.;SOUZA NETO, F.C.V.. SAÚDE MENTAL E BEM-ESTAR PSICOLÓGICO EM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Vanessa Aguiar Alves

SANTOS, A. L. B.; FRANCHI, K. M. B.; OLIVEIRA, J. J. T.. O ENSINO DAS DANÇAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Andréa de Lima Ponciano

FERNANDES, A. K. S.;SANTOS, A. L. B.; FREIRE, M.S.S.. ORIENTAÇOES E PRESCRIÇOES DO EXERCÍCIO RESISTIDO: UMA PESQUISA DOCUMENTAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: FRANCISCO LEONARDO DE SOUSA CELEDONIO

SANTOS, A. L. B.; BORGES, L. N.; FERNANDES, A. K. S.. TREINAMENTO FUNCIONAL E OBESIDADE: DA PRESCRIÇÃO AOS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA PARA MULHERES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: ALINE MONTEIRO RODRIGUES

SANTOS, A. L. B.; FERNANDES, A. K. S.; LIMA, M. O. M.. AVALIAÇÃO DA MOTIVAÇÃO À PRÁTICA DE TREINAMENTO FUNCIONAL DE MULHERES EM UMA ACADEMIA DE PARAJURU-CE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: ARIANE CRISTINE SILVANO DA SILVA

SANTOS, A. L. B.; NASCIMENTO, G. L.; FREIRE, M.S.S.. A ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA NO CRAS DE FORTIM-CE: CONTRIBUIÇÕES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: Vanessa Aguiar Alves

SANTOS, A. L. B.; FRANCHI, K. M. B.; OLIVEIRA, J. J. T.. O ENSINO DAS DANÇAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Antonio Igor da Silva Teodozio

MACHADO, A.A.N.;SANTOS, A. L. B.; PONTES JUNIOR, J. A. F.. Estilo de vida de participantes do Núcleo de Atividade Física, Esporte e Cidadania da UECE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Luan Queiroz de Abreu

MACHADO, A.A.N.; PONTES JUNIOR, J. A. F.;SANTOS, A. L. B.. Correlação entre o estilo de vida e a qualidade de vida de mulheres participantes de um projeto de extensão. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Rafael Yari Cordeiro

SANTOS, A. L. B.; GURGEL, L.A.; SIQUEIRA JUNIOR, J. A.. Comparação da insatisfação com a imagem corporal de universitários atletas e não atletas da Universidade Estadual do Ceará. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Raísa Queiroz Rabelo

GODINHO, W. D. N.;SANTOS, A. L. B.; VASCONCELOS FILHO, F. S. L.. A relação entre a insatisfação da imagem corporal e o uso de esteróides anabolizantes por praticantes de musculação. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Matheus Pereira da Conceição

SANTOS, A. L. B.; ROCHA, F. W. R.; LIMA, M. O. M.. ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: FERNANDO DA SILVA MOURA

SANTOS, A. L. B.; BORGES, L. N.; SIQUEIRA JUNIOR, J. A.. A RELAÇÃO ENTRA E DEPENDÊNCIA DIGITAL E O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE UNIVERSITÁRIOS NUMA FACULDADE DO LITORAL LESTE DO CEARÁ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: Saulo Freitas Damasceno

SANTOS, A. L. B.; NASCIMENTO, G. L.; SIQUEIRA JUNIOR, J. A.. A IMPORTANCIA DA ABORDAGEM DOS ESPORTES ADAPTADOS PARA A INCLUSÃO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE ARACATI-CE. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: Francisca Geisiane da Rocha Dias

BORGES, L. N.;SANTOS, A. L. B.; NOGUEIRA, P. H. S.. A importância da intervenção do professor de Educação Física no combate ao bullying escolar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: Vitória Rodrigues da Costa

BORGES, L. N.;SANTOS, A. L. B.; NOGUEIRA, P. H. S.. Intervenção Pedagógica do Professor de Educação Física para o trabalho com alunos autistas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: Vitória Rodrigues da Costa

SANTOS, A. L. B.; BORGES, L. N.; NOGUEIRA, P. H. S.. INTERVENCAO PEDAGOGICA DO PROFESSOR DE EDUCACAO FISICA PARA O TRABALHO COM ALUNOS AUTISTAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.

Aluno: Nayara Alencar Araujo

ARAUJO, N. A.;SANTOS, A. L. B.; GURGEL, L.A.; AGUIAR, J. B.. Comparação da mobilidade articular e da autonomia funcional de idosos fisicamente ativos acometidos e não acometidos pela Chikungunya. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marlisson de Sousa SIlva

SILVA, M. S.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; PONTES JUNIOR, J. A. F.;SANTOS, A. L. B.. Percepção e satisfação da imagem corporal de adolescentes praticantes de atividade física da cidade de Maranguape-Ceará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Karlianne Costa Melo

MELO, K. C.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; PONTES JUNIOR, J. A. F.;SANTOS, A. L. B.. Educação Física Escolar: tecendo uma aprendizagem significativa sobre as emoções por meio de jogos cooperativos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Guilherme Lisboa de Serpa

SERPA, G. L.; LOUREIRO, A.C.; OLIVEIRA, A. C.;SANTOS, A. L. B.. Determinação de componentes da aptidão física relacionados à saúde de estudantes do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Ceará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Larissa Maria Monteiro Silva

SILVA, L. M. M.; LOUREIRO, A.C.; BARROS, E. P. L.;SANTOS, A. L. B.. A Educação Física Escolar como fator de estímulo para a prática de atividade física regular de escolares. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Yara Morgana Lopes Lima

SANTOS, A. L. B.; SOARES, P. M.; FREIRE, M.S.S.. "Passem a bola para as meninas": relações de poder entre os gêneros masculino e feminino nas aulas práticas do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Ceará. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Caio Roberson Lopes Menezes

SANTOS, A. L. B.; SILVA, M. E. A.; NOGUEIRA, P. H. S.. "Futebol para os meninos e vôlei para as meninas?" As manifestações dos papéis sociais e dos estereótipos de gênero nas aulas de Educação Física Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ALEXYA KAYANE PAIVA MARANHÃO MATIAS

SANTOS, A. L. B.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; FRANCHI, K. M. B.. AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CONCEITUAIS DESENVOLVIDAS POR MEIO DO ENSINO DAS DANÇAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Kelton da Silva Barros

SANTOS, A. L. B.; GURGEL, L.A.; PONTES JUNIOR, J. A. F.. AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CONCEITUAIS DESENVOLVIDAS POR MEIO DO ENSINO DOS ESPORTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICACA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lucas Carlota Amorim

SANTOS, A. L. B.; GURGEL, L.A.; SOARES, P. M.. Vivências acadêmicas: adaptação e satisfação dos estudantes de Educação Física com a experiência acadêmica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Caio Barbosa Costa

SANTOS, A. L. B.; SOARES, P. M.; ROCHA, D.S.. Nível de atividade física de policiais militares da cidade de Fortaleza. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Josielle Souza da Silva

LOUREIRO, A.C.;SANTOS, A. L. B.; NASCIMENTO, F. L. F.. Análise do impacto das aulas de Educação Física escolar como fator de estímulo para um estilo de vida ativo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: LETICIA MARIA ALVES BRAZ

PONTES JUNIOR, J. A. F.;SANTOS, A. L. B.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.. Motivação à prática de atividade física por meio de um projeto de intervenção na escola. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Vitória Correia Queiroz Cavalcante

PONTES JUNIOR, J. A. F.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.;SANTOS, A. L. B.. Motivação dos escolares em jogos intercalasse do Ensino Fundamental II de uma escola pública municipal de Fortaleza -CE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ELLYONARA LIMA BEZERRA

LIMA, V. S.; FRANCHI, K. M. B.;SANTOS, A. L. B.. PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM JOVENS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO EM FORTALEZA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Renata Barbosa Mota

SANTOS, A. L. B.; GURGEL, L.A.; AGUIAR, J. B.. A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA COMO TRATAMENTO NÃO FARMACOLÕGICO DA DEPRESSÃO DO IDOSO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Allan de Sousa Fernandes

GURGEL, L.A.;SANTOS, A. L. B.; AGUIAR, J. B.. PROGRAMAS DE INCENTIVO À ATIVIDADE FÍSICA NO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ-CEARÁ. 2018 - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ana Paula Pinheiro da Silva

SANTOS, A. L. B.; CRUZ, L. C.; MELO, J. R. S.. FATORES MOTIVACIONAIS PARA A PRÁTICA DE MUSCULAÇÃO EM ACADEMIAS DO MUNICÍPIO DE IGUATU-CE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: SILVANA CLARES VIEIRA

SANTOS, A. L. B.; SILVA, A. L. F.; SILVA, J. M. L. E.; PINHEIRO, M. R. D.. AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÃLISE DOS DISCENTES, DOCENTES E GESTORES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: MARIA GELDA SANTOS BEZERRA

FERNANDES, A. K. S.;SANTOS, A. L. B.; MAGALHAES, M. T.. EFEITO DO TREINAMENTO DE FORÇA NOS NÍVEIS DE FORÇA E CAPACIDADE FUNCIONAL EM MULHERES DE MEIA IDADE COM DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: MARTIM SEBASTIÃO FELIPE NETO

CRUZ, L. C.;SANTOS, A. L. B.; SOUZA, C. T.. COMPARAÇÃO DAS RESPOSTAS CARDIOVASCULARES DO MÉTODO PIRÂMIDE NO EXERCÍCIO RESISTIDO EM ADULTOS JOVENS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Alexandre Ricarte Silva

SOUZA, C. T.;SANTOS, A. L. B.; CRUZ, L. C.. ESTILO DE VIDA E ESTADO NUTRICIONAL DE GESTANTES DE UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE DA CIDADE DE IGUATU-CE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: ARIANA MARIA LAUREANO NOBRE

MELO, J. R. S.;SANTOS, A. L. B.; SOUSA, L. N.. ANÁLISE DO DESEMPENHO MOTOR DE ESCOLARES NA FAIXA ETÁRIA DE 03 A 05 ANOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Tamires Albuquerque Sampaio

MACHADO, A.A.N.; PONTES JUNIOR, J. A. F.;SANTOS, A. L. B.. IMAGEM CORPORAL DE MULHERES PARTICIPANTES DE PROJETOS GRATUITOS PARA A COMUNIDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: KAIQUE SUDERIO PEREIRA

SANTOS, A. L. B.; OLIVEIRA, A. C.; LARANJEIRA, E. P. P.. O USO DO EXERCÍCIO FÍSICO COMO MEDIDA NÃO-FARMACOLÓGICA PARA O TRATAMENTO DE DORES ARTICULARES OCASIONADAS PELA CHIKUNGUNYA EM IDOSOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alene da Silva Maciel

GOUVEIA, C. M. B.; SOUSA NETO, V. A.;SANTOS, A. L. B.. Estilo e qualidade de vida dos profissionais de Educação Física do Serviço Social do Comércio - Fortaleza. 2017.

Aluno: Levi de Holanda Francalino

AGUIAR, J. B.; GURGEL, L.A.;SANTOS, A. L. B.. Avaliação do estilo de vida de gestantes atendidas nas unidades básicas de saúde da Regional IV de Fortaleza. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ana Neydja Ângelo da Silva

GODINHO, W. D. N.;SANTOS, A. L. B.; VASCONCELOS FILHO, F. S. L.. Incidência de lesões em praticantes de musculação em três academias de Fortaleza-CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: João Eufrásio Ferreira Filho

SA, M. E. G.;SANTOS, A. L. B.SOUZA NETO, F.C.V.. Conhecendo o Projeto Saúde, Bombeiros e Sociedade: o papel social exercido pelo Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Ceará através do PSBS, sua história, perfil sócio-demográfico dos bombeiros militares e perspectivas futuras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Regikyslla Erika Ferreira Rodrigues

GURGEL, L.A.; AGUIAR, J. B.;SANTOS, A. L. B.. Representações sociais de gestantes sobre atividade física no período gestacional: um estudo na Regional IV de Fortaleza-CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Eduardo Carvalho Tahim

SOUSA NETO, V. A.;SANTOS, A. L. B.; MARTINS, A. O.. A influência do treinamento de levantamento de peso olímpico no ganho de força máxima e potência em indivíduos não atletas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisca Ketia Barbosa Franco

SANTOS, A. L. B.; PONTES JUNIOR, J. A. F.; GOUVEIA, C. M. B.. Bullying durante as aulas de Educação Física de uma escola particular de Fortaleza. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisco Romulo Batista de Oliveira

CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; PONTES JUNIOR, J. A. F.;SANTOS, A. L. B.. Relação entre índice de massa corporal e a autoimagem em indivíduos praticantes de Crossfit. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: GIOVANNA PORFÍRIO SAMPAIO

MACHADO, A.A.N.; CAVALCANTE, J. F.;SANTOS, A. L. B.. Emoções encontradas em mulheres praticantes de atividades radicais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Adson Carneiro Maia

CUNHA, M. L.;SANTOS, A. L. B.SOUZA NETO, F.C.V.. O tratamento do futsal como conteúdo da educação física: distinção entre projetos sociais e educação física escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jeane Veras Martins

MACHADO, A.A.N.;SOUZA NETO, F.C.V.SANTOS, A. L. B.. Qualidade de vida, aspectos sociais, imagem corporal e satisfação dos participantes do Projeto Esporte Amigo do Idoso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: MÁRCIA CAVALCANTE DE OLIVEIRA

OLIVEIRA, B.N.; SOUZA, C. T.;SANTOS, A. L. B.. REPERCUSSÃO DA HIDROGINÁSTICA NA SAÚDE DO IDOSO À LUZ DAS CATEGORIAS DA PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Alan Gualberto de Sousa

SILVA, A. L. F.; OLIVEIRA, B.N.;SANTOS, A. L. B.. AVALIAÇÃO DO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DDA FAMÍLIA EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO CENTRO-SUL: A PERCEPÇÃO DOS SEUS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: FRANCISCA RAILMA OLIVEIRA DA SILVA

SANTOS, A. L. B.; CRUZ, L. C.; FERNANDES, A. K. S.. ANÁLISE DO RISCO CARDIOVASCULAR DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA CIDADE DO CENTRO-SUL DO CEARÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Daniel Silva Braga

SILVA, A. L. F.; OLIVEIRA, B.N.;SANTOS, A. L. B.. AVALIAÇÃO DO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DDA FAMÍLIA EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO CENTRO-SUL: PERCEPÇÃO DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Isabele Islai da Silva Melo

FRANCHI, K. M. B.; DOMENEGUETTI, J. C.;SANTOS, A. L. B.. EFEITOS DE UM PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO E GINÁSTICA LABORAL NOS COLABORADORES DA JUSTIÇA FEDERAL NO CEARÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: José Roberto Balbino de Souza

CARMO, C. H. C.; FRANCHI, K. M. B.;SANTOS, A. L. B.. K-Pop Dança Cover: influências da dança na corporalidade de seus praticantes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: GIOVANNA PORFÍRIO SAMPAIO

MACHADO, A.A.N.; CAVALCANTE, J. F.;SANTOS, A. L. B.. EMOÇÕES ENCONTRADAS EM MULHERES PRATICANTES DE ATIVIDADES RADICAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alan Gualberto de Sousa

SILVA, A. L. F.; OLIVEIRA, B.N.;SANTOS, A. L. B.. AVALIAÇÃO DO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO CENTRO-SUL: A PERCEPÇÃO DOS SEUS PROFISSIONAIS DA SAÚDE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: MÁRCIA CAVALCANTE CAVALCANTE DE OLIVEIRA

OLIVEIRA, B.N.; SOUZA, C. T.;SANTOS, A. L. B.. REPERCUSSÃO DA HIDROGINÁSTICA NA SAÚDE DO IDOSO À LUZ DAS CATEGORIAS DA PROMOÇÃO DA SAÚDE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Manoel Ferreira da Cruz Neto

CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.; AGUIAR, J. B.;SANTOS, A. L. B.. Acometimento de escolares por lesões em função da prática esportiva. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Sergio Bruno Freitas Saraiva

OLIVEIRA, B. N.; CATUNDA DE OLIVEIRA, A.R.;SANTOS, A. L. B.. Aspectos lúdicos no processo de ensino aprendizagem na natação infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: BRUNA RAQUEL CORREIA DO VALE

GOUVEIA, C. M. B.; SIMOES, H. F.;SANTOS, A. L. B.. Impacto da dança na qualidade de vida de crianças em situação de vulnerabilidade social: visão dos responsáveis legais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Juliana Nobre Fiusa

NOGUEIRA DE OLIVEIRA, B.;SANTOS, A. L. B.; VASCONCELOS, R. P.. Análise dos efeitos da prática de treinamento de força (musculação) em comparação ao sedentarismo na saúde de mulheres adultas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: PRISCILA TEMOTEO DE MENEZES

SIMOES, H. F.; GOUVEIA, C. M. B.;SANTOS, A. L. B.. O perfil psicomotor da noção de corpo de crianças de cinco a seis anos de uma escola de Fortaleza. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Suely Laborda Rodrigues Costa

CARMO, C. H. C.; GODINHO, W. D. N.;SANTOS, A. L. B.. Profissionais de Educação Física atuando em atividades de lazer no segmento de hotelaria - spa no Ceará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Johannes Carlos Santos Van Geffen

OLIVEIRA, B.N.O.; MACHADO, A.A.N.;SANTOS, A. L. B.. Utilização de suplementos alimentares e os aspectos motivacionais em praticantes de musculação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Alan Menezes Veras

OLIVEIRA, B.N.O.; CATUNDA, F. N.;SANTOS, A. L. B.. Desgaste relacionado à desidratação na rotina de trabalho dos policiais militares. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Benício Freitas Fontenele de Castro

OLIVEIRA, B.N.O.; MACHADO, A.A.N.;SANTOS, A. L. B.. Contribuições dos jogos cooperativos no desenvolvimento do juízo moral e formação de valores na infância. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Iara Noronha Moizinho do Nascimento

AGUIAR, J. B.; GURGEL, L.A.;SANTOS, A. L. B.. O impacto da infraestrutura dos espaços públicos de lazer nos níveis de atividade física da população: uma análise entre as regionais III e V do município de Fortaleza. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Fernando Hugo Colares Filho

DOMENEGUETTI, J. C.; MACHADO, A.A.N.;SANTOS, A. L. B.. Percepção positiva de saúde de estudantes adolescentes em escolas públicas na cidade de Fortaleza-CE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Manoel Moisés Bastos Moreira

MACHADO, A.A.N.; DOMENEGUETTI, J. C.;SANTOS, A. L. B.. Comportamento da frequência cardíaca e velocidade em treino e em competição com distâncias de 5 km de corredores de rua amadores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Andréia Késsia Uchôa Freire

AGUIAR, J. B.; GURGEL, L.A.;SANTOS, A. L. B.. O impacto da infraestrutura dos espaços públicos de lazer da Regional I de Fortaleza nos níveis de atividade física dos seus frequentadores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

SANTOS, A. L. B.; FERNANDES, A. K. S.. EXPO FVJ. 2020. Faculdade do Vale do Jaguaribe.

SANTOS, A. L. B.. VII Encontro Cearense de Residência em Saúde: "Luta pelo SUS e os desafios dos novos tempos". 2019. Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, A. L. B.. Processo de Seleção de Bolsistas para Prática Extensionistas - Chamada Pública 05/2018. 2018. Universidade Regional do Cariri.

SANTOS, A. L. B.; LOUREIRO, A.C.. XVII CONGRESSO DE CIÊNCIAS DO DESPORTO E EDUCAÇÃO FÍSICA DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

SANTOS, A. L. B.. XX SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA E III ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 2017. Universidade Regional do Cariri.

SANTOS, A. L. B.. XXI SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2016. Universidade Estadual do Ceará.

SANTOS, A. L. B.SOUZA NETO, F.C.V.; BARBOSA, L.A.. I JORNADA CIENTÍFICA ATENEU - JOCA. 2015. Faculdade Ateneu.

SANTOS, A. L. B.SOUZA NETO, F.C.V.; ABREU, E. S.; NOGUEIRA DE OLIVEIRA, B.. XX SEMANA UNIVERSITÁRIA. 2015. Universidade Estadual do Ceará.

Orientou

Claudio Lucas da Silva Farias

Niveles de estrés percibidos por profesionales de salud de una residencia multiprofesional en Ceará; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAL E UNIPROFISSIONAL DA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Sara Carolina Carneiro Rodrigues

Desafios e estratégias de enfrentamento na inserção de uma profissional de educação física residente na atenção básica de um município do litoral cearense; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAL E UNIPROFISSIONAL DA ESCOLA DE SAÚDE PÚBLICA) - Escola de Saúde Pública do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Ayanne Jéssica Soares da Silva

OS BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO FUNCIONAL PARA CRIANÇAS NAS ERA TECNOLÓGICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TREINAMENTO FUNCIONAL) - FACULDADE IEDUCARE; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

JOÃO MARCOS HOLANDA BARBOSA

COMPARAÇÃO DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E METODOLOGIAS TRADICONAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Taís Nazário Pinheiro

"Educação sexual não é ensinar a fazer sexo": a abordagem da violência sexual nas aulas de Educação Física do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Danielle Bezerra Sá

COMPARAÇÃO DA AUTONOMIA FUNCIONAL DE IDOSOS FISICAMENTE ATIVOS ACOMETIDOS E NÃO ACOMETIDOS PELA CHIKUNGUNYA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

JOÃO MARCOS HOLANDA BARBOSA

COMPARAÇÃO DO USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E METODOLOGIAS TRADICONAIS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

OTÁVIO REINALDO DA SILVA

A REINVENÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ESCOLAR DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

ALINE MONTEIRO RODRIGUES

A MOTIVAÇÃO DE MULHERES PARA A PRÁTICA DE TREINAMENTO FUNCIONAL EM UMA ACADEMIA DE PARAJURU ?CE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Raffael Victor Ferreira da Costa

AVALIABILIDADE DO PROGRAMA ACADEMIA DA SAÚDE EM ARACATI: UM ESTUDO DE CASO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

FRANCISCO LEONARDO DE SOUSA CELEDONIO

PREVENÇÃO DE LESÕES UTILIZANDO O ALONGAMENTO NA MUSCULAÇÃO ? REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Sara Carolina Carneiro Rodrigues

A REINVENÇÃO DAS AULAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

ILZE NOBRE DE MESQUITA

A REINVENÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Lara Cristine de Abreu Vasconcelos

O USO DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PELA CÉLULA DE ESPORTE DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ DURANTE A PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

RUAN PAULO DE LIMA

SAÚDE MENTAL E BEM-ESTAR PSICOLÓGICO EM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Vivian Alves Araújo

ESTILO DE VIDA DE ESCOLARES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Vanessa Aguiar Alves

O ENSINO DAS DANÇAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Juscilane de Almeida Duarte

A influência do uso da rede social Instagram na imagem corporal de escolares do Ensino Médio em situação de vulnerabilidade social; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Rafael Yari Cordeiro

Comparação da insatisfação com a imagem corporal de universitários atletas e não atletas da Universidade Estadual do Ceará; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Matheus Pereira da Conceição

ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

FERNANDO DA SILVA MOURA

A RELAÇÃO ENTRA E DEPENDÊNCIA DIGITAL E O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE UNIVERSITÁRIOS NUMA FACULDADE DO LITORAL LESTE DO CEARÁ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Saulo Freitas Damasceno

O ENSINO DOS ESPORTES ADAPTADOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE ARACATI-CE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

ARIANE CRISTINE SILVANO DA SILVA

A ATUACAO DO NUTRICIONISTA NO CRASDE FORTIM-CE: CONTRIBUICOES PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em NUTRICAO) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Yara Morgana Lopes Lima

?PASSEM A BOLA PRAS MENINAS?: RELAÇÕES DE PODER ENTRE OS GÊNEROS MASCULINO E FEMININO NAS AULAS PRÁTICAS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Caio Roberson Lopes Menezes

?FUTEBOL PARA OS MENINOS E VÔLEI PARA AS MENINAS? ?: AS MANIFESTAÇÕES DOS PAPÉIS E DOS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Nayara Alencar Araujo

COMPARAÇÃO DA MOBILIDADE ARTICULAR E DA AUTONOMIA FUNCIONAL DE IDOSOS FISICAMENTE ATIVOS ACOMETIDOS E NÃO ACOMETIDOS PELA CHIKUNGUNYA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

ALEXYA KAYANE PAIVA MARANHÃO MATIAS

AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CONCEITUAIS DESENVOLVIDAS POR MEIO DO ENSINO DAS DANÇAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Kelton da Silva Barros

AVALIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS CONCEITUAIS DESENVOLVIDAS POR MEIO DO ENSINO DOS ESPORTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

ANA PAULA PINHEIRO DA SILCA

FATORES MOTIVACIONAIS PARA A PRÁTICA DE MUSCULAÇÃO EM ACADEMIAS NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Renata Barbosa Mota

A IMPORTÀNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA COMO TRATAMENTO NÃO FARMACOLÓGICO DA DEPRESSÃO NO IDOSO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

KAIQUE SUDERIO PEREIRA

O USO DO EXERCÍCIO FÍSICO COMO MEDIDA NÃO FARMACOLÓGICA PARA O TRATAMENTO DE DORES ARTICULARES OCASIONADAS PELA CHIKUNGUNYA EM IDOSOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Claudio Lucas da Silva Farias

SAÚDE MENTAL E BEM-ESTAR PSICOLÓGICO EM GRADUANDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

FRANCISCA RAILMA OLIVEIRA DA SILVA

APTIDÃO CARDIORRESPIRÁTORIA E ESTADO NUTRICIONAL PARA RISCOS CARDIOVASCULARES EM CRIANÇAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Daniel Silva Braga

AVALIAÇÃO DO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO CENTRO-SUL: A PERCEPÇÃO DOS SEUS PROFISSIONAIS DA SAÚDE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Regional do Cariri; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Vanessa Aguiar Alves

Monitoria Acadêmica da disciplina de Ginásticas Esportivas; 2020; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará, Programa de Monitoria Acadêmica da UECE; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

ANA CLARICE SOUSA DO NASCIMENTO

MONITORIA ACADEMICA DE GINÁSTICAS ESPORTIVAS; 2020; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará, Programa de Monitoria Acadêmica da UECE; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Luiz Henrique Dantas de Sousa

Monitoria Acadêmica de Ginásticas Esportivas; 2019; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Claudio Lucas da Silva Farias

Monitoria em Cineantropometria; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará, Pró-Reitoria de Graduação - UECE; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Caio Roberson Lopes Menezes

Monitoria em Motricidade Humana; 2017; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará, Pró-Reitoria de Graduação - UECE; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Jeane Veras Martins

Monitoria em Cineantropometria; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará, Pró-Reitoria de Graduação - UECE; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Eric Moreira Andrade

Monitoria em Cineantropometria; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

Tamires Albuquerque Sampaio

Monitoria em Motricidade Humana; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Ana Luisa Batista Santos;

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  • SANTOS, A. L. B. . FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA UNIDADE DE SAÚDE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. L. B. ; SOUZA NETO, F.C.V. ; FREITAS, J.S. ; SA, M. E. G. . A MOTIVAÇÃO DOS IDOSOS PELA PROCURA DE ATIVIDADE FÍSICA: ANÁLISE DOS PARTICIPANTES DO PROGRAMA GERONTOLÓGICO RAÍZES DA VIDA DO IFCE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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SANTOS, A. L. B. ; SOUZA, F. G. M. E. . Obesidade Infantil: Papel preventivo da escola e sua função na promoção da saúde. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, A. L. B. ; OLIVEIRA, J. J. T. ; LOPES, M. P. . Práticas inclusivas na escola: atribuições da educação física. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Fascículo de curso em EAD).

SANTOS, A. L. B. ; SA, M. E. G. . ATIVIDADE FÍSICA SÊNIOR. 2020. .

SANTOS, A. L. B. . Metodologias Ativas na Educação Física Escolar. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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SANTOS, A. L. B. ; ABREU, E. S. . Obesidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. L. B. ; GURGEL, L.A. . RELATÓRIOS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA - UECE. 2013. (Relatório de pesquisa).

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SANTOS, A. L. B. ; FRANCHI, K. M. B. . Abertura do Festival de Dança Diver...cidades. 2017 (Dança).

SILVA, M. R. F. ; SANTOS, ANA . Cortejo da Árvore Imanência. 2016 (Teatral).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Ciudad en Movimiento, Descrição: Construção de uma página web: https://sites.google.com/view/ciudadenmovimiento/inicio?authuser=0 e de um aplicativo com o objetivo de disseminar as atividades físicas/práticas corporais promovidas pela prefeitura da cidade de Paysandú-Uruguai.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / CANON-BUITRAGO, EDWIN ALEXANDER - Integrante / Luiz Stephany Filho - Integrante.

  • 2023 - Atual

    Ciudad en movimiento, Descrição: Desenvolvimento de uma página web e de um aplicativo com objetivo de promover as atividades físicas/práticas corporais gratuitas ofertadas pela prefeitura da cidade de Paysandú-Uruguai. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / CANON-BUITRAGO, EDWIN ALEXANDER - Integrante / Luiz Stephany Filho - Integrante.

  • 2022 - Atual

    ANÁLISE DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE MENTAL DOS PROFISSIONAIS DE UMA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DO CEARÁ, Descrição: Projeto de Pesquisa submetido à Escola de Saúde Pública do Ceará, como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista em Saúde da Família e Comunidade.O projeto foi apresentado a coordenação das residências multiprofissionais da ESP/CE, com o intuito de obter o consentimento da coleta de dados através da assinatura do Termo de Anuência (ANEXO A). Após a autorização, o pesquisador solicitou a ESP-CE, a lista com os e-mails dos residentes para que o mesmo envie os instrumentos de coleta de dados, que será de forma on-line. O universo constitui-se por 335 profissionais residentes que fazem parte da Turma IX da Escola Pública de Saúde do Ceará. Esses profissionais estão divididos em duas ênfases, comunitária (n= 221) e hospitalar (n= 114) , e foram distribuídos em vários municípios do estado. Para responder os objetivos da pesquisa será utilizado um formulário do Google Forms, que será dividido em dois momentos. O primeiro momentoso constituído por três partes. A assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). A segunda parte foi composta por um questionário sociodemográfico com perguntas como: sexo, idade, estado civil entre outras, e um tópico com perguntas referentes a Hábitos e saúde geral dos participantes, que tornará possível ter um panorama geral da amostra que vai participar da pesquisa. Na segunda fase foi utilizado o Inventario de Esgotamento Profissional de Maslach (MBI).Na terceira etapa foi utilizado a Escala de Estresse Percebido 10 (EEP-10). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / FARIAS, CLAUDIO LUCAS DA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2019 - 2022

    Comparação da mobilidade articular e da autonomia funcional em idosos fisicamente ativos, acometidos ou não pela chikungunya., Descrição: O estudo tem como objetivo comparar como os idosos que foram infectados pela chikungunya e os que não foram, conseguem praticar atividades física e atividades do dia a dia por meio da aplicação da bateria de testes do protocolo de autonomia GDLAM e o protocolo do Flexiteste. A pesquisa será realizada no primeiro semestre do ano de 2019, na ONG Associação Raízes da Vida que se localiza em Fortaleza- CE. A ONG situa-se em uma instituição privada, sem fins lucrativos, que tem em sua proposta oferecer bem-estar social e qualidade de vida aos idosos que praticam atividades físicas na Associação. Após feitos os testes com os participantes, os resultados obtidos serão analisados e classificados de acordo com a tabela de classificação do teste escolhido. Com todas essas informações prontas para quantificá-las serão utilizados recursos tecnológicos para alcançar os percentuais que serão utilizados para a conclusão deste trabalho. Metodologia - TIPO DE ESTUDO - Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa; LOCAL E PERÍODO DA PESQUISA - a pesquisa será realizada no primeiro semestre do ano de 2019, na ONG Associação Raízes da Vida que se localiza em Fortaleza-CE; UNIVERSO E AMOSTRA O universo do estudo será composto por 600 idosos que participam das atividades do projeto. Primeiramente, será feito um levantamento dos idosos que foram acometidos pela CHIKV junto aos profissionais de Educação Física que ministram aulas para os idosos. Por conseguinte, os idosos serão divididos em dois grupos: um grupo com idosos que foram diagnosticados com chikungunya e o outro grupo com idosos que nunca tiveram a doença. Os dois grupos terão um número igual de indivíduos participantes. Esses grupos serão utilizados para comparação, entre idosos que contraíram a doença e os que não contraíram, para que seja analisado os efeitos da doença na mobilidade articular e na autonomia funcional desses indivíduos; COLETA, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS As coletas dos dados serão feitas no horário em que ocorre as atividades do projeto. A bateria de testes será feita individualmente com o avaliador, e em cada teste o avaliador anotará o resultado dos tempos alcançados pelos indivíduos na ficha que será designada para cada participante. Os tempos dos testes serão contados em segundos. Todos os dados que forem coletados serão analisados por meio de estatística descritiva, para que seja estabelecido um padrão de classificação do índice GDLAM (IG); PROCEDIMENTOS ÉTICOS - o presente estudo foi orientado de acordo com a resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde (CNS) no que se refere às pesquisas envolvendo seres humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / FRANCISCO DAS CHAGAS VASCONCELOS DE SOUZA NETO - Integrante / DANIELLE BEZERRA SÁ - Integrante / JOEL DE ALMEIDA SIQUEIRA JUNIOR - Integrante / NAYARA ALENCAR ARAÚJO - Integrante / Cleene Tavares de Souza - Integrante / FARIAS, CLAUDIO LUCAS DA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2019 - 2019

    PASSEM A BOLA PRAS MENINAS: RELAÇÕES DE PODER ENTRE OS GÊNEROS MASCULINO E FEMININO NAS AULAS PRÁTICAS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ, Descrição: Durante as aulas práticas do curso de graduação, a pesquisadora percebeu que as alunas eram excluídas pelos alunos. Assim sendo, o objetivo geral da pesquisa é compreender como as relações de poder entre os gêneros masculino e feminino, nas aulas práticas, interferem na formação acadêmica das e dos estudantes do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Em média, seis aulas práticas de três disciplinas foram observadas. Depois, um aluno e uma aluna de cada disciplina foram convidados para uma entrevista semiestruturada. Os diários de campo, referentes às observações, e as transcrições das entrevistas passaram por uma análise de conteúdo. As relações de poder entre os gêneros masculino e feminino, nas aulas práticas, não parecem interferir de modo significativo na formação acadêmica das e dos estudantes do curso de Educação Física da UECE. Contudo, não ter aulas direcionadas à discussão de gênero é uma lacuna na formação de licenciados em Educação Física que atuarão nas escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / Yara Morgana Lopes Lima - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - 2019

    FUTEBOL PARA OS MENINOS E VÔLEI PARA AS MENINAS? : AS MANIFESTAÇÕES DOS PAPÉIS E DOS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, Descrição: O conceito de Gênero pode ser definido como a distinção sociocultural entre mulher e homem. Essas distinções englobam modos de agir, de crer e de se relacionar, formando identidades construídas na sociedade e modeladas historicamente. A partir dessa definição, se pode compreender que papéis sociais associados ao gênero são estabelecidos quando existem anseios comportamentais e expectativas quanto às qualidades/ações ditas apropriadas aos homens e mulheres. Estes respectivos papéis atribuídos ao gênero podem influenciar direta ou indiretamente na criação de diversos estereótipos de gênero. Tais estereótipos foram fortemente perpetuados e estabelecidos ao longo do tempo no âmbito familiar, trabalhista, educacional, esportivo, midiático e político. Em decorrência disso, homens e mulheres apresentam diferentes crenças e atribuições que afetam seu comportamento com a sociedade e seu modo de viver, estando sujeitos à expectativas consideradas próprias ao seu gênero. Diante disso, o estudo tem como objetivo investigar a manifestação dos papéis sociais de gênero, de seus respectivos estereótipos nas aulas de Educação Física Escolar e a percepção do professor de Educação Física sobre esses fatores. Trata-se de um estudo de objetivo exploratório com abordagem qualitativa que utiliza a etnografia como procedimento técnico. Os participantes do presente estudo foram divididos em duas fases específicas, na primeira fase foram observadas dezesseis aulas de Educação Física de quatro turmas do ensino fundamental II, já na segunda fase a coleta de dados foi realizada por meio de uma entrevista semiestruturada com o professor de Educação Física das respectivas turmas. Buscou-se a permissão dos participantes da pesquisa para que a entrevista fosse gravada em gravador digital. Os dados foram transcritos e analisados a partir da técnica de análise de conteúdo onde se buscou onde relações empíricas entre eles visando evidenciar a necessidade de propostas pedagógicas de intervenção sobre as problemáticas na formação do sujeito-aluno resultantes do sexismo nas aulas de Educação Física. Ademais, buscou-se problematizar as possíveis consequências dos papéis sociais de gênero e dos estereótipos de gênero presentes nas aulas de Educação Física Escolar e descrever o posicionamento crítico do professor acerca da temática de sexualidade e sua abordagem nos processos de ensino-aprendizagem utilizados nas aulas. As categorias que emergiram das falas referentes às temáticas foram: (1) Manifestações dos papéis sociais de gênero e seus estereótipos nas aulas de Educação Física e a percepção do professor sobre esses fatores e (2) Descrição do posicionamento crítico do professor de Educação Física acerca da temática de sexualidade e sua abordagem nos processos de ensino-aprendizagem. Os resultados da pesquisa constataram que a escola e o professor devem estabelecer um trabalho conjunto para que a partir da implementação de projetos, ações e intervenções, como, seminários, aulas teóricas, aulas com temas transversais e palestras, as manifestações de papéis e estereótipos de gênero que foram constatadas nesta pesquisa sejam cada vez menos frequentes no cotidiano das aulas de Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / Caio Roberson Lopes Menezes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2021

    O USO DO EXERCÍCIO FÍSICO COMO MEDIDA NÃO FARMACOLÓGICA PARA O TRATAMENTO DE DORES ARTICULARES OCASIONADAS PELA CHIKUNGUNYA EM IDOSOS, Descrição: Estudos mostram que pessoas portadoras do CHIKV com idade acima de 65anos possuem uma taxa de letalidade cerca de 50 vezes maior do que indivíduosabaixo de 45 anos (OPAS, 2011). Estes, por muitas vezes, necessitam de muitoscuidados. Um fator que ocasiona óbito em idosos é a queda. Tem sido verificado nosserviços de emergência dos EUA que as quedas são eventos freqüentes causadoresde lesões, constituindo a principal etiologia de morte acidental em pessoas com idadeacima de 65 anos. Isso pode ser justificado pelo fato de que durante a fase deenvelhecimento fatores biológicos, doenças e causas externas podem influenciar aforma em que ela se dá.Partindo desse ponto, a chikungunya, por afetar as articulações do corpoatravés da dor, pode intensificar os riscos de queda e outros acidentes que o idosopossa sofrer em qualquer ambiente. Portanto, é importante conhecer os benefíciosarticulares que os exercícios físicos podem trazer para o idoso para poder ser utilizadocomo uma das condutas para prevenir problemas futuros nesse público. O projeto realizará entrevistas semiestruturadas com o intuito de captar os dados necessários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / FRANCISCO DAS CHAGAS VASCONCELOS DE SOUZA NETO - Integrante / DANIELLE BEZERRA SÁ - Integrante / KAIQUE SUDERIO PEREIRA - Integrante / FARIAS, CLAUDIO LUCAS DA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2018

    SAÚDE MENTAL E BEM-ESTAR PSICOLÓGICO EM GRADUANDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ, Descrição: Os transtornos mentais vem se tornando uma problemática de saúde em escala mundial. Ao ingressar na vida acadêmica, o graduando passa por mudanças complexas e significativas. Novas demandas e exigências que compõe o tripé universitário fazem com que o estudante tenha que se adaptar à nova realidade em um curto período. Esse cenário proporciona um ambiente favorável ao desenvolvimento de mal-estar psicológico e desconforto emocional, fatores que geram Transtornos Mentais Comuns (TMC). Os TMCs têm como característica casos não psicóticos e podem apresentar-se como fadiga, sintomas depressivos, irritabilidade, queixas somáticas e dificuldade de concentração, fatores que afetam as atividades diárias. O objetivo do trabalho foi investigar o bem-estar psicológico de discentes do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Ceará. Trata-se de um estudo de natureza descritiva com abordagem quantitativa. Foi realizada no mês de agosto de 2018. A amostra foi composta por 178 graduandos do curso de Educação física da Universidade Estadual do Ceará. Para a coleta de dados foram utilizados: um questionário para caracterização sociodemográfica e o Questionário de Saúde Geral (QSG-12) para avaliar transtornos mentais não psicóticos. Os dados coletados foram tabulados em uma planilha do Microsoft Excel 2013 para Windows. A análise das respostas e o cálculo de prevalência foram realizados no Statistical Package for the Social Science (SPSS) versão 19.0 através da estatística descritiva (média, mínima, máxima, frequência e percentuais). A prevalência TMC foi de apenas 5 (n=9) da amostra total, caracterizando uma bem-estar psicológico nos estudantes que participaram do estudo. No entanto, o grupo da Zona Limite, composto por estudantes que ficaram a 1 ponto de serem diagnosticados com risco, representou 11,29 (n=20). Os resultados permitem concluir que o bem-estar mental dos discentes do curso de Educação física da Universidade Estadual do Ceará está fora de risco para o desenvolvimento de TMC. No entanto, ainda assim é necessário a criação de projetos e meios que mantenham e garantam bem-estar dos discentes, pois um grupo significativo está em uma zona que representa um grande risco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / CLAUDIO LUCAS DA SILVA FARIAS - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2018

    Depressão no idoso e a importância da atividade física para grupos em tratamento, Descrição: A depressão é um transtorno de alta predominância em indivíduos idosos, estando relacionada a um impacto negativo ao estado de saúde e qualidade de vida desses indivíduos. A fase do envelhecimento é naturalmente marcada pela presença de patologias específicas, alterações cognitivas e diminuição nas capacidades funcionais que são fatores causadores da depressão em idosos, e esse transtorno lidera o ranking de transtorno mental mais predominante nesses sujeitos. Existem estratégias de tratamento e as mais utilizadas são intervenção medicamentosa, psicoterapia e nas últimas décadas alguns estudos tem revelado que exercícios físicos também podem contribuir no tratamento da depressão nos indivíduos da terceira idade. Há muitas investigações focadas na atividade física como fator preventivo do transtorno depressivo, porém, poucas focam na atividade física como alternativa de tratamento. Diante disso, o presente estudo tem como objetivo compreender a percepção de idosos fisicamente ativos acerca da importância da prática da atividade física no tratamento da depressão através de um estudo descritivo de abordagem qualitativa. Trata-se se um estudo qualitativo-descritivo que teve como cenário a ONG Raízes da Vida na cidade de Fortaleza CE. A amostra foi definida respeitando o critério de saturação de dados e a coleta de dados foi realizada apenas com idosos fisicamente ativos diagnosticados com depressão. O roteiro de entrevista abordou temas que provocaram a percepção dos indivíduos quanto ao diagnóstico da depressão quanto aos efeitos apresentados pela prática de exercícios em relação aos sintomas da patologia. Buscou-se a permissão dos participantes da pesquisa para que a entrevista fosse gravada em gravador digital. Os dados foram transcritos e analisados a partir da técnica de análise e conteúdo onde se buscou associações empíricas entre eles visando à oferta de conjunto de projetos de intervenção que contribuam para futuros estudos sobre essa temática a fim de colaborar com o aumento de conhecimento dos profissionais da rede de saúde. Ademais, buscou-se o oferecimento de possibilidade da atividade física como meio de tratamento não farmacológico para idosos diagnosticados com depressão. As categorias que emergiram das falas referentes à temática foram: (1) sinais e sintomas da depressão em idosos fisicamente ativos; (2) atividades físicas praticadas por idosos com depressão e (3) benefícios da prática de atividade física no tratamento da depressão. O grupo participante afirmou perceber melhora em seu quadro depressivo após o início da prática de atividade física, pelo incentivo do profissional de Educação Física, pelos benefícios psicossociais adquiridos e pela redução da sintomatologia depressiva. Os resultados da pesquisa constataram que a atividade física funciona como tratamento não medicamentoso em indivíduos idosos. A eficiência dos resultados é satisfatória para a contribuição de conhecimento para profissionais da saúde e para indivíduos diagnosticados com depressão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / RENATA BARBOSA MOTA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - 2018

    FATORES MOTIVACIONAIS PARA A PRÁTICA DE MUSCULAÇÃO EM ACADEMIAS NO MUNICÍPIO DE IGUATU-CE, Descrição: O presente estudo teve o objetivo de comparar os fatores motivacionais para a prática de musculação entre sexos. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem quantitativa. Foi realizado entre os meses de abril e maio de 2018, em todas (n=12) as academias do município de Iguatu-CE registradas no CREF 5. A amostra foi composta por 240 indivíduos de ambos os sexos, praticantes regulares de musculação. Foram incluídos na amostra, sujeitos com faixa etária entre 18 e 35 anos e com tempo mínimo de seis meses de prática regular ininterrupta de musculação. Os deficientes visuais ou analfabetos foram excluídos, tendo em vista que o questionário utilizado na coleta de dados era auto preenchível. O instrumento utilizado foi o IMPRAF-54 elaborado por Barbosa e Balbinotti (2006). Para a análise dos dados utilizou-se o Statistical Package for the Social Sciences 22.0 for Windows (SPSS, Inc., Chicago, IL) para as análises estatísticas descritivas. Os resultados obtidos apontaram uma variação dos fatores motivacionais entre os sexos. Em uma análise geral, a saúde e a estética foram os fatores motivacionais com os maiores percentuais: 53 e 23, respectivamente. No sexo feminino, a ordem de relevância dos aspectos motivacionais foi: saúde (31), estética (27), estresse (23), prazer (10), sociabilidade (8) e competitividade (1). Já no sexo masculino, a ordem de relevância apresentou algumas alterações em relação ao sexo oposto: saúde (78), prazer (10), estresse (7), competitividade (3), estética (1) e sociabilidade (1). Em ambos os sexos, observou-se a prevalência da motivação intrínseca (saúde, prazer, estresse) em 73 dos indivíduos avaliados, frente a 27 de motivação extrínseca (sociabilidade, competitividade e estética) para a prática regular de musculação. Conclui-se que saúde e estética são os fatores motivacionais mais relevantes para a prática regular de musculação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / ANA PAULA PINHEIRO DA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2018

    A Atividade Física no Contexto da Gestação na Atenção Primária à Saúde, Descrição: A atividade física de moderada intensidade, realizada de forma regular, planejada e acompanhada por profissional qualificado, pode trazer inúmeros benefícios à saúde da gestante e do bebê, além de reduzir o risco de parto prematuro e a duração e as dores do parto normal. O índice de cesarianas realizadas no Brasil (43) é bem superior ao considerado aceitável (15) pela Organização Mundial de Saúde. Há consenso de que o parto normal é menos arriscado para a mãe e o bebê do que uma cesárea, recomendada só quando há complicações. Um dos objetivos da Rede Cegonha implantada no Brasil, no âmbito do SUS, em 2011, é a redução do índice de cesarianas e o consequente aumento do índice de partos normais. Uma das formas de preparar a mulher para o parto normal é a prática regular de atividade física, sob acompanhamento. Assim, pretende-se investigar o nível de atividade física das gestantes de Fortaleza e qual significado estas dão à prática de atividade física, identificar possíveis fatores limitantes à esta prática e verificar se as equipes de saúde recomendam a atividade física para as gestantes, contribuindo com a saúde destas mulheres e objetivando facilitar o trabalho de parto. Com este estudo, pretende-se, se necessário, propor mudanças no ambiente de trabalho e na forma de funcionamento do serviço, que poderão ser incorporadas pelo sistema de gestão, como forma de melhorar a qualidade da rede.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Integrante / LUILMA ALBUQUERQUE GURGEL - Coordenador / JAINA BEZERRA AGUIAR - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2018

    O IMPACTO DA INFRAESTRUTURA DOS ESPAÇOS PÚBLICOS DE LAZER DAS REGIONAIS II E IV DE FORTALEZA NOS NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA DOS SEUS FREQUENTADORES, Descrição: 2.1 GERALInvestigar a relação entre a infraestrutura dos espaços públicos de lazerda região Leste de Fortaleza e os níveis de atividade física dos usuários desteslocais.2.2 ESPECÍFICOSa) Verificar as características físicas, relacionadas à infraestrutura (equipamentos eserviços) e incivilidades, dos espaços públicos existentes nas Regionais II e IV deFortaleza;b) Identificar correlação entre a qualidade dos espaços públicos existentes nasRegionais II e IV de Fortaleza e o número de seus usuários;c) Identificar o nível de atividade física dos usuários dos espaços públicos existentesnas Regionais II e IV de Fortaleza;d) Identificar quais as atividades mais praticadas pelos usuários dos espaçospúblicos nas Regionais II e IV de Fortaleza;e) Identificar correlação entre a qualidade dos espaços existentes nas Regionais II eIV de Fortaleza e o índice de desenvolvimento humano dos bairros em que estãosituados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Integrante / LUILMA ALBUQUERQUE GURGEL - Coordenador / JAINA BEZERRA AGUIAR - Integrante / Maluma de Almeida Melo - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - 2018

    INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA NÃO ADESÃO À PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS DURANTE A GESTAÇÃO: desenvolvimento e validação de conteúdo, Descrição: No atual cenário de busca pela redução da mortalidade materno-infantil, ações de promoção da saúde e prevenção de agravos no período gestacional tem ganhado relevância. Nesse contexto, o estudo tem o objetivo de criar e validar um instrumento de avaliação da não adesão de gestantes saudáveis à prática de exercícios físicos com o intuito de obter resultados que possam subsidiar a melhoria da atenção primária à saúde materno-infantil, uma vez que os índices de inatividade física em gestantes são altos. Para tanto, será desenvolvido um estudo metodológico que construirá e valiará um instrumento desenvolvido a partir de três fases (restrita ao polo teórico). Na primeira fase serão elaboradas as dimensões da não adesão à prática de exercício físico durante a gestação, composta pela revisão integrativa da literatura, com definição do construto, dimensionalidade dos seus atributos, conceituação das suas definições constitutiva e operacional e operacionalização do construto. A segunda fase será constituída pelo desenvolvimento do instrumento de avaliação, que seguirá doze critérios de construção de itens. Por fim, na terceira fase ocorrerába validação de conteúdo do instrumento de avaliação por juízes, escolhidos a partir do sistema de classificação de experts, que farão a análise teórica e semântica dos itens. Dessa forma, esse instrumento poderá ser utilizado durante as consultas de pré-natal para o diagnóstico das gestantes acerca da não adesão à prática de exercícios físicos. Subsidiados por esta ferramenta, os profissionais de saúde poderão atuar na educação, incentivo e prescrição da prática de exercícios físicos objetivando a melhoria da saúde materno-infantil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Integrante / LUILMA ALBUQUERQUE GURGEL - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2017

    REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ESTILO DE VIDA DE GESTANTES: UM ESTUDO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA, Descrição: A promoção da saúde mostra-se como uma das ideias centrais do discurso da saúde pública das últimas décadas, numaperspectiva de redirecionamento das práticas de saúde (BUSS, 2012). Destaca-se alterações nas concepçõesrelacionadas à saúde materna e infantil, especificamente com relação ao papel da mãe na determinação da saúde edoença. O foco atual é a junção das influências dos fatores psicológicos, condições socioeconômicas e estilo de vida.Assim, o presente trabalho pretende apreender as representações sociais sobre estilo de vida de gestantes dentre asusuárias da atenção primária em saúde da rede pública da Regional IV, além de compreender as atitudes eposicionamentos destas que colaboram com um estilo de vida (não)saudável; bem como identificar se e quais orientaçõeselas estão recebendo por meio da equipe de saúde da família sobre estilo de vida saudável no período gestacional,objetivando evitar problemas à saúde das gestantes, assim como a saúde do bebê. Desta feita, será possível proporintervenções que contribuam com o estilo de vida das gestantes, assim como melhorias no trabalho da equipe em prol deuma rede de saúde de melhor qualidade e mais engajada na compreensão do ser de modo plural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Integrante / LUILMA ALBUQUERQUE GURGEL - Integrante / JAINA BEZERRA AGUIAR - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2015 - 2017

    AVALIAÇÃO MULTIDISCIPLINAR DA SAÚDE FÍSICA, MENTAL E SOCIAL DOS IDOSOS DO GRUPO RAÍZES DA VIDA DO IFCE/ CAMPUS FORTALEZA., Descrição: A pesquisa com os idosos que participam das atividades do Grupo Raízes da Vida proporcionará dados importantes para a análise das questões relacionadas a saúde num foco multidisciplinar. Por se tratar de idosos ativos os resultados irão contribuir de forma significativa para futuras pesquisas e também no que se refere as políticas públicas voltadas para esta parcela da população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Integrante / FRANCISCO DAS CHAGAS VASCONCELOS DE SOUZA NETO - Integrante / MAIRA ELISA GRASSI DE SÁ - Integrante / IONE BASTOS VALENÇA - Integrante / MARIA AUXILIADORA DE ALMEIDA LIMA - Integrante / JOSE RICARDO TEMOTEO - Integrante / Claustistony pereira do carmo - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    Representações sociais dos usuários acerca das práticas corporais/atividades físicas na Atenção Primária, Descrição: Este estudo objetiva conhecer as representações sociais dos usuários acerca das práticas corporais/atividades físicas realizadas na Atenção Primária, uma das ações promovidas pelo NASF que contribui no tratamento e prevenção de inúmeras patologias. Acredita-se que esse estudo apresentará importantes subsídios para a melhoria da atenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Coordenador / LUILMA ALBUQUERQUE GURGEL - Integrante / JAINA BEZERRA AGUIAR - Integrante / KELLINSON CAMPOS CATUNDA - Integrante / MARCOS AUGUSTO ARAUJO SILVEIRA - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2012 - 2014

    O ENVELHECIMENTO SOB A ÓTICA DOS ADOLESCENTES, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido Grupo de Pesquisa e Ação - Idoso, Educação e Saúde no qual foram aplicados questionários com adolescentes com o objetivo de investigar suas impressões acerca do envelhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Luisa Batista Santos - Integrante / FRANCISCO DAS CHAGAS VASCONCELOS DE SOUZA NETO - Integrante / MAIRA ELISA GRASSI DE SÁ - Coordenador / IONE BASTOS VALENÇA - Integrante / MARIA AUXILIADORA DE ALMEIDA LIMA - Integrante / JOSE RICARDO TEMOTEO - Integrante.

Prêmios

2021

Menção Honrosa - Educação Sexual não é ensinar a fazer. sexo:a abordagem da violência sexual nas aulas de Educacao Fisica do Ensino Fundamental, Faculdade do Vale do Jaguaribe.

2021

Menção Honrosa - Utilização de metodologias ativas no ensino remoto: um relato de experiência, Faculdade do Vale do Jaguaribe.

2021

Menção honrosa - Influência do uso da rede social instagram na imagem corporal de adolescentes escolares do ensino fundamental anos finais, Faculdade do Vale do Jaguaribe.

2020

Menção honrosa, Faculdade do Vale do Jaguaribe.

2017

Menção Honrosa, Universidade Regional do Cariri.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidad de la Republica Uruguay, Instituto Superior de Educación Física. , Rua Florida, Centro, Paysandú, - Uruguai, Telefone: (598) 47238342

Experiência profissional

2022 - Atual

Escola de Saúde Pública do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2021

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua nas disciplinas de Ginásticas Esportivas, Políticas Educacionais e Gestão, Exercício Físico para Populações Especiais, Bases Filosóficas e Sociológicas aplicadas a Educação Física e Educação Física Escolar. Supervisiona o Estágio na Educação Infantil. É membro do grupo de pesquisa: Núcleo de Investigação de Atividade Física na Escola (NIAFE). Orienta monitores da disciplina de Ginásticas Esportivas.

2015 - 2017

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrante das disciplinas de Motricidade Humana, Cineantropometria, Métodos e Técnicas de Pesquisa aplicada à Educação Física e Esportes e Monografias (1 e 2).

2010 - 2011

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 4

2020 - 2022

Faculdade do vale do jaguaribe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Educação Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministra as disciplinas de Métodos e Técnicas de Pesquisa, Estágio no Ensino Infantil, Políticas e Programas de Atividade Física, Saúde, Cultura e Lazer.

2017 - 2018

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pelas disciplinas de Estágio Supervisionado no Ensino Médio, Bases Socioantropológicas aplicadas à Educação Física, Planejamento de Competições e Organização de Eventos, Políticas Educacionais aplicadas á Educação Física e Atividade Física para a Terceira Idade.

2019 - 2019

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrante da disciplina Prescrição de Exercícios para grupos especiais no curso de Especialização em Personal Training.

2014 - 2014

YMCA

Vínculo: EXTENSIONISTA, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 4

Outras informações:
Participou como estagiária voluntária de uma aula de equilíbrio e marcha direcionada para idosos.

2012 - 2013

Hospital Universitário Walter Cantídio

Vínculo: EXTENSIONISTA, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 12

Outras informações:
Foi estagiária do CETRATA ? Centro de Tratamento de Transtornos Alimentares e Obesidade - que foi fundado em 1998 e funciona no Ambulatório de Saúde Mental do Hospital Universitário Walter Cantídio (HUWC) da Universidade Federal do Ceará (UFC), sob a orientação do Prof. Dr. Fábio Gomes de Matos e Souza. O projeto tem metodologia fundamentada no tripé acadêmico de ensino-pesquisa-extensão.

2015 - 2015

Secretaria de Esporte do Estado do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30

Outras informações:
O Projeto Para Pessoas Idosas tem como objetivo fomentar e desenvolver atividades físicas e esportivas adequadas e adaptadas as características e necessidades dos idosos com idade a partir de 60 anos, possibilitando a melhora e manutenção das capacidades funcionais, contribuindo nos benefícios psicossociais, auxiliando na diminuição da depressão, na promoção do bem-estar geral, como também, educando-os para o uso do tempo livre, visando com isso, à melhoria da qualidade de vida e da autoestima.

2012 - 2012

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Foi estagiária da ONG - Raízes da Vida que promove diversas opções de atividades física como musculação, ginástica, dança sênior e hidroginástica para a população idosa.

2015 - 2015

Centro Dia Salluti

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Profissional de Educação Física, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrava aulas de alongamento, ginástica gerontológica e Dança Sênior

2010 - 2012

Ministério da Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
O PET-Saúde com a temática Vigilância em Saúde abrangeu as Secretarias Executivas Regionais IV e V da cidade de Fortaleza-CE-Brasil, campo no qual foram realizadas visitas e pesquisas.

2021 - 2023

Instituto Federal do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora substituta de Educação Física (EBTT) do Campus Codó.

2023 - Atual

Universidad de la Republica Uruguay

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Superior de Educación Física.Linhas de pesquisa