Ana Paula Vizacre

Graduação em Psicologia (em andamento) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp/Bauru). Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Unesp/Bauru (2012). Possui Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2015) e Especialização em Design Instrucional pela Universidade Federal de Itajubá (2018). Mestrado em Educação (Linha: Psicologia da Educação: Processos Educativos e Desenvolvimento Humano) pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Unesp/Marília (2017). Possui experiência como docente no Ensino Superior e Educação Básica. Atuou também na formação continuada de professores na Educação Básica e na área da Educação a Distância como tutora online, tutora presencial e na produção de conteúdo para disciplinas de cursos de graduação e pós-graduação na área da Educação. Atua principalmente nos seguintes temas: Educação a Distância, Capacitação de Tutores e Formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 20/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: FORMAÇÃO A DISTÂNCIA PARA GRADUANDOS DE PEDAGOGIA SOBRE TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE E PREVENÇÃO DE ACIDENTES INFANTIS
, Ano de Obtenção: 2017.Sandra Regina Gimenez-Paschoal.Palavras-chave: Educação a distância; Educação Superior; TDAH.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Especialização em Design Instrucional

2017 - 2018

Universidade Federal de Itajubá
Título: DESIGN INSTRUCIONAL DO CURSO VIRTUAL ?TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) NA SALA DE AULA
Orientador: Roger Rodrigues Torres

Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da EaD

2013 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: A construção da Aprendizagem nos fóruns de Educação a Distância: Contribuições da teoria de desenvolvimento humano de Wallon
Orientador: Leonel Tractenberg

Graduação em andamento em Psicologia

2021 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): Concepções e ações de professores da Educação Básica.
Orientador: Profª Drª. Eliana Marques Zanata

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Treinamentos - Coordenadoria de Gente e Gestão - Humanus Empresa Júnior. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução à Terapia Cognitiva ou Cognitiva-Comportamental. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Distúrbios alimentares na perspectiva da Análise do Comportamento. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Compreendendo e Treinando as Habilidades Fundamentais da FAP. (Carga horária: 2h). , Centro Brasileiro de Ciência Comportamental Contextual, CECONTE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em MOOC/AVA: uso de TIC como apoio à Docência. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Técnicas de Neuroaprendizagem e PNL na Educação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Tutores. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Tutores. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento Vivência em Moodle Básico. (Carga horária: 21h). , MSTECH Educação e Tecnologia, MSTECH, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Alfabetizar e Letrar: Práticas pedagógicas. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Objetos de Aprendizagem : abordagens e usos. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2013 - 2013

Office 365: Um universo de possibilidades. (Carga horária: 42h). , MSTECH Educação e Tecnologia, MSTECH, Brasil.

2012 - 2012

Pilares da Educação Digital. (Carga horária: 60h). , MSTECH Educação e Tecnologia, MSTECH, Brasil.

2012 - 2012

Aprender em Parceria. (Carga horária: 60h). , MSTECH Educação e Tecnologia, MSTECH, Brasil.

2012 - 2012

Live@Edu: Comunicação e Colaboração na Nuvem. (Carga horária: 30h). , MSTECH Educação e Tecnologia, MSTECH, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Educações, Culturas Escolares e Paulo Freire. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação e Formação de Educadores de EJA/ PEJA. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação e Formação de Educadores de EJA/ PEJA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Tutoria Online: Estilos e Competências. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Leitura e Escrita para alunos com Deficiência. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Prática Pedag. a luz da Teoria Histórico-Cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação a Distância.

Organização de eventos

VIZACRE, Ana Paula . IV Congresso Brasileiro de Educação. 2013. (Congresso).

VIZACRE, Ana Paula . III Congresso Brasileiro de Educação. 2011. (Congresso).

VIZACRE, A. P. . XIII Semana de Estudos Pedagógicos. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Setembro Amarelo: Diálogos sobre prevenção, saúde mental na Universidade. 2023. (Outra).

15 Encontro de Análise do Comportamento da PUC - SP. 2021. (Encontro).

XXVIII Semana e XV Congresso de Psicologia - Unesp Bauru. 2021. (Congresso).

I Congresso Educacional de Agudos. 2017. (Congresso).

XVII Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação.ACIDENTES E ESCOLARES COM TDAH: OCORRÊNCIAS E AÇÕES EDUCATIVAS PREVENTIVAS COM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Seminário).

III Encontro de Neuropsicologia na Infância - TDAH, da Avaliação à Intervenção. 2014. (Encontro).

IV CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): concepções e ações de professores da Educação Básica. 2013. (Congresso).

XX Epepe - Encontro Paulista dos Estudantes de Pedagogia. 2013. (Encontro).

I Encontro de Neuropsicologia da Infância: Dislexia, TDAH e Autismo. 2012. (Encontro).

II Congresso Paulista de Extensão e I Congresso de Extensão Universitária da Unifesp. Programa de Iniciação d docência (PIBID): Impactos sobre a formação de futuros professores. 2012. (Congresso).

II Mostra de Pesquisa.Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Concepções e ações dos professores da Educação Básica. 2012. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): concepções e ações de professores da Educação Básica. 2012. (Congresso).

XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Educação de Jovens e Adultos e a inclusão de alunos com deficiência. 2012. (Congresso).

II Encontro Regional do PIBID.Programa de Iniciação a docência (PIBID): Impactos sobre a formação de futuros professores. 2011. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Educação "Formação de professores: compromissos e desafios da Educação Pública. 2011. (Congresso).

VII Congresso Multidisciplinar de Educação Especial e IX Encontro Da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Programa de Iniciação a Docência (Pibid): Desafios sobre a Formação de Futuros Professores para atuarem em Eja com alunos com deficiência.. 2011. (Congresso).

1 Congresso de Educação de Jovens e Adultos. Educação de Jovens e Adultos e a formação do educador: relato de experiência. 2010. (Congresso).

9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Ensino e aprendizagem como processos humanizadores : propostas da teoria histórico-cultural para a educação básica.9ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília - Ensino e aprendizagem como processos humanizadores: propostas a teoria histórico-cultural para a educação básica. 2010. (Encontro).

II Encontro dos Núcleos de Ensino da Unesp e I Encontro PIBID.Educação de Jovens e Adultos e a formação do educador: relato de experiência. 2010. (Encontro).

II Ciclo de Palestras Gepife. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Gisele Migliani; Solange de Fátima Fernandes

HENRIQUE, R. B.;VIZACRE, A. P.; ZANELLA, F. X. V.. Incentivo à leitura na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Agudos.

Produções bibliográficas

GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. ; VIZACRE, A. P. ; VILAS BOAS, B. ; TAPARO, F. A. . CONHECIMENTOS E OPINIÕES DE GRADUANDOS DE FONOAUDIOLOGIA SOBRE ACIDENTES INFANTIS. In: Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira; Genaro Alvarenga Fonseca; Welton Roberto Silva. (Org.). EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: DIÁLOGOS, CONSTRUÇÕES E (RE)SIGNIFICAÇÕES. 1ed.Franca: Uni-Facef, 2015, v. , p. 588-612.
VIZACRE, A. P. ; ZANATA, E. M. . TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): CONCEPÇÕES E AÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini; Luciene Ferreira da Silva; Antonio Francisco Marques; Eliana Marques Zanata; Glória Georges Feres. (Org.). Ensino e aprendizagem na educação básica : desafios curriculares. 1ed.Bauru: Faculdade de Ciências - Unesp, 2015, v. II, p. 1799-1807.
VIZACRE, A. P. ; GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. . ESCOLARES COM TDAH: CONHECIMENTO DO PROFESSOR. In: Sheila Fernandes Pimenta e Oliveira; Genaro Alvarenga Fonseca; Welton Roberto Silva. (Org.). EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: DIÁLOGOS, CONSTRUÇÕES E (RE)SIGNIFICAÇÕES. 1ed.Franca: Uni-Facef, 2015, v. , p. 783-796.
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): concepções e ações de professores de Educação Básica. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial, 2012, São Carlos. Anais do V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. São Carlos: UFSCAR, 2012. v. 1. p. 11921-11934.
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E.M. . Programa de iniciação a docência (PIBID): Desafios sobre a formação de futuros professores para atuarem em EJA com alunos com deficiência .. In: VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2011, Londrina - PR. Anais do VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Londrina: Pró-Reitoria de Extensão - UEL, 2011. v.01. p.644 - 671. Londrina- PR: Pró-Reitoria de Extensão - UEL, 2011. v. 01. p. 644-671.
VIZACRE, A. P. ; ZANATA, E.M. . Educação de Jovens e Adultos e a Formação do Educador: relato de experiência.. In: do 1 Congresso de Educação de Jovens e Adultos da UNESP: políticas, práticas e desafios - 10 anos de PEJA. Marília-SP, 2010, Marília. Anais do 1 Congresso de Educação de Jovens e Adultos da UNESP: políticas, práticas e desafios - 10 anos de PEJA. Marília-SP. Marília: SAEPE-Unesp/Marília, 2010. v. 1. p. 1-11.
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E.M. ; MARQUES, A.F . Educação de Jovens e Adultos e a Formação do Educador: relato de experiência.. In: 1 Congresso de Educação de Jovens e Adultos da UNESP: políticas, práticas e desafios - 10 anos de PEJA, 2010, Marília. Caderno de Resumos do 1 Congresso de Educação de Jovens e Adultos da UNESP: políticas, práticas e desafios - 10 anos de PEJA. Marília: SAEPE-Unesp, 2010. v. 1. p. 9-11.
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): concepções e ações de professores da Educação Básica. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. . Anais do IV Congresso Brasileiro de Educação: Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. Bauru: Faculdade de Ciências, 2013. v. 1. p. 1153-1154.
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Educação de Jovens e Adultos e a Inclusão de Alunos com Deficiência. In: XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2012, Bauru. Anais do XXIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. São Paulo: PROPe, 2012. p. 1-1.
VIZACRE, Ana Paula ; MATOS, O.L. ; ZANATA, E.M. . Programa de iniciação a docência (PIBID): Impactos sobre a formação de futuros professores. In: 2 Encontro Regional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica à Docência, 2011, Bauru. Anais do 2 Encontro Regional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica à Docência. São Paulo, 2011. v. 01.
VIZACRE, A. P. ; MIGUEL, José Carlos ; ZANATA, E.M. . Educação de Jovens e Adultos e a Formação do Educador: relato de experiência.. In: 2 Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID, 2010, Águas de Lindóia. Anais do 2 Encontro dos Núcleos de Ensino da UNESP e I Encontro PIBID. São Paulo: Prograd-Unesp, 2010. v. 1. p. 1-4.
GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. ; VIZACRE, A. P. ; VILAS BOAS, B. ; TAPARO, F. A. . Conhecimentos e opiniões de graduandos de Fonoaudiologia sobre acidentes infantis. In: V Simpósio de Educação: II Encontro internacional em políticas públicas, 2015, Franca. ANAIS DO EVENTO EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: DIÁLOGOS, CONSTRUÇÕES E (RE)SIGNIFICAÇÕES. Franca: Uni-FACEF, 2015.
VIZACRE, A. P. ; GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. . Escolares com TDAH: conhecimento do professor. In: V Simpósio de Educação: II Encontro internacional em políticas públicas, 2015, Franca. ANAIS DO EVENTO EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: DIÁLOGOS, CONSTRUÇÕES E (RE)SIGNIFICAÇÕES, 2015.
GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. ; VIZACRE, A. P. ; TAPARO, F. A. ; VILAS BOAS, B. . Conhecimentos e opiniões de graduandos de Fonoaudiologia sobre acidentes infantis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VIZACRE, A. P. ; GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. . Escolares com TDAH: conhecimento do professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VIZACRE, A. P. ; GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. . Acidentes e escolares com TDAH: Ocorrências e ações educativas preventivas professores do ensino fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
VIZACRE, Ana Paula . Atuação do Pedagogo na Educação a Distância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): concepções e ações de professores da Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): concepções e ações de professores da Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: Concepções e ações dos professores da Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Educação de Jovens e Adultos e a inclusão de alunos com deficiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. . Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): concepções e ações de professores de Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIZACRE, Ana Paula ; ZANATA, E. M. ; LOURENCO, N. . Programa de iniciação a docência (PIBID): Impactos sobre a formação de futuros professores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIZACRE, A. P. ; ZANATA, E.M. . Programa de Iniciação a docência (PIBID): Impactos sobre a formação de futuros professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIZACRE, A. P. ; MATOS, O.L. ; ZANATA, E.M. . Programa de iniciação a docência (PIBID): Impactos sobre a formação de futuros professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIZACRE, A. P. ; MARQUES, A.F ; ZANATA . Educação de Jovens e Adultos e a formação do educador : Relato de Experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

VIZACRE, A. P. . Equipe Diretiva, Pedagógica e Colaboradores. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ebook).

VIZACRE, A. P. ; GIMENIZ-PASCHOAL, S. R. . TDAH na Escola e a prevenção de acidentes infantis (EAD). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VIZACRE, A. P. . Produção de Material Didático para a Diversidade (EAD). 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIZACRE, Ana Paula . Office 365, um universo de possibilidades (EAD). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIZACRE, Ana Paula . Tecnologias digitais e aprendizagem colaborativa: Windows na sala da aula (EAD). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIZACRE, Ana Paula . Aprender em parceria. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIZACRE, Ana Paula . Live@Edu - Comunicação e Colaboração na nuvem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIZACRE, Ana Paula . Aprender em parceria. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIZACRE, Ana Paula . Formação em Tecnologia para a Educação (EAD). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2015 - 2017

AEPAI: Ações Educativas voltadas para a prevenção de acidentes infantis, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ana Paula Vizacre - Integrante / Bruna Vilas Boas - Integrante / Flavia Arantes Táparo - Integrante / Fabiana Veronez Martelato Gimenez - Integrante / Sandra Regina Gimeniz-Paschoal - Coordenador.
2011 - 2012

Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): Concepções e ações de professores da Educação Básica., Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso. Essa pesquisa tem por objetivo levantar as concepções de pais e professores sobre o TDAH que afeta muitas crianças hoje em dia e também informá-los sobre esse transtorno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Paula Vizacre - Integrante / Eliana Marques Zanata - Coordenador.
2011 - 2012

Educação de jovens e adultos e a inclusão de alunos com deficiência, Descrição: A pesquisa teve como objetivo mapear a situação atual das salas de EJA, do município de Bauru e levantar o perfil dos professores e a descrição da prática pedagógica, comparados a luz da teoria.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Paula Vizacre - Integrante / ZANATA, E.M. - Coordenador., Financiador(es): Programa de Iniciação Científica - Outra.

Histórico profissional

Endereço profissional

DOT Digital Group. , Rodovia José Carlos Daux - de 3001/3002 a 6005/6006, Saco Grande, 88032005 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 39538000

Experiência profissional

2017 - 2018

Faculdade de Agudos

Vínculo: Docente, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente no curso de Pedagogia, ministrando as seguintes disciplinas: Estágio Curricular na Educação Infantil; Avaliação da Aprendizagem; Psicologia da Educação I.

2016 - 2017

Prefeitura Municipal de Agudos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Infantil, Carga horária: 30

2017 - 2017

Bela Prosa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produção de conteúdo para EaD

2017 - 2017

Fabrico/DTCOM

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Produção de conteúdo para EaD

2014 - 2015

MStech

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional Jr, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na área de Tutoria online em cursos a distância na área da educação, visando a utilizando da tecnologia em sala de aula. Elaboração de material e treinamento direcionado para formação inicial e/ou continuada de professores na área de Educação e Tecnologia.

2011 - 2014

MStech

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de cursos a distância, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuação na área de Tutoria online em cursos a distância na área da educação, visando a utilizando da tecnologia em sala de aula. Formadora em encontros presenciais relacionados aos cursos a distância.

2016 - 2017

Universidade Anhanguera de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutora presencial - Pedagogia, Carga horária: 3

2014 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor a distância do curso Produção de Material Didático para Diversidade.

2012 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno pesquisador, Carga horária: 8

Outras informações:
Aluno pesquisador bolsista PIBIC - ISB (Iniciação científica sem bolsa).

2010 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno pesquisador, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID)

2019 - 2021

Hospital Alemão Oswaldo Cruz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Educacional Pleno, Carga horária: 44

Outras informações:
Coordenação de Tutoria nos cursos de Especialização da Faculdade de Educação em Ciências da Saúde (FECS).

2021 - Atual

DOT Digital Group

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista Educacional Pleno, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua na coordenação de tutores dos cursos a distância. Realiza o acompanhamento da operação de cursos a distância, e o desenvolvimento técnico e pedagógico da equipe de tutores e monitores.

2022 - 2022

UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Assis

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Consultor em Recrutamento e Seleção, Carga horária: 4