Elidiana Marques Scariot

Possui graduação em Letras com habilitação em Português/Espanhol, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2006) e segunda licenciatura em Letras com habilitação em Inglês, pela Universidade Estácio de Sá (2020) e Mestrado em Educação, pela Universidade Católica Dom Bosco (2014), com a dissertação vinculada à Linha de Pesquisa: Práticas Pedagógicas e suas Relações com a Formação Docente e ligada ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologia Educacional e Educação a Distância (GETED). Atuou como Organizadora do Material Didático do Curso Estadual Preparatório para o Ingresso na Educação Superior (CIES), de 2008 a 2014. No mesmo período, foi responsável pela elaboração do Material Didático de Língua Espanhola. Ministrou a disciplina "Formação Para Professores e Reestruturação do Espaço Numa Perspectiva Foucaultiana", no curso de pós-graduação de Língua Inglesa, pela Faculdade Novoeste (2020). Desde 2019, atua como docente de Língua Inglesa - Fundamental séries iniciais e finais, do programa bilíngue International School, no Colégio Salesiano Dom Bosco (CSDB).

Informações coletadas do Lattes em 04/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Católica Dom Bosco
Título: Reflexões sobre o trabalho do docente de Língua Espanhola em um curso livre de idiomas online, Ano de Obtenção: 2014
Maria Cristina Lima Paniago.Palavras-chave: Trabaho Docente; Língua Espanhola; Educação Online.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Letras - segunda licenciatura - Inglês

2019 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Letras - segunda licenciatura - Inglês

2020 - 2021

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Letras

2003 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Formação complementar

2008 - 2008

Análise e Melhoria de Processos. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2007 - 2007

Psicopedagogia e Aprendizagem. (Carga horária: 120h). , Escola Global de Educação Avançada Ltda, EGEA, Brasil.

2003 - 2005

Curso de Español. (Carga horária: 160h). , WIZARD, WIZARD, Brasil.

2003 - 2004

Intermediated Proficiency Course. (Carga horária: 240h). , WIZARD, WIZARD, Brasil.

2002 - 2003

English First Proficiency Level. (Carga horária: 200h). , WIZARD, WIZARD, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SCARIOT, E. M. ; JESUS, A. M. R. ; LIMA, E. L. F. ; SANTOS, R. M. R. ; BUENO, M. O. B. ; LOPES, M. C. L. P. ; DORSA, A. C. ; SOUZA, T. M. F. ; ASHTOOK, A. S. ; RODRIGUES, P. . II Webinar GETED - Diálogos sobre EAD, TIC e redes sociais: algumas ressignificações. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Feira das Ciências, Inovação e Tecnologia da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande/MS. Comissão Científica de Avaliação da FECIT-REME-SEMED. 2019. (Feira).

III Conferência Internacional Brasil - Canadá: Transletramentos, Fronteiras e Ensino de Línguas e Literaturas.Com que propósito se estuda a Língua Espanhola? - concepções e contradições dos alunos de um curso online. 2013. (Outra).

IV Seminário Estadual de Educação a Distância. 2013. (Seminário).

V Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: "do campo ao campus e do campus ao campo: trajetória de sabers".O docente de Língua espanhola na educação online: formação e seus mútilplos papéis. 2013. (Seminário).

109º Colóquio em Educação. 2012. (Outra).

3º SIPERE - Seminário sobre impactos de políticas educacionais nas redes escolares. 2012. (Seminário).

83º Colóquio do PPGDL - Aula Magna. 2012. (Outra).

Encontro de professores gerenciadores de tecnologias educacionais e recurso midiático - vivência pedagógica: tecnologia em educação. 2012. (Encontro).

II Webinar GETED. 2012. (Outra).

V Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da exclusão - inter/multiculturalidade e formação de e educadores. 2012. (Seminário).

XI Encontro de História de Mato Grosso do Sul. 2012. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped - CO.Conceito de tecnologia: concepções de alunos do ensino fundamental e normal médio. 2012. (Encontro).

Congresso de Educação da Rede Salesiana de Escolas. 2011. (Congresso).

Curso de Actualización para Profesores de Español de Brasil. 2011. (Congresso).

Jornadas Didáticas de E/LE no Brasil. 2010. (Encontro).

V Encontro do Fórum de Educação de Jovens e Adultos de MS. 2008. (Encontro).

Conferência do Plano Municipal de Educação de São Gabriel do Oeste - MS. 2007. (Outra).

III Encontro da Região Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores. 2007. (Encontro).

Fonética em Língua Inglesa. 2004. (Oficina).

XII Semana de Letras. 2004. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ana Maria Ribas De Jesus

SCARIOT, E. M.. Programa um computador por aluno: formação e prática docente. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Rafael do Nascimento Valente

SCARIOT, E. M.. Cultura do corpo e educação física: diálogos interculturais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Maysa de Oliveira Brum Bueno

SCARIOT, E. M.. Redes Sociais na Educação: facebook como espaço de formação continuada de professores. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Ana Maria Ribas De Jesus

SCARIOT, E. M.. Programa um computador por aluno: formação e prática docente. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Rafael do Nascimento Valente

SCARIOT, E. M.. Diálogos sobre a diversidade corporal no contexto da interculturalidade e da educação física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Edilma Mota Rodrigues Sampaio

SCARIOT, E. M.. O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) nas escolas de Campo Grande/MS: a influência na prática pedagógica segundo os professores de matemática. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Tânia Regina dos Santos Godoy Corrêa

SCARIOT, E. M.. Os reflexos do SAEB/Prova Brasil nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa nas escolas municipais de Costa Rica/MS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Bárbara Borges e Jesus

SCARIOT, E. M.. Docência: um olhar para a terceira idade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Sidneia Caetano de Alcântara Fernandes

SCARIOT, E. M.. As tecnologias de informação e comunicação no ensino e aprendizagem de história: possibilidades no ensino fundamental e médio. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

Produções bibliográficas

SCARIOT, E. M. ; LOPES, M. C. L. P. . O docente de Língua Espanhola na Educação Online: formação e seus múltiplos papéis. In: V Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: 'do campo ao campus e do campus ao campo: trajetória de saberes', 2013, Campo Grande. V Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: "do campo ao campus e do campus ao campo: trajetória de saberes", 2013.
SCARIOT, E. M. ; JESUS, A. M. R. . Conceito de tecnologia: concepções de alunos do ensino fundamental e normal médio. In: XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped-CO, 2012, Corumbá/MS. XI Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste, 2012.
SCARIOT, E. M. . Com que propósito se estuda a Língua Espanhola? - Concepções e Contradições dos alunos de um curso online. In: III Conferência Internacional Brasil - Canadá: Transletramentos, Fronteiras e Ensino de Línguas e Literaturas, 2013, Campo Grande. III Conferência Internacional Brasil - Canadá: Transletramentos, Fronteiras e Ensino de Línguas e Literaturas, 2013. v. único.
SCARIOT, E. M. . Com que propósito se estuda a Língua Espanhola? - Concepções e contradições dos alunos de um curso online. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARIOT, E. M. ; LOPES, M. C. L. P. . O docente de Língua Espanhola na Educação online: formação e seus múltiplos papéis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCARIOT, E. M. ; JESUS, A. M. R. . Conceito de tecnologia: concepções de alunos do ensino fundamental e normal médio. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SCARIOT, E. M. ; RIBAS, A. M. . Oficina Comunicação, colaboração e interação: apresentações online a partir do software PREZI. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SCARIOT, E. M. . Informativo do aluno - volume 1. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol - CIES).

SCARIOT, E. M. . Informativo do aluno - volume 2. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol - CIES).

SCARIOT, E. M. . Oficina 'Prezi Slides'. 2013. (Oficina).

SCARIOT, E. M. . Informativo do Aluno - Volume 1. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol).

SCARIOT, E. M. . Informativo do Aluno - volume 2. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol - CIES).

SCARIOT, E. M. . Capacitação de Professores de Língua Espanhola. 2011. .

SCARIOT, E. M. . Informativo do Aluno 2011 - volume 1. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol).

SCARIOT, E. M. . Informativo do Aluno 2011 - volume 2. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol).

SCARIOT, E. M. . Capacitação de Professores de Língua Espanhola. 2010. .

SCARIOT, E. M. . Informativo do Aluno 2010 - volume 2. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol).

SCARIOT, E. M. . Informativo do Aluno 2010 - volume 1. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol).

SCARIOT, E. M. . Capacitação de Professores de Língua Espanhola. 2009. .

SCARIOT, E. M. . Apostila de Exercícios 2009. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila de Espanhol).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

COLEGIO SALESIANO DOM BOSCO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 35

Outras informações:
Atua como professora de Língua Inglesa, no programa Bilíngue International School, para as turmas de 4ª a 7ª séries do Ensino Fundamental.

2020 - 2020

Faculdade Novoeste

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Visitante, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrou a disciplina "Formação Para Professores e Reestruturação do Espaço Numa Perspectiva Foucaultiana", no curso de Pós-graduação de Língua Inglesa.

2007 - 2011

Secretaria de Estado de Educação de MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Convocado, Carga horária: 20

2008 - 2008

Escola Máxima

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Estrangeira Moderna, Carga horária: 10