Monique Rossi de Assis Oliveira
Tem capacitação na área de ensino, como professora particular e experiencia no corpo escolar, pela escola CAIC-Paulo Darcoso Filho, vinculada a Universidade Rural do Rio de Janeiro. Com ênfase em História. Visão politizada no contexto historiográfico,em conjunto de massas dos parâmetros sociais.
Pesquisadora de sociedades e civilizações Árabes, conferindo as mediações políticas e experiências conjuntas em Relações Internacionais. Inclusão à pesquisa cultural árabe em prol da permanência dos Direitos Humanos Internacionais. Procuração dos movimentos e conflitos mundiais envolvendo o Islã e a comercialização internacional Árabe. Pesquisa em andamento monográfico.
Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: curso preparatório para o Enem, pela UFRRJ, função monitoira.
Orientou
Oriente Médio por um olhar antropológico e historiográfico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ciências da História licenciatura e bacharelado) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Rossi de Assis Oliveira;
Projetos de pesquisa
-
2016 - Atual
Islã Político por uma visão da Antropologia e da História, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Monique Rossi de Assis Oliveira - Coordenador / Luis Felipe Souza Magalhães - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Caic Euclides da CunhaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: explicadora em turmas do infantil ao 9 ano
Outras informações:
A escola CAIC é uma projeção de muitas realizações tanto futuras, quanto atuais. Mostrando a disciplina do corpo diretório de ensino e o vinculo entre alunos, funcionários e principalmente professores. em virtude de produzir uma qualidade de ensino publico para com os demais acessos a sociedade, Da parte empregatícia, tenho convicção daquilo que faço seja de importância conjunta com todas as partes do escola.
2013 - Atual
INSTITUTO PAULO CEZAR FILHOVínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Artes e historia infantis., Carga horária: 12
Outras informações:
local para crianças com necessidades especiais. Abordagem do vinculo entre outras crianças e o artesanato como método de superação. a hora da História com um diferencial . a historia era cantada e as crianças podiam usar a imaginação com liberdade. Ou seja, brincar junto com as características da historinha. Como, as onomatopeias do bichos, o som da água e da chuva, as crianças faziam com o seguimento da historia contada.
2015 - Atual
Paulo Cardoso FilhoVínculo: Professora Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora das aulas de História, Carga horária: 16, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Curso prepáratório pré-enem. Auxilio a sociedade para ingressar no ensino superior; com as aulas de História a ser exigida por compreensão na prova do ENEM.
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