Karina Andrade Santos

Graduada em Letras Licenciatura - Inglês, pela Universidade Federal de Sergipe (2008), e Pedagogia - Licenciatura pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2005). Pós-graduada em Gestão, Educação e Segurança em Trânsito e Transporte, pela Faculdade São Luis de França (2009). Trabalha atualmente como Servidora Pública - Professora de Inglês, no Colégio Estadual Felisbelo Freire, na cidade de Itaporanga D'Ajuda, em Sergipe.

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em GESTÃO, EDUCAÇÃO E SEGUR. EM TRÂNSITO E TRANSPORTE

2008 - 2009

Faculdade São Luís de França
Título: MUNICIPALIZAÇÃO DO TRÂNSITO: DA IDEALIZAÇÃO À APLICABILIDADE
Orientador: Profª. MSC. Martha Suzana Cabral Nunes

Graduação em Letras-Inglês (Licenciatura)

2003 - 2008

Universidade Federal de Sergipe

Graduação em Pedagogia - Licenciatura

2003 - 2005

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Evasão Escolar nas escolas de educação de jovens e adultos, primeiro segmento, da cidade de Japaratuba/SE, em 2004
Orientador: Alina Maria Calazans do Nascimento

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2001

Colégio Master Ltda

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2000

Cooperativa Educacional de Sergipe

Ensino Fundamental (1º grau)

1996 - 1998

Cooperativa Educacional de Sergipe

Ensino Fundamental (1º grau)

1991 - 1995

Colégio Professora Carlota

Formação complementar

2003 - 2003

Excellence in Teacher Training and Development. (Carga horária: 20h). , Instituto Britânico, IB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: PEDAGOGIA.

Participação em eventos

COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?.A ABORDAGEM AVALIATIVA REALIZADA NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2007. (Outra).

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem.Linguagem inclusiva: uma necessidade cultural contemporânea. 2007. (Outra).

III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas.AVALIAÇÃO COMO MÉTODO PARA VERIFICAÇÃ DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2007. (Encontro).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: a pesquisa em educação: abordagens e a questão da inclusão social.FEEDBACK COMO MÉTODO AVALIATIVO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. 2007. (Seminário).

I Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História.A gramática sexagenária de Fitzgerald: um manual de inglês para a mocidade brasileira (1880-1940). 2007. (Simpósio).

I Simpósio Nacional de Leitura.A LEITURA COMO HABILIDADE EM LÍNGUA INGLESA. 2007. (Simpósio).

I Workshop do PRODOCÊNCIA - Diretrizes Curriculares e a Formação do Professor. Laboratório Pedagógico do Curso de Letras (promovido pela UFS). 2007. (Outra).

SALT LAUNCH EVENT - PLENARY SESSIONS AND WORKSHOPS FOR PROFESSIONAL DEVELOPMENT. Carga horária: 8 horas. 2007. (Outra).

VII Semana de Letras da UFS.A língua inglesa trabalhada através do ato de ler. 2007. (Outra).

1º Encontro Sergipano sobre Interdisciplinaridade e Desenvolvimento Cognitivo (promovido pela ASBREI e pela FAMEC). Carga horária: 20 horas. 2006. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação: a pesquisa em educação - dilemas e perspectivas (promovido pelo NPGED da UFS). 2006. (Seminário).

I Semana de Estudos da Graduação: ?Um olhar sobre o saber acadêmico: Reflexões e Interfaces da Graduação? (promovido pela Pró-Reitoria de Graduação - UFS). 2006. (Encontro).

Minicurso ?Leitura em língua inglesa: uma experiência de participação interativa? na I Semana de Estudos da Graduação: ?Um olhar sobre o saber acadêmico: Reflexões e Interfaces da Graduação? - Pró-Reitoria de Graduação - UFS. Carga horária: 06 horas. 2006. (Outra).

Minicurso "As Humanidades na Ratio Studiorium", com carga horária de 32 horas (promovido pelo NPGED da UFS). 2006. (Seminário).

XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - UFS / CNPq, realizado pela Universidade Federal de Sergipe, com carga horária de 20 horas. 2006. (Encontro).

II Seminário Nacional de Educação (promovido pelo Diretório Acadêmico Livre dos Estudantes da Universidade Estadual Vale do Acaraú ? DA/UVA/SE). Carga horária: 60 horas. 2004. (Seminário).

Seminário sobre Monografia (promovido pela Faculdade de Administração e Negócios de Sergipe ? FANESE). Carga horária: 20 horas. 2004. (Seminário).

V Congresso Brasileiro de Educação (promovido pela Associação Aracajuana de Ensino e Pesquisa). Carga horária: 60 horas. 2004. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação (promovido pela Associação Aracajuana de Ensino e Pesquisa). Carga horária: 90 horas. 2004. (Congresso).

VIII Seminário de Educação (promovido pelo Diretório Acadêmico Livre dos Estudantes da Universidade Estadual Vale do Acaraú ? DA/UVA/SE). Carga horária: 25 horas. 2004. (Seminário).

XII Seminário de Educação (promovido pelo Diretório Acadêmico Livre dos Estudantes da Universidade Estadual Vale do Acaraú ? DA/UVA/SE). Carga horária: 25 horas. 2004. (Seminário).

Produções bibliográficas

SANTOS, K. A. . A LEITURA COMO HABILIDADE EM LÍNGUA INGLESA. In: I Simpósio Nacional de Leitura, 2007, João Pessoa. I Simpósio Nacional de Leitura - Anais. João Pessoa: Idéia Editora LTDA, 2007. p. 486-489.
SANTOS, K. A. . AVALIAÇÃO COMO MÉTODO PARA VERIFICAÇÃ DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas, 2007, São Cristóvão. III Encontro Sergipano de Educação Básica e VI Encontro de Professores de Línguas - Anais. São Cristóvão: UFS, 2007.
SANTOS, K. A. . FEEDBACK COMO MÉTODO AVALIATIVO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA. In: II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO: a pesquisa em educação: abordagens e a questão da inclusão social, 2007, São Cristóvão. Seminário Internacional de Educação. São Cristóvão: UFS, 2007.
SANTOS, K. A. ; OLIVEIRA, L. E. . A gramática sexagenária de Fitzgerald: um manual de inglês para a mocidade brasileira (1880-1940). In: I Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História, 2007, São Paulo. Anais do I Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História, 2007. p. 1663-1675.
MENEZES, M. C. ; SANTOS, K. A. . Linguagem inclusiva: uma necessidade cultural contemporânea. In: I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007, Natal. I CONEL - Anais. Natal: Potylivros, 2007.
SANTOS, K. A. . A ABORDAGEM AVALIATIVA REALIZADA NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?, 2007, São Cristóvão. Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Anais, 2007.
SANTOS, K. A. . A língua inglesa trabalhada através do ato de ler. In: VII Semana de Letras da UFS, 2007, São Cristóvão. VII Semana de Letras da UFS - Anais, 2007.
SANTOS, K. A. . A IMPLANTAÇÃO DE COTAS RACIAIS NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: UMA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?, 2007, São Cristóvão. Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Anais, 2007.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Estadual Felisbelo Freire. , Avenida Deputado José Conde Sobral, 300, Centro, 49120000 - Itaporanga d'Ajuda, SE - Brasil, Telefone: (79) 32642673

Experiência profissional

2012 - Atual

Colégio Estadual Felisbelo Freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 25