Sandra Freitas de Souza

Atualmente é Coordenadora do Núcleo de capacitação de professores na área de Educação inclusiva com ênfase em deficiência intelectual, pela SEE-MG, lotada como Supervisora Pedagógica na Escola Estadual Pestalozzi, tendo investido no cargo através de concurso público. É Professora de turma no curso de Pós-graduação em Gestão Escolar pela UFOP (Universidade Federal de Ouro Preto) e professora nos cursos de Pós-graduações em Psicopedagogia e Docência do Ensino Superior pela Universidade Fumec. Atua como orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) nos cursos de pós-graduações em Psicopedagogia e Docência do Ensino Superior. Ministra cursos para professores da Educação Básica, na área de Educação Inclusiva. Trabalho na Educação Especial desde 1982.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Políticas para a inclusão: formação de professores,Ano de Obtenção: 2008
Maria Auxiliadora Monteiro Oliveira.Palavras-chave: educação inclusiva; educação especial; formação de professores para a educação inclusiva; políticas públicas para a educação inclusiva.

Especialização em Alfabetização

1989 - 1990

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A alfabetização do aluno com Deficiência Mental em Escola Especial

Especialização em Educação Pré-escolar

1989 - 1990

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A alfabetização na pré-escola

Especialização em Especialização em Educação Especial

1984 - 1985

Fundação Faculdade Estadual de Filosofia, Cïências e Letras de Guarapuava
Título: A Construção do conhecimento do aluno com deficiência na Escola Especial

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Formação complementar

2008 - 2009

Extensão universitária em Educação Incl para Profissionais da Rede Públ-MG. (Carga horária: 200h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2001 - 2001

PROCAP - Fase Escola Sagarana. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, SEE-MG, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

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Participação em eventos

Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens. ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA COMUM: E O CURRÍCULO?,. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens. 2019. (Congresso).

Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens. ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A FORMAÇÃO DE SEUS PROFESSORES. 2019. (Congresso).

Minicurso: Desenvolvimento de recursos didáticos para alunos com deficiência- MC/1A,. 2019. (Congresso).

6º Seminário: Educação e Formação Humana: desafios do tempo presente. I Simpósio Educação, Formação e Trabalho.A inserção da pessoa com deficiência no mundo do trabalho: exercício de cidadania. 2018. (Seminário).

Congresso Ciências da Educação em Portugal: Saberes, contextos de intervenção e profissionalidades. 2018. (Congresso).

IV SLBEI - Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância e I CLABIE - Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação. Educação, Culturas e Cidadania das Crianças.. Estudantes com Deficiência Intelectual na Educação Infantil, em escolas comuns: e o currículo?. 2018. (Congresso).

VI Congresso Ibérico de Educação Especial - Educação e Inclusão na Lusofonia. 2018. (Congresso).

VII Simpósio Internacional - SITRE: Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. e.FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2018. (Simpósio).

XI SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA BOAS PRÁTICAS EDUCATIVAS.A construção do PDI para alunos com NEE. 2018. (Simpósio).

XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação 2018. 2018. (Congresso).

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CATÓLICA. A Desvalorização Social do Professor e Suas Precárias Condições Salariais e de Trabalho: Causas da Crise das Licenciaturas.. 2017. (Congresso).

IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CATÓLICA. O Currículo para alunos com Deficiência Intelectual nas Escolas Comuns. 2017. (Congresso).

SEMINÁRIO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA INTERFACES ENTRE E O DIREITO E A EDUCAÇÃO.ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - INTERFACES ENTRE TEORIA E PRÁTICA. 2017. (Seminário).

V CONGRESSO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E INOVAÇÃO. A INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MUNDO DO TRABALHO: EXERCÍCIO DE CIDADANIA. 2017. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL - EDUCAÇÃO, INCLUSÃO E INOVAÇÃO. 2017. (Congresso).

X Simpósio Nacional de Pesquisa em Educação.ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS ESCOLAS COMUNS: e o currículo?. 2017. (Simpósio).

XXXV Encontro Anual Helena Antipoff.As Salas de Recursos: um Atendimento Educacional Especializado que promove uma Educação Inclusiva de qualidade. 2017. (Encontro).

XXXV Encontro Anual Helena Antipoff.O currículo para alunos com Deficiência Intelectual nas Escolas Comuns. 2017. (Encontro).

II Fórum Direitos das Pessoas com Deficiência - Lei Brasileira de Inclusão.A Educação na Lei Brasileira de Inclusão. 2016. (Outra).

Leituras sobre o Autismo na perspectiva da Inclusão escolar. 2015. (Outra).

I Encontro presencial no Polo de Tiradentes.Como elaborar um Projeto de Intervenção. 2014. (Encontro).

Seminário "Inclusão de pessoas com deficiência nas escolas comuns: uma re realidade.Inclusão de pessoas com deficiência nas escolas cmuns. 2014. (Seminário).

E se falta a palavra, qual comunicação,, qual linguagem?. 2013. (Outra).

Práticas pedagógicas inclusivas.Práticas Pedagógicas Inclusivas. 2013. (Seminário).

I Seminário da Pessoa Surda Cega. 2012. (Seminário).

X Colóquio sobre questões curriculares/ VI Colóquio Luso Brasileiro de Curículo. 2012. (Outra).

XXIX Encontro Anual Helena Antipoff.Experiências da Inclusão na Sociedade Contemporânea: Bem-dotado e Deficiência Mental. 2011. (Encontro).

III Congresso Internacional - Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem. 2010. (Congresso).

32a Semana Anual da Anped.Políticas para a inclusão: ênfase na formação de docentes.. 2009. (Encontro).

32ª Reunião anual da Anped.Políticas para a inclusão: ênfase na formação de docentes. 2009. (Outra).

32ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2009. (Outra).

I Fórum Municipal de Educação Inclusiva. 2009. (Outra).

Minicurso "A Escala de empenhamento da criança: um instrumento de pesquisa no cotidiano escolar. 2009. (Outra).

Seminário Projeto "Inclusão: fazendo diferença na educação. 2009. (Seminário).

V Seminário Sociedade Inclusiva Diversidade e Sustentabilidade: do local ao global. 2009. (Seminário).

5 Ciclo de Debates e Oficinas sobre Educação e Necessidades Educacionais Especiais.Políticas para a Inclusão: formação de professores. 2008. (Outra).

II Simpósio do Programa de Pós-graduação em Neurociênias da UFMG. 2008. (Simpósio).

Jornada Pedagógica da UNIPAC/Sabará-1/2008.Palestra - Inclusão: desafio possível. 2008. (Encontro).

O Especial da Educação.Relato de Experiência. 2008. (Encontro).

O Especial da Educação.Capacitação de professores na área de deficiência mental. 2008. (Outra).

Reunião Técnica - "O especial da Educação". 2008. (Outra).

Reunião Técnica - "O Especial da Educação".Capacitação de professores na área de deficiência mental. 2008. (Outra).

VI Colóquio de Pesquisa em Educação.Políticas para a Inclusão: formação de professores. 2008. (Outra).

V Seminário Sociedade Inclusiva Diversidade e Sustentabilidade: do local ao global.Políticas para a inclusão: formação de professores. 2008. (Seminário).

V Colóquio de Pesquisa em Educação. 2007. (Outra).

10º Congresso Estadual das APAEs de Minas Gerais. 2006. (Congresso).

Conferência: "O corpo na cultura brasileira". 2006. (Outra).

IV Colóquio de Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).

3º Encontro de aprimoramento em Educação Especial.Processo de alfabetização da Pessoa com Necessidades Especiais. 2005. (Encontro).

Capacitação em Fundamentos Neurobiológicos do Processo Ensino-aprendizagem. 2005. (Outra).

Curso: "A prática pedagógica na Escola Especial". 2005. (Outra).

Curso: Educação Profissional para o Trabalho. 2005. (Outra).

Fórum Municipal Permanente de Educação.Inclusão - desafio da prática. 2005. (Outra).

II Seminário do Fórum Mineiro de Educação Especial/Inclusva. 2005. (Seminário).

Programa de Capacitação de Profissionais da Educação ? Projeto ?Novos Rumos?.Síndromes. 2005. (Outra).

Reunião Técnica. 2005. (Outra).

XIV Semana Pedagógica - Educação e Vida Contemporânea: perspectivas e desafios.Inclusão: necessidade ou prioridade?. 2005. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Semir Emiliano dos Santos

SOUZA, S. F.. A relação escola e família: relevância no processo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Isabel Cristina de Souza

SOUZA, S. F.. Reestruturação do Projeto Político Pedagóico da escola: um caminho a percorrer. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Isabel Cristina Bernardes

SOUZA, S. F.. Reestruturação do Projeto Político Pedagógico: identificando os desafios e transformando a realidade. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Joselia Aparecida Fernandes

SOUZA, S. F.. O uso das ferramentas de informática no processo de letramento no ensino fundamental. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Leia da Silva Alves

SOUZA, S. F.. Indisciplina, escola, família, regras e convivência. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Lilian dos Santos Arvelos

SOUZA, S. F.. Leitura e escrita - passaporte para a vida. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Luzia Maria Guimarães

SOUZA, S. F.. Trabalhando a leitura e a a escrita. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maicoon Marcelo Rossi

SOUZA, S. F.. Projeto Renascer. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Maria Aparecida Gonçalves de Abreu

SOUZA, S. F.. Família e escola: parceria que dá certo. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: Lilian Aparecida de Resende Pinheiro

SOUZA, S. F.. Piaget, Vygotsky, Feuerstein e o processo de construção do conhecimento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC.

Aluno: Silvana da Conceição Pereira Pedrosa

SOUZA, S. F.. Comportamento agressivo na Infância. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC.

Aluno: Vanessa Tavares

SOUZA, S. F.. Planejameno coletivo: estratégia para melhoria do processo ensino-aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação Pitágoras) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Mariana Rosalina de Faria Vansconcelos Diniz

SOUZA, S. F.. O uso de recursos midiáticos no contexto escolar: ressiginifcado a prática docente. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC.

Aluno: Juliane F

ALMEIDA, Juliane F. de; AQUINO, Maristela Tomaz; AZEVEDO, Patrícia Alves;SOUZA, S. F.. Almeida; Maristela T.Aquino; Patrícia A.Azevedo.Como se dá o funcionamento do programa Escola Integrada em duas escolas públicas no município de Belo Horizonte. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Clarissa de O

JORGE, Janaína Aparecida; MARINHO. Clarissa de Oliveira Lage; SOUZA, Lucimara Melo de;SOUZA, S. F.. L. Marinho; Janaína A. Jorge; Lucimara M.Souza.Como a música é trabalhada na Educação Infantil em uma escola particular de Belo Horizonte. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Adriana Pimenta; Amanda Rodrigues

PIMENTA, Adriana; RODRIGUES, Amanda;SOUZA, S. F.. A atuação do Pedagogo Social. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: ANDRESSA A

CARVALHO, Andressa Almeida; MAIA, Cristiane dos Anjos; PEREIRA, Bruna de Jesus;SOUZA, S. F.. Carvalho; Bruna de J. Pereira, Cristiane A. Maia.As práticas avaliativas na Educação Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Pitágoras.

Aluno: Flávia Regina Rodrigues e Mirian Borges da Silva

SOUZA, S. F.. Inclusão de alunos com deficiência - Síndrome de Down. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Cristina Batista dos Santos Campos Vieira e Vanusa Cristina

SOUZA, S. F.. Educação Hospitalar: um olhar sobre a legislação e uma experiência na região metropolitanae Belo Horizonte. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Sheilla Regina da Cruz e Souza

SOUZA, S. F.. Currículo escolar: a problemática da inclusão de alunos com Necessidades Especiais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos.

Aluno: Kátia Regina Chagas

SOUZA, S. F.. Adaptação do aluno cadeirante na Escola Pública do Ensino Regular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos.

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Comissão julgadora das bancas

Adriana Araújo Pereira Borges

OLIVEIRA, M.A.M.;BORGES, A.A.P.; CURY, C.R.J.. A Educação Profissional para pessoas com deficiência: um estudo em duas instituições da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica de Minas Gerais. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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Orientou

Ana Lúcia Siray

A intervenção psicopedagógica no processo educacional do aluno surdo; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; (Orientador);

Márcia Pimenta

A Importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras no processo de ensino e aprendizagem; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; (Orientador);

Kize Maria Constantina Pantaleão Pereira

Inclusão e Psicopedagogia em tempos atuais; Início: 2018; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; (Orientador);

Valdênia Lucila Martins Assis

Inclusão da criança com Transtorno Espectro Autista; Início: 2017; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; (Orientador);

Maria Célia de Freitas Fernandes

O AUTISMO NAS PUBLICAÇÕES DE PERIÓDICOS BRASILEIROS; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; (Orientador);

Erika Campos Gomes

ALERGIA ALIMENTAR E AMBIENTE ESCOLAR: Possibilidades de Práticas Inclusivas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Patrícia Kelly Lisboa Meireles Tobias

O ambiente sócio-moral e as contribuições na sala de aula da Educação Infantil; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Rogério Varella Bueno

PSICOPEDAGOGIA: Saberes e Competências aplicados à Educação Inclusiva; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Vera Lúcia Pereira Gonçalves

INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Flávia Moreira Matos

O desenvolvimento de funções executivas como estratégia de intervenção psicopedagógica em crianças com dificuldades de aprendizagem; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Angélica Paiva Silva Ferreira

A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SUA IMPORTÂNCIA PARA A INCLUSÃO EDUCACIONAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Julia Gomes Reis

A importância do trabalho do Psicopedagogo na inclusão escolar de alunos com TDAH; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Katiara Lopes da Cruz Coura

TDAH ? Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade: Os reflexos dos sintomas e o manejo do comportamento na escola; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Daniela Aparecida de Oliveira Carvalho Caé

A importância da família no processo de aprendizagem da criança; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Juliana de Oliveira Silva

A atuação clínica do Psicopedagogo com crianças com deficiência; ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Júnia Moreira Gomes

Brincadeiras como ferramentas facilitadoras da aprendizagem na Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Paula Carolina Silva Pereira

O uso de Jogos e Brincadeiras nas escolas como estratégias de aprendizagem para desenvolvimento de crianças com Dificuldades; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Thaís Thaler Souza

Impactos cognitivos em crianças e adolescentes com doença renal crônica: uma revisão sistemática; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Alessandra Maria Leite Dias

A Importância da Comunicação Suplementar e/ou Alternativa no Processo de Ensino e Aprendizagem do aluno com Disfunção Neuromotora; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Eloisa Helena Gomes Diniz

INCLUSÃO: um desafio em pleno século xxi no movimento escoteiro do Brasil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Raquel Vasconcelos de Melo Sol

A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: um estudo sobre a inclusão em cursos de graduação; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Virgínia Lúcia Péret de Assis

Como os professores devem construir o Currículo na Educação Inclusiva; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Andreia Maria Bueno Albertini

(Re) Construção do Projeto Político Pedagógico: desafios e possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ariana de Sousa Sabino Anjos

Projeto Político Pedagógico: Reconstrução a partir da perspectiva de uma escola das famílias e funcionários; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Erika Bergfeld

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Uma estratégia para o combate à evasão escolar através das salas de atendimento educacional especializado - AEE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Flaviane Theofilo Nogueira Pereira

DIVERSIDADE: Respeitar a diversidade é promover uma Educação Inclusiva de qualidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Lamara Edna Nunes

FORTALECIMENTO DO CONSELHO ESCOLAR: a efetivação da educação democrática através da participação da comunidade; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Miriã Costalonga Mac-Intyer Siqueira

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS: Ações dialógicas na reelaboração e implementação do Projeto Político Pedagógico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ribamar Rodrigo de Oliveira

BASES SÓLIDAS PARA A REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: conhecimento integral sobre projeto pedagógico e sua relação com a escola atual; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Sônia Neves Ribeiro

ALTERAÇÕES DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: análise das alterações realizadas no ano de 2015; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Valquíria de M

Carboniéri; FAMÍLIA, ESCOLA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: estratégias para promover a articulação e aproximação da comunidade escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Viviane Reghim Calheiros

REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: adequando à realidade escolar de forma democrática e participativa; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ana Luíza de Araújo Barbosa

OLHAR CLÍNICO SOBRE A PSICOPEDAGOGIA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Maria Georgina da Silva Ribeiro

OS DESAFIOS DA ESCOLA INCLUSIVA NO MOMENTO ATUAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Matheus Felipe Santos

A promoção da autonomia do aluno no espaço escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Maria Antônia de Oliveira Alves

A QUESTÃO CURRICULAR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Virgilino Martins Félix

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência no Ensino Superior) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Elaine Mary Gonçalves Luiz Almeida

O papel do docente frente às políticas públicas na educação inclusiva no estado de Minas Gerais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Michelle Ferreira da silva

Conflitos familiares e desenvolvimento escolar: uma breve revisão de literatura; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Nilra Helena Oliveira Figueiredo

Violência e Agressão escolar entre alunos de 1º ao 5º ano -implicações no ensino-aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Valéria de Jesus Felipelli Dias Russo

INCLUSÃO NA ESCOLA COMUM ENQUANTO INSTRUMENTO MEDIADOR DO APRENDIZADO E INTERAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Fernanda Maria de Oliveira Silva

EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Gracielle Boas Silva

A plasticidade cerebral favorecendo a aprendizagem em sujeitos com a Síndrome de Down imersos em ambientes estimuladores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Alcione Framil Amorim

Atendimento Educacional Especializado ? AEE: caminho para uma educação mais inclusiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Alex Sandro Souza

Atendimento Educacional Especializado ? AEE: educação mais inclusiva; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ana Maria da Silva Moreira

Inclusão: Incluir para não excluir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Maria das Graças Ramos Bonfá

Inclusão: Incluir para não excluir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Shyrlei Moreira

INCLUSÃO: INCLUIR PARA NÃO EXCLUIR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Helessandra de Cássia da Silva

SALA DE RECURSOS COMO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Vanessa Poton Mafra

SALA DE RECURSOS COM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Nívia Mara Magela

REESTRUTURAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COM ENFOQUE EM ALGUNS PONTOS NA SALA DE AEE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Silvana de Fátima Benedito

Reestruturação do Projeto Político Pedagógico com enfoque em alguns pontos na sala de AEE; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Anderson Roberto da Costa de Almeida

Protagonismo juvenil: objetivando estimular a participação social do jovem na comunidade escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação: "Especialização em Gestão Escolar") - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Sueli Assis Costa da Graça

AEE: CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS INCLUSIVA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Simone Elina de Paula

A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA NAS ESCOLAS PÚBLICAS COMUNS: Desafios e Possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Sofia Rodrigues Moreira de Andrade

O PSICOPEDAGOGO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NA CONSTRUÇÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Nadja Oliveira Coelho do Amaral

Algumas singularidades no processo de linguagem do sujeito autista; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Flávia Souza Matias

Formação e condição docente e o processo de inclusão social no ambiente escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência no Ensino Superior) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ariane Almeida Rolim

Inclusão Escolar de Crianças com Necessidades Especiais em uma instituição da rede particular de ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Nilda Coelho Godinho de Souza

A RELAÇÃO FAMÍLIA - ESCOLA DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Andreza Peres Marriel de Castro

Educação Inclusiva: uma reflexão sobre a inclusão e a atuação do psicopedagogo nessa proposta educacional de ensino; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Fabiana Rodrigues Mattos

A construção da Identidade da criança na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Érica Abranches Vaz de Melo

O PERFIL DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Jordana Caroline Gonçalves dos Santos Melo

AS DIFICULDADES QUE AS PESSOAS COM TDAH ENCONTRAM NA ESCOLA E NA CONVIVÊNCIA EM SOCIEDADE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência no Ensino Superior) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Renato Antônio da Silva Loureiro

Políticas de Inclusão: A deficiência e a sua relação com o Ensino Superior e Design de Moda; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Docência no Ensino Superior) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Lérida Maria Trad Evangelista

Uma visão social do favorecimento à inclusão na perspectiva da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ivete de Fátima Eufrásio Araújo

Inclusão escolar: algumas considerações; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Doroty patrício

Mais educação inclusiva: ações pedagógicas para trabalhos com pessoas autistas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Vanderlúcia Pereira

O papel do Psicopedagogo na Inclusão Escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Angela de Fatima Campos Mendonça

Contributos da Psicopedagogia na viabilização do processo de inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais na Rede Regular de Ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Cristiana Tostes Reis

Contribuições da Psicopedagogia na Alfabetização de crianças com Síndrome de Down; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade FUMEC; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Renata Venturini Andrade

A importância da afetividade no ambiente escolar; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Vanessa Tavares

Planejamento coletivo: estratégia para melhoria do processo ensino-aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Sheilla Regina da Cruz e Souza

Currículo escolar: a problemática da inclusão de alunos com Necessidades Especiais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Josilene M

Oliveira; A gestão democrática em uma escola estadual no município de Belo Horizonte; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras - Matriz; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Elaine Aparecida dos Santos

As práticas avaliativas no 1º ano do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras - Matriz; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Bruna Regina, Daniella Pacheco e Tatiane Lourenço

Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais na escola comum; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras - Matriz; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Lucilaine Normandia e Vania Pedrosa

; Paradigmas da inclusão escolar: o aluno com deficiência intelectual e sua inclusão na rede pública municipal de ensino regular; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras - Matriz; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Aline Brito; Lucilene Mendonça; Regina Nascimento

O papel do coordenador na gestão escolar participativa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Pitágoras; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Cristiane Elisa de Paula e Luiza Angélica Azeredo Costa

O trabalho com jogos no processo de alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

ANDRESSA A

Carvalho; Bruna J; Pereira e Cristiane dos Anjos; As práticas avaliativas na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Adriana Pimenta e Amanda Rodrigues

A atuação do Pedagogo Social; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Pitágoras; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Adriana R

B; ; Lidiane M; M; ; Renata C; S; ; Renildes M; S; R; ; Hiperatividade ? Atitudes do Professor frente ao aluno com TDA/H; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Amanda K

S; L; ; Elisete C; S; A; ; A Importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ana Paula R

S; ; Maria de Lourdes S; C; ; Contação de Histórias nas Séries Iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Celia P

A; P; ; Cristina M; N; C; ; Layla R; P; ; A Importância da Literatura na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ednilza P

S; ; Sirlene H; C; L; ; Valdirene P; C; S; ; Alfabetização na Proposta de Letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Dayse S

; Gicilene M; ; Joana C; ; Educação Bilíngue no contexto do aluno Surdo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Adriana S

A; ; Janayna R; R; G; ; Indisciplina na Escola: enfrentando os limites da sala de aula; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Jaqueline A

B; ; Priscila V; ; Viviane R; ; Inclusão: Paralisia Cerebral na Escola Comum; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Débora A

D; V; ; Ivonice R; A; O; ; Milene G; O; R; ; Disfonia do Professor: causas e como evitar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Priscila P

; Sônia A; S; ; Walquíria C; S; ; A Importância da Avaliação no âmbito escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

PRISCILA M

F; ; Renata F; T; A; ; Valéria C; P; ; A Contribuição da Música na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Bruna P

S; ; Silvana M; O; ; Josele P; A; ; Relevância do Ensino Religioso em Escolas Públicas de Ensino Fundamental: séries iniciais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Solange B

; Terezinha J; G; E; G; ; Jogos para alunos com Hiperatividade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Aline Dias Calado, Maria Stela Saturnino, Míriam Monteiro Ma

A utilização do Lúdico para o desenvolvimento da Criança da Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Agrinaldo de Oliveira, Juscilene A

Ferraz, Michele Vieira; A Importância da EJA no Brasil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Ana Paula Coelho, Eliana Meirielle Gregório, Iasmine Silva

Inclusão Escolar: as Escolas estão preparadas?; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Débora Santos, Ingrid Batista, Regiane Sampaio Marques

Inclusão: dificuldades na relação Professor/Aluno; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Andréa Leal Fernandes, Eliana Cruz da Silva

Afetividade: Relação Professor - Aluno; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Joice Peixoto, Maria Aparecida da Silva, Patrícia Oliveira

Educação: Medo na Escola; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Geralda de Souza, Luciana Reis, Maria Aparecida Xavier

A Inclusão da Criança com Síndrome de Down na Escola Comum; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Lucilene Cândida da Mata, Mariádina C

Neves, Vanessa Leite; ONGs e o Trabalho Educacional; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Maria Neide Resende, Patrícia C

Oliveira, Rosângela Dias; Educação Ambiental nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Marli Pires Silva, Maurício R

Pereira, Silvana C; Rodrigues; O Lúdico como força dinamizadora no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Débora S

de Paiva, Sabrina Lis de Jesus, Soraia Lopes Dias; Salas de Recursos Multifuncionais no processo ensino e aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Alessandra A

F; Cunha, Danielle C; Silva, Giovana T; do Carmo; Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Fernanda M

Gomes, Íris A; R; de Paula, Liliane Pires Sales; A Importância da Literatura no Processo Cognitivo da Criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Fernanda S

Silva; Maria Auxiliadora Massardi; Raimundo Olive; O Lúdio a Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Flávia Regina Rodrigues e Miriam Borges da Silva

Inclusão de alunos com deficiência - Síndrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

Cristina Batista dos Santos Campos Vieira e Vanusa Cristina

Educação Hospitalar: um olhar sobre a legislação e uma experiência na região metropolitana de Belo Horizonte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Presidente Antônio Carlos; Orientador: Sandra Freitas de Souza;

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Foi orientado por

MARIA AUXILIADORA MONTEIRO OLIVEIRA

Políticas para Educação Inclusiva: formação de professores; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,; Orientador: Maria Auxiliadora Monteiro de Oliveira;

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Produções bibliográficas

  • MARTINS, JULIANA CRISTINA MACIEL ; SOARES, JULIANA DE SOUZA ; NEGREIROS, PAULO ROBERTO VIDAL DE ; SOUZA, SANDRA FREITAS DE . FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PROBLEMAS E DESAFIOS. CRÍTICA EDUCATIVA , v. 3, p. 94-108, 2017.

  • 2014 SOUZA, S. F. . EDUCAÇÃO ESPECIAL: caminhos e (des)caminhos. Paidéia (Belo Horizonte) , v. 11, p. 11-34, 2014.

  • 2014 MATIAS, F. S. ; SOUZA, S. F. . A formação do docente e o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais.. Paidéia (Belo Horizonte) , v. 11, p. 85-107, 2014.

  • 2011 OLIVEIRA, M. A. M. ; SOUZA, S. F. . Políticas para a inclusão: estudo realizado em uma Escola Estadual de Belo Horizonte. Educar em Revista (Impresso) , v. il, p. 245, 2011.

  • 1999 SOUZA, S. F. . Educação Especial - convite ao movimento. AMAE Educando , v. 281, p. 33-38, 1999.

  • SOUZA, SANDRA FREITAS DE . DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. In: FABÍOLA FERNANDA DO PATROCÍNIO ALVES. (Org.). O QUE AS ESCOLAS PRECISAM SABER SOBRE AS DIFERENÇAS?. 1ed.BELO HORIZONTE: CRIVO EDITORIAL, 2018, v. 1, p. 27-52.

  • SOUZA, SANDRA FREITAS DE . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: SALA DE RECURSOS PROMOVENDO UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE QUALIDADE. In: FABÍOLA FERNANDA DO PATROCÍNIO ALVES. (Org.). O QUE AS ESCOLAS PRECISAM SABER SOBRE AS DIFERENÇAS?. 1ed.BELO HORIZONTE: CRIVO EDITORIAL, 2018, v. 1, p. 167-193.

  • MOREIRA, A. M. S. ; SOUZA, S. F. . A inclusão em uma escola pública estadual: mudanças nas práticas pedagógicas.. In: Breynner Ricardo de Oliveira; Adriana Maria Tonini; Lídia Gonçalves Martins.. (Org.). Gestão Escolar em Perspectiva. 1ed.Juiz de Fora/MG: Editar Editora Associada, 2016, v. 1, p. 75-91.

  • SOUZA, S. F. ; OLIVEIRA, M. A. M. . Políticas para a inclusão: ênfase na formação de docentes. In: 32a Semana Anual da Anped, 2009, Caxambu-MG. Sociedade, cultura e educação: novas regulações?. Rio de Janeiro: Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, 2009. p. 13-318.

  • SOUZA, S. F. . Ressignificação da proposta educacional para alunos com deficiência intelectual da Escola Estadual Pestalozzi. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

SOUZA, S. F. . Autismo. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, S. F. . Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual. 2014. .

SOUZA, S. F. . Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual. 2013. .

SOUZA, S. F. . Atendimento Educacional Especializado - Sala de Recursos. 2013. .

SOUZA, S. F. . Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual.. 2012. .

SOUZA, S. F. . Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual. 2011. .

SOUZA, S. F. . Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual. 2010. .

SOUZA, S. F. . Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual. 2009. .

SOUZA, S. F. . Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual. 2008. .

SOUZA, S. F. . Autismo. 2011.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Escola Estadual Pestalozzi, Secretaria de Estado da Educação. , Rua dos Timbiras - de 2701/2702 ao fim, Barro Preto, 30140062 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 32954270, Ramal: 22, Fax: (31) 32954967

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Experiência profissional

  • 2012 - 2012

    Universidade do Estado de Minas Gerais

    Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Designação, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Atuação docente em substituição à professora titular que se encontra em período de licença de, no mínimo, 12 meses.

  • 2008 - 2010

    Rede Pitágoras de Ensino

    Vínculo: Prof. curso de Pós-grad Educaç, Enquadramento Funcional: Instrutor autônomo, Carga horária: 10

    Outras informações:
    Desenvolvimento das seguintes disciplinas no curso de Pós-graduação em Educação: História das Ideias Pedagógicas; Desenvolvimento Psicológico e Processos Educacionais; A didátca na Teoria na Prática e A sala de aula como objeto de análise na área da didática.

  • 2001 - 2003

    Prefeitura Municipal de Belo Horizonte

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Municipal, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Professora P1 da Rede Municipal de Belo Horizonte, tendo sido contratada por concurso público.

  • 2006 - 2013

    Faculdade Presidente Antõnio Carlos

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 12

    Outras informações:
    ATIVIDADES DE PROFESSORA ATUANDO NOS CURSOS NORMAL SUPERIOR E PEDAGOGIA

  • 2009 - 2012

    Faculdades Integradas Pitágoras

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 10

  • 2002 - Atual

    Escola Estadual Pestalozzi

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Concurso Público, Carga horária: 24

    Outras informações:
    Desde junho de 2008 exercendo a função de capacitadora de educadores das Escolas comuns da Rede Estadual de MG, em Educação Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual. Os cursos são oferecidos pelo Núcleo de Capacitação da SEE-MG que funciona na Escola Estadual Pestalozzi.

  • 1999 - 2012

    AMS - Consultoria e Treinamento

    Vínculo: Professor capacitador, Enquadramento Funcional: Convite

  • 1998 - 2004

    Escola Especial Piloto - APAE de Capim Branco

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 8

  • 2009 - Atual

    Universidade FUMEC

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA

    Outras informações:
    Em 2009, eu fui convidada para orientação de trabalhos de conclusão do curso de Psicopedagogia e no curso de Docência do Ensino Superior. Posteriormente, em 2011 comecei a lecionar uma cadeira no curso de Psicopedagogia e uma no curso de Docência do Ensino Superior. Atualmente continuo com todas essa atribuições.

  • 2013 - Atual

    Universidade Federal de Ouro Preto

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Turma, Carga horária: 20