Amanda Garcia da Silva
Possui graduação em Licenciatura em Ciências Exatas - hab. Química pela Universidade Federal do Pampa (2013). Atualmente é mestranda do Curso de Mestrado Profissional em Tecnologia Mineral, pela mesma universidade onde colou grau, pesquisando principalmente os seguintes temas: contaminação ambiental, metais pesados e mineração.
Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Tecnologia Mineral
2014 - Atual
Universidade Federal do Pampa
Título: Um estudo da contaminação ambiental por metais pesados em mananciais e sedimentos provocados pela ação antrópica em mina de ouro desativada, Ano de Obtenção:
Orientador: Zilda Baratto Vendrame
Palavras-chave: Contaminação; Metais Pesados; Mineração.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geologia / Especialidade: Geoquímica.
Graduação em Licenciatura em Ciências Exatas - hab. Química
2009 - 2013
Universidade Federal do Pampa
Título: O tema drogas no ensino de química
Orientador: Caroline Wagner
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Graduação interrompida em 2009 em Geofísica
2008 - interrompida
Universidade Federal do Pampa
Ano de interrupção: 2009
Formação complementar
2014 - 2015
Agente de Inclusão Digital. (Carga horária: 240h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS.
2010 - 2010
Extensão universitária em Epistemologia e Ensino de Ciências. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.
2007 - 2007
Atendente de Farmácia. (Carga horária: 48h). , Exattus Informática.
2005 - 2005
Auxiliar de Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , ALDEIA-RS.
2005 - 2005
Marketing Pessoal. (Carga horária: 10h). , Capacitar Centro de Qualificação Profissional.
2004 - 2004
Formação do Preço de Venda. (Carga horária: 8h). , Serviço Empresarial de Assessoria e Consultoria.
2001 - 2001
Informática. (Carga horária: 50h). , APTHUS Informática.
Idiomas
Inglês
Compreende PoucoLê Pouco.
Espanhol
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
I Mostra e III Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas.Reações Químicas na Produção de Fermento. 2013. (Oficina).
V SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Outra).
V SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão.As Relações entre os Trabalhos de Conclusão de Curso e às Orientações dos Documentos Oficiais no Ensino de Ciências e Matemática. 2013. (Outra).
II Mostra Cultural Farroupilha. 2013. (Outra).
I Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Exatas. 2010. (Seminário).
Produções bibliográficas
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SILVA, A. G. ; SILVEIRA, D. S . As Relações entre os Trabalhos de Conclusão de Curso e às Orientações dos Documentos Oficiais no Ensino de Ciências e Matemática. In: V Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2013, Bagé. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão. Bagé: Editora da Unipampa, 2013. v. 5.
Projetos de pesquisa
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2013 - 2013
Diálogos em rede: problematizando o ensino de Ciências e Matemática na Educação Básica, Descrição: Vivemos em um mundo repleto de informações e de tecnologias no qual muitos estudantes vivem e crescem, utilizando diferentes recursos tecnológicos, como aparelhos digitais de áudio e vídeo, celular, computador e são capazes de lidar com a sobrecarga e a sobreposição de informações e, principalmente, gostam de ter o controle daquilo com que se envolvem. Nesse contexto, é importante que a formação inicial e continuada de professores contemple o uso de diferentes tecnologias aliadas a propostas metodológicas que possibilitem potencializar as ações educativas com os jovens que fazem parte da geração homo zappiens que possui características própria e diversificadas. O presente projeto visa, em uma ação indissociável entre a pesquisa, o ensino e a extensão, contribuir com a formação inicial e continuada de professores de matemática, química e física, a fim de se constituir uma comunidade comprometida com sua própria formação e a de seus estudantes. Ao longo da execução do projeto, será sistematizada uma proposta de formação continuada para os professores de ensino fundamental e médio, permitindo a socialização dos materias didáticos gerados, bem como a avaliação das ações do projeto. A aproximação da Universidade com os professores de escolas da rede básica de ensino ganhará novos contornos com este projeto, oportunizando a inclusão e a formação de um grupo reflexivo e a reconstrução e formação permanente das práticas pedagógicas nas referidas áreas, bem como possibilitará ações de ensino, pesquisa e extensão envolvendo estudantes e professores dos cursos de Graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Amanda Garcia da Silva - Integrante / Daniel da Silva Silveira - Coordenador / Caroline Wagner - Integrante / Karine Raquiel Halmenschlager - Integrante / Jéssie Haigert Sudati - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2015
Prefeitura Municipal de Caçapava do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente na Sec do Planejamento e Meio Amb., Carga horária: 30
Outras informações:
O vínculo de trabalho foi de estágio não obrigatório.
2013 - 2013
Universidade Federal do PampaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 12
2009 - 2012
Distribuidora de Combustíveis Torres LTDAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Gerente de setor, Carga horária: 48
2008 - 2008
Irmãos Cioccari e Cia LtdaVínculo: Empregatício, Enquadramento Funcional: Recepcionista, Carga horária: 44
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