Cláudia Maria Costa Dias

Doutora em Ciências da Educação (2012) e doutoranda em Psicologia Evolutiva e Didáctica. - Universidade de Alicante - Espanha. Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava (1990), Mestrado em Investigação Educativa (2010) e Desarrollo Local e Innovación Territorial pela Universidad de Alicante - Espanha (2008) e Graduanda em Psicologia pela UNED. Atualmente desenvolve atividades de docência em cursos de graduação e pós-graduação na Universidade Nacional de Educação a Distància - UNED, Design Instrucional para curos de graduação e pós -graduação e atua como diretora no projeto Educartem, realizando atividades de apoio psicopedagógico e formação profissional. Participando ativamente de Investigações educativas nas áreas de Psicopedagogia, Metodologia Científica e Didáticas Específicas. Colabora com as seguintes linhas de pesquisa: Necessidades Educativas Especiais e Diversidade, Ensino e aprendizagem EaD - Tecnologias Aplicadas à Educação, Educação em Valores, Convivência Escolar e a participação da família na escola e Psicologia do Desenvolvimento.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Investigación Educativa

2011 - 2012

Universidad de Alicante
Título: Convivencia: la percepción de educadores sosbre las actitudes de los alumnos en el espacio educativo
Orientador: Salvador Peiró i Gregòri
Palavras-chave: Bullying; convivência; maltrato entre iguais; valores; Violência escolar.Grande área: Ciências Humanas

Doutorado em Psicología Evolutiva y Didactica

2007 - 2008

Universidad de Alicante -Espanha
Título: Inteligência e Educaçao Temprana
Orientador: Carmen Mañas Viejo

Mestrado em Investigación Educativa

2009 - 2011

Universidad de Alicante
Título: participación de la familia como estrategia pedagogica en el tratamiento de la violencia escolar.,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Salvador Peiró

Mestrado em Desarrollo Local e Innovación Territorial

2007 - 2008

Universidad de Alicante -Espanha
Título: Educacíon Solidaria,Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Salvador Palazon

Especialização em Psicopedagogia

1993 - 1996

Universidade Sao Judas Tadeu

Graduação em Pedagogia

1987 - 1990

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava

Formação complementar

2008 - 2008

Taller:Competências e Prática. (Carga horária: 12h). , Universidad de Alicante -Espanha, UA-ES, Espanha.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lengua y Cultura Española.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional / Subárea: Desenvolvimento e Inovaçao Territorial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Participação em eventos

Seminários Teóricos interdisciplanares - SEMIOTEC.A Educaçao como Construção de Histórias Significativas. 2016. (Seminário).

SIED:ENPED.protagonismo Docente: Como desenvolver e conectar valores para a Educação a Distància. 2016. (Simpósio).

XIV jornadas de >Redes de investigación en Docencia universitaria.La Autorregulación de la evaluación: El caso de los alumnos del Máter en Profesorado de Secundaria. 2016. (Outra).

XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria.Protagonismo académico: Estrategia para la participación social en el contexto universitario. 2016. (Outra).

CIMIE15Fourth Multidisciplinary Internacional Congress of Education Research. Valores: Concepção de qualidade para enfrentar os problemas educativos. 2015. (Congresso).

Seminários Teóricos interdisciplanares - SEMIOTEC.Tecnologias Digitais no Ambiente Escolar em Projetos de Produçao Textual. 2015. (Seminário).

Espaol para a comunidade universitaria.Espaol para a comunidade universitaria. 2014. (Outra).

Fórum: Construindo Vidas Despatologizadas. 2014. (Outra).

I Congreso internacional y II nacional de investigación e Innovación en educación Infantil y Primaria. Valores, actitudes y diversidad: la formación profesional para la convivencia. 2013. (Congresso).

III Congreso Internacional de Convivencia Escolar. valores, Convivencia y Formación profesional. 2013. (Congresso).

II Curso Internacional de metodología para la Didática de segundas lenguas. 2012. (Outra).

The need for Educational Research to champion Freedom, Education and Development for all. Coexistence: a Look at the Pedagogical Relationship. 2012. (Congresso).

The need for Educational Research to champion Freedom, Education and Development for all. Family Participation as a Pedagogical Strategy in the Treatment of School Violence. 2012. (Congresso).

Jornadas de Violencia y Convivencia Escolar.Programa escola da familia: Registro de experiencia como respuesta a violencia escolar. 2011. (Seminário).

Una polémica viva necesitada de diálogo: INTERNET Y DERECHOS DE AUTOR. 2010. (Oficina).

Ciclo de conferencias y talleres: Empreendimentos solidarios y aspectos de la cultura cubana y brasilea.. 2009. (Oficina).

I Fórum Internacional Educació XXI. 2009. (Outra).

Jornades DEscola I Cinema. 2009. (Outra).

VII Jornadas de Investigación en Docencia Universitaria. 2009. (Simpósio).

4ª Jornadas de Juventud de FETE - UGTPV Problemas de convivencia escolar.. 2008. (Outra).

IV JORNADAS COPLA.Taller de Blogs con Wordpress. 2008. (Outra).

Jornadas " Competencias Basicas y Práctica Educativa. 2008. (Outra).

Semana Cultural. 2008. (Outra).

Semana Cultural - Facultad de Educación. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Desirée Peña Muñoz

DIAS, C. M. C.. Aprendizaje Cooperativo en Educación Primaria. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Maestro de Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja.

Orientou

Laura Perera

La educación inclusiva para los alumnos con discapacidad auditiva; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Primaria) - Universidade Internacional de La Rioja; (Orientador);

Vanessa Rosado Gil

Trabajando competencias: La docencia del Siglo XXI; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Primaria) - Universidade Internacional de La Rioja; (Orientador);

Francisco josé Fernández Rincón

Diversidad funcional visual en un aula inclusiva y decalidad para todos; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Primaria) - Universidade Internacional de La Rioja; (Orientador);

Desirée Peña Muñoz

Aprendizaje Cooperativo en Educación Primaria; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Primaria) - Universidade Internacional de La Rioja; (Orientador);

Laura Solé Martínez

Propuesta para favorecer la organización del tiempo en el Ciclo Superior de Ed; PRimaria; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Primaria) - Universidade Internacional de La Rioja; (Orientador);

Marcelo oliver

Educación Diferenciada; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Primaria) - Universidade Internacional de La Rioja; (Orientador);

Magdalena Romaguera Fernández

La Detención, Prevención y Corrección del Acoso Escolar; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Grado de Primaria) - Universidade Internacional de La Rioja; (Orientador);

Esther Irene Puch Campos

Aprendiendo las emociones en el aula; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Asier Jauregui Aisa

Convivencia y respeto por las distintas culturas del centro y de la sociedad; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Cecilia María Esteban Izquierdo

Emmi Pikler: La pedagogía del respeto a la infancia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Eva Benetó Micó

Inteligencia Emocional y emociones en el aula de Educación Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Rosa Anguita Molina

Proyecto educativo interdisciplinar de Educación Emocional; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Marina Rosalía Pardo Garcia

Ensear y aprender de las emociones en Educación Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Rocio Cegarra Ros

Programa para despertar el talento en nios de Educación Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Francisca Lourdes Izquierdo Ruibérriz de Torres

Inteligencia Emocional competencia necesaria en padres y alumnos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Aitana De Toró Micó

El proceso de implementación del PEP desde el enfoque del docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Tamara Dominguez Morales

El desarrollo de la creatividad y su importancia en la Educación Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Goiatz Celaya Bengoechea

Propuesta de Intervención: Alteraciones del Lenguaje para el primer ciclo de Educación Primaria; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Antonio J

Vidal Ruiz; Problemas de convivencia en los Centros Educativos: Agresividad Infantil en Educación Primaria; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Desirée Peña Muñoz

Aprendizaje cooperativo en Educación Primaria; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Francisco josé Fernández Rincón

Diversidad funcional visual en un aula inclusiva y de calidad para todos; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Laura Solé Martínez

Propuesta para favorecer la organización del tiempo en el Ciclo Superior de Educación Primaria; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Laura Perera González

La educación inclusiva para el alumnado con discapacidad auditiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Lucía Borruel Abadía

La educación a nivel Teórico y en la práctica; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Magdalena Romaguera Fernández

La detección, prevención y intervención del acoso escolar en la acción docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Marcelo Oliver Rodríguez

Educación Diferenciada: Un modelo válido; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Paula Viota de las Cuevas

Inteligencias Múltiples y creatividad: Evaluación diagnóstica en Educación Primaria; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Vanessa Agraz Pérez

La autoevaluación y coevaluación en una enseanza basada en la reflexión; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Vanessa Rosado Gil

Trabajando competencias: la docencia del Siglo XXI; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Gema Diéz Hernanddez

Programa de estimulación psicomotriz para primer Ciclo de Educación Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Laura Pascual Almedina

Educación en Valores en Educación Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Monica Gago Santin

Importancia del enfoque interdisciplinar en Educación Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Sara Matamoros Gonzalez

Propuesta de inclusión de los alumnos con Altas Capacidades en el aula de Educación Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestrode Educación Infantil) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Aina Soriano Boldú

Los valores como agentes del cambio social; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Grado en Maestro de Educación Primaria) - Universidad Internacional de La Rioja; Orientador: Cláudia Maria Costa Dias;

Produções bibliográficas

DIAS, C. M. C. (Org.) ; DIAS, C. M. C. (Org.) . Convivência na vida e na escola. 1. ed. Editora Vencer, 2018.
DIAS, Claudia Maria Costa. . La percepción del alumno a respecto de la adquisición de conocimientos Tecnológicos y el contexto de Enseanza-Aprendizaje. Revista EJA em Debate, Instituto Federal de educação, p. 30 - 40, 01 jul. 2013.
DIAS, Claudia Maria Costa. . La percepción del alumno a respecto de la adquisión de conocimientos tecnológicos y su contexto social. In: CONAHPA: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para a Aprendizzagem, 2013, João Pessoa. Tecnologias Contemporâneas: Acessibilidade Digital e seus Desafios. João Pessoa: Ideia, 2013.
PEIRÓ i GREGORI, S. ; DIAS, C. M. C. ; DIAS, Claudia Maria Costa. . Convivencia en Educación: Problemas y Soluciones Perspectivas Europea y Latinoamericana. In: Jornadas de violencia y problemas de convivencia en educación y soluciones empleadas en países Latinoamericanos, 2012, Alicante. Problemas de convivencia y soluciones empleadas en países Latinoamericanos. Alicante: Publicacionees Universidad de Alicante, 2012.
DIAS, Claudia Maria Costa. . Problemas de Aprendizagem. In: Jornada de Alfabetização, 2002, São Paulo. Problemas de Aprendizagem, 2002.
DIAS, Claudia Maria Costa. . Alfabetização. In: Jornada de Alfabetização, 1999, São Paulo. Alfabetização, 1999.
DIAS, Claudia Maria Costa. . Valores, actitudes y diversidad: los pilares que sostienen la convivencia en el centro educativo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Claudia Maria Costa. . Valores, actitudes y diversidade: la formación profesional para la convivencia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Claudia Maria Costa. . Coexistence: a Look at the pedagogical Relationship. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Claudia Maria Costa. . Family Participation as a Pedagogical Strategy in the Treatment of School Violence. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIAS, Claudia Maria Costa. . Problemas de convivencia en educación y soluciones empleadas en países Latinoamericanos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DIAS, Claudia Maria Costa. . Taller de Blogs con Wordpress. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

DIAS, C. M. C. . Formación. 2016.

DIAS, Claudia Maria Costa. . Educartem. 2006; Tema: Eduação. (Blog).

DIAS, C. M. C. ; SIMÕES, R. M. R ; OVIGLI, D. F. B. ; RIBEIRO, D. C. R. ; SILVA, M. I. ; SILVA, N. I. ; SILVA, M. S. ; RODRIGUES, R. C. C. ; DIAS, C. M. C. . Educação Integral, Integrada e Integradora: histórico, concepções, percepções, teorias e práticas.. 2021. .

DIAS, C. M. C. . Dificuldades de Aprendizagem. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, C. M. C. ; DIAS, C. M. C. . Necesidades Educativas Especiales. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Magna).

DIAS, C. M. C. . Atención Psicoeducativa a las Necesidades Educativas especiales en el contexto escolar. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didáctico de la Asignatura).

DIAS, C. M. C. . Caderno Didático. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Assessora).

DIAS, Claudia Maria Costa. . Espanhol. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Claudia Maria Costa. . Formaçao de professores. 2013. .

DIAS, Claudia Maria Costa. . Portugues para estrangeiros. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Claudia Maria Costa. . Português para extrangeiros. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Claudia Maria Costa. . Apoyo pedagógico escolar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Claudia Maria Costa. . Convivencia y violencia escolar. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DIAS, Claudia Maria Costa. . Sistema de Ensino Objetivo. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Assessora).

DIAS, Claudia Maria Costa. . Jornadas de Alfabetizaçao. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

EDUCARTEM. , calle, Monte de Santa Pola, Gran Alacant, Santa Pola, - Espanha, Telefone: (34) 33113924

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidad Católica de Ávila

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 10

Outras informações:
Docência e pesquisa na disciplina de Observação e Análisis de Contextos Educacionais.

2018 - Atual

Universidad Nacional de Educación a Distancia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

2009 - Atual

EDUCARTEM

Vínculo: Diretora de Projeto, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Consultoria em Educação. Assessoria Técnica e Pedagógica. Formação de professionais da área educacional. Investigação em Práticas Educativas. Convivencia Escolar. Valores em Educação.

2007 - Atual

EDUCARTEM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

Outras informações:
Pesquisador Pesquisa Educacional

1998 - Atual

EDUCARTEM

Vínculo: Directivo, Enquadramento Funcional: Consultor, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Assessoria pedagógica. Serviços de Tradução. Apoio técnico e pedagógico.

2008 - Atual

Atención Educativa

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2

2014 - 2018

Universidade Internacional de La Rioja

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Directora de Trabajo Fin de Grado, Carga horária: 24

Outras informações:
Docente

2014 - 2018

Universidade Internacional de La Rioja

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 30

Outras informações:
Docência em cursos de Graduação 1. Didáctica Geral 2. Organização de Centros Educacionais - Educação Infantil/ Educação Básica

2014 - 2018

Universidade Internacional de La Rioja

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 10

Outras informações:
Docência em Cursos de Pos -Graduação em: 1. Psicopedagogia nas disciplinas de : Atenção às Necessidades Educativas Especiais; 2. Adminstração de Centros Educativos.

2019 - 2020

TALK BUSINESS LANGUAGES

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidad Isabel I

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

2019 - 2019

ASES Valencia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

2005 - 2007

Centro Educacional Objetivo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40

Atividades

07/2005 - 09/2007
Serviços técnicos especializados , Centro Educacional Objetivo - Bsb.,Serviço realizado, Apresentaçao de Proposta Pedagógica para Administrativos da educaçao Municipal.
07/2005 - 09/2007
Treinamentos ministrados , Centro Educacional Objetivo - Bsb.,Treinamentos ministrados, Apresentaçao de Proposta Pedagógica do Sistema de Ensino Objetivo para Administradores da Educaçao Municipal, Avaliaçao Pedagógica con o Sistema de ensino Objetivo, Educaçao Infantil - Metodologia e Práctica, Informaçoes e desenvolvimento de Proposta Pedagógica para a Utilizaçao do Sistema de Ensino Objetivo, Como utilizar o Matrial Escolar do Sistema Objetivo?, Metodologia de Alfabetizaçao, Educaçao de nove anos, Formaçao de Professores

1993 - 2005

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PFII, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atividades em período integral

Atividades

01/2005 - 08/2005
Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretora Pedagógica.
08/1993 - 05/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino, Filosofia da Educação, Metodologia de Ciências e Matemática, Metodologia de Língua Portuguesa, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação
08/1993 - 12/2004
Estágios .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado.

2008 - 2009

Instituto Gallach - Actividades Educativas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 16