Fernanda de Oliveira Soares Taxa

Pedagoga do Programa Manacás: espaço de criação de experiências educacionais inovadoras mediadas por tecnologias. Foi Gerente Educacional da Graduação ligada à Pró-Reitoria de Graduação com ênfase nas atividades de Gestão e Pedagógicas, em especial, ideação e desenvolvimento da Avaliação de Ensino Institucional, Projeto de Curricularização da Extensão, Projeto de Permanência Estudantil por meio da concepção de Mentoria, concepção de um Programa de Formação Continuada Docente alinhada com a necessidade do perfil do professor universitário para o século XXI, ideação de um Projeto Inovador com espaço de criação de práticas disruptivas em educação (docentes universitários, discentes - bacharelado e licenciaturas - e comunidade externa, como professores das redes estadual e municipal de Campinas e Região). Atividades Pedagógicas voltadas à interface das Tecnologias Educacionais. Docente da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Atuou como Coordenadora Geral da Graduação e Assessora Pedagógica do Departamento de Desenvolvimento Educacional - Tecnologias Educacionais da PUC-Campinas, coordenando o Grupo de Trabalho "Estratégias Inovadoras de Aprendizagem", vinculado à Pró-Reitoria de Graduação da PUC-Campinas (2014-2017), com enfoque na criação de Trilhas de Aprendizagem em Metodologias ativas com ênfase em elaboração de cursos para capacitação no formato online dos docentes do Ensino Superior. Produziu material instrucional no formato digital. Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001 e 1996). Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1992). Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1990). Participou do Programa Doutorado Sanduíche na Universitat de Barcelona, Departamento de Processos Cognitivos (Bolsista CAPES/1998). É líder do Grupo de Pesquisa UNESP-CNPQ- Psicologia da Educação Matemática. Participante do Projeto de Investigação Gamificación y videojuegos: abordaje pedagógico en el aprendizaje escolar y universitário pela Universidad César Vallejo/Peru (2021). Foi professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental das redes pública e particular de ensino, ( alfabetização linguística e matemática). Foi professora efetiva da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Campus- Bauru), atuou em Cursos de Licenciatura (Matemática, Biologia, Artes, Física, Psicologia, Geografia e Pedagogia). Participou do Projeto Institucional UNESP Pedagogia Cidadã, como autora e organizadora do material didático e orientadora do trabalho de conclusão de curso do programa em parceria com municípios do Estado de São Paulo, promovendo formação universitária em Pedagogia. Realizou atividades no 3 setor como voluntária e como profissional que elaborou o projeto pedagógico e implantou a criação de uma Organização Não-Governamental com ênfase na capacitação de Educadores Sociais de creches e abrigos de Campinas/SP e região, também organizando e ministrando cursos de formação contiuada. Desenvolveu atividade de Assessoria Pedagógica em Escola de Educação Infantil. É consultora e autora de material didático do Programa Todos pela Educação - Pacto com Municípios - Alfabetização Matemática subsidiado pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia (SEC) e pelo Instituto Anísio Teixeira (IAT). Atuou no Plano Nacional de formação de professores da educação básica (Parfor). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Infantil, Ensino Fundamental, avaliação da aprendizagem, Psicologia da Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1997 - 2001

Universidade Estadual de Campinas
Título: Problemas Multiplicativos e Processo de Abstração na 3ª Série do Ensino Fundamental
Lucila Diehl Tolaine Fini. Palavras-chave: Solução de Problemas; Processo de Abstração; Multiplicação; Análise Combinatória; Ensino Fundamental.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Doutorado em Doutorado Sandwich

1998 - 1998

Universitat de Barcelona
Título: Problemas multiplicativos e processo de abstração em crianças da 3ª série do ensino fundamental
Orientador: Maria Dolors Busquets
com Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Estratégia de resolução; Multiplicação; Processo de Abstração; Solução de Problemas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva / Especialidade: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1994 - 1996

Universidade Estadual de Campinas
Título: Estudo sobre a resolução de problemas verbais aritméticos com crianças das séries iniciais, Ano de Obtenção: 1996
Lucila Diehl Tolaine Fini.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Solução de Problemas; Multiplicação; Séries Iniciais; Processos Cognitivos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização Em Psicopedagogia Operatória

1992 - 1993

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Curso técnico/profissionalizante

1984 - 1987

Colégio Culto à Ciência - Curso Magistério e Habilitação Pré-Escola

Formação complementar

1998 - 1998

MBA em Programa de Doutorado Sandwich- Procesos Cognitivo. , Universitat de Barcelona, UB, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

1997 - 1998

Curso de Curta Duração. , Centro Hispanico Brasileiro de Cultura - Miguel de Cervantes, CHBCMC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Catalão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia da Educação Matemática - Educação Infantil e Séries Iniciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professor.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Não Formal - Educaores Sociais de creches e abrigos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

TAXA, F.O.S. . Webnários "Olhares Didáticos". 2020. (Outro).

MENDES, G. V. ; FURTADO, F. ; TAXA, F.O.S. . VIII Seminário da Faculdade de Educação - A construção do saber escolar: desafio na formação de professores da educação básica. 2013. (Outro).

KRASSNER, P. L. ; TAXA, F.O.S. . 1ª Caminhada Infantil - Pequenos passoa pela Educação. 2011. (Outro).

TAXA, F.O.S. ; PIROLA, N. A. ; BRITO, M. R. F. ; CALSA, G. . Proponente e Coordenadora da Sessão Coordenada ?Psicologia da Educação Matemática: contagem, operações aritméticas, geometria e a importância da intervenção do professor?. 2004. (Congresso).

TAXA, F.O.S. ; PIROLA, N. A. ; BRITO, M. R. F. ; CALSA, G. ; GONÇALVEZ, M. H. C. C. . Proponente e Coordenadora da Sessão Coordenada ?Estudos na Perspectiva da Psicologia da Educação Matemática em Solução de Problemas Multiplicativos e Geométricos?. 2003. (Congresso).

TAXA, F.O.S. . Proponente e Coordenadora da Sessão Coordenada ?Solução de Problemas Aritméticos e Geométricos na Perspectiva da Psicologia da Educação Matemática?. 2002. (Congresso).

TAXA, F.O.S. ; LUKJANENKO, M. F. S. P. ; Polydoro, S.A.J. ; ANDRAUS JUNIOR, S. . Membro da Comissão Organizadora do III Encontro Paulista dos Serviços de Assistência Psicológica ao Estudante Universitário. 1999. (Outro).

TAXA, F.O.S. ; PEREIRA, G. E. ; RUSSO, M. H. . Coordenação da Semana Pedagógica da Universidade São Francisco (SEMAPE). 1997. (Outro).

TAXA, F.O.S. . Coordenadora de sala do III Encontro de Iniciação Científica e V Encontro de Pesquisadores. 1997. (Outro).

Participação em eventos

Um passeio pela Psicologia da Educação Matemática: muitas histórias e memórias,.II Seminário de Divulgação Científica, UNESP Bauru. 2020. (Outra).

Palestra "Contribuições da autorregulação da aprendizagem na formação de professores", PUC Campinas. 2019. (Outra).

XII Seminário sobre a Produção do Conhecimento em Educação, XIV Seminário Escola e Universidade: Diálogos e Compromisso com a Formação do Professor Crítico, PUC Campinas. 2019. (Seminário).

Planejamento Acadêmico-Pedagógico, PUC Campinas.Trilha de aprendizagem: gamificação, PBL, aulas invertidas e portifólio. 2017. (Outra).

Planejamento Acadêmico-Pedagógico, PUC Campinas.IAVU: experiências e perspectivas inserção do aluno na vida universitária. 2017. (Outra).

Os impactos dos megaeventos, Olimpíadas em Debate, PUC Campinas. 2016. (Outra).

Planejamento Acadêmico-Pedagógico, PUC Campinas.Trilha de aprendizagem na PUC-Campinas - portifólio, sala de aula invertida e PBL - inaugurando o percurso. 2016. (Outra).

VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem. Trilhas de aprendizagem: caminhos iniciais no espaço virtual para capacitação docente na universidade. 2016. (Congresso).

21 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. 2015. (Congresso).

4 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.PAINEL ARTICULADOR - PROPOSTA DIDÁTICA ARTICULADA AO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: DIÁLOGOS ENTRECRUZADOS. 2015. (Simpósio).

4 SimpósioInternacional de Pesquisa em Educação Matemática(29/06 a 01///////07/15). 2015. (Simpósio).

ACESSO À INFORMAÇÃO: PORTAL DA CAPES - SISTEMA DE INFORMAÇÃO - SBISONIA MARIA DIAS DE CARVALHO BORGHI- 20/06/2015. 2015. (Oficina).

Acesso à informação: portal de periódicos da CAPES. 2015. (Oficina).

Encontro da licenciatura - CELI. 2015. (Encontro).

Encontro Pedagógico: acolhimento e inclusão dos alunos na vida universitária e Procap. 2015. (Outra).

III Mostra de Pôsteres - Metodologias Inovadoras em sala de aula.Inserção do aluno na vida universitária - 2014 - Curso de Pedagogia. 2015. (Outra).

III Workshop do Projeto de Pesquisa "A Alafabetização Matemática com o uso do material didático e a produção de textos matemáticos legítmos por alunos do 1 ano do ensino fundamental no Estado da Bahia.III Workshop do Projeto de Pesquisa "A Alafabetização Matemática com o uso do material didático e a produção de textos matemáticos legítmos por alunos do 1 ano do ensino fundamental no Estado da Bahia. 2015. (Oficina).

Liderança do professor em sala de aula-Mario Sergio Cortella. 2015. (Outra).

Palestra: Capitanear o aprender no ensino superior: papel e ação do professor - Profª Drª Soely J.Polydoro. 2015. (Outra).

PROGRAMA PERMANENTE DE CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA: FONTES DE INFORMAÇÃO PARA A PRÁTICA ACADÊMICACESAR ANTONIO PEREIRA 09/09/15. 2015. (Outra).

Tecnologia, visualidade e poder no Brasil contemporâneo - Prof. Edward King - University of Bristol - Reino Unido. 2015. (Outra).

Educação, formação e supervisão em artes - a cidade como ecologia de referência - Prof Dr Bartolomeu Paiva, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas. 2014. (Outra).

Encontro Pedagógico - Metodologias Inovadoras. 2014. (Oficina).

Palestra - A docência no ensino superior. 2014. (Outra).

Palestra - Aula Invertida (Prof.Dr. José Armando Valente). 2014. (Outra).

Palestra - Avaliação e Currículo: desafios em tempo de SINAES. 2014. (Outra).

Palestra - Educação, Formação e Supervisão em Artes - A cidade como ecologia de referencia - Prof. Dr. Bartolomeu Paiva - Universidade de de Coimbra. 2014. (Outra).

Palestra - REFLEXÕES SOBRE NUMERAMENTO E LETRAMENTO: PONTOS DE CONVERGÊNCIA - Profª Dra. Alina Spinillo. 2014. (Seminário).

Planejamento Acadêmico - Pontifícia Universidade Católica de Campinas. 2014. (Outra).

Planejamento Estratégico: ações em andamento. 2014. (Encontro).

2 Seminário - Experiências do Pacto com Municípios pela Alfabetização: diálogos sobre histórias, saberes e fazeres.Alfabetização Matemática - Avaliação de 2013. 2013. (Seminário).

Conferência: Pragmatising the Curriculum: bringing knowlegde back into the educational conversation, but via pragmatiam - Prof. Gert Biesta - University of Luxembourg. 2013. (Seminário).

Palestra "A questão do fundamento na docência" Prof. PauloSergio Lopes Gonçalves. 2013. (Outra).

Palestra "Docência no ensino Superior: a caminho de uma universidade pedagógica?" - Profª Terezinha Azeredo Rios. 2013. (Outra).

Palestra "Educação e Relação Étnico-raciais"- Profª Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Sil. 2013. (Outra).

Palestra "O perfil do aluno universitário brasileiro" - Prof. Marco Caliari. 2013. (Outra).

Planejamento Acadêmico Pedagógico "Encontro pedagógico sobre os tratados de direitos humanos e a atuação do professor ". 2013. (Encontro).

Planejamento Acadêmico pedagógico - Palestra "Amor e Paixão na Docência" - Miguel Arcanjo Àreas -PP. 2013. (Encontro).

Planejamento Acadêmico pedagógico - Palestra "Ensino-aprendizagem no terceiro milenio: a excelência e seu avesso" - Profª Maria de Fátima Silva Amarante Mile. 2013. (Encontro).

PROGRAMA DE LANÇAMENTO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARA ESCOLAS PÚBLICAS DA BAHIA. 2013. (Encontro).

WORSHOP 1 - Geometria nos anos iniciais - Profª Dr ª Maria de Lourdes Serrazina (Portugal). 2013. (Encontro).

WORSHOP 3 - Sentido do número nos anos iniciais do ensino fundamental - Profª Dr ª Maria de Lourdes Serrazina (Portugal). 2013. (Encontro).

3 SIPEMAT - Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Simpósio).

Encontro de Ações Sócio-Sustentáveis. 2008. (Encontro).

Contribuições da Educação Especial para a formação do Pedagogo. 2007. (Seminário).

Dinamicas e Práticas Pedagógicas de Sala de Aula. 2007. (Oficina).

Dinâmicas e Práticas Pedagógicas de sala de Aula. 2007. (Oficina).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Mesa Redonda - ESTRATÉGIAS EM SOLUÇÃO DE PROBLEMAS ? CONSTRUÇÃO, DIFICULDADES E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA. 2007. (Congresso).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. 2007. (Congresso).

ESTRUTURA MULTIPLICATIVA ? a solução de problemas de análise combinatória por crianças e suas representações gráficas.XI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico: Ensino e Pesquisa na Pós-Graduação em Psicologia /ANPEPP. 2006. (Simpósio).

A correspondência termo-a-termo como estratégia de solução de problemas multiplicativos. V CIBEM - Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática. 2005. (Congresso).

A importância da construção do número e da solução de problemas na formação continuada de professores que atuam na Educação Infantil.IV Jornada do Núcleo de Ensino de Marília- Releitura de Marx para a educação atual.. 2005. (Outra).

GT- Educação Especial. VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores - Modo de ser educador- artes e técnicas, ciências e política. 2005. (Congresso).

Intercâmbio Profisional.Intercambio Profissional - Jornada de reflexion: El pensamiento matematico en el trabajo sobre las relaciones interpersonales y la resolucion de conflictos. 2005. (Outra).

Projetos de investigação sobre formação de professores: curriculo baseado em Temas Transversais.Intercambio Profissional - Projetos de investigação sobre formação de professores. 2005. (Encontro).

Problemas multiplicativos: estratégias e dificuldades apresentadas por alunos das séries iniciais do ensino fundamental.XXXIV Reunião Anual de Psicologia ? Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). 2004. (Outra).

Solução de problemas nas séries iniciais do ensino fundamental ? análise do processo de abstração com múltiplos comuns e das operações combinatórias.XXXIII Reunião Anual de Psicologia - Sociedade Brasileira de Psicologia (SBP). 2003. (Outra).

Desempenho matemático na solução de problemas e processo de abstração com múltiplos comuns nas séries iniciais do ensino fundamental.XXXII Reunião Anual de Psicologia. 2002. (Outra).

.VII ENEM - Encontro Nacional de Educação Matemática. 2001. (Encontro).

.XVIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2001. (Encontro).

.Tendências Contemporâneas da Motivação de Alunos. 2001. (Outra).

.Teoria dos Campos Conceituais e Didática da Matemática Hoje. 2000. (Outra).

.Cognição, Linguagem e a Natureza das Matemáticas. 2000. (Outra).

A conceitualização matemática e a educação matemática do professor.A conceitualização matemática e a educação matemática do professor. 2000. (Outra).

Cognição Social. 2000. (Outra).

Exame Nacional do Ensino Médio. 2000. (Outra).

XVII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.XVII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 2000. (Encontro).

Encontro - Inspiração Franciscana para um Projeto Pedagógico da USF. 1999. (Encontro).

III Encontro Paulista dos Serviços de Assistência Psicológica ao Estudante Universitário.III Encontro Paulista dos Serviços de Assistência Psicológica ao Estudante Universitário. 1999. (Encontro).

Universidade e Escola: pesquisa colaborativa para melhoria do ensino público.Melhoria do ensino através da ação cooperativa entre universidade e a escola pública. 1999. (Seminário).

VI European Congress of Psychology. VI European Congress of Psychology- Adsuesces et dicere verum et audire. 1999. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Professores do Proepre.XVI Encontro Nacional de Professores do Proepre. 1999. (Encontro).

Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. 1998. (Seminário).

I Congresso de Pesquisa e Extensão e IV Encontro de Iniciação Científica.Análise Exploratória de Dados Via Software. 1998. (Outra).

II Congreso Iberoamericano de Psicología. II Congreso Iberoamericano de Psicología. 1998. (Congresso).

II Encontro Paulista dos Serviços de Assistência Psicológica ao Estudante.As práticas de atendimento ao estudante universitário: educação, prevenção, psiquiatria e psicoterapia. 1998. (Encontro).

l'Escola d'estiu de l'any 1998. 1998. (Outra).

l' Escola d' Estiu de l' any 1998.Les matemàtiques i la vida quotidiana. 1998. (Outra).

Lenguaje Matemático. 1998. (Outra).

Parâmetros Curriculares Nacionais de 5ª à 8ª Série.Parâmetros Curriculares Nacionais de 5ª à 8ª Série. 1998. (Seminário).

Tecnologia Educacional.Tecnologia Educacional. 1998. (Outra).

V SIEG - Simpósio Internacional de Epistemologia Genética.V SIEG - Simpósio Internacional de Epistemologia Genética. 1998. (Simpósio).

XVIII Semana Pedagógica.XVIII Semana Pedagógica "Educação para todos e para a paz". 1998. (Outra).

Cognição e Educação Matemática.Cognição e Educação Matemática. 1997. (Outra).

Expansão Cultural.Uso de multimídia em educação e uso do power point na produção de Material didático. 1997. (Oficina).

Métodos de Análise de dados em Ciências Sociais.Métodos de Análise de dados em Ciências Sociais. 1997. (Outra).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. 1997. (Congresso).

Centenário do Nascimento de Jean Piaget.IV Simpósio Internacional de Epistemologia Genética. 1996. (Simpósio).

Seminario de intercambio profesional.Procesos Cognitivos en el pensamiento matematico y sus aplicaciones metodologicas. 1996. (Seminário).

Seminário Internacional Novas Perspectivas na Aritmética.Seminário Internacional Novas Perspectivas na Aritmética. 1995. (Seminário).

XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.XII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1995. (Encontro).

Leitura e Produção de Texto: discutindo pressupostos. 1994. (Outra).

Oficina de Linguagem - Curso Infantil. 1994. (Oficina).

Oficina de Matemática. 1994. (Oficina).

XI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.XI Encontro Nacional de Professores do PROEPRE. 1994. (Encontro).

Alfabetização sem Cartilha II. 1992. (Outra).

Sistema de Numeração. 1992. (Outra).

I Seminário Avançado sobre Aprendizagem. 1991. (Seminário).

Novas Tecnologias e a Formação do Trabalhador: a questão da politecnia. 1990. (Seminário).

.V Conferência Brasileira de Educação. 1988. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Josiane Faxina

PIROLA, N. A.; CIRIACO, K. T.;TAXA, F.O.S.. Resolução de problemas e o ensino dos conceitos aritméticos: percepções dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Juliene Azevedo Miranda

VIANA, O. A.;TAXA, F.O.S.; FREITAS, M. T. M.. Desenvolvimento do raciocínio proporcional: uma proposta didática para o sexto ano do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Marta Santana Comério

BRITO, M. R. F.;TAXA, F.O.S.; BRENELLI, R. P.; ALVES, É. V.. Interação social e solução de problemas aritméticos nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia da Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Maria Louzar Brosco de Carvalho

TAXA, F.O.S.; PIROLA, N. A.. O ensino e a aprendizagem do conceito de número: um estudo sobre os aspectos metodológicos e a utilização da tecnologia na educação infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação de Ensino para Ciências) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Campus de Bauru.

Aluno: Marco Antonio dos Santos

TAXA, F.O.S.; SISTO, F. F.; PRIMI, R.. Estudo inicial de um instrumento informatizado para avaliação de raciocínio e memória em crianças. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Giovana Pereira Sander

PIROLA, N. A.; MENDES, M. F. P. C.; MORAES, M. S. S.; MORELATTI, M. R. M.;TAXA, F.O.S.. Um estudo sobre a relação entre a crença de autoeficácia na resolução de tarefas numéricas e o sentido de número de alunos do ciclo de alfabetização. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Norival Gonçalez

TAXA, F.O.S.; VENDRAMINI, C. M.; PIROLA, N. A.. Atitudes dos alunos do curso de pedagogia com relação à disciplina de estatística no laboratório de informática. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Viviane Rezi Dobarro

BRITO, M. R. F.; PIROLA, N. A.;TAXA, F.O.S.FINI, L. D. T.. Solução de Problemas e tipos de mente matemática: relações com as atitudes e crenças de auto-eficácia. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana Cristina de Carvalho Gabriel

DIAS, M. R. F. B.;TAXA, F.O.S.; MELLO, T. A.. Um estudo sobre as dificuldades nas etapas de solução de problemas de estrutura aditiva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Josiane Faxina

PIROLA, N. A.; CIRIACO, K. T.;TAXA, F.O.S.. Resolução de problemas e o ensino das quatro operações aritméticas: percepções dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017.

Aluno: Giovana Pereira Sander

PIROLA, N. A.;TAXA, F.O.S.; GUIMARAES, G. L.. Pró- letramento: Um estudo sobre a resolução de problemas e as atitudes em relação à matemática apresentadas por professores do primeiro ciclo do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Emerson Santos Correia de Lima

TAXA, F.O.S.; LIMA, V. S.; ALVES, É. V.. A motivação e sua relevância no ensino da matemática inserido no regime de progressão continuada. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Latu Sensu em Educação Matemática) - Universidade Santa Cecília.

Aluno: Emerson Santos Correia de Lima

TAXA, F.O.S.; ALVES, É. V.; LIMA, V. S.. A sala de aula e a construção de conceitos matemáticos. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Latu Sensu em Educação Matemática) - Universidade Santa Cecília.

Aluno: Jéssica Paulino Moraes e Thaynara Oliveira Magalhães

TAXA, F.O.S.. Arte que vem da periferia: ampliando olhares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Silenio Siqueira Bayde Filho

TAXA, F.O.S.. Aprender brincando: a importância do ensino de artes para o desenvolvimento cognitivo da criança no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Cibele Helena Romanatti

GODOY, E. A.;TAXA, F.O.S.. A inclusão da criança com transtorno do espectro autista (TEA) na educação infantil: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Rosangela Buratto Mengato

TAXA, F.O.S.; Krahenbuhl Leitão. Educação Física, Biomecânica e Ergonomia no Ciclismo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Catiucia Aparecida da Silva

TAXA, F.O.S.; RUSSO, R. T.. Aspectos Motivacionais da Atividade Física para idosos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Fernando Giraldelli Carvalho Lima

TAXA, F.O.S.; RUSSO, R. T.. Desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais manipulativas na infância de 4 a 6 anos de idade com a prática da educação física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Fábio Henrique Girotto

TAXA, F.O.S.; RUSSO, R. T.. A atuação do profissional de educação física consciente:um agente social promovedor da mudança. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Jéssica Mendes Alcantara

TAXA, F.O.S.; Krahenbuhl Leitão. O Método Pilates no desenvolvimento da força e flexibilidade em mulheres de 40 a 50 anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Maria Therezinha Pelegini de Cara

TAXA, F.O.S.; FERREIRA, C.. Práticas Pedagógicas de psicomotricidade para crianças de 0 a 3 anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Parfor) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Zilma Farias de Lima

TAXA, F.O.S.; FERREIRA, C.. Contação de história: as práticas pedagógicas e suas contribuições para a Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Parfor) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Sônia Regina Pereira Santos

TAXA, F.O.S.; GODOY, E. A.. Olhe o que eles estão fazendo! Os bebês por todos os espaços da creche. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Parfor) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Vera Lúcia Rodrigues Faria

TAXA, F.O.S.; GODOY, E. A.. A construção do perfil profissional das monitoras e agentes de educação infantil de Campinas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Parfor) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Patrícia Marcelino

TAXA, F.O.S.; GODOY, E. A.. A identidade profissional na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Parfor) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Angelita S

TAXA, F.O.S.; GODOY, E. A.. Santos.A atitude do professor de educação infantil no processo de avaliação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Parfor) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Jaine dos Santos Pereira

MENDONCA, S.;TAXA, F.O.S.. Os desafios da Educação Especial em debate no Grupo de Trabalho da Anped (2009-2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Valcirlene de A

MENDONCA, S.;TAXA, F.O.S.. Argentone.O processo de inclusão das crianças com deficiência no Ensino Fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Elisângela Merlin

TAXA, F.O.S.; GODOY, E. A.. As percepções dos profissionais de educação infantil de Campinas diante de suas práticas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Parfor) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Amarilis Luana Roque

TAXA, F.O.S.; RIOS, M. P. G.. A Inclusão do Autista nos processos de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Ana Lídia Rinaldi

TAXA, F.O.S.; RIOS, M. P. G.. As contribuições do inglês como segunda língua na educação infantil no século XXI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Ana Paula Fermin

TAXA, F.O.S.; RIOS, M. P. G.. O desenvolvimento de crianças com autismo: práticas educativas no contexto das séries iniciais do Ensino Fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: NORMEIDE MARIA DOS SANTOS NEVES

TAXA, F.O.S.; RIOS, M. P. G.. MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Aluno: Ana Carolina Maximiano

SILVA, I. M. da;TAXA, F.O.S.. Educação para a Cidadania: um estudo político. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

TAXA, F.O.S.; POLETI, M.; LESSA, P.V. de. Comissão Julgadora do Concurso Público para Docentes do IFPR - Campus Londrina. 2015. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

MACHADO, V.; FURTADO, F.;TAXA, F.O.S.. Processo Seletivo do Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR). 2013. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

TAXA, F.O.S.; PIROLA, N. A.; Zanata, E.M.. Concurso Público para Provimento de uma Vaga/ cargo - Assistente Educacional. 2003. Colégio Técnico Industrial Prof. Isaac Portal Roldan.

TAXA, F.O.S.. Membro Suplente do Concurso Público de Provas e Títulos para provimento (efetivo) de dois cargos de Professor Assistente. 2003. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TAXA, F.O.S.. Parecerista do XIII Encontro Paulista de Educação Matemática. 2017. Universidade Cidade de São Paulo.

SANTANA, E. R. S.; HENRIQUES, A.;TAXA, F.O.S.. Mestrado Profissional - Uma Proposta de análise de livro didático de matemática para os anos iniciais. 2015. Universidade Estadual de Santa Cruz - Ilhéus - BA.

VIANA, O.A.; FREITAS, M.T.M;TAXA, F.O.S.. Exame de Qualificação - Desenvolvimento do Raciocínio Proporcional: uma sequência didática para o sexto ano do ensino fundamental. 2015. Universidade Federal de Uberlândia.

BRITO, M. R. F.; MORO, M.L.F. de; SOUZA, L. F. N. I.;FINI, L. D. T.TAXA, F.O.S.. Tese de Doutorado - Estratégias de pensamento, atitudes em relação à matemática e desempenho na prova Brasil. 2015. Universidade Estadual de Campinas.

TAXA, F.O.S.. Concurso de Peças para a Campanha de avaliação do Ensino 2015. 2015. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

PIROLA, N. A.; GUIMARAES, G. L.;TAXA, F.O.S.. Pro-Letramento:um estudo sobre a resolução de problemas e as atitudes em relação a matemática apresentadas por professores do primeiro ciclo do ensino fundamental. 2014. Universidade Estadual Paulista - Julio de Mesquita Filho - Campus de Bauru.

TAXA, F.O.S.; MACHADO, V.. Seleção de Professor - Programa de Formação de Professores da Educação Básica -PARFOR. 2013. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

TAXA, F.O.S.. IV Mostra de Trabalhos Científicos. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

TAXA, F.O.S.; PETRUCI, M. G. R. M.. Credenciamento - Curso Pedagogia. 2006. Faculdade Filadélfia.

Orientou

Patrícia Ferreira Valentini

Estudo sobre aspectos cognitivos do ensino da Geometria; Início: 2003; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Latu Sensu em Educação Matemática) - Universidade Santa Cecília; (Orientador);

Elaine Cristina Feijó

A construção do número: enfoque para os professores; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - Campus de Bauru; (Orientador);

Célio Sormani Júnior

Um estudo exploratório sobre o uso da informática na resolução de problemas trigonométricos; 2006; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Ana Maria Brosco de Carvalho

A construção da idéia de número: um estudo sobre a utilização do coputador no processo ensino-aprendizagem com crianças da Educação Infantil; 2004; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Coorientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Angélica Niero Mendes dos Santos

A educação dos surdos nas produções científicas: a abordagem bilíngue e a aprendizagem; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Heloísa Dragojevic

Caminhos e rumos da educação especial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Beatriz Apolinário de Souza Correa

Um estudo sobre a utilização de jogos no processo ensino-aprendizagem de matemática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Latu Sensu em Educação Matemática) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Maria Aparecida Garcia Gonçalves

Solução de Problemas: compreensão para uma aprendizagem significativa; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Latu Sensu em Educação Matemática) - Universidade Santa Cecília; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Raquel Fernandez de Oliveira

Inclusão escolar de crianças com síndrome de down: uma realidade institucionalizada?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Fernanda Aparecida de Souza Correa

Atitudes de alunos e professores em relação à matemática e à prática pedagógica no Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Luciana Cristina Dias

Dificuldades de aprendizagem em solução de problemas do Ensino Fundamental- uma experiência de intervenção psicopedagógica com crianças; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Iara Alves de Oliveira

A solução de problemas na educação infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Fernanda Cabral Lessa

A inclusão na diversidade; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Juliana de Carvalho

A importância do ensino de história na educação de base para o desenvolvimento do cidadão critico; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Joice Cristiane Moda

BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: As principais contribuições das atividades lúdicas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Agleciane de Araújo Souza

A percepção do professor quanto a influência da televisão na sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Elen Cristina Carmelo Cano

Brinquedotecas: uma esperiência na PUC de Campinas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Luiz Henrique Pereira Mendes

A percepção dos alfabetizadores acerca do uso do computador no processo de ensino-aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Lydia Dina D

Barroso; A formação educacional do professor de educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Karina R

L; de Campos; O ato de brincar levado a sério na Educação Infantil: desvendando um mito; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Priscila R

G; Ribeiro; Os Contos de Fadas e o Desenvolvimento Moral em crianças da Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Cibele C

de O; Ferreira; A importância do brincar na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Cristiane Ticianeli

O que é a Psicomotricidade e o seu poder-fazer pelo aluno; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Marcela J

de Moraes; Jogos e Brincadeiras no aprendizado da Matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Wallace P

A; ; Machado; Educação ambiental no ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Marcos A

Zucchi; A Educação contra as ?Drogas? ou as ?Drogas? na Educação ?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Ligia Rovere F

Vicente; Conhecendo a arte infantil ? o primeiro passo para a cidadania; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Frederico de Julio

A Importância do Desenho Animado sobre a formação do conceito de violência nas crianças; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Stela Maris Peres Pierini

A importância dos jogos para a educação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Jucimari A

Ferreira; Educação em valores humanos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Gislaine M

M; Batista; A leitura de imagens nas aulas de artes como forma de criação do texto e do contexto; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Olívia de O

Freitas; A alfabetização na pré-escola; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Euci R

N; Ferreira; Contos de sentimentos ou Contos de fadas: a importância do conto para as crianças; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Renata Daniela Chio

Dificuldade de Aprendizagem: discutindo pressupostos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Maria José Dias

Educação e Saúde: uma parceria necessária à luz dos Temas Transversais em Educação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Silveli Pultrini Victor

Fracasso Escolar:dificuldades na linguagem e na matemática das crianças ou a dificuldades do professor em definir o que é dificuldade ?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Sueli de O

C; de Amorim; Gestão e educação municipal; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Elza Maria C

de Brito; Inclusão: um problema ou uma solução a incluir na educação básica brasileira ?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Roberto de Mori

Meio Ambiente: Valorizando o papel da?Água? como fonte de trabalho da Polícia Civil e Militar na região de Iacanga; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Elizabel C

D; Sedemak; Avaliação Escolar: o que ? Para quem ? Como ?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Elizabeth Luzia Peres

Ecologia e educação ambiental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Andréia A

Pinto da Silva; Porque algumas crianças aprendem mais que as outras; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Cristina L

C; Gonçalves; O Papel do Diretor ou entre dois papéis ? O administrador e o pedagogo; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Ana Silvia Cherri

O Processo de Formação Continuada: as representações de professores do Projeto Pedagogia Cidadã; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Aline Thais S

A; Bueno; Relação professor-aluno na prática pedagógica; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Jackson Previero

A informática na educação infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Marli Aparecida Mota

A contribuição da Psicomotricidade para um melhor desempenho escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Nilza Santina Borges Alves

A disciplina e a indisciplina na sala de aula; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Paula Rosana Faria Crispim

A alfabetização e a construção infantil na primeira série do ensino fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Pedro Lozano Filho

O regime de progressão continuada e sua avaliação; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Luíza F

Pastori; A importância da educação infantil para o desenvolvimento da criança; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Silvana de Oliveira Camargo

Educação e sexualidade da juventude: o papel do pedagogo no conselho tutelar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Tais Aparecida de Paula Felipe

Disciplina e indisciplina no processo escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Vanessa Parra Santos

A violência doméstica influenciando o ambiente escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Vania Fernandes

A motivação do aluno como fator da aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Iêda Maria Lucia da Silva

Contribuição da Educação Física para o desenvolvimento cognitivo da criança pré-escolar; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Daniela Valeri

A importância da Educação Física e da psicomotricidade na escrita de crianças na idade pré-escolar; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Zuleide Rogaciana da Silva

Pega-pega e Formando famílias: dois jogos que podem desafiar o desenvolvimento cognitivo em crianças das séries iniciais; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Juliana Ferreira Baratella

Estados de ânimo: alegria e tristeza a partir de uma proposta didática para séries iniciais do ensino fundamental; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Chistiane Talizin

Limite Infantil ? confrontando idéias acerca desta temática no âmbito escolar; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Cristiane de Carvalho Pinto Raposo

A influência dos jogos e brincadeiras na aprendizagem social na educação infantil; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Daniela Ale Feliciano

Construção da aritmética numa perspectiva construtivista para crianças de 4 a 6 anos; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Andreia S

B; Machado; O papel do jogo no processo de aquisição da língua escrita em crianças do curso de educação infantil; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Juliana Moreira

O jogo dramático e suas contribuições no processo de formação escolar da criança do curso de educação infantil; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

ElaineAparecida Medeiros

O papel do jogo simbólico da pré-escola; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Helena

A Ética como Tema Transversal; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Maria Cristina

O papel da escola de ensino fundamental na busca da reconstrução moral na atualidade brasileira; 1999; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Pedagogia) - Universidade São Francisco; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Luciana Pereira Da Silva

Identidade profissional do professor da educação infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Edna Gonçalves De Sousa

Educação infantil na cidade de campinas: escolas municipais e naves-mãe; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Vanessa Paz Da Silva

A contação de histórias: um recurso para a formação do leitor; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Thaila Sasaki Machado dos Santos

Concepções sobre o ensino de Arte na ótica dos professores da Educação Infantil; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Rosana Celia Albertão Pereira

Educação ambiental e sua abordagem nos livros didáticos nos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Nguyen Thi Thuy Van

Uso da informática como apoio no processo de alfabetização de crianças nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Bruna Posinato Alves

Speak Child ! English evererywhere ? Infância e educação bilíngue; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Flávia Cristina Mologni

O pedagogo empresarial e a educação corporativa; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Kerolin Gonzaga V

Oliveira; Arte-Educação (do) Sensível; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Ethiane Caroline Ramos

A importância do uso de jogos no ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental; ; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas; Orientador: Fernanda de Oliveira Soares Taxa;

Produções bibliográficas

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TAXA, F.O.S. . Pesquisas em Psicologia da Educação Matemática: contribuições para o ensino e aprendizagem da Matemática escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . Tempos de inovação: prática pedagógica em movimento da PUC Campinas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . Gamificación y evaluación: caras complementarias a la actividad docente en tiempos de aprendizaje en el espacio virtual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAXA, F.O.S. . Senderos de aprendizaje: una plataforma de metodologías activas para la formación de profesores universitarios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAXA, F.O.S. . Encontro Pedagógico: Metodologias Ativas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . Sala de aula invertida e estilo de uso do espaço virtual: construindo uma disciplina com estudantes universitários. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAXA, F.O.S. . Trilha de aprendizagem: gamificação, PBL, aulas invertidas e portifólio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . IAVU: experiências e perspectivas inserção do aluno na vida universitária. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . Encontro Pedagógico: Metodologias Ativas em Sala de Aula. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. ; LUNA, A. V. ; PEROVANO, A. P. . ROPOSTA DIDÁTICA ARTICULADA AO CICLO DEALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: DIÁLOGOS ENTRECRUZADOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TAXA, F.O.S. ; MENDES, N.C . NARRATIVAS DIGITAIS: POSSIBILIDADES PARA WEB-CURRÍCULO COM ESTUDANTES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAXA, F.O.S. . Palestra: Currículo: o caráter transdisciplinar da proposta didática de Alfabetização Matemática para o 2 ano do Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . Palestra: Hqs na Proposta de Alfabetização Matemática do Pacto/Bahia: entretenimento ou educação?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . Palestra: Tratamento da Informação como Direito de Aprendizagem: interfaces cm o material didático de alfabetização matemática do 2 ano do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . 'Direitos de Aprendizagem e os Programas PNAIC-PACTO BAHIA - diálogos que se entrecruzam'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . 'Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - perspectiva teórico-metodológica dos saberes matemáticos e outros campos do saber'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . 'Conexão da matemática com Arte-Educação - musicalização, dança e artes visuais'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. ; SANTANA, E. R. S. . Encontro de Formação de Formadores Estaduais em Alfabetização Matemática - Números e Operações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEROVANO, A. P. ; TAXA, F.O.S. . Encontro de Formação de Formadores Estaduais em Alfabetização Matemática - Geometria: topologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. ; KRASSNER . Tigrinhos Comunidade: trajetória de implantação de um projeto sócio-pedagógico para educadores sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . Estratégias em solução de problemas-construção, dificuldades e aprendizagem em matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAXA, F.O.S. ; PIROLA, N. A. ; BRITO, M. R. F. ; DIAS, L.C. ; SOUZA, L. F. N. I. . Mesa Redonda: Estratégias em solução de problemas construção, dificuldades e aprendizagem em matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . ESTRUTURA MULTIPLICATIVA ? a solução de problemas de análise combinatória por crianças e suas representações gráficas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
TAXA, F.O.S. . A importância da construção do número e da solução de problemas na formação continuada de professores que atuam na Educação Infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAXA, F.O.S. . A correspondência termo-a-termo como estratégia de solução de problemas multiplicativos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAXA, F.O.S. . A psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento e a prática pedagógica na sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . A prática pedagógica do professor: a relação entre o campo teórico da psicologia e a práxis do aluno de licenciatura em Ciências Exatas e Biológicas nas escolas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . Cognição e conceitualização matemática: análise da estrutura multiplicativa na solução de problemas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . Construtivismo e o pensamento combinatório. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TAXA, F.O.S. . Procesos Cognitivos en el pensamiento matematico y sus aplicaciones metodológicas. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
TAXA, F.O.S. . Questionário de Competência Digital Docente (CDD), 2021. (Tradução/Artigo).
TAXA, F.O.S. . Educação Formal e Não Formal: educadores sociais no mundo contemporâneo e memórias pessoais. São Paulo: WEB ARTIGOS, 2010 (Publicação de artigo no site WEBARTIGOS.COM).
TAXA, F.O.S. . Características do desenvolvimento cognitivo na teoria de Piaget. São paulo: Cultura Acadêmica Editora, 2010 (Capitulo de livro (prelo)).
TAXA, F.O.S. ; KRASSNER . Construtivismo como prática educativa: algumas idéias. São Paulo: webartigos, 2010 (Publicação de artigo no site WEBARTIGOS.COM).
TAXA, F.O.S. . Psicologia da Educação sobre Piaget - Entrevista e Video-aula. São Paulo: UNIVESP TV, 2009 (Entrevista e produção de material didático via digital).
TAXA, F.O.S. . Seminário de Psicologia da Educação ? Ênfase piagetiana e dedicação. São Paulo: https://sol.unesp.br/seminarios/abr-psi-2006.htm, 2006 (Entrevista publicada em site eletrônico).

Outras produções

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. . Assessoria sobre Metodologias Ativas. 2019.

SANTANA, E. R. S. ; TAXA, F.O.S. ; Bortoloti, R.M. ; LUNA, A. V. ; PEROVANO, A. P. . Alfabetização Matemática - 2 ano do Ensino Fundamental. 2014.

TAXA, F.O.S. . Vídeo-Portfólios - Produções de portfólios de crianças da Creche Menino Jesus de Praga. 2011.

TAXA, F.O.S. . 4 Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática ? 4 SIPEMAT.. 2014.

TAXA, F.O.S. . XI ENEM -Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática: Retrospectivas e Perspectivas. 2013.

TAXA, F.O.S. . Folder da Tigrinhos Comunidade - Educando Educadores Sociais (TCEES). 2011.

TAXA, F.O.S. . Sociedade Secreta dos Tigres Promove; 1ª Caminhada Infantil - pequenos passos pela educação. 2011.

TAXA, F.O.S. . X Encontro Paulista de Educação Matemática - EPEM/2010. 2010.

TAXA, F.O.S. ; BULHOES, N. . Os desafios da inclusão digital na educação em tempos de Covid-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAXA, F.O.S. ; MARTINS, L. . Crise pode fechar 40% das escolas de educação infantil do estados de SP. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; MAIA, T. . Webnar Padlet: o uso de murais virtuais como ferramenta de aprendizagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; ROCHA, D. . Webnar Podcasts como Apoio no Processo de Ensino e Aprendizagem. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; GOMES, J. D. G. . Webnar O Jogo da Vida do Estudante: potencialidades da gameficação para o ensino universitário. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; ALMOZARA, P. . Webnar Diário Fotográfico: uma experiência universitária de ensino e aprendizado. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; POZZEBON, P. ; TARSITANO, C. . Webnar Aprendizagem Baseada em Projetos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; REZENDE, E. R. S. . Webnar Desmistificando o Canvas: como organizar sua sala de aula virtual. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; REZENDE, E. R. S. . Webnar Como Avaliar seus Alunos usando o Canvas. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; REZENDE, E. R. S. . Webnar Como Agendar e Gravar Videoconferências usando Canvas e Teams. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; QUIROZ, C. . Webnar Atratividade em Aulas Remotas: a vez do OBS Studio e Canva. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; BERNARDES, C. F. . Webnar Experimentos e Instrumentos de Ensino. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. . Webnar Avaliação da Aprendizagem no Ensino Superior: quais instrumentos?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; ABREU, M. G. S. ; LIMA, J. C. . Webnar Portifólios como Instrumentos de Avaliação Formativa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. . Webnar O Uso de Estratégias de Aprendizagem em Tempos de Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CARVALHO, J. O. F. ; REZENDE, E. R. S. . Webnar Rubricas no Canvas da PUC-Campinas: Construindo nossa Identidade de Avaliação Online. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. . Os Pensadores. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAXA, F.O.S. . Afetividade, Cognição e Socialização na Perspectiva Piagetiana. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

TAXA, F.O.S. . Paradigma Construtivista - Piaget e a afetividade. 2010.

TAXA, F.O.S. . Paradigma Construtivista - Psicologia do desenvolvimento de J. Piaget. 2009.

TAXA, F.O.S. . Teleconferência ministrada: Reformas curriculares no ensino da matemática e perspectivas da Educação Matemática em relação à formação de professores. 2004. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. . Teleconferência ministrada: Psicologia da Educação: discutindo os pressupostos da teoria psicogenética e suas implicações para ensino. 2004. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. ; CAROLINO, C. ; PIROLA, N. A. . Teleconferência ministrada: O currículo de matemática para Educação Infantil e para o Ensino Fundamental. 2004. (Programa de rádio ou TV/Outra).

TAXA, F.O.S. . Oficina 'Trilhas de aprendizagem: o processo da avaliação em sala de aula'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TAXA, F.O.S. . 4 Simpósio Internacional de Pesquisa em EducaçãoMatemática. 2015. (Mediador de Sessões de Comunicação).

TAXA, F.O.S. . VIII Seminário PPGE e X Seminário FAEDUC - Faculdade de Educação da PUC-Campinas. 2015. (Coordenação de Sessões de Comunicação Oral, Pôsteres e Palavra de Professor/a.).

TAXA, F.O.S. ; SANTANA, E. R. S. . 'Operações na resolução de problemas - análise e vivências do material do PNAIC para o processo de alfabetização de crianças do ciclo inicial do ensino fundamental na Bahia'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TAXA, F.O.S. . Conectando atividades rítmicas, cantigas de rodas e releituras de obras de arte com os saberes matemáticos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, E. R. S. ; TAXA, F.O.S. ; Bortoloti, R.M. ; LUNA, A. V. ; PEROVANO, A. P. . Alfabetização Matemática - 2 ano do Ensino Fundamental. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - 2 ano do Ensino Fundamental).

TAXA, F.O.S. . A Ação Pedagógica na Escola nos Limites da Cotidianidade. 2014. (Parecer técnico-científico).

TAXA, F.O.S. ; MEGDA, A. . Histórias Digitais na FAEFI: Todos Unidos pela Igualdade de Gênero. 2014. (Animação).

TAXA, F.O.S. . Matemática na educação Infantil: traçando os caminhos matemáticos na Escola Tigrinhos - Educação Infantil Bilíngue. 2012. (Palestra).

TAXA, F.O.S. . Elaboração das Provas de Avaliação de Conhecimento. 2012. (Elaboração de Avaliação).

TAXA, F.O.S. . Educadores Sociais fazendo Matemática: construindo o conceito de número e suas possibilidades de atuação em creches e abrigos. 2011. .

TAXA, F.O.S. ; KRASSNER, P. L. . Formação de Fundamentos e Princípios em Educação para Educadores Sociais. 2011. .

CAZORLA, I. ; SANTANA, E. R. S. ; SIMONETTI, A. ; TAXA, F.O.S. ; Bortoloti, R.M. ; LUNA, A. V. . Proposta Didática de Alfabetização Matemática. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Didático).

TAXA, F.O.S. . Metodologia de Ensino. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAXA, F.O.S. . Processos de Aprendizagem e Planejamento de Ensino. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAXA, F.O.S. . Avaliação do Aprendizado. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAXA, F.O.S. . Comportamentos e estratégias na educação não formal de adultos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

TAXA, F. O. S. ; TAXA, F.O.S. . Formação de Fundamentos e Princípios em Educação. 2010. .

TAXA, F.O.S. . BLOG: TIGRINHOS COMUNIDADE - ASSOCIAÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração e Montagem de um BLOG EDUCATIVO - Educação Não Formal para Educadores Sociais).

DOMENE, A. C. ; TAXA, F.O.S. . Psicologia do Desenvolvimento. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático - Programa de Formação Docente da UNIVESP).

TAXA, F.O.S. . Prevalência e fatores associados à Síndrome de Burnout em professores de. 2010. (Parecerista AD HOC - artigo de pesquisa).

TAXA, F.O.S. . Característica do desenvolvimento cognitivo na teoria de Piaget. 2010. (Re-publicação de artigo).

TAXA, F.O.S. . Psicologia da Educação sobre Piaget. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Entrevista e Gravação de Programa (Formato Vídeo-aula)).

TAXA, F.O.S. . Pesquisa e Prática profissional: a aula. 2009. (Parecerista AD HOC - Editora IBPEX).

TAXA, F.O.S. . sOLUÇÃO DE pROBLEMAS: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR E PROCESSO DE AVALIAÇÃO. 2009. (Palestra).

TAXA, F.O.S. . Linguagem escrita e matemática na perspectiva da solução de problemas: planejamento, intervenção e avaliação no processo de formação docente. 2009. (Palestra).

TAXA, F.O.S. . Internal Consistency and factor structure of the adherence scale for alcoholics anonymous. 2009. (Parecerista Ad Hoc - Revista Estudos de Psicologia).

TAXA, F.O.S. . Planejamento e Avaliação na prática docente com problemas matemáticos e suas implicações no campo do professor-pesquisador. 2009. (Palestra).

TAXA, F.O.S. . Comportamentos e Estratégias na educação não formal de adultos. 2008. (Palestra).

TAXA, F.O.S. . Processos de Aprendizagem e Planejamento de Ensino e Avaliação do Aprendizado. 2008. (Palestra).

TAXA, F.O.S. . Acompanhamento Acadêmico do Aluno. 2007. (Orientação ao aluno universitário).

TAXA, F.O.S. . Entrevista ? Ênfase piagetiana e dedicação. 2006. (Entrevista publicada em site eletrônico).

TAXA, F.O.S. . V Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2006. (Parecerista Ad Hoc).

TAXA, F.O.S. . Trabalhando para a construção do Conceito de Número das crianças da Educação infantil -ATIVIDADES PARA ALUNOS. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade Didática).

TAXA, F.O.S. . Trabalhando para a construção do Conceito de Número das crianças da Educação infantil - ATIVIDADES PARA OS PROFESSORES. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade Didática).

TAXA, F.O.S. . Trabalhando com problemas matemáticos na Educação infantil - ATIVIDADES PARA ALUNOS. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade Didática).

TAXA, F.O.S. . Trabalhando com problemas matemáticos na Educação infantil - ATIVIDADES PARA OS PROFESSORES. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Atividade Didática).

TAXA, F.O.S. . Parecerista Ad Hoc da Revista ?Estudos de Psicologia? ? Programa de Pós-graduação em Psicologia ? PUC-Campinas. 2005. (Parecerista Ad Hoc).

TAXA, F.O.S. . Parecerista Ad Hoc da Revista Ícone Educação ? Centro Universitário do Triângulo ?UNITRI. 2005. (Parecerista Ad Hoc - Revista Ícone Educação ? Artigo Aprendizagem escolar e conhecimento científico).

TAXA, F.O.S. . Parecerista Ad Hoc-?Cadernos de Educação?- Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. 2005. (Parecerista Ad Hoc-?Cadernos de Educação?- Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas).

TAXA, F.O.S. . Parecerista Ad Hoc - IV CONPSI- Congresso Norte-Nordeste de Psicologia. 2005. (Parecerista Ad Hoc - IV CONPSI- Congresso Norte-Nordeste de Psicologia).

TAXA, F.O.S. . Parecerista Ad Hoc- Revista Interamericana de Psicologia ? RIP. 2005. (Parecerista Ad Hoc- Revista Interamericana de Psicologia ? RIP).

TAXA, F.O.S. ; Telles, W. . Análise e crítica da questão do trabalho. 1998. .

VALLEJO, M. J. M. ; TAXA, F.O.S. . Intervenção Psicopedagógica-Programa Doutorado Sandwich : Aprendizaje de resolución de conflictos desde el punto de vista coeducativo. 1998. (Intervenção Psicopedagógica-Programa Doutorado Sandwich).

VALLEJO, M. J. M. ; TAXA, F.O.S. . Intervenção Psicopedagógica-Programa Doutorado Sandwich - La Transversalidad en la educación Primaria. 1998. (Intervenção Psicopedagógica-Programa Doutorado Sandwich).

VALLEJO, M. J. M. ; TAXA, F.O.S. . Intervenção Psicopedagógica-Programa Doutorado Sandwich : Estrategias de Resolución de Problemas Aritméticos. 1998. (Intervenção Psicopedagógica-Programa Doutorado Sandwich).

BUSQUETS, M. D. ; TAXA, F.O.S. . Pesquisadora -Colaborado no projeto: Aprendizaje y Cultura de Género: la agresión y la violencia ? dos caras de un mismo problema. 1998. (Pesquisadora Colaboradora - Doutorado Sandwich).

VALLEJO, M. J. M. ; TAXA, F.O.S. . Pesquisadora -Colaboradora napesquisa:Nias i nios aprendemos a resolver conflictos. 1998. (Pesquisadora Colaboradora - Doutorado Sandwich).

TAXA, F.O.S. . Palestra Ministrada -Teoria dos Campos Conceituais. 2006 (Palestra Ministrada) .

TAXA, F.O.S. . Infância e adolescência vistas em uma perspectiva da resolução de conflitos na escola". 2006 (Seminário Ministrado) .

TAXA, F.O.S. . Palestra Ministrada -A prática pedagógica do professor e a relação entre o campo teórico da psicologia e a práxis do aluno de licenciatura em Ciências Exatas e Biológicas na escola. 2005 (Palestra Ministrada) .

TAXA, F.O.S. . Palestra Ministrada - A Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento e a prática pedagógica na sala de aula. 2005 (Palestra Ministrada) .

TAXA, F.O.S. . Palestra Ministrada - Professores da Educação Básica e a Construção de sua Identidade: desafios, conquistas e perspectivas. 2002 (Palestra Ministrada) .

TAXA, F.O.S. . Vídeo Conferência Proferida- Elaboração do Currículo Escolar. 2002 (Vídeo Conferência Proferida) .

TAXA, F.O.S. . Palestra Ministrada- Pensamento Combinatório: teoria e pesquisa em Educação Matemática. 2001 (Palestra Ministrada) .

TAXA, F.O.S. . Vídeo Conferência Proferida -A Reforma Educacional em Curso no País e a Organização Curricular: Diretrizes Curriculares, PCNs. 2001 (Vídeo Conferência Proferida) .

TAXA, F.O.S. . Vídeo Conferência Proferida -A Organização dos Ciclos de Aprendizagem e a Progressão Continuada. 2001 (Vídeo Conferência Proferida) .

TAXA, F.O.S. ; SANTOS, A. A. A. ; VENDRAMINI, C. M. ; PRIMI, R. . Palestra Ministrada- Habilidades básicas e desempenho acadêmico em ingressantes universitários. 2000 (Palestra Ministrada) .

TAXA, F.O.S. . Palestra Ministrada - Construção do número e suas implicações psicopedagógicas para a pré-escola e séries iniciais. 1999 (Palestra Ministrada) .

TAXA, F.O.S. . Seminário Ministrado - Psicodiagnóstico psicopedagógico. 1997 (Seminário Ministrado) .

Projetos de pesquisa

2013 - Atual

A ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA COM O USO DE MATERIAL DIDÁTICO E A PRODUÇÃO DE TEXTOS MATEMÁTICOS LEGÍTIMOS POR ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DA BAHIA, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo compreender como o uso de um material didático pautado na ludicidade, na interação entre alunos e no registro matemático pode criar oportunidades para a produção de textos matemáticos legítimos por alunos do 1 ano do Ensino Fundamental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa - Integrante / Eurivalda ribeiro dos Santos Santana - Integrante / Ana Virgínia Luna - Coordenador / Ana Paula Perovano - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
2004 - 2006

PROCESSO DE ABSTRAÇÃO NA ESTRUTURA MULTIPLICATIVA E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS - IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa - Coordenador.
2004 - 2005

Projeto ?Leitura-Ação? ? práticas de compreensão em leitura na formação do professor em uma perspectiva transversal de ensino- Plataforma de Aprendizagem- Cyber Tutor, Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

2013 - Atual

História Digital - criação de personagens para material didático em Alfabetização Matemática, Descrição: Trata da criação, elaboração e desenvolvimento gráfico de histórias digitais, sob forma de história em quadrinhos para o desenvolvimento didático-pedagógico do processo de alfabetização matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa Amaro - Coordenador / Eurivalda ribeiro dos Santos Santana - Integrante / Bianca Chagas - Integrante / Cristiane Aragão - Integrante.
2011 - 2014

Educadores Sociais em Movimento: inovações didáticas e Tecnologias da Informação e Comunicação em creches e abrigos, Descrição: TIGRINHOS COMUNIDADE EDUCANDOEDUCADORES SOCIAIS (TCEES) é uma organização não governamental dedicada a melhorar a qualidade da educação em creches, centros comunitários e abrigos de Campinas-SP. Nossa missão é a de fazer a capacitação de educadores sociais que atuam com crianças e adolescentes nesses espaços, promovendo atividades sócioeducativas e culturais através de cursos e oficinas, ressignificando a prática pedagógica do educador social. O projeto origina-se a partir da necessidade de expandir as ações que já vêm sendo desenvolvidas desde 2009 na TCEES. No entanto, o diferencial recai na busca de avançarmos na capacitação dos educadores sociais, ou seja, criar um Espaço Cênico e Computacional através de uma unidade móvel e itinerante que chegue até as instituições não formais de educação, proporcionando aprofundamento teórico-prático para os educadores sociais. O apoio financeiro auxiliará na montagem do espaço cênico e computacional do veículo, a fim de que os educadores possam estudar, aperfeiçoar e propagar seus conhecimentos via tecnologias da informação e comunicação(TICs). A iniciativa educacional pretendida é a de que esta unidade móvel seja mais uma ferramenta que possibilite a aprendizagem dos educadores sociais em Linguagem e Comunicação, Expressão Corporal, Contação de Histórias e Linguagem Computacional, para que estes passem a criar e propagar pelas TICs uma proposta didática em educação não formal a ser reaplicada com crianças e adolescentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa Amaro - Coordenador.
2013 - Atual

História Digital - criação de personagens para material didático em Alfabetização Matemática, Descrição: Trata da criação, elaboração e desenvolvimento gráfico de histórias digitais, sob forma de história em quadrinhos para o desenvolvimento didático-pedagógico do processo de alfabetização matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa Amaro - Coordenador / Eurivalda ribeiro dos Santos Santana - Integrante / Bianca Chagas - Integrante / Cristiane Aragão - Integrante.
2011 - 2014

Educadores Sociais em Movimento: inovações didáticas e Tecnologias da Informação e Comunicação em creches e abrigos, Descrição: TIGRINHOS COMUNIDADE EDUCANDOEDUCADORES SOCIAIS (TCEES) é uma organização não governamental dedicada a melhorar a qualidade da educação em creches, centros comunitários e abrigos de Campinas-SP. Nossa missão é a de fazer a capacitação de educadores sociais que atuam com crianças e adolescentes nesses espaços, promovendo atividades sócioeducativas e culturais através de cursos e oficinas, ressignificando a prática pedagógica do educador social. O projeto origina-se a partir da necessidade de expandir as ações que já vêm sendo desenvolvidas desde 2009 na TCEES. No entanto, o diferencial recai na busca de avançarmos na capacitação dos educadores sociais, ou seja, criar um Espaço Cênico e Computacional através de uma unidade móvel e itinerante que chegue até as instituições não formais de educação, proporcionando aprofundamento teórico-prático para os educadores sociais. O apoio financeiro auxiliará na montagem do espaço cênico e computacional do veículo, a fim de que os educadores possam estudar, aperfeiçoar e propagar seus conhecimentos via tecnologias da informação e comunicação(TICs). A iniciativa educacional pretendida é a de que esta unidade móvel seja mais uma ferramenta que possibilite a aprendizagem dos educadores sociais em Linguagem e Comunicação, Expressão Corporal, Contação de Histórias e Linguagem Computacional, para que estes passem a criar e propagar pelas TICs uma proposta didática em educação não formal a ser reaplicada com crianças e adolescentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa Amaro - Coordenador.
2013 - Atual

História Digital - criação de personagens para material didático em Alfabetização Matemática, Descrição: Trata da criação, elaboração e desenvolvimento gráfico de histórias digitais, sob forma de história em quadrinhos para o desenvolvimento didático-pedagógico do processo de alfabetização matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda de Oliveira Soares Taxa Amaro - Coordenador / Eurivalda ribeiro dos Santos Santana - Integrante / Bianca Chagas - Integrante / Cristiane Aragão - Integrante.
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2013 - Atual

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Prêmios

2005

Paraninfa de Turma, Projeto Institucional "Pedagogia Cidadã" - Formação de Professores/Licenciatura Pedagogia.

2003

Paraninfa da 1ª Turma de Formandos em Normal Superior, União das Faculdades da Organização Paulistana Educacional e Cultural / UNOPEC-Indaiatuba-S.P.

Histórico profissional

Endereço profissional

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Faculdade de Educação. , Rua Professor Doutor Euryclides de Jesus Zerbini, Parque Rural Fazenda Santa Cândida, 13087571 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 33437000, Ramal: 7365, URL da Homepage:

Experiência profissional

2023 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente Educacional dos Cursos de Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Responsável pelas atividades de Ensino e Aprendizagem de Graduação, coordenando também os Grupos de Formação de Professores, os Grupos que envolvem a permanência dos estudantes e o Grupo voltado aos estudos e realização da Avaliação de Ensino da Instituição.

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: Sociologia da Educação

2014 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16

Outras informações:
Pedagogia Disciplinas: Introdução à Educação, Educação Especial, Inserção acadêmica do aluno à universidade Pedagogia Parfor Disciplina: Matemática A Cursos de Licenciatura (graduação): História / Geografia / Letras Disciplina: Didática Geral Curso de Licenciatura - Educação Física Disciplinas: educação, Cultura e Sociedade, Projeto de Práticas Integradoras I

2012 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) Curso de Pedagogia Disciplina: Matemática A

2012 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

2022 - 2023

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Geral de Graduação, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades diretamente ligadas à PRO-REITORIA DE GRADUAÇÂO

2014 - 2021

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 16

Outras informações:
Assessoria Pedagógica do Departamento de Desenvolvimento Educacional (DDE)

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Docente Programa CAPES PARFOR, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplina: Educação, Arte e Movimento

Atividades

08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Arte e Movimento
08/2014
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Política Educacional
08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Fundamental B
08/2014
Ensino, Abi - Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Politica Educacional
08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento e Avaliação Educacional
02/2014
Ensino, Abi - Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral
02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Educação, Educação Especial, Inserção acadêmica do aluno
02/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física.,Cargo ou função, Membro do Conselho da Faculdade de Educação Física.
02/2013
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Geral, Política Educacional
02/2013
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Cultura e Sociedade, Política Educacional, Projeto de Práticas Integradoras I
06/2011
Ensino, Pedagogia Parfor, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Arte e Movimento, Matemática A, Matemática B
02/2019 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias da Informação e Comunicação
02/2018 - 06/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da Educação Básica
01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria Geral de Graduação.,Linhas de pesquisa
08/2013 - 12/2013
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Supervisão de Estágio em Gestão da educação Infantil.
02/2013 - 06/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão da educação infantil, Educação Especial, Pesquisa 1
08/2012 - 12/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Arte e Movimento, Trabalho de conclusão de Curso II
08/2007 - 12/2007
Ensino, Abi - Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento de Ensino
08/2007 - 12/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Brasileira B
08/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento de Ensino, Educação e Sociedade B
02/2007 - 06/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Fundamental A, História da Educação Brasileira A, Ação Educativa
02/2007 - 06/2007
Extensão universitária , Faculdade de Educação.,Atividade de extensão realizada, Acompanhamento Acadêmico do Aluno.
08/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Pesquisa Educacional A

2011 - 2017

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Alfabetização Matemática - Instituto Anísio Teixeira - IATProdução e organização do material de orientação didática para o professor - Matemática - 1 série do Ensino Fundamental

Atividades

04/2013
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Anisio Teixeira, Instituto Anisio Teixeira.,Atividade realizada, Formação do Encontro de Formação de Formadores Estaduais em Alfabetização Matemática - Programa Todos pela Escola - Pacto com os Municípios.

2007 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Docente Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Doutor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Campus de Rio Claro Disciplinas ministradas: Didática III (Pedagogia), Didática (Geografia)

2002 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Doutora, Carga horária: 24

Outras informações:
Campus de Bauru (SP)

2005 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Docente Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Doutor Substituto, Carga horária: 12

Outras informações:
Campus de Rio Claro Disciplinas Ministradas:1) Atividades Lúdicas e Esquema Corporal ((Pedagogia) 2) Psicologia da Educação- (Licenciatura em Física)

Atividades

12/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Estudos de Psicologia.,Cargo ou função, Parecerista Ad Hoc.
06/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Ícone Educação - Centro Universitário do Triangulo/UNITRI.,Cargo ou função, Parecerista Ad Hoc.
05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação-Universidade Federal de Pelotas-Periódico Científico.,Cargo ou função, Parecerista Ad Hoc.
03/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
02/2005
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ciências de Bauru.,Serviço realizado, Assessoria Pedagógica EscolaToon ? Programa via software educativo envolvendo desenho animado e atividades matemáticas, de linguagem e ciências naturais ? Eixo Curricular Transversal via linguagem computacional.
03/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
03/2007 - 07/2007
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
03/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática III
05/2006 - 08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação - Curso de Licenciatura Plena em Educação Física.,Cargo ou função, Representante Docente.
04/2006 - 04/2006
Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências de Bauru.,Treinamentos ministrados, Seminário de Capacitação/Formação de Professores: "A importância da intervenção do professor em uma perspectiva psicopedagógica em solução de problemas com crianças da educação infantil?
03/2004 - 01/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Extensão Universitária /CPEU - Membro Titular.
08/2005 - 12/2005
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
08/2005 - 12/2005
Ensino, Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
04/2005 - 07/2005
Ensino, Curso de Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação - Curso de Física
04/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Lúdicas e Esquema Corporal
04/2005 - 07/2005
Ensino, Curso de Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
03/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A Criança e a Matemática na Educação Infantil
02/2003 - 07/2005
Estágios , Faculdade de Ciências de Bauru.,Estágio realizado, Estágio Superviisionado em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Gestão Educacional.
10/2002 - 07/2005
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Professora-orientadora -Projeto institucional ? Formação de Professores - Pedagogia Cidadã/ Cidade de Iacanga -S.P.
02/2005 - 06/2005
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Assessoria Pedagógica - Educação Ambiental ? Projeto de Extensão com crianças da 3ª série do Ensino Fundamental envolvendo processo de aprendizagem, métodos de ensino, jogos e brincadeiras.
02/2005 - 05/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Psicologia da Universidade Federal Bahia Conselho Regional.,Cargo ou função, Parecerista Ad hoc - IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia.
02/2005 - 03/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Interamericana de Psicología-RIP.,Cargo ou função, Parecerista Ad hoc da Revista Interamericana de Psicología - Artigo: Utilidad De Los Modelos Estructurales En El Estudio De La Lectura Y La Escritura.
09/2004 - 02/2005
Ensino, Artes, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do ensino fundamental e Médio
03/2003 - 12/2004
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação - Curso de Biologia, Psicologia da Educação - Curso de Matemática
06/2002 - 12/2004
Ensino, PSICOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Psicologia III
03/2002 - 12/2004
Ensino, Biologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação- Curso de Biologia (diurno e noturno)
07/2004 - 07/2004
Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências de Bauru.,Treinamentos ministrados, XI Seminário de Capacitação/Formação de Professores - Caderno de Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista/UNESP - Projeto Pedagogia Cidadã
06/2004 - 06/2004
Treinamentos ministrados , Projeto Institucional -Pedagogia Cidadã.,Treinamentos ministrados, Capacitação docente - Psicogenética de Jean Piaget: algumas implicações didáticas
05/2004 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Parecerista - Projeto de Extensão 2003 - Acompanhamento do desenvolvimento de crianças de creches municipais nos primeiros anos de vida - avaliação e orientação aos cuidadores (PROCESSO n: 1301/ 46 / 01 / 02).
04/2004 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru.,Cargo ou função, Parecerista - Relatório Anual de Atividades Docentes do período de 1° de janeiro a 31 de dezembro do ano de 2003 do Prof. Dr. Jose Misael Ferreira do Vale (PROCESSO n: 247/46/03/89).
04/2004 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Parecerista do Projeto de Extensão Universitária (2003) - "Atletismo na Unesp" executado pelo aluno Gerson dos Santos Leite (PROCESSO n: 880/46/01/03)..
04/2004 - 04/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação Física.,Cargo ou função, Parecerista - Relatório Final do Projeto de Extensão Universitária (2003) - Karate na Unesp (PROCESSO n: 1288;46;01;02).
03/2004 - 03/2004
Treinamentos ministrados , Projeto Institucional -Pedagogia Cidadã.,Treinamentos ministrados, Capacitação docente- Características gerais dos principais períodos de desenvolvimento
03/2004 - 03/2004
Treinamentos ministrados , Projeto Institucional -Pedagogia Cidadã.,Treinamentos ministrados, Seminário de Capacitação Docente- Implicações Teóricas e Educacionais da Pesquisa Psicogenética sobre o Conhecimento
03/2004 - 03/2004
Treinamentos ministrados , Projeto Institucional -Pedagogia Cidadã.,Treinamentos ministrados, Capacitação docente- Significado e sentido na aprendizagem escolar ? enfoque da aprendizagem significativa
03/2004 - 03/2004
Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências de Bauru.,Treinamentos ministrados, Capacitação docente- Currículo transversal e a Matemática
03/2004 - 03/2004
Treinamentos ministrados , Projeto Institucional -Pedagogia Cidadã.,Treinamentos ministrados, Capacitação docente-A construção do número- A importância da contagem e emparelhamento das coleções no processo da construção numérica pela criança
03/2004 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Parecerista do Projeto de Evento Acadêmico, Cientifico e Cultural (2003) -.
03/2004 - 03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Parecerista do RELATÓRIO FINAL DE BOLSA ? PIBIC 2003-2004 - "O lúdico e a arte no contexto escolar: visão de professores do ensino fundamental" (Discente:Juliana Ruiz).
08/2003 - 02/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ciências de Bauru.,Linhas de pesquisa
08/2003 - 01/2004
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto ?Programa Teia do Saber - rede de aprendizagem e valorização dos educadores da rede pública estadual?.
06/2002 - 12/2003
Ensino, PSICOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Psicologia I
06/2002 - 12/2003
Ensino, PSICOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Psicologia II
06/2002 - 12/2003
Ensino, PSICOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Psicologia IV
06/2002 - 12/2003
Ensino, PSICOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino de Psicologia V
06/2003 - 06/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Parecerista do Relatório Anual de Atividades Docentes (2002), Relatórios do RDIDP ? Triênio (13/06/1999 a 31/12/2002) e Plano Global de Atividades ? Triênio (2003 a 2005) do Prof. Dr. Djalma Pacheco de Carvalho (PROCESSO n: 1379/44/1989).
11/2002 - 01/2003
Extensão universitária , Faculdade de Ciências de Bauru, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Universidade Estadual Paulista ? UNESP e Secretaria de Estado da Educação ? Coordenadoria de Ensino do Interior/Diretoria de Ensino de Jaú - Projeto ?Programa Teia do Saber - rede de aprendizagem e valorização dos educadores da rede pública estadual.
06/2002 - 12/2002
Ensino, PSICOLOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio
02/2002 - 02/2002
Treinamentos ministrados , Faculdade de Ciências de Bauru.,Treinamentos ministrados, Professores da Educação Básica e a Construção de sua Identidade: desafios, conquistas e perspectivas

2009 - 2012

Tigrinhos Comunidade - Associação de Educadores Sociais (ONG)

Vínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Pedagoga, Carga horária: 20

Outras informações:
1) Elaboração, programação e execução de um Blog educativo - Práticas pedagógicas de educadores sociais de creches e abrigos

2006 - 2007

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente -substituto, Carga horária: 14

Outras informações:
De 09/2006 a 12/2006 - Graduação- Pedagogia Disciplinas:Pesquisa educacional A, Trabalho de Conclusão de Curso De 02/2007 a 07/2007 - Graduação - Pedagogia Disciplinas: Ação Educativa, Ensino Fundamental A, História da Educação A e B

Atividades

02/2007 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ação Educativa, Ensino Fundamental A, História da Educação
09/2006 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa educacional A, Trabalho de Conclusão de Curso III

2010 - 2012

Escola Tigrinhos - Educação Infantil Biíngue

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagógica, Carga horária: 10

1997 - 2000

Universidade São Francisco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

02/1997
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Sociais Jurídicas e Administrativas, Curso de Pedagogia.,Linhas de pesquisa
02/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino fundamental, Metodologia do Ensino Mëdio, Metodologia do Ensino da Matemática, Metodologia da Pesquisa em Educação, Trabalho de Conclusão de Curso-TCC

1988 - 1988

Faculdade de Educação - PUCC

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora - Projeto Comunitário de Pré-Escola, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitora do Projeto Institucional PUCC e Comunidades de Bairro - Pré-Escola

2007 - 2008

Instituto SOS Pequeninos

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projetos, Carga horária: 10

2009 - 2010

Centro Técnico Educacional Keneddy

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso Técnico de Informática ? Disciplina: Relações Humanas e Mercado de Trabalho

2012 - 2013

Faculdades Fleming

Vínculo: , Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da Disciplina: Sociologia

1990 - 1992

Colégio Ave Maria

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora da 1ª série do Ensino Fundamental Professora da 2ª e 3ª série do Curso de Habilitação Específica para o Magistério - Conteudo e Metodologia de Estudos Sociais, Conteudo e Metodologia de Ciencias e Matematica e Con teudo e Metodologia da Lingua Portuguesa

1989 - 1989

EEPSG PROFESSOR MESSIAS GONÇALVES TEIXElRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora da 1ª série - Ensino Fundamental

1989 - 1990

EEPSG Professor Hildebrando Siqueira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da disciplina de Sociologia (Ensino de 2 Grau)

1992 - 1997

Escola Comunitária de Campinas - Educação Básica

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora da 1ª série do Ensino Fundamental

2013 - 2014

Universidade Estadual de Feira de Santana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2013 - 2017

Instituto Anísio Teixeira

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2021 - Atual

Universidad Cesar Vallejo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: