Emanoel Henrique Alves

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ALVES, E. H. ; ORENHA-OTTAIANO, A. . CORPUSDE APRENDIZES DE TRADUÇÃO: UMAINVESTIGAÇÃO SOBRE O EMPREGO DE COLOCAÇÕES NA TRADUÇÃO DE TEXTOS JORNALÍSTICOS. CALETROSCÓPIO , v. 8, p. 14-31, 2020.

• MARIA GUMUSHIAN FELIPINI, LEILA ; HENRIQUE ALVES, EMANOEL ; RIBEIRO DIAS, LUAN . AS CONTRIBUIÇÕES DO TRADUTOR NA ÁREA CIENTÍFICA: UMA ANÁLISE DA TRADUÇÃO DO SWAL-QOL PARA A LÍNGUA PORTUGUESA DO BRASIL. TRADUÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 20, p. 1, 2007.

• HENRIQUE ALVES, EMANOEL ; ORENHA-OTTAIANO, A. . O uso das colocações a partir de um Corpus de Aprendizes de Tradução. In: 21ª Jornada Multidisciplinar, 2019, Bauru. Crise nas Humanidades: inclusão e resistência em tempos de retrocesso, 2019. v. 21. p. 174-175.

• ALVES, E. H. . UMA INVESTIGAÇÃO DE FRASEOLOGISMOS A PARTIR DE UM CORPUS DE TEXTOS JORNALÍSTICOS DE CUNHO POLÍTICO. In: X SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA UNESP, 2018, Araraquara. História(s) e desafios da Linguística. Araraquara: Unesp, 2018. p. 254-258.

• HENRIQUE ALVES, EMANOEL . Workshop - Una Plataforma Multilingüe de Diccionarios de Colocaciones (MULTPLATCOL) como herramienta pedagógica para estudiantes de lenguas extranjeras, profesores en formación y traductores aprendices.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CECILIO, G. A. ; Adriane Orenha Ottaiano ; CALDAS, A. D. D. R. ; HENRIQUE ALVES, EMANOEL ; Valêncio, C. R. ; QUADRADO, J. P. ; CANDIDO JUNIOR, A. . Uma Plataforma de Dicionários de Colocações Multilíngue (MULTPLATCOL): relato das dificuldades encontradas na taxonomia das colocações. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARIA GUMUSHIAN FELIPINI, LEILA ; CASTAGNINO, G. ; SILVA, N. R. ; ALVES, E. H. . Elaboração de glossário bilíngue na temática COVID-19 a partir de corpora em língua inglesa e em português brasileiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. . Plataforma Multilíngue de Dicionários de Colocações como ferramenta pedagógica para a formação de tradutores aprendizes: um estudo experimental. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. ; ORENHA-OTTAIANO, A. . UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA BASEADA EM CORPUS PARA O ENSINO DE INGLÊS COMO LE POR MEIO DA PLATAFORMA SKELL. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ORENHA-OTTAIANO, A. ; ALVES, E. H. . CORPUS DE APRENDIZES DE TRADUÇÃO COMO METODOLOGIA PARA A INVESTIGAÇÃO DE COLOCAÇÕES.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. ; ORENHA-OTTAIANO, A. . UMA VISÃO PEDAGÓGICA DO LÉXICO-FRASEOLÓGICO POR MEIO DA TRADUÇÃO DE COLOCAÇÕES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. ; ORENHA-OTTAIANO, A. . O uso das colocações a partir de um Corpus de Aprendizes de Tradução. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. . UMA PROPOSTA DIDÁTICA A PARTIR DE FRASEOLOGISMOS EXTRAÍDOS DE UM CORPUS DE APRENDIZES DE TRADUÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. . A investigação de fraseologismos baseada em um corpus de aprendizes formado pela tradução de textos jornalísticos de cunho político. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. ; ROCHA, J. M. P. ; ORENHA-OTTAIANO, A. . Corpus de Aprendizes de Tradução ? CAT: perspectivas de pesquisa do léxico fraseológico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, E. H. . A TRADUÇÃO EM ÁREAS ESPECÍFICAS: as contribuições do tradutor na área científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, E. H. ; CECILIO, G. A. ; ORENHA-OTTAIANO, A. . O USO DA FERRAMENTA SKELL COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Ponta Grossa: Atena, 2020 (Capítulo de Livro).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A PHRASEOGRAPHICAL METHODOLOGY AND MODEL FOR AN ONLINE CORPUS-BASED MULTILINGUAL COLLOCATIONS DICTIONARY PLATFORM (PROCESSO FAPESP no 2020/01783-2), Descrição: he main aim of this research project is to develop a phraseographical methodology and model for an Online Corpus-based Multilingual Collocations Dictionary Platform. It will be based on the design, layout and part of the methodological procedures of the English-Portuguese and Portuguese-English Online Collocations Dictionary Platform, started in 2013, at the São Paulo State University, in Brazil. We also have the objective of setting new criteria for the dictionary entries selection, besides the criterion of frequency, as well as a methodology for automatic collocation retrieval and translation in the different languages investigated for the proposed Platform. OBS.: Este projeto está diretamente relacionado ao Projeto Trienal "PLATCOL - Plataforma On-line de Dicionários Multilíngues de Colocações", desenvolvido no Departamento de Letras Modernas, na UNESP, cujo objetivo principal é a compilação de um dicionário multilíngue on-line de colocações baseado em corpus, nas línguas portuguesa, inglesa, italiana, espanhola, francesa e chinesa... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Emanoel Henrique Alves - Coordenador / Ariane Donizete Delgado Ribeiro Caldas - Integrante / Daniel Meneses de Souza - Integrante / Adriane Orenha Ottaiano - Integrante / Carlos Roberto Valêncio - Integrante / Antonio Pamies-Bertrán - Integrante / Margarita Alonso-Ramos - Integrante / Maria Eugênia Olimpio de Oliveira Silva - Integrante / Marie-Claude L'Homme - Integrante / Marcos Garcia-González - Integrante.

• 2012 - 2021

  COMADEC - A Compilação de Materiais Didáticos e Dicionários Especializados de Colocações Baseados em Corpora, Descrição: ste projeto de pesquisa, inserido na Linha de Pesquisa "Pedagogia do Léxico e da Tradução a partir de corpora", tem como propósito a compilação de materiais didáticos e de dicionários especializados de colocações baseados em corpora (de aprendizes de língua escrita, de aprendizes de tradução, paralelos, comparáveis e de referência) e sua contribuição para uma Pedagogia do Léxico e da Tradução. A elaboração dos materiais de ensino, que conta com auxílio do arcabouço teórico-metodológico da Linguística de Corpus e da Fraseologia, assim como de programas computacionais de análise lexical, promoverá, por sua vez, um embasamento teórico-metodológico para o desenvolvimento de uma pedagogia do léxico e da tradução, haja vista que a pesquisa pressupõe reflexões acerca da aplicação desse material em sala de aula, com foco na competência fraseológica e na formação do professor, do aluno e do tradutor. Além disso, visa à compilação de glossários, a partir de corpora especializados formados por documentos da área jurídica, bem como compostos por legendas de seriados e sitcoms americanos, tais como ?House M.D.?, ?Grey´s Anatomy?, ?Law and Order ? Special Victim Unit?, ?CSI - Crime Scene Investigation?, ?NCIS?, ?The Big Bang Theory?, etc., como resultado prático pesquisas desenvolvidas por alunos de graduação e pós-graduação, sob nossa orientação. Este projeto está vinculado ao Grupo de Pesquisa ?Pedagogia do Léxico, da Tradução e Linguística de Corpus?, cadastrado no Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil do CNPQ, e aos Projetos de Extensão ?Elaboração e aplicação de atividades colocacionais baseadas em corpus na rede pública? (desde 2014) e ?Linguística de Corpus e Fraseologia aplicadas à prática pedagógica de professores de língua inglesa da rede pública? (2013). ESte Projeto também está vinculado aos Grupos de Pesquisa do CNPq "FRASCORP - Fraseologia e Colocações Baseado em Corpora" (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7487797619848706) e "Pedagogia do Léxico e da Tradução a partir de corpora" (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/40085)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Emanoel Henrique Alves - Integrante / Giseli aparecido cecílio - Integrante / Adriane Orenha-Ottaiano - Coordenador / Elaine Cristina Ferreira de Oliveira - Integrante / Ariane Donizete Delgado Ribeiro Caldas - Integrante / Guilherme Aparecido de Souza - Integrante / Vinicius C. Alves - Integrante / Daniel Meneses de Souza - Integrante / Luiz Carlos Alves Junior - Integrante / Glauce Gomes de Oliveira Cabral - Integrante.

Prêmios