Ana Paula de Souza Ponso

Doutora em Educação: Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, tendo concluído Mestrado em Educação (Psicologia da Educação) pela mesma Universidade. Supervisora de Ensino titular de cargo efetivo pela Secretaria Municipal de Educação de Santana de Parnaíba. Professora com mais de 22 anos de experiência na educação básica com atuação da Educação Infantil ao Ensino Médio. Atuou como docente da graduação. Tem interesse nos processos de ensino e aprendizagem e nas relações de convivência escolar, na intertextualidade de diferentes mídias e na formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 27/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

2015 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A convivência nas vozes dos sujeitos de uma escola de ensino médio em tempo escolar estendido
, Ano de obtenção: 2019. Branca Jurema Ponce. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Convivência Escolar; Tempo Estendido; Currículo; Justiça Curricular.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação (Psicologia da Educação)

2007 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Leitura e Escrita: uma proposta de ensino a alunos de 4ª série de PIC com software educativo
, Ano de Obtenção: 2010.Melania Moroz.Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEE-SP, Brasil. Palavras-chave: Análise do Comportamento; Ensino e aquisição de leitura e escrita; Equivalência de Estímulos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia - Licenciatura Plena

2013 - 2016

Faculdade Associada Brasil
Título: SOTWARE EDUCATIVO PARA AUXILIAR O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Munira Smid

Graduação em Licenciatura em Letras: Línguas Portuguesa e Ing

1998 - 2001

Faculdades Integradas Teresa Martin

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em Justiça na Sala de Aula: ferramentas pedagógicas para difusão e promoção de. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Quadrinhos em Sala de Aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2017 - 2017

Transtornos Globais do Desenvolvimento e suas Especificações. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Introdução aos Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Articulação. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Ensino Integral: Formação ao Modelo Pedagógico e ao Modelo de Gestão. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Introdução à Libras online. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Recursos Me. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa e Lite. (Carga horária: 80h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.

1998 - 1998

Programa de Educação Continuada. (Carga horária: 96h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Organização de eventos

Ponso, A. P. S. ; QUARESMA, D. G. . I Simpósio em Educação e Administração da FACITA. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Pesquisadores do GEPEJUC.A convivência escolar e o tempo estendido. 2018. (Encontro).

VIII congresso Brasileiro de Educação Especial e XI Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Formação Docente: como ensinar quem não conhecemos?. 2018. (Congresso).

XII Encontro de Pesquisadores de Educação: Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.Convivência escolar como dimensão da justiça curricular: percepções dos sujeitos escolares em tempo estendido. 2018. (Encontro).

Encontro de Pesquisadores do GEPEJUC.A convivência escolar e o tempo estendido. 2017. (Encontro).

12ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL E PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (ANPED. O DESENVOLVIMENTO DO ?PROJETO DE VIDA? EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2016. (Congresso).

XII Colóquio Sobre Questões Curriculares; VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares eiro. OS ASSUNTOS MAIS ABORDADOS PELOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA E EM SERVIÇO DOS PROFESSORES EM TRÊS ESCOLAS DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2016. (Congresso).

XII Colóquio Sobre Questões Curriculares; VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares eiro. O "PROJETO DE VIDA" DESENVOLVIDO COMO ATIVIDADE CURRICULAR EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. 2016. (Congresso).

Seminário da Olimpída de Língua Portuguesa A escrita em foco: reflexão em várias vozes.Práticas docentes. 2011. (Seminário).

XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores. Ensinando Leitura e Escrita de Palavras Formadas por Silábas Simples por meio de Software Educativo. 2011. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Identificando o repertório de alunos da 4ª série de PIC. 2010. (Congresso).

XVIII Encontro ABPMC.Avaliação de repertório e proposta de ensino com base na equivalência de estímulos ? atuação com alunos do PIC e indivíduos com Síndrome de Down.. 2009. (Encontro).

V Mostra de Pesqusa em Educ. do PEPGE:Psicologia da Educação PUC-SP; VII Encontro de Pesquisadores em Educ.: Currículo da PUC -SP; VIII Mostra de Produção Acadêmica da UMESP; I Encontro de Pesquisadores em Educação:História, Política, Sociedade da PUC-SP.Uma proposta de ensino de leitura e escrita para alunos de 4ª série de PIC com software educativo. 2008. (Encontro).

Orientou

Ana Laíse Rocha Ribeiro

Distante dos olhos e perto do coração?; 2010; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamenatal II) - Escola Estadual Parque Anhanguera; Orientador: Ana Paula de Souza Ponso;

Produções bibliográficas

Ponso, A. P. S. . Convivência Escolar e Tempo Estendido: percepções dos sujeitos escolares. In: Elio Carlos Ricardo et al. (Org.). Pesquisa em educação: diversidade e desafios. 1ed.São Paulo - SP: FEUSP, 2019, v. , p. 957-964.
Ponso, A. P. S. . O DESENVOLVIMENTO DO ?PROJETO DE VIDA? EM UMA ESCOLA DE ENSINO INTEGRAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. In: 12ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL E PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (ANPED), 2016, Vitória - ES. Anais [ do ] XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. [Comunicações Orais.]. Vitória - ES: Universidade Federal do Espírito Santo, Programa de PósGraduação em Educação,, 2016. p. 04-4166.
Ponso, A. P. S. . O 'Projeto De Vida' desenvolvido como atividade curricular em uma escola de ensino integral do estado de São Paulo. In: XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio LusoAfro-Brasileiro de Questões Curriculares, 2016, Recife. Série Anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio LusoAfro-Brasileiro de Questões Curriculares. Recife: ANPAE: Livro Eletrônico, 2016. v. 2. p. 75-83.
Ponso, A. P. S. . Os assuntos mais abordados pelos coordenadores pedagógicos na formação continuada e em serviço dos professores em três escolas de ensino integral do estado de São Paulo. In: XII Colóquio Sobre Questões Curriculares; VII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares eiro, 2016, Recife. Série Anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio LusoAfro-Brasileiro de Questões Curriculares. Recife: ANPAE: Prefixo Editorial 87987, 2016. v. 2. p. 84-91.
Ponso, A. P. S. . Ensinando leitura e escrita de palavras formadas por sílabas simples por meio de software educativo. In: XI congressso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. Anais do XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de professores, 2011.
Ponso, A. P. S. ; MOROZ, M. . Leitura e Escrita: identificando o repertório de alunos da 4ªsérie de PIC. In: III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2010, São Paulo. ANAIS DO III CONGRESSO BRASILEIRO PSICOLOGIA: CIÊNCIA & PROFISSÃO, 2010.
Ponso, A. P. S. . Dialogando sobre a implementação de currículos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Ponso, A. P. S. . Dialogando sobre currículo em rede e currículo em espiral. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Ponso, A. P. S. . A convivência escolar e o tempo estendido. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ponso, A. P. S. . O desenvolvimento do ?Projeto de Vida? em uma Escola de Ensino Integral do Estado de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Ponso, A. P. S. . O desenvolvimento do ?Projeto de Vida? em uma Escola de Ensino Integral do Estado de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Ponso, A. P. S. . Ensinando Leitura e Escrita de Palavras Formadas por Sílabas Simples por meio de Software Educativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Ponso, A. P. S. . Da Tradição Oral para a Escrita de Contos: Um Trabalho com Intertextualidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Ponso, A. P. S. ; MOROZ, M. . Leitura - Avaliação de repertório e proposta de ensino para alunos com dificuldades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Ponso, A. P. S. ; MOROZ, M. . Avaliação do repertório inicial de alunos de 4ª série de PIC por meio do IAL-I. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Ponso, A. P. S. . Artigo avaliado para a Revista Pedagógica (Unochapecó). 2022.

Ponso, A. P. S. . Artigo Avaliado para Revista Desafio Online, ISSN 2317-949X. 2022.

Ponso, A. P. S. . Artigo avaliado para a Revista Argumentos Pró-Educação, ISSN 2448-2803. 2020.

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

GEPEJUC, Descrição: O projeto que respalda atualmente o Grupo de Educação e Pesquisa em Justiça Curricular - GEPEJUC - denomina-se A justiça curricular no século XXI. Dá sequência a um anterior denominado Políticas curriculares para a educação básica propostas pelo Estado e sua ressonância na prática pedagógica (2011-2015), cujo objetivo foi identificar as políticas de currículo e compreender como têm impactado as práticas pedagógicas escolares. Compuseram esse projeto dissertações e teses, que foram discutidas sistematicamente em grupos de trabalho e proporcionaram a formação e a titulação de pesquisadores, além de gerarem artigos em periódicos científicos qualificados, alguns em coautoria com a proponente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Ana Paula de Souza Ponso - Coordenador / Branca Jurema Ponce - Integrante / Antonio Chizzotti - Integrante / José Nildo Oliveira Soares - Integrante / Juliana Fonseca de Oliveira Neri - Integrante / Saray Marques - Integrante / Zilda Gláucia Elias Franco de Souza - Integrante / Wesley Batista Araújo - Integrante.

Prêmios

2010

Olimpíada de língua Portuguesa Escrevendo o Futuro, Ministério da Educação e Fundação itaú Social.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação, E E Parque Anhanguera. , Rua São Marcos,78, Sol Nascente, 05283-010 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 39420878

Experiência profissional

2023 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Santana de Parnaíba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supevisora de Ensino, Carga horária: 40

2023 - Atual

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supevisora de Ensino, Carga horária: 40

1998 - 2023

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica, Carga horária: 32

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 8

2007 - 2010

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda, Carga horária: 12

Atividades

02/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria de Estudos e Desenvolvimento de Projetos Especiais.Linhas de pesquisa
02/2007 - 06/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Coordenadoria de Estudos e Desenvolvimento de Projetos Especiais.Linhas de pesquisa

2016 - 2017

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR E TÉCNICO DE ITAQUA LTDA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 8

2000 - 2003

Escola da Freguesia S/C

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do ensino infantil e fundamental, Carga horária: 20

2008 - 2009

Faculdade de Tecnologia em Hotelaria, Gastronomia e Turismo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente da graduação

1999 - 2001

Faculdades Integradas Teresa Martin

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do Laboratório de Línguas, Carga horária: 10

2002 - 2005

Instituto Educacional Piritubano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental e Médio