Márcia Zendron de Campos
Doutora em Educação (Currículo e Formação de Professor) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006); possui Mestrado em Educação Motora pela Universidade Estadual de Campinas (1999); Especialização em Educação Física Escolar (1995); Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo Andre (1990); Pedagogia (2a Licenciatura) pelo Instituto de Ensino Superior de Brasília (2021). Atua como Supervisora Pedagógica na equipe de mediação do curso de Pedagogia da UNIVESP e na Pós graduação EaD como docente e conteudista na disciplina Teoria e Prática do currículo na FISCs. É membro da Comisão Assessora Especial das Licenciaturas (CALIC) DAES/INEP. Integra o Grupo de Pesquisa Metodologias Ativas, Formação Docente e Ensino GEPMAFE/CNPQ/USCS. Tem atuado em Avaliação externa de Autorização e Reconhecimento de curso de Educação Física Licenciatura e Bacharelado, presencial e em EaD, pelo INEP/MEC/CNE e pelo CEE de São Paulo. Na docência, ministra disciplinas de cunho didático pedagógico. Esteve Coordenadora do curso de Educação Física. Foi membro da comissão assessora do INEP SINAES ENADE na área da Educação Física (2020-2022/2014-2016).Tem pesquisado e atuado na área da educação com os seguintes temas: currículo; prática reflexiva; formação de professor; metodologias ativas, tecnologias em educação, educação física e profissionalização docente.
Informações coletadas do Lattes em 24/11/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Currículo)
2002 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A Prática nos cursos de Licenciatura: reestruturação curricular da formação inicial
, Ano de obtenção: 2006. Prof Drª Marina Graziela Feldmann. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; prática reflexiva; profissionalização; currículo; epistemologia da prática; prática como componente curricular. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Formação docente. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação Física
1996 - 1999
Universidade Estadual de Campinas
Título: A questão da Licenciatura em Educação Física: transição à prática profissional
Orientador: Prof Dr. Jorge Peres Gallardo
, Ano de Obtenção: 1999.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; prática de ensino; estágio; prática reflexiva.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo. Setores de atividade: Educação; Educação Superior.
Especialização em Educação Física Escolar
1994 - 1995
Faculdade de Educação Física de Santo Andre
Título: A prática de ensino em cursos de Licenciatura em Educação Física
Orientador: Wagner Wei Moreira
Graduação em Curso de Educação Física
1988 - 1990
Faculdade de Educação Física de Santo Andre
Título: sem título
Orientador: sem orientador
Formação complementar
2021 - 2021
Capacitação Autoinstrucional habilitação avaliação externa Virtual. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA, INEP, Brasil.
2021 - 2021
TIC a serviço da educação: conhecimentos avançados plat Escolas Conectadas. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.
2021 - 2021
Escolas Conectadas Escola Digital Tecnologias e Currículo: gestores. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.
2021 - 2021
Competências Digitais para Educação. (Carga horária: 40h). , Artesanato Educacional, Artesanato, Brasil.
2021 - 2021
Habilitação para Dupli Perfil - Avaliações de curso de Graduação. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA, INEP, Brasil.
2021 - 2021
Ensinando o computador da lógica da programação para lógica da aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação para os membros do CAA do Banco Nacional de Itens E. Superior. (Carga horária: 24h). , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA, INEP, Brasil.
2020 - 2020
Moodle na prática: primeiros passos. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2019 - 2019
Capacitação para ingresso no Banco de Avaliadores do SINAES BASis. (Carga horária: 90h). , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA, INEP, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação Docente para Banco de Avaliadores do BASis. (Carga horária: 40h). , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA, INEP, Brasil.
2018 - 2018
Capacitação SINAES. (Carga horária: 200h). , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA, INEP, Brasil.
2016 - 2016
ENGLISH LANGUAGE TRAINING ACADEMIC YEAR PROGRAMME. (Carga horária: 500h). , Dublin City University, DCU, Irlanda.
2016 - 2016
IELTS Preparation Course. (Carga horária: 60h). , Dublin City University, DCU, Irlanda.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio Supervisionado.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo e Formação docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em educação.
Organização de eventos
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE . XV Jornada Acadêmica de Educação Física. 2019. (Outro).
CAMPOS, M. Z. ; Arantes, A. R. . XIV Jornada acadêmica da Educação Física e II Encontro de Estágio e Prática de Ensino / UNIP. 2018. (Outro).
CAMPOS, M. Z. ; Arantes, A. R. . XIII Jornada acadêmica da Educação Física / UNIP. 2017. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . XI Jornada acadêmica da Educação Física / UNIP. 2015. (Outro).
CAMPOS, M. Z. ; RIMOLI, A. . X Jornada acadêmica da Educação Física / UNIP. 2014. (Outro).
CAMPOS, M. Z. ; RIMOLI, A. . IX Encontro de Educação Física. 2013. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . VIII Encontro acadêmico de Educação Física. 2012. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . Feira da Profissões UNIP Anchieta. 2012. .
CAMPOS, M. Z. . VII Encontro de Educação Física. 2011. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . VI Encontro de Educação Física. 2010. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . Encontro de Educação Física. 2009. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . Fórum de Educação Física UNIP Anchieta. 2008. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . Mesa Redonda Educação Física: planejando aulas na Educação Básica. 2008. (Outro).
CAMPOS, M. Z. ; ZOTOVICI, S. . III Mostra cultural de dança e ginástica. 2007. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . IV Semana de educação física: perspectivas no ensino, esporte e lazer. 2007. (Outro).
CAMPOS, M. Z. . II Mostra de Dança: luzes através dos tempos. 2006. (Festival).
CAMPOS, M. Z. . I Mostra de Dança: luzes através dos tempos. 2005. (Festival).
CAMPOS, M. Z. . I Semana de Educação Física da Universidade Paulista campus Anchieta e 1 Encontro de Educação Física das Faculdades do ABCD. 2004. (Outro).
Participação em eventos
III Encontro do Grupo de Pesquisas & Publicações GPS.Metodologias Ativas em Educação. 2021. (Encontro).
webinar online como avaliar os estudantes em ambiente online. 2020. (Outra).
2019 WERA World Congress: Tokyo, Japan. Making Higher Education learning process easier: the role of active learning strategies. 2019. (Congresso).
Formação de Professores para a Educação Básica: desafios atuais e necessidade de renovação PUC SP. 2019. (Encontro).
The Assessment Online Video Resource Workshop and Launch. 2016. (Oficina).
XII SEMINARIO DE EDUCAÇAO FISICA ESCOLAR USP SP.A RACIONALIDADE PRATICA NO CURSO DE EDUCAÇAO FISICA. 2013. (Seminário).
SEMINARIO DE COORDENADORES DE CURSOS DE EDUCAÇÃO FISICA. 2012. (Seminário).
CICLO DE PROFISSÕES.PROFISSÃO EDUCAÇÃO FÍSICA. 2011. (Outra).
PALESTRA FERRAMENTAS PARA CONSULTA DE PLAGIO. 2011. (Outra).
Semana da Educacao Fisica UNIP Paraiso.As finalidades educacionais na educaçao fisica escolar. 2011. (Encontro).
I Workshop sobre Qualificação e avaliação do curso de Educação Física. 2009. (Outra).
Mesa redonda Ensino Superior - questões sobre a formação do professor.A Profissionalização do professor: formadores e formandos no Ensino Superior. 2009. (Outra).
V Congresso Paulita de Educação Infantil. Corporeidade e ginástica geral; experiências e reflexões sobre a influência do gingecando no desenvolvimento das crianças e adolescentes participantes. 2009. (Congresso).
Congresso Paulista de Educaçao Fisica. Gingecando brincando com os movimentos: experiências e reflexões sobre a pratica pedagogica. 2008. (Congresso).
Jornada de Educacao Fisica UNIP Paraiso.Mesa Redonda Educaçao Fisica planejando aulas na Educaçao Basica. 2008. (Encontro).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).A prática nos cursos de licenciatura: reestruturação da formação inicial. 2008. (Encontro).
Encontro Nacional: o estágio nas Licenciaturas.Encontro Nacional - O estágio nas Licenciaturas. 2005. (Encontro).
O que é ser professor neste século XXI.Semana do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação e Letras da UMESP. 2005. (Encontro).
3 Congresso Científico Latino Americano de Educação Física - UNIMEP 1 Simpósio Latino Americano da Universidade de Futebol 1 Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana. O movimento na educação infantil a partir da resolução de problemas. 2004. (Congresso).
7 Congresso de Produção Científica e 6 Seminário de Extensão da Universidade Metodista de São Paulo. O Movimento na educação infantil a partir da resolução de problemas. 2004. (Congresso).
Participação em bancas
CAMPOS, M. Z.; MAZZAFERA, B. L.; DINIZ, S. N.. Conhecimento Tecnológico do Conteúdo sobre Prevenção do Comportamento Sedentário para o Discente de Educação Física.. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Saúde) - Universidade Anhanguera de São Paulo.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE; MIRANDA, N. A.. A utilização do google classroom como ferramenta didática: o impacto subjetivo nos discentes do ensino médio técnico profissionalizante. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE; ANGELUTI, A. C. B.. DESENVOLVENDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DE ATIVIDADES DESPLUGADAS E SOFTWARE SCRATCH COMO MEIO DIDÁTICO PARA O ENSINO MEDIO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
CAMPOS, M. Z.; COSTA, M. L. F.; BRANDAO, C. F.. Ensino Superior a Distância: um estudo comparado entre Brasil e Portugal. 2023. Tese (Doutorado em Educação: Políticas Educacionais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE; COSTA, M. L. F.. Ensino Superior a Distância: um estudo comparado entre Brasil e Portugal. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
CAMPOS, M. Z.; BRITO, CARLOS ALEXANDRE FELÍCIO. Conhecimento dos professores na elaboração do ítem do ENEM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE; MIRANDA, N. A.. A utilização do google classroom como ferramenta didática: o impacto subjetivo nos discentes do ensino médio técnico profissionalizante. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE; ANGELUTI, A. C. B.. DESENVOLVENDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DE ATIVIDADES DESPLUGADAS E SOFTWARE SCRATCH COMO MEIO DIDÁTICO PARA O ENSINO MEDIO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Municipal de São Caetano do Sul.
CAMPOS, M. Z.; SCARPATO, M.; Regina Ramires. Formação continuada no município de São Caetano do Sul. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Geografia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CAMPOS, M. Z.. Brincar de viver o corpo. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.. A importância das aulas de Educação Física no Ensino Fundamental. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.. A importância de um profissional de educação física numa escola municipal de educação especial. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.; Joé Batista Freitas. Desenvolvimento afetivo de 0 a 6 anos. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
José Batista Freitas;CAMPOS, M. Z.. A importancia da educação física no i cilco do ensino fundamental. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
José Batista Freitas;CAMPOS, M. Z.. A importancia da atividade física bem aplicada. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
José Carlos de Freitas Batista;CAMPOS, M. Z.. A utilizaão da informática educacional aliada à educação física: em busca de uma nova ação pedaógica. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.; José Carlos de Freitas Batista. Aids e atividade física. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.; José Carlos de Freitas Batista. Aula historiada: uma proposta metodológica apra a educaçaõ infantil. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.; José Carlos de Freitas Batista. Uma educação física para a educação não ser jogada: um momento de reflexão. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.; José Carlos de Freitas Batista. Educação Física escoalr: uma linguagem de prazer educar brincando. entre neste jogo. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
José Carlos de Freitas Batista;CAMPOS, M. Z.. Jogos cooperativos para crianças da 3a e 4as series do ensino fundamental. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
José Carlos de Freitas Batista;CAMPOS, M. Z.. Jogos na educação infantil: contribuiões no desenvolvimento da criança. 2001. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
José Carlos de Freitas Batista;CAMPOS, M. Z.. Capoeira para deficientes mentais. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.; José Carlos de Freitas Batista. A pedagogia do esporte e a especialização precoce: um estudo com a GRD. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.; José Carlos de Freitas Batista. Aspectos metodológicos para o ensino de defesa pessoal no exército brasileiro. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre.
CAMPOS, M. Z.. Treinamento de força: os benefícious do treinamento de força em mulheres. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Paulista.
CAMPOS, M. Z.. Inclusão de crianças autistas na aula de Educação Física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Paulista.
CAMPOS, M. Z.. A CRIANÇA E O JOGO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FISICA) - Universidade Paulista.
CAMPOS, M. Z.. Inclusão de Deficientes visuais de 6 a 8 anos nas aulas de educação física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA) - Universidade Paulista.
CAMPOS, M. Z.. Futsal no ensino fundamental II: o conhecimento científico no aprendizado. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em educação física) - Universidade Paulista.
CAMPOS, M. Z.; SANDALO, S. R.. Educação Física escolar contrubuindo para a formação da cidadania no ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo.
SEEWALD, R.;CAMPOS, M. Z.. Educação Física: disciplina privilegiada no processo de inclusão. 2004.
GARCIA, M. M. R.;CAMPOS, M. Z.. A importância da afetividade nas aulas de Educação Física: em busca do corpo que sente, pensa, cria e age. 2004.
VIEIRA, V.;CAMPOS, M. Z.. O Movimento na Educação Infantil a partir da resolução de problemas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo.
CAMPOS, M. Z.; ALVIANO, W.; MANESCHY, P. P.. varios. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo.
Orientou
Gestão democrática: uma ação social; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
Educação Física diante da alienação do ensino público; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
Tendência crítica emancipatória na educação física; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
A inclusão escolar de crianças portadoras de síndrome de down através de jogos cooperativos no Ensino Fundamental I; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
A importância da afetividade nas aulas de educação física: em busca do corpo que sente, pensa, cria e age; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
Educação Física: disciplina privilegiada no processo de inclusão; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
Educação Física escolar contribuindo para a formação da cidadania no ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
trabalhos de conclusão de curso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
O movimento na educação infantil a partir da resolução de problemas; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física e Fisioterapia) - Universidade Metodista de São Paulo; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
A prática de ensino do profissional de educação física na modalidade ginástica olimpica; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Educação Física) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
O professor do ensino fundamental está comprometido com a formação humana?; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Educação Física) - Faculdade de Educação Física de Santo Andre; Orientador: Márcia Zendron de Campos;
Produções bibliográficas
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BARROS, JOÃO LUIZ DA COSTA ; CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE ; TEIXEIRA, DENILSON DE CASTRO ; CABRAL, BRENO GUILHERME DE ARAUJO TINOCO . Reflexões sobre o nível de conhecimentos específicos dos estudantes de licenciatura em Educação Fisica no Enade 2014. REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS (IMPRESSO) , v. 101, p. 99/4374-109, 2020.
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BRITO, CARLOS ALEXANDRE FELÍCIO ; CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE . Facilitando o processo de aprendizagem no ensino superior: o papel das metodologias ativas. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 14, p. 371-387, 2019.
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CAMPOS, M. Z. ; SCARPATO, M. . A Racionalidade prática no curso de Educação Física. In: XII Seminário de Educação Física Escolar: A Prática docente da educação física escolar: da inspiração a ação, 2013, São Paulo. RBEFE Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, EEFEUSP, 2013. v. 27.
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SCARPATO, M. ; CAMPOS, M. Z. . A concepção de desenvolvimento integral na prática docente de educação física. In: XII Seminário de Educação Física Escolar: A Prática docente da educação física escolar: da inspiração a ação, 2013, São Paulo. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte EEFEUSP. v. 27.
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ZOTOVICI, S. ; CAMPOS, M. Z. ; MELO, J. B. . Corporeidade e Ginástica Geral: Experiências e Reflexões sobre a influência do GINGECANDO no desenvolvimento das crianças e adolescentes participantes. In: V Congresso Paulista de Educação Infantil, 2009, 2009, SAO PAULO. V Congresso Paulista de Educação Infantil: Balanço de uma década de luta, 2009.
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ZOTOVICI, S. ; CAMPOS, M. Z. ; MELO, J. B. . GINGECANDO: experiências e reflexões sobre a prática pedagógica.. In: 12 Congresso Paulista de Educação Física Massificar e Globalizar: Saída para o esporte competitivo?, 2008, Jundiaí. 12 Congresso Paulista de Educação Física / Massificar e Globalizar: Saída para o esporte competitivo?. Jundiai: Fontoura, 2008..
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VIEIRA, V. ; CAMPOS, M. Z. . O Movimento na educação infantil a partir da resolução de problemas. In: 3 Congresso Científico Latino Americano de Educação Física - UNIMEP 1 Simpósio Latino Americano da Universidade de Futebol 1 Simpósio Latino Americano de Motricidade Humana, 2004, Piracicaba. O Movimento na educação infantil a partir da resolução de problemas, 2004.
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CAMPOS, M. Z. . A questão da licenciatura em Educação Física: transição à prática profissional. In: II Congresso Latino-americano III Congresso Brasileiro Educação Motora, 2000, Natal. I Congresso Latino-americano III Congresso Brasileiro Educação Motora, 2000.
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CAMPOS, M. Z. . O entendimento da prática de ensino na formação do professor de educação física. In: I Congresso latino-americano II Congresso brasileiro Educação Motora, 1998, Foz do Iguaçu. Congresso latino-americano II Congresso brasileiro Educação Motora, 1998. p. 490.
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BRITO, C. A. F. ; CAMPOS, M. Z. . FACILITANDO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: O PAPEL DAS METODOLOGIAS ATIVAS. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , 2019.
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CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE ; BRITO, CARLOS ALEXANDRE FELÍCIO . Mesa: Metodologias Ativas: Gamificação e Jogos Sérios. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE . Metodologias Ativas em Saúde e Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; BRITO, CARLOS ALEXANDRE FELÍCIO . Meotodologias Ativas em Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; SCARPATO, M. ; GUZZONI, C. V. ; SILVA, H. B. . Aulas online e as relações interpessoais professores e alunos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITO, CARLOS ALEXANDRE FELÍCIO ; CAMPOS, M. Z. . Making Higher Education learning processo easier: the role of active learning strategies. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, M. Z. ; BRITO, CARLOS ALEXANDRE FELÍCIO ; SCARPATO, M. ; VENTURA, C. F. . Workshop Metodologias Ativas e as Tecnologias Digitais: possibilidades inovadoras no ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CAMPOS, M. Z. . A importância do Estágio e a Prática Reflexiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAMPOS, M. Z. . Mesa Redonda: A importância do Estágio e a Prática Reflexiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CAMPOS, M. Z. ; FABRETE, R. . MESA REDONDA A importância do estágio supervisionado no curso de Educação Física e a prática reflexiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CAMPOS, M. Z. ; FERRONATO, P. ; SCARPATO, M. . Mesa Redonda sobre Educação Física Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CAMPOS, M. Z. ; FERRONATO, P. ; SCARPATO, M. . MESA REDONDA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR LANÇAMENTO DE LIVRO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CAMPOS, M. Z. . A profissionalização e a prática reflexiva do docente no ensino superior. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CAMPOS, M. Z. . Prática Reflexiva em aulas de educação física: contribuição às finalidades educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CAMPOS, M. Z. . A Prática reflexiva em aulas de educação física: contribuição às finalidades educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SCARPATO, M. ; CAMPOS, M. Z. . A concepção de desenvolvimento integral na prática docente de educação física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, M. Z. ; SCARPATO, M. . A Racionalidade prática no curso de Educação Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CAMPOS, M. Z. . A profissionalização na educação física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CAMPOS, M. Z. . A profiussionalização do professor: formadores e formandos no ensino superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZOTOVICI, S. ; CAMPOS, M. Z. ; MELO, J. B. . Corporeidade e Ginástica Geral: Experiências e Reflexões sobre a influência do GINGECANDO no desenvolvimento das crianças e adolescentes participantes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, M. Z. ; Feldmann, M. G. . A Prática nos cursos de licenciatura: reestruturação da formação inicial. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ZOTOVICI, S. ; CAMPOS, M. Z. ; SANTOS, G. A. ; MELO, J. B. . Gingecando - Ginástica Geral Brincando com os movimentos: experiências e reflexões sobre a prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ZOTOVICI, S. ; CAMPOS, M. Z. ; SANTOS, G. A. ; MELO, J. B. . Gingecando: Brincando com os movimentos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMPOS, M. Z. . As finalidades educacionais na educação física e a prática reflexiva. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMPOS, M. Z. . Educação Física Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CAMPOS, M. Z. . A importância da Educação Física na prática escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CAMPOS, M. Z. . O que é ser professor neste século XXI. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VIEIRA, V. ; CAMPOS, M. Z. . O movimento na educação infantil a partir da resolução de problemas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMPOS, M. Z. . A questão da licenciatura em educação física: a transição à prática profissional. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMPOS, M. Z. . A reflexão sobre a prática de ensino no curso de formação profissional em educação física: identificação, apropriação e busca de coerência na atuação profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
CAMPOS, M. Z. . A questão do curso de licenciatura em educação física: transição à prática profissional. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CAMPOS, M. Z. . O ensino médio e a educação física. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CAMPOS, M. Z. . O etendimento da prática de ensino na formação de professor de educação física: a reflexão-ação em foco. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMPOS, M. Z. . TEORIA E PRÁTICA DE CURRÍCULO 2021 (LIVRO TEXTO EAD).
-
CAMPOS, M. Z. ; SIGOLI, M. A. ; LAURICELLA, C. M. . Coleção Cadernos de Estudos e Pesquisas UNIP. São Paulo 2012 (CADERNOS DE ESTUDOS E PESQUISAS).
-
LAURICELLA, C. M. ; SIGOLI, M. A. ; CAMPOS, M. Z. . CADERNOS DE ESTUDOS E PESQUISAS UNIP 2012 2012 (CADERNOS DE ESTUDOS E PESQUISAS).
Outras produções
CAMPOS, M. Z. ; FARIAS, E. A. . Autorização EAD vinculada a Credenciamento 161806 Instituto Superior de Rondónia IEASUR. 2021.
CAMPOS, M. Z. ; FERREIRA, T. J. . Autorização EaD curso de Educação Física Faculdade Laboro 163726. 2021.
CAMPOS, M. Z. ; ARANTES, A. C. . Relatorio circunstanciado sobre o pedido de Renovacao do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educacao Fisica, das Faculdades Integradas Regionais de Avare. 2021.
CAMPOS, M. Z. ; ARANTES, A. C. . Relatorio circunstanciado sobre o pedido de Renovacao do Reconhecimento do Curso de Licenciatura em Educacao Fisica, da Universidade Municipal de Sao Caetano do Sul. 2021.
CAMPOS, M. Z. ; FARIAS, E. A. . Avaliação de Curso EaD FAESF/UNESF. 2021.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE . Membro avaliador parecerista ad hoc Revista Brasileira da Educação. 2020.
CAMPOS, M. Z. ; CABRAL, BRENO GUILHERME DE ARAUJO TINOCO ; TEIXEIRA, DENILSON DE CASTRO . Membro da Comissão Assessora de Área (CAA) do BNI / ENADE. 2020.
CAMPOS, M. Z. . Membro Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa USP. 2017.
CAMPOS, M. Z. . Membro da Comissão Assessora de Avaliação: Educação Física ENADE 2014. 2014.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE ; SANTHIAGO, V. . Relatório avaliacao 171398 Ato Reconhecimento de Curso EAD da IES CENTRO UNIVERSITARIO REDENTOR. 2022.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE ; ALBUQUERQUE, N. J. B. . Relatório de avaliacao 162128 Ato Reconhecimento de Curso de Educação Física da IES Centro Universitario FAEMA,. 2022.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE ; ACCO, L. L. . Relatório avaliacao 154449 Ato Reconhecimento de Curso de Educação Física da IES CENTRO UNIVERSITARIO GOYAZES. 2022.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE ; GONDIN, R. . Relatório avaliacao 159611, Ato Reconhecimento de Curso Educação Física da IES CENTRO UNIVERSITARIO DOUTOR LEAO SAMPAIO. 2022.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE ; BRANDAO, C. F. . Relatório de Reconhecimento e Renovacao de Reconhecimento (EaD) UNIVERSIDADE DO VALE DO TAQUARI - UNIVATES. 2022.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE . Relatório avaliacao 160762, ato Reconhecimento de Curso EAD da FUNDACAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SAO FRANCISCO. 2022.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; ARANTES, A. C. . Relatório Circunstânciado de Renovação de Reconhecimento de Curso Faculdades Integradas de Avaré. 2021.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; ARANTES, A. C. . Relatório circunstânciado de Renovação de Reconhecimento de curso de Educação Física Licenciatura da USCSCEE. 2021.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; FARIAS, E. A. . Relatório de Avaliação para Autorização de Curso de Educação Física Licenciatura EaD FAESF/UNEF. 2021.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; FARIAS, E. A. . Relatório de Avaliação para Autorização EaD vinculada a Credenciamento de Curso de Educação Física Bacharelado IESUR. 2021.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; FERREIRA, T. J. . Relatório de Autorização de Curso de Educação Física Licenciatura EAD Faculdade Laboro. 2021.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; FARIAS, E. A. . Relatório de Autorização de Curso de Bacharelado em Educação Física EAD Faculdade IBRA de Brasília. 2021.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; FIGUEIRA JR, A. . Renovação de reconhecimento de curso Bacharelado em Esporte EEFE-USP. 2021.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE . Avaliação Artigo periódico Educação Temática Digital TD UNICAMP. 2021.
CAMPOS, MÁRCIA ZENDRON DE . Relatório de Autorização de Curso de Bacharelado em Educação Física EAD Exata Educacional. 2020.
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE ; CUNHA, V. M. P. . Relatório circunstânciado de Renovação de Reconhecimento de curso de Licenciatura em Educação Física UNESP Presidente Prudente CEE. 2020.
CAMPOS, M. Z. ; Vilha Jr., F. M. . Avaliação externa para Renovação de Reconhecimento de Curso de Educação Física da Universidade do Planalto Catarinense INEP/MEC. 2019.
CAMPOS, M. Z. ; Pinto, N. V. . Avaliação Externa para ato de Reconhecimento de Curso Educação Física Faculdade Presidente Antônio Carlos de Uberlândia INEP MEC. 2019.
CAMPOS, M. Z. . Relatório circunstanciado sobre o pedido de renovação de reconhecimento do curso de Bacharelado em Educação Física da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo pelo CEE. 2018.
CAMPOS, M. Z. ; Lopes, S. F. . Relatório Circunstanciado sobre o pedido de renovação do reconhecimento do curso de Licenciatura em Educação Física, das Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul Processo CEE. 2018.
CAMPOS, M. Z. . Relatório Circunstanciado para renovação de reconhecimento de curso de licenciatura da Escola Superior de Educação Física pelo CEE. 2018.
CAMPOS, M. Z. ; CUNHA, V. M. P. . relatório circunstanciado para renovação de reconhecimento do curso de Licenciatura em Educação Física, do Centro Universitário de Adamantina, CEE 2018. 2018.
CAMPOS, M. Z. ; Tourinho Filho, H . Relatório de avaliação de reconhecimento e renovação de reconhecimento de curso de Educação Física Bacharelado da Universidade Estadual de Campinas. 2017.
CAMPOS, M. Z. ; Neira, M. G . relatório circunstanciado para renovação de reconhecimento do curso de Licenciatura em Educação Física, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, CEE. 2017.
CAMPOS, M. Z. ; CUNHA, V. M. P. . Relatório de Renovação de Reconhecimento de Curso de Bacharelado da ISEEC. 2015.
CAMPOS, M. Z. ; SA, I. R. . Relatório de Renovação de Reconhecimento de Curso de Bacharelado em Educação Física das Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul Processo CEE 369/2014. 2015.
CAMPOS, M. Z. ; DE MARCO, A. . Relatório de Renovação de Reconhecimento de Curso de Bacharelado em Educação Física e Saúde da Universidade de São Paulo EACH Processo CEE 057/2011. 2015.
CAMPOS, M. Z. . Educação física escolar: formação de professores e atividades curriculares. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física UNIP Anchieta. 2014; Tema: Educação Física UNIP Anchieta. (Site).
CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE . Revista Brasileira de Educação. 2021. (Parecerista de artigos de cunho pedagógico em Periodico).
BRITO, CARLOS ALEXANDRE FELÍCIO ; CAMPOS, MARCIA ZENDRON DE . Tecnologia & Educação na EJA. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAMPOS, M. Z. . A Prática Reflexiva no estágio supervisionado em aulas de educação física na educação básica. 2018. (Relatório de pesquisa).
CAMPOS, M. Z. . Membro Parecerista ad hoc Revista Educação e Pesquisa USP 2016-2017. 2017. (Parecerista de artigos de cunho pedagógico em Periodico).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Manual de Estágio Supervisionado do Curso de Educação Física Graduação (Bacharelado) UNIP. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Manual de Estágio do Curso de Educaçãop Física Licenciatura UNIP. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Manual de Estágio Supervisionado do Curso de Educação Físca Graduação (Bacharelado) UNIP. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. ; SIGOLI, M. A. ; LAURICELLA, C. M. . Educação Física Material Instrucional Específico. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Revista do Instituto de Ciências da Saúde: Journal of the Health Sciences Institute. 2012. (Parecerista de artigos de cunho pedagógico em Periodico).
CAMPOS, M. Z. . Manual de Estági oSupervisionado do Curso de Educação Física Licenciatura. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Manual de Estágio Supervisionado Graduação em Educação Física. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Manual de estágio supervisionado do curso de Educação Física UNIP 2010. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . O Ensino Médio: concepção e currículo. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de aula).
CAMPOS, M. Z. . Tendências pedagógicas em Educação Física. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático de aula).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Manual de estágio do curso de Educação Física UNIP. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Estágio Supervisionado e Docência. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
CAMPOS, M. Z. . Processo de ensino e aprendizagem. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
CAMPOS, M. Z. . A Infância e o brincar. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CAMPOS, M. Z. . As finalidades educacionais na Educação Física e a prática reflexiva. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
CAMPOS, M. Z. . Corpo e movimento na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
CAMPOS, M. Z. . A Educação Física no Ensino Fundamental: anos finais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Fundamental. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Sistema escolar e de ensino. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).
CAMPOS, M. Z. . A Educação Física no Ensino Fundamental. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Educação Física no Ensino Médio. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).
CAMPOS, M. Z. . Manual de estágio. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Manual de Orientações de Iniciação científica. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . Manual de Estágio. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
CAMPOS, M. Z. . A importância da educação física escolar. 2008.
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
A DIMENSÃO PRÁTICA REFLEXIVA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: o estágio supervisionado na Educação Básica, Descrição: Projeto de pesquisa docente aprovada e financiada pela Vice reitoria de Pesquisa e Extensão UNIP, de cunho qualitativo. Evidencia e propõe aplicar a prática reflexiva como metodologia que pode ser desenvolvida nos estágios por alunos do curso de Licenciatura em educação física, em escolas da educação básica, como forma de favorecer a profissionalização docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Márcia Zendron de Campos - Coordenador., Financiador(es): Universidade Paulista - Outra.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Avaliador de curso da área educação física
2020 - 2022
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista da área educação física ENADE
Outras informações:
Portaria Inep no 261, de 6 de marco de 2020 e suas alteracoes, designação dos membros para a constituicao das Comissoes Assessora de Area (CAA), para realizacao de atividades referentes ao Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - edicao 2021,
Nomeada Portaria n. 531 de 29 de outubro de 2021, publicada em 08 de novembro de 2021, DOU, seçnao 2, p. 30. Edital n. 36, de 12 de julho de 2021, DOU 13 julho de 2021, seç. 03, p. 67.
2014 - 2017
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Especialista em Educação Física ENADE
Atividades
-
03/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA.,Cargo ou função, Comissão de Especialista da Educação Física.
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03/2019
Serviços técnicos especializados , INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA.,Serviço realizado, Avaliação de Regulação do Ensino Superior, Avaliação de Renovaçnao de reconhecimento de Curso, Avaliação de Autorização de Curso presencial e em EaD.
-
03/2014 - 02/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANISIO TEIXEIRA.,Cargo ou função, Comissão de Especialista da Educação Física ENADE.
2015 - 2015
CONSELHO ESTADUAL DA EDUCAÇÃO ESTADO DE SÃO PAULOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: AVALIADOR ESPECIALISTA EDUCAÇÃO FÍSICA
Outras informações:
avaliações de regulação do ensino superior de renovaçnao de reconhecimento de curso
Atividades
-
03/2015
Serviços técnicos especializados , Conselho Estadual da Educação do Estado de São Paulo.,Serviço realizado, relatório circunstanciado com vistas a instruir a renovação de reconhecimento de curso no ensino superior bacharelado em Educação Física do ISEEC ; relatório circunstanciado com vistas a instruir a renovação de reconhecimento de curso.
2021 - Atual
Facultad Interamericana de Ciencias SocialesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VISITANTE
Outras informações:
Curso de Mestrado em Educação modalidade ead
(produção de conteúdo e docência disciplina: Teoria e Prática de Currículo)
2021 - Atual
Facultad Interamericana de Ciencias SocialesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente Conteudista EaD
Atividades
-
07/2021
Ensino, Maestria en Ciencias de la educación, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática do Currículo
-
04/2021
Serviços técnicos especializados , Facultad Interamericana de Ciencias Sociales.,Serviço realizado, conteúdo didático livro texto e vídeos para plataforma AVA.
2020 - Atual
Universidade PaulistaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR GEPFAEF CNPQ
Outras informações:
Vice-líder do GPFAEF
2017 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro Colegiado Curso Educação Física em EaD, Carga horária: 4
2013 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR GEPFAEF CNPQ
Outras informações:
Pesquisador e Vice líder do Grupo de Pesquisa GPFAEF/CNPQ
2011 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro de Núcleo Docente Estruturante EF
2004 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas: PRÁTICA DE ENSINO - DIDÁTICA GERAL, DIDÁTICA ESPECÍFICA, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO, POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO
2004 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Curso de Educação Física, Carga horária: 20
2004 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Estágio, Carga horária: 8
2004 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professo líder
Outras informações:
Disciplinas: Educação Física no Ensino Fundamental e Educação Física no Ensino Médio
2004 - 2020
Universidade PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro de Colegiado de Curso Educação Física
Atividades
-
12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Vice-Reitoria de Pesquisa e Extensão UNIP SP.,Linhas de pesquisa
-
03/2020 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Educação Física - ICS.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso.
-
12/2013 - 12/2020
Direção e administração, Vice-Reitoria de Pesquisa e Extensão UNIP SP.,Cargo ou função, Professora Lider de Grupo de Pesquisa: GPFAEF - UNIP.
-
12/2013 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , Vice reitoria de pesquisa e extensão, Vice reitoria de pesquisa e extensão.,Atividade realizada, Lider de grupo de pesquisa GPFAEF - UNIP.
-
03/2011 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Educação Física - ICS.,Cargo ou função, Membro do NDE Educação Física.
-
03/2004 - 12/2020
Estágios , Curso de Educação Física - ICS.,Estágio realizado, Supervisor de estágio.
-
02/2004 - 12/2020
Ensino, Curso de Educação Física - ICS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA ESPECÍFICA, DIDÁTICA GERAL, EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL, EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO, ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, PLANEJAMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO
-
01/2004 - 12/2020
Direção e administração, Curso de Educação Física - ICS.,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Educação Física Campus Anchieta.
-
03/2006 - 06/2010
Extensão universitária , CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CAMPUS ANCHIETA.,Atividade de extensão realizada, PROJETO GINGECANDO: brincando com os movimentos.
2019 - Atual
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR GEPMAFE/CNPQ
Outras informações:
Pesquisador de Grupo de Pesquisa:
GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO
GEPMAFE/CNPQ
dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6244823252869690
Atividades
-
04/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Linhas de pesquisa
2020 - 2020
Fundação de Apoio a Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VISITANTE, Carga horária: 3
Outras informações:
Curso de formação continuada
Tecnologia em educação na EJA
2021 - Atual
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Formador Diretoria Regional Pirituba Jaraguá
2015 - 2015
Centro Universitário SenacVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Lato sensu em Gestão escolar
Módulo: Políticas de Formação Docente
2004 - 2007
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê das Licenciaturas
2002 - 2007
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor de estágio, Carga horária: 4
2000 - 2007
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 14
2002 - 2005
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro de Colegiado de curso
2004 - 2004
Universidade Metodista de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão de Avaliação Interna
Atividades
-
02/2004 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Licenciatura.,Cargo ou função, representante da Faculdade de Educação Física.
-
03/2002 - 12/2007
Estágios , Central de Estágio.,Estágio realizado, Supervisor de estágio.
-
02/2002 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Linhas de pesquisa
-
02/2000 - 12/2007
Ensino, Curso de Educação Física e Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática Aplicada à Educação Física, Evolução e Desnvolvimento da Educação Física e Esportes, Fundamentos Pedagógicos em Educação Física, Gestão Educacional, Pesquisa, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado
-
02/2001 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação Física e Fisioterapia.,Cargo ou função, Membro de Colegiado de curso.
-
02/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Permanente de Avaliação.,Cargo ou função, Membro do Comitê Permanente de Avaliação.
-
02/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê Permanente de Avaliação.,Cargo ou função, avaliadora.
1993 - 2001
Faculdade de Educação Física de Santo AndreVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12
1993 - 2001
Faculdade de Educação Física de Santo AndreVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: supervisora de estágio, Carga horária: 12
Atividades
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03/1993 - 12/2001
Ensino, Curso de Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDÁTICA APLICADA, PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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03/1993 - 12/2001
Estágios , Curso de Educação Física.,Estágio realizado, Supervisor de Estágio.
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01/1999 - 11/2001
Extensão universitária , Curso de Educação Física.,Atividade de extensão realizada, projeto: Educação Física no Ensino Fundamental I na escola pública.
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06/1999 - 09/2001
Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA: AÇÃO E REFLEXÃO, PROCESSO DE AÇÃO E REFLEXÃO EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA, AÇÃO E REFLEXÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA
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03/2001 - 05/2001
Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ORIENTAÇÃO DE MONOGRAFIA
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03/1994 - 12/1999
Direção e administração, Central de Estágio.,Cargo ou função, Coordenação da Central de Estágio.
2022 - Atual
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: SUPERVISOR PEDAGÓGICO
Outras informações:
Curso de Pedagogia - Depto Mediação
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Márcia Zendron de Campos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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