Igor Alexandre Badolato Scaramuzzi

Possui Bacharelado e Licenciatura em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho/UNESP (2001) e mestrado em Antropologia Social pela Universidade de São Paulo (2008). É doutor em Antropologia Social pela Universidade de Campinas (2016) e desenvolveu pesquisa sobre o extrativismo da Castanha do Pará com ênfase nas práticas e nas relações que envolvem a produção e transmissão de conhecimentos sobre a biodiversidade entre os quilombolas do Alto Trombetas, município de Oriximiná, estado do Pará. Em sua trajetória de pesquisa se dedicou de modo especial ao tema dos conhecimentos locais; sobre como eles podem ser fortalecidos nas comunidades e como podem ser veiculados em espaços institucionais para discutir suas possíveis contribuições em debates sobre temáticas importantes no mundo contemporâneo, como a conservação da biodiversidade e as mudanças climáticas. Desde 2002, atua como assessor de comunidades indígenas e tradicionais em projetos desenvolvidos em instâncias governamentais e não governamentais que envolvem educação escolar, cultura/patrimônio e terra/meio ambiente.

Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Antropologia Social

2011 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: Extrativismo e as relações com a natureza em comunidades quilombolas do rio Trombetas/Oriximiná/Pará
Nadia Farage. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: extrativismo; natureza-cultura; Amazônia; conhecimento; castanha do Pará.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Ciência Social (Antropologia Social)

2006 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: De índios para índios: a escrita índígena da História
Orientador: Dominique Tilkin Gallois
, Ano de Obtenção: 2008.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: oralidade; conhecimento tradicionais; Educação Escolar Indígena; Letramento; História Indígena; Etnologia Indígena. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em História (Bacharelado e Licenciatura)

1998 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Vida e Morte dos povos Tupi: As relações entre índios e portugueses no século XVI
Orientador: Ivan Aparecido Manoel

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Francês

Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Encontro de Pesquisas: Agricultura, saberes e alternativas: limites e possibilidades de mundos entrelaçados.Sistemas agrícolas e práticas agroalimentares. 2020. (Encontro).

Responsabilidade social e Sustentabilidade.Atualizando-se com a FHO -Centro Universitário da Fundação Hermínio Ometto - FHO. 2019. (Encontro).

Jornadas de Antropologia.Grupo de Trabalho Memória, Patrimônio e Arquivo Sessão Narrativas. 2017. (Encontro).

Seminário Humanimalia.Caminhos por entre trilhas: territorialidades quilombolas produzidas na relação cotidiana com as plantas.. 2017. (Seminário).

"Oguatá Porã" Mobilidade Espacial Guarani na região da fronteira Brasil-Paraguai. 2009. (Seminário).

IV Semana da Conciência Negra.A Temática Indígena na sala de aula. 2008. (Encontro).

Compartilhando Conhecimentos com a Cultura Indígena nas Diferentes Linguagens/ Prefeitura de São Paulo."Diversidade Cultural Indígena em uma Perspectiva Curricular". 2007. (Seminário).

Povos Indígenas no Brasil: História e Diversidade Cultural/ Universidade Bandeirante de São Paulo/ Uniban."Povos Indígenas no Brasil: História e Diversidade Cultural". 2007. (Encontro).

Diversidade Cultural e Educação Escolar Indígena/ Faculdade Padrão."Diversidade Cultural e Educação Escolar Indígena". 2005. (Oficina).

Seminário Estadual: Educação e Diversidade doS Povos Indígenas/ MEC & Secad-AP.Apresentação/Assessoria da Proposta Político-Pedagógica da Escola Wajãpi. 2004. (Seminário).

53 Reunião Anual da SBPC. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Zenaide Teles de Oliveira

VELTEN, L. H. V.; EMPERAIRE, L.;SCARAMUZZI, I.. A castanheira, aqui, é a mãe castanheira?: o extrativismo da Bertholletia excelsa na Resex Cajari-Amapá. 2022. Dissertação (Mestrado em DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL) - Museu Paraense Emílio Goeldi.

Aluno: Lucas Lima dos Santos

MARRAS, S.; BARBOSA, G. C.; DEVOS, R. V.;SCARAMUZZI, I.. Sentindo as águas: um estudo etnográfico sobre as habilidades perceptuais e práticas de pescadores artesanais caiçaras em Cananéia. 2017. Dissertação (Mestrado em Culturas e identidades brasileiras (mestrado)) - Instituto de Estudos Brasileiros. (Universidade de São Paulo).

Aluno: Alexandre Martins dos Santos

SANTOS, L. A.; Rovai, M.M.O;SCARAMUZZI, I.. Os saberes da Umbanda: os Locais e os sujeitos de transmissão de conhecimento na Tenda de Umbanda Maria Baiana de Aguiné. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alfenas.

Aluno: Vinicius de Toledo

SANTOS, L. A.; Polo, Marcelo;SCARAMUZZI, I.. Levantamento Etnobotânico: o conhecimento sobre plantas sustentado pela tradição oral dentro da Umbanda no município de Alfenas/MG. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alfenas.

Produções bibliográficas

SCARAMUZZI, IGOR ALEXANDRE BADOLATO . Modos de orientação na floresta e as formas do entender no extrativismo comercial da castanha entre quilombolas do Alto Trombetas, Oriximiná/PA. Revista de Antropologia (São Paulo) , v. 63, p. 143-163, 2020.
SCARAMUZZI, I. . Concepções e conhecimentos quilombolas e as hipóteses científicas sobre a criação e a reprodução das florestas de castanhais-Alto Trombetas, Oriximiná-PAQuilombola Concepts and Knowledge and the Scientific Hypothesis regarding the creation and reproduction of Brazil nut forests-Alto Trombetas, Oriximiná, State of Pará, Brazil. ANUÁRIO ANTROPOLÓGICO , p. 147-167, 2020.
SCARAMUZZI, I. . Arte de -arremedar-: atos de criação entre humanos e animais no Alto Trombetas (Pará, Brasil)The arts of arremedar: acts of creation between humans and animals in the upper Trombetas (Pará, Brazil). ETNOGRÁFICA , p. 69-86, 2019.
SCARAMUZZI, I. . Formas de identificação e autorrepresentação na escrita de professores indígenas. TELLUS (UCDB) , v. 20, p. 241-257, 2012.
SCARAMUZZI, I. . ?Os tempos da história?: temporalidades, mito e história em materiais didáticos de autores indígenas.. Sociedade e Cultura (Online) , v. 13, p. 79-89, 2010.
SCARAMUZZI, I. . Os saberes tradicionais e a escola: aspectos da produção de conhecimento em materiais didáticos de autores indígenas. R@U : Revista de Antropologia Social dos Alunos do PPGAS-UFSCAR , v. 2, p. 73-93, 2010.
SCARAMUZZI, I. ; CABRAL DE OLIVEIRA, J. (Org.) ; MORIN DE LIMA, A. G. (Org.) ; SANTONIERI, L. (Org.) ; ARRUDA CAMPOS, M.A. (Org.) ; MOTA. T.C (Org.) . Práticas e Saberes da Agrobiodiversidade: a Contribuição dos Povos Tradicionais.. 1. ed. Brasília: Mil Folhas, 2018. v. 1. 198p .
CABRAL DE OLIVEIRA, J. ; MORIN DE LIMA, A. G. ; SHIRATORI, K. ; SCARAMUZZI, I. . Conhecimentos associados à biodiversidade [seção 8]; Conhecimentos práticas e visões de mundo (Box 8). In: Carneiro da Cunha, Manuela; Magalhães, Sônia Barbosa; Adams, Cristina. (Org.). Povos tradicionais e biodiversidade no Brasil: contribuições dos povos indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais para a biodiversidade, políticas e ameaças. 1ed.Brasília: SBPC, 2021, v. 8, p. 44-46.
TADDEI, R. R. ; OLIVEIRA, J. C. ; SCARAMUZZI, I. . Povos indígenas, populações tradicionais e mudanças climáticas. In: Edson Grandisoli; Pedro Henrique Campello Torres; Pedro Roberto Jacobi; Renata Ferraz de Toledo; Sonia Maria Viggiani Coutinho; Kauê Lopes dos Santos. (Org.). Novos temas em emergência climática: para os ensinos fundamental e médio.. 1ed.São Paulo: Universidade de São Paulo. Instituto de Energia e Meio Ambiente, 2021, v. 1, p. 59-66.
SCARAMUZZI, I. . Os modos de vida, criação e reprodução das florestas de castanhais no Alto Trombetas, Oriximiná/Pará.. In: CABRAL DE OLIVEIRA, Joana; AMOROSO, Marta; MORIM DE LIMA, Ana Gabriela; EMPERAIRE, Laure; SHIRATORI, Karen; MARRAS, Stélio. (Org.). Vozes Vegetais: diversidade, resistências e histórias da floresta.. 1ed.São Paulo; Paris: Editora UBU e IRD, 2020, v. 1, p. 266-283.
SCARAMUZZI, I. . Um breve histórico das comunidades remanescentes de quilombos do município de Oriximiná/PA. In: PALMIERI (ORG). (Org.). Florestas de valor: Desenvolvimento Territorial e Sustentabilidade: a experiência do Imaflora no Norte do Pará.. 1ed.Piracicaba: Instituto Imaflora, 2020, v. 1, p. 94-109.
SCARAMUZZI, I. . O papel da antropologia, da solidariedade e a importância da defesa dos direitos indígenas no Brasil Contemporâneo. In: LISBOA, Paulo Victor Albertoni; MENDES, Sérgio Procópio Carmona. (Org.). Antropologia e Liberdade na América Latina.. 1ed.Campinas: D7 Editora, 2020, v. 1, p. 115-137.
SCARAMUZZI, I. . Apelidar é entender onomástica das castanheiras entre quilombolas do Alto Trombetas/Oriximiná, PA. In: MORIM DE LIMA, A.G.; CABRAL DE OLIVEIRA, J. ; SCARAMUZZI, I. ; SANTONIERI, L. ; ARRUDA CAMPOS M. ; MOTTA T.. (Org.). Práticas e Saberes da Agrobiodiversidade: a Contribuição dos Povos Tradicionais.. 1ed.Brasília: Mil Folhas, 2018, v. 1, p. 1-198.
SCARAMUZZI, I. . Estudo de caso 3: Resistência dos quilombolas de Oriximiná à Mineração. In: Mirian Nobre. (Org.). Violência e desigualdade no Brasil.. 2ªed.São Paulo: SOF Sempreviva Organização Feminista, 2018, v. 1, p. 67-82.
SCARAMUZZI, I. . Extrativismo da castanha entre quilombolas do Alto Trombetas. In: Denise Fajardo Grupioni; Lúcia M. M. De Andrade. (Org.). Entre águas bravas e mansas: índios e quilombolas em Oriximiná. 1ed.: , 2015, v. 1, p. 10-321.
SCARAMUZZI, I. ; SANTOS, L. A. . Ensino, cultura e letramento na formação de professores do município de Guimarães (MA).. In: Ana Stela de Almeida Cunha. (Org.). Construindo Quilombos, desconstruindo mitos: a Educação Formal e a realidade quilombola no Brasil/ Ana Stela de Almeida Cunha - São Luís, SETAGRAF, 2011. 166p.. 1ed.São Luís: SETAGRAF, 2011, v. , p. 45-59.
SCARAMUZZI, I. . Interdependência, cooperação e parceria nas florestas de castanhais. Especial | Por uma antropologia além do homem, 01 set. 2021.
SCARAMUZZI, I. . Quilombolas extrativistas preservam e exaltam a natureza. Jornal da Unicamp, 02 mar. 2017.
SCARAMUZZI, I. ; IZAR, P. ; BANIWA, L. . Como os argumentos e práticas dos quilombolas do Alto Trombetas relacionados ao contato com a biodiversidade poderiam nos ajudar a repensar nossas relações com a natureza?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Antropologia para além da Academia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Ideias para conservação da biodiversidade a partir das práticas extrativistas quilombolas no Alto Trombetas, Oriximiná/PA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Histórico de ocupação e territorialidade quilombola. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCARAMUZZI, I. . Argumentos e práticas quilombolas para a conservação da biodiversidade no Trombetas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCARAMUZZI, I. . Relação animais, gente e castanhais no Alto Trombetas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. ; CUNHA, A. S. ; AVELAR, M. . Ideias para a valorização e proteção da biodiversidade e ao conhecimento tradicional a partir de práticas extrativistas quilombolas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCARAMUZZI, I. . Roteiro conversa sobre pesquisa em comunidades indígenas com os integrantes e participantes do Curso Intercultural Indígena Ara Verá. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Concepções e conhecimentos quilombolas e as hipóteses científicas sobre a criação e a reprodução das florestas de castanhais-Alto Trombetas, Oriximiná-PA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Extrativismo comercial da copaíba no Alto Trombetas/PA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCARAMUZZI, I. . CONCEPÇÕES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TRADICIONAL SOBRE A ORIGEM E A REPRODUÇÃO DAS FLORESTAS DE CASTANHAIS, ALTO TROMBETAS, ORIXIMINÁ/PA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Teorias locais da formação e reprodução das florestas de castanhais entre quilombolas do Alto Trombetas/PA/ Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. ; GARCIA, U. ; SA, G. ; SUSSEKIND, F. . Vida multiespécie. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCARAMUZZI, I. . Parceria entre humanos, vegetais e animais na produção e reprodução de florestas de castanhais no Alto Trombetas/Pará. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SCARAMUZZI, I. . Modos de socialidade nas florestas de castanhais no Alto Trombetas/PA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Etnografia do extrativismo da castanha entre quilombolas do Alto Trombetas/Pará. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCARAMUZZI, I. . Cesta Dupla: Arte de arremedar: imitação, atração e sedução na relação entre homens e animais no Alto Trombetas/Pará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . Aspectos da produção de conhecimento em materiais didáticos de autores indígenas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SCARAMUZZI, I. . De índios para índios: a escrita indígena da história. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCARAMUZZI, I. . Considerações sobre a produção de materiais didáticos de História nos cursos de formação de professores indígenas (Magistério Indígena). 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCARAMUZZI, I. . ?De índios para índios: a escrita indígena da história?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SCARAMUZZI, I. . Plano de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas (PGTA). São Paulo: Comissão Pró-Índio de São Paulo/CPI-SP, 2022 (Publicação Trabalho Indigenista).
SCARAMUZZI, I. . RCID Terras Indígenas Guarani Vale do Ribeira/SP 2012 (Relatórios Circunstanciadso de Identificação e Delimitação de Terras Indígenas).
SCARAMUZZI, I. . Vulnerabilidade das Terras Guarani do estado de São Paulo 2012 (Relatório de Pesquisa).

Outras produções

SCARAMUZZI, I. . Editora Terceiro Nome; Coleção Antropologia (parecer). 2017.

SCARAMUZZI, I. ; DUARTE, R. H. ; SANJAD, N. . A Arte de Arremedar. 2022.

Prêmios

2018

Vencedor do Prêmio Juliana Santilli de Agrobiodiversidade,, Instituto Socioambiental; Associação Bem-Te-Vi Diversidade; Editora Mil Folhas do IEB.

2017

Indicação ao Prêmio Capes Tese de doutorado em Antropologia Social, Unicamp/Instituto de Filosofia e Ciências Humanas/ IFCH.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pela oficina sobre conhecimentos locais do povo Waiãpi sobre abelhas sem ferrão, com objetivo de implantação nas aldeias e comunidades de experimentos em meliponicultura. Foi realizado um levantamento coletivo das qualidades de abelhas sem ferrão produtoras de mel que existem na Terra Indígena Wajãpi, com algumas informações básicas sobre cada qualidade, como a produção do mel , ambientes de habitação e circulação, comportamento , relação com outros seres vivos e as regras de acordo com o conhecimento dos Wajãpi do manejo e da retirada do mel.

2022 - 2022

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Antropólogo/docente responsável pelo Curso de Direitos Indígenas para mulheres wajãpi.

2019 - 2022

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo assessor de pesquisa coletiva de agentes socioambientais indígenas (dos povos Galibi-Marwono,Galibi Kali´nã, Karipuna, Palikur e Wajãpi) sobre as mudanças climáticas e transformações ambientais em Terras Indígenas para elaboração de indicadores locais de monitoramento.

2019 - 2022

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Antropólogo/docente co-responsável pelos módulos presenciais da formação continuada em Transformações Ambientais e Mudanças Climáticas nas Terras Indígenas para agentes socioambientais e pesquisadores indígenas do Oiapoque.

2018 - 2022

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Antropólogo/docente responsável pelo Curso de Jovens Wajãpi sobre Direitos Indígenas. O objetivo do curso é o estudo dos pilares dos direitos indígenas e da legislação indigenista brasileira e do histórico de relações dos povos indígenas com o estado brasileiro a partir da comparação entre o modelo de ocupação e de desenvolvimento implantado na colonização empreendida pelos portugueses, a partir da costa brasileira no séc. XVI, com o modelo dominante e mais atual em vigência na Amazônia brasileira no séc. XXI.

2019 - 2019

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pela primeira Oficina de Capacitação de Lideranças Indígenas Galibi-Marwono: Direitos Indígenas e Políticas Estatais. Terra Indígena Uaça/AP, 2019.

2019 - 2019

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pela análise qualitativa da aplicação da - Ferramenta de monitoramento ambiental e de bem-estar dos Povos Indígenas/Projeto de Gestão Ambiental e Territorial/GATI - nas Terras Indígenas do Oiapoque/AP, 2019.

2016 - 2019

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Docente responsável pelas disciplinas Conceitos e Políticas Socioambientais e Modelos de Desenvolvimento para o Curso de Formação de Agentes Socioambientais Indígenas (Povos indígenas do Oiapoque e Wajãpi).Formação em parceria com o Instituto Federal do Amapá/IFAP.

2016 - 2019

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pelo acompanhamento de atividades de pesquisa sobre Práticas Agrícolas e Recuperação de Áreas Degradadas e trabalhos comunitários dos agentes socioambientais wajãpi na terra Indígena Wajãpi 2016/2019. (Formação em parceria com o Instituto Federal do Amapá/IFAP).

2017 - 2018

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Docente corresponsável pela disciplina - Práticas de Manejo Sustentável - para o Curso de Formação de Agentes Socioambientais Indígenas Wajãpi. (Formação em parceria com o Instituto Federal do Amapá/IFAP);

2017 - 2017

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pela oficina intitulada - Direitos Quilombolas e a elaboração de Termos de Compromisso em Unidades de Conservação - destinada aos comunitários do Quilombo de Cunani, Calçoene/AP, 2017. (Em parceria com Instituto Chico Mendes de Proteção à Biodiversidade/ICMBIO/Parque Nacional do Cabo Orange/ AP)

2004 - 2010

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Docente responsável pelas disciplinas de História e Geografia para a primeira e segunda turmas do curso de Formação Básica para Agentes de Saúde Wajãpi (Agentes Indígenas de Saúde).

2004 - 2010

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Docente responsável pelas disciplinas de História e Geografia para os alunos do Magistério Wajãpi II (Formação de Professores Indígenas)

2009 - 2009

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo assessor responsável por etapa de estágio (atividades de formação e produção em pesquisa) do Programa de Formação de Pesquisadores Wajãpi.

2002 - 2005

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: assessor, Enquadramento Funcional: docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente responsável pelo acompanhamento pedagógico (estágio supervisionado) a primeira e segunda turmas de professores indígenas Wajãpi (Amapá).

2003 - 2004

Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: assessor

Outras informações:
Auxiliar de pesquisa no Projeto e Documentação Wajãpi: Memória para o futuro, desenvolvido pelo Núcleo de História Indígena e do Indigenismo/USP, Instituto de Pesquisa e Formação em Educação Indígena/ Iepé e FAPESP

2022 - 2022

Comissão Pró-Índio de São Paulo

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pelas oficinas de formação e de discussão sobre a elaboração do PGTA - Plano de Gestão Territorial e Ambiental de Terras Indígenas - Terra Indígena Piaçaguera, Povo Tupi Guarani, município de Peruíbe, estado de SP.

2020 - 2020

Comissão Pró-Índio de São Paulo

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Parecer Antropológico, Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e Estudo de Componente Quilombola (ECQ), comunidades quilombolas, Baixo Amazonas, Óbidos/Oriximiná.

2017 - 2017

Comissão Pró-Índio de São Paulo

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pela elaboração de estudo intitulado: Análise antropológica e sugestões de melhoramento do Termo de Compromisso da coleta de castanha entre quilombolas de Oriximiná/PA e Reserva Biológica do Rio Trombetas/ICMBIO de Porto Trombetas/PA. 2017.

2016 - 2016

Comissão Pró-Índio de São Paulo

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pela elaboração de estudo intitulado Desigualdade de Poder e Violência: O caso dos quilombolas de Oriximiná/PA na resistência contra a mineração, 2016.

2012 - 2012

Comissão Pró-Índio de São Paulo

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Antropólogo responsável pela pesquisa intitulada Vulnerabilidade das Terras Guarani do estado de São Paulo. 2012.

2010 - 2018

Fundação Nacional do Índio

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: coordenador

Outras informações:
Antropólogo coordenador de Grupo de Trabalho para identificação e demarcação de Terras Indígenas Guarani Mbyá

2016 - 2018

Ministério da Educação

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Formador e docente do Projeto Saberes Indígenas na Escola, do Ministério da Educação, executado pela UFMG e USP para a formação continuada de professores indígenas (Wajãpi).

2009 - 2010

Centro de Trabalho Indigenista

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Pesquisa Histórica e antropológica para o Inventário de Referências Culturais do Povo Guarani-Mbyá / Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional/IPHAN, Membro da Equipe de pesquisadores do Centro de Trabalho Indigenista/CTI.

2008 - 2009

Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Consultor do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento-PNUD e Ministério do Meio Ambiente-MMA na Carteira de Projetos Fome Zero e Desenvolvimento Sustentável em Comunidades Indígenas ? Carteira Indígena (CI).

2007 - 2007

Universidade de São Paulo

Vínculo: Estágio Supervisionado, Enquadramento Funcional: Estágio / Monitoria, Carga horária: 6

Outras informações:
Estágio Supervisionado em Docência e Preparação Pedagógica desenvolvido na disciplina Teorias do Contato Interétnico e Etnodesenvolvimento, ministrada pela Profa.Dra. Dominique Tilkin Gallois, para o curso de Graduação em Ciências Sociais da Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.

2010 - 2010

Associação de Folclore e Cultura Vimarense (Guimarães-MA)

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: docente

Outras informações:
Docente responsável por curso de formação continuada de professores da rede municipal de Guimarães (Maranhão) intitulado Subsídios para a reflexão sobre a abordagem de conhecimentos locais no espaço escolar.

2008 - 2008

Prêmio Culturas Indígenas

Vínculo: consultoria, Enquadramento Funcional: antropólogo

Outras informações:
Pesquisa Antropológica e membro da Equipe de redação do catálogo do Prêmio Culturas Indígenas Ministério da Cultura, 2008.

2009 - 2009

Centro Universitário Sagrado Coração

Vínculo: Docente Ensino modular, Enquadramento Funcional: Docente em Antropologia

Outras informações:
Docente responsável pela disciplina Antropologia Política em curso de Especialização em Antropologia (Curso modular de Pós-Graduação Lato Sensu)

2020 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: pesquisador, Enquadramento Funcional: Equipe projeto de pesquisa