Felipe Michel Santos Araújo Braga

Felipe Michel Braga possui mestrado em International Educational Administration and Policy Analysis pela Universidade de Stanford, reconhecido no Brasil pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É graduado em Ciências Econômicas pela UFMG e em Administração Pública pela Fundação João Pinheiro.Atualmente é Presidente do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais e Presidente do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (FONCEDE). É conselheiro no Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB (ConsFUNDEB-MG). É assessor na Superintendência Regional de Ensino de Ouro Preto. É colaborador junto à organização Dados para um Debate Democrático na Educação (D3e) - sendo um dos fundadores da Associação D3e no Brasil. Suas principais áreas de atuação e pesquisa são políticas educacionais, administração pública, liderança e negociação, assuntos sobre os quais realiza cursos, capacitações, palestras e oficinas, com atores do setor público, setor privado e terceiro setor.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Internat. Educ. Administration and Policy Analysis

2014 - 2015

Stanford University
Título: Too big to fail? The rise and fall of Reinventing High School in Minas Gerais, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: David N. Plank
Bolsista do(a): Fundação Lemann, FUNDAÇÃO LEMANN, Brasil. Palavras-chave: política educacional; estudo de caso; implementação; reforma educacional; educação secundária.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Administração Pública

2006 - 2010

Fundação João Pinheiro
Título: Padrões para avaliações de programas educacionais: um estudo de caso para a avaliação do Programa Poupança Jovem
Orientador: Bruno Lazzarotti Diniz Costa

Graduação em Ciências Econômicas

2006 - 2009

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Uma avaliação de impacto para o Ensino Fundamental de nove anos utilizando o método probabilidade de progressão por série
Orientador: Eduardo Luiz Gonçalves Rios-Neto

Graduação interrompida em 2005 em Engenharia Elétrica

2002 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Ano de interrupção: 2005

Formação complementar

2024 - 2024

Trilha para Conselheiros de Educação. (Carga horária: 160h). , Escola de Contas e Capacitação Professor Pedro Aleixo, ECCPPA, Brasil.

2023 - 2023

Programa de Desenvolvimento de Conselheiros. (Carga horária: 76h). , Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais, FIEMG, Brasil.

2022 - 2022

Gestão Estratégica de Recursos Humanos no Setor Público. (Carga horária: 24h). , Hertie School of Governance, HERTIE, Alemanha.

2022 - 2022

Trilha antirracista. (Carga horária: 9h). , Mahin Consultoria Antirracista, MAHIN, Brasil.

2017 - 2017

Processo legislativo aplicado a Relações Institucionais e Governamentais. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Relações Institucionais e Governamentais, ABRIG, Brasil.

2016 - 2016

Relações Governamentais. (Carga horária: 24h). , Insper Instituto de Ensino e Pesquisa, INSPER, Brasil.

2015 - 2015

Leadership Labs. (Carga horária: 23h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.

2015 - 2015

Ignite: The Power of Motivation Workshop. (Carga horária: 6h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.

2015 - 2015

Negotiation Matters. (Carga horária: 8h). , Stanford University, STANFORD, Estados Unidos.

2012 - 2012

ACADEMIA DE LÍDERES ? PROGRAMA SOB MEDIDA. (Carga horária: 80h). , Kienbaum Consultants International, KIENBAUM, Brasil.

2012 - 2012

Gestión para Resultados en Gobiernos Subnacionales. (Carga horária: 240h). , Banco Interamericano de Desenvolvimento, BID, Estados Unidos.

2011 - 2011

Avaliação de Políticas Públicas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2010 - 2010

Avaliação Econômica de Projetos Sociais. (Carga horária: 72h). , Fundação Itaú Social, FIS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública/Especialidade: GESTÃO PARA RESULTADOS.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública/Especialidade: Política e Planejamento Governamentais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Negociação e comunicação.

Organização de eventos

BRAGA, F. M. S. A. . A reforma da reforma: e agora, é agora? O papel dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação na Política Nacional de Ensino Médio. 2024. (Congresso).

BRAGA, F. M. ; DALMON, D. L. . Lançamento do livro: POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL O que podemos aprender com casos reais de implementação?. 2018. (Outro).

BRAGA, F. M. ; DALMON, D. L. ; SIQUEIRA, C. . Lançamento do livro: POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL O que podemos aprender com casos reais de implementação?. 2018. (Outro).

CARNOY, M. ; PLANK, D. N. ; BETTINGER, E. ; BLINKSTEIN, P. ; ANTUNES, C. ; BRAGA, F. M. S. A. ; TOYOTA, J. ; CARNAUBA, F. ; DUPRAT, M. . IV Lemann Dialogue. 2014. (Congresso).

BRAGA, Felipe M. S. A. ; FARIA, G. A. D. . III Seminário Acadêmico DA CSAP. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

10º Congresso GIFE. 2018. (Congresso).

7º Seminário Internacional do Centro Lemann.Casos de implementação de políticas educacionais. 2018. (Seminário).

8º Lemann Dialogue. 2018. (Congresso).

A Formação de Professores e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC),. 2018. (Seminário).

JOGOS INTERDISCIPLINARES/EG/GERI. Lições de um estudo de caso de implementação de políticas educacionais ? o desafio de reformar o ensino médio. 2018. (Feira).

Mesa de diálogo sobre o livro Implementação de Políticas Públicas - questões sistêmicas, federativas e interstoriais.Lições de um estudo de caso de implementação de políticas educacionais. 2018. (Encontro).

O que funciona em educação? Inovação e uso de evidências em políticas educacionais. 2018. (Seminário).

6º Seminário Internacional do Centro Lemann. 2017. (Seminário).

7º Lemann Dialogue. 2017. (Congresso).

Brazil Forum UK. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação 2017 - A importância da matemática. 2017. (Seminário).

Diálogo Internacional - Brasil e Reino Unido: Novos Caminhos para as Políticas Públicas. 2016. (Encontro).

Seminário Internacional de Formação Docente. 2016. (Seminário).

59th Annual Conference of the Comparative and International Education Society. Education Policy Implementation: a case study of a secondary education program in the State of Minas Gerais. 2015. (Congresso).

Brazil Conference at Harvard University. 2015. (Congresso).

EDUconnect - 2ª edição - Columbia University. 2015. (Encontro).

Transformar 2015. 2015. (Encontro).

EDUConnect - Education Trek in the Silicon Valley. 2014. (Encontro).

III Seminário Internacional do Centro Lemann para Inovação e Empreendedorismo na Educação Brasileira de Stanford. 2014. (Seminário).

IV Lemann Dialogue. 2014. (Congresso).

VI Congresso CONSAD de Gestão Pública. A experiência mineira com uma unidade de entrega: um estudo de caso da parceria do Escritório de Prioridades Estratégicas com a Secretaria de Estado de Educação. 2013. (Congresso).

V Seminário Nacional da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação.Reinventando o ensino médio: monitoramento e avaliação concomitante do primeiro ano do projeto em curso na rede estadual de Minas Gerais. 2013. (Seminário).

IV Congresso CONSAD de Gestão Pública. Em busca de padrões para avaliar o impacto de políticas públicas em Minas Gerais. 2011. (Congresso).

Seminário Internacional Current Issues and Frontiers in Demographic Methods. 2011. (Seminário).

Seminário Internacional New Challenges in Population and Development. 2011. (Seminário).

Encontro Nacional dos estudantes de Administração Pública. 2010. (Encontro).

II Seminário da Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação. 2010. (Seminário).

IV Encontro de Administração Pública e Governança da ANPAD. Avaliação Executiva de Indicadores no Governo do Estado de Minas Gerais: análise da implementação de uma ferramenta de Monitoramento e Avaliação. 2010. (Congresso).

Experiências em Monitoramento e Avaliação: o modelo mineiro em diálogo com a experiência internacional.. 2009. (Seminário).

II Seminário Acadêmico do DA CSAP - Controle Externo sobre a Burocracia, O Estado e a Crise Financeira Mundial.Mesa Redonda: A Carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental - Histórico, Perspectivas e Desafios. 2008. (Seminário).

Projeto RONDON - Operação Inverno.Políticas Socias, Economia Doméstica, Orçamento Participativo e Orçamento Público. 2008. (Oficina).

Quarta Reunião da Rede de Monitoramento e Avaliação da América Latina e Caribe. 2008. (Encontro).

10ª Semana FACE. 2006. (Seminário).

32º ENECO - Encontro Nacional dos Estudantes de Economia. 2006. (Encontro).

9ª Semana FACE. 2005. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Luís de Paulo Costa

LEAL FILHO, R. S.;COSTA, B. L. D.BRAGA, F. M. S. A.. Avaliação de resultados do Pronatec Bolsa-Formação Trabalhador executado pela Utramig entre 2014 e 2018. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Fundação João Pinheiro.

Produções bibliográficas

BRAGATO, J. ; BRAGA, Felipe M. S. A. ; BITTENCOURT, M. G. P. . A expansão do Programa de Intervenção Pedagógica para as redes municipais de ensino: uma análise de implementação de política pública. Pesquisa e Debate em Educação , v. 4, p. 49, 2014.
LABORNE, A. A. P. ; BRAGA, F. M. S. A. ; VIANA, I. A. V. ; DUARTE, V. C. . Experiência concomitante de monitoramento e avaliação do Projeto Reinventando o Ensino Médio. Aval - Revista Avaliação de Políticas Públicas , v. 2, p. 7-25, 2014.
GONÇALVES, É ; BRAGA, Felipe M. S. A. ; CAMPOS, E. S. A. . Avaliação executiva de indicadores no governo do estado de Minas Gerais: análise da implementação de uma ferramenta de monitoramento e avaliação. Revista de Administração Pública (Impresso) , v. 45, p. 1891-1914, 2011.
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LABORNE, A. A. P. ; CAMINHAS, D. A. ; MARRA, E. C. O. ; BRAGA, Felipe M. S. A. ; VIANA, I. A. V. ; DUARTE, V. C. . A experiência de monitoramento na implementação de um projeto de reestruturação do Ensino Médio na rede pública estadual de Minas Gerais. In: VIII Conferência Anual da Rede de Monitoramento e Avaliação (M&E) da América Latina e Caribe, 2012, San Jose. Anais da VIII Conferência Anual da Rede de Monitoramento e Avaliação (M&E) da América Latina e Caribe, 2012.
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GONÇALVES, É ; BRAGA, Felipe M. S. A. ; CAMPOS, E. S. A. . Avaliação Executiva de Indicadores no Governo do Estado de Minas Gerais: análise da implementação de uma ferramenta de Monitoramento e Avaliação. In: IV Encontro de Administração Pública e Governança da ANPAD, 2010, Vitória. Anais do IV Encontro de Administração Pública e Governança da ANPAD, 2010.
BRAGA, M. M. S. A. ; UEMATSU, K. ; NESTEROVA, Y. ; BRAGA, F. M. S. A. . Privatization and liberalization of higher education and its effect on (in)equality: A quantitative study on private higher education, gross enrollment and inequality.. In: Education, Society and Culture - ESC XVI CONFERENCE, 2014, Helsinki. Equality, Equity and Justice in Education ? Discourses and Realities (Conference Book), 2014.
BRAGA, F. M. S. A. ; XAVIER, F. . Avaliação educacional e avaliação da educação: intersecções no caminho para a equidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRAGA, F. M. S. A. . Contribuições do Monitoramento e Avaliação para a gestão de resultados educacionais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. S. A. . Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. S. A. . Reconfiguração do Sistema Educacional entre SEE-MG e Undime-MG: A atuação do Conselho Estadual de Educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. . Gestão de equipes e de pessoas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. ; CURY, C. R. J. . O Novo Ensino Médio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. ; FARIA, G. G. . Currículo Referência de Ensino Médio em Minas Gerais: oportunidades e desafios para a flexibilização e a colaboração. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. . A experiência do Conselho de Educação de Minas Gerais na construção do Currículo Referência de Ensino Médio no Estado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. . A experiência de articulação do Currículo de Ensino Médio de Minas Gerais envolvendo o setor educacional privado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. ; FARIA, G. G. . Um diálogo entre instituições sobre a implementação do Novo Ensino Médio no Estado de Minas Gerais: a Secretaria e o Conselho Estadual de Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. ; CARVALHO, R. . Tecnologia e Educação: desafios e oportunidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. S. A. . Nota 5: o investimento público naeducação superior faz diferença?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. ; PLANK, D. N. ; SOARES NETO, J. J. . Lições de um estudo de caso de implementação de políticas educacionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAGA, F. M. ; PLANK, D. N. ; SOARES NETO, J. J. . Lições de um estudo de caso de implementação de políticas educacionais ? o desafio de reformar o ensino médio?.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGA, F. M. S. A. . Education Policy Implementation: a Case Study of a Secondary Education Program in the State of Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BRAGATO, J. ; BRAGA, F. M. S. A. ; BITTENCOURT, M. G. P. . A expansão do Programa de Intervenção Pedagógica às redes municipais de ensino: uma análise de implementação de política pública. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAGA, Felipe M. S. A. ; BARRENCE, A. V. S. ; ARAUJO, F. D. . A experiência mineira com uma unidade de entrega: um estudo de caso da parceria do Escritório de Prioridades Estratégicas com a Secretaria de Estado de Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIANA, I. A. V. ; LABORNE, A. A. P. ; BRAGA, Felipe M. S. A. ; DUARTE, V. C. . Avaliação da experiência mineira de reforma curricular no Ensino Médio ? o primeiro ano do Projeto Reinventando o Ensino Médio.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRAGA, F. M. S. A. ; LABORNE, A. A. P. ; VIANA, I. A. V. ; DUARTE, V. C. . Reinventando o ensino médio: monitoramento e avaliação concomitante do primeiro ano do projeto em curso na rede estadual de Minas Gerais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAGA, Felipe M. S. A. ; CARVALHO, Florence F. ; SANTOS, Priscila P. . Em busca de padrões para avaliar o impacto de políticas públicas em Minas Gerais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, É ; BRAGA, Felipe M. S. A. ; CAMPOS, E. S. A. . Avaliação Executiva de Indicadores no Governo do Estado de Minas Gerais: análise da implementação de uma ferramenta de Monitoramento e Avaliação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BRAGA, Felipe M. S. A. . Mesa Redonda: A Carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental - Histórico, Perspectivas e Desafios.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BRAGA, Felipe M. S. A. ; ALVIM, M. . Oficinas de treinamento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BRAGA, F. M. S. A. ; LABORNE, A. A. P. ; MARINI, A. ; SILVA, L. S. E. ; DUARTE, V. C. . Implementação de reformas no ensino médio: Experiências internacionais e aprendizados para o Brasil 2022 (Relatório de Política Educacional).
DALMON, D. L. ; SIQUEIRA, C. ; BRAGA, F. M. . Prefácio. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

BRAGA, F. M. . Curriculo na plataforma LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/felipemichelbraga/. 2021. (Rede social).

BRAGA, F. M. . Técnicas de Negociação e Comunicação Não Violenta. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, F. M. . Técnicas de Negociação Construindo acordos e aumentando os ganhos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, F. M. S. A. . Técnicas de Negociação: construindo acordos e aumentando os ganhos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, F. M. S. A. . Técnicas de Negociação Construindo acordos e aumentando os ganhos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, F. M. . Técnicas de Negociação: construindo acordos e aumentando os ganhos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, F. M. . Técnicas de Negociação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BRAGA, F. M. S. A. . Técnicas de Negociação: construindo acordos e aumentando os ganhos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2014

Fellowship - MA International Educational Administration and Policy Analysis (IEAPA), Stanford University, Lemann Foundation.

2014

Ellen and Robert Sawyer Fellowship, Stanford Graduate School of Education.

2013

Talento da Educação, Fundação Lemann.

2012

1º lugar no INNOCENTIVE CHALLENGE 9933030 - O Desafio da Educação: Como atrair pessoas talentosas para se tornar professor na rede pública brasileira, Centro de Liderança Pública (CLP).

2011

1º lugar no XII Concurso de Monografias do Curso de Administração Pública, Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho, Fundação João Pinheiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais. , Rua Rio de Janeiro, 2418, Lourdes, 30160042 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 30714750, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 10

2020 - Atual

Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais

Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Conselheiro, Carga horária: 10

Outras informações:
Conselheiro do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais. Site: https://cee.educacao.mg.gov.br/

2020 - 2021

Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente, Carga horária: 5

2024 - Atual

Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação

Vínculo: Presidente, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 10

Outras informações:
Site institucional:https://www.foncede.com.br/

2023 - Atual

Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador do Comitê de Educação Básica

Outras informações:
Coordenador do Comitê de Educação Básica, no âmbito do FONCEDE, cujo objetivo de intensificar as ações do Fórum para a realização de estudos integrados acerca de temáticas de interesse comum dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação, de modo a contribuir para a conquista da educação de qualidade para toda a sociedade brasileira.

2023 - 2024

Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação

Vínculo: Coordenador, Enquadramento Funcional: Coordenador da Frente do Ensino Médio

Outras informações:
Coordenador da Frente do Ensino Médio, no âmbito do Comitê de Educação Básica (FONCEDE)

2022 - 2024

Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Vice-Presidente da Região Sudeste

Outras informações:
https://www.foncede.com.br/

2019 - Atual

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Esp. Pol. Púb. Gest. Governamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Servidor público na Secretaria de Estado de Educação.

2014 - 2018

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Esp. Pol. Púb. Gest. Governamental (licença), Carga horária: 40

2011 - 2014

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Esp. Pol. Púb. Gest. Governamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Servidor no Escritório de Prioridades Estratégicas e Líder da Prioridade Educação

2010 - 2011

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Esp. Pol. Púb. Gest. Governamental, Carga horária: 40

Outras informações:
Servidor no Programa Estado para Resultados, Unidade de Indicadores

2009 - 2010

Governo do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário na Unidade de Indicadores do Programa Estado para Resultados do Governo do Estado de Minas Gerais.

Atividades

02/2011
Serviços técnicos especializados , Escritório de Prioridades Estratégicas (MG).,Serviço realizado, Coordenação do Diagnóstico dos Projetos Complementares da Secretaria de Educação (SEE-MG); Realização do Workshop ?Análise das prioridades em Educação", junto à SEE-MG; Acompanhamento das avaliações de impacto de 4 projetos da SEE pelo CEDEPLAR/UFMG.
07/2010 - 02/2011
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Planejamento e Coordenação Geral do Estado de Minas Gerais.,Serviço realizado, Avaliação Executiva de Indicadores; Elaboração de Textos para Discussão, Boletins e do Caderno de Indicadores; Acompanhamento de Avaliações de Impacto (Poupança Jovem, Educação Profissionalizante, Acelerar para Vencer e Escola em Tempo Integral).
09/2009 - 06/2010
Estágios , Secretaria de Planejamento e Coordenação Geral do Estado de Minas Gerais.,Estágio realizado, Participação na construção dos Boletins "O Estado e seus resultados", do Caderno de Memória de Idéias, no cálculo e acompanhamento dos indicadores das políticas públicas estaduais.

2021 - Atual

Conselho do FUNDEB

Vínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Conselheiro

Outras informações:
Conselheiro no Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação do Estado de Minas Gerais (ConsFUNDEB-MG). Site: https://fundeb.educacao.mg.gov.br/

2020 - Atual

Dados para um Debate Democrático na Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do conselho administrativo

Outras informações:
O objetivo do D3E é aproximar o conhecimento técnico e científico dos poderes executivo e legislativo, interpretando evidências de acordo com as necessidades desses atores e incluindo diferentes pontos de vista no processo democrático de debate sobre políticas públicas Com esse propósito, a organização atua na elaboração de relatórios que consolidam aprendizados sobre tópicos educacionais no Brasil e no mundo. Os relatórios são preparados por pesquisadores colaboradores do D3E. Ademais, os conteúdos produzidos são disseminados entre educadores, gestores públicos, membros da academia e da sociedade civil, de modo a enriquecer o debate educacional Mais em: http://d3e.com.br/

2020 - 2020

Dados para um Debate Democrático na Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Fundador

Outras informações:
Associado fundador do D3e como Associação Civil, sem fins lucrativos, sediada no Brasil, junto a Robert Verhine e Sofia Lerche Mais em: http://d3e.com.br/

2018 - 2020

Dados para um Debate Democrático na Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Conselheiro do projeto

Outras informações:
Conselheiro do D3e, em sua implantação inicial no Brasil, como projeto do Centro Lemann de Empreendedorismo e Inovação Educacional vinculado à Universidade Stanford

2024 - 2024

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor no Programa de Desenvolvimento de Gestores Escolares (PDGE-SEE). Lecionando a parte assíncrona do MÓDULO 4 - Política Pedagógica - Disciplina 4.1 Direito à Aprendizagem, contemplando os temas Plano Nacional de Educação (PNE), Lei de Diretrizes e Bases (LDB), Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Plano Nacional do Livro Didático (PNLD).

2023 - 2023

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor da disciplina "Ferramentas e práticas de gerenciamento de programas público", do Curso de Especialização em Administração Pública, Planejamento e Gestão Governamental (CEAPPGG) para EPPGG do Estado do Espírito Santo, com carga horária total de 20h.

2022 - 2022

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor de "Gestão dos elementos do comportamento humano: relacionamento interpessoal, comunicação/feedback/comunicação não violenta, gestão de conflitos", no âmbito do Programa de Desenvolvimento de Gestores Escolares da Prefeitura de Belo Horizonte. Público: diretores e vice-diretores de escolas da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte.

2022 - 2022

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor do curso "Liderança e Informação em Contexto de Mudança", tratando da importância e papel das lideranças; estratégias de comunicação; negociação e trabalho em parceria; inovação em políticas públicas e uso da tecnologia para enfrentamento de problemas. Público: servidores da Prefeitura de Contagem/MG. 24h

2022 - 2022

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor da oficina "Gestão de Conflitos", no Programa de Liderança e Gestão da Emater-MG.

2021 - 2021

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor do módulo de Liderança, no "Programa Liderança para a Retomada Econômica", oferecido a prefeitos e secretários municipais de Minas Gerais. O programa desenvolve competências necessárias à identificação, criação e entrega de soluções para recuperação econômica pós-COVID-19. No módulo de liderança, em encontros de 4h, com cada uma das seis turmas, abordamos: - Liderança para resultados - Liderança e gestão de pessoas - Comunicação assertiva e não violenta - O poder do feedback - Gestão de conflitos - Gestão de crises

2021 - 2021

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor do módulo "Liderança e Gestão de Pessoas" em conjunto com a Professora Kamila Pagel, do Programa de Desenvolvimento de Lideranças Regionais de Minas Gerais (PDLR), que tem como objetivo desenvolver as lideranças regionais das Secretarias de Educação, Saúde, Meio Ambiente e desenvolvimento Social para atuarem de forma inovadora e estratégica no setor público mineiro.

2020 - 2020

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da aula "Os desafios para implementar uma cultura avaliativa no setor público (3h)" da disciplina "Políticas Públicas e Cultura Avaliativa (24h)" do Curso de Especialização em Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas.

2019 - 2020

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Facilitador, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuação como um dos facilitadores do Programa de Desenvolvimento de Lideranças (PDL) dos Subsecretários do Governo de Minas Gerais. Os principais produtos do PDL são o Plano de Entregas e o Portfolio de Competências, construídos por cada dirigente, a partir do conteúdo dos módulos. O papel dos facilitadores é apoiar a definição de estratégias e acompanhar as ações para o desenvolvimento das competências necessárias ao alcance das entregas pactuadas pelos subsecretários com o Governador. Para tanto, participo dos módulos (20hs/mês) e realizo o acompanhamento de um grupo de cinco subsecretários da SEMAD, SEPLAG, SEDESE, SEJUSP e CGE e da ouvidora-geral adjunta da OGE.

2019 - 2019

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor da Disciplina Optativa "Liderando a Mudança em Educação Pública", da Graduação em Administração Pública, com 30h.

2019 - 2019

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor do curso de "Técnicas de Negociação e Comunicação Não Violenta", para alunos do setor público e setor privado, com 16h.

2008 - 2009

Fundação João Pinheiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Atividades

08/2009 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretório Acadêmico da Escola de Governo Professor Paulo Neves de Carvalho.,Cargo ou função, Diretor de Políticas Acadêmicas. Responsável pela realização do Seminário DA CSAP 2010 e interlocutor com a Coordenação do Curso acerca das decisões e deliberações de interesse dos alunos..
07/2009 - 09/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, João Pinheiro Júnior.,Cargo ou função, Consultor Júnior. Membro da equipe responsável pela elaboração de Projeto de Reestruturação Administrativa da Prefeitura Municipal de Cataguases..
08/2008 - 07/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, CEPE - Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.,Cargo ou função, Representante discente no Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
08/2008 - 03/2009
Estágios , NESP - Núcleo de Estudos em Segurança Pública.,Estágio realizado, Participação na construção das estatísticas dos Boletins de Informações Criminais - BIC; na avaliação qualitativa de regiões e companhias da Polícia Militar de Minas Gerais; nos estudos de fluxos processuais nas varas criminais.
07/2008 - 07/2008
Extensão universitária , Gerência de Extensão e Relações Institucionais.,Atividade de extensão realizada, Projeto RONDON: Operação Inverno 2008. 160 horas. 11 a 26 de julho de 2008, em Laranjal do Jari, Amapá. Atividades de inclusão do cidadão na sociedade, oficinas infantis, oficinas de políticas sociais, economia doméstica e de gestão pública..

2022 - Atual

instituto singularidades

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-Graduação, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor no curso de Pós-graduação "Políticas Educacionais - Residência em Gestão Pública com Foco em Educação? na disciplina intitulada como ?Futuro da Educação? com carga horária total de 12 (doze) horas.

2021 - 2021

ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico

Outras informações:
Responsável pedagógico pela curadoria e desenvolvimento do curso "LIDERANDO MUDANÇAS - EDUCAÇÃO", dentro do Programa "LIDERANDO PARA O DESENVOLVIMENTO", incluindo a elaboração do plano de ensino, a articulação entre temas, módulos e disciplinas, a proposição da equipe de professores, facilitador e tutores, voltado para Secretários Municipais e Estaduais de Educação.

2021 - 2021

ESCOLA NACIONAL DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Curso Liderando Mudanças - Educação

Outras informações:
Professor dos componentes: - Liderança para resultados - Gestão de conflitos e negociação

2020 - 2020

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da Disciplina Optativa "DCP 173: Tópicos em Políticas Públicas: Casos de Gestão da Educação Básica", da Graduação em Gestão Pública, com 60h. Parceria com as professoras Márcia Soares e Jéssica Pereira - autoras no livro base - para a disciplina. O material básico é o livro do projeto "Políticas Educacionais no Brasil: O que podemos aprender com casos reais de implementação?", coorganizado por mim, com seis estudo de caso e capítulos teóricos de apoio, disponível em: https://casosdepoliticaspublicas.com.br/

2016 - 2018

Fundação Lemann

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Políticas Educacionais, Carga horária: 40

2003 - 2005

Âmbito Homem e Ambiente e Serviços Ambientais Ltda

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Auxiliar Técnico de Informática, Carga horária: 30

Atividades

03/2005 - 09/2005
Direção e administração, Departamento de Tecnologia da Informação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
05/2003 - 09/2005
Serviços técnicos especializados , Departamento de Tecnologia da Informação.,Serviço realizado, Manutenção de computadores; atualização da Base de Dados do CÓDEX, sistema de Legislação Ambiental, Segurança do Trabalho e Saúde; digitalização de atos normativos, elaboração de planilhas, contato com clientes e fornecedores; assistência aos usuário.

2000 - 2000

Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor de Física, Carga horária: 10

Atividades

01/2000 - 12/2000
Serviços técnicos especializados , Centro Federal de Educação Tecnológica de Ouro Preto.,Serviço realizado, Esclarecimento das dúvidas dos alunos sobre a matéria de Física I, apoio às atividades dos professores e elaboração de exercícios.

2022 - Atual

Movimento pela Base

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro

Outras informações:
https://movimentopelabase.org.br/

2022 - 2024

Conselho de Educação e Treinamento (FIEMG)

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro

Outras informações:
O Conselho de Educação e Treinamento da Federação das Indústrias do Estado de Minas Gerais (FIEMG) tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento da indústria e da sociedade, protagonizando o futuro do trabalho e dos negócios, por meio da educação pautada na inovação, sustentabilidade e fortalecendo as parcerias público-privadas.