Jailton Sousa Rodrigues da Silva

Especialista em Educação e tecnólogo em Gastronomia tem experiência na docência, monitoria e instrução, além de atuação em restaurantes de cozinha regional e alemã, e participação em projeto de prática e avaliação enológica. Desenvolveu pesquisa sobre a cultura alimentar e o acesso a políticas públicas do povo Kanindé de Aratuba/CE, durante a graduação, e sobre a educação dos povos indígenas do Rio Grande do Norte, durante a especialização, com atividades em bolsas de pesquisa e extensão e como voluntário e aluno especial de disciplinas do Mestrado em Antropologia da UFRN. Tem como alvo a docência, pesquisa, extensão e assistência a alunos e professores em instituições de ensino superior públicas e privadas.

Informações coletadas do Lattes em 17/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos no Contexto da Diversidade

2016 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: POVOS INDÍGENAS DO RIO GRANDE DO NORTE E SEUS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO: as percepções dos educadores Potiguara e Tapuia e sua inserção na Ação Saberes Indígenas na Escola
Orientador: Prof. Dr. Flávio Rodrigo Freire Ferreira

Graduação em Curso Superior de Tecnologia em Gastronomia

2012 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Baturité
Título: IDENTIDADE CULTURAL ALIMENTAR: NOVOS PARADIGMAS PARA AS POLITICAS PÚBLICAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DOS POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS
Orientador: Prof.a Dr.a Mirele da Silveira Vasconcelos

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1994

colegio evolutivo

Formação complementar

2017 -

Disciplina Cultura, Tradição e Oralidade - Aluno Especial. (Carga horária: 60h). , Mestrado em Antropologia Social da UFRN, PPGAS/UFRN, Brasil.

2016 - 2016

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO ARTÍSTICA, CIENTÍFICA, GEOGRÁFICA E HISTÓRICA: A. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2016 - 2016

Cultura Alimentar: Ciranda de Diálogos e Saberes. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará/Campus Baturité, IFCE-BATURITÉ, Brasil.

2013 - 2013

A Política e o Sistema de SAN. (Carga horária: 80h). , Escola de Gestão Pública do Estado do Ceará, EGP-CE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo / Subárea: Gastronomia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Alimentação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Cultura Alimentar (Antropologia da Alimentação).

Grande área: Ciências Agrárias / Área: Ciência e Tecnologia de Alimentos / Subárea: Agroecologia (Práticas Alimentares Sustentáveis).

Organização de eventos

CAVIGNAC, J. A. ; FERREIRA, F. R. F. ; SOUSA R. SILVA, J. . Seminário Patrimônios Culturais das Diásporas nas Américas e Caribe. 2017. (Outro).

SOUSA R. SILVA, J. . III SEMANA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EXTENSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE. 2017. (Congresso).

OLIVEIRA, Adelson Dias de ; SOUSA R. SILVA, J. . II Congresso Brasileiro de Educação Ambiental Interdisciplinar. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

III Seminário de Docência e Contemporaneidade.Educação Escolar Indígena no RN: o caso da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2017. (Seminário).

Seminário Patrimônios Culturais das Diásporas nas Américas e Caribe.OS BATUQUES DO QUILOMBO: REGISTRO VÍDEO-ETNOGRÁFICO DA NOITE DOS TAMBORES DA COMUNIDADE DE SIBAÚMA ? RN. 2017. (Seminário).

CICLO DE EVENTOS HEIDEGGER: TÉCNICA, CAPITAL, MÍDIA.Sem apresentação de trabalho. 2016. (Seminário).

II Seminário de Educação de Jovens e Adultos ? EJA em Movimento.Sem apresentação de Trabalho. 2016. (Seminário).

II SIMPÓSIO: POPULAÇÕES TRADICIONAIS, AMBIENTES E TRANSFORMAÇÕES.Sem apresentação de trabalho. 2016. (Simpósio).

IV COLÓQUIO FRANCO-BRASILEIRO - FABRIQUER LA CULTURE / FABRICAR A CULTURA. 2016. (Encontro).

Seminário Internacional África-Brasil: cultura, fluxos, cidadania.Sem apresentação de trabalho. 2016. (Seminário).

I Encontro de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFCE. 2015. (Encontro).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA OLERICULTURA NA CONSCIENTIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS ALUNOS DE TECNOLOGIA EM GASTRONOMIA. 2015. (Congresso).

I Semana de Agroecologia do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará -Campus Limoeiro do Norte. 2015. (Seminário).

IX Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação. MOSTRA FOTOGRÁFICA E MOSTRA DE POESIAS. 2014. (Congresso).

I Colóquio Maciço de Baturité: Saberes, Sabores e Sustentablilidade. 2013. (Seminário).

XI ENICIT. CULTURA ALIMENTAR: UM ESTUDO SOBRE OS ÍNDIOS KANINDÉ DE ARATUBA - CEARÁ. 2013. (Congresso).

II Seminário Ítalo-Brasileiro de Segurança Alimentar. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SOUSA R. SILVA, J. . A importância da discussão sobre etnografia dentro da educação superior tecnológica voltada à pesquisa. In: IV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE, 2014, Cidades sede de campi. Anais de Divulgação do IV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE. Fortaleza: IFCE, 2014. p. 51-51.

  • SOUSA R. SILVA, J. ; VANCONCELOS, M. S. . Painel panorâmico-cultural na promoção da hospitalidade, lazer e gastronomia do Ceará. In: IV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE, 2013, Municípios sede de Campi. Anais de divulgação do IV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica de IFCE. Fortaleza: IFCE, 2015. p. 64-64.

  • SOUSA R. SILVA, J. ; FERREIRA, F. R. F. . Educação Escolar Indígena no RN: o caso da Ação Saberes Indígenas na Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA R. SILVA, J. . A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA OLERICULTURA NA CONSCIENTIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL DOS ALUNOS DE TECNOLOGIA EM GASTRONOMIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA R. SILVA, J. . IDENTIDADE CULTURAL ALIMENTAR: NOVOS PARADIGMAS PARA AS POLITICAS PÚBLICAS DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL DOS POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA R. SILVA, J. . COZINHA CEARENSE Pasteurização da Cultura ou Defesa da Tradição?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA R. SILVA, J. ; LIMA, A. E. F. . CULTURA ALIMENTAR: UM ESTUDO SOBRE OS ÍNDIOS KANINDÉ DE ARATUBA - CEARÁ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, C. M. T.. ; SOUSA R. SILVA, J. ; PINTO, J. M. C. ; LIMA, A. E. F. . BATURITÉ E SUAS POTENCIALIDADES TURÍSTICAS: CAMINHOS NATURAIS E CULTURAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOUSA R. SILVA, J. ; FERREIRA, F. R. F. . OS BATUQUES DO QUILOMBO: REGISTRO VÍDEO-ETNOGRÁFICO DA NOITE DOS TAMBORES DA COMUNIDADE DE SIBAÚMA ? RN. 2017. Vídeo.

SOUSA R. SILVA, J. . Exposição Fotográfica 'Aldeia Potiguara Trabanda/Sagi'. 2017. Fotografia.

SOUSA R. SILVA, J. . SANTUÁRIOS - MACIÇO DE BATURITÉ, ITAPIPOCA, MARCO e VARJOTA; FLORES DE GUARAMIRANGA; e DE ARATUBA À CANOA QUEBRADA. 2014. Fotografia.

SOUSA R. SILVA, J. . QUATRO FORMAS DE AMAR. 2014 (Literatura - Poesias).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2014

    Geografia dos Alimentos Tradicionais em uma Comunidade Indígena no Maciço de Baturité - Os Kanindé de Aratuba, Descrição: Teve como objetivo geral investigar a geografia alimentar cearense, tendo em vista identificar alimentos tradicionais que possam ser recompostos como potenciais de geração de segurança alimentar e nutricional da região cearense do Maciço de Baturité.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jailton Sousa Rodrigues da Silva - Integrante / MATHEUS TEIXEIRA MAIA - Integrante / Anna Erika Ferreira LIMA - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    EJA EM MOVIMENTO, Descrição: Idealização do Grupo EJA em Movimento, de Natal-RN e gestado no Centro de Educação da UFRN, é voltado a todos(as) educadores(as) que atuam com educação de pessoas jovens e adultas, seja nas redes públicas de educação básica ou em espaços sociais diversos. É espaço para mutualidades: comunicação, (in)formação e manifestações escritas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. , Integrantes: Jailton Sousa Rodrigues da Silva - Coordenador / ALESSANDRO AUGUSTO DE AZEVEDO - Integrante.

  • 2013 - 2014

    CONFRARIA ACADÊMICA, Descrição: Consiste em encontros quinzenais em laboratório de serviços e preparação de bebidas (a Sala/Bar criada para simular um ambiente comum a qualquer empreendimento Receptivo/Restaurativo do gênero), no qual são degustados vinhos, exercitando-se o serviço correto dos mesmos e a avaliação de suas características sensoriais, elegendo-se, ao final, as melhores sugestões de pratos para sua harmonização. Os participantes do projeto são selecionados semestralmente, de acordo com o número de desistências, através de avaliação de conhecimentos, e sua participação não os caracteriza como bolsistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Jailton Sousa Rodrigues da Silva - Integrante / Joseilton Ferreira Lima Filho - Coordenador.

Prêmios

2014

Jovens Artistas - Exposições Audiovisuais - CONNEPI CULTURAL, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - 9º Congresso Norte Nordeste de Pes.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, IFRN Campus Canguaretama. , BR-101, S/N, Areia Branca, 59190000 - Canguaretama, RN - Brasil, Telefone: (84) 40054114, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensionista, Carga horária: 15

Outras informações:
Bolsista no projeto Museus indígenas no Catu dos Eleotérios e Sagi-Trabanda: sensibilização comunitária

2017 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Participante Observador do projeto Ação Saberes Indígenas na Escola no Rio Grande do Norte.

2013 - 2013

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Trabalhou em pesquisa sobre cultura alimentar de povos tradicionais.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Baturité

Vínculo: Monitor Disc. Cozinha Cearense, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 16

Outras informações:
Dedicação com objetivo de agregar conhecimento ao conteúdo regular da disciplina, através de estudos sobre a Identidade Alimentar Cearense, com enfase nas origens histórica e antropológica de seus pratos típicos.

2014 - 2014

IFCE - Campus Baturité

Vínculo: Monitor Disc.Análise Sensorial, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação com ênfase no atendimento dos alunos sobre o conteúdo ministrado em sala de aula.

2013 - 2014

Escola de Ensino Fundamental Municipal Cristo Rei

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Assessor da Coordenação Pedagógica, Carga horária: 16

Outras informações:
Atuação no auxilio à coordenação para planejamento e promoção de ações de estímulo de hábitos alimentares saudáveis junto aos alunos.

2014 - 2016

Escolinha da Mônica

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professor voluntário do projeto "Nunca é Tarde para a Leitura", projeto social da Escolinha da Mônica, sendo um de seus idealizadores e dando aulas de alfabetização para jovens, adultos e idosos, no turno da noite, ao longo dos anos de 2014, 2015 e 2016. Está em fase avançada os acertos para a extensão do projeto à comunidade quilombola da Serra do Evaristo, em Baturité."