Fernanda Oppenheimer

Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de São Paulo(2000), especialização em Especialização Em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de São Paulo(2001), especialização em Especialização Em Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade Federal de São Paulo(2002), ensino-fundamental-primeiro-graupelo Externato Elvira Brandão(1994), ensino-medio-segundo-graupelo Colégio Palmares(1996) e ensino-medio-segundo-graupela Jefferson City High School(1995). Atualmente é Assistente de ensino do Associação Escola Graduada de São Paulo. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Linguagem.

Informações coletadas do Lattes em 04/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização Em Distúrbios da Comunicação Humana

2002 - 2002

Universidade Federal de São Paulo

Especialização em Especialização Em Distúrbios da Comunicação Humana

2001 - 2001

Universidade Federal de São Paulo
Orientador: Clara Regina Brandão de Ávila

Graduação em Fonoaudiologia

1997 - 2000

Universidade Federal de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1996

Colégio Palmares

Ensino Médio (2º grau)

1994 - 1995

Jefferson City High School

Ensino Fundamental (1º grau)

1989 - 1994

Externato Elvira Brandão

Formação complementar

2003 - 2004

Early Childhood Education. (Carga horária: 180h). , Montessori Education Centers Associated.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

.I Ciclo de Palestras sobre Transtorno Fonológico: Enfoque na linguagem oral . 2004. (Outra).

.Fazendo peraltagens com as palavras. 2003. (Outra).

.Curso Distúrbios de Leitura e Escrita: Teoria e Prática. 2003. (Outra).

. 27th Alumni TEFL Conference. 2002. (Congresso).

.VI Simpósio Nacional do CEV: Treinamento Vocal - Atualização em Técnicas de Terapia. 2002. (Simpósio).

.Using Corpus Evidence to Understand and Teach Spoken Language. 2001. (Seminário).

.10th Cellep Teaching Encounter. 2001. (Encontro).

.VIII Encontro de Amigos do Autista. 2001. (Encontro).

. VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIFESP. 2000. (Congresso).

.I Seminário Deficiência Auditiva na infância: diagnóstico e intervenção. 2000. (Seminário).

.XI Congresso de Fonoaudiologia da Universidade Federal de São - Escola Paulista de Medicina. 2000. (Simpósio).

.V Jornada Científica de Fonoaudiologia do Centro Universitário São Camilo . 2000. (Outra).

Perda auditiva induzida por ruído. X Congresso Acadêmico Paulista de Medicina. 1999. (Congresso).

. IV Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 1999. (Congresso).

. VII Congresso de Iniciação Científica da UNIFESP. 1999. (Congresso).

.Curso de Avaliação e Terapia Miofuncional. 1999. (Outra).

.Curso de Distúrbio Articulatório e Instalação Fonêmica . 1999. (Outra).

.X Semana Científico Cultural de Fonoaudiologia. 1999. (Outra).

Atualização na Indicação de AASI.Atualização na indicação de AASI. 1998. (Outra).

Diagnóstico e Tratamento do Mal de Alzheimer.Diagnóstico e Tratamento do Mal de Alzheimer. 1997. (Outra).

Produções bibliográficas

OPPENHEIMER, F. ; ÁVILA, Clara Regina Brandão de . Influence of bilingualism in usual word designation in naming tasks: a study with brazilian preschoolers. Pró-Fono , Barueri, v. 16, n.2, p. 169-178, 2004.
OPPENHEIMER, F. ; ARAÚJO, Alessandra Amaral ; MARQUES, Veridiana de Vivo ; AZEVEDO, Marisa Frasson de . Caracterização da emissão oral e da compreensão de ordens verbais em crianças de creches municipais. Temas sobre Desenvolvimento , São Paulo, v. 10, n.56, p. 20-25, 2001.
OPPENHEIMER, F. ; SANTOS, Maria Teresa Mazorra dos ; NAVAS, Ana Luiza Pinto ; ÁVILA, Clara Regina Brandão de ; ARAÚJO, Alessandra Amaral . Desempenho metafonológico de escolares em tarefas de manipulação de fonemas continuantes e plosivos. In: IX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2001, Guarapari. Anais do IX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2001.
OPPENHEIMER, F. ; BOMMARITO, Silvana . Elaboração gráfica de frases em crianças bilíngües. In: VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIFESP, 2000, São Paulo. Anais do VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIFESP, 2000.
OPPENHEIMER, F. ; AZEVEDO, Marisa Frasson de ; ARAÚJO, Alessandra Amaral ; MARQUES, Verdiana de Vivo . Desenvolvimento da linguagem em crianças normais, de nível sócio econômico baixo, com idades entre 12 e 24 meses. In: VII Congresso de Iniciação Científica da UNIFESP, 1999, São Paulo. Anais do VII Congresso de Iniciação Científica da UNIFESP, 1999.
OPPENHEIMER, F. ; RAMOS, Cristina . Provas de consciência fonológica com logatomos: comparação do desempenho em diferentes séries escolares. In: X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2002, Belo Horizonte. Anais do X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2002. p. 1001.

Histórico profissional

Endereço profissional

Associação Escola Graduada de São Paulo. , Avenida Giovanni Gronchi, 4710, Morumbi, 05724002 - Sao Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 1976, Telefone: (11) 37474800, Ramal: 4808, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - Atual

Associação Escola Graduada de São Paulo

Vínculo: Assistente de ensino, Enquadramento Funcional: Assistente de ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Avaliação e estimulação de crianças com queixas escolares e de linguagem Assistente pedagógica de educação infantil (idades 3 a 6 anos)

Atividades

08/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Fundamental, Avaliação e estimulação de crianças com queixas escolares e de linguagem

2001 - 2002

Cellep Centro de Ensino de Línguas

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 15

Atividades

01/2001 - 09/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de Inglês como segunda Língua

2001 - 2002

Consultório de Fonoaudiologia

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: estagiária, Carga horária: 3, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

Estágios .,Estágio realizado, Estágio de Observação de Terapia Fonoaudiológica.

1998 - 2000

Instituto Cultural Norte Americano

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 12

Atividades

02/1998 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês como segunda Língua

1998 - 1999

G H Osborn English For Kids

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 3

Atividades

05/1998 - 07/1999
Estágios .,Estágio realizado, Auxiliar de ensino de Inglês como segunda Língua.

1997 - 1997

Wisard Idiomas

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês como segunda Língua, Carga horária: 10

Atividades

08/1997 - 12/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês como segunda Língua