THIAGO PELOGIA
É doutorando em Filosofia do PPGFIL da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Foi professor colaborador do curso de Filosofia da Universidade Estadual do Norte do Paraná entre 2019 e 2021. Integrante do Grupo de Pesquisa (Des)Leitura: Filosofia, Ciência e Arte, coordenado pelo professor Dr. Marcos Alexandre Gomes Nalli. É graduado em Filosofia pela UENP. (2013) e mestre em Filosofia pela UEL (2017). Atualmente se dedica à pesquisa da obra de Jacques Rancière, com foco na questão da subjetivação política e no problema da igualdade na relação entre política e estética. Também tem interesse no pensamento francês do século XX e XXI. Atua no ensino de filosofia no ensino médio desde 2012. Atualmente é Coordenador de Gestão Pedagógica por Área de Conhecimento (Ciências Humanas e Sociais Aplicadas) da escola de Ensino Integral Profª. Zilda Comegno Monti, onde também atua como professor de Filosofia em todo o Ensino Médio.
Informações coletadas do Lattes em 28/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Filosofia - Pós-Graduação Stricto Sensu
2020 - Atual
Universidade Estadual de Londrina
Título: A subjetivação política em Rancière
Marcos Alexandre Gomes Nalli.
Mestrado em Filosofia
2015 - 2017
Universidade Estadual de Londrina
Título: Narciso: o individualismo moderno em Gilles Lipovetsky
, Ano de Obtenção: 2017.Marcos Alexandre Gomes Nalli.Palavras-chave: individualismo; hipermodernidade; processo de personalização; narciso.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Subjetividade.
Graduação em Filosofia
2010 - 2013
Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: Prazer e corrosão do caráter: não há longo prazo na sociedade dos consumidores
Orientador: Maurício Gonçalves Saliba
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Contemporânea.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Francesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Subjetividade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia Política.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Estética e Filosofia da Arte.
Organização de eventos
NALLI, M. A. G. ; FURLANETE, F. ; PEZ, T. D. P. ; PAVINI, R. ; PELOGIA, T. ; SILVA, A. C. V. ; SILVA, G. ; GARBOZA, J. M. ; CICOTTE, L. G. N. ; SLONSKI, M. M. ; OLIVEIRA, R. ; MIGOTO, T. J. . II Encontro nacional e I Encontro Internacional de Biopolítica. 2021. (Congresso).
SOUZA, A. C. ; PELOGIA, Thiago. ; SILVA, A. C. M. ; MACHADO, G. . XIV Jornada de Debates: "Encontros com a Filosofia" e XI Encontro de Iniciação Científica em Filosofia da UENP. 2021. (Congresso).
PELOGIA, T. ; BAGGIO, R. H. ; GONCALVES, A. . XIII Jornada de debates: encontros com a Filosofia e X Encontro de iniciação científica em Filosofia da UENP. 2020. (Congresso).
Participação em eventos
XIV Jornada de Debates: "Encontros com a Filosofia" e XI Encontro de Iniciação Científica em Filosofia da UENP. 2021. (Encontro).
Nietzsche & Fink: metafísica, jogo e experiência ontológica. 2020. (Simpósio).
VI Simpósio do Núcleo de Filosofia Kantiana Contemporânea - Zeljko Loparic e III Colóquio Teorias da Justiça: kantismo e direito internacional.Entre polícia e política: uma abordagem dos direitos a partir do pensamento de Jacques Rancière. 2019. (Simpósio).
V Simpósio Regional "Direito e Cinema em Debate" - Programa de Pós-Graduação em Ciência Jurídica da UENP.Coordenador do Grupo de Trabalho "Direito, Filosofia e Arte". 2019. (Simpósio).
XII JORNADA DE DEBATES: ENCONTROS COM A FILOSOFIA: MULHERES NA FILOSOFIA. IX ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM FILOSOFIA DA UENP. 2019. (Congresso).
XI Jornada de debates: encontros com a filosofia VIII Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP.Indiferença e sedução: reflexões sobre a política a partir do pensamento de Gilles Lipovetsky. 2018. (Encontro).
XVIII Encontro Nacional da ANPOF.Indiferença e sedução: reflexões sobre a política a partir do pensamento de Gilles Lipovetsky. 2018. (Encontro).
V Simpósio do núcleo de filosofia kantiana contemporânea ?Zeljko Loparic? ? Kant pré-crítico e II Encontro de pesquisa de pós-graduação em filosofia da uel.O conceito de hipermoderno na obra de Gilles Lipovetsky: rupturas e continuidades entre o moderno e o pós-moderno. 2017. (Simpósio).
X Jornada de debates: encontro com a filosofia e VII Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP.O segundo individualismo: processo de personalização, vazio e sedução no pensamento de Gilles Lipovetsky. 2017. (Encontro).
XVII Encontro Nacional da ANPOF.PRIMEIRA REVOLUÇÃO INDIVIDUALISTA: UMA LEITURA DO INDIVIDUALISMO A PARTIR DE GILLES LIPOVETSKY. 2016. (Encontro).
II Encontro ANPOF Ensino Médio. 2014. (Encontro).
VII Jornada de debates: encontros com a filosofia ? em torno da arte e IV Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP.Humor e Vazio: A sociedade humorística como reflexo implícito do vazio na obra de Gilles Lipovetsky. 2014. (Encontro).
VI Jornada de debates: encontros com a filosofia III Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP.PRAZER E CORROSÃO DO CARÁTER: NÃO HÁ LONGO PRAZO NA SOCIEDADE DOS CONSUMIDORES. 2013. (Encontro).
XIII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. O RESPONSÁVEL IRRESPONSÁVEL: QUEM PARIU MATEUS QUE O BALANCE! ? A FUNÇÃO DE EDUCAR OUTORGADA À ESCOLA COMO CONSEQUÊNCIA DA LIQUEFAÇÃO DA FAMÍLIA EM BAUMAM. 2013. (Congresso).
I Colóquio do curso em filosofia UENP: Filosofia e educação: diálogos com a contemporaneidade. 2012. (Outra).
V Jornada de debates: encontros com a filosofia II Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP.O CONCEITO DE RE-APRESENTAÇÃO DE MOSCOVICI E A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO. 2012. (Encontro).
XII Congresso de Educação do Norte Pioneiro - Educar para a sensibilidade: educação, pedagogia e estética.. O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO DO ALUNO ATRAVÉS DO ENSINO DE FILOSOFIA NO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO. 2012. (Congresso).
IV Jornada de debates ?encontro com a filosofia? e do I Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP.Educação Reflexiva. 2011. (Encontro).
XI Congresso de Educação do Norte Pioneiro. 2011. (Congresso).
III Jornada de Debates: Encontro com a Filosofia.IDEOLOGIA E ALIENAÇÃO - A RELAÇÃO ENTRE O ORÁCULO E A MÍDIA NAS RELAÇÕES DE PODER. 2010. (Encontro).
Participação em bancas
GONCALVES, A.;PELOGIA, Thiago.; MULLER JUNIOR, G.. O problema da moral cristã para o homem a partir da filosofia nietzscheana. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
VIEL, J. M.;PELOGIA, Thiago.; SOUZA, A. C.. Poder disciplinar em Michel Foucault: a docilização dos corpos e o dispositivo da sexualidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
BAGGIO, R. H.;PELOGIA, Thiago.; SOUZA, A. C.. Em defesa do ensino de filosofia: um problema filosófico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
BAGGIO, R. H.; SOUZA, A. C.;PELOGIA, T.. Ensino de Filosofia no ensino médio: uma prática de resistência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
ALEXANDRE, B. S.; SOUZA, A. C.;PELOGIA, T.. A identidade latina na filosofia da libertação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
SOUZA, A. C.; MANDELI, A. V.;PELOGIA, T.. A condição da mulher na sociedade marcada pela cultura patriarcal: violência, lutas, conquistas.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
SOUZA, A. C.; RIBEIRO, J. F.;PELOGIA, T.. A concepção de educação em Karl Marx. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná.
Orientou
Filosofia da Educação: o ensino de filosofia para crianças; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Thiago Pelogia;
República e conflito na política de Maquiavel; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Thiago Pelogia;
Democracia e Escola: o colegiado da APMF como espaço de participação popular; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Thiago Pelogia;
Produções bibliográficas
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SILVA, J. L. S. da ; PELOGIA, T. . Do tempo vazio do trabalho ao tempo livre do jogo: possibilidades de se pensar o tédio em Eugen Fink. EKSTASIS REVISTA DE HERMENÊUTICA E FENOMENOLOGIA , v. 10, p. 353-369, 2021.
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FURLANETE, F. ; LIMA, R. ; PELOGIA, T. . Arte, verdade e ambivalência. NATUREZA HUMANA (ONLINE) , v. 23, p. 164-178, 2021.
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SALIBA, M. G. ; PELOGIA, T. . Admirável mundo novo: consumidores, excluídos e corrosão do caráter na contemporaneidade. ARGUMENTA , v. 1, p. 11-22, 2014.
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PELOGIA, T. . Educar para o complexo: uma reflexão acerca do aluno enquanto indivíduo a partir de Gilles Lipovetsky. In: Ana Lúcia Pereira; Danilo Augusto Pereira de Jesuz; Fábio Antônio Gabriel; Leila Inês Follmann Freire.. (Org.). Docência: processos de apreender e ensinar. 1ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2019, v. 1, p. 189-215.
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PELOGIA, Thiago. ; GABRIEL, F. A. . Entrevista com Thiago Pelogia: 'Thiago Pelogia e o individualismo do filósofo francês Gilles Lipovetsky'. Filosofia - Ciência & Vida, São Paulo, p. 06 - 13, 01 abr. 2021.
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PELOGIA, T. . O responsável irresponsável: quem pariu Mateus que o balance! ? a função de educar outorgada à escola como consequência da liquefação da família em Bauman. In: XIII Congresso de Educação do Norte Pioneiro, 2013, Jacarezinho. Anais do XIII Congresso de Educação do Norte Pioneiro, 2013.
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PELOGIA, T. ; SILVA, J. L. S. da . Ideologia e alienação - a relação entre o oráculo e a mídia nas relações de poder. In: III Jornada de debates: encontros com a filosofia, 2010, Jacarezinho. Caderno de resumos - III Jornada de debates: encontros com a filosofia, 2010. p. 207-211.
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PELOGIA, Thiago. . Entre polícia e política: uma abordagem dos direitos a partir do pensamento de Jacques Rancière. In: VI Simpósio do Núcleo de Filosofia Kantiana Contemporânea - Zeljko Loparic e III Colóquio Teorias da Justiça: kantismo e direito internacional, 2019, Londrina - PR. Anais do VI Simpósio do Núcleo de Filosofia Kantiana Contemporânea - Zeljko Loparic e III Colóquio Teorias da Justiça: kantismo e direito internacional. Guarapuava: Apolodoro Virtual Edições, 2019. v. 1ª ed. p. 66-68.
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PELOGIA, T. . Indiferença e sedução: reflexões sobre a política a partir do pensamento de Gilles Lipovetsky. In: XI Jornada de debates: encontros com a filosofia VIII Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2018, Jacarezinho. Caderno de resumos da XI Jornada de debates: encontros com a filosofia VIII Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2018.
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PELOGIA, T. . O segundo individualismo: processo de personalização, vazio e sedução no pensamento de Gilles Lipovetsky. In: X Jornada de debates: encontros com a filosofia VII Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2017, Jacarezinho. Caderno de resumos X Jornada de debates: encontros com a filosofia VII Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2017.
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PELOGIA, T. . O conceito de hipermoderno na obra de Gilles Lipovetsky: rupturas e continuidades entre o moderno e o pós-moderno. In: V Simpósio do núcleo de filosofia kantiana contemporânea 'Zeljko Loparic'. Kant pré-crítico II Encontro em pesquisa de pós-graduação em filosofia da UEL, 2017, Londrina. Caderno de resumos do V Simpósio de Kant da UEL: Kant pré-crítico, 2017. p. 40-40.
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PELOGIA, T. . Humor e Vazio: A sociedade humorística como reflexo implícito do vazio na obra de Gilles Lipovetsky. In: VII Jornada de debates: encontros com a filosofia IV Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2014, Jacarezinho. Caderno de resumos VII Jornada de debates: encontros com a filosofia IV Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2014.
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PELOGIA, T. . Prazer e corrosão do caráter: não há longo prazo na sociedade dos consumidores. In: VI Jornada de debates: encontros com a filosofia III Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2013, Jacarezinho. Caderno de resumos da VI Jornada de debates: encontros com a filosofia III Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2013.
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PELOGIA, T. . O conceito de re-apresentação de Moscovici e a problemática do conhecimento. In: V Jornada de debates: encontros com a filosofia II Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2012, Jacarezinho. Caderno de resumos da V Jornada de debates: encontros com a filosofia II Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2012. p. 21-21.
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PELOGIA, T. . Educação Reflexiva. In: IV Jornada de debates ?encontro com a filosofia? e do I Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2011, Jacarezinho. Caderno de resumos da IV Jornada de debates ?encontro com a filosofia? e do I Encontro de iniciação científica em filosofia da UENP, 2011. p. 36-36.
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PELOGIA, Thiago. ; FURLANETE, F. ; LIMA, R. . Mesa redonda 'Arte' - 'Arte, verdade e ambivalência'.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PELOGIA, Thiago. . Entre polícia e política: uma abordagem dos direitos a partir do pensamento de Jacques Rancière. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . Indiferença e sedução: reflexões sobre a política a partir do pensamento de Gilles Lipovetsky. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . Indiferença e sedução: reflexões sobre a política a partir do pensamento de Gilles Lipovetsky. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . O conceito de hipermoderno na obra de Gilles Lipovetsky: rupturas e continuidades entre o moderno e o pós-moderno. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . O segundo individualismo: processo de personalização, vazio e sedução no pensamento de Gilles Lipovetsky. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . Primeira revolução individualista: uma leitura do individualismo a partir de Gilles Lipovetsky. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . Humor e vazio: a sociedade humorística como reflexo implícito do vazio na obra de Gilles Lipovetsky. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . O responsável irresponsável: quem pariu Mateus que o balance! ? a função de educar outorgada à escola como consequência da liquefação da família em Bauman. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. ; SILVA, J. L. S. da ; OLIVEIRA, R. S. ; BARROS, R. . Teses sobre Feuerbach: o conceito de essência do homem na crítica de Marx sobre o materialismo e o idealismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . Prazer e corrosão do caráter: não há longo prazo na sociedade dos consumidores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. . O conceito de re-apresentação de moscovici e a problemática do conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. ; OLIVEIRA, R. S. . Educação reflexiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELOGIA, T. ; SILVA, J. L. S. da . Ideologia e alienação - a relação entre o oráculo e a mídia nas relações de poder. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
PELOGIA, T. . Anais da XII Jornada de Debates: Encontros com a Filosofia e IX Encontro de Iniciação Científica em Filosofia da UENP. 2019.
PELOGIA, Thiago. ; GARBOZA, J. M. ; MIGOTO, T. J. ; SILVA, A. C. V. . Mediador mesa redonda. II Encontro Nacional de Biopolítica e I Encontro Internacional de Biopolítica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
PELOGIA, Thiago. . Democracia e Política em Jacques Rancière. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PELOGIA, Thiago. . O processo de personalização em tempos hipermodernos: vazio, sedução e as novas estratégias do individualismo moderno. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PELOGIA, T. ; SILVA, J. L. S. da ; BARROS, R. ; OLIVEIRA, R. S. . O desenvolvimento do pensamento crítico do aluno através do ensino de filosofia no currículo do ensino médio. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
A vida como objeto de biopolítica, Descrição: Descrição: Pretendo refletir sobre o sentido da afirmação foucaultiana à máxima de Aristóteles de que o homem era um animal vivo capaz de existência política, enquanto no homem moderno é a sua vida que está em questão política. O que tentarei mostrar é que não se trata de uma inversão entre os termos da vida e da política, mas uma transformação radical da relação pela introdução de um elemento novo, a vida num enquadramento biológico... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thiago Pelogia - Integrante / Marcos Alexandre Gomes Nalli - Coordenador.
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2015 - 2017
A biopolítica como biotécnica, Descrição: Nosso objetivo com o presente projeto consiste em formular uma maneira alternativa de explorar a questão, a saber, de que a biopolítica pode ser considerada analiticamente como biotécnica, isto é como um conjunto de estratégias e medidas que são ao mesmo tempo políticas e técnicas, cujo fim último é a produção de uma série de fenômenos diretamente atinentes à nossa condição vital, inclusive a morte. A razão desta ênfase reside no fato de que se a biopolítica transfigura e altera o sentido último, o modus essendi da política, ao ponto de alterar e talvez até comprometer aquilo que Arendt qualificava como a dignidade da política, é que a biopolítica o faz a partir de uma perspectiva que é eminentemente tecnológica: se a dignidade da política é comprometida, ela o é a partir da transfiguração de sentido do próprio agir político e da transformação da natureza do homem em sua caracterização como agente político. Neste sentido, as operações efetuadas pela biopolítica são símiles àquilo que Bachelard viu nas teorias científicas nascentes do começo do século passado, a saber, a química e principalmente a mecânica quântica, isto é, são fenomenotécnicas que por meio das inovações teóricas introduzidas e também pelos aparatos tecnológicos desenvolvidos para dar conta daquelas inovações, têm como principal efeito não a descoberta de verdades profundas e perenes, mas a criação de novos fenômenos alçados à condição de objetos científicos. A biopolítica fez exatamente a mesma coisa. Nosso argumento é que isto se deu não por mera coincidência, mas sim que as fenomenotécnicas das novas teorias científicas assim como as transformações introduzidas pela biopolítica nascente no fim do século XIX são faces de um meta-fenômeno comum... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Thiago Pelogia - Integrante / Marcos Alexandre Gomes Nalli - Coordenador.
Prêmios
2019
Aprovação em teste seletivo - Curso de graduação em Filosofia, Universidade Estadual do Norte do Paraná.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2021
Universidade Estadual do Norte do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador (CRES), Carga horária: 20
Atividades
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06/2020 - 08/2021
Pesquisa e desenvolvimento, GEPFES.,Linhas de pesquisa
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03/2020 - 08/2021
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Política, Metodologia do Ensino de Filosofia, Tópicos Especiais de Filosofia Política
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03/2020 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de graduação em Filosofia.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.
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03/2020 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão Executiva do Colegiado do Curso de Graduação em Filosofia.,Cargo ou função, Membro de Comissão Executiva.
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia Política, Prática de Ensino de Filosofia I, Prática de Ensino de Filosofia II
2012 - Atual
EE Zilda Comegno MontiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica II (PEBII), Carga horária: 14
Atividades
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02/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
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02/2013 - 12/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia
2014 - Atual
Escola Básica Santos Objetivo Santa CruzVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 9
Atividades
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02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
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02/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia
2015 - 2018
Escola Tecnica em EletrônicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Médio, Carga horária: 4
Atividades
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08/2015 - 12/2018
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
2014 - 2015
Colégio Camões Santa CruzVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 5
Atividades
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02/2014 - 01/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia
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