Elis Regina da Costa

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Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

FALEIRO, W. ; ALVES, M. Z. ; COSTA, ELIS REGINA . IV Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores (IV CECIFOP), do II Congresso Interinstitucional de Educação Popular e do Campo (II CIBEPOC) e do IV Encontro Goiano da Escola da Terra,. 2024. (Congresso).

COSTA, ELIS REGINA . III Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação e III Seminário Luso-Brasileiro Autorregulação da Aprendizagem. 2024. (Congresso).

Da Costa, Elis Regina . VI Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).

COSTA, E R . V Congresso Nacional de Educação,. 2021. (Congresso).

SADOYAMA, A. S. P. ; ALMEIDA, E. G. ; ASSIS, M. P. ; COSTA, E R . I Seminário de Conexões Interculturais : interações na diversidade. 2021. (Congresso).

FALEIRO, W. ; ASSIS, MARIA PAULINA DE ; COSTA, E R . II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores - CECIFOP 2019. 2019. (Congresso).

COSTA, E R . Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de professores. 2017. (Congresso).

COSTA, E R . I Seminário Internacional de Aprendizagem Autorregulada e Motivação. 2016. (Outro).

COSTA, E R . 7 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2016. (Congresso).

COSTA, E R . III Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e III Simpósio de Educação do Campo. 2016. (Congresso).

ALVES, M. Z. ; FALEIRO, W. ; COSTA, E R . III Ciclo de Debates da Educação do campo. 2016. (Outro).

COSTA, E R . II Congresso Nacional de Educação, XV Simpósio de Pedagogia e II Simpósio de Educação do Campo. 2015. (Congresso).

COSTA, E R . I Congresso Nacional de Educação, XVI Simpósio de Pedagogia e I Simpósio de Educação do Campo. 2014. (Congresso).

COSTA, E R ; SANTOS, M. J. ; SILVA, A. V. ; SANTOS, G. C. . Banca examinadora do concurso público para o cargo de professor da carreira do Magistério Superior área Psicologia da educação. 2014. (Concurso).

COSTA, E R . III Encontro Nacional e VI Simpósio Infância e Educação. 2014. (Outro).

COSTA, Elis Regina da ; PERES, S. M. ; PINHEIRO, M. C. M. ; COSTA, E R . XIII Simpósio de Pedagogia. 2013. (Outro).

Oliveira, L H M M ; COSTA, E R . XXVI Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. 2011. (Congresso).

COSTA, E R . Monitora no II Espaço das Profissões. 2011. (Outro).

5º CEPEX - UFCAT (SEMINÁRIO - VI SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO A PESQUISA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA E EM INOVAÇÃO). Revisão de Estudos Nacionais e Intercionais sobre Crenças de Autoeficácia de Alfabetizadoras .. 2024. (Congresso).

II INTEGRA GESTÃO UFCAT E UFJ - SEMINÁRIO REGIONAL DE INTEGRAÇÃO,. 2024. (Encontro).

IVCONGRESSO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES (IV CECIFOP) II CONGRESSO INTERINSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO POPULAR E DO CAMPO (II CIBEPOC) IV ENCONTRO GOIANO DA ESCOLA DA TERRA. 2024. (Congresso).

O Lúdico no Ensino de Ciências. 2024. (Encontro).

4ºCEPEX - UFCAT CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE CATALÃO.Mapeando Pesquisas Nacionais Sobre Desengajamento Moral Na Perspectiva Da Teoria Social Cognitiva: Contribuições À Educação E A Formação De Professores.. 2023. (Simpósio).

Conversas e Musicoterapia. 2023. (Encontro).

I Encontro do Fórum das Licenciaturas. 2023. (Simpósio).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO XIX SIMPÓSIO DE PEDAGOGIA VI SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO III CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2023. (Congresso).

V Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em Debate.Mapeando pesquisas da Teoria Social Cognitiva sobre Ser Aggente e o Exercicio da Agêncai Humana pela Eficácia Coletiva. 2023. (Seminário).

2º CEPEx-UFCAT Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Catalão. Motivação de Universitárias: efeitosa de uam intervenção em estratégias de aprendizagem. 2022. (Congresso).

8M - Semana das Mulheres na UFCAT. 2022. (Encontro).

A Autoria feminina e a representação da mulher na literatura. 2022. (Seminário).

Calourada Cultural UFCAT 2022. 2022. (Encontro).

Corpos negros na Universidade: relatos e reflexões. 2022. (Encontro).

Desafios e futuro dos programas de Bolsas e Auxílios. 2022. (Encontro).

II Encontro BAQUARA. 2022. (Encontro).

III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores res. 2022. (Congresso).

Protagonismo e Desafios de Mulheres com Deficiência. 2022. (Encontro).

Rodas de conversa : Historia de lutas das mulheres na construção da UF UFCAT. 2022. (Encontro).

Webinário: Integração ao ensino superior e habilidades sociaisi. 2022. (Encontro).

"Felicidade e Educação Emocional". 2021. (Oficina).

1o Encontro Internacional de Saúde mental e as reações psicológicas e neurológicas à Covid 19. 2021. (Encontro).

7o Seminário de Grupos de pesquisa sobre crianças e infancias. 2021. (Seminário).

a "Educação e Cuidado Humano Intercultural com Estudantes Indígenas na Universidade. 2021. (Encontro).

III Seminário Interno de Iniciação à Pesquisa Científica, Tecnológica e em Inovação.MOTIVAÇÃO DE UNIVERSITÁRIAS: EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO EM ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM. 2021. (Seminário).

IV Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em Debate. 2021. (Seminário).

Oficina de preenchimento do Lattes. 2021. (Oficina).

O papel do professor orientador nas Feiras de Ciências: algumas reflexões. 2021. (Exposição).

Roda de conversa - Educação para as relações etnico-raciais representaçoes e discussões. 2021. (Oficina).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. 2021. (Seminário).

XIII Colóquio de Psicologia Escolar IV Colóquio Internacional de Psicologia Escolar. 2021. (Congresso).

MIDIAS DIGITAIS NA CONSTRUÇÃO DE DADOS PARA PESQUISA EM EDUCAÇÃO,. 2020. (Encontro).

Webinário Experiência vivida, experiência narrada: potencialidades da pesquisa-formação. 2020. (Encontro).

8a Feira de Ciências da Universidade Federal de Goiás /Regionalnal Catalão. Avaliadora dos Trabalhos de pesquisa das escolas do ensino médio da região da estrada de ferro - Catalão - GO. 2019. (Feira).

Capacitação Para Atuação Na Comissão de Heteroidentificação. 2019. (Simpósio).

II Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores. 2019. (Congresso).

III Seminário Internacional Teoria Social Cognitiva em Debate.REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA E EDUCAÇÃO: 2007-2017. 2019. (Seminário).

Oficina de Igualdade Racial e Enfrentamento ao Racismo. 2019. (Oficina).

Roda de Conversa Educação para as Relações Étnico-Raciais. 2019. (Encontro).

XIV Reunião de Didática e Prática de Ensino. 2019. (Encontro).

A Experiência da Comissão de Verificação de Autodeclaração da UFU FU Composição, desafios e perspectivasvas. 2018. (Seminário).

As Comissões de Verificação Como Instrumento De Concretização das Cotas Raciais. 2018. (Seminário).

Conferencia Racismo Institucional e Direito. 2018. (Seminário).

Educação para as relações Étnico-Raciais. 2018. (Seminário).

I Encontro Luso-Brasileiro de Aprendizagem Autorregulada. 2018. (Simpósio).

Por Uma Universidade para Todos: fortalecendo a politica de cotas étnico-raciais na UFG/RC. 2018. (Seminário).

IV Congresso Internacional De Interdisciplinaridade Em Educação e IV Simpósio do Mestrado em Gestão Organizacional. Concepções De Aprendizagem De Alunos Ingressantes Do Curso De Pedagogia: Um Estudo Exploratório. 2017. (Congresso).

IV Congresso Internacional De Interdisciplinaridade Em Educação e IV Simpósio do Mestrado em Gestão Organizacional. A Estratégia De Pedir Ajuda Entre Alunos Universitários Dos Cursos De Ciencias Biológicas E Fisica. 2017. (Congresso).

XIII CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional : pela democratização da educação. Produção de textos : contribuições da Psicologia Cognitiva. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação - III CIIE. 2016. (Congresso).

Educação e Saúde Pública em Goiás: OS e Militarização. 2016. (Outra).

I Encontro Goiano de Economia Solidária. 2016. (Encontro).

II Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da Regional Catalão - CONPEEX. 2016. (Congresso).

II Seminário de Filosofia e Formação de Professores: influências de Mounier e e Rousseau ma na educação. 2016. (Seminário).

I Seminário Internacional Aprendizagem Autoregulada e Motivação : desafios e aplicações no contexto educativo to.Investigando a Motivação de Alunos no Ensino Superior. 2016. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Campo.O CAMPO, TERRITÓRIO MULTIDISCIPLINAR: A EXPERIÊNCIA DO CICLO DE DEBATES DO NEPCAMPO. 2016. (Seminário).

II Congresso Nacional de Educação. O Cinema na Formação de Professores: investigando a ótica dos alunos. 2015. (Congresso).

I Seminário de Filosofia e Formação de Professores: Arendt,, Nietzsche e outras auroras. 2015. (Seminário).

44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Estratégias de Leitura: O Modelo da Psicologia Cognitiva. 2014. (Congresso).

44a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. Estratégias de Leitura : o modelo da Psicologia Cognitiva. 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação (CIIE) e II Conferência ). A Interdisciplinaridade no Curso de Educação do campo : o caso da UFG Catalão. 2014. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação, XIV Simpósio de Pedagogia. Investigando as concepções de aprendizagem de alunos ingressantes do curso de Pedagogia. 2014. (Congresso).

III Encontro Nacional e VI Simpósio da Infância e Educação.Investigando a ação de educadores de um cento municipal de educação infantil da cidade de Jataí - GO em relação a sexualidade infantil. 2014. (Encontro).

III Simpósio Nacional e VI Simpósio Infância e Educação. BREVE ANÁLISE DAS AÇÕES, LIMITES E OS OBSTÁCULOS VIVENCIADOS NO COTIDIANO DOS PROFISSIONAIS ATUANTES DO CONSELHO TUTELAR NA CIDADE DE JATAÍ - GOIÁS.. 2014. (Congresso).

IX Reunião de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Outra).

XII Encontro de Pesquisa em Educação / Centro Oeste.Narrativas autobiográficas como elo entre a subjetividade e os saberes da formação inicial. 2014. (Encontro).

XI Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Aprendizagem Auto Regulada da Escrita: Efeitos Positivos de Uma Intervenção. 2013. (Congresso).

XIII Simpósio de Pedagogia - I Fórum da Microrregião de Leitura de Catalão a.A Elaboração Como Estratégia de Aprendizagem em Cursos de História e Educação Física. 2013. (Simpósio).

XXVII Congresso de Educação do Sudoeste Goiano. Avaliação de uma Intervenção em Estratégias de Produção de Textos Pelos Alunos Participantes. 2013. (Congresso).

IV Encontro Paranaense de Psicologia escolar e educacional. Investigando as estratégias de aprendizagem de universitários da cidade de Jataí- GO: enfocando os cursos de formação de professores. 2012. (Congresso).

IX Conpex Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Identificando as Estratégias de Aprendizagem de Universitários do Curso de Física, Biologia e Educação Física. 2012. (Congresso).

8a Semana de Licenciatura.Estratégias de Aprendizagem e o controle dos aspectos emocionais. 2011. (Seminário).

X Conpe - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Estratégias de elaboração utilizadas por alunos do curso de Psicologia. 2011. (Congresso).

XXVI Congresso de Educação do Sudoeste Goiano-. Estratégias Motivacionais utilizadas por alunos do curso de História: análise por gênero, ingressantes e concluintes. 2011. (Congresso).

1o Fórum de Iniciação Científica.Conhecendo as estratégias de aprendizagem de universitários do curso de psicologia, física e biologia. 2010. (Simpósio).

7a Semana de Licenciatura do Instituto Federal de Educação - Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Jataí.A Motivação no Produção de textos: dados de uma pesquisa quase-experimental. 2010. (Simpósio).

I Congresso Internacional do Curso de História da UFG/Jataí. Práticas e Saberes de Professores sobre Sexualidade Infantil: conhecendo a realidade de Jataí-GO. 2010. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. A utilização de estratégias de produção de textos por crianças da 6a série: dados de um estudo.. 2010. (Congresso).

Semana da Educação 26 anos do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Goiás.Crianças Hiperativas: como identificar e intervir a fim de promover uma melhor aprendizagem. 2010. (Encontro).

I Encontro de Psicologia UFG/CAJ: ciência e profissão - tecendo relações.Do Delineamento Descritivo-correlacional ao Quase-experimental: alguns estudos a respeito das estratégias de aprendizagem no Brasil. 2009. (Encontro).

VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. INTERVENÇAO EM ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA: AVALIANDO OS ELEMENTOS BÁSICOS DE UMA NARRATIVA.. 2007. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e Profissão. A Importância da escrita segundo alunos de 6a série. 2006. (Congresso).

30 Congresso Interamericano de Psicologia. The value of writing according to Brazilian Students. 2005. (Congresso).

XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia. XXXVReunião Anual da Sociedade Brasileira de psicologia. 2005. (Congresso).

VI Congresso de Psicologia Escolar e Educacional. ESTRATÉGIAS DE REDAÇÃO DE ALUNOS DA 6A SÉRIE DE CATALÃO-GO. 2003. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Psicologia : Ciência e Profissão. As Estratégias de Aprendizagem de Alunos Repetentes do Ensino Fundamental.. 2002. (Congresso).

Psicologia no Brasil : diversidade e desafios. ENTENDEDO AS RELAÇÕES ENTRE ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E A ANSIEDADE. 2001. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. ESTRATÉGIAS DE COMPREENSÃO DE CONTEÚDO : UMA ANÁLISE POR e SÉRIE ESCOLAR E IDADE.. 2000. (Congresso).

III Congresso de Pesquisa e Extensão e do VI Encontro de Iniciação. Estratégias de redação de alunos do ensino fundamental. 2000. (Congresso).

V Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. A Importância do ambiente de estudo para alunos brasileiros. 2000. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Professores do Proepre.AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM UTILIZADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA MEMORIZAR INFORMAÇÕES. 1999. (Encontro).

XXIX Reunião Anual de Psicologia. AS ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA A COMPREENSÃO DE CONTEÚDOS UTILIZADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 1999. (Congresso).

O desafio da psicologia escolar: o futuro da criança na escola, familia e sociedade. O tempo de magistério na formação da auto-imagem do professor. 1994. (Congresso).

I Congresso Científico da Universidade Federal de Uberlândia. 1992. (Congresso).

IX Semana Científica da Psicologia. 1992. (Simpósio).

VIII Semana Científica do Crso de Psicologia. 1991. (Seminário).

COSTA, ELIS REGINA; RAIMAN, A.; OLIVEIRA, C. A. V.. O trabalho docente em escolas rurais. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal de Jataí.

SADOYAMA, A. S. P.; TORRES, J. M. S. S.;COSTA, E R. Educação emocional como promoção de saúde mental para os policiais militares de Araxá MG. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, E R; RODER, D. V. D. B.. ?Percepção de trabalhadores do setor de mineração sobre clima de segurança. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

MARTINS, B. A.;COSTA, E R; REBELO, A. S.. Formação E Autoeficácia Docente Para O Ensino De Alunos Público-Alvo Da Educação Especial Em Ladário-Ms. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SADOYAMA, A. S. P.; SADOYAMA, G.;COSTA, E R. Avaliação Da Utilização De Um Grupo Contratual Em Uma Operadora De Plano De Saúde: Um Estudo No Âmbito Da Saúde Suplementar Baseado Na Atenção Primária À Saúde. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, E R; TORRES, J. M. S. S.. Analise da Aplicação dos Recursos do Fundeb em Municipios Goianos e o Desenvolvimento de um Modelo de Plano de Gestão. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.; LEAL, G. S.; SANTOS, A. M.;COSTA, E R. Serviço Social Na Educação básica De Catalão-Go: Um Estudo Sobre As Implicações Organizacionais Decorrentes Da inserção De Assistentes Sociais Na Rede Pública Municipal De Ensino. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

COUTO, G.; FUKUDA, C. C. N.;COSTA, E R; BARROSO, S. M. N.. Saúde Mental, Qualidade De Vida No Trabalho E Relações Interpessoais: Fatores Para Gestão organizacional. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

DIAS, V. S.; SOUSA, E. V.;Da Costa, Elis Regina. Crenças de autoeficácia para aprender fisica: pesquisa com estudantes no contexto da Pandemia de Covid-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA; TORRES, J. M. S. S.. Mensuração e Comparação da Percepção da Qualidade em serviços em uma Instituição Privada de Ensino Superior: aplicação do modelo SERVPERF. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

ARAUJO, J. P.COSTA, ELIS REGINA; Erbs, Rita Tatiana Cardoso. Alunas do Curso de Pedagogia da UFCAT-GO e suas narrativas sobre Politica. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA; BARROS, F.. A qualidade de sevições educacionais na dimensão funcional sob a perspectiva dos atores da escola: investigando expectativa e percepção. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.; BARROS, F.; SADOYAMA, G.;COSTA, E R. "A CULTURA ORGANIZACIONAL E A QUALIDADE DA PRESTAÇÃO DOS SERVIÇOS EDUCACIONAIS EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS NA CIDADE DE CALDAS NOVAS/GO?. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, E R; BARROS, F.. o "MAPEAMENTO DA CULTURA DE APRENDIZAGEM DOS GESTORES EM UMA EMPRESA DO RAMO DE FERTILIZANTES. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.; BARRROS, F.;COSTA, E R. Mapeamento da cultura de aprendizagem dos gestores em uma empresa do ramo de fertilizantes. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA DA; BARROS, F.. A cultura organizacional e a qualidade da prestação dos servições educacionais em instituições públicas na cidade de Caldas Novas /GO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

PERES, S. M.;COSTA, E R; FIOR, C. A.. Autonomia, Competência, Pertencimento e Autoeficácia : um estudo com educandos do ensino técnico. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS, D. G. C.; ALVES, D. C.;COSTA, E R. Adaptação à vida na prisão e fatores relevantes para a gestão da intervenção penitenciária. 2020.

MATOS, D. A. S.; FRANCO, M. A. M.;COSTA, E R. Estratégias de aprendizagem e Reprovação: uma análise sobre o Ensino Superior. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.

SANTOS, G. C.; FUKUDA, C. C.;MATOS, D. A. S.COSTA, E R. Interações Interpessoais, Empatia e Aceitação: um estudo de contexto organizacional.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E RMATOS, D. A. S.. Estratégias de aprendizagem e reprovação: uma análise sobre o ensino superior. 2017.

SANTOS, G. C.COSTA, E RBARTHOLOMEU, D.MATOS, D. A. S.. Demanda Versus Controle no Trabalho e Relações Interpessoais: um estudo correlacional. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional da UFG - Regional Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

SANTOS, G. C.COSTA, E RMATOS, D. A. S.BARTHOLOMEU, D.. Interações Interpessoais e empatia como medida de aceitação e rejeição no trabalho. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Gestão Organizacional da UFG Regional Catalão) - Universidade Federal de Goiás.

COUTO, G.; NUNES, T. R.;COSTA, ELIS REGINA. Percepção de Mães e Pais na Comunicação Parental : Uma Aanálise dePerfis Interpessoais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

COSTA, ELIS REGINAMATOS, D. A. S.SADOYAMA, A. S. P.. Crenças De Autoeficácia E As Interações Interpessoais De Universitários: Implicações Para Gestão De Processos Educacionais. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

COUTO, G.; NUNES, T. R.;COSTA, ELIS REGINA. A influência das relações interpessoais na qualidade de vida no trabalho. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

COUTO, G.; NUNES, T. R.;COSTA, ELIS REGINA DA. A Importância Das Mídias Sociais Como Estratégia De Marketing Odontológico E Seu Impacto Na Relação Dentista-Paciente?.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

COSTA, ELIS REGINAARAUJO, J. P.; TAVARES, S. M.. O Pensamento DO Professor alfabetizador da Cidade de Buriti Alegre- GO: investigando suas concepções e crenças de autoeficácia ?.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA. "EXPECTATIVA E PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DA CIDADE DE CALDAS NOVAS/GO". 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA; RODER, D. V. D. B.. Percepção de trabalhadores do setor de mineração sobre clima de segurança. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA; SANTOS, A. M.. "A INSERÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO: IMPLICAÇÕES NAS ESTRUTURAS ORGANIZACIONAIS DAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL I DE CATALÃO A PARTIR DA LEI 13935/19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA; SA, S. E. V. O. E.. "MENSURAÇÃO E COMPARAÇÃO DA PERCEPÇÃO DA QUALIDADE EM SERVIÇOS EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO SUPERIOR NA REGIÃO DO ALTO PARANAÍBA ? MG: APLICAÇÃO DO MODELO SERVPERF. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA; TORRES, J. M. S. S.. Análise da Aplicação dos Recursos do FUNDEB em Municipíos Goianos e o Desenvvolvimento de um Modelo de Plano de Gestão. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

DIAS, V. S.;COSTA, ELIS REGINA; TESTONI, L. A.. Crenças de Autoeficácia para Aprender Física: Estudo com Estudantes em Contexyo de Vunerabilidade Social. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Federal de Catalão.

SADOYAMA, A. S. P.COSTA, ELIS REGINA. Educação emocional como promoção de saude mental para os policiais militares de Araxá. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão.

PERES, S. M.;COSTA, E R; FIOR, C. A.. Autonomia, Competência, Pertencimento e Autoeficácia : um estudo com educandos do ensino técnico. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

COSTA, E R. Revista Brasileira de Educação Especial: análise da produção científica entre 2006-2010. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação infantil) - Universidade Federal de Goiás.

Katiane Oiviera Costa;COSTA, E R. A psicomotricidade e suas contribuições para o processo de aprendizagem. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação infantil) - Universidade Federal de Goiás.

GONCALVES, C. A. P.;COSTA, E R. O papel do Brinquedo segundo as perspectivas de Walter Benjamin e Vygotsky. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação infantil) - Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R. Uma intervenção psicopedagógica sob a luz da psicomotricidade nas dificuldades da aprendizagem da pré-escola. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

COSTA, E R. O adolescente no internato com estudo sobre hábitos de estudo e auto-estima. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Aconselhamento familiar e educacional) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.

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COSTA, E R. O Fracasso Escolar e o Papel do Educador Frente a Este Fenômeno. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

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Melo, Paulo Sérgio de Oliveira;COSTA, E R; Silva, Edvaneide Barbosa. A importañcia do pedagogo para as crianças hospitalizadas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

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Melo, Paulo Sérgio de Oliveira;COSTA, E R; Wagner, Rosemary. O estresse infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

Melo, Paulo Sérgio de Oliveira;COSTA, E R; Wagner, Rosemary. Qual a contribuição em alfabetizar na educação infantil para o ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

Wagner, Rosemary; Melo, Paulo Sérgio de Oliveira;COSTA, E R. Qual a importância da literatura infantil nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

Wagner, Rosemary;COSTA, E R; Melo, Paulo Sérgio de Oliveira. TDAH- A ausência de autocontrole. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

COSTA, E R; Wagner, Rosemary; Melo, Paulo Sérgio de Oliveira. indisciplina na sala de aula: excesso de liberdade- ausência de limite. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

Wagner, Rosemary; Melo, Paulo Sérgio de Oliveira;COSTA, E R. O jogo no processo de ensino-aprendizagem da matemática na primeira série do ensino fundamental. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

COSTA, E R; Wagner, Rosemary; Melo, Paulo Sérgio de Oliveira. Dificuldades em formar alunos leitores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

Wagner, Rosemary;COSTA, E R; Melo, Paulo Sérgio de Oliveira. Moura Cravo Ghirghi.Inclusão dos portadores de defici}encia visual: inclusão ou exclusão. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva.

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COSTA, E RSANTOS, M. J.; SILVA, A. V.;SANTOS, G. C.. Banca examinadora do concurso público para o cargo de professor da carreira do Magistério Superior área Psicologia da educação. 2014. Universidade Federal de Goiás.

Vicente, C. A.; Oliveira, L H M M;COSTA, E R. Banca para Seleção de Professor Substituto para o Curso de Pedagogia. 2011. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R; Oliveira, L H M M; Lima, L. L. O.; Vicente, C. A.. Banca para seleção de professor substituto para o Curso de Pedagogia, área Trabalho pedagógico. 2011. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R; Domingues, I.sa Mara Colombo Scarlati; Leonor Rocha Paniago; Costa, D. L. P.. Banca para seleção de professor substituto para o Curso de Pedagogia, área Psicologia. 2011. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R; Vicente, C. A.; Oliveira, L H M M; Lima, L. L. O.. Banca para seleção de professor substituto para o Curso de Pedagogia, área Trabalho pedagógico e estágio supervisionado. 2011. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R; Oliveira, L H M M; Raimann, E G. Concurso público para provimento do cargo de Professor Auxiliar. 2010. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R; Domingues, I.sa Mara Colombo Scarlati; Leonor Rocha Paniago. Banca de seleção do Concurso para Professor Substituto área Psicologia da Educação. 2009. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R; Ferreira, V. A.. Banca para Seleção de Monitores da Disciplina de Psicologia da Educação. 2011. Universidade Federal de Goiás.

COSTA, E R; Ferreira, V. A.. Banca para Seleção de Monitores da Disciplina de Educação, Comunicação e Mídias. 2011. Universidade Federal de Goiás.

Investigando mecanismos de engajamento e desengajamento moral em crainças; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Um olhar sobre as práticas de escrita e reescrita de professores; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Crenças de Autoeficácia e Interações Pessoais: investigando a gestão de processos educacionais IS,; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Alfabetização como prática libertadora e inclusiva dos ciganos residentes em Caldas novas ia; Início: 2025; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização e do Programa Escola da Terra na UFCAT) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

A Educação Sexual para crianças como prevenção ao abuso sexual; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

Revisão de literatura sobre interações interpessoais e crenças de auteficácia; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Catalão; (Orientador);

A Mediação Pedagógica Com O Suporte Das Tecnologias Digitais Da Informação E Comunicação Na Educação Básica: Uma Revisão Sistemática De Literatura; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Educação) - Universidade Federal de Catalão, ; Orientador: Elis Regina da Costa;

As crenças de autoeficácia, suas concepções de alfabetização e letramentode de professoras alfabetizadoras de Buriti Alegre; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Saúde Mental, Qualidade de vida no trabalho e Relações Interpessoais de professores; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Gestão Organizacional) - Universidade Federal de Catalão, ; Coorientador: Elis Regina da Costa;

Investigando crenças e ações de educadores sobre agressividade infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Gênero e Orientação Sexual no Ensino Básico : toda criança tem direito a informação; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializando em Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Homoafetividade Manifestada na Segunda Fase do Ensino Fundamental :Uma perspectiva dos docentes da Escola Estadual Mercedes Zetóla em Aragarças/GO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializando em Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Hábitos do consumidor de Catalão para fotografia e vídeo: um estudo exploratório; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Recursos Humanos e marketing) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

O Papel do Brinquedo segundo as Perspectivas de Walter Benjamin e Vygostky; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Psicomotricidade e suas contribuições para o processo de ensino aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Estudo de caso sobre um aluno com deficiência mental: contribuições do atendimento educacional especializado na cidade de Jataí-GO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

Estudo de Caso de uma Aluna com surdez : contribuições do atendimento educacional especializado ESPECIALIZADO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

Estudo de caso sobre Deficiência mental na Cidade de Jataí -GO: enfocando o AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

Estudo de caso sobre deficiência mental na cidade de Jataí-GO: enfocando o AEE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

Contribuições do atendimento educacional especializado na aprendizagem de uma aluna SURDA DE RUBIATABA - GOIÁS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

Caso Joice : autonomia mesmo com surdez; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

Caso Geovanna: possiblitar condições necessárias de participação e aprendizado no ensino comumINO COMUM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

A inclusão de Vagner por meio do atendimento educacional especializado: relatando um estudo de caso; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendime) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

As dificuldades de aprendizagem em adultos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Processo de formação: uma discussão acerca dos aspectos formadores e deformadores do sistema escolar através da análise do encaminhamento de crianças para o atendimento psicopedagógico; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Crenças de auto-eficácia de crianças de 6 ao 9 ano e suas atitudes frente à escrita; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

O adolescente no internato com estudo sobre seus hábitos de estudo e auto-estima; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

As contribuições do grafismo para a realização do diagnóstico psicopedagógico; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Piscopedagogia) - Universidade de Barra Mansa; Orientador: Elis Regina da Costa;

Novas Modalidades de Avaliação na Educação Infantil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Piscopedagogia) - Universidade de Barra Mansa; Orientador: Elis Regina da Costa;

As Dificuldades da Leitura e da Escrita Segundo Emília Ferreiro; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Piscopedagogia) - Universidade de Barra Mansa; Orientador: Elis Regina da Costa;

Escola e Família: as implicações de gênero nas relações entre escola e família; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Piscopedagogia) - Universidade de Barra Mansa; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Importância do Papel da Motivação Extrínseca para Aprendizagem dos Alunos em Situação Escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Piscopedagogia) - Universidade de Barra Mansa; Orientador: Elis Regina da Costa;

Uma Abordagem do Ensino de Ortografia no Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Universidade de Barra Mansa; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Teoria de Vygotsky na aquisição de cocneitos pelo portador de deficiências : transtornos invasivos de comportamento (autismo); ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Dificuldades de aprendizagem e Intervenção psicopedagógica; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Noções de aprendizagem e suas dificuldades : um estudo exploratório abordando o conhecimento dos pais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Da Aprendizagem as Dificuldades na escrita: a psicopedagogia nas séries iniciais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

A motivação de alunos para aprender geografia: implicações psicopedagógicas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Concepções de Motivação de Professores das séries iniciais: reflexão psicopedagógica; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Psicopedagogia como Instrumento entre as Inteligências Múltiplas e a Aprendizagem; ; 2005; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituição Paulista Adventista de Educação e Assistência Social; Orientador: Elis Regina da Costa;

O Contexto Motivacional e o uso de Estratégias de Aprendizagem na Aula de Quiíca : Implicações Psicopedagógicas; ; 2005; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituição Paulista Adventista de Educação e Assistência Social; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Avaliação da Aprendizagem e a Progressão Continuada no Estado de Sào Paulo: espaço de atuação psicopedagógico; ; 2005; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Instituição Paulista Adventista de Educação e Assistência Social; Orientador: Elis Regina da Costa;

Olhar psicopedagógico sobre as concepções de avaliação entre professores e o desempenho escolar dos alunos; 2003; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Relações entre estratégias de redação e desempenho escolar: uma perspectiva psicopedagógica; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

A adolescencia na visao de educadores - possibilidades de atuacao psicopedagogica; 2003; 80 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Auxiliando Crianças com Dificuldades de Aprendizagem por meio dos jogos; ; 2003; 40 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

A importancia do psicodiagnostico nas sereies iniciais; 2003; 70 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

A influência da Progresão Continuada sobre a Motivação Escolar na Perspectiva do Professor; 2003; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

O Uso de Jogos Interativos ns resolução de situações-problemas matemáticos: uma expansão de Psicopedagógico; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especializacao Em Psicopedagogia) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Elis Regina da Costa;

Revisão de Literatura sobre Motivação Para A Leitura Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Importância da tarefa de casa: revisando dados de estudos nacionais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Importãncia da aproximação entre os pais e a escola: disctutindo dados de cinco pesquisas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

As crenças de autoeficácia e as práticas docentes no ensini superior atravessada pela pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

A aprendizagem no ensino remoto do ponto de vista discente : breve revisão de literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Investigando as Estratégias de Aprendizagem de alunos da Pedagogia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Revisão de Literatura Nacional sobre Crenças de Autoeficácia: contribuições para a Educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

O Cinema na Formação de Professores: considerações sobre seu papel como instrumento de promoção da aprendizagem m; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Faculdade de Educação Regional Catalão) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Investigando Concepções de Aprendizagem e Desenvolvimento de Alunos Ingressantes do Curso de Pedagogia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Departamento de Educação da UFG Campus Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Estratégias de aprendizagem nas séries iniciais; análise da produção cientifica nacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Discutindo a masturbação com educadoras da educação infantil: contribuições para a prática pedagógica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

As concepções de gênero segundo professoras da educação infantil: dados de uma escola da cidade de jataí-GO a; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

A sexualidade de crianças surdas: investigando uma escola especial da cidade de Jataí-GO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Investigando os índices de denúncias de violência contra a criança em jataí- GO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Compreendendo estratégias motivacionais segundo professores universitários: uma breve análise; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Influência da Separação dos Pais no Comportamento e Aprendizagem das Crianças; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

O Papel do erro no processo de aprendizagem sob a perspectiva Behaviorista, Piagetiana e Vygostkyana TIANA E VYGOTSKYANA: CONSIDERAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Promovendo o desenvolvimento do esquema corporal em crianças de um CMEI da Cidade de Jataí-GO DE DE JATAI-GO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Pedagogia Hospitalar no Contexto do Centro Médico Municipal Serafim de Carvalho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

A Influência da Afetividade na Formação das Acadêmicas do Curso de Pedagogia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Práticas e Concepções de Professores a Respeito da Sexualidade Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Crianças Hiperativas: identificações e intervenções para um ensino mais significativo; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Nível de Stress em Acadêmicas de Pedagogia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Televisão e criança: uma relação contundente; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

Alafabetização de Crianças com Síndrome de Down; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

O Fracasso escolar e o Papel do educador Frente a este Fenômeno; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

O Estresse Infantil; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

Qual a Contribuição em Alfabetizar na Educação Infantil para O Ensino Fundamental ?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

Qual a Importãncia da Literatura nas Séries Iniciais?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

TDAH- A Ausência de Autocontrole; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

Indisciplina na Sala de Aula: excesso de liberdade - ausência de limite; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade De Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva; Orientador: Elis Regina da Costa;

Mapeando pesquisas nacionais sobre motivação no ensino superior: contribuições à educação e a formação de professores; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Revisão Sistemática sobre Crenças de autoeficácia de alunos: contribuições para a educação; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Fedraal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Análise do filme "Qunato vale ou é por Kilo" segundo a Teoria Social Cognitiva : o desengajamento moral; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Bolsista de Ensino Médio) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Revisão Sistemática Nacional sobre Desengajamento Moral; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Revisão sistemática sobre Ser agente e Eficácia coletiva segundo a Teoria Social Cognitiva; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Intervenções para promover as estratégias de aprendizagem e a aprendizagem autorregulada: Revisão sistemática da Literatura Nacional; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Motivação de Universitárias: efeitos de uma intervenção em estratégias de aprendizagem; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Elis Regina da Costa;

Estratégias de aprendizagem: Revisão sistemática da Literatura Nacional Introdução e; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Catalão, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

Ensino de Estratégias e Repetência : analisando Estratégias de autorregulação dos recursos internos, contextuais e social; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Catalão, CNPQ; Orientador: Elis Regina da Costa;

Educação e Crenças de Auto Eficácia : investigando as contribuições para o processo de ensino aprendizagem; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elis Regina da Costa;

Identificando as Estratégias de Aprendizagem de Universitários do Curso de Física, Biologia e Educação Física; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Elis Regina da Costa;

Identificando as Estratégias de Aprendizagem de Universitários do Curso de História e Psicologia IA da Universidade Federal de Goias - Campus Jatai; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal de Goiás; Orientador: Elis Regina da Costa;

; Orientadora do Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Fedraal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Orientadora do Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

; Orientadora do Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Fedraal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Orientadora do Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Orientadora do Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Fedraal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão, Universidade Fedraal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Orientadora do Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

Orientadora do Programa de Monitoria dos Cursos de Graduação; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Catalão; Orientador: Elis Regina da Costa;

COSTA, E R . Assessoria Psicopedagógica a Apae de Itapeva. 2008.

COSTA, E R ; BORUCHOVITCH, Evely . Adaptação de um programa para intervenção em Estratégias de aprendizagem para textos narrativos.. 2002.

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BORUCHOVICH, Evely ; COSTA, E R ; Gomes, Maria Aparecida Mezzarilla . Aprendizagem Auto Regulada da Escrita: efeitos positivos de uma intervenção na Mesa Redonda Como Promover a Aprendizagem Autorregulada ? Experiências do Ensino Fundamental a Formação de professores. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

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