Regina Célia Pereira de Moraes

Possuo experiência na área de Planejamento de Tecnologias, Padrões, Normas e Metodologias, desenvolvidas como gerente de metodologias e normas no IBGE - DI e subgerente no Departamento de Suporte Técnico do IBGE - DI. Fui professora 10 anos na Secretaria de Educação e trabalhei com crianças com necessidades especiais e também trabalhei 4 anos em escolas do hoje DEGASI, como professora de adolescentes encarcerados. Fundei em parceria com a UFRJ e a EDUCAFRO um Pré-vestibular para pessoas pobres , com ênfase nos critérios de pobreza afrodescendentes. Na época fiz parceria com mais de 40 professores e com o Instituto de Psicologia da UFRJ de 1998 a 2005. Em 6 anos conseguimos com esta parceria colocar em universidades em torno de 400 alunos em situações de vulnerabilidade. Sou Cientista Social, Bacharel em Direito e meus estudos e pesquisas centram-se na Área do Direito Consttitucional da criança e do adolescente. Atualmente sou professora Titular do Centro Universitário Unicarioca e leciono - na graduação - disciplinas nas Áreas de Administração, RH e Direito. Sou professora também do Mestrado Profissional da Unicarioca e leciono a Disciplina obrigatória de Neurociência Aplicada à Educação. Além disso, tenho experiência em Educação à distância, certificada pela Unicarioca. Tenho Mestrado e Pós-doutorado em Ciência da Informação pelo IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), com ênfase em Comunicação e Divulgação Científicas. Tenho Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação no programa de Engenharia de Sistemas e Computação da COPPE/UFRJ. Possuo, também, Pós-doutorado em Ciência da Informação pelo IBICT e em Ciências Sociais pela PUC-Rio. Fui designada coordenadora do Comitê de Ética em pesquisa do Centro Universitário Carioca e venho trabalhando, de forma conjunta, com o colegiado do Comitê. Atualmente estou liderando um grupo no CNPq sobre Tecnologias Sociais para Popularização da Ciência, certificado pela Unicarioca, com 19 pesquisadores entre Mestres e Doutores. Também dispenso horas do meu trabalho como Editora Científica da RECITE - Revista Carioca de Ciência Tecnologia e Educação. À frente da Revista trabalho com uma equipe comprometida com os ideais da educação pública e particular, pois toda a criança e todo jovem devem aprender uma forma de viver em sociedade, humana, ética e solidária. Queremos como Revista Científica consolidar uma visão da educação como caminho para o exercício da cidadania e acesso às novas tecnologias digitais.

Informações coletadas do Lattes em 15/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação

2000 - 2005

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A concepção e adoção de um construto de ambientes computacionais para a aprendizagem do trabalho cooperativo: um estudo dos modelos produtivos com alta tecnologia emergentes em comunidades de baixa renda
Orientador: LUIS ALFREDO VIDAL DE CARVALHO
Palavras-chave: AMBIENTE DE INFORMAÇÃO; APRENDIZADO; INCLUSÃO SOCIAL; INCLUSÃO DIGITAL; INTERNET; INTERFACE -HUMANO-TECNOLOGIA. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes. Setores de atividade: Outras Atividades de Prestação de Serviços em Informática; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Informacao e Gestao C&T.

Mestrado

1998 - 1999

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
Título: CONSTRUTO AMBIENTE DE INFORMAÇÃO: UM ESTUDO EM COMUNIDADE DE BAIXA RENDA
, Ano de Obtenção: 1999.GILDA MARIA BRAGA.Palavras-chave: INTERNET; CIDADANIA; INCLUSÃO DIGITAL; INCLUSÃO SOCIAL; INFORMAÇÃO; INFORMÁTICA. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Setores de atividade: Outro.

Graduação em DIREITO

1966 - 1970

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Pós-doutorado

2009 - 2010

Pós-Doutorado. , INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA, IBICT, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

2008 - 2010

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica, PUC-RIO, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social / Subárea: Serviço Social Aplicado.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Não Formal.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Tecnologia e Inovação.

Organização de eventos

TROTTA, L. ; MORAES, R. C. P. ; REBOUCAS, G. ; POUBEL, C. ; GRACANO, H. ; MARTINS, A. P. P. . A Escola que queremos. 2022. (Outro).

MORAES, R. C. ; GONCALVES, S. ; VALIM, R. . SEMINÁRIO EM RODA DE CONVERSAS PARA POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA - DIÁLOGOS REFLEXIVOS. 2018. (Outro).

MORAES, R. C. . 1° Encontro de Desenvolvimento Local. 2005. (Outro).

Participação em eventos

A Produção de Conhecimento e o Protagonismo em Soluções em Ciências Aplicadas como um Direito de todos.Seminário da Sublinha Práticas de Divulgação e Ensino de Ciências - Mestrado Profissional em Novas tecnologias Digitais na Educação - UNICARIOCA. 2021. (Seminário).

Seminário de Direitos Humanos.Seminário doa Sublinha Práticas de Divulgação e Ensino de Ciências - Mestrado Profissional em Novas tecnologias Digitais na Educação - UNICARIOCA. 2021. (Seminário).

ARETÊ _Educação - Instagran.Autopoiese e a Sociedade Desaprendente. 2020. (Encontro).

ACUM - 2019. The Games of homo Informaticus: Transformation of the main game functions under the influence of the digital environment. 2019. (Congresso).

II Encontro do Fórum Estadual de Alfabetização do Rio de Janeiero.A Aquisição da Leitura e da Escrita: Um Estudo de Caso em Escola Pública de Duque de Caxias sobre as tgecnologias digitais e as habilidades de ler e escrever. 2019. (Encontro).

Enconto de Iniciativas Ambientais Internas e Externas à UNIRIO.A formação de uma mentalidade ética e socioambiental na defesa do bem comum. 2014. (Encontro).

Ciência da Computação e Tecnológo em Informática.Educação e Software Livre. 2005. (Oficina).

Diálogo Bennett.Tecnologia e Sociedade. 2005. (Encontro).

Seminário Desenvolvimetno Local.Desenvolvimento Local, Propriedade Intelectual e Software Livre\; Empreendimentos Populares e Inclusão Digital. 2005. (Seminário).

Seminário Desenvolvimetno Local.Desenvolvimento Local, Propriedade Intelectual e Software Livre\; Empreendimentos Populares e Inclusão Digital. 2005. (Seminário).

Encontro de Engenharia e Desenvolvimento Social.Encontro de Engenharia e Desenvolvimento Social. 2004. (Encontro).

Seminário Inovação, Empreendedorismo e Cooperação Brasil ? África e França.Seminário Inovação, Empreendedorismo e Cooperação Brasil ? África e França - participou com o trabalho ?Uma Metodologia de Educação na formação de Cooperativas Populares. 2002. (Seminário).

Workshop ? Formação de Recursos Humanos em Tecnologias de Informação e Comunicação para o Estado do Rio de Janeiro?.Workshop ? Formação de Recursos Humanos em Tecnologias de Informação e Comunicação para o Estado do Rio de Janeiro?. 2000. (Outra).

Comunidade e Meio Ambiente.Comunidade e Sincronicidade. 1999. (Oficina).

1º. E 2º. Seminários BANERJ de Consciência, Criatividade e Qualidade ?.1º. E 2º. Seminários BANERJ de Consciência, Criatividade e Qualidade ?. 1992. (Encontro).

1º. Simpósio de Engenharia de Software e Ferramentas Case - SUCESU/RJ.1º. Simpósio de Engenharia de Software e Ferramentas Case - SUCESU/RJ. 1992. (Simpósio).

XXIIIº Congresso Nacional de Informática e III Congresso Internacional de Informática. XXIIIº Congresso Nacional de Informática e III Congresso Internacional de Informática,. 1990. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Stephen Bigler de Azevedo

MORAES, R. C.; ALMEIDA, V. E.; ARGENTO, R.; RESENDE, R. C. E.. MEDIAR - Um Método Dialógico de Aprendizado Relacional em Matemática Social do Ensino Médio Usando Ferramentas Tecnológicas. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Marcia Elias Barbosa dos Santos

MORAES, R. C.; RESENDE, R. C. E.; FREITAS, V. G. G.; ALMEIDA, V. E.; ARGENTO, R.. Educação de jovens e adultos : um método EJA para o encantamento no processo de ensino aprendizagem com a utilização de novas tecnologias digitais. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Nilson Antonio Guzzo Junior

MORAES, R. C.; ALMEIDA, V. E.; FREITAS, V. G. G.; RESENDE, R. C. E.; ARGENTO, R.. Uma Metodologia de Criação de um Protótipo de Tecnologia Digital - Rede Social ARETÊ ? RESSOARE ? para troca de experiencias de relações colaborativas, solidárias, sustentavéis e de excelência humanitária. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Ana Márcia da Silva Vieira

MORAES, R. C.; ARGENTO, R.; SILVA, M. A.; MARTINS, B. M. R.. Estratégias que contribuem para a motivação na construção da leitura e e escrita no primeiro ano do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Patrícia Marciano de Oliveira

MORAES, R. C.; ARGENTO, R.; SILVA, M. A.. A aquisição da leitura e da escrita: um estudo de caso em escola pública de Duque de Caxias sobre as tecnologias digitais e as habilidades de ler e escrever. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Aline Maria da Conceição Vieira de Oliveira

SILVA, M. A.;MORAES, R. C.; ARGENTO, R.. A Evasão no Projeto Jovem Aprendiz: Um Estudo de Caso em Novas Tecnologias Digitais Solucionando Fatores de Evasão. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Luiz Carlos Barros de Freitas

MORAES, R. C.; Souza Couto, Rita Maria. A Internet e a educação a distância dos surdos no Brasil: uma experiência de integração em um meio excludente. Estudo sobre a relação do indivíduo surdo com os estudos e a internet, enfocando aspectos cognitivos, emoção e sentimento.. 2009. Dissertação (Mestrado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo Rangel Brandão

MORAES, R. C.; Moraes; RIBEIRO, E. R. R.; NIEMEYER, L. C. R.. Publicidade on-line, ergonomia e usabilidade: o efeito de seis tipos de banners no processo humano de visualização na tela do computador e de lembrança da sua mensagem. 2006. Dissertação (Mestrado em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Rodrigo Prates Campos

MORAES, R. C.; NOJIMA, V.; Farbiaz. Análise dos Signos da Interface Humana do Windows XP. 2006. Dissertação (Mestrado em Artes e Design) - Pontificia Universidade Catolica.

Aluno: Mírian da Rocha Dias

MORAES, R. C.; Ritto. Avaliação ergonômica da usabilidade de sistemas de gerenciamento e publicação de conteúdo: estudo de caso do sistema Gutenberg aplicado no site Faperj - Fundação Carlos Chagas de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro. 2006. Dissertação (Mestrado em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: José Guilherme da Silva Santa Rosa

MORAES, R. C.; Moraes; Ritto. Ergonomia e Usabilidade na Elaboração de Formulários Eletrônicos na Internet. 2005. Dissertação (Mestrado em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica.

Aluno: Carolina Pereira de Moraes

Lena Vania Ribeiro Pinheiro;MORAES, R. C.; Freire, Isa; Vidal de Carvalho. Os Memes no Processo Genealógico dos Conceitos. 2009. Tese (Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sophia Roslindo Pimenta

MORAES, R. C.; Moraes; Portinari, Denise; Freitas, Sydney Fernandes; NOJIMA, V.. Avaliação do design de telas dos cursos a distância do FGV on-line: Um estudo de caso à luz da ergonomia e da usabilidade. 2007. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Carlos Agner Caldas

Moraes; Freitas, Sydney Fernandes;MORAES, R. C.; Ribeiro, Lena vania. Arquitetura de informação e governo eletrônico: Diálogo cidadãos-estado na worl wide web - Estudo de caso e avaliação ergonômica de usabilidade de interfaces humano-computador. 2007. Tese (Doutorado em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Carlos Agner Caldas

Moraes;MORAES, R. C.; Freitas, Sydney Fernandes; NOJIMA, V.; Ribeiro, Lena vania. Arquitetura de Informação e Governo Eletrônico: Diálogo Cidadãos - Estado na World Wide Web - Estudo de Caso e Avaliação ergonômica de Usabilidade de Interfaces Humano Computador. 2007. Tese (Doutorado em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Robson Luis Gomes dos Santos

Farbiaz; Moraes; Portinari, Denise; Freire, Isa;MORAES, R. C.. Usabilidade de Interfaces para sistemas de informação na web - Estudo de caso de bibliotecas on-line de universidades federais brasileiras. 2006. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Design) - Pontificia Universidade Catolica.

Aluno: Eduardo Ariel de Souza Teixeira

Moraes;MORAES, R. C.; Freitas, Sydney Fernandes; Freire, Isa. Estudo ergonômico das estruturas de navegação e unidade de informação dos sites com conteúdo multimídia, considerando a apresentação espacial dos elementos gráficos presentes na interface. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Artes e Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo Ariel de Souza Teixeira

MORAES, R. C.; Moraes; NOJIMA, V.. Estudo ergonômico das estruturas de navegação e unidade de informação dos sites com conteúdo multimídia, considerando a apresentação espacial dos elementos gráficos presentes na interface. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Wesley Rabelo de Oliveira

Souza, Marcus Venicius;MORAES, R. C.. Banco de dados temporais: um estudo comparativo entre duas técnicas de desenvolvimento. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de banco de dados) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Marcelo Alves Tonassi

Souza, Marcus Venicius;MORAES, R. C.. Funcionalidades, vantagens e desvantagens do banco de dados caché. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de banco de dados) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Fabio Furtado Marinho

Souza, Marcus Venicius;MORAES, R. C.. Proposta de um modelo de cidadania digital e capacitação em banco de dados nas comunidades de baixa renda do Estado do Rio de Janeiro. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de banco de dados) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Jorge Luiz Vaz

Souza, Marcus Venicius;MORAES, R. C.. Proposta de um data mart de Marketing de relacionamento nas IES. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de banco de dados) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Alex Coutinho Canela e Jorge Araújo Venâncio

Souza, Marcus Venicius;MORAES, R. C.. Orientação a Objeto em Banco de dados. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de banco de dados) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Mauro Castelo Branco

MORAES, R. C.. A Construção da Informação na Web e a Produção de Conhecimento. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de Banco de Dados) - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Juliana de Oliveira Xavier Velloso e mais três alunos

VALIM, R. L. Valim,;MORAES, R. C.. Esmalteria Maria Bonita - Plano de Negócios. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Giselle Teixeira e outros

VALIM, R. L. Valim,;MORAES, R. C.. Casa de Festas Pique Esconde. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Luiz Claudio Freitas de Souza

VALIM, R. L. Valim,;MORAES, R. C.. Bem Você - Calçados e Bolsas Profissionais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Tassia de Carvalho Silva Albino

MORAES, R. C.; VALIM, R. L. Valim,. A rede social como forma de interação, disseminação e desenvolvolvimento cultural. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Glauce Santana Vieira

VALIM, R. L. Valim,;MORAES, R. C.. Um estudo sobre as propostas de regulamentação relativas à propaganda direcionada ao público infantil no Brasil. ? A ética na teoria e na prática. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Fabio Carvalho

VALIM, R. L. Valim,;MORAES, R. C.. A influência da liderança e da motivação no comportamento organizacional ? Um estudo sobre o lado humano da administração. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Roger da Silva Machado

MORAES, R. C.. Ruas da Vida: entre caminhos e destinos (Documentário - Moradores de Rua). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Amanda Freitas

MORAES, R. C.. Projeto Jornal Tá na Moda. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Claudio Henrique Napoleão e Rita de Cássia Santos Pinto

MORAES, R. C.. Projeto Jornal Integração Cantagalo- Ipanema. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Jornalismo) - Centro Universitário Unicarioca.

Aluno: Flávio Britto

MORAES, R. C.; MORAES, C. P.. Gestão de Projetos no Terceiro Setor: Um Estudo de Caso no Projeto Criança Esperança. 2004 - Centro Universitário Carioca.

Aluno: Rodrigo Gama

MORAES, R. C.. Portal Cidadão.org. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdades BENNETT.

MORAES, Regina;MORAES, R. C.. XVII SIMPEP _Simpósio de Engenharia de Produção. 2010. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MORAES, R. C.; Lena Vania Ribeiro Pinheiro; BRAGA, G.. Revista Ciência da Informação - volume 38 - número 2. 2009. INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA.

MORAES, R. C.. XV SIMPEP - Simpósio de Engenharia de Produção. 2008. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MORAES, R. C.. Revista Ciência da Informação ? IBICT ? Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e TecnologiaInformação. 2007. INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA.

MORAES, R. C.. 6º. Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade, Design de Interfaces e Interação Humano-Computador. 2006. Universidade Estadual Paulista.

MORAES, R. C.. XXVI Encontro Nacional de Engenharia de Produção e XII International Conference on Industrial Engineering and Operations Management. 2006. Associação Brasileira de Engenharia de Produção.

CAMPOS, Renato; SILVA, Carlos Eduardo Sanches; ALMADA SANTOS, Fernando Cesar;MORAES, R. C.. XIII SIMPEP - EMPREENDEDORISMO E SUSTENTABILIDADE EM SISTEMAS PRODUTIVOS. 2006. UNESP - DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO - BAURU.

MORAES, R. C.. Edital 05/2006 do CMCT de agosto do Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia da Prefeitura Municipal de Vitória - para financiamento de projetos de pesquisa. 2006. Conselho Municipal de Ciência e Tecnologia da Prefeitura.

MORAES, R. C.. 5º. Congresso Internacional de Ergonomia e Usabilidade, Design de Interfaces e Interação Humano-Computador), LEUI ? Departamento de Artes e Design - PUC-RJ, 2005. 2005. Pontifícia Universidade Católica.

MORAES, R. C.. Revista Ciência da Informação ? IBICT ? Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. 2005. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações.

MORAES, R. C.. Revista Ciência da Informação ? IBICT ? Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. 2004. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações.

MORAES, R. C.. Revista Ciência da Informação ? IBICT ? Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. 2003. Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações.

Orientou

Joelma de Rezende Fernandes

A utilização de tecnologias digitais na formação de professores para o ensino médico: abordagens inovadoras e práticas simuladas como suporte ao aprendizado significativo; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

TEREZINHA CAMPOS DA SILVA GOMES

A intervenção do professor na mediação do aprendizado com a utilização de dispositivos móveis como suporte ao aprendizado dos alunos em curso técnico de edificações; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

MIRIAM RODRIGUES DE SOUZA

Escola municipal de educação integral em tempo integral do Rio de Janeiro do primeiro segmento da Educação Básica: rodas de conversa sobre práticas pedagógicas projetadas para a formação acadêmica integral discente; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em novas Tecnologias Digitais na Educação) - ASSOCIACAO CARIOCA DE ENSINO SUPERIOR; (Orientador);

Marco Antônio Alves Cruz

Humanidades Digitais na EJA: A Aula ? Pesquisa participante na criação de uma cultura de desenvolvimento sustentável com o desenvolvimento de produtos tecnológicos; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Novas tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Marcia Elias Barbosa dos Santos

INCUBADORA SOCIAL E TECNOLÓGICA DE EMPREENDIMENTOS POPULARES NA EJA ? AS SALAS DE AULA COMO OFICINAS DE INCUBAGEM NA FORMAÇÃO DE UMA ECOLOGIA DE MICROEMPREENDEDORES INDIVIDUAIS; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Novas tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Katiana Souza Reis

Do Silêncio à Expressão: O Papel das Pranchas de Comunicação no Desenvolvimento Escolar e Social de discentes com Autismo não verbal; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

Viviane Evangelista do Nascimento

A Escola que Fala em Muitas Línguas: comunicação multimodal e tecnologias digitais na promoção da cidadania e autonomia de alunos com TEA; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca; (Orientador);

MARCO ANTÔNIO DUTRA TEIXEIRA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO NA INTERPRETAÇÃO DE OBJETOS CULTURAIS COMPLEXOS ? UMA PESQUISA PRELIMINAR COM DOCENTES SOBRE OS PROJETOS DE VIDA PESSOAL DOS ALUNOS TENDO COMO RECURSO A NEUROCIENCIA, TÉCNICAS E TECNOLOGIAS; 2026; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Cristiane Valéria Mateus Cabral

O Projeto de vida no Novo Ensino Médio: uma aprendizagem significativa com apoio das tecnologias digitais; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Cristiane Valéria Mateus Cabral

As Escolas Municipais de Turno Único do Rio de Janeiro do primeiro segmento da Educação Básica na perspectiva do engajamento das propostas pedagógicas projetadas para a formação acadêmica integral discente; ; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Elizabeth Gomes Andrade

Os Povos Indígenas e o Ensino: Uso das Tecnologias Digitais como aliada nas aulas de Arte; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

ELGA VIANA BARRETO ALVES

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CIDADE DE ARRAIAL DO CABO SOB A PERSPECTIVA DO TURISMO: POSSIBILIDADES ATRAVÉS DO USO DE UM APLICATIVO PARA CELULAR; 2024; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Barbara Valente da Cunha

LITERATURA PARA A INFÂNCIA AFRO-BRASILEIRA: A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTABILIDADE NOS LIVROS E DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Unicarioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Carmen Sidéa Barbosa Chaves

INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇA AUTISTA: LEITURA FLUTUANTE E CATEGORIZAÇÃO NA DEFINIÇÃO DE ESTRATÉGIAS PARA PROPOSTAS PEDAGÓGICAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

José Antonio de Lima

O PAPEL DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Heloisa Helena da Cruz Aguiar

A tecnologia digital em prol da capacidade argumentativa; ; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Istésio Pinheiro Junior

A EDUCAÇÃO INFANTIL MEDIADA POR TICS: UM OLHAR SOBRE O USO DO WHATSAPP EM TURMA DE 4 AOS 5 ANOS DE IDADE DA REDE PÚBLICA DE MARICÁ (RJ) DURANTE REGIME DOMICILIAR DE ESTUDOS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Coorientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

ISADORA ARAÚJO DO NASCIMENTO

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: CRIAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS COMO PARTE DAS NOVAS COMPETÊNCIAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Coorientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Bianca Glaciano

O WORLD CAFÉ PARA O TREINAMENTO E A CAPACITAÇÃO DE EXECUTIVOS DENTRO DE ORGANIZAÇÕES COMPETITIVAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Coorientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Alexandra Evangelista de Lima

ESCOLA EM COMUNIDADE COM SOCIABILIDADE VIOLENTA: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO DA EDUCAÇÃO EM COMUNIDADE INSERIDA NAS NOVAS PLATAFORMAS DIGITAIS; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Laura Fantti Davilla

A GAMIFICAÇÃO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENVOLVIMENTO E PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS DO 3º; ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO RIO DE JANEIRO - UM ESTUDO DE CASO NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Renata Gaúna

Um Método de Análise de dados nas entrevistas de professores de EAD ? a leitura flutuante aplicada em suas percepções quanto às novas metodologias e tecnologias digitais aplicadas; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Satira Maria pereira dos Santos

UM ESTUDO DE CASO COM PLATAFORMA DIGITAL ? ENSINO REMOTO OU HÍBRIDO COM METODOLOGIA ATIVA EM ESCOLA TÉCNICA DO RIO DE JANEIRO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Rosangela Fernandes Sant´Anna

A gamificação como ferramenta pedagógica aplicada ao ensino da teoria da arte cênica Um modeloeducacional; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Stephen Bigler de Azevedo

Mediar - Um Método Dialógico De Aprendizado Relacional Em Matemática Social Do Ensino Médio Usando Ferramentas Tecnológicas; 2020; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais em Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Nilson Antonio Guzzo Junior

Uma Metodologia De Criação De Um Protótipo De Tecnologia Digital - Rede Social Aretê ? Ressoare ? Para Troca De Experiencias De Relações Colaborativas, Solidárias, Sustentavéis E De Excelência Humanitária; 2020; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais em Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Marcia Elias Barbosa dos Santos

Educação De Jovens E Adultos : Um Método Eja Para O Encantamento No Processo De Ensino Aprendizagem Com A Utilizaçao De Novas Tecnologias Digitais; 2020; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais em Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Coorientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Julio Fortunato

O ensino da Geografia em turmas do sexto ano do ensino fundamental ? a proposta de um Método de Ensino com metodologias ativas e tecnologias digitais; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Jorge Luiz ferreira Gabriel

Uma metodologia na leitura flutuante das percepções de professores sobre educação e NTDIC´s: dilemas e problematizações diante da acentuada diversidade cultural entre alunos em sala de aula; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Ariadne Bevilacqua

Um método ERC ? Ensino Remoto Contingencial para alunos da alfabetização - um estudo de campo em Escola Municipal do Rio de Janeiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Patrícia Marciano de Oliveira

A AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLA PÚBLICA DE DUQUE DE CAXIAS SOBRE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E AS HABILIDADES DE LER E ESCREVER; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Aline Maria da Conceição de Oliveira

A EVASÃO NO PROJETO JOVEM APRENDIZ: UM ESTUDO DE CASO EM NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS SOLUCIONANDO FATORES DE EVASÃO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Luis Claudio

O celular como ferramenta tecnológica no ensino de matemática na EJA tendo como suporte a utilização de sequencias didáticas; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Marco Antônio Alves Cruz

INCLUSÃO DIGITAL E LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Ana maria Escriche Pinto da Rocha

A Interculturalidade Numa Escola Bilíngüe da Rede Pública Estadual de Ensino do Estado do Rio de Janeiro ? O Uso do Aplicativo Whatsapp e Tecnologias Móveis na Aprendizagem da Língua Inglesa; 2019; Dissertação (Mestrado em Novas Tecnologias Digitais em Educação) - Centro Universitário Carioca, ; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Wesley Rabelo de Oliveira

Banco de Dados temporais: Um estudo comparativo entre duas técnicas de desenvolvimento; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gerência de Banco de Dados) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Alex Coutinho canela e Jorge Araújo Venâncio

Orientação a Objeto em banco de dados: Uma nova tendência; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Gerência de Redes) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Marcelo Alves Tonassi

Funcionaliades, vantagens e desvantagens do banco de dados caché; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Gerência de Redes) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Fabio Furtado Marinho

Proposta de um modelo de cidadania digital e capacitação em banco de dados nas comunidades de baixa renda do Estado do Rio de Janeiro; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Gerência de Redes) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Jorge Luiz Vaz

Proposta de um Data Mart de Marketing de relacionamento nas IES; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Gerência de Redes) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Mauro Castelo Branco

A construção da informação na Internet: Um estudo sobre a produção de conhecimento em comunidades virtuais; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Gerência de Redes) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Alberto da Matta Virgem

O coaching como ferramenta de recolocação no mercado de trabalho; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Junara Helena Ayres

O Projeto Santa Rita de Teresópolis : Um Estudo Sobre Economia Solidária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Antonio Sergio Santos Lagden Cavalcanti

metacompetência na gestão de pessoas -um modelo na melhoria da produtividade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Rafaela Monini

Teorias de Liderança no contexto atual: Um estudo do feminino no mundo do trabalho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Unicarioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Claudia Abreu

Tecnologias e Estratégias de Implementação em Empreendimentos Populares: Um estudo de caso na Asplande; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdades BENNETT; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Ana Gomes

Inclusão Digital como instrumento da Inclusão Social: Um Estudo com Professores das Escolas Municipais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Ciência da Computação) - Centro Universitário Bennett; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Flávio Britto

Gestão de Projetos no Terceiro Setor: Um Estudo de Caso no Projeto Criança Esperança; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Centro Universitário Carioca; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Bruno Grangé

Cidadão; org; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Faculdades BENNETT; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Suellen da Silva Figueiredo Pereira

Sustentabilidade e os Impactos nos Fatores Humanos: A Responsabilidade Social em Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro - ?Um Empreendimento da Petrobras em Itaboraí?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Centro Universitário Unicarioca, Centro de Integração Empresa e Escola; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Junara Helena Ayres

O Projeto Santa Rita de Terezópolis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Centro Universitário Unicarioca, Centro de Integração Empresa e Escola; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Wilian Esteves

Os catadores da Cooperativa de Reciclagem do Centro do Rio de janeiro - A Cooperativa de Reciclagem do Centro da Cidade e como funciona; 2013; Iniciação Científica - Centro Universitário Unicarioca, Centro de Integração Empresa e Escola; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

Tassia de Carvalho Silva Albino

A rede social como forma de interação, disseminação e desenvolvolvimento cultural; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Jornalismo) - Centro Universitário Unicarioca, Centro de Integração Empresa e Escola; Orientador: Regina Célia Pereira de Moraes;

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Outras produções

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MORAES, R. C. ; FONSECA, Denise . Consultoria na Criação do Modelo Lógico do Banco de Dados da Pesquisa Feminização do Poder - PUC-Rio. 2008.

OLIVEIRA, A. M. C. V. ; COTELLI, A. ; MORAES, R. C. . APLICATIVO PROJETO APRENDIZES. 2019.

MORAES, R. C. . Os novos modelos educacionais e organizacionais como resultado do uso progressivo e adaptado das novas tecnologias digitais: ética, inovação e visão empreendedora na estruturação do aprendizado e do trabalho na Pós-Modernidade. 2017.

REGINA C. P. MORAES ; TROTTA, L. ; REBOUCAS, G. ; GRACANO, H. ; FIGUEIREDO, D. ; MARTINS, A. M. P. . A Produção do Conhecimento e o Protagonismo em Soluções A partir da Ciência Aplicada. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, Regina ; MORAES, R. C. . Programa Sem censura. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, R. C. P. . Filosofia e Ética. 2022; Tema: Filosofia. (Blog).

MORAES, R. C. P. . As Inteligências da Cabala. 2022; Tema: Cabala. (Blog).

VALIM, R. L. M. ; REGINA C. P. MORAES . Material didático World café #AEXPERIÊNCIA. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

VALIM, R. ; PINHEIRO JUNIOR, I. ; REGINA C. P. MORAES . A EDUCAÇÃO INFANTIL MEDIADA POR TICS. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PEREIRA, C. M. S. ; MUNIZ, V. V. F. ; LIMA, A. C. ; NASCIMENTO, R. ; WAGNER, J. ; SOUZA, W. T. ; MORAES, R. C. P. ; TROTTA, L. . A TECNOCIÊNCIA E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO ? UMA PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA VOLTADA AO MERCADO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PEREIRA, C. M. S. ; MORAES, R. C. P. ; TROTTA, L. . DIFICULDADE DE ACESSO A MATERIAL PEDAGÓGICO ADAPTADO E ACESSÍVEL A CEGOS E PESSOAS COM BAIXA VISÂO. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

MORAES, R. C. ; SIQUEIRA, A. P. L. ; COTELLI, A. ; MOL, A. C. A. ; MORAES, C. P. ; CANDELARIA, D. A. ; XAVIER, M. A. G. ; SILVA, M. A. ; GUZZO JUNIOR, N. A. ; VALIM, R. L. M. ; AZEVEDO, S. B. ; ALMEIDA, Veronica Eloi de. . Tecnologia Social no protagonismo em soluções a partir da Ciência Apliada. 2023. (Editoração/Livro).

MORAES, R. C. P. . Direito do Trabalho I. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucionalparaEAD100%).

LIMA, A. E. ; REGINA C. P. MORAES ; SILVA, M. A. . Material Didático Escola com Sociabilidade Violenta. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

NASCIMENTO, I. A. ; VALIM, R. ; REGINA C. P. MORAES . Material didático Manual de Criação de Jogos Edcativos Digitais sem uso de Programação. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES, R. C. P. ; FIGUEIREDO, D. ; NIZA, A. P. ; REVELLES, R. ; FARDIM, C. ; ELIZABETH, A. ; CORRALES, M. ; GRACANO, H. ; LUCIA, E. ; CABRAL, F. ; TAVARES, E. ; ALVES, E. ; GOUVEIA, S. . Acervo de Relatos de Neurociência e Educação - Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação 2022 - 1. 2022. (Editoração/Coletânea).

MARTINS, A. M. P. ; POUBEL, C. ; FIGUEIREDO, D. ; GRACANO, H. ; REBOUCAS, G. ; TROTTA, L. ; MORAES, R. C. P. . Acervo de Relatos de Educação Ciência - Tecnologia e Acão Social - Mestrado em Novas Tecnologias Digitais na Educação Turma 1 - 2022 - 1. 2022. (Editoração/Coletânea).

PEREIRA DE MORAES, REGINA CÉLIA . Fundamentos de Direito. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialInstrucionalparaEAD100%).

GAUNA, R. ; REGINA C. P. MORAES ; SILVA, M. A. . Material Didático Um Estudo de Caso envolvendo as percepções de professores-tutores sobre as melhores práticas de EAD. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SANTOS, S. M. P. ; REGINA C. P. MORAES ; COTELLI, A. . MATERIAL DIDÁTICO ENSINO REMOTO OU HÍBRIDO COM METODOLOGIA ATIVA EM ESCOLA TÉCNICA DO RIO DE JANEIRO. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

MORAES, R. C. ; AZEVEDO, S. B. ; ALMEIDA, V. E. . MEDIAR - um método dialógico de aprendizado relacional em matemática social do ensino médio usando tecnologias digitiais. 2020. (Produto metodológico).

MORAES, R. C. ; ALMEIDA, V. E. ; SANTOS, M. E. B. . Um método EJA para o encantamento no processo de ensino aprendizagem com a utilização de novas tecnologias digitais. 2020. (Metodologia).

MORAES, R. C. ; GUZZO JUNIOR, N. A. ; FREITAS, V. G. G. . Uma Metodologia de Criação de um Protótipo de Tecnologia Digital - Rede Social ARETÊ. 2020. (Protótipo).

MORAES, R. C. . Introdução ao Estudo do Direito. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Disciplina de Curso de Direito).

OLIVEIRA, A. M. C. V. ; MORAES, R. C. P. ; COTELLI, A. . Material Didático A Evasão no Projeto Jovem Aprendiz: Um Estudo de Caso em Novas Tecnologias Digitais Solucionando Fatores de Evasão. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

MORAES, R. C. . Disciplina Planejamento e Gestão de Carreira. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional para EAD 100%).

MORAES, R. C. . Disciplina Fundamentos de Direito. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional para EAD 100%).

MORAES, R. C. . Relatório final da pesquisa sobre Os novos modelos organizacionais inclusivos como resultado da inovação e visão empreendedora na estruturação do mundo do trabalho na Pós-Modernidade em contextos de exclusão do bem estar social. 2017. (Relatório de pesquisa).

MORAES, R. C. ; CASSIA, D. . O LÉXICO DE UMA REDE SOCIAL - O CAMINHO DA DIFUSÃO DE NOVAS IDÉIAS E PRÁTICAS POLÍTICAS: UM ESTUDO DE CASO EM VILA CANOAS. 2012. (Relatório de pesquisa).

MORAES, R. C. . A aquisição de letramento nas transformações dos conteúdos e das práticas políticas comunitárias com base em uma nova heterogênese do conhecimento e da informação. 2010. (Relatório de pesquisa).

MORAES, R. C. . Ambiente de information Literacy: Novas formas de conceber a educação e o trabalho. 2010. (Jornal Eletrônico).

MORAES, R. C. . A aquisição de letramento nas transformaçõe dos conteúdos e das práticas políticas comunitárias com base em uma nova heterogênese do conhecimento e da informação. 2009. (Relatório de pesquisa).

MORAES, R. C. . Criação do Banco de dados da pesquisa Feminização do Poder: um estudo das recentes transformações de conteúdos e práticas políticas em Vila Canoas. 2008. .

MORAES, R. C. ; VALIM, R. . Filoblogando. 2016 (livro).

MORAES, R. C. . Estilos de Administração Empresarial para a Nova Era. 1996 (livro).

MORAES, R. C. . A Cabala Cristâ. 1995 (livro).

MORAES, R. C. . O Tarot dos Salmos. 1992 (livro).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    Tecnologias Sociais para Popularização da Ciência - (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2655442059606037), Descrição: Criar produtos técnicos como técnicas, metodologias transformadoras, desenvolvidas e/ou aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que representam soluções para a inclusão social e melhoria das condições de vida. Visa a difusão da comunicação científica sob os impactos das novas tecnologias digitais e metodologias, na produção de pesquisa e geração de conhecimento, a partir de recursos criados no Mestrado Profissional em Novas Tecnologias Digitais na Educação da Unicarioca. A tecnologia social neste projeto vai atender aos critério de simplicidade, baixo custo, fácil aplicabilidade (e reaplicabilidade) e impacto social comprovado. Visa a divulgação científica, popularização da ciência ou vulgarização científica e sua função política, social, educacional e cultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Coordenador / Rosa Valim - Integrante / Suely Gonçalves - Integrante / Nilson Antonio Guzzo Junior - Integrante / Stephen Bigler de Azevedo - Integrante / Renata Gauna - Integrante / Marcos Antonio Gomes Xavier - Integrante / Luis Claudio da Costa eFrreira - Integrante / Marco Antônio Alves Cruz - Integrante / Carolina Pereira de Moraes Manoel - Integrante / Veronica Eloi de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 12

  • 2021 - Atual

    Praticas de ensino de ciências, Descrição: Este projeto tem o objetivo de desenvolver Práticas de ensino e de ciências por meio de tecnologias digitais. Os objetivos específicos envolvem: ? Integrar diversos recursos tecnológicos em sequências didáticas para ensino de ciências ? Disponibilizar as SDs de uma forma lúdica e interativa na Plataforma Proximal. ? Desenvolver Capacitações com professores do ensino básico ? Realizar praticas em escolas com as SDs desenvolvidas. Os seguinte temas serão estudados como base teórica : ? DCN, PCNs; BNCC e o ensino de ciências ? Alfabetização e letramento científico nas escolas; ? saberes científicos na escola; ? ferramentas, recursos e materiais didáticos no ensino de ciências; ? a tecnologia digital no ensino de ciências; atividades de aprendizagem no ensino de ciências em ambientes formais e não formais de ensino; ? a formação docente no ensino de ciências; ? planejamento, desenvolvimento, aplicação e avaliação de Sequências didáticas digitais para ensino de ciências. ? Transposição didática no ensino de ciências Resultados esperados: Integração do grupo de pesquisa Ciência na escola. Sequencias didáticas Formação de professores Ações em escolas Produtos publicados na Proximal Produção e publicação de artigos científicos das experiências didáticas digitais no ensino de ciências. Formação de Alunos de Mestrado, Doutorado e Graduação Financiador: Fomento do Edital Ciência na escola - CNPq - número: Número: 440825/2019-9; vigência: 2020-2022. Bolsa de Produtividades em Pesquisa 2 processo número:308908/2019-8 ; Jovem cientista do Nosso estado FAperj- processo número: E-26/201.320/2021 (260106) Jovem Cientista do Nosso estado (edital 2020) Faperj - Processo: E-26/201.320/2021 (260106). CNPq ? Bolsa Institucional de Iniciação Científica ? PIBIC ? Vigência 2018-2020 CNPq ? Bolsa Institucional de Iniciação Científica ? PIBIC ? Vigência 2020-2022 UniCarioca ? Bolsa de Iniciação Científica ? PROBIC ? Vigência 2018-2020 UniCarioca ? Bolsa de Iniciação Científica ? PROBIC ? Vigência 2020-2022 Docentes permanentes: ANA PAULA LEGEY DE SIQUEIRA- responsável ANTONIO CARLOS DE ABREU MOL REGINA CELIA PEREIRA DE MORAES Docente colaborador: ANDRE COTELLI DO ESPÍRITO SANTO. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Integrante / ANA PAULA LEGEY DE SIQUEIRA - Coordenador / PAULO VICTOR RODRIGUES DE CARVALHO - Integrante.

  • 2018 - Atual

    SEMINÁRIO EM RODA DE CONVERSAS PARA PULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA, Descrição: Seminário em Roda de Conversas na Comunidade de Vilas Canoas, com palestras ministradas por professores e profissionais liberais para popularização da Ciência. Pretende-se captar recursos para criar uma Revista Canoa com as palestras e artigos apresentados pelos palestrantes. O projeto prevê a possibilidade de se criar um Portal com o artesanato das costureiras de Vila Canoas, e a chamada para crownfounding.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Coordenador / Rosa Valim - Integrante / Suely Gonçalves - Integrante.

  • 2018 - Atual

    COMDICI - Grupo de Pesquisa IBICT, Descrição: O grupo está escrevendoa próxima Revista Científica IBICT: "Da Gênese à Contemporaneidade da Comunicação e Divulgação". , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (30) . , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Integrante / Lena Vania Ribeiro Pinheiro - Coordenador / Eloisa Principe - Integrante / Narjara Xavier - Integrante / Moisés André Nisenbaum - Integrante / Tania Chalhub - Integrante / Jaqueline Barradas - Integrante / Barbara Zaganelli - Integrante / Veronica Mattoso - Integrante / Andrea Penna - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Riscos da Internet para crianças e jovens, Descrição: Este projeto pretende identificar e entender o papel da Internet na vida das crianças e jovens, estudantes de escolas públicas e particulares no Rio de janeiro. A geração de crianças conectadas está crescendo no mundo das novas tecnologias. Sentimos a influência dessa esfera da Internet, diariamente em nossos alunos, filhos, cuja psique é formada pelo mundo imediato que a cerca e pelas redes sociais. E nós nunca sabemos qual programador e com que intencionalidade e propósitos criou o jogo que seu filho é tão apaixonado. ESCOLAS QUE PARTICIPARÃO DESTA PESQUISA 1 Colégio Santa Marta - Vista Alegre 2 Colégio Santa Marta - Vigário Geral 3 Centro Educacional Lucena - Iraja 4 Instituto Nossa Senhora da Glória, Castelo, bairro Visconde de Araújo , Macaé 5 Colégio Pedro II- Humaitá II 6 Colégio Santo Agostinho - Leblon 7 Colégio Notre Dame - Ipanema, 8 Colégio estadual jornalista Tim Lopes (complexo do alemão) 9 Colégio PH 10 Colégio Bennett. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Coordenador / Rosa Lidice de Moraes Valim - Integrante / Marcos Antonio Silva - Integrante / Eduard Patrakov - Integrante / Lioudmila Baturina - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Análise Situada do Funcionamento do Sistema de regulação de Consultas e Exames no Município do Rio de Janeiro: contribuições para a educação continuada do médico regulador da Atenção Primária, Descrição: Este estudo torna possível entender como a Política Nacional de Regulação do SUS se reflete na reforma do sistema de saúde do município do Rio de Janeiro, ocorrida a partir de 2009, e seus efeitos mais significativos no acesso da população aos serviços. Partindo da análise do sistema de regulação como prescrito, este estudo destacará os nós críticos, desafios enfrentados e oportunidades de melhoria no funcionamento do sistema de regulação no município do Rio de Janeiro, permitindo a elaboração de estratégias de educação continuada que contribua para a qualificação da gestão da rede de atenção à saúde. Descrição do Financiamento: Ministério da saúde Fiocruz CNPq - Bolsa de produtividade em Pesquisa PQ-2 ? Alessandro Jatobá - Vigência 2022-2024 FAPERJ ? Jovem Cientista do Nosso Estado - Alessandro Jatobá ? Vigência 2021-2024. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Coordenador / Victor Gonçalves Glória Freitas - Integrante / ALESSANDRO JATOBÁ - Integrante.

  • 2017 - Atual

    O uso da computação móvel como uma ponte para o letramento em grupos de mulheres em situação de vulnerabilidade: um estudo em Vila Canoas (São Conrado, Rio de Janeiro/RJ) sobre educação não formal voltada para autonomia, Descrição: Esta pesquisa tem seu campo na Comunidade de Vila Canoas, em São Conrado, com a Associação de Mulheres que se constituem e se destacam pela vulnerabilidade: emprego precário, vizinhança do tráfico de drogas, a ameaça do rio. Através da observação participante, a pesquisa percebeu que as tecnologias em Redes Sociais têm propiciado um avanço no letramento destas mulheres, que a partir do uso do Whatsapp em celular, dirigem-se com mais segurança aos computadores. Observou-se que os aspectos cognitivos e de sociabilidade afloram de forma natural unindo a favela ao asfalto, sem que a dimensão geográfica, cultural, cognitiva, lógica e intelectual possam servir de barreiras. O interessante é notar que muitas destas mulheres, semialfabetizadas, transitam com segurança pelas trilhas interacionais do Whatsapp. Usam quadrinhos, vídeos, que pelo conteúdo, parece ser compartilhado pela Igreja Católica de São Conrado, presença dos padres jesuítas como um dos atores presentes na Rede. Este é um projeto típico da Pós-modernidade interdisciplinar, que visa a popularização da C&T e buscar junta, de forma consiliente, Educação não Formal para autonomia de grupos vulneráveis, pois se pretende a partir do uso do espaço da igreja de São Conrado fazer seminários e palestras para as mulheres de Vila canoas e suas famílias, com professores convidados a falar sobre os mais diversos temas da atualidade, educação, cultura, política, ciência e tecnologia. A convocação dos seminários será pelo WhatsApp do celular e haverá pesquisas a serem realizadas pelas mulheres em computadores ou celulares. O Design, comparecerá na pesquisa com os aspectos de usabilidade dos celulares e uso de portais de acesso ao governo. O papel da Pedagogia nesta popularização se refere à experimentação de novos métodos de educação não formal para autonomia de grupos em situação de exclusão do bem-estar social. O papel das TIC´s no projeto se refere ao letramento que enlaça informática e conteúdos informacionais adquiridos em pesquisa. A popularização da Ciência pelo Marketing dá-se com as questões da difusão e inovação, conforme propostas por Everett Rogers. A pesquisa apresenta a afetividade como fator de mobilização, evidenciando o ciclo invertido do conhecimento, que se inicia no tácito para ir ao explícito. O apoio institucional será fundamental, para estudar-se a importância do que Habermas chama de Espaço Público e de Ação comunicativa, uma vez que para que a Popularização da Ciência e Tecnologia cumpra a sua missão é necessário o diálogo que junta as pessoas, em torno de sua vida social e política, sem constrangimento, promovendo uma realidade que tem como ponto de chegada e de partida a difusão científica, com as mulheres em sua função milenar de provedoras da Comunidade. Objetivo Geral: Disponibilizar um estudo sobre popularização da ciência e tecnologia com grupos de mulheres em situação de vulnerabilidade. Objetivos Específicos: ? Elaborar programa de parcerias com a Associação de Mulheres de Vila Canoas e com a Igreja de São Conrado, onde ocorrerá o programa de educação não formal ? Mobilizar o grupo para o uso sistemático de celular, whatsapp, Facebook, computador, para participar dos seminários e produzir pesquisas. ? Mobilizar um grupo de professores de diversas IES para uma parceria neste projeto de popularização da Ciência e tecnologia em área de educação não formal aptos a socializarem seus conhecimentos ? Dar certificação a todos os participantes deste projeto. Descrição do Financiador: FAPERJ - Programa de Apoio à Editoração- Vigência 2021-2022 ? R$ 13.600,00 CNPq ? Bolsa Institucional de Iniciação Científica ? PIBIC ? Vigência 2018-2020 CNPq ? Bolsa Institucional de Iniciação Científica ? PIBIC ? Vigência 2020-2022 UniCarioca ? Bolsa de Iniciação Científica ? PROBIC ? Vigência 2018-2020 UniCarioca ? Bolsa de Iniciação Científica ? PROBIC ? Vigência 2020-2022. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Coordenador / ANDERSON FERNANDES PEREIRA DOS SANTOS - Integrante / CLAUDIO MARCIO DO NASCIMENTO ABREU - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Criação de vídeo 3D, holograma e jogo digital para apresentar a energia solar como fonte de geração de energia elétrica por meio de um espaço de ciência itinerante., Descrição: Linha de Pesquisa: Desenvolvimento, Estratégias de Uso e Avaliação de Tecnologias Digitais na Educação Não Formal Descrição: Os espaços de ciências, como os museus e centros de ciência, podem complementar a educação formal, possibilitando a ampliação e a melhoria do conhecimento científico de estudantes, bem como da população em geral. É um campo fértil para diferentes práticas educativas. Hoje, no livre fluir dos conhecimentos, esses espaços passam a ter desafios na orientação das suas atividades educativas e de divulgação científica, ampliando para outros espaços sociais, onde são criadas novas relações entre o sistema educacional formal e não-formal tomando a premissa de que na comunicação nos museus, nos dias de hoje a compreensão publica da ciência não deve estar somente na ação física, mas também nas esferas cognitivas e afetivas. Materiais educativos baseados em Realidade Virtual (RV) têm sido considerados uma importante fonte de comunicação e estão cada vez mais presentes no dia a dia das pessoas, além do que tem sido utilizado como potenciais instrumentos didáticos. Para este estudo, o tema escolhido e preconizado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, é a produção de energia elétrica que deve ser abordada no âmbito das tecnologias envolvidas como os benefícios e impactos para o meio ambiente, mais precisamente sobre a geração de energia elétrica por meio da fonte de energia solar, tendo em visto a demanda energética no nosso país e no mundo. Refletindo sobre todo cenário exposto, este trabalho teve com o objetivo desenvolver um circuito interativo digital (jogos, vídeos e holografia) explicando sobre a energia solar como fonte de vida, luz e energia. Objetivo Geral: Criar uma estrutura física, para divulgação cientifica de forma itinerante. E produzir materiais educativos lúdicos, por meio de vídeos 3D, hologramas e jogos digitais, para serem apresentados com essa estrutura, a principio, nas instituições de ensino fundamental do estado do Rio de Janeiro, em particular as escolas públicas e posteriormente nas demais instituições do país, com a finalidade de melhorar a qualidade do ensino do conteúdo de ciências. Objetivos Específicos: ?Criar produtos pedagógicos como vídeos em 3D e jogos digitais ajustados às necessidades dos jovens do século XXI para aprendizagem em Ciências, em particular sobre a energia solar na geração de energia elétrica; ?Apresentar estas novas ferramentas pedagógicas às escolas e incluí-las como nova forma de ensino para então serem elementos modificadores da sociedade; Descrição do financiador: CNPQ e Instituto TIM (Edital de Divulgação Científica em Comemoração ao Ano Internacional da Luz- Número do Processo: 445900/2015-6) UniCarioca (Bolsa de Iniciação Científica) Docentes permanentes: ANA PAULA LEGEY DE SIQUEIRA- responsável ANTÔNIO CARLOS DE ABREU MOL, CLÁUDIO MARCIO NASCIMENTO A PEREIRA Docente Colaborador: ANDRÉ COTELLI Produtos gerados: - Holografia Solaris- 4 lados: https://proximal.unicarioca.edu.br/portal/sol-holo/ - Vídeo 3D Ensolarando- 2D: https://proximal.unicarioca.edu.br/portal/energia-solar/ - Jogo com cardboard (óculos RV) SOLUZ- : https://proximal.unicarioca.edu.br/portal/soluz/ - Jogo uma mão para Vovó Vera com interação por ?leap motion? https://proximal.unicarioca.edu.br/portal/uma-maozinha-para-vovo-vera/ - Jogo digital Trilha do Sol - https://proximal.unicarioca.edu.br/portal/trilha-do-sol/ - Circuito Digital interativo: Brincando com o Sol- https://drive.google.com/open?id=0B3sQstmzdtQ7ZDQxUVpPZFY1MlU Inserção Social: ? Criar uma nova forma de ensino e aprendizagem em espaços formais e não formais de ensino; ? Promover o letramento científico; ? Letrar digitalmente profissionais da área não formal de ensino. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Integrante / Antonio Carlos de Abreu Mol - Integrante / ANA PAULA LEGEY DE SIQUEIRA - Coordenador.

  • 2010 - Atual

    Projeto Comunicação e Divulgação Científicas - Comunicação Científica - Tecnologias e Transformações no Conhecimento e Informação em Práticas Políticas Comunitárias, Descrição: Projeto Comunicação e Divulgação Científicas - Comunicação Científica, sob a abordagem da Ciência da Informação e com fundamentação na História e Sociologia da Ciência. Pesquisas em comunidades estrangeiras e brasileiras de C&T, abrangendo canais de comunicação e informação, inclusive eletrônicos. O periódico científico é privilegiado, no seu formato impresso e eletrônico, e nas suas qualidades intrínsecas e extrínsecas. Sociedade da Informação, globalização, tecnologias de informação e comunicação - TICs e transformações da comunicação científica sob os impactos das tecnologias de rede, na produção de pesquisa e geração de conhecimento, especialmente nas universidades, institutos e centros de pesquisa, na articulação de ensino e pesquisa. Questões sobre acesso livre à informação científica. Metrias da comunicação científica: Bibliometria / Informetria, Cientometria, Webmetria.Produtividade científica, análise de citação,obsolescência e vida média da literatura e outros estudos. Processos de comunicação e informação em museus.Informação em museus e exposições. A divulgação científica, popularização da ciência ou vulgarização científica e sua função política, social, educacional e cultural. A passagem do discurso da comunicação científica para divulgação científica, seu papel na socialização do conhecimento,acesso à informação e inclusão social. No âmbito do Grupo de Pesquisa foram realizados três Cursos de Metrias da Comunicação Científica,ministrados pela Profa. Gilda Braga, o primeiro por video-conferência, para alunos de Brasília e Rio de Janeiro. Como conclusão dos Cursos foi promovido o Workshop de Metrias da Comunicação e Divulgação Científicas, para apresentação de trabalhos desenvolvidos nos Cursos e pesquisas de professores sobre essa temática. Os Cursos de Metrias tiveram como conseqüência a formação do GEM- Grupo de Estudos em Metrias (www.metrias.com.br), coordenado pela Profa. Gilda Braga.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Doutorado: (16) . , Integrantes: Regina Célia Pereira de Moraes - Integrante / Lena Vania Ribeiro Pinheiro - Coordenador / Profa Dra Heloisa Principe - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA - Cooperação.

Prêmios

2020

Prêmio Uma das melhores Professoras do Centro Universitário Carioca, Centro Universitário Unicarioca.

2017

Uma dentre os melhores professores do Centro Universitário Unicarioca em 2014, 2015, 2016 e 2017, Centro Universitário Unicarioca.

2012

Prêmio de Excelência em Educação - Uma das professoras mais bem avaliadas- 2007 a 2011, PUC-Rio - CTC - Centro Técnico científico.

1996

Talento em Poesia, Clube Hebráica.

1977

Prêmio de Excelência em Marketing, IBM do Brasil.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA, CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA. , Avenida Paulo de Frontin - de 518 ao fim - lado par, Rio Comprido, 20261243 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 25631919

Experiência profissional

1998 - Atual

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora do Projeto de Iniciação Científica da Unicarioca - Centro Universitário Unicarioca.

Atividades

  • 01/2000

    Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução ao Direito, Metodologia da Pesquisa, Fundamentos de Direito, Direito do Trabalho, Vida e Carreira

2017 - Atual

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: pesquisador no Mestrado Profissional, Carga horária: 10

Outras informações:
Foi designada como Coordenadora do Grupo de Ética em Pesquisa

Atividades

  • 03/2020

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Carioca.Linhas de pesquisa

1996 - 2012

Pontifícia Universidade Católica

Vínculo: Professor Agregado, Enquadramento Funcional: Professor Horista, Carga horária: 2

Atividades

  • 08/1996

    Ensino, Bacharelado em Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Informatica e Sociedade, Tópicos Avançados de Computação em Windows

1974 - 1979

Ibm do Brasil

Vínculo: Analista de Sistemas, Enquadramento Funcional: Analista de treinamento e Suporte a Sistemas, Carga horária: 40

Outras informações:
Condução do treinamento de clientes de pequeno e médio porte da IBM, em nível Brasil.

Atividades

  • 03/1974 - 04/1979

    Ensino, gerência de projetos, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Administração de projetos em ambiente de mini-computadores

  • 01/1977

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Educacional, Centro Educacional.Atividade realizada, Educadora em Cursos Gerenciais.

  • 01/1974

    Outras atividades técnico-científicas , Cenro de Suporte Técnico, Cenro de Suporte Técnico.Atividade realizada, Analista de Suporte a Sistemas de pequeno e médio porte..

1979 - 1981

Serviço Federal de Processamento de Dados do Ministério da Fazenda

Vínculo: Analista de Sistemas, Enquadramento Funcional: Suporte a Sistemas, Carga horária: 40

Outras informações:
Suporte à Coordenação do Desenvolvimento de Metodologias de Sistemas e Suporte ao treinamento de implantação das Metodologias de Desenvolvimento de Sistemas.

Atividades

  • 01/1979

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Metodologia e Sistemas, Setor de Metodologia e Sistemas.Atividade realizada, Desenvolvimento e Suporte a Metodologias e Padrões Técnicos de Informática.

1981 - 1994

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Gerente de Metodologias e Normas da DI / IBGE, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação e Gerência de Metodologias e Normas . Implantação de normas técnicas, metodologias e padrões técnicos em nível Brasil da Diretoria de Informática.

Atividades

  • 05/1988 - 04/1994

    Direção e administração, Departamento de Suporte Técnico e Tecnológico.Cargo ou função, Gerente de Metodologias e Normas da Diretoria de Informática.

  • 01/1990

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Suporte Técnico e Tecnológico, Departamento de Suporte Técnico e Tecnológico.Atividade realizada, Coordenação do grupo interdisciplinar para aquisição de software gerenciador de banco de dados e integração de sistemas.

  • 01/1981

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Suporte Técnico e Tecnológico, Departamento de Suporte Técnico e Tecnológico.Atividade realizada, Coordenação do grupo interdisciplinar para aquisição de recursos computacionais para a Diretoria de Informática.

2018 - Atual

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Vínculo: Pesquisadora CNPQ, Enquadramento Funcional: Pesquisadora no Grupo de Comun. Científica, Carga horária: 2

Outras informações:
O Grupo Comunicação Científica IBICT está se reunindo presencial e virtualmente para elaborar um livro sobre Divulgação Científica. O meu texto se refere à : "A popularização da Ciência em Vila Canoas e sua comunidade - uma das muitas matrizes de mulheres nordestinas, pretas, brancas, filha órfãs das muitas Marielles"

2010 - Atual

Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2

Outras informações:
Pesquisadora junto ao grupo de pesquisa Comunicação e Divulgação Científicas coordenado pela Professora Doutora Lena Vania Ribeiro Pinheiro, junto à linha de pesquisa Tecnologia e transformações nas formas de aquisição do conhecimento e da informação dos conteúdos e práticas políticas comunitárias

2002 - 2005

Incubadora Tecnologica de Cooperativas Populares

Vínculo: Coordenadora Educacional, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenadora Educacional da Incubadora de Cooperativas Populares da COPPE/UFRJ. Coordenação do treinamento dos trabalhadores das cooperativas populares incubadas pela ITCP/COPPE.

Atividades

  • 03/2002 - 03/2005

    Extensão universitária , ITCP/COPPE/UFRJ.Atividade de extensão realizada, Pesquisa e Desenvolvimento de Metodologias de Inclusão Digital e de Linguagem para trabalhadores de Cooperativas Populares.

  • 03/2001 - 03/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, ITCP/COPPE/UFRJ.Linhas de pesquisa

1966 - 1969

Fundação Nacional do Bem Estar do Menor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Outras informações:
 Professora do Instituto Padre Severino na Ilha do Governador, na educação de menores infratores; do Instituto Coração de Maria, no Lins de Vasconcellos , na educação de menores grávidas em situação de risco; e de jovens desvalidos da Escola XV de Novembro, da Fundação Nacional do Bem Estar do Menor

Atividades

  • 01/1966

    Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamental

1963 - 1973

Secretaria de Educação e Cultura - RJ

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/1963

    Ensino,Disciplinas ministradas, Fundamental

2002 - 2006

Centro Universitário Bennett

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Tempo Contínuo, Carga horária: 10

Atividades

  • 06/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciência da Computação, Departamento de Ciência da Computação.Atividade realizada, Pesquisa em tecnologia e Conhecimento aplicados na democratrização da Informática.

  • 01/2002

    Ensino, Bacharelado em Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Empreendedorismo Popular - formação de cooperativas populares, Ética Computacional, Informática e Sociedade, Informática Educativa, Metodologia da Pesquisa