Linair Moura Barros Martins

Doutora em Educação (UnB, 2015), Mestre em Educação (UnB, 2010), Especialista em Educação Especial Inclusiva e Especialista em Formação Socioeconômica do Brasil. Graduada em Geografia. Atuação docente na educação básica e superior, nos diferentes níveis, etapas e modalidades de ensino, com ênfase para a educação especial, na qual foram realizadas as pós-graduações lato e stricto sensu. Experiência em gestão da educação e na gestão de políticas publicas, em escolas de educação básica e no Ministério da Educação, onde exerceu, por quatro anos, a função de Coordenadora-Geral de Políticas e Formação de Profissionais em Educação Especial e Coordenadora-Geral de Inclusão nos Sistemas de Ensino, cabendo a interlocução com outros poderes e o acompanhamento de ações, programas e políticas de apoio técnico e financeiro aos sistemas de ensino. Atuação em organizações da sociedade civil em defesa dos direitos das pessoas com deficiência. Atuação na Educação de Surdos, realizando atividades docentes, coordenação de projetos e colocação e acompanhamento de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Atuação na formação inicial e continuada de professores da educação inclusiva. Parecerista em diferentes na área da educação inclusiva. linairmoura@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade de Brasília, UnB
Título: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO LETRAMENTO BILÍNGUE DE JOVENS E ADULTOS SURDOS
Orientador: Stella Maris Bortoni-Ricardo
, Ano de obtenção: 2015. Palavras-chave: Prática pedagógica; Letramento; Surdez; Bilinguismo; Educação de jovens e adultos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial / Especialidade: Educação de surdos. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2008 - 2010

Universidade de Brasília, UnB
Título: A significação no desenvolvimento de surdos adultos em processo de aquisição da primeira língua
, Ano de Obtenção: 2010.Profa. Dra. Celeste Azulay Kelman.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação Especial

2003 - 2005

Faculdade Michelangelo/Instituto Saber
Título: AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO ALUNOS SURDO NUMA PERSPECTIVA BILÍNGUE
Orientador: ROSANA CIPRIANO JACINTO DA SILVA

Especialização em FORMAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA DO BRASIL

1999 - 2000

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL BRASILEIRA
Orientador: PAULO COURI

Graduação em GEOGRAFIA

1984 - 1988

Centro de Ensino Unificado de Brasília
Título: O SISTEMA DE INFRAESTRUTURA DA CIDADE DO GAMA/DF
Orientador: ODETE RONCADOR

Formação complementar

2016 - 2016

METODOLOGIAS ATIVAS E TUTORIA PARA A ESCOLA SUPERIOR DE MAGISTÉRIO. (Carga horária: 52h). , Fundação Universidade Aberta do DF, FUNAB/DF, Brasil.

2015 - 2015

Moodle. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2015 - 2015

Curso avançado: Libras por imersão. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2012 - 2013

Atendimento Educacional Especializado/surdez. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

O trabalho ped. com literatura para o aluno surdo. (Carga horária: 3h). , Centro de Capacitação de Professores e Atendimento às Pessoas com Surdez, CAS/DF, Brasil.

2011 - 2011

A Neuropsicologia de Vigotski-Luria. (Carga horária: 6h). , Centro Universitário de Brasília, UNICEUB, Brasil.

2009 - 2009

EDUCAÇÃO DE SURDO. (Carga horária: 44h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2009 - 2009

METALINGUAGEM E APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA. (Carga horária: 3h). , Cong Norte Nordeste Psicologia, CONPSI, Brasil.

2008 - 2008

Inclusão e bilinguismo. (Carga horária: 4h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos, APADA - DF, Brasil.

2008 - 2008

PESQ QUALITATIVA E INTERPRETAÇÃO DE DADOS. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Atualização em Didática. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO DE ENSINO UNIFICADO DF, AEUDF, Brasil.

2003 - 2003

Aquisição de linguagem e bilinguismo na Ed. Surdos. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos, APADA, Brasil.

2003 - 2003

Melhoramente da Qualidade da Educação Básica. (Carga horária: 420h). , Instituto de Estudos Avançados das Américas, INEAM, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. (Carga horária: 80h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Ensino de Língua portuguesa para surdos. (Carga horária: 40h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos, APADA - DF, Brasil.

2002 - 2002

Educação de Surdos e Letramento. (Carga horária: 8h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos, APADA - DF, Brasil.

2002 - 2002

DIAGNOSTICO DEL PROCESO COMUNICATIVO. , Asociacion Nacional de Sordos de Cuba, ANSOC, Cuba.

2002 - 2002

CONTRATAÇÃO DE PROFISSIONAIS COM DEFICIÊNCIA. (Carga horária: 180h). , CATHO ON LINE, CATHO, Brasil.

2001 - 2001

Língua Brasileira de Sinais - Libras. (Carga horária: 60h). , Associação de Pais e Amigos de Deficientes Auditivos de Sorocaba, APADAS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial/Especialidade: Educação de surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

MARTINS, L. M. B. . Encontro Nacional de Formação Continuada dos Centros de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual - CAP. 2017. (Outro).

MARTINS, L. M. B. . Encontro Nacional de formação continuada dos profissionais dos Centros de Capacitação de Profissionais de Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS. 2017. (Outro).

MARTINS, L. M. B. . Encontro Nacional de formação dos profissionais dos Núcleos de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação - NAAHS. 2017. (Outro).

MARTINS, L. M. B. ; GOMES, M.C.D. ; SANTANA, R.S. ; ALVIM, A.R. ; PAULA, L.S.B. . Seminário: Letramentos na Perspectiva da Educação Especial Inclusiva. 2016. (Outro).

MARTINS, L. M. B. ; CIPRIANO, Rosana ; Tavares, Valdicéia . Seminário Educação de Surdos: desafios e perspectivas. 2010. (Outro).

Universidade de Brasília ; Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos ; Ministério da Educação ; MARTINS, L. M. B. . Curso de Capacitação de Professores da Educação Especial. 2007. (Outro).

Participação em eventos

4ª Conferência Nacional de Educação CONAE 2022. 2022. (Outra).

Audiência Pública da Comissão de Legislação Participativa da Câmara dos Deputados.Educação inclusiva para alunos com autismo. 2022. (Outra).

Audiência Pública SCSSTPCD/SF - Senado Federal.Avaliação, diagnóstico e atendimento às pessoas com Transtorno do Espectro Autista. 2022. (Outra).

Conferência de Ministros da Educação da América Latina e Caribe - OCDE. 2022. (Outra).

III Seminário Estadual para Formação de Gestores MunicipaisBPC NA ESCOLA.Políticas Públicas de Garantia dos Direitos das Pessoas com Deficiência: acessibilidade e inclusão educacional. 2022. (Seminário).

III Seminário Estadual para Formação de Gestores Municipais do Programa BPC NA ESCOLA.Políticas Públicas de Garantia dos Direitos das Pessoas com Deficiência: acessibilidade e inclusão educacional. 2022. (Seminário).

Semana de Capacitação de Agentes Públicos Municipais - Programa Abrace o Marajó.Ações da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação do MEC. 2022. (Outra).

Seminário da Ass. Pestalozzi: A inserção da Pessoa com Deficiência Intelectual na perspectiva dos direitos humanos.A educação ao longo da vida. 2022. (Seminário).

Audiência Pública da Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência ? Câmara dos Deputados.Condições para efetividade do direito à educação ao público da educação especial na pandemia de Covid-19. 2021. (Outra).

OEI - Mesa de diálogo sobre a educação de jovens e adultos com deficiência.A Educação de Jovens e Adultos no Brasil. 2021. (Outra).

II Conferência Nacional de Educação Indígena (II CONEEI). 2018. (Outra).

VI Simelp - VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.Leitura de texto em Português: a produção de sentido pelo leitor surdo. 2017. (Simpósio).

ANPEd - Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste. 2016. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE LETRAMENTOS MÚLTIPLOS. 2016. (Seminário).

Jornada Acadêmica de Conferências: Língua de Sinais e Iconicidade e Estudos Linguísticos a partir da Abordagem Francesa Prof. Cuxac. 2016. (Outra).

Reunião Técnica de Dirigentes de Educação Especial dos Estados e DF. 2016. (Outra).

Seminário Nacional do Ines - Educação de Surdos: Políticas e Práticas. 2016. (Seminário).

II Encontro de Formação em Educação e Diversidade do Distrito Federal.Educação de Surdos: isolamento linguístico e cidadania. 2015. (Encontro).

2º Encontro de famílias bilíngues e amigos de surdos de Mato Grosso do Sul. 2013. (Encontro).

II Encontro de família Bilíngues e amigos de surdos de Mato Grosso do Sul.Sujeitos surdos: família e sociedade como contextos de desenvolvimento. 2013. (Encontro).

VII CONGEP Cong. Nacional de Gestão do Conhecimento na Esfera Pública. 2013. (Congresso).

I Ciclo de Palestras CEAL/DF. 2012. (Outra).

Simpósio: Estudantes com necessidades especiais: singularidades e desafios na prática pedagógica inclusiva.Estudantes com necessidades especiais: singularidades e desafios na prática pedagógica inclusiva. 2012. (Simpósio).

IV Encontro do Dia Nacional do Surdo. 2011. (Encontro).

VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. DESENVOLVIMENTO HUMANO EM CONTEXTOS DE INCLUSÃO. 2011. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Semiose e dialogia na aquisição da língua de sinais. 2010. (Congresso).

Educação de Surdos: Inclusão e Bilinguismos. 2008. (Seminário).

Mesa de Diálogos: Educação Bilíngue dos Surdos. 2008. (Outra).

II Congresso de Educação de Anápolis. Inclusão e diversidade: novos caminhos para um velho desafio (utopia ou realidade?). 2007. (Congresso).

V Encontro de Educadores da Região Centro-Oeste. 2007. (Encontro).

Audição: primeira via para a construção a linguagem oral na criança deficiente auditiva. 2006. (Seminário).

Conferência Distrital de Defesa dos Direitos da Pessoa com Deficiência.Delegado. 2006. (Outra).

V Encontro Nacional de Surdocegos. 2004. (Encontro).

1º Congresso Nacional de Ed. Especial da ASUL na área da surdez. 2003. (Congresso).

Congreso Internacional de Atencion a las Personas Sordas. 2002. (Congresso).

I Congresso Internacional do Ines - Surdez e Pós-modernidade. 2002. (Congresso).

Inserção de Trabalhadores com Deficiência.Os Portadores de Necessidades Especiais - Deficientes Auditivos. 2002. (Oficina).

Programa Nacional e Apoio à Educação de Surdos. 2002. (Outra).

Contação de histórias em língua de sinais. 2001. (Oficina).

Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada. 2001. (Simpósio).

IV Conferência de Assistência Social do Distrito Federal. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ANTONIO SOUZA PONTES JUNIOR

NICOT, Y. E.; OLIVEIRA, D. D. L.; SILVA, R. C. M.; FEITOSA, F. E. S.;MARTINS, L. M. B.. O PROTAGONISMO DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA E SEUS COADJUVANTES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: SUZIANE DA COSTA GARCIA

CUNHA, C.; MELO, M. A. F.;MARTINS, L. M. B.; FERREIRA, V. A.. UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO CONTINUADA COM OS PROFESSORES DAS ESCOLAS ESTADUAIS EM SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS, COM FOCO NA APLICABILIDADE DO DECRETO Nº 5.626/2005. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Joao Batista de Jesus

CADER-NASCIMENTO, F. A. A. A.;MARTINS, L. M. B.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS e INCLUSÃO.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: LEIDA MARA FERNANDES SILVA

HERRERA, F. J. R.;MARTINS, L. M. B.. A PERSPECTIVA DO PROFESSOR DIANTE A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIENCIA AUDITIVA NO ENSINO REGULAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sélia Lisboa da Costa Freitas

HERRERA, F. J. R.;MARTINS, L. M. B.. SIGNIFICAÇÃO ACERCA DA INCLUSÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL EM CABECEIRAS-GO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília.

Aluno: Amanda Coelho da Silva

COELHO, C. M. M.; RODRIGUES, Fátima Lucília Vidal;MARTINS, L. M. B.. Concepção de profissionais bilíngues sobre as contribuições e desafios da Escola Bilíngue Libras e Português Escrito do DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nadielle Baldez de Melo

MARTINS, L. M. B.; COELHO, C. M. M.; KUCHENBECKER, L. G.; VILLAR, J. L. M.. Uma ouvinte entre mundos: a criança filha de pais surdos, suas interações linguísticas e os potenciais da aquisição de língua de sinais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sarah Damas Soares

MARTINS, L. M. B.; COELHO, C. M. M.; KUCHENBECKER, L. G.; VILLAR, J. L. M.. Educação de jovens e adultos surdos: desafios e possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jucielly Maria Da Silva Alves

KUCHENBECKER, L. G.; Cláudia Guilmar Linhares Sanz;MARTINS, L. M. B.. O processo de desenvolvimento cognitivo das crianças surdas na perspectiva histórico-cultural de Lev Vigostsky. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aline Mendes Abreu

MARTINS, L. M. B.. Tradução comentada: narrar e pensar as narrativas surdas capixabas: o outro no processo de pensar uma pedagogia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Gonçalves Leandro dos Santos

MARTINS, L. M. B.. Tradução comentada: pedagogia visual/sinal na educação dos surdos de Ana Regina de Souza Campello. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Héber Rodrigues da Silva

RABELO, Marta Klumb Oliveira;MARTINS, L. M. B.; RODRIGUES, Fátima Lucília Vidal. A integração do aluno com síndrome de Down no contexto escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES ESPAM ESCOLA SUPERIOR PAULO MARTINS.

Aluno: Roseli Ferreira de Castro

MARTINS, L. M. B.; RODRIGUES, Fátima Lucília Vidal. A importância do professor para construção da identidade surda. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADES ESPAM ESCOLA SUPERIOR PAULO MARTINS.

Orientou

Márcia Rodrigues Silva

O atendimento ao aluno com TDAH em uma escola da rede pública do Distrito Federal; Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Des; Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

IRILENE LÚCIA DE OLIVEIRA BOSE

Surdez: um olhar sobre a aprendizagem do aluno surdo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

EVANEX GONÇALVES DA SILVA TEIXEIRA

IMPACTOS CAUSADOS PELA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO SISTEMA FAMILIAR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

EDNA DE OLIVEIRA RODRIGUES

FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES FRENTE À INCLUSÃO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

Delma Francisco da Fonseca

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM UMA ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

IVONETE MARCIA DE OLIVEIRA LOPES

EDUCAÇÃO INCLUSIVA, ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Desenvolvimento humano, educação e inclusão escolar) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

Daniele Araújo da Silva

A importância da (re)construção da autoestima para a alfabetização de alunos com defasagem idade-série; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Des; Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

Fábio Travassos de Araújo

Talento em artes plástica: uma análise da percepção de pais e professores; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Des; Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

Viviane Orlandi Ribeiro

Família e Escola: uma relação dialógica essencial para o processo de inclusão; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Des; Humano, Educação e Inclusão Escolar) - Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

Adriança Alves Silva

Educação infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental: a prática docente em foco; ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ed; Infantil e Séries Iniciais) - INSTITUTO SABER; Orientador: Linair Moura Barros Martins;

Cristina Soares Ribeiro

Daniela Valente

Ilmara Aparecida Ferreira

Lara Betânia Leite Moreira

Letícia Ferreira Bizinoto

Maria Ivana Melo Queiroz

Edileusa de Sousa

Rosângela da Silva Farias

Cibele Barbosa Rodrigues

Ronivonia Oliveira Alves

Liliane de Sousa Santos

Luana Geraldo da Cruz

Rejane Gomes da Silva

Elizeth Barbosa de Campos

Oliama Iara de Souza e Silva

Márcia Gonzaga Nespereira Andelo

Rosineide Pereira Marçal

Fernanda Vieira Santana

Rosinalva dos Santos Pereira

Lucila Maria Chaves de Almeida

Márcia Kobayachi

Tatiane Cristina Maurício Emerich

Gláucia Andreia Penha Carvalho

Produções bibliográficas

MARTINS, L. M. B. . A inclusão da historicidade na análise das produções escritas dos surdos. In: Joniana Soares de Araújo. (Org.). A práxis na educação de surdos. 1ed.Curitiba: Prismas, 2017, v. , p. 125-160.
MARTINS, L. M. B. . O pensamento neoliberal na educação. In: Célio da Cunha; Maria Abádia da Silva. (Org.). Pensamento Pedagógico e Políticas de Educação. 1ªed.Brasília: Liber Livro, 2013, v. Único, p. 315-332.
MARTINS, L. M. B. ; KELMAN, C. A. . Peculiaridades da significação no letramento de adultos surdos. In: Sílvia Ester Orrú. (Org.). Capítulo. 1ed.Rio de Janeiro: Wak Editora, 2012, v. U, p. 115-146.
MARTINS, L. M. B. . Resenha: Surdocegueira e os desafios da escrita. Sala de Recursos Revista, https://saladerecursos.com.br/, p. 119 - 122, 01 set. 2021.
MARTINS, L. M. B. . Constituição identitária na aquisição tardia da língua de sinais. Revista Com Censo: Estudos Educacionais do Distrito Federal, Brasília/DF, p. 249 - 254, 01 mar. 2018.
MARTINS, L. M. B. . Letramento de surdos isolados. Revista Apadianos, Brasília - DF, p. 26 - 28, 08 dez. 2017.
MARTINS, L. M. B. ; KELMAN, C. A. . SEMIOSE E DIALOGIA NA AQUISIÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos. VI Congresso Brasileiro de Educação Especial e VI Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2010. p. 6598-6612.
MARTINS, L. M. B. ; Tacca, M. C. V. R. ; KELMAN, C. A. . VIGOTSKY: A INCLUSÃO E A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DOS SURDOS. In: V CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2009, Londrina, PR. Anais do V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Londrina PR: EdUEL, 2009. p. 2906-2914.
MARTINS, L. M. B. . Políticas Públicas de Garantia dos Direitos das Pessoas com Deficiência: acessibilidade e inclusão educacional. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Diálogos teóricos e políticos sobre a pesquisa e formação de tradutores e intérpretes de línguas de sinais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Instituições federais na promoção de políticas de acessibilidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Políticas para a diversidade no ensino superior brasileiro: desafios contemporâneos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. ; BRAGA, I. S. ; RAPOSO, P. N. ; MIRANDA, J.R. . A Educação Especial no contexto indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Os desafios do intérprete educacional: formação e profissionalização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Leitura de texto em Português: a produção de sentido pelo leitor surdo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, L. M. B. . Letramentos e singularidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Legislação da Educação Especial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . A singularidade atada ao corpo no letramento escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Escolarização de surdos e Libras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Aprendizagem e desenvolvimento atípico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Sujeitos surdos: família e sociedade como contextos de desenvolvimento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Apropriando-se da Orientação Pedagógica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Surdez e surdocegueira: desafios atuais na inclusão e letramento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. ; KELMAN, C. A. . Semiose e dialogia na aquisição da língua de sinais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, L. M. B. . Educação inclusiva e surdez. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MARTINS, L. M. B. . Institucionalização da Educação Especial Inclusiva. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MARTINS, L. M. B. ; LOPES DE OLIVEIRA, M. C. S. ; KELMAN, C. A. . Aquisição da primeira língua e construção de significados por adultos surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KELMAN, C. A. ; MARTINS, L. M. B. . Trabalho e Inclusão Social: uma experiência com trabalhadores surdos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, L. M. B. ; Tacca, M. C. V. R. ; KELMAN, C. A. . VIGOTSKY: A INCLUSÃO E A EDUCAÇÃO BILÍNGUE DOS SURDOS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, L. M. B. . Inserção da pessoa com deficiência no mercado de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CIPRIANO, Rosana ; MARTINS, L. M. B. ; PAVIN, S. F. . Escrita e Significação: uma experiência com adultos surdos em contexto de letramento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MARTINS, L. M. B. ; KELMAN, C. A. . Trabalho e Inclusão: o processo de inserção de trabalhadores com deficiência nas empresas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MARTINS, L. M. B. . Portadores de Necessidades Especiais - Deficientes Auditivos. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal ; MARTINS, L. M. B. . Currículo da Educação Básica. 2010.

MARTINS, L. M. B. . Avaliação de proposta técnica. 2014.

GUTIERREZ, E, O. ; MARTINS, L. M. B. ; CIPRIANO, Rosana . GT Estudo para contratação de tradutor e intérprete de Libras na SEEDF. 2011.

GE/SEEDF ; MARTINS, L. M. B. . Orientação Pedagógica da SEEDF. 2010.

MARTINS, L. M. B. . Reconhecimento de curso. 2007.

MARTINS, L. M. B. ; SILVA, E. J. . Papo Terapêutico. 2022.

KELMAN, C. A. ; CARVALHO, E. N. S. ; MARTINS, L. M. B. ; CUPOLILLO, M. V. . Desenvolvimento humano em contextos de inclusão. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MARTINS, L. M. B. ; SANTANA, R.S. ; GOMES, M.C.D. . Práticas de letramento em matemática e em língua materna para estudantes com deficiência. 2016. .

MARTINS, L. M. B. ; SANTANA, R.S. ; GOMES, M.C.D. ; PAULA, L.S.B. ; ALVIM, A.R. . Pesquisa em Educação Especial. 2016. .

MARTINS, L. M. B. . Atendimento Educacional Especializado - AEE. 2015. .

MARTINS, L. M. B. . Educação de Surdos. 2012. .

MARTINS, L. M. B. . Formação de Professores da Educação de Surdos. 2011. .

MARTINS, L. M. B. . Educação de Surdos. 2011. .

MARTINS, L. M. B. . Educação de Surdos. 2010. .

MARTINS, L. M. B. . Educação Especial Inclusiva. 2010. .

MARTINS, L. M. B. . Especialização em Educação Especial para Professores de Surdos. 2006. .

MARTINS, L. M. B. . Curso para professores de surdos. 2006. .

MARTINS, L. M. B. . Interpretação Língua de Sinais/Português. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MARTINS, L. M. B. ; CIPRIANO, Rosana . Visita técnica oficial a Israel para conhecimento de políticas educacionais. 2022 (Visita técnica oficial) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Ministério da Educação, Diretoria de Educação Especial. , Ministério da Educação, Zona Cívico-Administrativa, 70047900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 20222032, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cargo Comissionado, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora-Geral de Políticas, Regulação e Formação de Profissionais em Educação Especial, atuando na gestão de programas, ações e políticas públicas para manutenção da educação especial junto aos sistemas de ensino federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal. Cabendo ainda a interlocução com o Poder Legislativo, especialmente, participando de audiências públicas, representando o Ministério da Educação, o com as diversas esferas do Poder Executivo.

1985 - 2017

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR 1 E 2 GRAUS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
No período de 01/1995 a 01/1998, estive cedida para a Presidência da República, onde, além das funções de Assistente do Departamento de Informática, era professora da classe de EJA (Fases I e II) destinada aos servidores da Casa. As atividades eram desenvolvidas no âmbito do Programa Alfabetização Solidária e a abertura da turma foi de iniciativa de Dona Ruth Cardoso. No período de maio/2001 a dez//2008, estive cedida para a Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos - Apada/DF, onde realizava a coordenação pedagógica das atividades da associação, a colocação e acompanhamento de pessoas surdas no mercado de trabalho e tive o prazer de participar do Programa Interiorizando Libras/MEC, que a APADA desenvolvia, por convênio. Nesse programa, eu fazia parte da equipe que a organizava as formações que ocorreram em 24 estados da federação, sendo responsável pela coordenação logística de passagens, hospedagem, formação das equipes de professores, ministrando aulas e prestando contas junto ao FNDE. 2015-2017 - Professora do Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação da Secretaria de Educação do Distrito Federal com a responsabilidade de planejar, elaborar e ministrar cursos de formação continuada para os colegas professores da Educação Básica da rede de ensino. Os cursos ministrados eram na área da Educação Especial, tais como, Atendimento Educacional Especializado, Educação de Surdos, Letramento para estudantes com deficiência e Pesquisa. Neste último, pude acompanhar o desenvolvimento de pesquisas realizadas por professores no contexto de sua prática e acompanhar a elaboração de relatórios e orientação de artigos, tendo um deles publicado.

Atividades

01/2000 - 04/2001
Direção e administração, CEF 10 Guará.,Cargo ou função, Vice-Diretora.
02/1998 - 12/1999
Direção e administração, CEF 10 Guará.,Cargo ou função, Assistente Pedagógica.
05/1989 - 01/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia 1 e 2 Grau
06/1985 - 05/1989
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização
02/1987 - 12/1988
Direção e administração, CEF Cerâmica da Bênção.,Cargo ou função, Assistente Administrativo.

2017 - 2019

Ministério da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora-Geral DAS 102.4, Carga horária: 40

Outras informações:
Cargo - Coordenadora-Geral de Articulação da Política de Inclusão nos Sistemas de Ensino, tendo como uma das atribuições o acompanhamento de ações e programas de apoio técnico e financeiro aos sistemas de ensino para potencializar a qualidade da educação, especialmente na área da educação especial. Entre esses, cita-se o Programa de Formação de Professores da Educação Especial implementado pelo MEC e o Plano de Ações Articuladas. Cabendo, ainda, nas atribuições do cargo articulação com o Poder Legislativo e com diversas esferas do Poder Executivo.

2019 - 2020

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2020 - 2020

centro Universitário unieuro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 2

Outras informações:
Professora da disciplina Educação Inclusiva nos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicologia Clínica e Institucional Escolar, Gestão e Orientação Educacional e Psicologia Escolar.

2007 - 2008

União De Ensino Superior Paulo Martins

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora da disciplina Libras nos cursos de Letras e Pedagogia.

2004 - 2009

Instituto saber

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Ensino presencial e a Distância Professora dos cursos de Especialização em Psicopedagogia e Educação Especial Coordenadora do curso de Especialização em Séries Iniciais Professora das disciplinas: - Legislação e Políticas Públicas para Educação Especial - Criatividade e educação - Profissionalização da pessoa com deficiência - Metodologia aplicada à educação do aluno com dificuldades de comunicação - Didática do ensino superior

2006 - 2007

Centro de Ensino Especial, Superior e Profissionalizante

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora do curso de Especialização em Educação Especial. Disciplinas: - Metodologia aplicada ao aluno com surdez/deficiência auditiva - Didática do ensino superior

2009 - 2010

INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora no Curso de Especialização em Psicopedagogia e Educação Especial

1995 - 1998

Presidência da República

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora em turmas de EJA - fases I e II