Carlos Eduardo Deoclécio
Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) e licenciado em Letras/Português também pela Ufes. É professor de Linguística, Língua Portuguesa e Espanhol como língua estrangeira no Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) - Campus Vitória. Tem experiência na área de Linguística e Letras, atuando principalmente nas seguintes linhas e disciplinas: Sociolinguística (variacionista, contato e políticas linguísticas), Sociologia da Linguagem, Estandardização e Estandardologia linguística, Sintaxe, Gramática Normativa, ensino de língua portuguesa como língua materna e como língua estrangeira e ensino de espanhol como língua estrangeira.
Informações coletadas do Lattes em 20/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2009 - 2011
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Variação sintática das orações adverbiais finais: similaridades e diferenças entre fala e escrita
, Ano de Obtenção: 2011.Prof.a Dr.a Maria Marta Pereira Scherre.
Graduação em andamento em Letras - Espanhol (Segunda Licenciatura)
2019 - Atual
Graduação em Letras Português
2000 - 2004
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Narrar para eternizar-se: um aspecto da obra "Cem anos de solidão".
Orientador: Vera Márcia Soares de Toledo
Formação complementar
2019 - 2019
Ética em pesquisa na Sociolinguística. (Carga horária: 1h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.
2019 - 2019
Curso Introdução à Estatística para Linguistas. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.
2019 - 2019
Introdução aos estudos dialetais. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Curso Mudança linguística: processo social e cognitivo. (Carga horária: 9h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.
2013 - 2013
Introdução ao estudo da linguística cognitiva. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2013 - 2013
XII Ciclo de Talleres de Españpl. (Carga horária: 3h). , Distribuidores Associados de Livros S/A, DISAL, Brasil.
2011 - 2011
Capacitação de revisores das IES. , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2004 - 2004
Seminario para examinadores DELE. (Carga horária: 4h). , Instituto Cervantes, IC, Brasil.
2003 - 2003
Ateliê/Minicurso: Tradução e Produção em Espanhol. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em O Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2002 - 2002
II Curso de Enseñanza de Español como LE. (Carga horária: 8h). , Instituto Cervantes, IC, Brasil.
2002 - 2002
La evaluación de la expresión oral en la clase ELE. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
2002 - 2002
Minicurso em Língua Espanhola e Cultura Hispânica. (Carga horária: 12h). , Centro de Ensino Superior de Vitória, CESV, Brasil.
2000 - 2000
A linguística para o processamento das línguas. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Espanhol Língua Estrangeira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
LAGARES, X. C. ; ABRACADO, J. ; DEOCLÉCIO, C. E. ; MARCOTULIO, L. L. . I Seminário Internacional - Galego e português: o passado presente. 2019. (Congresso).
DEOCLÉCIO, C. E. ; RAMOS FILHO, E. ; ARAUJO, F. B. F. ; COSTA, I. A. ; ROCHA, K. B. ; SILVA, L. P. E. ; MARTINELLI FILHO, N. ; SILVA, M. M. C. ; RIBEIRO, C. B. . IV Semana de Letras. 2017. (Outro).
DEOCLÉCIO, C. E. ; AGUIAR, A. E. ; ARAUJO, F. B. F. ; COSTA, I. A. ; SA, L. C. . II Seminário Integrado dos Subprojetos de Letras Pibid/Ifes. 2016. (Outro).
DEOCLÉCIO, C. E. ; ARAUJO, F. B. F. ; COSTA, I. A. ; ROCHA, K. B. ; SILVA, L. P. E. ; MARTINELLI FILHO, N. ; BORGES, E. M. ; RAMOS FILHO, E. ; RIBEIRO, C. B. . III Semana de Letras. 2016. (Outro).
DEOCLÉCIO, C. E. ; ARAUJO, F. B. F. ; AGUIAR, A. E. ; SA, L. C. ; SOUZA, G. M. . I Seminário Integrado dos Subprojetos de Letras Pibid/Ifes. 2015. (Outro).
Participação em eventos
12º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA). Reflexões sobre norma-padrão para o tratamento do pluricentrismo linguístico. 2019. (Congresso).
XI Congresso Internacional da Abralin (Abralin50). Revitalização da cultura de imigração italiana e memória linguística em Aracruz-ES. 2019. (Congresso).
V CIDS - V Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguísticatica. Marcas linguísticas e alternância de código em Guaraná, norte do ES: relações entre línguas italianas de imigração e o português. 2018. (Congresso).
VI Seminário de Sociolinguística. 2015. (Seminário).
II CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. Análise de dois fenômenos variáveis na fala e na escrita do português brasileiro em interface com a língua espanhola. 2013. (Congresso).
II Jornadas Internacionales Beatriz Lavandera. Variação e mudança em três fenômenos na fala e na escrita do português brasileiro: a contribuição da cidade de Vitória/ES. 2013. (Congresso).
I CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. Expansão e redução de orações finais: a influência da variável explicitação do sujeito. 2011. (Congresso).
I Congresso Nacional de Línguas Estrangeiras para fins específicos. 2010. (Congresso).
ABRALIN em Cena Espírito Santo. 2009. (Congresso).
III Colóquio de Estudos Linguísticos (PPGEL). 2009. (Seminário).
III Colóquio de Estudos Linguísticos (PPGEL).Transitividade verbal: uma questão de usos. 2009. (Seminário).
VII Semana de Pesquisa em Letras. Transitividade verbal: uma questão de usos. 2009. (Congresso).
VII Semana de Pesquisa em Letras. Coordenador de Mesa de Comunicação. 2009. (Congresso).
XI Congreso Brasileño de Profesores de Español. 2005. (Congresso).
II Semana de Pesquisa em Letras (Ufes). Narrar para eternizar-se: um aspecto da obra Cem anos de solidão. 2004. (Congresso).
Congresso de Literatura Fronteiras e Teorias. A cíclica saga Buendía na cidade dos espelhos: um gerador de significados em Cem anos de solidão. 2003. (Congresso).
I Semana de Pesquisa em Letras (Ufes). O pastiche pós-moderno nos contos brasileiros contemporâneos. 2003. (Congresso).
XIII Jornada de Iniação Científica da Ufes.A tênue fronteira entre o fictício e o real nas narrativas contemporâneas brasileiras: o pastiche em Sérgio Rodrigues. 2003. (Seminário).
II Congresso Modernidades e Pós-modernidades: perspectivas contemporâneas da teoria literária. 2002. (Congresso).
II Congresso Vale a Escrita? Criação e crítica na contemporaneidade. 2002. (Congresso).
II Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos. 2001. (Congresso).
I Colóquio de Estudos Linguísticos. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
GOMES, A. C.; ARAUJO, F. B. F.;DEOCLÉCIO, C. E.. A língua espanhola na EJA: reflexões sobre oferta e recepção. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Educação Profissional (EJA)) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
ARAUJO, F. B. F.; MURAYAMA, R. C. J.;DEOCLÉCIO, C. E.. Sequência didática para o ensino da coesão e da coerência a partir do Twitter. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória.
RAMOS FILHO, E.;DEOCLÉCIO, C. E.; COSTA, I. A.. Uma pequena revisão crítica de estudos sociofonéticos sobre a variação gay-hétero. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
GOMES, A. C.;DEOCLÉCIO, C. E.; SILVA, F. M. E.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargos da carreira de professor do magistério do ensino básico, técnico e tecnológico. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.
DEOCLÉCIO, C. E.; BYLAARDT, R. Z.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargos da carreira de professor do magistério do ensino básico, técnico e tecnológico. 2016. Instituto Federal de Brasília.
DELMASCHIO, A. P.;DEOCLÉCIO, C. E.; BORGES, E. M.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargos da carreira de professor do magistério do ensino básico, técnico e tecnológico. 2014.
DEOCLÉCIO, C. E.. Avaliador/corretor de provas de vestibular. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.
DEOCLÉCIO, C. E.. Avaliador/corretor de provas de vestibular. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.
DEOCLÉCIO, C. E.. Examinador do Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira (DELE). 2007. Instituto Cervantes.
Orientou
Análise sobre a abordagem dos pronomes pessoais retos no livro didático Se Liga na Língua: Leitura, produção de texto e linguagem, em consonância com os pressupostos da BNCC; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; (Orientador);
Análise de atitudes sociolinguísticas em redações escolares; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; (Orientador);
A abordagem da norma-padrão da língua portuguesa em vídeos do tiktok numa perspectiva macrossociolinguística; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; (Orientador);
Eliza Maria Zamagna de Oliveira; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; (Orientador);
Processos de coordenação e subordinação a partir do gênero canção; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; (Orientador);
Os comandos paragramaticais na caraterização e no contraste entre canais voltados para a preparação para concursos públicos na rede social TikTok; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);
Os comandos paragramaticais na caraterização e no contraste entre canais voltados para a preparação para concursos públicos na rede social Instagram; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; (Orientador);
Análise diacrônica de colunas e consultórios linguísticos na perspectiva dos comandos paragramaticais; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, Instituto Federal do Espírito Santo; (Orientador);
Os comandos paragramaticais na caraterização e no contraste entre canais voltados para a preparação para concursos públicos na rede social Youtube; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; (Orientador);
Notas sobre os usos do termo educação linguística; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Manifestações a respeito da língua portuguesa na rede social Instagram ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Variação e preconceito linguístico: experiências nos ensinos fundamental e médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Análise da variação estilística na concordância nominal de número de uma falante pouco escolarizada; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Um recorte do bilinguismo em Santa Maria de Jetibá (ES): cenário, contexto e políticas; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Comandos paragramaticais nas redes sociais ? perfis do TikTok; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Comandos paragramaticais nas redes sociais ? perfis do Twitter; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Comandos paragramaticais nas redes sociais ? perfis do Instagram; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Análise do estândar do português brasileiro nas redes sociais numa perspectiva macrossociolinguística; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Análise do estândar do português brasileiro em questões do Enem numa perspectiva macrossociolinguística; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, Instituto Federal do Espírito Santo; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Análise do estândar do português brasileiro em livros didáticos do Ensino Médio numa perspectiva macrossociolinguística; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Análise do estândar do português brasileiro em provas de concursos públicos numa perspectiva macrossociolinguística; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Caracterização e análise da área verbal em gramáticas normativas, descritivas e livros didáticos de Ensino Médio; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Caracterização e análise de conectores em gramáticas normativas, descritivas e livros didáticos de Ensino Médio; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Bilinguismo: estudo da adesão de alunos do Ensino Médio ao uso do Pomerano e do Português como línguas oficiais; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras-Português) - Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Vitória; Orientador: Carlos Eduardo Deoclecio;
Produções bibliográficas
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DEOCLECIO, CARLOS EDUARDO ; BAGNO, MARCOS . Estandardização e estandardologia: notas sobre a norma linguística. Gragoatá (UFF) , v. 26, p. 139-162, 2021.
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YACOVENCO, L. C. ; SCHERRE, M. M. P. ; TESCH, L. M. ; BRAGANCA, M. L. L. ; EVANGELISTA, E. M. ; MENDONCA, A. K. ; CALMON, E. N. ; CAMPOS JUNIOR, H. S. ; BARBOSA, A. F. ; BASILIO, J. O. S. ; DEOCLÉCIO, C. E. ; SILVA, J. B. ; BERBERT, A. T. F. ; ENFICA, S. A. B. . Projeto PortVix: a fala de Vitória/ES em cena. Alfa: Revista de Linguística (UNESP. Online) , v. 56, p. 771-806, 2012.
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DEOCLÉCIO, C. E. . Transitividade verbal: uma questão de usos. In: 7ª Semana de Pesquisa em Letras, 2009, Vitória-ES. Programação e resumos, 2009.
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DEOCLÉCIO, C. E. . Narrar para eternizar-se: um aspecto da obra. In: 2ª Semana de Pesquisa em Letras, 2004, Vitória. Programação e caderno de resumos, 2004.
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DEOCLÉCIO, C. E. . A tênue fronteira entre o fictício e o real nas narrativas contemporâneas brasileiras: o pastiche em Sérgio Rodrigues. In: XIII Jornada de Iniação Científica da Ufes, 2003, Vitória. XIII Jornada de Iniciação Científica - Caderno de Resumos, 2003.
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DEOCLÉCIO, C. E. . A cíclica saga Buendía na cidade dos espelhos: um gerador de significados em "Cem anos de solidão". In: Congresso "Literatura: fronteira e teorias", 2003, Vitória. Programação e resumos, 2003.
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DEOCLÉCIO, C. E. . O pastiche pós-moderno nos contos brasileiros contemporâneos. In: 1ª Semana de Pesquisa em Letras, 2003, Vitória. Programação e caderno de resumos, 2003.
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DEOCLÉCIO, C. E. . Revitalização da cultura de imigração italiana e memória linguística em Aracruz-ES. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DEOCLÉCIO, C. E. ; BALESTRO, A. C. . Pluricentrismo linguístico e norma-padrão: reflexões sobre o espanhol e o chinês. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DEOCLÉCIO, C. E. . Sociolinguísticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DEOCLÉCIO, C. E. . Reflexões sobre norma-padrão para o tratamento do pluricentrismo linguístico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
DEOCLÉCIO, C. E. . Parecerista ad hoc para a Revista InterteXto/UFTM. 2020.
DEOCLÉCIO, C. E. . Elementos de sintaxe a partir de diferentes gêneros textuais. 2013. .
VESCOVI, R. C. ; DEOCLÉCIO, C. E. . A lei em tempos sombrios. 2009. (Revisão de texto).
FERNANDES, S. M. ; DEOCLÉCIO, C. E. . Manual do Professor "Sou da Serra Sim". 2008. (Revisão de texto).
DEOCLÉCIO, C. E. . Leitura, interpretação e produção de textos. 2006. .
DEOCLÉCIO, C. E. . Produção de textos técnicos/Redação oficial. 2006. .
DEOCLÉCIO, C. E. . O emprego dos sinais de pontuação vinculado ao estudo de análise sintática. 2005. .
DEOCLÉCIO, C. E. . As relações de concordância e regência verbal e nominal na língua portuguesa. 2005. .
DEOCLÉCIO, C. E. . Leitura e produção de textos argumentativos. 2005. .
DEOCLÉCIO, C. E. . Atualização de Espanhol: Conteúdos e Metodologia. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DEOCLÉCIO, C. E. . Português para concursos. 2004. .
PEDRADA, D. B. ; DEOCLÉCIO, C. E. . História da Educação II. 2004. (Revisão de texto).
RODRIGUES, J. A. ; DEOCLÉCIO, C. E. . Filosofia da Educação - Fascículo II. 2004. (Revisão de texto).
RODRIGUES, J. A. ; DEOCLÉCIO, C. E. . Filosofia da Educação - Fascículo I. 2004. (Revisão de texto).
DEOCLÉCIO, C. E. . A tênue fronteira entre o fictício e o real nas narrativas contemporâneas brasileiras: o pastiche em Sérgio Rodrigues. 2003. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Novos e velhos comandos paragramaticais a serviço da preparação para concursos públicos, Descrição: Projeto de pesquisa na área da macrossociolinguística, como forma de maximizar o estudo danorma linguística elaborada do português (brasileiro) e sua codificação para além do instrumentogramática normativa, incluindo aí as novas maneiras de interação, como as redes sociais. Combase numa importante revisão de literatura e de estudos já realizados a respeito da estandardizaçãodo português brasileiro (BAGNO, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2009, 2011; FARACO, 2008, 2016,2017), que é a constituição da norma-padrão, da ortografia oficial e de dicionários de referência,este projeto vai em busca da manifestação normativa em colunas de jornal e em três redes sociais(Instagram, Youtube e o TikTok) para uma posterior análise linguística dos discursos nelasencontrados. O objetivo principal é que os estudantes implicados nas atividades da pesquisapercebam se e como os comandos paragramaticais encontrados nesses dispositivos atuam napreparação para concursos públicos, ou, ainda, se e como ocorre certa retroalimentação entreesses eventos os concursos e os conteúdos encontrados nas mídias já mencionadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carlos Eduardo Deoclecio - Coordenador / Geyslaine Braz Souza Costa - Integrante / Júlia Rodrigues Carneiro - Integrante / Daniela Donato dos Santos - Integrante / Andressa de Andrade Farias Correa - Integrante.
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2023 - 2024
Revisita aos comandos paragramaticais: dos manuais e colunas de jornal às redes sociais, Descrição: Projeto de pesquisa na área da macrossociolinguística, como forma de maximizar o estudo danorma linguística elaborada do português (brasileiro) e sua codificação para além do instrumentogramática normativa, incluindo aí as novas maneiras de interação, como as redes sociais. Combase numa importante revisão de literatura e de estudos já realizados a respeito da estandardizaçãodo português brasileiro (BAGNO, 1999, 2000, 2001, 2002, 2003, 2009, 2011; FARACO, 2008, 2016,2017), que é a constituição da norma-padrão, da ortografia oficial e de dicionários de referência,este projeto vai em busca da manifestação normativa em quatro redes sociais (Instagram, Youtube,TikTok e Twitter) para uma posterior análise linguística dos discursos nelas encontrados. O objetivoprincipal é que os estudantes implicados nas atividades da pesquisa desenvolvam ainda no cursode licenciatura um olhar holístico e menos ingênuo a respeito da elaboração dos modelos de línguae que possam passar por um processo formativo mais completo e complexo a respeito do portuguêsbrasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carlos Eduardo Deoclecio - Coordenador / Vívian Nunes de Sousa - Integrante / Gregory Matheus Balbino - Integrante / Roberta Garcia Mattos - Integrante.
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2022 - 2023
Análise do estândar do português brasileiro em múltiplas manifestações: instrumentos, ensino e mídia, Descrição: Trata-se de projeto de pesquisa na área da macrossociolinguística variação, contato e políticalinguística, por exemplo , com o objetivo de ampliar, ainda mais, o alcance da estandardologialinguística (o estudo da codificação ou elaboração de uma língua) para além do instrumentogramática normativa. Com base numa importante revisão de literatura e de estudos já realizados arespeito da estandardização do português brasileiro (BAGNO, 2001, 2002, 2003, 2009, 2011;FARACO, 2008, 2016, 2017), que é a constituição da norma-padrão, da ortografia oficial e dedicionários de referência, este projeto vai em busca da identificação e da análise da normalinguística ampla em outros domínios, tais como o livro didático, os materiais específicos paraconcursos públicos, as questões da área de linguagem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)e a manifestação normativa presente nos discursos das redes sociais. Isso tudo para que osestudantes envolvidos nas atividades de pesquisa desenvolvam ainda no curso de licenciatura umolhar holístico e menos ingênuo a respeito da elaboração dos modelos de língua e para que possampassar por um processo formativo mais completo e complexo a respeito do português brasileiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Carlos Eduardo Deoclecio - Coordenador / André Felipe da Silva Souza - Integrante / Vívian Nunes de Sousa - Integrante / Vitoria Altair Andreatta - Integrante / Letícia Rebeca de Souza Lima - Integrante.
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2016 - 2017
Gramática: prescrição, descrição e ensino, Descrição: Este projeto de pesquisa destina-se a revisitar alguns manuais normativos da língua portuguesa,de modo a serem estabelecidos cruzamentos e comparações com estudos de linguísticadescritiva, que considera os usos orais e escritos do português brasileiro, culminando numaverificação de como livros didáticos do Ensino Médio abordam determinados tópicos gramaticais.A pretensão é de, a partir dos temas selecionados para essa abordagem comparativa e crítica,traçar um panorama de como (e se) a prescrição e a descrição tomam os espaços das obras quesão utilizadas na educação básica, no que tange ao ensino e aperfeiçoamento em língua materna.Com base na literatura já produzida em relação aos aspectos aqui ventilados prescrição,descrição e ensino, os planos de trabalho vão, ao mesmo tempo, conversar entre si, no que serefere aos objetivos gerais do projeto, mas vão também caminhar com as suas especificidades.Tópicos das áreas nominal, verbal e dos conectores serão verticalizados nesta proposta, com ofim de proporcionar aos pesquisadores envolvidos maior competência em sua formaçãoacadêmica e mais instrumentos para o trabalho como futuros professores de língua portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carlos Eduardo Deoclecio - Coordenador / Naira de Aquino Santos - Integrante / Thayná Vieira Constantino - Integrante.
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2013 - 2014
Bilinguismo: estudo da adesão de alunos do Ensino Médio ao uso do Pomerano e do Português como línguas oficiais., Descrição: Projeto de Iniciação Científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Eduardo Deoclecio - Coordenador / Luana Cyntia dos Santos Souza - Integrante.
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2002 - 2003
O pastiche e o pastiche do pastiche pós-moderno nos contos brasileiros contemporâneos, Descrição: Sub-projeto de pesquisa, com carga horária total de 960 horas, vinculado ao projeto "(Pós)-Modernos ficcionistas brasileiros: um estudo das narrativas contemporâneas", sob a orientação do Professor Doutor Sérgio da Fonseca Amaral, da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Trata-se de um projeto do Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica - PIVIC/Ufes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Eduardo Deoclecio - Integrante / Sérgio da Fonseca Amaral - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
Prêmios
2005
Diploma de Espanhol como Língua Estrangeira - DELE (Nível Superior), Instituto Cervantes - Espanha.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Campus Vitória. , Avenida Vitória, 1729, Jucutuquara, 29040780 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33312110, Ramal: 2156, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - 2023
Instituto Federal do Espírito Santo - Campus VitóriaVínculo: , Enquadramento Funcional:
2012 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador / Tutor a distância
2010 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito SantoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Básico e Superior, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2012
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Gramaticais e Sociolinguística (Professor formador em 2012/2 e 2014/2)., Fonética e Fonologia do Português ( Tutor a distância em 2013/2), Leitura e Produção de Textos (Professor formador em 2012/1), Língua Latina I (Tutor a distância - 2012/2), Sintaxe do Português (Professor formador em 2013/1)
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08/2011
Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia (2012/2, 2013/2, 2015/2, 2016/2, 2017/1, 2017/2), Introdução aos Estudos Linguísticos (2013/1, 2014/1, 2014/2, 2015/1, 2016/1, 2017/1), Morfologia (2011/2, 2016/2), Morfossintaxe (2014/1, 2015/1, 2016/1, 2017/1), Sintaxe (2012/1, 2012/2, 2014/2, 2016/1), Sociolinguística (2017/2), Instrumentos para o ensino de língua e literatura (2015/2, 2016/2)
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto (2011/1)
2004 - 2010
Fundação Ceciliano Abel de AlmeidaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Assessor de Língua Portuguesa/ Professor
Outras informações:
Atuação nos Cursos de Línguas para a Comunidade (CLC/Ufes) como Assessor de Língua Portuguesa, Professor de Língua Portuguesa e Língua Espanhola.
Disciplinas ministradas:
1. Português para concursos;
2. Leitura e produção de textos;
3. Redação para concursos;
4. Redação acadêmica;
5. Português para estrangeiros (PLE) - níveis básico, intermediário e avançado;
6. Língua Espanhola - níveis básico, intermediário e avançado.
2002 - 2004
Fundação Ceciliano Abel de AlmeidaVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário de língua portuguesa e espanhola, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professor, na condição de estagiário, em turmas de Português e Espanhol do Projeto de Extensão "Cursos de Línguas para a Comunidade", da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).
2002 - 2003
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor (Discplina: L. P.: Morfossintaxe), Carga horária: 20
Outras informações:
Monitoria na área de língua portuguesa e linguística, auxiliando na disciplina Língua Portuguesa: Morfossintaxe, sob a coordenação da Professora Doutora Hilda de Oliveira Olímpio. Carga horária total: 960h.
2007 - 2008
Instituto Capixaba de Educação e TecnologiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Espanhol
Outras informações:
Disciplinas ministradas no curso de Administração:
1. Língua Espanhola;
2. Língua Portuguesa I;
3. Língua Portuguesa II.
2006 - 2006
Centro de Ensino Superior Anísio TeixeiraVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola
Outras informações:
Disciplinas ministradas no curso Secretariado Executivo Trilíngue:
1. Língua Espanhola I;
2. Língua Espanhola II.
2004 - 2006
Sociedade Cultural Monteiro LobatoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa
Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa (gramática e produção de textos) no Ensino Médio.
2004 - 2006
Prefeitura Municipal da SerraVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa
Outras informações:
Capacitação para os servidores municipais nas seguintes áreas:
1. Gramática normativa;
2. Produção de textos;
3. Redação oficial.
2006 - 2008
Levantina Natural Stone BrasilVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola
Outras informações:
Curso de espanhol como língua estrangeira para funcionários da empresa.
2004 - 2004
Centro de Estudos de Línguas de Vitória LtdaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola
2001 - 2003
Heliuns Serviços LtdaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Operador de sistemas
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Carlos Eduardo Deoclécio e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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