Amanda Garcia da Silva

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Exatas - hab. Química pela Universidade Federal do Pampa (2013). Atualmente é mestranda do Curso de Mestrado Profissional em Tecnologia Mineral, pela mesma universidade onde colou grau, pesquisando principalmente os seguintes temas: contaminação ambiental, metais pesados e mineração.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Tecnologia Mineral

2014 - Atual

Universidade Federal do Pampa
Título: Um estudo da contaminação ambiental por metais pesados em mananciais e sedimentos provocados pela ação antrópica em mina de ouro desativada, Ano de Obtenção:
Orientador: Zilda Baratto Vendrame
Palavras-chave: Contaminação; Metais Pesados; Mineração.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geologia / Especialidade: Geoquímica.

Graduação em Licenciatura em Ciências Exatas - hab. Química

2009 - 2013

Universidade Federal do Pampa
Título: O tema drogas no ensino de química
Orientador: Caroline Wagner
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Graduação interrompida em 2009 em Geofísica

2008 - interrompida

Universidade Federal do Pampa
Ano de interrupção: 2009

Ensino Fundamental (1º grau)

1993 - 2000

Escola Estadual Januária Leal

Formação complementar

2014 - 2015

Agente de Inclusão Digital. (Carga horária: 240h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS.

2010 - 2010

Extensão universitária em Epistemologia e Ensino de Ciências. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2007 - 2007

Atendente de Farmácia. (Carga horária: 48h). , Exattus Informática.

2005 - 2005

Auxiliar de Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , ALDEIA-RS.

2005 - 2005

Marketing Pessoal. (Carga horária: 10h). , Capacitar Centro de Qualificação Profissional.

2004 - 2004

Formação do Preço de Venda. (Carga horária: 8h). , Serviço Empresarial de Assessoria e Consultoria.

2001 - 2001

Informática. (Carga horária: 50h). , APTHUS Informática.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende PoucoLê Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

I Mostra e III Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas.Reações Químicas na Produção de Fermento. 2013. (Oficina).

V SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Outra).

V SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.As Relações entre os Trabalhos de Conclusão de Curso e às Orientações dos Documentos Oficiais no Ensino de Ciências e Matemática. 2013. (Outra).

II Mostra Cultural Farroupilha. 2013. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA, A. G. ; SILVEIRA, D. S . As Relações entre os Trabalhos de Conclusão de Curso e às Orientações dos Documentos Oficiais no Ensino de Ciências e Matemática. In: V Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bagé: Editora da Unipampa, 2013. v. 5.

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2013

    Diálogos em rede: problematizando o ensino de Ciências e Matemática na Educação Básica, Descrição: Vivemos em um mundo repleto de informações e de tecnologias no qual muitos estudantes vivem e crescem, utilizando diferentes recursos tecnológicos, como aparelhos digitais de áudio e vídeo, celular, computador e são capazes de lidar com a sobrecarga e a sobreposição de informações e, principalmente, gostam de ter o controle daquilo com que se envolvem. Nesse contexto, é importante que a formação inicial e continuada de professores contemple o uso de diferentes tecnologias aliadas a propostas metodológicas que possibilitem potencializar as ações educativas com os jovens que fazem parte da geração homo zappiens que possui características própria e diversificadas. O presente projeto visa, em uma ação indissociável entre a pesquisa, o ensino e a extensão, contribuir com a formação inicial e continuada de professores de matemática, química e física, a fim de se constituir uma comunidade comprometida com sua própria formação e a de seus estudantes. Ao longo da execução do projeto, será sistematizada uma proposta de formação continuada para os professores de ensino fundamental e médio, permitindo a socialização dos materias didáticos gerados, bem como a avaliação das ações do projeto. A aproximação da Universidade com os professores de escolas da rede básica de ensino ganhará novos contornos com este projeto, oportunizando a inclusão e a formação de um grupo reflexivo e a reconstrução e formação permanente das práticas pedagógicas nas referidas áreas, bem como possibilitará ações de ensino, pesquisa e extensão envolvendo estudantes e professores dos cursos de Graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Garcia da Silva - Integrante / Daniel da Silva Silveira - Coordenador / Caroline Wagner - Integrante / Karine Raquiel Halmenschlager - Integrante / Jéssie Haigert Sudati - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Prefeitura Municipal de Caçapava do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente na Sec do Planejamento e Meio Amb., Carga horária: 30

Outras informações:
O vínculo de trabalho foi de estágio não obrigatório.

2013 - 2013

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 12

2009 - 2012

Distribuidora de Combustíveis Torres LTDA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gerente de setor, Carga horária: 48

2008 - 2008

Irmãos Cioccari e Cia Ltda

Vínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 44