Antonio Ricardo Pires

Profissional com amplos conhecimentos nas áreas da Educação, Ciências Humanas, Comunicação, Sustentabilidade, Responsabilidade Social e Mídias Sociais atuando há trinta anos como educador e consultor nos diversos segmentos da Educação. Prática centrada no incentivo à busca do conhecimento e de valores (ética, cidadania, humanismo). Bacharel em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP); Licenciado em História pela Faculdade de Educação (FEUSP) da Universidade de São Paulo (USP); Pós-graduado em Ensino de Geografia e História pela Universidade Cidade de São Paulo; Pós-graduado em Ética, Valores e Cidadania pela Universidade de São Paulo (USP) e, atualmente, cursando MBA em Marketing pela Universidade de São Paulo (SP). Coordenou a 17ª Delegação Shisetsudan de Intercâmbio Brasil-Japão (2008-2009), visitando instituições culturais, religiosas e políticas, atuando como professor-visitante e palestrantes em diversas instituições de ensino japonesas, públicas e privadas. Palestrante de "Práticas Sustentáveis na escola" na Semana do Meio Ambiente (2016) da Universidade São Judas; Palestrante de "Responsabilidade Social no Ambiente Escolar na Semana da Pedagogia (2018) da Universidade Estácio de Sá; Consultor da Ethos Comunicação, Educação e Sustentabilidade e da EAS Educacional; Coordenador de Projetos de Comunicação, Mídias Sociais, Sustentabilidade e de Responsabilidade Social do Colégio Oshiman (desde 1996); Coordenador de Comunicação e Mídias Sociais e Professor de Sociologia e Geografia do Centro Educacional Taboão; Coordenador de Comunicação e Mídias Sociais do Recanto Infantil Pedrita; Professor de Geografia no Colégio Dom Pedro; Diretor Cultural e Responsabilidade e Vice-Presidente do Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas - INPEM (2014-2017); Coordenador do Projeto SP 150 - Rodovia Anchieta, projeto de pesquisa científica desenvolvido pelo INPEM (Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas); Coordenador do Projeto Meu Mundo Melhor desenvolvido pelo núcleo EVC (Ética Valores e Cidadania) da Universidade de São Paulo); Coordenador do Projeto Verde Oshiman de Educação Ambiental, Empreendedorismo Socioambiental e Sustentabilidade da Associação Shohaku Oshiman; Coordenador do Projeto Compartilhando Carinho, projeto de responsabilidade social e voluntariado da Associação Shohaku Oshiman; Coordenador do Centro de Memória e Integração Shohaku Oshiman - CEMIN (desde 2015); Coordenador de produção da TV Oshiman; Colaborador das revistas de Educação Papo Educação, Páginas Abertas, Reflexo, Direcional Escolas e Minaz. Prática centrada no incentivo à busca do conhecimento e de valores (ética, cidadania, humanismo); Desenvolveu projetos de uso de metodologias ativas de aprendizagem e redes sociais no ensino de Geografia, Ética, Valores e Cidadania; Atualmente desenvolve projetos nas áreas de Comunicação e Mídias Sociais aplicadas à Educação; Autor do livro "Vale dos Sonhos". Educador com ampla experiência no planejamento e desenvolvimento de projetos, eventos e com domínio de metodologias ativas de aprendizagem. Vivência em instituições culturais, educacionais e filantrópicas, públicas e privadas, do Brasil e Exterior.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Política e Sociedade

2013 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Especialização em andamento em Ensino de História e Geografia

2013 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Especialização em andamento em Ética, Cidadania e Valores

2013 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura em História

1995 - 2001

Universidade de São Paulo

Graduação em História

1986 - 1999

Universidade de São Paulo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Sustentabilidade.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Sociologia.

Outras produções

PIRES, Ricardo . Comunicação CET. 2018.

PIRES, Ricardo . Verde Oshiman. 2013; Tema: Educação Ambiental e Sustentabilidade. (Site).

PIRES, Ricardo . SalaDaGeo. 2012; Tema: Atualidades. (Site).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    SP - 150 Rodovia Anchieta, Descrição: O Projeto SP-150, Rodovia Anchieta, tem como objeto de pesquisa tornar público e acessível para a população, meio acadêmico, pesquisadores e acervos nacionais, os aspectos antropológico-sociais, históricos, culturais, tecnológicos, econômicos e ambientais que circundam a Rodovia Anchieta, desde a aprovação de sua construção em 1929 até a contemporaneidade. Nesse sentido, portanto, o conceito de inquirição científica[1] consistirá na exposição dos aspectos da realidade e na produção de conhecimentos dirigidos à ampliação de novos postulados teóricos no que concernem os objetos acima expostos. Dado a essas premissas, poder-se-á indicar práticas, números e índices que possam ser aplicados como novos conhecimentos, projetos e até em soluções de problemas relacionados ao bem comum, ambiental, social e, sobretudo cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonio Ricardo Pires - Integrante / Paulo Leandro Maia - Integrante / Wagner Guedes - Coordenador / Gabriel Monteiro Barros - Integrante / Tania Pontual - Integrante / Edgar Alves Silva - Integrante / Dermeval Cerqueira - Integrante / Maria Aparecida Aquino - Integrante / Paulo Henrique Marsal - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2013 - Atual

    SP 150 - Rodovia Anchieta, Descrição: O Projeto SP-150, Rodovia Anchieta, tem como objeto de pesquisa tornar público e acessível para a população, meio acadêmico, pesquisadores e acervos nacionais, os aspectos antropológico-sociais, históricos, culturais, tecnológicos, econômicos e ambientais que circundam a Rodovia Anchieta, desde a aprovação de sua construção em 1929 até a contemporaneidade. Nesse sentido, portanto, o conceito de inquirição científica consistirá na exposição dos aspectos da realidade e na produção de conhecimentos dirigidos à ampliação de novos postulados teóricos no que concernem os objetos acima expostos. Dado a essas premissas, poder-se-á indicar práticas, números e índices que possam ser aplicados como novos conhecimentos, projetos e até em soluções de problemas relacionados ao meio ambiente, bem comum, social e, sobretudo cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Antonio Ricardo Pires - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    SP 150 - Rodovia Anchieta, Descrição: O Projeto SP-150, Rodovia Anchieta, tem como objeto de pesquisa tornar público e acessível para a população, meio acadêmico, pesquisadores e acervos nacionais, os aspectos antropológico-sociais, históricos, culturais, tecnológicos, econômicos e ambientais que circundam a Rodovia Anchieta, desde a aprovação de sua construção em 1929 até a contemporaneidade. Nesse sentido, portanto, o conceito de inquirição científica consistirá na exposição dos aspectos da realidade e na produção de conhecimentos dirigidos à ampliação de novos postulados teóricos no que concernem os objetos acima expostos. Dado a essas premissas, poder-se-á indicar práticas, números e índices que possam ser aplicados como novos conhecimentos, projetos e até em soluções de problemas relacionados ao meio ambiente, bem comum, social e, sobretudo cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Antonio Ricardo Pires - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    SP 150 - Rodovia Anchieta, Descrição: O Projeto SP-150, Rodovia Anchieta, tem como objeto de pesquisa tornar público e acessível para a população, meio acadêmico, pesquisadores e acervos nacionais, os aspectos antropológico-sociais, históricos, culturais, tecnológicos, econômicos e ambientais que circundam a Rodovia Anchieta, desde a aprovação de sua construção em 1929 até a contemporaneidade. Nesse sentido, portanto, o conceito de inquirição científica consistirá na exposição dos aspectos da realidade e na produção de conhecimentos dirigidos à ampliação de novos postulados teóricos no que concernem os objetos acima expostos. Dado a essas premissas, poder-se-á indicar práticas, números e índices que possam ser aplicados como novos conhecimentos, projetos e até em soluções de problemas relacionados ao meio ambiente, bem comum, social e, sobretudo cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Antonio Ricardo Pires - Coordenador.

  • 2013 - Atual

    SP 150 - Rodovia Anchieta, Descrição: O Projeto SP-150, Rodovia Anchieta, tem como objeto de pesquisa tornar público e acessível para a população, meio acadêmico, pesquisadores e acervos nacionais, os aspectos antropológico-sociais, históricos, culturais, tecnológicos, econômicos e ambientais que circundam a Rodovia Anchieta, desde a aprovação de sua construção em 1929 até a contemporaneidade. Nesse sentido, portanto, o conceito de inquirição científica consistirá na exposição dos aspectos da realidade e na produção de conhecimentos dirigidos à ampliação de novos postulados teóricos no que concernem os objetos acima expostos. Dado a essas premissas, poder-se-á indicar práticas, números e índices que possam ser aplicados como novos conhecimentos, projetos e até em soluções de problemas relacionados ao meio ambiente, bem comum, social e, sobretudo cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Antonio Ricardo Pires - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente

Outras informações:
Vice-Presidente eleito pelo Conselho de Associados do Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas para um mandato de 02 (dois) anos.

2014 - 2017

Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor do INPEM Social

Outras informações:
Diretor do INPEM Social, projeto de responsabilidade social do Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas

2014 - 2015

Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor de Cultura

Outras informações:
Diretor de Cultura por indicação do Conselho de Associados do Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas

2014 - 2015

Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor de Responsabilidade Social

Outras informações:
Diretor de Responsabilidade Social por indicação do Conselho de Associados do Instituto Nacional de Pesquisas Monográficas

2015 - Atual

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Produção da TV Oshiman

Outras informações:
Coordenador de Produção da TV Oshiman, veículo de comunicação institucional do Colégio Oshiman (www.ypoutube.com/tvoshiman)

2014 - Atual

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do Centro de Memória e Integração

Outras informações:
Coordenador do Centro de Memória e Integração Shohaku Oshiman (CEMIN), projeto de preservação da memória da Escola de Línguas Shohaku e Colégio Oshiman

2007 - Atual

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Conscientização Ambiental

Outras informações:
Professor da Oficina de Conscientização Ambiental (OCA) na Educação Infantil e Ensino Fundamental I através do projeto Verde Oshiman (Educação Ambiental e Sustentabilidade)

2006 - Atual

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Responsabilidade Social

Outras informações:
Coordenador do Compartilhando Carinho, projeto de responsabilidade social do Colégio Oshiman que atende, aproximadamente, cinquenta instituições beneficentes.

1996 - Atual

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos

Outras informações:
Coordenador de Projetos de Ciências Humanas, Memória, Comunicação, Mídias Sociais, Responsabilidades Social e Sustentabilidade.

2016 - 2017

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Xadrez

Outras informações:
Professor de Xadrez e Coordenador do Clube de Xadrez para estudantes do Ensino Fundamental II através do projeto ALE (Atividades de Livre Escolha)

2006 - 2015

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Práticas Sustentáveis

Outras informações:
Professor de Práticas Sustentáveis no Ensino Fundamental II através dos projetos Verde Oshiman (Educação Ambiental e Sustentabilidade) e ALE (Atividades de Livre Escolha)

2006 - 2008

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia

Outras informações:
Professor de Sociologia no Ensino Fundamental II

1996 - 2005

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História

Outras informações:
Professor de História no Ensino Fundamental II

1996 - 2001

Colégio Oshiman

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia

Outras informações:
Professor de Geografia no Ensino Fundamental II

2011 - Atual

Colégio Passionista São paulo da Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Geografia - Ensino Médio

2014 - Atual

Colégio Terra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor de Geografia - Ensino Médio

2011 - 2012

Colegio Lumiere

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de Geografia, Atualidades e Empreendedorismo - Ensino Fundamental e Médio

2010 - 2011

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor de História - Ensino Fundamental

2007 - 2010

Escola Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Filosofia, Geografia e LiEx (Linha de Extensão - Biodiversidade) Coordenador dos projetos "Rock'rol na EP" e "O Rio continua lindo"

2008 - 2009

Universidade e Colégio Tamagawa

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Visitante e palestrante de História e Cultura Brasileira por intermédio da 17ª Delegação de Intercâmbio Shisetsudan.

2005 - 2006

Faculdade e Cólegio ENIAC

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, História e Literatura, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de Geografia, História e Literatura - Ensino Médio

1995 - 1996

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de História - Ensino Fundamental II

1989 - 1990

Colégio Manuel da Nóbrega

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Geografia, História, OSPB (Organização Social e Política Brasileira) e EMC (Educação Moral e Cívica) - Ensino Fundamental e Ensino Médio

2018 - Atual

Centro Educacional Taboão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia

Outras informações:
Professor de Geografia no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio

2018 - Atual

Centro Educacional Taboão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia

Outras informações:
Professor de Sociologia no Ensino Médio

2018 - Atual

Centro Educacional Taboão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Comunicação e Mídias Sociais

Outras informações:
Coordenador de Comunicação e Gestor de Mídias Sociais contratado através da empresa Ethos Comunicação, Educação e Sustentabilidade.

2018 - Atual

Recanto Infantil Pedrita

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Comunicação e Mídias Sociais

Outras informações:
Coordenador de Comunicação e Gestor de Mídias Sociais contratado através da empresa Ethos Comunicação, Educação e Sustentabilidade.

2018 - 2018

Universidade Estácio de Sá (SP)

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante

Outras informações:
Palestrante sobre "A Responsabilidade Social no ambiente escolar" para alunos do curso de Pedagogia durante a III Semana da Pedagogia.

2016 - 2016

Universidade Sao Judas Tadeu

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante

Outras informações:
Palestrante sobre "Práticas Sustentáveis na escola" para alunos da Universidade São Judas durante a Semana do Meio Ambiente.

2015 - Atual

Ethos Comunicação, Educação e Sustentabilidade

Vínculo: Proprietário, Enquadramento Funcional: Consultor

Outras informações:
Consultor de Comunicação, Mídias Sociais, Ciências Humanas, Memória Institucional, Responsabilidade Social e Sustentabilidade da Ethos Comunicação, Educação e Sustentabilidade.